Nghe viÕt ®óng mét ®o¹n trong bµi lêi kªu gäi toµn d©n tËp thÓ dôc... ¤n luyÖn vÒ dÊu phÈy.[r]
(1)Phòng GD-ĐT Krông Năng
Trờng TH Nguyễn Văn Bé phân phối chơng trình
Lớp:3A2 Năm học 2009-2010 -
TuÇn : 29
Từ ngày 29 -3 đến - / 2010 Ngời thực : Bế Văn Niềm TH
-NGàY TIếT MÔN DạY TCT TÊN BàI DạY
HAI 29/3 Chào cờ Tập đọc Kể chuyển Toán Đạo đức 29 57 29 141 29
Bi häc thĨ dơc Buổi học thể dục
Diện tích hình chữ nhật
Tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc (T2) BA 30/3 ThĨ dơc To¸n ChÝnh tả TN - XH Thủ công
142 57 57
Lun tËp
Nghe- viÕt: Bi häc thĨ dơc
Thực hành: Đi thăm thiên nhiên (T1) TƯ 31/3 Toán Tập đọc Tập viết Hỏt nhc 143 58 29
Diện tích hình vuông
Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Ôn ch÷ hoa : T (tiÕp theo)
N¡M 01/4 Thể dục Toán Chính tả LT & c©u Tin häc
144 58 29
Lun tập
N -V: Lời kêu gọi toàn dân tập thĨ dơc Tõ ng÷ vỊ thĨ thao DÊu phÈy
SáU 02/4 Toán TL văn MÜ thuËt TN - XH SHL
145 29 58 29
Phép cộng phạm vi 100 000 Viết v mt trn u th thao
Thực hành: Đi thăm thiên nhiên (T2) Nhận xét tuần
Thứ hai ngày 29 tháng năm 2010 tiết 1: Chµo cê
tiết 2+3: Tập đọc - kể chuyện Tiết 87: Buổi học thể dục I Mục tiêu:
A Tập đọc:
- Chú ý từ ngữ: Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti, Xtác - đi; Ga - rô - nê, Nen - li, khuyến khích, khuỷu tay
- Đọc giọng câu cảm, câu cầu khiến - Hiểu từ ngữ mới: Gà tây, bò mộng, chật vật
- HiĨu néi dung bµi: Ca ngợi tâm vợt khó HS bị tật nguyền B KĨ chun:
1 Dùa vµo trÝ nhí, HS biết nhập vai, kể tự nhiên toàn câu chuyện lời nhân vật Rèn kĩ nghe
II Đồ dùng dạy học:
(2)Tập đọc
A Bài cũ: 5’ - 2HS đọc Cùng vui chơi, TLCH.
B Bài mới: 45’ 1 Giới thiệu bài 2 Luyện đọc
a GV đọc toàn - HS nghe
GV hớng dẫn cách đọc b HS luyện đọc:
- §äc tõng c©u:
+ Viết bảng tên riêng nớc - Vài HS đọc - lớp đọc đồng - HS tiếp nối đọc câu
- §äc đoạn nhóm trớc lớp
+ HD ngt, nghỉ - HS nghe
- HS nối tiếp đọc đọan + Gọi HS giải nghĩa từ - HS giaỉ nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - HS đọc theo nhóm
- Cả lớp đọc ĐT Đoạn - 1HS đọc
3 Tìm hiểu bài
- Nhim v ca bi tập thể dục ? -> Mỗi HS phải leo lên đến cột cao - đứng thẳng …xà ngang
- GV nêu tiếp CH SGK ? - HSTL 4 Luyện đọc lại:
- GV hớng dẫn cách đọc - 3HS tiếp nối thi đọc đoạn câu chuyện
- HS đọc phân vai - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm
KĨ chun (25’)
1 GV nªu nhiƯm vơ - HS nghe
2 HD häc sinh kĨ chun - Chän kĨ l¹i câu chuyện theo lời nhân vật - Nhắc HS: Chó ý nhËp vai theo lêi nh©n vËt - 1HS kĨ mÉu
-> GV nhËn xÐt - Tõng cỈp HS tËp kĨ
- vµi HS thi kĨ tríc líp -> HS b×nh chän - GV nhËn xÐt ghi điểm
C Củng cố - Dặn dò: 3 - Nêu ND ? - Về nhà chuẩn bị sau - NX tiết học
Toán
Tiết 141: Diện tích hình chữ nhËt
A Mơc tiªu:
- Biết đợc quy tắc tính diện tích HCN biết số đo cạnh
- Vận dụng quy tắc tính diện tích HCN để tính diện tích số HCN đơn giản theo đơn vị đo diện tích xăng - ti - vuụng
B Đồ dùng dạy học:
- Hình minh hoạ phần - PhÊn mµu
- PhiÕu bµi tËp
C Các hoạt động dạy học:
I Bµi cị: 5’ - 2HS làm lại BT 2,3 (Tiết 140)
II Bài mới: 32
1 HĐ1: Xây dựng quy tắc tính diện tích
(3)+ Hình chữ nhËt ABCD gåm bao nhiªu HV ? -> Gåm 12 HV
+ Em làm để tìm đợc 12 HV ? - HS nêu: 4x3 + + + Các ô vuông HCN đợc chia lm my
hàng ? - Đợc chia làm hàng
+ Mỗi hàng có ô vuông ? - Mỗi hàng có ô vuông + Có hàng hàng có ô vuông có tất
cả ô vuông?
-> HCN ABCD, cã: x = 12 (« vu«ng) - Mỗi ô vuông có diện tích bao nhiêu? - Là cm2
- Yêu cầu HS đo chiều dài, chiều rộng - HS thực hành đo - HS nêu kết - Yêu cầu HS thực phÐp nh©n -> 4c x = 12
- GV giíi thiƯu cm x 3cm = 12cm2, 12cm2 lµ DT cđa HCN ABCD
- VËy mn tÝnh DT HCN ta lµm nt nµo ? - LÊy chiỊu dài nhân chiều rộng (cùng đv đo) -> Nhiều HS nhắc lại
2.Hot ng 2: Thc hnh
* Bµi + +3: Cđng cè vỊ tÝnh diện tích HCN
Bài 1: - HS nêu yêu cầu tập
- Phát phiếu cho HS làm a DT HCN lµ:
10 x = 40 (cm2) b Chu vi HCN lµ:
- GV gọi HS đọc bài, NX, thu (10 + 4) x = 28 (cm)
Bµi 2: - HS nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu làm vào Bài giải
Tóm tắt Diện tích miếng bìa HCN là:
Chiều rộng: 5cm 14 x = 70 (cm2)
Chiều dài: 4cm Đáp số: 70 cm2
DT: .? - Chữa
Bài 3: - HS nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu làm vào a DT hình CN là:
5 x = 15 (cm2) b §ỉi 2dm = 20 cm
DT hình chữ CN là:
- Chữa 20 x = 180 (cm2)
3 Củng cố - Dặn dò: 3 - Nêu công thức tính DT ? - Về nhà chuẩn bị sau
Đạo đức
TiÕt 29: TiÕt kiÖm bảo vệ nguồn nớc (t2)
I Mục tiêu:
- HS biết sử dụng tiết kiệm nớc; biết bảo vệ nguồn nớc để không bị ô nhiễm
- HS có thái độ phản đối hành vi sử dụng lãng phí nớc nhiễm nguồn nớc II Tài liệu - phơng tiện:
- PhiÕu học tập
III Các HĐ dạy học:
1 KTBC: NÕu kh«ng cã níc, cc sèng ngêi sÏ nh thÕ nµo ? (2HS) -> HS + GV nhËn xÐt
2 Bµi míi:
a Hoạt động 1: Xác định biện pháp
* Mục tiêu: HS biết đợc biện pháp tiết kiệm bảo vện nguồn nớc. * Tiến hành:
(4)biÖn pháp tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc -> Các nhóm kh¸c nhËn xÐt
- HS bình trọn biện pháp hay - GV nhận xét kết hoạt động
c¸c nhãm, giíi thiƯu c¸c biƯn ph¸p hay vµ khen HS
b Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. * HS biết đa ý kiến sai * Tiến hành
- GV chia nhãm, ph¸t phiÕu häc tËp - HS th¶o luËn theo nhãm
- Các nhóm đánh giá ý kiến ghi phiếu giải thích lý
- GV gäi HS tr×nh bày - Đại diện nhóm nên trình bày - HS nhËn xÐt
* GV kÕt luËn:
a Sai lợng nớc có hạn nhá so víi nhu cÇu cđa ngêi b Sai, nguồn nớc ngầm có hạn
c ỳng, vỡ khơng làm nh từ không đủ n-ớc dùng…
c Hoạt động 3: Trò chơi: Ai nhanh ai
* Mục tiêu: HS ghi nhớ việc làm để tiết kiệm bảo vệ nguồn nớc * Tiến hành
- GV chia HS thành nhóm phổ biến cách chơi
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết lµm viƯc
-> GV nhận xét đánh giá kết chơi
* Kết luận chung: Nớc tài nguyên quý Nguồn nớc sử dụng sống có hạn Do cần phải sử dụng hp lý
3 Dặn dò: Về nhà chuẩn bị * Đánh giá tiết học
Thứ ba ngày 31 tháng 03 năm 2009 Toán
TiÕt 142: Lun tËp A Mơc tiªu:
- Giúp HS: Rèn kĩ tính diện tích hình chữ nhật có kích thớc cho trớc B Đồ dùng dạy học:
- Hình vẽ tập C Các HĐ dạy học:
I Ôn luyện: + Nêu cách tính chu vi HCN ? + Nªu tÝnh diƯn tÝch HCN ? -> HS + GV nhËn xÐt
II Bµi míi:
* Hoạt động 1: Thực hành
a Bµi 1: * Cđng cè vỊ tÝnh chu vi vµ diƯn tÝch cđa HCN
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu làm vào Bài giải
(5)Chiều dài: 4dm DiƯn tÝch cđa HCN lµ: ChiỊu réng: 8cm 40 x = 320 (cm2)
Chu vi: … cm ? Chu vi cđa HCN lµ:
DiƯn tÝch:….cm ? (40 + 8) x = 96 (cm2)
- GV gọi HS đọc bài, nhận xét Đáp số: 320 cm2; 96 ccm - GV nhận xét
b Bµi 2: Cđng cè vỊ tÝnh diƯn tÝch cđa HCN
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập a Diện tích hình CN ABCD lµ:
8 x 10 = 80 (cm2) DiƯn tÝch CN DMNP lµ:
20 x = 160 (cm2) b Diện tích hình H là:
- GV gi HS đọc 80 + 160 = 240 (cm2
- GV nhËn xÐt §/S: a, 80 cm2 ; 160cm2 b 240 cm2 c Bµi 3: Cđng cè tính diện tích
hình chữ nhật
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu làm vào Bài giải
Tóm tắt Chiều dài HCN là:
Chiều rộng: 5cm x = 10 (cm)
Chiều dài gấp đơi chiều rộng Diện tích hình chữ nhật: Diện tích: … cm2 10 x = 50 (cm2)
Đáp số: 50 (cm2) - GV gọi HS đọc - 3HS đọc
HS nhËn xÐt - GV nhËn xét
III Củng cố - dặn dò: - Nêu lại ND ?
- Chuẩn bị sau
ChÝnh t¶ (Nghe viÕt)
TiÕt 57: Bi thĨ dơc:
I Mơc tiªu:
RÌn kĩ viết tả:
1 Nghe vit chớnh xác, trình bày đoạn truyện buổi học thể dục Ghi dấu chấm than vào cuối câu cảm, câu cầu khiến
2 Viết tên riêng ngời nớc truyện: Đê - rốt - xi, Cô rét ti, Xtác - , Ga - rô - nê, Nen li
3 Làm tập phân biệt tiếng có âm đầu vần dễ lẫn dễ viết sai: s/x; in/inh
II §å dùng dạy học: - Bảng lớp viết tập 3a III Các HĐ dạy - học:
A KTBC: GV đọc: Bóng ném, leo núi, bơi lội (HS viết bảng con) -> HS + GV nhận xét
B Bµi mới:
1 Giới thiệu bài: ghi đầu bài: 2 HD nghe viÕt
a HD chuÈn bÞ
(6)- HD nhËn xÐt:
+ Câu nói thầy giáo đặt dấu ? - Đặt sau dấu hai chấm, dấu ngoặc kép + Những chữ đoạn phải viết hoa ? - Các chữ đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu, tên
riêng - GV đọc số tiếng khó: New - li, xà,
khuûu tay, thë dèc, rạng rỡ, nhìn xuống
- HS luyện viết vào bảng -> GV quan sát sửa sai
b GV đọc - HS viết vào
- GV quan sát, HD uấn nắn c.Chấm, chữa
- GV đọc lại - HS dùng bút chìm, đổi sốt lỗi - GV thu chấm điểm
3 HD lµm bµi tËp a BT (2a)
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm cá nhân - HS làm
- 1HS đọc - HS lên bảng viết - HS nhận xét
- GV gọi HS đọc làm + Đê - rốt - xi, Cô - rét - ti - GV nhận xét Xtác - đi, Ga - rô - nê; Nen - li - GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS tự làm - HS làm vào SGK - GV mời HS lên bảng làm - 3HS lên bảng làm
- HS nhận xét
a Nhảy xa - nhảy sào - sới vật - GV nhận xét
4 Củng cố dặn dò - Nêu lại ND - Chuẩn bị sau
Tự nhiên xà hội
Tiết 57: Thực hành; thăm thiên nhiên
I Mục tiêu:
- Sau bµi häc, HS biÕt:
+ Khái quát hoá đặc điểm chung thực vật động vật học II Các HĐ dạy - học:
* ổn định tổ chức (2') 1 KTBC:
2 Bµi míi:
a Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.
- Từng cá nhân báo với nhóm thân quan sát đợc kèm theo vẽ phác thảo ghi chép cá nhân
- Cả nhóm bàn bạc cách thể vẽ chung hoàn thiện sản phẩm cá nhân dính vào tờ giấy khổ to
- Các nhóm treo sản phẩm chung nhóm lên bảng - Đại diện nhóm lên giới thiệu
-> GV + HS đánh giá, nhận xét b Hoạt động 2: thảo luận
- Nêu đặc điểm chung ĐV, TV ? - HS nêu - Nêu đặc điểm chung ĐV
vµ thùc vËt ? - HS nhËn xÐt
(7)- Trong TN có nhiều lồi thực vật Chúng có hình dạng, độ lớn khác Chúng ta thờng có đặc điểm chung; có rễ, thân , lá, hoa, Chúng thờng có đặc điểm chung: Đầu, mình, quan di chuyển
- Thực vật ĐV thể sống, chúng đợc gọi chung sinh vật 3 Dặn dị:
- VỊ nhµ chuẩn bị - Đánh giá tiết học
Thủ c«ng
Tiết 29: Làm đồng hồ để bàn (T2)
I Mơc tiªu:
- HS làm đợc đồng hồ để bàn làm quy trình kĩ thuật - HS u thích sản phẩm làm đợc
II Chuẩn bị: - Tranh quy trình
- Giấy thủ công, hồ dán, kéo… III Các hoạt động dy hc
T/g Nội dung HĐ thầy HĐ chđa trß
3 Hoạt động 3: HS thực hành 5' a Nhắc lại quy
tr×nh - GV gọi HS nhắc lại quy trình - 2HS
+ B1: Cắt giấy + B2: Làm phận
+ B3: Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh
15' b Thực hành - GV nhắc HS gấp miÕt kÜ
các đờng gấp bôi hồ cho - HS nghe - Trang trí đồng hồ nh vẽ ô
nhỏ làm lịch ghi thứ, ngày… - GV tổ chức cho HS làm đồng hồ
để bàn - HS thực hành
+ GV quan sát, HD thêm cho HS 7' c Trng bày - GV tổ chức cho HS trng bày sản
phẩm - HS trng bày sản
phẩm
- HS nhận xét -> GV khen ngợi, tuyên dơng
những HS thực hành tốt
- Đánh giá kết học tập HS
5' Củng cố dặn dò
- GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ, t2 häc
tập kĩ thực hành HS - HS nghe - Dặn dò học sau
Thứ tư ngày 01 tháng 04 năm 2009 ThĨ dơc
(8)Trị chơi: " Nhảy nhảy nhanh" I Mục tiêu:
- Ôn thể dục với hoa cờ Yêu cầu thuộc thực đợc động tác tơng đối xác
- Chơi trị chơi "Nhảy nhảy nhanh" Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động II Địa điểm - phơng tiện:
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh - Phơng tiện: Kẻ sân cho trò chơi
III Nội dung phơng pháp lên lớp.
Nội dung Đ/lợng Phơng pháp tổ chức
A.Phần mở đầu - 6'
- §HTT:
1 NhËn líp: x x x
- C¸n sù líp b¸o c¸o sÜ sè x x x
- GV nhËn líp phỉ biÕn néi dung x x x
2 K§ x x x
- Chơi trị chơi: Tìm ăn đợc B Phần bản 23 - 25' 1 Ôn thể dục phát triển chung với cờ x 8N - ĐHTL - 3l - HS tập - cán điều khiển - HS thi tổ lần thể dục - GV tuyên dơng 2 Chơi trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh - GV nêu tên trò chơi, cách chơi - HS chơi trò chơi - ĐHTC: C Phần kết thúc 5' - ĐHXL: - Đi lại thả lỏng hít thở sâu x x x
- GV + HS hƯ thèng bµi x x x - NhËn xÐt vµ giao bµi tËp vỊ nhµ
To¸n
TiÕt: Diện tích hình vuông
A Mục tiêu:
- Biết đợc quy chế tính diện tích hình vng biết số đo cạnh
(9)B Đồ dùng dạy học:
- Mỗi HS HV kích thớc 3cm C Các HĐ dạy học.
I Ôn luyện
- Nêu cách tính diện tích CN ? - Nêu quy tắc tính chu vi HV? -> HS + GV nhËn xÐt
II Bµi míi:
1 Hoạt động 1: Giới thiệu quy tắc tính DT hình vng. * HS nắm đợc quy tắc
- GV phát cho HS hình vng chuẩn
bị nh SGK - HS nhn dựng
+ Hình vuông ABCD gồm ô vuông ?
- ô vuông
+ Em làm để tìm đợc vuông ? -> HS nêu VD: x + +3
- GV híng dÉn c¸ch tÝnh
+ Các ô vuông HV đợc chia làm
hµng ? -> Chia lµm hµng
+ Mỗi hàng có ô vuông ? -> Mỗi hàng có ô vuông + Có hàng, hàng có ô vuông - HV ABCD có:
Vậy có tất ô vuông ? x = (ô vuông) + Mỗi ô vuông có DT ? -> 1cm2
+ VËy HV ABCD cã DT lµ ? -> 9cm2
+ HÃy đo cạnh HV ABCD ? - HS dùng thớc đo, báo cáo KQ: HV ABCD có cạnh dài 3cm + HÃy thực hiÖn phÐp tÝnh nhÈm ? -> x = (cm2)
- GV 3cm x 3cm = 9cm2; 9cm2 lµ diƯn tÝch cđa HV ABCD
+ VËy mn tÝnh DT cđa HV ta lµm nh thÕ
nào ? - Lấy độ dài cạnh nhân với
- Nhiều HS nhắc lại 2 Hoạt động 2: Thực hành
a Bµi 1: Củng cố diện tích chu vi hình vuông
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu làm vào SGK a Chu vi HV: x = (20cm)
DT kµ : x = 25 (cm2)
+ GV gọi HS đọc bài, NX b Chu vi HV: 10 x = 40 (cm) DTHV là: 10 x 10 = 100 (cm2) b Bài + 3: Củng cố tính DT hình vng
* Bài (154)
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu làm vào Bài giải
Tóm tắt Đổi 80mm = cm
Cạnh dài: 80 m m DiƯn tÝch cđa tê giÊy HV lµ:
DiƯn tÝch:………cm2 ? 8 x = 64 (cm2)
Đáp số: 64 cm2 - GV gọi HS đọc ? - -> HS đọc
- HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm
III Củng cố dặn dò
(10)Tp c:
Tiết 89: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
I Mục tiêu:
1 Rèn kĩ đọc thành tiếng:
- Chú ý từ ngữ: Giữ gìn, nớc nhà, luyện tập, lu thông, ngày nào,… - Biết đọc với giọng rõ, gọn, hợp với văn kêu gọi
2 Rèn kĩ đọc - hiểu:
- HiĨu nghÜa nh÷ng tõ míi: D©n chđ, båi bỉ, bỉn phËn, khÝ hut, lu th«ng
- Hiểu tính đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó, có ý thức tập luyện bi b sc kho
II Đồ dùng dạy học:
- ảnh Bác Hồ tập thể dục III Các HĐ dạy học:
A KTBC: Đọc thuộc lòng khổ thơ thích bé thành phi c«ng -> HS + GV nhËn xÐt
B Bµi míi:
1 Giới thiệu - Ghi đầu bài 2 Luyện đọc
a GV đọc mẫu toàn
- GV hớng dẫn cách đọc - HS nghe b Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ
- Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Đọc đoạn trớc lớp:
(11)- Cả lớp đọc đồng tồn 3 Tìm hiểu bài.
- Søc khoẻ cần thiết nh
vic xõy dựng bảo vệ tổ quốc ? - Sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xâydựng nớc nhà, gây đời sống mới… - Vì tập thể dục bổn phn ca
mỗi ngời yêu nớc ? -> Vì ngời dân yếu ớt tức n-ớc yếu ớt, ngời dân khoẻ nớc mạnh khoẻ
- Em hiểu điều sau häc bµi
tập đọc ? - Em siêng luyện tập TDTT …
4 Luyện đọc lại
- HS đọc toàn - 1vài HS thi đọc - HS nhận xét - GV nhận xét - ghi điểm
5 Cñng cè - dặn dò - Nêu lại ND ? - Chuẩn bị sau
Tập viết
Tiết 29: Ôn chữ hoa T
I Mục tiêu:
Củng cố cách viết chữ hoa T (Tr) thông qua tập ứng dụng: Viết tên riêng: Trờng Sơn chữ cỡ nhỏ
2 Viết câu ứng dụng Trẻ em nh búp cành, biết ăn ngủ, biết học hành ngoan chữ cỡ nhỏ
II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ viết hoa T
- Viết sẵn bảng câu từ ứng dụng III Các HĐ dạy học:
A KTBC: - Nhắc lại từ câu ứng dụng T28 ? (2HS)
- GV đọc: Thăng Long, Thể dục (2HS viết bảng lớp) -> HS + GV nhận xét
B Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi - ghi đầu 2 HD viết bảng a Luyện viết chữ viết hoa
- Yêu cầu HS mở tập viết quan sát - HS mở quan sát + Tìm chữ viết hoa cã bµi ? -> T, S, B
- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết
- HS nghe quan sát
- HS tập viết Tr, Y bảng -> GV sửa sai cho HS
b Luyện viết từ ứng dụng - GV gọi HS đọc từ ứng dụng
- GV gọi HS trờng sơn tên dÃy núi kéo dài st tõ miỊn Trung níc (1000km)
- HS đọc - HS nghe
- HS tËp viÕt trªn b¶ng - GV sưa sai cho HS
c Lun viÕt c©u tõ øng dơng
- GV gọi HS đọc câu ứng dụng - 2HS đọc
(12)thơng Bác Hồ với thiếu nhi em -> GV nhËn xÐt
3 HD viÕt vµo VTV
- GV nêu yêu cầu - HS nghe
- HS viết vào TV - GV quan sát, uấn nắn cho HS
4 Chấm chữa
- GV thu vë chÊm ®iĨm - HS nghe - NX viết
5 Củng cố dặn dò: - Nêu lại ND - Chuẩn bị sau
Thứ năm ngày 01 tháng năm 2010 tiÕt 2: To¸n
TiÕt 144: Lun tËp A Mơc tiªu:
- RÌn cho HS kÜ tính diện tich HCN, hình vuông B Đồ dùng dạy - học:
C Các HĐ dạy - học:
I Ôn luyện: - Nêu quy tắc tính DT hình chữ nhật ? - Nêu quy tắc tính DT hình vuông ? -> HS + GV nhận xÐt
II Bµi míi:
* Hoạt động 1: Hớng dẫn thực hành 1 Bài (154)
* Cđng cè vỊ tÝnh DT HV
- GV gäi HS nêu yêu cầu tập - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu làm vào nháp a DiƯn tÝch HV lµ
7 x = 49 (cm2) b DiƯn tÝch HV lµ:
- GV gọi HS đọc x = 25(cm2)
(13)2 Bµi (154)
* Cđng cè tính diện tích hình vuông qua toán có lời văn
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập
- Yêu cầu làm vào Bài giải
Din tớch viên gạch men là: 10 x 10 = 100 (cm2) DT mảnh vờn đợc ốp thêm là:
- GV gọi HS đọc 100 x = 900 (cm2)
- GV nhËn xÐt 3 Bµi (154)
+ Cđng cè vỊ tÝnh diƯn tÝch vµ chu vi HCN HV
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tâp
- Yêu cầu làm vào a Chu vi HCN ABCD lµ: (5 + 3) x = 16 (cm) DiƯn tÝch cđa HCN ABCD lµ:
5 x = 15 (cm2) Chu vi hình vuông là:
4 x = 16 (cm) * Diện tích hình vuông lµ:
4 x = 16 (cm2)
b Chu vi hình chữ nhật chu vi HV - GV gọi HS đọc Diện tích hình chữ nhậy bé diện tíchhình vng - GV nhận xét
III Củng cố dặn dò - Nêu lại ND ? - Chuẩn bị sau
tiết 3: ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt)
TiÕt 58: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
I Mục tiêu:
Rèn kỹ viết t¶:
1 Nghe viết đoạn lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Làm tập phân biệt âm, vấn đề dễ lẫn: s/x, in/linh II Đồ dùng dạy - học:
A Kiểm tra cũ: 5
Nhảy xa, nhảy sào, HS viết bảng HS + GV nhận xét
Bµi míi: 32’
1 Giíi thiƯu bµi, ghi đầu bài: 2 Hớng dẫn HS nghe - viết. a Híng dÉn HS chn bÞ
- GV đọc tả - HS đọc lại - GV giúp HS nm ni dung bi
- Vì ngời dân phải luyện tập thể dục ?
-> HS nêu
+ Nêu cách trình bày ? - Chữ đầu dòng lùi vào ô, chữ đầu câu, đầu đoạn phải viết hoa
- GV c só tiếng, từ khó - HS luyện viết vào bảng -> GV quan sát, sửa sai
b GV đọc - HS nghe - viết vào GV quan sát, uấn nắn cho HS
c ChÊm, ch÷a bµi:
(14)- GV thu vë chÊm ®iĨm 3 Bµi tËp (a)
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu
- HS đọc thầm truyện vui, làm cá nhân - GV dán lên bảng lớp tờ phiếu - nhóm lên làm theo cách thi tiếp sức
- HS nhËn xÐt
a B¸c sÜ, sáng - xung quanh thị xà - - sót
- GV gọi HS đọc lại truyện vui - -> HS đọc + Truyện vui gây cời điểm -> HS nêu 4 Cng c - dn dũ:
- Nêu lại ND ? - Chuẩn bị sau ?
tiết 4: Luyện từ câu:
Tiết 29: Tõ ng÷ vỊ thĨ thao DÊu phÈy
I Mơc tiªu:
1 Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Thể thao: Kể tên số môn thể thao, tìm từ ngữ nói kết thi u
2 Ôn luyện dấu phẩy II Đồ dùng dạy học:
- Một số tranh ảnh môn thể thao - tờ phiếu ghi Bài tập
- Bảng lớp viết BT3 III Các HĐ dạy - học:
A Bài cũ: 5 1HS Lµm miƯng BT2
B Bµi míi: 32’
1 Giới thiệu - ghi đầu 2 Hớng dÉn lµm bµi tËp a Bµi tËp
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Từng HS làm cá nhân - HS trao đổi theo nhóm - GV dán lên bảng tờ phiếu to chia lớp làm
nhãm
- 2nhóm lên bảng thi tiếp sức - HS đọc kết
-> HS nhËn xÐt
-> GV nhận xét Tuyên dơng a Bóng: Bóng đá, bóng rổ… b Chạy: chạy vợt rào, chạy việt dã c Đua: Đua xe đạp, đua ô tô
d Nhảy : nhảy cao, nhảy xa - GV yêu cầu HS đọc - Cả lớp đọc ĐT
b Bµi tËp 3:
- GV gäi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - HS lµm bµi CN
GV gọi HS đọc -3 - HS đọc
- HS nhËn xÐt
+ đợc, thua, khơng ăn, thắng, hồ - 1HS đọc lại truyện vui
+ Anh chµng truyện có cao cờ không ? Anh có thắng ván cờ chơi không ?
-> Anh đánh cờ kém, không thắng ván
+ Truyện đáng cời điểm ? -> Anh dùng cách nói tránh để khỏi nhận thua
c Bài tập 3:
(15)- Yêu cầu làm vào a Nhờ chuẩn bị tốt mặt, b Muốn thể khoẻ mạnh,
c Để trở thành ngoan, trò giỏi,… - GV gọi HS đọc - -> HS đọc
-> HS nhËn xÐt -> GV nhËn xÐt
3 Củng cố dặn dò - Nêu lại ND ? - Chuẩn bị sau
Tự nhiên xà héi
TiÕt 58: MỈt trêi
I Mục tiêu:
Sau học, HS biết:
- Biết mặt trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt
- Biết vai trò Mặt trời sống trái đất
- Kể tên 1số ví dụ việc ngời sử dụng ánh sáng nhiệt Mặt trời sống hàng ngày
(16)- Các hình SGK
III Các hoạt động dạy học:
1 KTBC: - Nói cối mà em quan sát đợc ? - Nói vật mà em quan sát đợc ? -> HS + GV nhận xét
2 Bµi míi:
a Hoạt động 1: Thảo luận theo nhúm.
* Mục tiêu: Biết mặt trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt *Tiến hành: B
- Bớc 1:
- Vì ban ngày khơng cần đèn mà nhìn rõ vật ?
- Khi trời nắng bạn thấy nh
thế ? ? - HS thảo luận theo nhóm - Nêu ND chứng tỏ mặt trời vừa chiếu
sáng vừa toả nhiệt ? - Đại diện nhóm trình bày * Kết luận:
Mt tri vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt b Hoạt động 2: Quan sát trời * Mục tiêu: Biết vai trò Mặt Trời sống trái đất
* TiÕn hµnh: - Bíc 1:
+ GV nêu yêu cầu thảo luận:
- Nờu VD vai trò MT sống ngời, ĐV, TV ?
- HS quan s¸t phong cảnh xung quanh trờng thảo luận nhóm
- Nếu Mặt Trời điều xảy ?
- Bớc 2: - Đại diện nhóm trình bày kết - HS nhận xét
- GV nói số tác hại ánh vàng nhiệt Mặt Trời
* Kết luận: Nhờ có mặt trời, có xanh tơi, ngời động vật khoẻ mạnh c Hoạt động 3: Làm việc với SGK
* Mục tiêu: Kể đợc số ví dụ việc ngời sử dụng ánh sáng nhiệt Mặt trời sống hàng ngày
* TiÕn hµnh - Bíc 1:
+ GV hớng dẫn HS quan sát hình 2,3,4 (111) kể ví dụ việc ng-ời sử dụng nhiệt ánh sáng mặt trời ?
- HS thảo luận - HS trả lời + Gia đình em sử dụng ánh sáng
nhiệt mặt trời để làm ? -> Phơi quần áo, làm nóng nớc… III Dặn dị
- Nªu lại ? - Chuẩn bị sau
Thứ sáu ngày 03 tháng năm 2009 Toán
Tiết 145: Phép cộng số phạm vi 100.000.
A Mục tiêu: Giúp HS:
(17)B Các HĐ dạy - học:
I Ôn luyện: Làm BT 2,3 (tiết 144) (2HS)
- Nêu cách cộng số cã ch÷ sè ? (1HS) -> HS + GV nhËn xÐt
II Bµi míi:
1 Hoạt động 1: Hớng dẫn cách thực phép cộng 45732 + 36194 * HS nắm đợc cách cộng số cú ch s
a Hình thành phép cộng 45732 + 36194 - GV viÕt phÐp céng 45732 + 36194
lên bảng - HS quan sát
- HS nêu đề tốn: Tìm tổng số 45732 + 36194
- Mn t×m tỉng cđa sè ta lµm nh
thÕ nµo ? -> Thùc hiƯn phép cộng 45732 +36194 - Dựa vào cách thực phép tính
cộng số có chữ số, em h·y thùc
hiÖn phÐp céng ? -> HS tính nêu kết b Đặt tính tính 45732 + 36194
- Hãy nêu cách đặt tính thực ? - HS nêu: Viết 45732 viết 36194 xuống dới cho chữ số hàng thẳng cột với …
- B¾t đầu cộng từ đâu - đâu ? -> Cộng từ phải sang trái - HÃy nêu bớc tính cộng ? - HS nªu nh SGK
45732 + 36194 81926
Vëy 45732 + 36194 = 81962 c Nêu quy tắc tính
- Mn thùc hiƯn tÝnh céng c¸c sè cã
5 chữ số với ta làm nh ? -> HS nêu quy tắc -> nhiều HS nhắclại 2 Hoạt động 2: Thực hành
a Bµi 1: * Củng cố cộng số có chữ số
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu làm vµo vë 18257 +64493 52819 + 6546
18257 52819 - GV gọi HS đọc nhận xét + 64439 + 6546 - GV nhận xét 82696 59365 c Bài 3: * Củng cố tính diện tích
HCN
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu làm vào + HS nên bảng Bài giải
Din tớch HCN ABCD là: - GV gọi HS đọc bài, nhận xét x = 54 (cm2)
- GV nhËn xét Đáp số: 54 cm2
d Bài 4: * Củng cố giải toán phép tính
- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu làm vào + 1HS lên bảng
làm Bài giải
Đoạn đờng AC dài là: 2350 - 350 = 2000 (m) - GV gọi HS đọc bài, nhận xét
HS lên bảng Đoạn đờng AD dài là: Đổi 2000m = 2km
- GV nhËn xÐt + = (km)
(18)IV: Củng cố dặn dò - Nêu lại ND ? - Chuẩn bị sau
Mĩ thuật
Tiết 29: VÏ tranh tÜnh vËt: vÏ lä hoa
I Mơc tiªu:
- HS nhËn biÕt thªm vỊ tranh tÜnh vËt
- Vẽ đợc tranh tĩnh vật vẽ màu theo ý thích - Hiểu đợc vẻ p tranh tnh vt
II Đồ dùng dạy học: - Mét sè tranh ¶nh tÜnh vËt - MÉu vÏ: Lọ, hoa
- Hình gợi ý cách vẽ III Các HĐ dạy học:
1 Hot ng1: Quan sỏt nhận xét - GV giới thiệu số tranh tĩnh vật tranh khác loại ?
+ H·y nêu khác tranh
tĩnh vật tranh khác loại - HS nêu
+ Vỡ gọi tranh tĩnh vật ? - Là loại tranh vẽ đồ vật nh lọ, hoa, quả…-> Lọ , hoa,quả…
+ Màu sắc tranh ? - Màu vẽ nh thực vẽ theo gợi ý 2 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
- GV treo tranh gợi ý cách vẽ ? - HS quan sát + Vẽ phác hình + Vẽ lọ, vẽ hoa + Cách vÏ mµu? - VÏ theo ý thÝch
- Vẽ màu 3 Hoạt động 3: Thực hành
- GV nêu yêu cầu tập:
+ Nhỡn mẫu thực để vẽ - HS thực hành vẽ + Có thể vẽ theo ý thích
- GV quan sát, HD thêm cho HS 4 Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- GV trng bày số hoàn thành - HS quan sát - HS nhận xét + Bố cục
+ Hình vẽ + Màu sắc - GV nhận xét đánh giá
* Dặn dò:
- Về nhà chuẩn bị sau - Đánh giá tiết học
Tập làm văn
Tit 29: Vit v mt trn thi u thể thao
I Mơc tiªu:
- Rèn kĩ viết: Dựa vào làm miệng tuần trớc, HS viết đợc đoạn văn ngắn từ - câu kể lại trận thi đấu thể thao mà em có dịp xem Bài viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp ngời nghe hình dung c trn u
II Đồ dùng dạy học:
A KTBC: - Kể lại trận đấu thể thao mà em có dịp xem ? ( 2- HS)
(19)B Bµi míi:
1 Giới thiệu - ghi đầu bài. 2 HD học sinh viết bài.
- GV nhắc HS:
+ Trớc viết cần xem lại câu hỏi gợi ý tập (tuần 28) ND cần kể ngời viết linh hoạt, khơng phụ thuộc vào gợi ý
+ Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp ngời nghe hình dung đợc trận đấu + Nên viết vào giấy nháp ý trớc viết vào
- HS viÕt bµi vµo vë
- 1vài HS tiếp nối đọc -> HS nhận xét
- GV thu vë chÊm sè bµi - GV nhËn xÐt
3 Cđng cè dặn dò: - Nêu lại ND ? - Về chuẩn bị sau
Sinh hoạt lớp