MT : Giuùp hs nhôù laïi kieán thöùc ñaõ hoïc veà chia soá coù hai chöõ soá vaø tìm moät phaàn maáy cuûa moät soá , so saùnh soá... Caâu2 : Ñaàu naêm hoïc , lôùp 3A coù 42 HS ,tron[r]
(1)Thứ năm ngày 24 tháng năm 2009 Lun TiÕng viƯt
«n tËp (2 tiÕt)
(Luyện đọc - viết )
I Mơc tiªu : Gióp häc sinh
- Đọc trơn, đọc Tuần 6
- Nghe viÕt chÝnh x¸c đoạn Ngày khai trờng
- Rốn kỹ đọc đúng, viết đẹp xác cho Hs
II Các hoạt động dạy học (Tiết 1) + Hoạt động1: Củng cố cách đọc
- Hai Hs đọc to toàn - lớp theo dõi đọc thầm
- Cả lớp đọc đồng từ khó - từ cần nhấn giọng bài
- Yêu cầu lớp luyện đọc nhóm theo bàn để em giúp đỡ cách đọc -
Luyện đọc theo lời nhân vật
- Gọi số hs thể trớc lớp - nhận xét tuyên dơng - Thi đọc nhân toàn - ý Hs yếu, TB đợc đọc - Gv uốn nắn chỉnh sửa giúp Hs đọc lời nhân vật + Hoạt động 2 : Nghe viết đoạn văn ( Tiết 2)
- Gv đọc đoạn văn cho Hs nghe, lớp theo dõi sgk, HS đọc lại đoạn văn - Những chữ đợc viết hoa ? ?
- Nêu theo yêu cầu HS luyện viết chữ vào bảng con
- Gv un nn chnh sửa cách viết - đọc cho viết vào vở - Chú ý sửa t cho hs - Giúp HS soát chữa lỗi - Gv chấm số bài, nhận xét viết , nhắc nhở dặn dò / + Hoạt động 3 : Củng có cách viết tr/ch; s/x.
Chóc hay tróc: cây sáo ; mừng, kính .; sinh.
Sao hay xao: …….; lao …… ; hơu …… …… ; động; …… xuyến; … vậy. Triều hay chiều: buổi …… ; thuỷ …
- -Luyện toán
ôn tập bảng nhân, chia 6 (2 tiết)
I Mục tiêu: Giúp häc sinh
- Củng cố cách tìm thừa số cha biết, tìm số hạng tổng II Các hoạt động dạy học
+ Hoạt động1: Củng cố cách thực phép nhân. * Bài 1: Tính
(2)- Gọi HS lên bảng làm bµi.
- Gv khẳng định chốt kết qủa đúng.
+ Hoạt động2: Củng cố cách tìm thừa số cha biết * Bài 2 : Số ?
a) = b) = 6 c)6 = 7 +
= 30 = = 7
- Hs nêu cách làm
- Ba Hs lên bảng em cặp phép tính, lớp thực tập
- Chấm chữa bảng, khẳng định kết ỳng
* Bài 2: Tìm x
x + = 36 x + = 48
x = 36 x = 48
- Gv giúp Hs phân biệt tìm số hạng tổng tìm thừa số cha biết - Hs nêu qui tắc sau thực tp
- Hai hs lên bảng, lớp thực tập, Gv giúp Hs chữa bài *Bài 3: Viết 18 thành tích hai số có chữ số?
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- Gv khẳng định chốt kết qủa đúng.( 18 = 2= 9= 3= 6 ) + Hoạt động 2 : Củng cố cách thực phép chia.
*Bµi 4:TÝnh:
a) 54 : : b) : c) 200 : 6 36 : : 600 : 5
- Gäi HS lên bảng làm bài.
- Gv khng nh chốt kết qủa đúng.
- C¶ líp thùc hiƯn vë bµi tËp
+ Hoạt động nối tiếp : Hoàn thiện học
- Gv chÊm bài, chữa cho Hs - nhận xét học /. -
-Thứ bảy ngày 26 tháng năm 2009 Luyện Tiếng việt
ôn tập
(Luyện Tập làm văn )
I Mục tiêu : Gióp häc sinh
- Kể lại đợc kỉ niệm buổi đầu em học.
(3)II Các hoạt động dạy học (Tiết 1) Hoạt động 1: Kể chuyện.
- Gọi học sinh kể lại diễn biến tâm trạng buổi đầu học(ngày đâud vào lớp 1), -Yêu cầu học sinh phải suy nghĩ, hồi tởng lại thời điểm ó ý nghĩa cuộc đời học Đó kỉ niệm quên đời học mình.
-Mỗi em có kỉ niệm riêng mình, kể em cần kể theo một trình tự định.
a)Trớc học: Em chuẩn bị nh nào? -Mấy em dậy?
-Các việc diƠn lóc Êy?
- Em tËp thĨ dơc, làm vệ sinh cá nhân, ăn sáng, chuẩn bị quần ¸o, s¸h vë,
giÇy dÐp…
b)Trong lúc đi: Khởi hành lúc giờ? (Sáng hay chiều? Thời tiết lúc sao? Bố mẹ hay anh chị đa em đi? Đi phơng tiện gì? )
c) Lúc đến trờng: Cảm giác em sao? (Bỡ ngỡ, lo lắng, bồn chồn, vui mừng, phấn khởi, háo hức …).
Hoạt động 2: Viết đoạn văn ngắn (Tiết 2)
- Dựa vào trình tự kể phần trên, dùng ngơn ngữ để tái lại toàn diễn buổi đầu học.
- Gv uèn n¾n chØnh sửa cách viết vào vở.
- Gv chấm số bài, nhận xét viết , nhắc nhở dặn dò / Luyện toán
ôn tập bảng nhân, chia 6 I Mục tiêu: Giúp học sinh
- Củng cố bảng nhân, chia học qua thực hành tính giải tốn
- Rèn kỹ nhân, chia đúng
II Các hoạt động dạy học
+ Hoạt động 1 : Củng cố bảng nhân, chia học * Bài 1: Tính nhẩm
(4)7 = ? = ? 9= ? = ? 7 = ?
7 = ? = ? = ? = ? 6 8 = ?
* Bµi 3: Sè ?
6 7 = 6 9 = ?
42 : 6 = 54 : 6 = ?
42 : 7 = 54 : 9 = ?
+ Hoạt động 2 : Củng cố giải toán
* Bài toán: Trồng 54 cau thành hàng Hỏi hàng có ? - Hs đọc đề tốn - nêu tóm tài tốn
- Chọn phép tính cho toán ( 54 : = 9)
- Hs tự viết giải vào - Hs lên bảng trình bày - Gv lớp chữa bảng
+ Hoạt động nối tiếp : Hoàn thiện học
- Gv chấm bài, chữa cho Hs - nhËn xÐt giê häc /. -
-LuyÖn toán
ôn tập phép nhân, phép chia I Mơc tiªu: Gióp häc sinh
- Củng cố bảng nhân, chia học qua thực hành tính giải toán
- Rèn kỹ nhân, chia đúng
II Các hoạt động dạy học
+ Hoạt động1: Luyện giải toán ( 10 phút )
* Bài 1: 1 hàng: cây 7 hàng: ? cây * Bài 2: 1 bàn: bạn
9 bàn: ? bạn
- Hs c từ tóm tắt tốn - Một em lên trình bày giải
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết đúng
+ Hoạt động 2 : Thi nói nhanh kết ( 14 phút )
(5)- Nhận xét đội thắng
+ Hoạt động 3 : Luyện nhận biết dãy số ( 10 phỳt )
- Cho số, hÃy điền tiếp vào chỗ chấm
6 , 12 42 4 , 28 7 , 14 49
- Nhận dạng đặc điểm dãy số - Gv nhận xét, kết luận
+ Hoạt động nối tiếp : Hoàn thiện học ( phút )
- NhËn xÐt chung tiÕt häc /.
Thø hai ngày 28 tháng năm 2009 LUYEN TIENG VIET
I Mơc tiªu: Gióp häc sinh
- Ơn tập lại kiến thức môn Tiếng Việt tuần 5, tuần 6. II Các hoạt động dạy học
Đề: ÔN TẬP
Đọc thầm : “Nhớ lại buổi đầu học ” trả lời câu hỏi sau : Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
Câu 1 : Điều gợi cho Tác giả nhớ lại kĩ niệm buổi tựu trường ?
A Lá đường rụng nhiều vào cuối thu , làm Tác giả nao nức nhớ lại kĩ niệm buổi tựu trường
B Bầu trời thật quang đãng làm cho Tác giả nhớ lại kĩ niệm buổi tựu truờng
C Tác giả nhìn thấy mẹ bạn nhỏ dắt tay bạn nhỏ đến trường
Câu 2: Trong ngày tựu trường , Tác giả thấy cảnh vật xung quanh có thay đổi lớn
A Vì cảnh vật xung quanh có thay đổi lớn
B Vì Tác giả lần đầu học thấy lạ nên nhìn cảnh vật xung quanh khác trước
C Vì Tác giả thấy có nhiều bạn nơ đùa nên nhìn thấy cảnh vật có thay đổi lớn
(6)A Náo nức vui mừng học B Được mẹ nắm tay dắt tới trường
C Như chim nhìn qng trời rộng muốn bay cịn ngập ngừng e sợ
Câu 4 : Tìm hình ảnh so sánh câu thơ sau : Thân dừa bạc phếch tháng năm
Quả dừa đàn lợn nằm cao Đêm hè hoa nỡ
Tàu dừa lược chải vào mây xanh
Câu 5 : Đặt dấu chấm hay dấu phẩy vào ô trống đoạn văn sau :
Từ cành sấu non bật chùm hoa trắng muốt nhỏ chuông tí hon Hoa sấu thơm nhẹ Vị hoa chua chua thắm vào đầu lưỡi tưởng vị nắng non mùa hè đến vừa động lại
+ Hoạt động nối tiếp : Hoàn thiện bi hc
- Gv chấm bài, chữa cho Hs - nhËn xÐt giê häc / -
-LUYỆN TỐN LUYỆN TẬP CHUNG
(2 TIẾT) I Mơc tiªu: Gióp häc sinh
- Ơn tập lại kiến thức mơn Tốn tuần 5, tuần 6. II Các hoạt động dạy học
Tiết 1 Đề: ÔN TẬP
Bài 1 : Tính nhẫm
48 : = x = x = 36 : = 35 : = x = 54 : = x = Bài 2 : Đặt tính tính
75 x 84 x 49 : 46 :
(7)
a) 4m 3dm ………403 dm b) 6m 8cm ………608cm
Bài 4 : Khoanh vào chữ đặt trước kết :
cuûa 18 laø : A B C
Baøi 5 : Tìm x
36 : x = x : =
……… ……… ……… Bài 6 : Một truyện dày 48 trang , An đọc số trang Hỏi An đọc trang ?
……… ……… ……… ……… ……… Bài 7: Đúng ghi Đ , sai ghi S vào ô trống
a) Giá trị biểu thức 56 + 24 : 60 b) Giá trị biểu thức x + 15 40
Tieỏt 2 Bài : Đặt tính tính
27 x 17 x 47 x
35 x 67 x 57 x
Bài : Tháng có tuần ngày Hỏi tháng có ngày ?
Bài : Trong phép chia sau , phép chia có số d ?
26 : ; 17 : ; 58 : ; 31 : ; 19 : ; 27 : Bài : Tìm x biết
a) x : = ( d ) b) x : = ( d )
(8)Thứ năm ngày 01 tháng 10 năm 2009 Lun TiÕng viƯt
«n tËp (2 tiÕt) I Mơc tiªu : Gióp häc sinh
- Nghe – viết: Bài “Chị em” - (TV3 – Tập Trang 27 – NXBGD 2007) - Viết đợc đoạn văn ngắn kể vầ gia đình em cho ngời bạn II Các hoạt động dạy học (Tiết 1)
+ Hoạt động1: Nghe viết đoạn thơ
Gv đọc đoạn văn cho Hs nghe, lớp theo dõi sgk, HS đọc lại đoạn văn - Những chữ đợc viết hoa ? ?
- Nêu theo yêu cầu – HS luyện viết chữ vào bảng - Gv uốn nắn chỉnh sửa cách viết - đọc cho viết vào - Chú ý sửa t cho hs - Giúp HS soát chữa lỗi - Gv chấm số bài, nhận xét viết , nhắc nhở dặn dò / + Hoạt động 2 : Củng có cách viết tr/ch.
1.Điền chỗ trống ch hay tr?
Cuộn … òn , … ân thật, chậm ….ể, vỏ ……ấu 2.Điền chỗ chấm eo hay oeo?
Nhà ngh… , đường ngoằn ng…… , cười ngặt ngh … , ng …… đầu Hoạt động 3: Viết đoạn văn ngắn (Tiết 2)
Viết đoạn văn ngắn kể gia đình em với người bạn - Gv uốn nắn chỉnh sửa cách viết vào
- Gv chÊm sè bµi, nhËn xÐt bµi viết , nhắc nhở dặn dò /
- -LUYỆN TỐN
LUYỆN TẬP CHUNG
(2 TIẾT) I Mơc tiªu:
- Củng cố kiến thức số có chữ số với số có hai chữ số
- Rèn HS viết số theo yêu cầu, điền số hoăïc dấu thích hộp, gỉai tốn có lời văn liên quan đến tìm phần số
II Các hoạt động dạy học
TIẾT
Câu 1: Đáp án:
a) Viết số bé có chữ số, chữ số chữ số
a) 0, 10, 100 b) Viết số lớn có chữ số, chữ số
và chữ số
b) 9, 99, 999 c) Viết số dấu thích hợp vào chỗ
trống:
(9)6 – 10 = 50
6 10 10 = 6 10 10 – 10 = 50: 10 =
Câu 2: Một đội văn nghệ trường có 42 học sinh, có 61 số học sinh nam Hỏi đội văn nghệ trường có học sinh?
Giải:
Số học sinh nam có là: 42 : = (học sinh) Số học sinh nữ có là: 42 – = 36 (học sinh)
Đáp số: 36 học sinh - Nhận xét tiết học
TIẾT Câu 1:
a) Tìm 14 52, 16, 36
b) Trong phép chia sau đây: 27 : ; 33 : ; 52 : ; 44 : Phép chia có số dư lớn nhất?
a) 41 52 là: 13
4
16 là:
4
36 là:
b) Trong phép chia, phép chia có số dư lớn là: 44 : (dư 4)
Câu 2: Mỗi ngày đến trường Nam học buổi Buổi sáng học giờ, buổi chiều học Hỏi tuần lễ (nghỉ thứ bảy, chủ nhật) Nam học tất giờ?
Giải:
Số ngày Nam học tuần: – = (ngaøy)
Số Nam học ngày: + = (giờ)
Số Nam học tuần: x = 25 (giờ)
Đáp số: 25 - Nhận xét tiết học
3
12 30
3 2 5 1
18 12 30 42
(10)Thứ bảy ngày 03 tháng 10 năm 2009 Luyện Tiếng việt
I MUẽC TIEU:
Củng cố kiến thức dấu câu, so sánh tiếng việt II CÁC HOAT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ Câu 1: Ngắt đọc sau thành câu viết
lại cho tả: HS tự làm bài:
Chim gáy đậu thấy kiến bị nạn vội bay gắp cành thả xuống dòng nước cứu kiến.
- Chim gáy đậu thấy kiến bị nạn. - Nó vội bay gắp cành thả xuống dịng nước cứu kiến.
Câu 2: Tìm hình ảnh so sánh
những câu sau: HS làm bài:
- Quê hương chùm khế - Quê hương đường học - Quê hương diều biếc - Quê hương đò nhỏ
Quê hương so sánh với chùm khế Quê hương so sánh với đường học Quê hương so sánh với diều biếc Quê hương so sánh với đò nhỏ - Nhận xét tiết học
- -TỐN
LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU :
Giúp Hs nhớ nắm nội dung học :
-Thực chia số có hai chữ số cho số có chữ số (có dư ), giải tốn có lời văn -Tìm phần số , so sánh số
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ HĐ1:Ơn kiến thức học (18’)
MT : Giúp hs nhớ lại kiến thức học chia số có hai chữ số tìm phần số , so sánh số
Caâu 1 :
a.Câu trả lời ?
Trong phép chia có dư với số chia , số bị chia có hai chữ số lớn phép chia :
A.99 B.98 C.97 D.96
GV lư ý hs thực tính chia kết luận
PP : Thi đua , trò chơi , hỏi đáp , giảng giải HT : Lớp , cá nhân
Hs đọc yêu cầu Thực tính chia
(11)b.So sánh số : 1/3 24 và1/4 24 1/6 30 1/5 30
Gv quan sát , theo dõi hs tính tốn Gv nhận xét
HĐ2 : Ơn lại giải tốn có lời văn (10’) MT : Giúp hs giải toán thành thạo
Câu2 : Đầu năm học , lớp 3A có 42 HS ,trong 24 Hs nữ Cuối HKI, số Hs lớp tăng lên 44 HS có 22 HS nam Hỏi cuối HKI , lớùp 3A có HS nnữ chuyển HS nam chuyển đến so với đầu năm học ?
Gv yêu cầu đọc đề tìm cách giải Bài tốn cho ta biết ?
Bài tồn hỏi ta điều gì?
Vậy muốn biết có HS nữ chuyển ta cần biết ?
Làm để tính ?
Số HS nam biết chưa ? Bài toán u cầu tính ?
Gv u cầu thực tóm tắt giải
Gv nhận xét , theo dõi giúp đỡ em yếu
HĐ3 : Củng cố ( 3’)
Gv thu chấm , nhận xét , tổng kết , tuyên dương
Trong phép chia có dư với số chia , số bị chia có hai chữ số lớn phép chia : 98
b so sánh số : 1/3 24 : 24 : = 1/4 cuûa 24 : 24 : =
vaäy > hay 1/3 cuûa 24 > 1/4cuûa 24 1/6 cuûa 30 : 30 : =
1/5 30 : 30 : =
vậy < hay 1/6 cuûa 30 < 1/5 cuûa 30 Hs nhận xét
PP: Thi đua , giảng giải , hỏi đáp HT : Lớp , cá nhân
Hs đọc đề , tóm tắt giải Hs thảo luận tìm cách giải
Giải
Số HS nam đầu năm học lớp 3A : 42 – 24 = 18 ( bạn )
số HS nam cuối HKI chuyển đến : 22 – 18 = ( bạn )
Số HSnữ cuối HKI lớp 3A: 44 – 22 = 22 ( bạn ) Số HS nữ lớp chuyển :
24 – 22 = ( bạn ) Đáp số : a 4bạn nam
b 2bạn nữ HS nhận xét , bổ sung
PP: Kiểm tra , đánh giá HT : Lớp
Hs thi đua nộp
Học tập giải hay , xác bạn
Tổng kết – dặn dò : ( 1‘)
(12)Thứ hai ngày 05 tháng 10 năm 2009 TiÕng viƯt
«n tËp (2 tiÕt)
I/ Mục tiêu:
- Hs nghe kể lại tự nhiên, chân thật người hàng xóm mà em quý mến - Củng cố vốn từ trường học – cộng đồng
II/ Các hoạt động:
(TIẾT 1) * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm tập
Gv giúp Hs xác định yêu cầu tập - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề
- Gv hướng dẫn:
+ Người tên gì? Bao nhiêu tuổi? + Người làm nghề gì?
+ Tình cảm gia đình em người hàng xóm nào? + Tình cảm người hàng xóm gai đình em nào - Gv mời Hs kể lại
- Gv rút kinh nghiệm
- Gv mời cặp Hs kể - Gv mời – hs thi kể trước lớp - Gv nhận xét, công bố bạn kể hay * Hoạt động 2: Từng Hs làm việc -Gv gọi Hs đọc yêu cầu đề -Gv yêu cầu Hs làm vào - Sau Gv mời Hs đọc - Gv nhận xét, rút kinh nghiệm
Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo
Hs lắng nghe Hs trả lời Hs lắng nghe Hs kể lại Từng cặp Hs kể
3 – Hs thi kể trước lớp Hs nhận xét
Hs đọc yêu cầu đề Hs làm vào Hs đứng lên đọc TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
HĐ1: Ơn từ ngữ tìm hình ảnh so sánh câu thơ (12’)
MT : Giúp hs nắm vững kiến thức từ thuộc chủ đề trường học – cộng đồng , tìm hình ảnh so sánh câu thơ
Câu 1: Tìm hai từ gộp người a Trong trường học
b Trong quan , xí nghiệp xưởng làm việc
PP: Thi đua , hỏi đáp , giảng giải HT : Lớp , cá nhân
Hs đọc yêu cầu đề Hai từ gộp người
a Trong trường học : Giáo viên , học sinh …
(13)Câu 2 : Tìm hình ảnh so sánh câu thơ sau :
a Mẹ nắng Sáng ấm gian nhà
b Đêm ngủ giấc trịn Mẹ gió suốt đời Gv nhận xét , giúp đỡ
xưởng làm vịêc : công nhân , thợ may …
Hs đọc đề
Thi đua tìm hình ảnh so sánh a Mẹ so sánh nắng b Mẹ so sánh gió Hs nhận xét
Tổng kết – dặn dò (1’)
Về làm lại tập ôn lại kiến thức dã học cho chắn Chuẩn bị : Bài báo tuần sau
Nhận xét tiết học
- -TỐN
LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tieâu :
Giúp Hs nhớ nắm nội dung học :
-Thực chia số có hai chữ số cho số có chữ số (có dư ), giải tốn có lời văn -Tìm phần số , so sánh số
II/Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ
HĐ1:Ơn kiến thức học (18’)
MT : Giúp hs nhớ lại kiến thức học chia số có hai chữ số tìm phần số , so sánh số Câu 1 :
a.Câu trả lời ? Trong phép chia có dư với số chia , số bị chia có hai chữ số lớn phép chia :
A.99 B.98 C.97 D.96 GV lư ý hs thực tính chia kết luận
b.So sánh số : 1/3 24 và1/4 24 1/6 30 1/5 30
PP : Thi đua , trò chơi , hỏi đáp , giảng giải HT : Lớp , cá nhân
Hs đọc yêu cầu Thực tính chia
99 98 97 96 33 32 32 32 09 08 07 06
Trong phép chia có dư với số chia , số bị chia có hai chữ số lớn phép chia : 98
b so sánh số : 1/3 cuûa 24 : 24 : = 1/4 cuûa 24 : 24 : =
(14)Gv quan sát , theo dõi hs tính tốn Gv nhận xét
HĐ2 : Ơn lại giải tốn có lời văn (10’) MT : Giúp hs giải toán thành thạo Câu2 : Đầu năm học , lớp 3A có 42 HS ,trong 24 Hs nữ Cuối HKI, số Hs lớp tăng lên 44 HS có 22 HS nam Hỏi cuối HKI , lớùp 3A có HS nnữ chuyển HS nam chuyển đến so với đầu năm học ?
Gv yêu cầu đọc đề tìm cách giải Bài tốn cho ta biết ?
Bài tồn hỏi ta điều gì?
Vậy muốn biết có HS nữ chuyển ta cần biết ?
Làm để tính ?
Số HS nam biết chưa ? Bài tốn u cầu tính ?
Gv yêu cầu thực tóm tắt giải Gv nhận xét , theo dõi giúp đỡ em yếu
Đ3 : Củng cố ( 3’)
Gv thu chấm , nhận xét , tổng kết , tuyên dương
1/6 30 : 30 : = 1/5 cuûa 30 : 30 : =
vaäy < hay 1/6 cuûa 30 < 1/5 cuûa 30 Hs nhận xét
PP: Thi đua , giảng giải , hỏi đáp HT : Lớp , cá nhân
Hs đọc đề , tóm tắt giải Hs thảo luận tìm cách giải
Giải
Số HS nam đầu năm học lớp 3A : 42 – 24 = 18 ( bạn )
số HS nam cuối HKI chuyển đến : 22 – 18 = ( bạn )
Số HSnữ cuối HKI lớp 3A: 44 – 22 = 22 ( bạn ) Số HS nữ lớp chuyển :
24 – 22 = ( bạn ) Đáp số : a 4bạn nam
b 2bạn nữ HS nhận xét , bổ sung
PP: Kiểm tra , đánh giá HT : Lớp
Hs thi đua nộp
Học tập giải hay , xác bạn TIÊT
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1 : Củng cố kiến thức (5’) PP : Kiểm tra , hỏi đáp
Yêu cầu nêu lại kiến thức học Bảng nhân chiatừ đến , tính giá trị biểu thức , giải tốn , đặt tính
HT : Lớp , nhóm
(15)Gv nhận xét , bổ sung HĐ2 : Luyện tập (20’)
PP: Thực hành , thi đua , nêu gương Bài 1: Tính có đặt tính
542 + 138 ; 796 – 549 ;14 x ; 89 : Gv lưu ý , theo dõi , uốn nắn , điều chỉnh sai sót
Bài : Tính giá trị biểu thức 57 x +123 35 x -97
Gv quan sát , uốn nắn , sửa sai lưu ý cách trình bày
Bài : Hs đọc đề , tóm tắt giải rổ : 48 kg
1 roå : ? kg
Gv theo dõi , uốn nắn giúp đỡ em yếu
HĐ3 : Củng cố (3’)
PP: Thi đua , nêu gương , đánh giá 258 –54 : : + 111
Gv chấm – nhận xét – tuyên dương
HT : Cá nhân Hs thi đua làm tính
542 796 14 89 +138 - 549 x 22 680 245 98 09 Hs nhận xét , bổ sung
HS làm vào
a)57 x +123 = 228 +123 = 351 b)35 x – 97 = 175 - 97 = 78
Hs lên bảng sửa , lớp nhận xét bổ sung HS thi đua giải tốn
Giải
Mỗi rổ chứa : 48 : = ( kg ) Đáp số : 8kg khoai HS nhận xét , bổ sung
Hs thi đua giải toán tiếp sức Hs nhận xét , bổ sung
HS sửa lại sai cho , hoàn chỉnh chưa làm xong Tổng kết – dặn dò : (1’)
Về làm lại tập cho thành thạo Chuaồn bũ :Luyeọn taọp
(16)Thứ năm ngày 08 tháng 10 năm 2009 Luyện Tiếng việt
ôn tập (2 tiết) I Mục tiêu : Giúp học sinh
- Nghe – viết: Bài “Tiếng ru” - (TV3 – Tập Trang 64 – NXBGD 2007) - Viết đợc đoạn văn ngắn kể buổi đầu học
II Các hoạt động dạy học (Tiết 1)
+ Hoạt động1: Nghe- viết thơ
Gv đọc thơ cho Hs nghe, lớp theo dõi sgk, HS đọc lại thơ - Những chữ đợc viết hoa ? ?
- Nêu theo yêu cầu – HS luyện viết chữ vào bảng - Gv uốn nắn chỉnh sửa cách viết - đọc cho viết vào - Chú ý sửa t cho hs - Giúp HS soát chữa lỗi - Gv chấm số bài, nhận xét viết , nhắc nhở dặn dò / + Hoạt động 2 : Củng có cách viết s/x, d/r.
1.Điền chỗ trống sương hay xương?
Giọt ………; ………cốt; nắng hai …… ; phở hầm ………; 2.Điền chỗ chấm rung hay dung?
Ung ……….; ……….trước gió; …… dăng ……… dẻ; …… trời chuyển đất
Hoạt động 3: Viết đoạn văn ngắn (Tiết 2)
- Gäi häc sinh kể lại diễn biến tâm trạng buổi đầu học(ngày đầu vào lớp 1),
-Yờu cu hc sinh phải suy nghĩ, hồi tởng lại thời điểm ó ý nghĩa đời học Đó kỉ niệm quên đời học
-Mỗi em có kỉ niệm riêng mình, kể em cần kể theo trình tự định
a)Trớc học: Em chuẩn bị nh nào? -MÊy giê em dËy?
-C¸c sù viƯc diƠn lóc Êy?
- Em tập thể dục, làm vệ sinh cá nhân, ăn sáng, chuẩn bị quần áo, sáh vở, giầy dép… b)Trong lúc đi: Khởi hành lúc giờ? (Sáng hay chiều? Thời tiết lúc sao? Bố mẹ hay anh chị đa em đi? Đi phơng tiện gì? )
c) Lúc đến trờng: Cảm giác em sao? (Bỡ ngỡ, lo lắng, bồn chồn, vui mừng, phấn khởi, háo hức …)
- Dựa vào trình tự kể, dùng ngơn ngữ để tái lại tồn diễn buổi đầu học
- Gv uèn nắn chỉnh sửa cách viết vào
(17)35 30 245 168 - Gv uèn n¾n chỉnh sửa cách viết vào
- Gv chấm số bài, nhận xét viết , nhắc nhở dặn dò /
- -LUYN TỐN
LUYỆN TẬP CHUNG
(2 TIẾT) I Mơc tiªu:
- Cuỷng coỏ baỷng nhãn, chia moọt soỏ gaỏp lẽn nhiều lần Giaỷi baứi toaựn coự lieõn quan II Các hoạt động dạy học
TIẾT
Câu 1.Viết số thích hợp vào chỗ trống:
Số cho
GÊp lªn lần Gấp lên lần
Cõu 2: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:
Sè thích hợp cần viết vào ô trống dẫy số 28; 35; 42; lµ:
A 43 B 45 C 47 D 49 C©u 3: Nèi
Câu 4: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả li ỳng:
Cây có 17 quả, cam có số nhiều gấp lần số Hỏi cam có quả?
A 23 B 108 C 62 D 102 - Hs đọc đề từ tóm tt bi toỏn
- Một em lên trình bày giải
- C lp cựng nhn xột, b xung, kết luận kết TIEÁT
Câu 5: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:
Đoạn thẳng AB dài 26 cm Đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn thẳng AB Hỏi đoạn thẳng CD dài xăng - ti mét?
A 33 cm B 142 cm C 182 cm D 189 cm C©u 6: Nèi (theo mÉu)
15 28 35
(18)Câu 7: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:
Có 63 học sinh xếp thành hàng Mỗi hàng có học sinh? A học sinh B học sinh C học sinh D học sinh Câu 8: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:
Trong chơi có bạn đá cầu Số bạn chơi nhảy dây gấp lần số bạn chơi cầu Hỏi có bận chơi nhảy dây?
A 15 bạn B 56 bạn C 48 bạn D 64 bạn Câu 9: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng:
Ngời ta uốn sợi dây đồng theo hình sau: cm
A cm B 16 cm C 20 cm D 28 cm Câu 10: Viết số thích hợp vào « trèng:
GÊp lÇn a)
b) GÊp lÇn c) GÊp lÇn
Hs đọc đề từ tóm tắt tốn - Một em lên trình bày giải
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
(19)Thứ bảy ngày 17 tháng 10 năm 2009
TỐN
ƠN TẬP TUẦN 8 (2 TIẾT) I Mơc tiªu:
- Cuỷng coỏ baỷng nhãn, chia moọt soỏ gaỏp lẽn nhiều lần Giaỷi baứi toaựn coự lieõn quan II Các hoạt động dạy học
TIẾT
C©u 1.TÝnh nhÈm:
x = 24 : = x = 42 : = x = 35 : = x = 54 : = x = 49 : = x = 70 : =
- Hs đọc đề
- Gäi häc sinh lên trình làm
- C lp cựng nhận xét, bổ xung, kết luận kết Bài 2: Tớnh.
13 30 64 99 x x …… ……
… … - Gäi häc sinh lên trình làm
- C lp cựng nhn xét, bổ xung, kết luận kết Bài 3:
2m 20cm ……….2m 25cm 8m 62cm…………8m 60cm ? 4m 50cm……… 450cm 3m 5cm………… 300cm 6m 60cm……… 6m 6cm 1m 10cm…………110cm
Gäi häc sinh lªn trình làm
- C lp cựng nhn xột, bổ xung, kết luận kết
Bài 4: Em hái 15 đào Chị hái nhiều gấp lần số đào em Hỏi chị hái đào ?
- Gäi häc sinh lên tóm tắt trình bày giải
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết Tiết
Bài : Hép thứ có 12 bút chì nhiều hộp thứ hai bút chì , hỏi hai hộp có bút chì ?
- Gọi học sinh lên tóm tắt trình bày giải
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết >
(20)Bài : Xuân Thu bạn có số viên bi Nếu Xuân cho Thu viên bi số bi bạn có 15 viên Hỏi lúc đầu bạn có viên bi ?
- Gọi học sinh lên tóm tắt trình bày giải Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết
Bµi : Can thø nhÊt cã 18 lÝt dÇu Sè dÇu ë can thø nhÊt gÊp lÇn sè dÇu ë can thø hai Hái can thø nhÊt nhiỊu h¬n can thứ hai lít dầu ?
- Gọi học sinh lên tóm tắt trình bày giải
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết
Bài : Đàn gà có 48 con, ngời ta bán số gà nên lại
4 đàn gà Tìm số gà bán ?
- Gäi học sinh lên tóm tắt trình bày giải
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết Luyện Tiếng việt
«n tËp (2 tiÕt) I Mơc tiªu : Gióp häc sinh
- Luyện đọc hiểu “Chiều xuống” - Củng vố kiến thức luyện từ câu
II Các hoạt động dạy học (Tiết 1)
+ Hoạt động1: Đọc hiểu
ChiÒu xuèng
Mặt trời đỏ lựng nh cầu lửa khổng lồ từ từ lặn Cánh đồng lộng gió Đàn trâu no cỏ nghếch nhìn chúng tơi nh chờ đợi Mấy đứa kéo diều xuống tiếc rẻ Tiếng cánh diều rơi xuống ruộng khoai lang xanh biếc nghe nhẹ êm Chúng tôi, đứa ngồi chẽm chệ lng trâu trở về, vừa quấn lại dây diều vừa hẹn hò: “Mai nhé!”
TheoNguyễn nhung Dựa vào nội dung đọc khoanh tròn chữ trớc ý trả lời ỳng:
1.(0.5 điểm) Đoạn văn tả cảnh chiều xuống đâu?
a Ven bin b Thnh phố c Trên cánh đồng 2.(0.5 điểm) Chi tiết cho biết trời tối?
a Cánh diều rơi xuống ruộng khoai b Mặt trời đỏ lựng từ từ lặn c Đàn trâu no cỏ
3.(0.5 điểm) Đám trẻ chăn trâu cảm thấy nh thÕ nµo chiỊu xng?
a Thích thú b Buồn bực c Tiếc rẻ 4.(0.5 điểm) Bức tranh đợc tả đoạn văn nói lên điều gi?
a.Cảnh chiều xuống làng quê bình b.Hình ảnh trâu ln gắn với đồng q c.Chơi diều cách đồng thú vị
5.(1 ®iĨm) Đoạn văn có hình ảnh so sánh? a Không có hình ảnh so sánh
b Có hình ảnh so sánh là:
……… ………
c Cã hai h×nh ảnh so sánh, là:
(21)6.(0.5 im) Trong câu “Mấy đứa kéo diều xuống tiếc rẻ” thay tử tiếc rẻ từ nào?
a.Nuối tiếc b.Mong đợi c.Mệt mỏi + Hoạt động1: Luyện từ cõu
1.(0.5 điểm) Bộ phận in đậm câu: “Đàn trâu nghếch nhìn chúng tơi nh chờ đợi.”, trả lời cho dâu hỏi nào?
a.Là b.Làm c.Thế 2.(1 điểm) Em đặt câu hỏi cho phận in đậm?
a Mặt trời đỏ lựng nh cầu lửa khổng lồ
……… ………
b Mặt trời đỏ lựng nh cầu lửa khổng lồ.
……… ……… TIẾT 2
I.Chính tả(5 điểm)Thời gian 20 phút
1.(4 điểm) Nghe – viÕt: “Nhí bÐ ngoan” (TV3-T1, Tr 74-NXBGD) ViÕt bài. 2.Điền gi, d hoặc r vào chỗ trống:
Đầu sông Đà nơi đồng bào …ân tộc Ba-na sinh sống Nơi có nhiều …ừng …ậm, núi cao Làng ngời Ba-na ở…ải …ắc …ọc hai bên bờ sông Những mái nhà …ộng cao vút nh muốn ua cựng ngn nỳi
II.Tập làm văn
bài: Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) kể lại điều đáng nhớ ngày học em (ngày học lớp 1)
Gỵi ý
a Trờng đến trờng em cảm thấy nh nào?
b Hơm a em i?
c Em mang theo buổi học đầu tiên?
d Em gp trờng?Ngời làm gì?
đ Em làm quen với bạn buổi học đó?
(22)Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009
TIẾNG VIỆT ÔN TẬP TUẦN 8
(2 TIẾT) I Mơc tiªu:
- Đọc trơn, đọc Tuần
- Nghe viết xác đoạn “Những chng reo” (từ Tơi thích… đến nêu sân)
- Rèn kỹ đọc đúng, viết đẹp xác cho Hs II Các hoạt động dạy học
TIẾT + Hoạt động1: Củng cố cách đọc
- Hai Hs đọc to toàn - lớp theo dõi đọc thầm
- Cả lớp đọc đồng từ khó - từ cần nhấn giọng
- Yêu cầu lớp luyện đọc nhóm theo bàn để em giúp đỡ cách đọc - Luyện đọc theo lời nhân vật
- Gọi số hs thể trớc lớp - nhận xét tuyên dơng - Thi đọc nhân toàn - ý Hs yếu, TB đợc đọc - Gv uốn nắn chỉnh sửa giúp Hs đọc lời nhân vật + Hoạt động 2 : Nghe viết đoạn văn ( Tiết 2)
- Gv đọc đoạn văn cho Hs nghe, lớp theo dõi sgk, HS đọc lại đoạn văn - Những chữ đợc viết hoa ? ?
- Nêu theo yêu cầu – HS luyện viết chữ vào bảng - Gv uốn nắn chỉnh sửa cách viết - đọc cho viết vào - Chú ý sửa t cho hs - Giúp HS soát chữa lỗi - Gv chấm số bài, nhận xét viết , nhắc nhở dặn dò / + Hoạt động 3 : Củng có cách viết tr/ch; s/x.
- ẹaởt caõu hoỷi cho caực boọ phaọn caõu ủửụùc gạch dới câu sau: - Mấy đứa học trị bụừ ngụừ ủửựng neựp bẽn ngửụứi thãn - Ơng ngoại dẫn tơi mua vở, chọn bút
- Mẹ âu yếm nắm tay dẫn đ ờng làng - Hs đọc đề
- Gäi häc sinh lªn trình làm
(23)a) Ai b ngỡ đứng nép bên người thân? b) Ông ngoại làm gì?
c) Mẹ bạn làm gì?
- -Lun to¸n
Tun tËp chung (2 tiÕt)
I Mơc tiªu: Gióp häc sinh
- Củng cố khiến thức học tuần 8. II Các hoạt động dạy học
+ Hoạt động1: Củng cố cách thực phép nhân.
* Bµi 1: TÝnh nhÈm: =
63 : =
10 = 50 : =
= =
= : =
49 : = 48 : = - Hs đọc đề
- Gọi học sinh lên trình làm
- C lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết đúng: Bài 2 Đặt tính tính:
506 - 186 724 + 68 53 46 :
- Hs đọc đề
- Gọi học sinh lên trình làm
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết đúng: * Bài
m cm ……… 450 cm m cm …… m 99 cm dm …… 79 cm 300 cm …… m
- Hs đọc đề
- Gọi học sinh lên trình làm
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết đúng:
* Bài 4 Măm Lan tuổi, tuổi mẹ gấp lần tuổi Lan Hỏi năm mẹ tuổi? - Hs đọc bi
- Gọi học sinh lên trình làm bµi
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết đúng: >
(24)Bài giải
Năm tuổi mẹ là: = 35 (tuổi)
Đáp số: 35 tuổi TiÕt Bµi : TÝnh
a) 45 : b) 28 : + 58
50 : 56 : + 45 - Hs đọc đề
- Gäi häc sinh lên trình làm
- C lp cựng nhận xét, bổ xung, kết luận kết đúng:
Bài : Chia số cho đợc Hỏi số chia cho cịn d ? - Hs đọc đề
- Gọi học sinh lên trình làm
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết đúng: Bài :
Trong phép chia, số bị chia gấp lần số chia Hỏi thơng phép chia ? - Hs đọc đề
- Gäi häc sinh lªn trình làm
- C lp cựng nhn xột, bổ xung, kết luận kết đúng: Bài : Thay * chữ số thích hợp :
a) ** : = (d 5) b) ** : = ( d 4) c) 4* : = * ( d ) - Gọi học sinh lên trình làm
- C lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết ỳng: Nhn xột tit hc
Thứ năm ngày 15 tháng năm 2009 Luyện Tiếng việt
«n tËp (2 tiÕt) I/MơC TI£U
Cđng cè cách tìm cá hình ảnh so sánh
Cng c xác định cau theo mẫu câu Ai gì?, Ai làm gì? ii.các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Tìm hình ảnh so sánh 1 Đọc câu thơ sau:
-TiÕng suèi nh tiÕng hát xa Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa.
Hå ChÝ Minh -Trong nh tiÕng h¹c bay qua,
§ơc nh tiÕng si míi sa nưa vêi.
(25)-Thân dừa bạc phếch tháng năm Qua dừa - n ln nm rờn cao.
Trần Đăng Khoa a) Tìm hình ảnh so sánh đoạn thơ trên?
b) Phõn tớch cu to ca hỡnh ảnh so sánh cách ghi lại hình anhe vào chỗ trồng thích hợp mơ hình sau:
Sự vật đợc so sánh Phơng tiện so sánh Từ so sánh Sự vật so sánh
M: MỈt tơi nh hoa
- Gọi học sinh lên trình lµm bµi
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết đúng: -Tiếng suối nh tiếng hát xa
-Trong nh tiếng hạc bay qua, Đục nh tiếng suối sa nửa vời. - Qua dừa - đàn lợn nằm rên cao.
Sự vật đợc so sánh Phơng tiện so sánh Từ so sánh Sự vật so sánh
TiÕng suèi trong nh tiÕng h¸t xa
(Tiếng đàn) trong nh tiếng hạc bay qua (Tiếng đàn) đục nh tiếng suối sa nửa vời
Qua dừa đàn lợn nằm rên cao
Hoạt động 2: Xác định câu theo mẫu Ai gì? 2.Đọc khổ thơ sau:
Quẽ hửụng laứ cánh diều biếc Tuổi thơ thả đồng Quẽ hửụng laứ đị nhỏ Êm đềm khua nc ven sụng
Đỗ Trung Quân a) Tìm câu theo mấu câu Ai gì?
b) Ghi lại câu tìm đợc vào chỗ trống thích hợp mơ hình sau: Ai (cái gì, gì) Là (là ai, gì, gì)? - Gọi học sinh lên trình làm
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết đúng: a) Các câu theo mấu câu Ai gì? khổ thơ:
Quẽ hửụng laứ đị nhỏ Quẽ hửụng laứ cánh diều biếc b) Ghi vo mụ hỡnh:
Ai (cái gì, gì) Là (là ai, gì, gì)?
Quẽ hửụng laứ đị nhỏ
Quê hương c¸nh diỊu biÕc
(26)Bé treo nón, bẻ nhánh trâm bầu làm thớc Mấy đứa em chống hai tay ngồi nhìn chị Bé đa mắt nhìn đám học trị Nó đánh vần tiếng Đàn em ríu rít đánh vần theo
Theo Nguyễn Thi a) Những câu đoạn văn đợc viết theo mẫu câu Ai gì?
b) Ghi lại câu tìm đợc vào chỗ trống thích hợp mơ hình sau: - Gọi học sinh lên trình làm
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết lun kt qu ỳng:
Ai (con gì) Làm
Bé
My a em Bộ
Nó Đàn em
treo nón, bẻ nhánh trâm bầu làm thớc chống hai tay ngồi nhìn chị
a mt nhìn đám học trị đánh vần tiếng ríu rít đánh vần theo + Hoạt động nối tiếp : Hoàn thin bi hc
- Chấm chữa bài, nhận xét chấm, nhận xét tiết học, dặn dò / Luyện to¸n
Tun tËp chung (2 tiÕt)
I Mơc tiªu: Gióp häc sinh
- Củng cố khiến thức học tuần 8. II Các hoạt động dạy học
+ Hoạt động1: Củng cố phép chia.
Bài 1.Đúng ghi Đ, sai gi S. Một số chia cho d 2.
a)Muốn phép chia không cịn d số phải bớt là:
b)Muốn phép chia khơng cịn d số phải thêm vào là:
- Gäi häc sinh lên trình làm
- C lp cựng nhận xét, bổ xung, kết luận kết đúng:
+ Hoạt động2: Củng cố giảm số lần.
Bài Khoanh vào đạt trớc đáp án đúng: a) Giảm 48 lần đợc:
A B C b) Giảm 56 lần đợc:
A B C c) Giảm 49 lần đợc:
A B C - Gọi học sinh lên trình làm
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết đúng:
+ Hoạt động3: Củng cố Tỡm thnh phn cha bit.
Bài 3.Đúng ghi Đ, sai gi S.
T×m x
(27)
b) 56 : x = + Giá trị cđa x lµ:
c) x : = (d 2) Giá trị x là:
42 44 46
c) x : = (d 4) Giá trị x lµ:
35 39 49
4 Một vải dài 45 m, bán ®i
5
vải Hỏi: a) Bỏn bao nhiờu vi?
b) Còn lại mét vải? - Gọi học sinh lên trình lµm bµi
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết đúng: Bài giải
Số vải bán là: 45 : = (m) Số vải lại là: 45 – = 36 (m) Đáp số: a) m ; b) 36 m Bài 5.Tìm số biết số giảm lần đợc
- Gäi häc sinh lên trình làm
- C lp cựng nhn xét, bổ xung, kết luận kết đúng: Bài gii
Số phải tìm:
Số cần tìm là: = 21 Đáp số: 21
Bi 6: Anh Hà từ nhà tới trờng hết 36 phút Nêu xe đạp thời gian giảm bốn lần Hỏi thời gian anh Hà xe từ nhà đến trờng hết phút?
- Gọi học đọc đề
- Gäi häc sinh lên trình làm
- C lp cựng nhận xét, bổ xung, kết luận kết đúng: Bài giải
Thời gian từ nhà đến trờng bảng xe đạp là: 36 : = (phút)
Đáp số: a) phút + Hoạt động nối tiếp : Hoàn thiện học
(28)Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009 Luyện TiÕng viƯt
«n tËp (2 tiÕt)
(Chính tả - LTVC )
I Mục tiêu : Gióp häc sinh
- Cđng cè viÕt hoa chữ đầu câu, phân biệt l/n
- Nghe viết xác đoạn Giọng quê h¬ng”
- Rèn kỹ đọc đúng, viết đẹp xác cho HS
II Các hoạt động dạy học (Tiết 1) + Hoạt động1: Củng cố cách vit hoa u cõu
Bài tập 1: Gạch dới chữ viết hoa đoạn văn sau:
Nh chăm siêng nên Cò học giỏi lớp Cịn Vạc chịu ngu dốt Sợ chúng bạn chế nhạo, ban đêm Vạc bay kiếm ăn
Theo Trun cỉ ViƯt Nam
Những chữ Nhờ, Cịn, Sợ đoạn văn đợc viết hao? Đánh dấu x vào câu trả lời đúng.
Vì tên riêng. Vì đứng đầu câu. Vì đứng sau dấu câu.
- Hai Hs đọc to toàn - lớp theo dõi đọc thầm - Gọi học sinh lên trình làm
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết đúng: Vì đứng đầu câu Bài tập 2:Điền vào chỗ trống từ ngữ có chứa tiếng cột bên trái tơng ứng:
Tiếng Từ ngữ Tiếng Từ ngữ
xoài xoáy
khoai khoáy
ngoại ngoáy
toại toái
hoại hoáy
- Gọi học sinh lên trình làm bµi
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết đúng: Vì đứng đầu câu.
Tiếng Từ ngữ Tiếng Từ ngữ
xoài quả xoài xoáy nớc xoáy
khoai củ khoai khoáy khoáy trâu
ngoại bà ngoại ngoáy ngoáy tai
toại toại nguyện toáy ngục toáy
hoại phá hoại hoáy hí hoáy
Bài 3: Điền vào hỗ trống đoạn văn sau: n/l
Mựa ng, t n chõn chim, … ền nhà rạn … ứt Trên đất phập phều gió … ắm dơng nh thế, đứng lẻ khó mà chống chọi … ổi
Theo Mai Văn Tạo - Gọi học sinh lên trình làm
- C lp cựng nhn xột, bổ xung, kết luận kết đúng: Vì đứng đầu câu
Mùa nắng, đất nẻ chân chim, nền nhà rạn nứt Trên đất phập phều gió
lắm dơng nh thế, đứng lẻ khó mà chống chọi nổi. (Tiết 2) Bài Phân biệt et/oet
(29)- Cêi toe t… - Nãi nh v… - Gäi häc sinh lên trình làm
- C lp cựng nhận xét, bổ xung, kết luận kết - Chiếc mũi tẹt - Ăn nh mỏ khoét - Cời toe toét - Nói nh vẹt
Bài 5: Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để hồn thành câu tục ngữ (nói quan hệ ngời cộng đồng) sau đây:
- Một ngựa tầu bỏ cỏ - làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao -Bầu ¬i th¬ng lÊy …… cïng
Tuy r»ng khác nhng chung giàn - Gọi học sinh lên trình làm
- C lp cựng nhn xét, bổ xung, kết luận kết - Một ngựa đau tầu bỏ cỏ
- Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao -Bầu ¬i th¬ng lÊy bÝ cïng
Tuy khác giống nhng chung giàn + Hoạt động nối tiếp : Hồn thiện học
- ChÊm ch÷a bài, nhận xét chấm, nhận xét tiết học, dặn dò /
- -Luyện toán
Tuyện tËp chung (2 tiÕt)
I Mơc tiªu: Gióp häc sinh
- Củng cố khiến thức học tuần 9. II Các hoạt động dạy học
+ Hoạt động1: Củng cố đơn vị đo độ dài.
Bài 1.Đúng ghi Đ, sai ghi S.
a 14dam = 140 m b hm = 60 m - Gọi học sinh lên trình làm
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết Bài 2.Viết số thích hợp vào trồng:
a m dm = …… dm b m 15 cm = …… dm c m cm = …… dm
- Gäi học sinh lên trình làm
- C lp nhận xét, bổ xung, kết luận kết Bài 3.Khoanh trớc kết đúng:
48 cm x - 89 cm = ?
A 199 cm B 288 cm C 209 cm D 377 cm
(30)- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết Bài a 8dm … 73 mm
b 816 cm … dm
c dm x … 8m x - 12 m - Gọi học sinh lên trình làm bµi
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết Bài Đúng ghi Đ, sai ghi S.
a m dm < m 15 cm b m dm > m cm c 26 m cm = 286 cm
- Gọi học sinh lên trình làm
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết Bài 6:
km 20 hm + 10 dam m cm 33 dm
3 m dm 300 cm + 30 cm - Gọi học sinh lên trình làm
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết - + Hoạt động nối tiếp : Hon thin bi hc
- Chấm chữa bài, nhận xét chấm, nhận xét tiết học, dặn dò /
-
-Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009
TỐN
ƠN TẬP TUẦN – - 10 (2 TIẾT)
I Môc tiªu:
- Củng cố bảng nhân, chia Một số gấp lên nhiều lần Đổi đơn vị đo độ dài Giải tốn có liên quan
II Các hoạt động dạy học
TIẾT
C©u 1.TÝnh nhÈm:
x = 24 : = x = 42 : = x = 35 : = x = 54 : = x = 49 : = x = 70 : =
- Hs đọc đề
- Gọi học sinh lên trình làm
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết Bài 2: Tớnh.
17 40 68 89 <
> =
(31)x x …… ……
… … - Gäi häc sinh lên trình làm
- C lp cựng nhận xét, bổ xung, kết luận kết Bài 3:
2m 20cm ……….2m 25cm 8m 62cm…………8m 60cm ? 4m 50cm……… 450cm 3m 5cm………… 300cm 6m 60cm……… 6m 6cm 1m 10cm…………11dm 9dm … 87 mm km 20 hm + 10 dam 716 cm … dm m dm 300 cm + 30 cm dm x … 8m x - 12 m m cm 33 dm
- Gọi học sinh lên trình lµm bµi
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết
Bài 4: Em hái 27 đào Chị hái nhiều gấp lần số đào em Hỏi chị hái đào ?
- Gäi häc sinh lên tóm tắt trình bày giải
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết TIẾT
Bài 1:Tìm chữ số x: 215 > x - Gäi häc sinh lên trình làm
- C lp cựng nhn xét, bổ xung, kết luận kết
Bài :Số lớn có 3chữ số chn khỏc l: - Gọi học sinh lên trình lµm bµi
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết Bài 3: Điền số?
3m 5dm =….dm 32cm =….dm…cm 3m 6cm =… cm 315cm =….m….cm
- Gọi học sinh lên trình làm
- C lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết
Bài 4: năm trước, Hùng Nam tuổi Hỏi Hùng nam tuổi? /s
- Gọi học sinh lên trình làm bµi
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết Bài 5; 438 + 562 472- 391 128 x 98 / 279 /
- Gäi häc sinh lên trình làm
- C lp cựng nhận xét, bổ xung, kết luận kết Bài 6: So sỏnh tổng sau: a9 + 5m am + 59
- Gäi häc sinh lªn trình làm
- C lp cựng nhn xột, bổ xung, kết luận kết
Bài 7: Năm tuổi, mẹ nhiều 35 tuổi Hỏi tuổi phần tuổi mẹ?
(32)- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết
Tuổi mẹ năm là: + 35 = 42 (tuổi) Vậy tuổi 16 tuổi mẹ Nhận xét tiết học
-
-Lun TiÕng viƯt «n tËp (2 tiÕt) I/MụC TIÊU
Củng cố cách tìm cá hình ảnh so s¸nh
Củng cố xác định cõu theo mẫu câu Ai gì?, Ai làm gì?
- Viết đợc đoạn văn ngắn kể người hàng xúm mà em yờu quý ii.các hoạt động dạy học
Khoanh vào đáp án :
Câu1: Tìm số lỗi viết sai tả gạch chân lỗi đó:
“Chú Trường vừa chồng trọt giỏi, vừa chăn nuôi cừ.vườn nhà xai chĩu quả.cạnh ao, truồng lợn trông ngăn nắp.”
Số lỗi tả là: A.2 B.3 C.4 D.5 - Gọi học sinh lên trình làm bµi
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết
Câu2:Cho câu : Ông em tóc bạc Trắng muốt tơ Hai vật so sánh với là:
A ơng em-tóc bạc B ơng em –tơ C.tóc bạc –tơ D.trắng muốt-tơ - Gäi häc sinh lên trình làm
- C lp cựng nhn xét, bổ xung, kết luận kết
Câu 3:Cho câu : Tiếng suối chảy róc rách *Bộ phận trả lời câu hỏi ai?(cái gì?con gì?)là:
A.tiếng suối B.suối chảy C róc rách D.ting sui chy - Gọi học sinh lên trình làm bµi
- Cả lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết
Câu 4: Điền tiếp vào chỗ trống:
a.Người viết hát gọi :……… b.Nơi ta sinh lớn lên gọi là:……… c.Người đứng đầu trường học gọi là:………
d Hai Bà Trưng, Lê Lợi, Quang Trung gọi là:……… - Gọi học sinh lên trình làm
- C lớp nhận xét, bổ xung, kết luận kết
Câu 5: Điền dấu chấm, dấu phẩy thích hợp
“Trang thảo đôi bạn thân với O hôm O trang rủ bạn mua đồ dùng học tập O bạn mua nhiều thứ như: sách nâng cao O tập vẽ bút màu.”
Câu 6: Đề bài: Kể người hàng xóm mà em yêu quý
Viết điều em kể thành đoạn văn ngắn (5đến câu) Xác định yêu cầu đề bài:Gồm phần: Phần kể phần viết
(33)Yêu cầu HS suy nghĩ nhớ lại đặc điểm người hàng xóm mà định kể theo định hướng:
+ Người tên gì, tuổi? Người làm nghề gì? Hình dáng, tính tình người nào? Tình cảm gia đình em người hàng xóm nào? Tình cảm người hàng xóm gia đình em sao?
- Gọi HS kể mẫu
- Yêu cầu HS kể cho bạn bên cạnh nghe người hàng xóm mà u q - Gọi số HS kể trước lớp
- GV nhận xét, bổ sung vào kể cho HS - Gv uốn nắn chỉnh sa cách viết vào
- Gv chÊm sè bµi, nhËn xÐt bµi viết , nhắc nhở dặn dò / Vit đoạn văn ngắn kể gia đình em với ngi bn mi - Gv uốn nắn chỉnh sửa cách viÕt bµi vµo vë
- Gv chÊm sè bài, nhận xét viết , nhắc nhở dặn dò /