Trờng Tieồu hoùc Nghi Long Tuần 1: Thứ 3 ngày 18 tháng 8 năm 2009. Toán : Ôn luyện. I: Mục tiêu: - Củng cố cách viết số, đọc số các số đến 100 000 . - Giải bài toán có liên quan. II: Các hoạt động dạy học: Bài 1: a, Viết số gồm: - 5 chục nghìn, 7 nghìn, 2trăm, 3 chục, 4 đơn vị. - 8 nghìn, 6 trăm, 9 chục nghìn, 5 chục, 2đơn vị. -1chục nghìn,2nghìn,2chục,3trăm. -7chục nghìn,7trăm,7đơn vị. b.Đọc các số vừa viết. -Yêu cầu HS viết vào nháp. -HS đọc nối tiếp các số đó. Bài 2: Viết các số sau thành tổng (theo mẫu): M:47032=4chục nghìn+7nghìn+0trăm+3chục+2đơn vị. 68756= 90783= 8888= 97079= -HS viết vào vở,bảng phụ. -Củng cố viết số thành tổng. Bài 3: Tính chu vi hình vuông có cạnh 5cm. -Muốn tính chu vi hình vuông ta làm thế nào? III.Củng cố ,dặn dò: -Nhận xét giờ học. -Chuẩn bị bài sau. Tiếng Việt: Ôn luyện. I: Mục tiêu: Giúp HS : - Cũng cố cách nhận diện, có khái niệm về bộ phận vần của tiếng nói chung và bộ phận vần trong thơ nói riêng. - Viết đúng chính tả những tiếng có vần an hoặc ang. II: H ớng dẫn luyện tập: Bài 1: Những từ ngữ nào viết đúng chính tả: a, hoa ban b, hoa lan c, rạng sáng d, giản dị e, cái la bàn g, râm ran f, hang đá i, than thở Bài2: Đọc câu ca dao sau: Nhiễu điều phủ lấy giá gơng Ngời trong một nớc thì thơng nhau cùng. Chọn câu ca dao trên những tiếng để điền vao những chổ trống sao cho phù hợp: a, Các tiếng có vần giống nhau: b, Các tiến có âm đầu giống nhau: c, Các tiếng có thanh giống nhau: - Cho HS làm vào vở . - Tiếng gồm những bộ phận nào? Bài 3: Phân tích các bộ phận cấu tạo của từng tiếng trong câu sau: Anh em nh thể chân tay Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần - HS làm bài vào vở. - Củng cố về cấu tạo tiếng. Nguyễn Thị Dần 1 Trờng Tieồu hoùc Nghi Long III: Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau. HDTH: Thực hành VBT in. HDTH: Thực hành VBT in. Thứ 5 ngày 20 tháng 08 năm 2009 (Dạy bài thứ 4) Thứ 6 ngày 21 tháng 8 năm 2009 Toán: Ôn luyện I: Mục tiêu: - Củng cố cộng ,trừ, nhân, chia các số đến 100 000. - Tính giá trị biểu thức. - Giải bài toán có liên quan. II: Hoạt động dạy học. Bài 1: Đặt tính và tính: 36548 + 27645 85206 - 9278 4638 x 6 7032 : 8 - HS làm vào bảng con. - Nêu cách tính cộng; trừ ; nhân; chia các phép tính trên? Bài 2: Tính giá trị của biểu thức: a, b x 7 với b = 8 b, 81 : c với c = 9 c, 15 - n với n = 6 d, 36 - b x 9 với b = 0 - HS làm vào vở - Làm thế nào để tính đợc giá trị của biểu thức trên ? Bài 3: Một nhà máy sản xuất trong 4 ngày đợc 680 chiếc ti vi. Hỏi 7 ngày nhà máy đó sản xuất đợc bao nhiêu chiếc ti vi, biết số ti vi sản xuất mỗi ngày là nh nhau? - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? -HS làm bài vào vở. - Trình bày bài làm. III: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau. Tiếng việt : Ôn luyện I: Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về cấu tạo của tiếng. - Củng cố về hai tiếng bắt vần với nhau trong từ. -Biết xây dựng nhân vật trong bài văn kể chuyện đơn giản. II: Các hoạt động dạy học: Bai1: Trong các câu thơ dới đây, những tiếng nào không đủ ba bộ phận: âm đầu, vần ,thanh: A uôm ếch nói ao chuôm Rào rào,gió nói cái vờn rộng rênh Âu âu,chó nói đêm thanh Tẻtegà nói sáng banh ra rồi. - Nhóm 2 thảo luận Nguyễn Thị Dần 2 Trờng Tieồu hoùc Nghi Long - Những tiếng nào không đủ 3 bộ phận? - Vậy tiếng gồm những bộ phận nào? Bài 2: Chép lại 3 cặp tiếng bắt vần với nhau trong bài ca dao sau: Ai về thăm mẹ quê ta Chiều nay có đứa con xa nhớ thầm Bầm ơi có rét không bầm? Heo heo gió núi lâm thâm ma phùn. - HS làm vào vở. - Thế nào là hai tiếng bắt vần với nhau? Bài 3: Đặt mình vào vai ngời con trong bài thơ" Mẹ ốm" ( SGK) và kể lại cho ngời bạn thân về những suy nghĩ , tình cảm, việc làm. - Đề bài yêu cầu gì? - HS làm vào vở. - Trình bày bài làm. III: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học Tuần 2: Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009. (Dạy bù sáng thứ 3 ) Thứ 5 ngày 27tháng 8 năm 2009 Toán : Ôn luyện. I: Mục tiêu: - Củng cố về các số có 6 chữ số. - Giải bài toán về tính chu vi hình tam giác. II: Các hoạt động dạy học: Bài 1: Viết số gồm có: a. 3trăm nghìn, 4 chục nghìn, 8 trăm, 5chục, 6 đơn vị. b. 5trăm, 5 trăm nghìn, 7 nghìn, 9 chục c. 8 trăm nghìn, 2 nghìn, 3 chục nghìn, 7 trăm,1 đơn vị. d. 9 trăm nghìn, 9 chục, 9 nghìn, 9 đơn vị,9 trăm. - Đọc cho HS viết vào bảng con - Nêu cách viết số? Bài 2: Với các số: 123456; 654321; 341256; 534213. a. Giá trị chữ số 1? b. Giá trị chữ số 2? c.Giá trị chữ số 3? d.Giá trị chữ số 4? - HS thảo luận nhóm 2. - Giá trị chữ số phụ thuộc vào đâu? Bài 3: Với ba chữ số1,2,3 hảy viết tất cả các số có 3 chữ số khac nhau? - HS làm vào vở. - Có mấy số ? Bài 4: Tính chu vi hình tam giác có cạnh 5cm. - HS làm vào vở. - Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm ntn? III: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau. Tiếng việt : Ôn luyện. I.Mục tiêu: _Củng cố về MRVT:Nhân hậu -đoàn kết. Nguyễn Thị Dần 3 Trờng Tieồu hoùc Nghi Long -Luyện viết văn kể sự việc. II.Các hoạt động dạy học: Bài1:a.Tìm các từ thể hiện lòng nhân hậu,tình cảm yêu thơng của đồng loại? b.Tìm các từ trái nghĩa với nhân hậu hoặc trái nghĩa với yêu thơng? c.Tìm các từ thể hiện tinh thần đùm bọc,giúp đỡ đồng loại? d.Tìm các từ trái nghĩa với đùm bọc hoặc trái nghĩa với giúp đỡ? -HS thảo luận nhóm 2 vào phiếu BT? -Đặt câu với một từ vừa tìm đợc? Bài 2:Tìm ý nghĩa của câu tục a. hiền gặp lành. b.Trâu buộc ghét trâu ăn. c.Một cây làm chẳng lên non,ba cây chụm lại nên hòn núi cao. -N4 thảo luận về ý nghĩa của câu tục ngữ. -Đặt câu vối các câu tục ngữ trên? Bài 3: Lớp em lao động quét sân trờng,một bạn vô tình đã làn gãy một cây non. Em hãy hình dung sự việc và kể tiếp câu chuyện theo một trong hai hớng sau đây: a.Bạn nhỏ trên có hớng chăm sóc,bảo vệ cây cối. b.Bạn nhỏ trên không có ý thức chăm sóc,bảo vệ cây cối. -HS làm vào vở,bảng phụ. -Trình bày bài làm. III.Củng cố,dặn dò . -Chuẩn bị bài sau. Thứ 6 ngày 28 tháng 8 năm 2009. Toán: Ôn luyện. I.Mục tiêu: -Củng cố về hàng và lớp. -Giải bài toán rút về đơn vị. II.Các hoạt động dạy học: Bài1:Đọc số (theo mẫu) 455632:Bốn trăm năm mơi lăm nghìn sáu trăm ba mơi hai. 380740: 74876: 51370: 999999: -Nhóm 2 thảo luận. -Nêu cách đọc số? Bài 2:Viết tất cả các số có 6 chữ số mà tổng của sáu chữ số ấy là 2. -HS làm vào vở. -Trình bài cách làm. Bài 3:Số:235846;58902;756301;14853;5642. a.Nêu từng số gồm mấy lớp? mấy hàng? b.Đọc số? Bai 4:Bác T mua 5kg muối giá 35000 đồng.Hỏi bác T mua 7kg muối giá bao nhiêu đồng? -Bài toán cho biết gì? -Bài toán thuộc dạng toán gì? III.Dặn dò: _Chuẩn bị bài sau. Tiếng việt: Ôn luyện. I.Mục tiêu: -Củng cố về dấu hai chấm. -Luyện viết một đoạn văn về sự dụng dấu hai chấm. II.Các hoạt động dạy học: Bài 1:Tìm tác dụng của dấu hai chấm: Nguyễn Thị Dần 4 Trờng Tieồu hoùc Nghi Long a. Dấu hai chấm trong hai câu sau có tác dụng gì? Tôi thở dài: -Còn đứa bị điểm không, nó tả thế nào? -Nó không tả,không viết gì hết.Nó nộp giấy trắng cho cô.Hôm trả bài cô giận lắm.Cô hỏi:"Sao trò không chịu làm bài?". -HS làm bài vào vở. -Nêu rõ tác dụng của dấu hai chấm? Bài 2: Viết một đoạn văn theo truyện"Nàng tiên ốc"(đã học) có ít nhất hai lần sự dụng dấu hai chấm: -Một lần,dấu hai chấm dùng để giải thích. -Một lần, dấu hai chấm dùng đểdẫn lời nói nhân vật. +HS đọc kỹ đề,xđ yêu cầu của đề bài. +Làm bài vào vở và bảng phụ. -3,5HS trình bày bài làm. -Nhận xét bổ sung. III,Củng cố,dặn dò; -Nhận xét giờ học. -Chuẩn bị bài sau. HDTH: Thực hành VBT in. HDTH: Thực hành VBT in. Tuần 3: Thứ 3 ngày 8 tháng 09 năm 2009 Toán: Ôn luyện I: Mục tiêu: - Củng cố về đọc, viết số triệu, lớp triệu. - Giá trị chữ số trong số đó. II. Các hoạt động dạy học: Bài 1: Đọc số? - 527342400; 5806000 21546372 307000212 - HS nối tiếp đọc. - Nêu cách đọc ? Bài 2: Viết số? - Một trăm ba mơi sáu triệu bốn trăm sáu mơi t nghìn. - Chín mơi lăm triệu hai trăm sáu t. - Bảy triệu một trăm linh chín nghìn hai trăm. - Tám trăm sáu mơi triệu ba trăm linh một nghìn,hai trăm ba mơi sáu. Bài 3: Giá trị của chữ số 5 trong các số sau : 529326642 854216 365936 52326413 - HS nêu giá trị chữ số 5 ở từng số? Bài 4: Viết số lớn nhất? Số bé nhất? Với cả sáu chữ số: 2,5,7,4,8,0. - HS viết vào vở. - Đọc số? III: Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau. Tiếng Việt: Ôn luyện. Nguyễn Thị Dần 5 Trờng Tieồu hoùc Nghi Long I: Mục tiêu: - Củng cố về từ đơn và từ phức. - Viết một đoạn văn tả ngoại hình nhân vật. II: Chuẩn bị: Bảng phụ. III: Các hoạt động dạy học: Bài 1: Gạch một gạch dới từ đơn,hai gạch dới từ phức trong bài ca dao sau: Công cha nh núi Thái Sơn Nghĩa mẹ nh nớc trong nguồn chảy ra Một lòng thờ mẹ kính cha Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con - HS làm vào vở. - Thế nào là từ đơn? - Thế nào là từ phức? Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn tả ngoại hình một bạn ở trong lớp. - Đề bài yc gì ? - Trọng tâm của đề bài là gì? - HS làm vào vở + bảng phụ. - Đọc bài viết , nhận xét,bổ sung. III: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Chuẩn bị bài sau. - HDTH: Thực hành VBT in. - HDTH: Thực hành VBT in. Thứ 5 ngày 10 tháng 9 năm 2009. Toán: Ôn luyện: I.Mục tiêu: -Củng cố về số tự nhiên. -Tìm số tự nhiên x. II.Các hoạt động dạy học: Bài 1: Viết số tự nhiên liên tiếp. 3,5,,7,,9, 12,,14,16,,18,19,. 0,1,,,.,.,7,.,,. - HS viết vào nháp. - Hai số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau mấy đon vị? Bài 2:a.Tìm x biết: 8 < x < 11 8 < x < 10 8 < x < 9 b.Giữa hai số tự nhiên liên tiếp có số tự nhiên nào không? -HS làm vào vở. Bài 3:Viết số thành tổng bằng hai cách(theo mẫu). 3584 =3000+500+80+4 =3x 1000+5x100+8x10+4 37205= 69832= 4690= -HS làm vào vở. -Muốn viết số thành tổng ta làm nh thế nào? Bài 4:Từ 10 đến 30 có bao nhiêu số tự nhiên. -Hãy viết cách tính ? -HS làm vào vở. -Nêu cách tính? III.Dặn dò: -Chuẩn bị bài sau. Nguyễn Thị Dần 6 Trờng Tieồu hoùc Nghi Long Tiếng việt: Ôn Luyện. I.Mục tiêu: -Củng cố mở rộng vốn từ về nhân hậu- đoàn kết. -Giải nghĩa một số câu tục ngữ, thành ngữ,tìm một số bài ca dao nói về(nhân hậu -đoàn kết) II.Các hoạt động dạy học: Bài 1;Xếp các từ sau vào bảng:Nhân ái,tàn bạo,đè nén,áp bức, hiền hậu đùm bọc,trung hậu, nhân từ. -Ghi các từ thể hiện lòng nhân hậu hoặc tinh thần đoàn kết ? -Ghi từ trái nghĩa với lòng nhân hậu hoặc tinh thần đoàn kết? -HS làm vào vở. -Đặt câu với từ nhân hậu? -Đặt câu với từ cu mang? Bài 2:Tìm một bài ca dao nói về tình cảm gia đình hoặc nói về tình cảm làng xóm? -Đề bài yêu cầu gì? -HS làm vào vở. Bài 3: Giải nghĩa câu thành ngữ ,tục ngữ sau: a.Môi hở răng lạnh: b.Nhờng cơm sẻ áo: c.Lá lành đùm lá rách: -Nhóm 2 thảo luận. -Đại diện nhóm nêu nghĩa câu? . III.Củng cố,dặn dò: -Nhận xét giờ học. -Chuẩn bị bài sau. - HDDH: Thực hành VBT in. - HDDH: Thực hành VBT in. Thứ 6 ngày11 tháng 9 năm 2009. Toán: Ôn luyện. I.Mục tiêu: -Tìm số tự nhiên x. -Củng cố về số tự nhiên. II. Các hoạt động dạy học: Bài 1:Trong các dãy số sau,dãy số nào là dãy số tự nhiên? a.4,2,3,,1,2,3,,1000000, b.1,2,3,4,5,6,,1000000, c.2,4,6,8,10,12,,1000000, d.0,1,2,3,4,5,1000000, e.1,3,5,7,9,11,1000000, -HS thảo luận nhóm 2. -Thế nào là dãy số tự nhiên? Bài 2;Viết 3 số tự nhiên thích hợp vào chỗ chấm: a.786; 787; 788, 789;;; b.13;16;19;22;;; c.2;4;8;16;;; -Dãy a là hai số tự nhiên liền nhau hơn kém nhau mấy đơn vị? -Dãy b hai số hơn kém nhau mấy đơn vị? -Dãy c gấp kém nhau mấy lần? Bài 3:Tìm số tự nhiên x biết: Nguyễn Thị Dần 7 Trêng Tiểu học Nghi Long a. x<10 b. xlµ sè cã hai ch÷ sèvµ x>95. -HS lµm vµo vë. -x<10v©þ lµ nh÷ng sè nµo? -x>95 lµ sè nµo? III. DỈn dß: -Chn bÞ bµi sau. TiÕng viƯt: ¤n lun. I.Mơc tiªu: -Cđng cè vỊ tõ ®¬n vµ tõ ghÐp,gi¶i nghÜa mét sè c©u thµnh ng÷ tơc ng÷. -Chun lêi dÉn gi¸n tiÕp sang lêi dÉn trùc tiÕp. II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Bµi 1: T×m 5 tõ ®¬n? -T×m 5 tõ phøc? -§Ỉt c©u víi 1 tõ ®¬n võa t×m ®ỵc? -§Ỉt c©u víi 1 tõ phøc võa t×m ®ỵc? -HS lµm vµo vë,b¶ng phơ. -ThÕ nµo lµ tõ ®¬n? -ThÕ nµo lµ phøc? Bµi 2:T×m nghÜa cđa c©u thµnh ng÷,tơc ng÷ sau: a.L¸ lµnh ®ïm l¸ r¸ch: b.M¸u ch¶y rt mỊm: -HS th¶o ln nhãm 2. -HS nèi tiÕp nghÜa cđa 2 c©u trªn? Bµi 3: Chun lêi dÉn gi¸n tiÕp sang lêi dÉn trùc tiÕp trong ®o¹n v¨n sau: Vua nh×n thÊy nh÷ng miÕng trÇu tªm rÊt khÐo vua bÌn hái bµ b¸n hµng níc xem trÇu ®ã ai tªm.Bµ l·o b¶o chÝnh tay bµ tªm.Vua gỈng hái m·i bµ l·o ®µnh nãi thËt lµ con g¸i bµ tªm. -HS lµm vµo vë. -Tr×nh bµy bµi lµm. -NhËn xÐt ghi ®iĨm. III.Cđng cè,dỈn dß: -Chn bÞ bµi sau. Hoạt động ngoài giờ: Tìm hiểu truyền thống nhà trường. Các việc làm nên trường xanh, sạch, đẹp. I- MỤC TIÊU : - Giúp HS tìm hiểu truyền thống nhà trường và Các việc nên làm xanh sạch đẹp - Giúp học sinh mạnh dạn trong sinh hoạt tập thể lớp. - Giúp học sinh mạnh dạn trong sinh hoạt tập thể lớp. - Biết nhận ra những ưu điểm khuyết điểm trong tuần - Giúp học sinh thực hiện được phương hướng tuần 4 II- CHUẨN BỊ :1- Giáo viên : trò chơi, bài hát mới. - Bảng nhận xét lớp tuần 1, trò chơi, bài hát mới. 2- Học sinh :- Một số bài hát đã học. Ngun ThÞ DÇn 8 Trêng Tiểu học Nghi Long III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : * Tìm hiểu truyền thống nhà trường. Các việc nên làm xanh, sạch, đẹp. a) Cho hs biết tên trường, trường thành lập từ khi nào? - Hiệu trưởng đầu tiên là ai ? Hiệu phó là ai ? -Cho HS biết thành tích của trường từ ngày thành lập đến nay. - Từ năm thành lập có bao nhiêu lớp ? * Về GV : Gồm có : …. người, trong đó có … GV nữ, …. GV nam * Trường gồm có …. lớp, có tất cả …. học sinh b/ Các việc cần làm xanh, sạch, đẹp : Trồng cây xanh, trồøng hoa trong các bồn hoa. Quét dọn trường lớp thường xuyên, không bôi bẩn lên tường, không bẻ cành, hái hoa … I/ Nhận xét lớp trong tuần qua: a- Đạo đức: - Các em biết vâng lời thầy cô và giúp đở bạn học tập. b- Học tập: - Có nhiều tiến bộ, quen với nề nếp học tập, đã mạnh dạn phát biểu xây dựng bài - Đọc: Giờ học vần, các em cần mạnh dạn đọc to, rõ hơn nữa. - Viết: cần lưu ý viết cẩn thận, tránh tẩy xoá. - Toán: các em viết chữ số đẹp hơn - Rèn chữ giữ vở: các em làm tốt, nhiều em viết bài để thi viết chữ đẹp. - Hoạt động khác: - Nội quy: thực hiện tốt. - TD – VS: đã quen dần nề nếp TD .GD II/ Phương hướng tuần 4: a- Đạo đức:- Phát huy thói quen đạo đức tốt của lớp. b- Học tập: - Rèn kỹ năng đọc, viết ở các môn TV, T, P. Các môn học khác làm quen sinh hoạt nhóm mang DCHT đầy đủ. c- Các hoạt động khác:- Vệ sinh: kiểm tra móng tay, VS cá nhân cả lớp. - Cả lớp cần đi học đúng giờ, bảng tên, đồng phục đầy đủ. - Tiếp tục rèn chữ giữ vở. Củng cố, dặn dò: -GV nêu : Trong một lần đến thăm đền Hùng, Bác Hồ đã nói với Đại đoàn Quân tiên phong trước khi tiếp quản thủ đô :” Các vua Hùng đã có công dựng nước, Bác cháu ta phải cùng nhau giữ lấy nước “. Em có suy nghó gì về câu nói của Bác Hồ ? -HS nêu ý kiến. -GV tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ trang 14, SGK, trả lời các câu hỏi cuối bài, làm các bài tập tự đánh giá. - Củng cố :Sinh hoạt: Sinh hoạt đội , hát và trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” - Nhận xét, dặn dò : Các em cố gắng thực hiện tốt. Tn 4: Ngun ThÞ DÇn 9 Trờng Tieồu hoùc Nghi Long Thứ 3 ngày 15 tháng 9 năm 2009. Tiếng Việt: Ôn luyện I/ Mục tiêu: - Tiếp tục mở rộng và hệ thống hóa vốn từ theo chủ điểm: Nhân hậu - Đoàn kết. - Sử dụng đợc vốn từ đó. - Rèn kĩ năng viết th. II/ Các hoạt động dạy học: Bài 1: Ghép từ hiền với các từ sau: ( tài, đức, lành, dịu, từ, thiện, chăm) để tạo thành từ phức chỉ đức tính của con ngời. Bài 2: Tìm ba từ phức: a/ có tiếng ác đứng trớc: b/ có tiếng ác đứng sau: - Cho HS làm vào vở - Thế nào là từ phức? Đặt câu với một từ vừa tìm đợc? Bài 3: Tìm từ gần nghĩa với đoàn kết: a/ Hợp lực: b/ Đồng lòng: c/ Giúp đỡ: d/ Đôn hậu: - HS làm vào vở: - Đặt câu với từ vừa tìm đợc? - Thế nào là từ gần nghĩa? Bài 4: Em có ngời bạn ở xa bị ốm. Hãy viết th cho bạn dể thăm hỏi động viên. - Cho một số HS nêu miệng bức th. - HS làm vào vở. - Trình bày bài làm. - Nhận xét, bổ sung. III/ Dặn dò: Chuẩn bị bài sau. Toán: Ôn luyện I/ Mục tiêu: - Sử dung 10 kí hiệu ( Chữ số ) để viết số trong hệ thập phân. - Củng cố nhân, chia số có nhiều chữ số cho số có một chữ số. - So sánh số tự nhiên. - Giải bài toán có liên quan. II/ Các hoạt động dạy học: Bài 1. Đặt tính rồi tính: 32076 x 4 85346 : 9 7321 x 9 12080 : 5 63208 x 6 6074 : 4 - Hs làm vào bảng con. - Nêu cách thực hiện? Bài 2. So sánh các số sau: a/ 95216 và 9949 b/ 27328 và 39015 c/ 4217 và 4099 d/ 1012734 và 1100000 - HS làm vào nháp - Giải thích cách so sánh? Bài 3: Mỗi cái bút giá 15.000 đồng. Mỗi quyển vở giá 3.800 đồng. Hỏi nếu mua 8 cái bút và 7 quyển vở thì hết tất cả bao nhiêu tiền? - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Nguyễn Thị Dần 10 [...]... biĨu thøc -Gi¶i to¸n cã liªn quan II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Bµi 1: §Ỉt tÝnh vµ tÝnh 45 368 +12 347 35789+ 21 245 16 3825 - 947 62 896 8 1- 35706 -HS lµm vµo b¶ng con -Nªu c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh? Bµi 2: TÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc a .42 9 51 -( 5 3 84+ 9 713 ) b.386 21 -( 5 935 - 41 2 8) c.2096 0- 14 1 x 7 d .17 8 3-9 66:6 -HS lµm vµo vë -Mn tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc ta lµm nh thÕ nµo? Bµi 3: C¶ ba x· cã 1 847 8 ngêi X· A cã 645 7 ngêi, x·... Bài 1: Tính giá trò của biểu thức a x 10 0 + b x10 + c với: a a = 5, b =7 và c = 8 b a =4 , b = 0 và c =3 c a =1 ,b =2 và c=0 -HS làm vào nháp -Trình bày cách làm? -Khi thay chữ bằng số ta được gì? Bài 2: Tính nhanh :( HS kh ) a.7 24 + 63 + 276 + 37 b 236 + 19 93 + 10 7 c. 71 + 535 + 46 5 + 29 d . 41 7 + 3 246 +583 -Nhóm2 thảo luận -Nêu cách thực hiện? Bài 3: Tìm x: x + 71 + 28 46 +x + 54= 239 -Hs làm vào vở -Muốn... em tiêm phòng? -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? - HS làm vào vở Bài 5 :( HS khá-giỏi).Không thực hiện phép tính, hãy tìm x: a.x +567 + 15 = 19 91 =567 +15 b .( 36 + x ) +11 89 = 36 +11 89 -HS làm vào vở Ngun ThÞ DÇn 27 Trêng Tiểu học Nghi Long -Trình bày cách làm? III Củng cố , dặn dò: -Chuẩn bò bài sau Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009 Luyện... TiÕt 1: Thø ba ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2009 Lun To¸n I.Mơc tiªu: -Cđng cè,lun c¸c kiÕn thøc vỊ trung b×nh céng -TÝnh c¸c ®¬n vÞ ®o khèi lỵng II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Bµi 1: 14 5 kg +15 kg 320 t¹ +18 5 t¹ 17 04 kg+96 kg 213 tÊn-87 tÊn 12 5 n x 3 45 6 t¹ x 4 985 tÊn :5 612 kg : 3 -Yªu cÇu HS lµm vµo b¶ng con -Nªu c¸ch tÝnh c¸c ®¬n vÞ ®o khèi lỵng ? Bµi 2: T×m sè trung b×nh céng a 35 vµ 45 b 76 vµ 16 c 21; 30 vµ 45 ... bằng cách thuận tiện nhất: a 81 + 35 + 19 b 78 + 65 + 13 5 + 22 - HS làm vào nháp -Nêu cách tính? Bài 3: Tìm x: a x - 45 263 = 78 940 b 315 200 + x = 718 900 c 200 3 74 -x 17 2 45 6 -HS làm vào vở -Muốn tìm số bò trư ta làm như thế nào? - Muốn tìm số trừ ta làm như thế nào? -Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm như thế nào? Bài 4: Một xã tổ chức tiêm phòng cho trẻ em Lần đầu có 14 6 5 em tiêm phòng bệnh,lần sau... - ề bài thuộc thể loại gì? - Một bức thư gồm có mấy phần? - HS làm vào vở - Trình bày bài làm III Củng cố, dặn dò: -Chuẩn bò bài sau Tiết 2: Luyện Toán I Mục tiêu: - Giúp HS nhận biết các cặp cạnh song song - Tìm thành phần chưa biết của phép tính - Tính diện tích hình chữ nhật II Các hoạt động dạy học: Bài 1: Đặt tính và tính 45 63 +7856 5987 - 345 2 25 43 6 + 32 13 2 87 905 - 35 46 2 Ngun ThÞ DÇn 34 Trêng... II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : - Bảng nhận xét lớp tuần 6, trò chơi, bài hát mới 2- Học sinh :- Một số bài hát đã học III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : H 1: Sinh hoạt văn nghệ, đăng ký thi đua học tốt - Gv cho cả lớp múa hát tập thể bài “ Em yêu trường em” - Cho từng tổ nhóm lên thi đua tự chon bài hát và múa phụ họa phù hợp với bài hát - Cả lớp nhận xét – Gv thành lập ban giám khảo chấm cho từng tiết mục -. .. To¸n: ¤n lun I.Mơc tiªu: -Cđng cè vỊ t×m sè trung b×nh céng -Gi¶i bµi to¸n cã liªn quan II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Bµi 1: T×m sè trung b×nh céng cđa c¸c sè: a,33 vµ 69 b,30 ;42 ; 35; 40 v 43 c ,16 vµ 14 d ,40 00 ; 41 32 ;42 34 vµ 43 30 -HS lµm vµo b¶ng con -Mn t×m sè trung b×nh céng cđa nhiªï sè ta lµm nh thÕ nµo? Bµi 2: Cã 3 « t« lín,mçi xe chë ®ỵc 32 t¹ g¹o vµ 5 « t« nhá, mçi xe chë ®ỵc 24 t¹ g¹o.Hái trung b×nh... Dũng: -HS làm vào vở -Trình bày cách tính? III Củng cố, dặn dò: -Chuẩn bò bài sau Tiết 3 ,4: Thực hành VBT in Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2009 Luyện Toán Tiết 1: I Mục tiêu: -Củng cố với các phép cộng, trừ, nhân, chia với các số tự nhiên -Tìm thành phần chưa biết của phép tính -Giải bài toán có liên quan II Các hoạt động dạy học: Bài 1: Đặt tính rồi tính: 45 037 + 6025 546 327 - 30899 6 0327 x 6 45 3095... phíi bay trªn nh÷ng con tµu lín -HS lµm vµo vë -ThÕ nµo lµ danh tõ chØ kh¸i niƯm? Bµi 4: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n( 5-7 c©u) trong ®ã cã sù dơng danh tõ - Ị bµi yc g×? -Hs viÕt vµo vë -Tr×nh bµy bµi lµm III D¨n dß: -Chn bÞ bµi sau TiÕt 3 ,4: Thùc hµnh VBT in Thø n¨m ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2009 (D¹y bï thø 4 ) TiÕt 1: Lun TiÕng ViƯt: Thø s¸u ngµy 2 th¸ng 10 n¨m 2009 I Mơc tiªu: -Cđng cè cho HS X¸c ®Þnh ®óng danh . thực hiện? Bài 2. So sánh các số sau: a/ 95 216 và 9 949 b/ 2 7328 và 39 015 c/ 42 17 và 40 99 d/ 10 127 34 và 11 00000 - HS làm vào nháp - Giải thích cách so sánh? Bài 3: Mỗi cái bút giá 15 .000 đồng quan. II.Các hoạt động dạy học: Bài 1: Tìm số trung bình cộng của các số: a,33 và 69. b,30 ;42 ; 35; 40 v 43 . c ,16 và 14 . d ,40 00 ; 41 32 ;42 34 và 43 30. -HS làm vào bảng con. -Muốn tìm số trung bình cộng. số. - So sánh số tự nhiên. - Giải bài toán có liên quan. II/ Các hoạt động dạy học: Bài 1. Đặt tính rồi tính: 320 76 x 4 85 346 : 9 73 21 x 9 12 080 : 5 6320 8 x 6 60 74 : 4 - Hs làm vào bảng con. -