Bài soạn GIAO AN LOP 2 TUAN 19-20-21-22( CKTKN-KNS) moi nhat

Giáo án lơp -Trờng Tiểu học Hải Lý Tuần 19 Ngày soạn:19/12/2010 Ngày dạy: Thửự Hai, ngaứy 27 thaựng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC CHUYỆN BỐN MÙA I MơC TI£U - Đọc rành mạch toàn biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Hiểu ý nghóa câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống - Ham thích học moõn Tieỏng Vieọt II PHƯƠNG TIệN DạY HọC - GV: Tranh minh họa đọc SGK HS: SGK III TIếN TRìNH DạY HọC Hoạt động giáo viên Hoạt ®éng cđa häc sinh - Hát Ổn định tổ chức lớp Bài cũ - Ôn tập học kì I - HS mở mục lục sách Tiếng Việt 2, tập hai em đọc tên chủ điểm; quan sát tranh minh họa chủ điểm mở đầu – Bốn mùa Bài Kh¸m ph¸: - Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm Bốn mùa Muốn biết bà cụ cô gái ai, họ nói với điều gì, em đọc chuyện bốn mùa KÕt nèi:  Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc mẫu toàn bài: - HS đọc theo hướng dẫn Hướng dẫn HS luyện đọc đoạn, kết hợp GV giải nghóa từ: a) Đọc câu - HS luyện ủoùc tửứng ủoaùn GV: Trơng Thị Huệ Giáo án lơp -Trờng Tiểu học Hải Lý - HS noỏi tiếp đọc câu - HS đọc câu đoạn - Nêu từ khó - Từ mới: bập bùng - HS đọc nối tiếp đoạn b) Đọc đoạn trước lớp - HS đọc theo hướng dẫn - HS nối tiếp đọc đoạn GV GV hướng dẫn HS ngắt nhấn giọng - HS đọc đoạn câu c) Đọc đoạn nhóm - Lần lượt HS nhóm (bàn, tổ) đọc - Thi đua đọc nhóm d) Thi đọc nhóm (ĐT, CN: đoạn, bài) e) Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn) VËn dơng - Hôm học ? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Tiết TẬP ĐỌC Tiết 2: CHUYỆN BỐN MÙA (TT ) I MơC TI£U - Đọc rành mạch toàn biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Hiểu ý nghóa câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống - Ham thớch hoùc moõn Tieỏng Vieọt II PHƯƠNG TIệN DạY HäC - GV: Tranh minh họa đọc SGK HS: SGK III TIếN TRìNH DạY HọC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GV: Trơng Thị Huệ Giáo án lơp -Trờng Tiểu học Hải Lý Ổn định tổ chức lớp Bài cũ Chuyện bốn mùa (Tiết 1) - GV yêu cầu HS đọc lại Bài Kh¸m ph¸: - Chuyện bốn mùa (Tiết 2) KÕt nèi:  Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu - GV hướng dẫn HS đọc - GV chốt lại câu ghi nhận ý kiến HS Câu hỏi 1: - Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho mùa năm? - GV yêu cầu HS quan sát tranh, tìm nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông nói rõ đặc điểm người - Em cho biết mùa xuân có hay theo lời nàng Đông? - GV hỏi thêm em có biết xuân về, vườn đâm chồi nảy lộc không? - Hát - HS đọc lại - Chia nhỏ lớp cho HS thảo luận theo bàn, nhóm Đại diện nhóm trình bày, lớp thảo luận - Em thích mùa xuân mùa xuân có ngày Tết - Em thích mùa hè cha mẹ cho tắm biển - Em thích mùa thu mùa mát mẻ - Mùa xuân có hay theo lời bà Đất? năm - GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất lời - Em thích mùa đông nàng Đông nói mùa xuân có khác mặc quần áo đẹp không? - Bài văn ca ngợi mùa: xuân, hạ, thu, đông Mỗi mùa - Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có hay? đẹp riêng, có - GV hỏi HS ý nghóa văn ích cho sống  Hoạt động 2: Luyện đọc - Thi đọc truyện theo vai - GV nhắc em ý đọc phân biệt lời - Mỗi nhóm em phân kể chuyện với lời đối thoại nhân vật vai: Người dẫn chuyện, - hướng dẫn nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, - GV cho HS nhận xét, bình chọn cá nhân Đông bà Đất nhóm đọc hay - Các nhóm thi ủua Vận dụng GV: Trơng Thị Huệ Giáo án lơp -Trờng Tiểu học Hải Lý - Hôm học ? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Lá thư nhầm địa TOÁN TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I MơC TI£U - - Nhận biết tổng nhiều số Biết tính tổng nhiều số HS giỏi làm cột phần b Yêu thích học moõn Toaựn II PHƯƠNG TIệN DạY HọC - GV: Boọ thực hành toán HS: SGK, Vở tập, bảng III TIếN TRìNH DạY HọC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haựt On ủũnh tổ chức lớp Bài cũ - HS làm tự kiểm tra - Ôn tập học kì I - GV nhận xét Bài Kh¸m ph¸: - GV giới thiệu ngắn gọn ghi tên lên bảng KÕt nèi: Hoạt động 1: Giới thiệu tổng nhiều số cách tính a) GV viết lên bảng : + + = … giới - + + = thiệu tổng số 2, - GV giới thiệu cách viết theo cột dọc 2+3+4 hướng dẫn HS nêu cách tính tính b) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc GV: Tr¬ng Thị Huệ Giáo án lơp -Trờng Tiểu học Hải Lý tổng 12+34+40 hướng dẫn HS nêu cách - HS làm HS tính nhẩm tính tính c) GV giới thiệu cách viết theo cột dọc 15 + 46 + 29 + hướng dẫn HS nêu cách tính tính - HS nêu cách tính nhận tổng có số hạng - HS làm bài, sửa - GV yêu cầu HS đặt tính - HS thi đua dãy  Hoạt động 2: Thực hành tính tổng nhiều - làm bài, sửa bài, bạn nhận số xét Bài 1: - GV gọi HS đọc tổng đọc kết tính Bài 2:Hướng dẫn HS tự làm vào (Tương tự 1) - GV nhận xét - HS trả lời Bài 3: - Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết tổng số thiếu vào chỗ chấm (ở vở) - Trò chơi: Ai nhanh thắng VËn dơng - Hôm học ? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Phép nhân Thø ba, ngày 28 tháng 12 năm 2010 KE CHUYEN CHUYEN BON MÙA I MơC TI£U - Dựa vào tranh minh họa gợi ý tranh kể lại đoạn câu chuyện BT Biết kể nối tiếp ủoaùn caõu chuyeọn BT GV: Trơng Thị Huệ Giáo án lơp -Trờng Tiểu học Hải Lý - HS giỏi kể toàn nội dung câu chuyện Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt; biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn kể tiếp lời bạn Ham thích môn học Kể lại cho người thân nghe II PHƯƠNG TIệN DạY HọC GV: tranh minh hoùa - HS: SGK III TIếN TRìNH DạY HọC Hoạt động giáo viên On ủũnh toồ chửực lụựp Baứi cũ - GV yêu cầu 4, HS nói lên câu chuyện học học kì I mà em thích Sau kiểm tra khả nhớ truyện đọc - GV nhận xét Bài Kh¸m ph¸: KÕt nèi:  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Hướng dẫn kể lại đoạn theo tranh - Kể lại toàn câu chuyện - GV mời đại diện nhóm thi kể toàn câu chuyện - GV nhận xét  Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai - GV mời HS nhắc lại dựng lại câu chuyện theo vai GV HS thực hành dựng lại nội dung doứng ủau - GV nhaọp vai ngửụứi keồ Hoạt động cđa häc sinh - Hát - Từng cặp HS đối đáp, em HS nói tên truyện, em nói tên nhân vật truyện ngược lại - HS đọc yêu cầu - 2, HS kể đoạn câu chuyện trước lớp Bạn nhận xét - Từng HS kể đoạn nhóm - Từng HS kể đoạn nhóm - Dựng lại câu chuyện theo vai kể lại câu chuyện cách để nhân vật tự nói lời VD: - Để dựng lại Chuyện mùa - GV công bố số điểm giám khảo cần có ngửụứi nhaọp vai: GV: Trơng Thị Huệ Giáo án lơp -Trờng Tiểu học Hải Lý trửụực lớp với điểm mình, kết Người kể chuyện, bốn nàng luận nhóm kể hay Xuân, Hạ, Thu, Đông bà Đất Mỗi nhân vật nói lời - em Đông, em VËn dơng Xuân - Hôm học ? - Từng nhóm HS phân vai thi - Nhận xét tiết học kể chuyện trước lớp - Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần Gió TOÁN PHÉP NHÂN I MơC TI£U - - Nhận biết tổng số hạng Biết chuyển phép công số hạng thành phép nhân Biết đọc , viết kí hiệu phép nhân cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng Ham thích học Toaựn Tớnh ủuựng nhanh, chớnh xaực II PHƯƠNG TIệN DạY HäC GV: Tranh ảnh mô hình , vật thực nhóm đồ vật có số lượng phù hợp với nội dung SGK HS: Vở tập - III TIếN TRìNH DạY HọC Hoạt động giáo viên GV: Trơng Thị Huệ Hoạt động học sinh Giáo án lơp -Trờng Tiểu học Hải Lý Ổn định tổ chức lớp Bài cũ Tổng nhiều số - Nhận xét cho điểm HS Bài Kh¸m ph¸: Giới thiệu ngắn gọn ghi tựa lên bảng KÕt nèi:  Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhận biết phép nhân - GV hướng dẫn GV giới thiệu : + + + + tổng số hạng , số hạng , ta chuyển thành phép nhân , viết sau : x = 10 GV nêu tiếp cách đọc phép nhân x = 10 ( đọc “ Hai nhân năm mười ” ) giới thiệu dấu x gọi dấu nhân  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: - GV hướng dẫn HS xem tranh - Bài 2: GV hướng dẫn HS viết phép nhân Bài 3: GV cho HS quan sát tranh vẽ Chẳng hạn: GV hướng dẫn : Đọc toán thấy cầu thủ lấy lần ( có đội ) , ta có phép nhân x ; để tính x ta tính + = 10 x = 10 VËn dơng - Hôm học ? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Thừa số- Tích - Hát - Học sinh thực phép tính - chấm tròn - HS trả lời - Muốn biết có tất chấm tròn ta tính nhẩm tổng + + + + = 10 ( chấm tròn ) - HS nhận xét - HS thực hành đọc ,viết phép nhân - HS đọc “ Bốn nhân hai tám ” - HS viết phép nhân ( theo mẫu ) - HS nêu toán viết phép nhân phù hợp với toán - HS traỷ lụứi GV: Trơng Thị Huệ Giáo án lơp -Trêng TiĨu häc H¶i Lý CHÍNH TẢ CHUYỆN BỐN MÙA I MơC TI£U - Chép lại xác tả trình bày đoạn văn xuôi Biết viết hoa tên riêng - Làm BT tả dấu dễ lẫn: l/ n, dấu hỏi/ daỏu ngaừ - Vieỏt saùch, ủeùp II PHƯƠNG TIệN DạY HäC GV: Bảng phụ - HS: Bảng con, taọp III TIếN TRìNH DạY HọC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haựt On định tổ chức lớp Bài cũ - Kiểm tra đồ dùng học tập Bài Kh¸m ph¸: - Chuyện bốn mùa KÕt nèi:  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép - GV đọc đoạn chép - Đoạn chép ghi lời Chuyện bốn mùa? - HS đọc thầm theovà TLCH - Bà Đất nói gì? - Đoạn chép có tên riêng nào? - Những tên riêng phải viết nào? - Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng - Hướng dẫn HS chép vào - GV theo dõi, uốn nắn - Chấm, sửa - GV nhận xét  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả Bài tập 2: - GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu - HS chép - Chọn dãy HS thi ủua GV: Trơng Thị Huệ Giáo án lơp -Trờng Tiểu học Hải Lý - GV nhaọn xét – Tuyên dương - Sửa Bài tập 3: - Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn mùa viết chữ cho hoàn chỉnh tập - Đọc yêu cầu - GV nhận xét – Tuyên dương - HS dãy thi đua VËn dơng - Hôm học ? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Thư Trung thu Thứ tư, ngày 29 tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC THƯ TRUNG THU I MơC TI£U - Biết ngắt nghỉ câu văn , đọc ngắt nhịp câu thơ hợp lí - Hiểu nội dung lời thư thơ Cảm nhận tình yêu thương Bác Hồ em Nhớ lời khuyên Bác Trả lời câu hỏi HTL thơ - Yêu thích học môn Tiếng Vieọt II PHƯƠNG TIệN DạY HọC - GV: Tranh minh họa tập đọc - HS: SGK III TIÕN TR×NH DạY HọC Hoạt động giáo viên On ủũnh tổ chức lớp Bài cũ Lá thư nhầm địa - GV nhận xét Bài Kh¸m ph¸: KÕt nèi:  Hoạt động 1: Luyện đọc GV đọc diễn cảm văn: - Giọng vui, đầm ấm, đầy tình thương yêu Luyện đọc kết hợp giải nghóa từ 10 Hoạt động học sinh - Haựt - HS ủoùc vaứ TLCH - HS ủoùc GV: Trơng Thị Huệ Giáo án lơp -Trờng Tiểu học Hải Lý d) Viết tả - HS dò bài, soát lỗi - GV đọc cho HS viết e) Soát lỗi - GV đọc cho HS dò g) Chấm bài: GV chấm số Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập - HS thực theo y/c tả - Reo Bài 2a: Trò chơi - GV chia lớp thành nhóm Và - Đáp án: giằng/ gieo; giả/ nhỏ/ ngỏ/ hướng dẫn cách chơi - Đọc đề - Kêu lên vui mừng - HS lên bảng làm, HS lớp làm - Tương tự vào Vở tập Tiếng Việt 2, tập hai - Tổng kết chơi - Nhận xét, chữa bài: giọt/ riêng/ Bài 3a : - Gọi HS đọc yêu cầu - HS nghe - Treo bảng phụ yêu cầu HS làm - Gọi HS nhận xét, chữa - Nhận xét tiết học 4.VËn dơng: 5.Dặndò HS nhà làm tập chuẩn bị sau ĐẠO ĐỨC BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU, ĐỀ NGHỊ (tiết 2) I MỤC TIÊU: - Biết số câu yêu cầu, đề nghị lịch -Bước đầu biết ý nghóa việc sử dụng lời yêu cầu ,đề nghị lịch -Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp tình đơn giản ,thường gặp ngày -Mạnh dạn nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp tình đơn giản, thường gaởp haống ngaứy II PHƯƠNG TIệN DạY HọC Kũch baỷn mẫu hành vi cho HS chuẩn bị Phiếu thảo luận nhoựm III TIếN TRìNH DạY HọC Hoạt động giáo viªn Ổn định: Bài cũ Biết nói lời yêu cầu, đề nghị - GV nhận xét Bài mụựi: 91 Hoạt động học sinh - Haựt - HS trả lời theo câu hỏi GV Bạn nhận xeựt GV: Trơng Thị Huệ Giáo án lơp -Trờng Tiểu học Hải Lý a)Khám phá: Bieỏt noựi lụứi yeõu cầu, đề nghị( tiết ) b, KÕt nèi: Hoạt động 1: Bày tỏ thái độ - Phát phiếu học tập cho HS - Yêu cầu HS đọc ý kiến - Yêu cầu HS bày tỏ thái độ đồng tình không đồng tình - Kết luận ý kiến 1: Sai - Tiến hành tương tự với ý kiến lại + Với bạn bè người thân không cần nói lời đề nghị, yêu cầu khách sáo + Nói lời đề nghị, yêu cầu làm ta thời gian + Khi cần nhờ người khác việc quan trọng cần nói lời đề nghị yêu cầu + Biết nói lời yêu cầu, đề nghị lịch tự trọng tôn trọng người khác Hoạt động 2: Liên hệ thực tế - Yêu cầu HS tự kể vài trường hợp em biết nói lời đề nghị yêu cầu - Khen ngợi HS biết thực học Hoạt động 3: Trò chơi tập thể: “Làm người lịch sự” - Nội dung: Khi nghe quản trò nói đề nghị hành động, việc làm có chứa từ thể lịch “xin mời, làm ơn, giúp cho, …” người chơi làm theo Khi câu nói từ lịch không làm theo, làm theo sai Quản trò nói nhanh, chậm, sử dụng linh hoạt 92 - HS trả lời theo câu hỏi GV Bạn nhận xét - Làm việc cá nhân phiếu học tập + Chỉ cần nói lời yêu cầu, đề nghị với người lớn tuổi - Biểu lộ thái độ cách giơ bìa vẽ khuôn mặt cười khuôn mặt khóc + Sai + Sai + Sai + Đúng - Một số HS tự liên hệ Các HS lại nghe nhận xét trường hợp mà bạn đưa - Lắng nghe GV hướng dẫn chơi theo hướng dẫn - Cử bạn làm quản trò thích hợp - Trọng tài tìm người thực sai, yêu cầu đọc học GV: Trơng Thị Huệ Giáo án lơp -Trờng Tiểu häc H¶i Lý từ, ngữ - HS chơi trò chơi - Hướng dẫn HS chơi, cho HS chơi thử - Trọng tài công bố đội thắng chơi thật - Cho HS nhận xét trò chơi tổng hợp kết chơi - HS nghe * Kết luận chung cho học: Cần phải biết nói lời yêu cầu, đề nghị giúp đỡ cách lịch sự, phù hợp để tôn trọng người khác - Nhận xét tiết học 4.VËn dơng: GV tổng kết bài, gdhs Dặn dò Chuẩn bị: Lịch nhận gọi điện thoại Thứ Tư, ngày 19 tháng năm 2011 TẬP ĐỌC CÒ VÀ CUỐC I MỤC TIÊU: -Biết ngắt, nghỉ chỗ; đọc rành mạch toàn -Hiểu N/D: Phải lao động vất vả có lúc nhàn, sung sướng.( trả lời CH SGK ) - Ham thớch moõn hoùc II PHƯƠNG TIệN DạY HäC Tranh minh họa tập đọc sgk Bảng phụ có ghi sẵn từ, câu, đoạn cần luyện đọc III TIếN TRìNH DạY HọC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haựt On ủũnh: Bài cũ Một trí khôn trăm trí khônGọi HS đọc trả lời câu hỏi nội - HS đọc toàn trả lời câu hỏi: - HS nxét dung - Nhận xét, cho điểm HS Bài mới: b)Kh¸m ph¸: Cò Cuốc b) KÕt nèi: - Theo dõi Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp b) Luyện phát âm đọc câu - Mỗi HS đọc câu theo hình thức - Ghi bảng từ khó, dễ laón cho HS noỏi tieỏp 93 GV: Trơng Thị Huệ Giáo án lơp -Trờng Tiểu học Hải Lý luyeọn đọc - Lần lượt HS đọc nhóm Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu mình, bạn nhóm nghe chỉnh sửa lỗi cho c) Luyện đọc đoạn Yêu cầu HS đọc, - HS đọc đoạn trước lớp * Đọc đoạn nhóm: - HS thi đua đọc * Đọc đoạn trước lớp: - Cả lớp đọc đồng đoạn d) Thi đọc - HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc  Nhận xét, tuyên dương thầm theo e) Đọc đồng - Cò lội ruộng bắt tép Hoạt động 2: Tìm hiểu - Chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ bùn - Gọi HS đọc lại toàn bắn bẩn hết áo trắng sao? - Cò làm gì? - Cò hỏi: “Khi làm việc, ngại bẩn hở - Khi đó, Cuốc hỏi Cò điều gì? chị.” - Phải có lúc vất vả, lội bùn có - Vì Cuốc lại hỏi Cò vậy? - Câu trả lời Cò chứa đựng lời thảnh thơi bay lên trời cao - Phải chịu khó lao động có lúc khuyên, lời khuyên gì? sung sướng - Nếu em Cuốc em nói với Cò? - Em hiểu Em cảm ơn chị Cò 4.VËn dơng: Dặn dò Dặn HS nhà học - Trả lời theo suy nghó cá nhân - Nhận xét tiết học chuẩn bị sau Nhận xét tiết học TOÁN BẢNG CHIA I MỤC TIÊU -Lập bảng chia -Nhớ bảng chia -Biết giải toán có phép chia ( bảng chia 2) -Làm BT1,BT2 -Ham thích học Toaựn II PHƯƠNG TIệN DạY HọC Chuaồn bũ caực taỏm bìa, có chấm tròn (như SGK) III TIếN TRìNH DạY HọC Hoạt động giáo viên Hoạt ®éng cđa häc sinh - Hát Ổn định: Bài cũ : Phép chia - Từ phép tính nhân viết phép - HS thực chia tương ửựng: - Baùn nhaọn xeựt 94 GV: Trơng Thị Huệ Giáo án lơp -Trờng Tiểu học Hải Lý x = 12 x = 20 - GV nhận xét Bài : a)Kh¸m ph¸: Bảng chia b) KÕt nèi: Hoạt động 1: Giới thiệu bảng chia Giới thiệu phép chia từ phép nhân - Nhắc lại phép nhân a) Nhắc lại phép chia b) Nhận xét - Từ phép nhân x = 8, ta có phép chia : = Lập bảng chia - Làm tương tự sau cho HS tự lập bảng chia - Tổ chức cho HS học thuộc bảng chia hình thức thích hợp Hoạt động 2: Thực hành * Bài 1: HS nhẩm chia - GV nxét * Bài2: Cho HS tự giải toán - GV chấm, chữa - HS đọc phép nhân - HS viết phép nhân: x = - Có chấm tròn chấm tròn - HS viết phép chia : = trả lời: Có bìa - HS lập lại - HS tự lập bảng chia 2:2=1 6:2=3 4:2=2 : = HS tự giải toán Bài giải Số kẹo bạn chia là: 12 : = (cái kẹo) Đáp số: kẹo - HS đọc - Nhận xét tiết học 4.VËn dơng: Y/c HS đọc bảng chia Chuẩn bị: Một phần hai - Nhận xét tiết học THỂ DỤC ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG HAI TAY CHỐNG HƠNG VÀ DANG NGANG TC : NHẢY Ô I MỤC TIÊU: - Biết cách thường theo vạch thẳng, hai tay chống hông dang ngang - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Nhảy ô - Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ động NX (CC 1) TTCC: TO - II PHƯƠNG TIệN D¹Y HäC Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sẽ, an toaứn Coứi, keỷ vaùch thaỳng III TIếN TRìNH DạY HọC 95 GV: Trơng Thị Huệ Giáo án lơp -Trêng TiĨu häc H¶i Lý Hoạt động Thầy TG Phần mở đầu : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học _ Xoay cánh tay, khớp vai, cổ, tay, gối _ Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên 7’ _ Đi thường theo vòng tròn _ Ôn thể dục phát triển chung Phần bản: Hoạt động Trò _ Theo đội hình hàng ngang xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx X _ Theo đội hình vòng tròn 17’ - Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay chống hông X _ Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang ngang x x x x x _ Trò chơi “Nhảy ô” x x x x x GV nêu tên trò chơi, giải thích kết hợp cho tổ làm mẫu theo đội hình hàng dọc Khi thấy HS nắm vững, GV cho HS chơi Phần kết thúc : _ Đứng vỗ tay hát 6’ _ Cúi lắc người thả lỏng: – lần - Hs thực theo y/c _ Nhảy thả lỏng: – lần _ GV HS hệ thống _ GV nhận xét, giao tập nhà - Nxét tiết học 96 GV: Tr¬ng Thị Huệ Giáo án lơp -Trờng Tiểu học Hải Lý LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ LOÀI CHIM DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I MỤC TIÊU -Nhận biết tên số loài chim vẽ tranh (BT1) ; điền tên loài chim cho vào chỗ trống thành ngữ.(BT2) -Điền dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp đoạn văn *GDBVMT (Khai thác gián tiếp): Biết yêu quý bảo vệ loài chim -Ham thớch moõn hoùc II PHƯƠNG TIệN DạY HọC Tranh minh hoạ loài chim III TIÕN TRìNH DạY HọC Hoạt động giáo viên Hoạt động cđa häc sinh Ổn định: Bài cũ: Từ ngữ chim chóc Gọi HS lên bảng - Nhận xét, cho điểm HS Bài a)Kh¸m ph¸: Từ ngữ loài chim: Dấu chấm, dấu phẩy b) KÕt nèi: Bài - Treo tranh minh hoạ giới thiệuGọi HS nhận xét chữa - Chỉ hình minh họa loài chim yêu cầu HS gọi tên Bài - GV gắn băng giấy có ghi nội dung tập lên bảng Cho HS thảo luận nhóm Sau lên gắn tên loài chim vào câu thành ngữ tục ngữ - Gọi HS nhận xét chữa - Yêu cầu HS đọc - GV giải thích câu thành ngữ, tục ngữ cho HS hiểu: + Vì người ta lại nói “Đen quạ”? - Hát Từng cặp HS thực hành hỏi theo mẫu câu “ở đâu 97 - Mở SGK, trang 35 - Quan sát hình minh hoạ - HS lên bảng gắn từ chào mào; 2- chim sẻ; 3- cò; 4- đại bàng ; 5- vẹt; 6- sáo sậu ; 7- cú mèo - Đọc lại tên loài chim - Cả lớp nói tên loài chim theo tay GV - Chia nhóm HS thảo luận phút - Gọi nhóm có ý kiến trước lên gắn từ a) quạ b) cú e) cắt c) vẹt d) khướu - Chữa - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - Vì quạ có màu đen - Cú có mùi hôi Nói “Hôi cú” GV: Tr¬ng Thị Huệ Giáo án lơp -Trờng Tiểu học Hải Lý thể có mùi hôi khó chịu - Điều dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống thích hợp, sau chép lại đoạn Bài Bài tập yêu cầu làm gì? văn - Treo bảng phụ, gọi HS đọc đoạn văn - HS đọc thành tiếng, lớp - Gọi HS lên bảng làm đọc thầm theo - Gọi HS nhận xét, chữa - Nhận xét, chữa - Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn - HS đọc lại - Hết câu phải dùng dấu chấm Chữ đầu câu phải viết hoa 4.VËn dơng: Dặn dò HS nhà học chuẩn bị Nhận xét tiết học sau Nhận xét tiết học Thứ Năm, ngày 20 tháng 01 năm 2011 TOÁN MỘT PHẦN HAI I MỤC TIÊU : -Nhận biết ( hình ảnh trực quan ) “Một phần hai”; biết viết đọc ½ -Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần nhau.(làm BT1, 3) - Ham thớch hoùc Toaựn II PHƯƠNG TIệN DạY HọC Caực mảnh giấy bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giaực ủeu III TIếN TRìNH DạY HọC Hoạt động giáo viên On ủũnh: Baứi cuừ: Baỷng chia Sửa đọc bảng chia Giải Số kẹo bạn chia là: 12 : = ( kẹo ) Đáp số: kẹo Bài a)Kh¸m ph¸: Một phần hai b) KÕt nèi: Hoạt động 1: Nhận biết “Một phần hai” Giụựi thieọu Moọt phan hai (1/2) 98 Hoạt động häc sinh - Hát - HS lên bảng làm - Bạn nhận xét - HS quan sát hình vuoõng GV: Trơng Thị Huệ Giáo án lơp -Trờng TiĨu häc H¶i Lý HS quan sát hình vuông nhận thấy: - Hình vuông chia thành hai phần nhau, có phần tô màu Như tô màu Một phần hai hình vuông - Hướng dẫn HS viết: 1/2; đọc: Một phần hai  Kết luận: Chia hình vuông thành phần nhau, lấy phần (tô màu) 1/2 hình vuông - Chú ý: 1/2 gọi nửa  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: HS trả lời tô màu 1/2 hình - Đã tô màu 1/2 hình A, B, C, D? Bài 2: ND ĐC Bài 3: Trò chơi: Đoán hình nhanh - Hướng dẫn HS cách chơi - Hình phần b) khoanh vào 1/2 số cá - GV nhận xét – Tuyên dương 4.VËn dơng: - GV tổng kết bài, gdhs 5.Dặn øChuẩn bị: Luyện tập Nhận xét tiết học - HS viết: ½ - HS lặp lại - HS dãy thi đua đoán hình nhanh Hình A C có ½ số ô vuông tô màu - HS chơi đoán hình - HS nxét, bổ sung - HS nghe - Nhận xét tiết học TẬP VIẾT CHỮ HOA: S I Mục tiêu - Viết chữ hoa S ( dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) ;chữ câu ứng dụng : Sáo ( dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ ), Sáo tắm mưa ( lần ) -Góp phần reứn luyeọn tớnh caồn thaọn II PHƯƠNG TIệN DạY HọC Chữ mẫu S Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ III TIếN TRìNH DạY HọC Hoạt động giáo viên Ổn định: Bài cũ Kiểm tra viết 99 Hoạt động học sinh - Haựt - HS vieỏt baỷng GV: Trơng Thị Huệ Giáo án lơp -Trêng TiĨu häc H¶i Lý - HS nêu câu ứng dụng Yêu cầu viết: R - HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng - Hãy nhắc lại câu ứng dụng - GV nhận xét, cho điểm Bài Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữ S - HS quan sát - Chữ S cao li? - Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét? - GV vào chữ S miêu tả: + GV viết bảng lớp - GV hướng dẫn cách viết: - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS viết bảng - GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn  Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng * Treo bảng phụ Giới thiệu câu: S – Sáo tắm mưa - - li - đường kẻ ngang - nét - HS quan sát - HS nghe - HS quan sát - HS tập viết bảng - HS đọc câu - S : li; h : 2,5 li; t : li; r : 1,25 li; a, o, m, I, ö : li - Dấu sắc (/) a ă - Dấu huyền (\) i - Khoảng chữ o - HS quan sát Quan sát nhận xét: - Nêu độ cao chữ - Cách đặt dấu chữ - Các chữ viết cách khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ: Sáo lưu ý nối nét S - HS viết bảng iu 100 GV: Trơng Thị Huệ Giáo án lơp -Trờng Tiểu häc H¶i Lý - Vở Tập viết HS viết bảng - HS viết * Viết: : Sáo - HS theo dõi - GV nhận xét uốn nắn  Hoạt động 3: Viết - Nhận xét tiết học * Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa - GV nhận xét chung 4.VËn dơng: Dặn dò Nhắc HS hoàn thành nốt viết -Chuẩn bị: Chữ hoa T - Nxét tiết học CHÍNH TẢ( Nghe- viết) CÒ VÀ CUỐC I MỤC TIÊU: -Nghe- viết xác CT, trình bày đoạn văn xuôi có lời nhân vật -Làm BT 2a ; BT3a - Ham thích môn học II PHƯƠNG TIệN DạY HọC -Baỷng phuù ghi saỹn caực baứi taọp III TIếN TRìNH DạY HọC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Haựt On định: Bài cũ: Mộât trí khôn trăm trí - HS viết bảng lớp Cả lớp viết vào bảng khôn Gọi HS lên bảng đọc cho HS viết - HS nxét từ - Nhận xét, cho điểm HS Bài - Theo dõi viết a) Kh¸m ph¸: Cò Cuốc b) KÕt nèi: - Đoạn văn lời trò chuyện Cò Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả Cuốc a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - caõu 101 GV: Trơng Thị Huệ Giáo án lơp -Trêng TiĨu häc H¶i Lý - GV đọc phần Cò Cuốc - Đoạn văn lời trò chuyện với ai? - HS đọc b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn trích có câu? - Dấu hai chấm, xuống dòng, gạch - Đọc câu nói Cò Cuốc đầu dòng - Câu nói Cò Cuốc đặt sau - Dấu hỏi dấu câu nào? - Cuối câu nói Cò Cuốc đặt - Cò, Cuốc, Chị, Khi dấu gì? - HS đọc, viết bảng lớp, bảng - Những chữ viết hoa? - HS viết tả vào c) Hướng dẫn viết từ khó * GV đọc trước viết - HS tự soát lỗi d) Viết tả - GV đọc tả cho HS viết e) Soát lỗi - Bài yêu cầu ta tìm tiếng có - GV đọc cho HS dò bài, soát lỗi thể ghép với tiếng có g) Chấm - Hoạt động nhóm Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập - Đáp án: Bài 2a riêng: riêng lẻ ; riêng; riêng,…; - Chia HS thành nhiều nhóm, sau giêng: tháng giêng, giêng hai,… yêu cầu nhóm thảo luận để tìm từ dơi: dơi,…; rơi: đánh rơi, rơi vãi, rơi theo yêu cầu rớt,… - Gọi nhóm đọc từ tìm được, dạ: vâng, bụng dạ,…; rạ: rơm rạ,… nhóm khác có nội dung bổ sung - HS viết vào Vở Bài tập từ, có - Các tổ chơi trò chơi - GV nhắc lại từ - ríu ríu rít, vào, rọ, rá,… Bài 3a: Trò chơi - HS làm tập vào Vở tập - GV chia lớp thành nhóm nêu yêu cầu VD: Tiếng bắt đầu - HS nghe âm r? - - Nhận xét tiết học - Tổng kết thi 4.VËn dơng: Dặn dò: HS nhà tìm thêm tiếng theo yêu cầu tập - Chuẩn bị: tập chép “ Bác só Sói” - Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN Xà HOI 102 GV: Trơng Thị Huệ Giáo án lơp -Trêng TiĨu häc H¶i Lý CUỘC SỐNG XUNG QUANH (TT) I MỤC TIÊU - Nêu số nghề nghiệp hoạt động sinh sống người dân địa phương - Mô tả số nghề nghiệp ,cách sinh hoạt người dân vùng nông thôn * GDBVMT (Liên hệ): Biết MT cộng đồng: cảnh quan tự nhiên, PTGT vấn đề MT sống xung quanh Có ý thức BVMT NX 5(CC 1, 2) TTCC: TO 2- II PHƯƠNG TIệN D¹Y HäC Tranh, ảnh SGK trang 45 – 47 Một số tranh ảnh nghề nghiệp (HS sưu tầm) Một số gắn ghi nghề nghiệp III TIếN TRìNH DạY HọC Hoạt động giáo viên Ổn định: Bài cũ : Cuộc sống xung quanh - Nêu ngành nghề miền núi nông thôn mà em biết? - Nhận xét, tuyên dương Bài a)Kh¸m ph¸: Cuộc sống xung quanh (tiếp theo) b) KÕt nèi: Hoạt động 3: Vẽ tranh * Biết mơ tả hình ảnh nét đẹp q hương - GV gợi ý đề tài : chợ quê em, nhà văn hoá, … - GV lớp nhận xét, tun dương Hoạt động 4: Trò chơi: Bạn làm nghề gì? - GV phổ biến cách chơi: - GV gọi HS lên chơi mẫu - GV tổ chức cho HS chơi 4.VËn dơng: Liên hệ GDBVMT - Dặn dò HS chuẩn bị ngày hôm sau GV nhận xét tiết học ATGT : Bài : Hoạt động : Thửùc haứnh qua ủửụứng 103 Hoạt động cđa häc sinh - Hát - HS trả lời theo câu hỏi GV - HS nxét - HS tiến hành vẽ tranh trưng bày trước lớp - Caù nhân HS phát biểu ý kiến - HS nghe Gv phổ biến luật chơi - HS chơi vui vẻ - HS nxeựt toồng keỏt ủoọi thaộng cuoọc GV: Trơng Thị Huệ Giáo án lơp -Trờng Tiểu học Hải Lý * Bước : - HS nhận xét tiết học Chia lớp thành nhiều nhóm nêu nhiệm vụ - Một Hs đóng vai người lớn Hs đóng vai em nhỏ nắm tay thực qua đường * Bước : Gv nêu kết luận : Khi sang đường em cần nắm tay người lớn vạch trắng dành cho người để đảm bảo an toàn Thứ Sáu, ngày 21 tháng 01 năm 2011 TOÁN LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: -Thuộc bảng chia -Biết giải toán có phép chia ( bảng chia 2) -Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần - BT cần làm : Bài ; ; ; II PHƯƠNG TIệN DạY HọC Tranh SGK III TIếN TRìNH DạY HọC Hoạt động giáo viên On ủũnh: Baứi cuừ : a) Khám ph¸: Một phần hai b) KÕt nèi: Hình đãkhoanh vào ½ số cá? - GV nhận xét Bài Luyện tập Bài 1: Dựa vào bảng chia 2, HS tính nhẩm để tìm kết phép chia - GV nhận xét Bài 2: HS thực lần cặp hai phép tính: nhân vaø chia 2 x = 12 12 : = 104 Hoạt động học sinh - Hát - HS thực hiện: Hình b) khoanh vào ½ số cá - HS tính nhẩm để tìm kết phép chia - Sửa - HS laøm baøi - x = 12 x = 16 12 : = 16 : = x2=4 2x1=2 : 2=2 :2=1 GV: Trơng Thị Huệ Giáo án lơp -Trêng TiĨu häc H¶i Lý - GV nhận xét - HS ngồi cạnh tính nhẩm 18 chia Bạn nhận xét Bài 3: - HS tính nhẩm 18 chia - HS trình bày giải - HS lên bảng giải HS lớp giải Bài giải vào Số cờ tổ là: 18 : = (lá cờ) Đáp số: cờ Bài 4:ND ĐC - HS quan sát tranh vẽ Bài 5: - dãy HS thi đua trả lời - HS quan sát tranh vẽ, nhận xét, trả - Bạn nhận xét lời - Nhận xét tiết học - GV nhận xét – Tuyên dương 4.VËn dơng: Dặn dò Chuẩn bị: Số bị chia – Số chia – Thương Nhận xét tiết học THỂ DỤC ĐI THƯỜNG THEO VẠCH KẺ THẲNG HAI TAY CHỐNG HƠNG VÀ DANG NGANG TC : NHẢY Ô I MỤC TIÊU: : - Biết cách thường theo vạch thẳng, hai tay chống hông dang ngang - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Nhảy ô - Trật tự không xô đẩy, chơi mộït cách chủ ñoäng NX (CC 1, 2) & NX (CC 1, 2) TTCC: TO - I II PHƯƠNG TIƯN D¹Y HäC Sân trường rộng rãi, thoáng mát, seừ, an toaứn.Coứi, vaùch keỷ thaỳng III TIếN TRìNH DạY HäC Hoạt động Thầy TG Hoạt động Trò 7’ _ Theo đội hình hàng ngang Phần mở đầu : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vụ, xxxxxxx yêu cầu học xxxxxxx _ Đi theo hàng dọc xxxxxxx _ Vừa vừa hít thở sâu X _ Xoay cổ tay, xoay vai, xoay đầu gối, xoay hông _ Ôn thể dục phát trieồn chung 105 GV: Trơng Thị Huệ ... thiệu dấu x gọi dấu nhân  Hoạt động 2: Thực hành Bài 1: - GV hướng dẫn HS xem tranh - Bài 2: GV hướng dẫn HS viết phép nhân Bài 3: GV cho HS quan sát tranh vẽ Chẳng hạn: GV hướng dẫn : Đọc toán... Ngày 27 Tháng năm 20 10 BHG kí duyệt: GV: Trơng Thị Huệ Giáo án lơp -Trờng Tiểu học Hải Lý tuần 20 Ngày soạn: 26 / 12/ 2010 Ngày dạy: Thửự Hai, ngày 03 tháng 01 năm 20 11 TẬP ĐỌC ÔNG MẠNH... 10 = 20 - GV giúp HS tự nhận  Hoạt động 2: Thực hành nhân, giải toán đếm thêm Bài 1: - Ghi nhớ công thức bảng Nêu phép tính x = 12 Bài 2: - Lưu ý : viết phép tính giải toán sau : x6 = 12 ( chân