H:2em nªu ND bµi häc bµi häc tiÕt tríc.. c) §Æc ®iÓm vµ tÇm quan träng cña tuæi dËy th× ®èi víi cuéc sèng cña mçi con ngêi.[r]
(1)Tuần 3
Thứ ngày tháng năm
Khoa học
Tit 5
:cn làm để mẹ em bé khoẻ ?
I-Mục tiêu
-HS biết nêu việc nên làm không nên làm phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ khoẻ thai nhi khoẻ
- Xác định nhiệm vụ ngời chồng thành viên khác gia đình phải chăm sóc phụ nữ có thai
- Có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai
II- §å dïng d¹y- häc
III- Các hoạt động dạy- học.
Nội dung kiến thức Cách thức tổ chức hoạt động A- Kiểm tra cũ ( )’
Cơ thể đợc hình thành nh
B- Bµi míi
1.Giíi thiƯu bµi (1 )’
2 Phát triển ( 26 )
a)Nhng vic nờn khơng nên làm đối với phụ nữ có thai
H1: Các nhóm thức ăn có lợi cho sức khoẻ (nên )
H2: Một sốthứ không tốt gây hại cho sức khoẻ (không nên )
H3:Ngi ph n cú thai đợc khám thai sở y tế ( nên )
H4: Ngời phụ nữ có thai gánh lúa tiếp xúc với chất độc hố học ( khơng nên )
*KL: (Nh mục bạn cần biết-trang 12 SGK)
b) Nhiệm vụ ngời chồng thành viên khác gia đình
* KL: ( nh mục bạn cần biết tr 13- SGK ) c) §ãng vai :
Chủ đề :Giúp đỡ phụ nữ có thai
3.Cđng cố, dặn dò (4 )
- Củng cố kiÕn thøc bµi häc
- Bài sau: Từ lúc sinh đến tuổi dậy
H:2 em nêu ND học tiết trớc H+G: Nhận xÐt
G: Giíi thiƯu trùc tiÕp
H: q/s hình 1,2,3,4 tr12 SGK để trả lời câu hỏi: Phụ nữ có thai nên khơng nên làm gì? Ti ?
H: thảo luận theo cặp H: trình bày trớc lớp H+G: n/x -KL
H: q/s hình 5,6,7 tr 13 SGK nêu ND cđa tõng h×nh
H: lớp trao đổi – thảo luận theo câu hỏi : ?- Mọi ngời gia đình cần làm để thể q/ tâm chăm sóc phụ nữ có thai ?
H+G: Nhận xét- KL
H: thảo luận câu hỏi tr 13
H: Các nhóm đóng vai theo chủ đề H: nhóm trình diễn trớc lớp
H+G : theo dõi bình luận-ruút học cách ứng sử với phụ nữ có thai
H: nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ G: NhËn xÐt tiÕt häc
(2)
Thứ ngày tháng năm
Địa lí
Tiết 3
:khí hậu
I-Mục tiªu
- HS trình bày đợc đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa nớc ta
- Chỉ đợc đồ ( lợc đồ )ranh giới hai miền khí hậu Bắc Nam - Biết đợc khác hai miềm khí hậu Bắc Nam
- Nhận biết đợc ảnh hởng khí hậu tới đời sống sản xuất nhân dân ta
II- Đồ dùng dạy- học
- Bn đồ địa lí tự nhiên Việt Nam + Quả địa cầu
III- Các hoạt động dạy- học.
Nội dung kiến thức Cách thức tổ chức hoạt động A- Kiểm tra cũ( )’
Địa hình khoáng sản B- Bài
1.Giới thiệu (1 )
2 Phát triĨn bµi ( 26 )’
a) Nớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa
H: 1em nêu đặc điểm địa hình H: 1em nêu đặc điểm khoáng sản
(3)*KL: Nớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa : nhiệt độ cao, gió ma thay đổi theo
b)Khí hậu miền cã sù kh¸c nhau.
* KL:KhÝ hËu nớc ta có khácnhau miên Bắc miềm Nam …
c) ¶nh hëng cđa khí hậu
- Thuận lợi cho cối PT, xanh tốt quanh
năm
- Gây số khó khăn,cụ thể : có năm ma lớn gây lũ lụt ; có năm ma gây hạn hán; bÃo có sức tàn phá lớn.;
3.Củng cố, dặn dò (4 )
- Củng cố đặc điểm khí hậu nớc ta -Bài sau :Sơng ngịi
H:các nhóm Quan sát địa cầu, hình 1và đọc mục SGK –thảo luận câu hỏi mục
H:đại diện nhóm trình bày H: số em hng giú H+G: n/x- KL
* làm việc cá nh©n
H:1 em lên dãy núi Bạch Mã đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam
H: Giíi thiƯu d·y nói B¹ch M·
H: dựa vào bảng số liệuvà đọc SGKTìm khác khí hậu miềm Bắc miền Nam – Thực yêu cầu mục H: lên trình bày
H+G: n/x- bổ sung-hoàn thiện câu trả lời H: Nêu ảnh hởngcủa khí hậu tới đời sống sản xuất nhân dân ta
H+G: n/x - bổ sung.
H: nhắc lại ND
G: n/x tiết học-dặn chuẩn bị sau Thứ ngày tháng năm
Khoa học
Tiết6
:từ lúc sinh đến tuổi dậy thì
I-Mục tiêu
- Nêu đợc số đặc điểm chungcủa trẻ em giai đoạn: dới tuổi :từ đến tuổi, từ đến 10 tuổi
-Nêu đặc điểm tầm quan trọng tuổi dậy đời mi ngi
II- Đồ dùng dạy- học
HS su tầm ảnh chụp thân lúc nhỏ hoậcnhr trẻ em løa ti kh¸c
III- Các hoạt động dạy- học.
Nội dung kiến thức Cách thức tổ chức hoạt động A- Kiểm tra cũ( )’
Cần làm để mẹ em bé khoẻ ? B- Bài
1.Giới thiệu (1 )
2 Phát triển bµi ( 26 )’
a) Tuổi đặc điểm em bé ảnh đã su tầm
VD: ảnh em bé tơi ,em hai tuổi, em biết nói nhận ngời thân,đã biết hát múa ,…
b)Một số đặc điểm chung em bé
từng giai đoạn.
Trũ chi Ai nhanh,ai ỳng
Đáp án :
1- b ; - a ; - c
H:2em nêu ND häc bµi häc tiÕt tríc H+G: n/x
G: Giíi thiƯu trùc tiÕp
* Th¶o ln c¶ líp :
H: số em đem ảnh su tầm đợc lên giới thiểutớc lps theo y/c :
+ Em bé tuổi biết lm gỡ? H+G: n/x
G: phổ biến cách chơi luật chơi
(4)c) c điểm tầm quan trọng tuổi dậy sống ngời. Thực hành ( tr 15 SGK )
KL : Vì thời kì thể có nhiều thay
đổi nhất.Cụ thể :
- Cơ rthể phát triển nhanh chiều cao cân nặng
- C quan sinh dục bắt đầu phát triển … - Biến đổi tình cảm, suy nghĩ mối quan h XH
3.Củng cố, dặn dò (4 )
- Củng cố đặc điểm chung trẻ em giai đoạn tầm quan trọng tuổi dậy -Bài sau :Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già
G: ghi râ nhãm nµo xong tríc ,nhãm nµo xong sau
H+G: n/x- bình chọn nhóm thắng
H: c cỏc trang 15 SGK trả lời câu hỏi SGK
H: mét sè em tr¶ lêi H+G: n/x - KL
H: nhắc lại ND