Đang tải... (xem toàn văn)
- Hệ thống hoá kiến thức về góc, sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo vẽ góc, đường tròn, tam giác?. II.[r]
(1)Ngày dạy: / /2010
Tiết 29: Đường tròn I/ Mục tiêu:
- Kiến thức HS cần:
+) Hiểu đường trịn gì? Hình trịn gì?
+) Thế cung, dây cung, đường kính, bán kính - Kỹ năng:
+) Sử dụng thành thạo vẽ cung tròn, dây cung
+) Rèn tính cẩn thận, xác sử dụng compa vẽ hình II/ Chuẩn bị:
GV Nghiên cứu SGK, STK, bảng phụ, đồ dùng dạy học, compa HS đồ dùng dạy học, compa
III/ Tiến trình lên lớp: A Ổn định tổ chức B Kiểm tra (xen kẽ) C Bài
? Để vẽ đường tròn người ta dùng dụng cụ gì?
- Cho điểm O Vẽ đường trịn tâm O, bán kính cm
- GV lấy điểm A, B, C, M đường tròn Hỏi điểm cách tâm O khoảng bao nhiêu?
GV đường tròn tâm O, bán kính cm hình gồm điểm O cách khoảng cm
? Tổng qt : Đường trịn tâm O, bán kính R hình gồm điểm nào?
GV giới thiệu kí hiệu đường trịn, điểm nằm , trên, ngồi đường trịn ?
So sánh OM, OA, OB với R
? Hình trịn gì? Phân biệt hình trịn với đường trịn?
HS đọc SGK/90 (mục 2)
Quan sát hình 44, hình 45 cho biết: + Cung trịn gì?
+ Dây cung gì?
+Thế đường kính đường trịn?
GV Vẽ hình lên bảng cho HS quan sát ? HS vẽ (O; cm) Vẽ dây cung EF = cm Vẽ đường kính PQ
? PQ = ? Vì sao?
HS làm tập 38/SGK/91 Chỉ rõ AC lớn , AC nhỏ HS vẽ hình câu b, c
GV Compa ngồi cơng dụng vẽ đường trịn cịn có cơng dụng khác?
1 Đường trịn hình trịn.
A •
• M • C B • • O
+) Định nghĩa (SGK) Kí hiệu : (O,R) ; (O)
- Điểm M nằm (O;R) OM < R - Điểm B nằm (O;R) OB = R - Điểm C nằm ngồi (O;R) OC > R +) Hình trịn: (SGK/90)
2 Cung dây cung
B A
• • C • D O
- Cung
- Dây cung: đoạn thẳng nối hai nút cung: AB CD
- Đường kính CD: CD = 2R
Bài 38 (SGK/91)
3 Một số công dụng khác compa So sánh hai đoạn thẳng
4 Luyện tập
(2)? Quan sát hình 46 cho biết cách so sánh đoạn thẳng AB đoạn thẳng MN ?
GV treo đề tập 39/SGK/92 Gọi HS lên bảng ?
I trung điểm đoạn thẳng AB ?
DB = cm b) AI = cm c) IK = cm D: Củng cố
GV khái quát bài, khái niệm đường trịn , hình trịn, cung, dây cung, đường kính E. Hướng dẫn nhà
Bài tập nhà : 40, 41(SGK/92,93)
35, 36, 37, 38 (SBT/ 59,60)
Ngày soạn: 16/3/2010 Ngày dạy: 30/3/2010 Tiết 30. tam gi¸c
I Mục tiêu:
- HS nắm định nghĩa tam giác hiểu được: đỉnh, cạnh, góc tam giác gì? - HS biết vẽ tam giác, biết gọi tên kí hiệu tam giác
Nhận biết điểm nằm , nằm , nằm tam giác II Chuẩn bị:
GV Nghiên cứu SGK, STK, bảng phụ, đồ dùng dạy học, compa HS Làm tập nhà, đồ dùng dạy học, compa
III Tiến trình lên lớp: 1 Ổn định tổ chức 1’ Kiểm tra: 5’
Cho đoạn thẳng CB = 3,5 cm Vẽ đường tròn (B;2,5 cm); (C;2 cm) Hai đường tròn cắt A, D Tính độ dài Ac, AB
3 Bài mới
HĐ1: Khái niệm tam giác
GV đưa đề 42(SGK/92) lên hình GV hình vẽ 42 tam giác ABC
? Vậy tam giác ABC gì? GV hình gồm ba đoạn thẳng AB, BC, CA có tam giác khơng? Vì ?(hình minh hoạ)
GV nêu kí hiệu tam giác, giới thiệu đỉnh, cạnh, góc
GV ý có cách đọc tam giác Yêu cầu HS làm 43/ SGK/ 94
Bài tập 44/SGK/95 (HS làm phiếu học tập)
GV Gọi HS lên vẽ tam giác ABC Yêu cầu HS bổ sung vào hình vẽ điểm: - M nằm góc tam giác ( M nằm trong
20 1 Tam giác ABC gì? + Định nghĩa (SGK/93)
Tam giác ABC có: Ba đỉnh: A, B, C
Ba cạnh: đoạn thẳng AB, BC, CA Ba góc: ABC;ACB;BAC + Bài 43/SGK/94
+ Bài 44 (SGK/95)
Tên
tam giác
Tên 3 đỉnh
Tên 3 góc
Tên 3 cạnh
ABI A, B, :IAB, AB,
C A
B
I C A
(3)tam giác)
- N nằm tam giác
Tương tự: D nằm tam giác, F nằm tam giác?
Gọi HS lên làm tập 46
HS lên bảng vẽ theo cách diễn đạt lời
HĐ2: Vẽ tam giác
GV đưa đề VD lên hình Gọi HS đọc đề
? Để vẽ tam giác ABC làm nào? Cần điểm?
? Vẽ đoạn ?
GV hướng dẫn cách vẽ đoạn thẳng BC trước ? Còn cách vẽ khác?
- Vẽ đoạn thẳng AC trước - Vẽ đoạn thẳng AB trước
15
I IBA,AIB AI, BI
… … … …
… … … …
A
• N • M • F • D
B C Bài 46(SGK/95) A M
B C 2 Vẽ tam giác
VD: Vẽ tam giác ABC biết : AB = cm, BC = cm, AC = cm
+ Cách vẽ:
- Vẽ đoạn thẳng BC cm - Vẽ cung tròn (B;3 cm)
- Vẽ cung tròn (C;2 cm)
- Lấy giao điểm hai cung trịn gọi tên A
- Vẽ đoạn thẳng AB, AC tam giác ABC
4 Luyện tập: (trong giê) 5 Củng cố: 1’
GV khái quát
IV Đánh giá - Hướng dẫn nhà: 2’ GV kiểm tra, nhận xét, đánh giá
Bài tập : 45, 46b(SGK/95)
Hướng dẫn HS làm tập 47( SGK/95)
Ngày soạn: 30/3/2010 Ngày dạy: 6/4/2010
Tit 31: ôn tập chơng II
I Mục tiêu:
- Hệ thống hoá kiến thức góc, sử dụng thành thạo dụng cụ để đo vẽ góc, đường trịn, tam giác
II Chuẩn bị:
GV: Nghiên cứu SGK, STK, bảng phụ, đồ dùng dạy học HS: Làm tập nhà, đồ dùng học tập
III Tiến trình lên lớp: 1 Ổn định tổ chức 1’ 2 Kiểm tra (Xen kẽ) 3 Bài mới
H§ cña GV & HS Néi dung
(4)? Thế nửa mặt phẳng bờ a? ? Thế góc nhọn ? góc vng ? góc tù, góc bẹt?
? hai góc bù nhau, kề nhau, kề nhau, phụ nhau?
? Tia phân giác góc gì? ? Mỗi góc có tia phân giác ? Đọc tên góc, đỉnh, cạnh tam giác ABC?
? Thế đường trịn tâm O, bán kính R Phân biệt đường trịn hình trịn
HĐ2: Một số tập
GV Đưa đề lên hình HS đọc đề
HS chọn đáp án đúng, sai? Giải thích?
GV đưa đề Gọi nhiều HS làm
GV đưa đề lên hình HS đọc đề
HS1 vẽ hình HS2 làm ý a,b
20
1 Bài 1: Mỗi hình sau cho biết điều gì? H1 H2 y
a • M •B • A O x H3 a H4 y
I m P x H5 z H6 O v t u m O n
H7 H8 z y O x H9 A H10 R • O B C
2 Bài 2: Điền vào ô trống phát biểu sau để câu đúng:
a) Bất kỳ đường thẳng mặt phẳng … …
b) Mỗi góc có … số đo góc bẹt …
c) Nếu tia Ob nằm hai tia Oa Oc thì… d) Nếu xOy =tOy =xOy : …
3.Bài 3: Đúng hay sai:
a) Góc hình tạo hai tia cắt b) Góc tù lớn góc vng
c) Nếu Oz tia phân giác góc xOy
xOz = zOy
d) Nếu xOz = zOy Oz tia phân
giác xOy
e) Góc vng góc có số đo 90
f) Hai góc kề hai góc có cạnh chung
g) Tam giác DEF hình gồm ba đoạn thẳng DE, EF, FD
k) Mọi điểm nằm đường tròn cách tâm khoảng bán kính
(5)t
z
y
x O
HS3 làm ý c
?Nêu cách chứng minh tia nằm hai tia lại? Bài tập sử dụng cách nào?
Tại sao?
xOz = 110
a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao?
b) Tính zOy?
c) Vẽ tia Ot tia phân giác góc yOz Tính zOt; zOx
4 Luyện tập: (trong giờ) Củng cố: 2’
- HS nắm vững định nghĩa hình
- Nắm tính chất ( tính chất SGK/96) IV Đánh giá - Hướng dẫn nhà: 1’ GV kiểm tra, nhận xét, đáh giá
Ôn tập để tiết sau kiểm tra
Ngày soạn: 31/3/2010 Ngày dạy: 13/4/2010 Tiết 32: kiĨm tra ch¬ng II
I Mục tiêu: II Chuẩn bị:
- Kiểm tra, đánh giá nhận thức mơn Tốn HS Từ có kế hoạch điều chỉnh, phương pháp dạy học năm sau cho phù hợp
- Kiểm tra kĩ vẽ hình, tư HS GV : Đề, đáp án, biểu chấm
HS Ôn tập
III Tiến trình lên lớp: 1 Ổn định tổ chức 1’ Kiểm tra
1 Đề bài:
A TRẮC NGHIỆM (3®)
Khoanh tròn chữ trớc câu trả lời (Đối với câu1 & 2) Câu 1: Nếu góc A phụ với góc B, góc B = 500 góc A bao nhiêu?
A 1300 B 600 C 400 D 900
Câu 2: Biết góc xOy zOy gãc kỊ bï Nõu gãc xOy = 1200 th× gãc zOy b»ng bao nhiªu?
A 500 B 600 C 70+0 D 800
Câu 3 Đánh dấu vào sai cho thích hợp:
Câu Đúng Sai
a Góc nhọn góc có số đo lớn 900 .
b Nếu Oz tia phân giác góc xOy thì:
2 xOy xOz zOy
Câu 4 Điền vào chỗ câu sau để đ“ ” ợc kết luận đúng:
a Tam gi¸c ABC hình gồm đoạn thẳng ba điểm A, B, C
b Trong đờng trịn, đờng kính có độ dài độ dài bán kính. B TỰ LUẬN (7đ)
Câu 1. (3 đ)
Cho hình vẽ, biết xOz = 900
Kể tên góc vng, nhọn, tù ? Câu 2. (4 đ)
Trên nửa mặt phẳng bờ tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz cho xOy 600
(6)Đáp án biểu điểm
A TRẮC NGHIỆM (3điểm)
Câu 1: (0,5đ): C Câu 2: (0,5đ): B Câu 3: (1đ)
C©u Đúng Sai
a Góc nhọn góc có số đo lớn 900 .
b Nếu Oz tia phân giác góc xOy thì:
2 xOy
xOz zOy
Câu 4: (1đ)
a AB, AC, BA không thẳng hàng
b gấp đôi
B/ PHẦN TỰ LUẬN (7điểm) Câu 1: Kể tên loại góc đ ( đ)
+ Góc nhon: xOt; tOz
+ Góc vng: xOy; zOy
+ Góc tù: tOy
Câu 2: Vẽ hình ( hình1):
Vẽ hình (1,5đ )
z
y
x O
Vì xOy xOz nên tia Oy nằm Ox Oz (1,5 đ)
0
0 100 60
40
xOy yOz xOz yOz xOz xOy yOz
yOz
(1 đ)
Hä tên: Thứ ngày tháng năm 2009 Lớp:
Đề kiểm tra: 45
Môn : Hình học chơng II ( 1)
Điểm Lời phê thầy cô giáo
(7)B
A C
0 32
0 45
Khoanh tròn vào chữ đứng trớc câu trả lời t` câu đến câu 8 Câu Góc bẹt góc có số đo:
A,B»ng 900 B; B»ng 1000 C; B»ng 450 D; B»ng 1800
Câu hình vẽ bên ta có góc CAB là: A, Góc tù ; B, Góc vuông C, Gãc bĐt ; D, Gãc nhän
C©u 3:Khi nµo ta cã x0y + y0z = x0z?
A Tia 0x n»m gi÷a hai tia 0y 0z B Tia 0y nằm
giữa hai tia 0x vµ 0z C Tia 0z n»m hai tia 0x 0y D Kết kh¸c
Câu 4: Trên hình vẽ bên ,góc X có số đo độ :
A, 60o ; B, 70o
C, 50o ; D,40o
Câu 5: hình bên, biết BOC b»ng 450, AOC b»ng 320.
Khi BOC
A 130 C 230
B 770
D 870
Câu 6: Tia phân giác góc là: A Tia nằm hai cạnh góc
B Tia t¹o víi c¹nh cđa gãc góc
C Tia nằm cạnh góc tạo với cạnh góc gãc b»ng
D Cả A,B,C
I Phần trắc nghiệm tự luận(7đ)
Câu1: Cho hai tia Oy, Oz nằm nửa mặt phẳng có bê lµ tia Ox cho xOy = 800,
xOz =300 Gọi Om tia phân gi¸c cđa gãc yOz TÝnh xOm.
Câu 2: Cho hai điểm A,B cách cm Vẽ đờng tròn(A;2,5 cm) đờng tròn (B;1,5 cm) Hai đờng tròn cắt C D
A, Tính CA, DB
B, Đờng tròn (B;1,5 cm) cắt AB I I có trung điểm AB không?Tại sao?
Họ tên: Thứ ngày tháng năm 2010 Lớp:
Đề kiểm tra chơng II Thời gian: 45
Môn : Hình học ( 1) Điểm Lời phê thầy cô giáo
A TRC NGHIM (3đ)
Khoanh tròn chữ trớc câu trả lời (Đối với câu1 & 2) Câu 1: Nếu góc A phụ với góc B, góc B = 500 góc A bao nhiêu?
A 1300 B 600 C 400 D 900
Câu 2: Biết góc xOy zOy gãc kỊ bï Nõu gãc xOy = 1200 th× gãc zOy b»ng bao nhiªu?
A 500 B 600 C 70+0 D 800
Câu 3 Đánh dấu vào sai cho thích hợp:
Câu Đúng Sai
a Góc nhọn góc có số đo lớn 900 .
b Nếu Oz tia phân giác góc xOy thì:
2 xOy xOz zOy
(8)t
z
y
x O
Câu 4 Điền vào chỗ câu sau để đ“ ” ợc kết luận đúng:
a Tam giác ABC hình gồm đoạn thẳng ba ®iĨm A, B, C
b Trong đờng trịn, đờng kính có độ dài độ dài bán kính. B TỰ LUẬN (7đ)
Câu 1. (3 đ)
Cho hình vẽ, biết xOz = 900
Kể tên góc vng, nhọn, tù ? Câu 2. (4 đ)
Trên nửa mặt phẳng bờ tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz cho xOy 600
(9)2 Đáp án biểu chấm: I: Trắc nghiệm: điểm
Câu 1: D 0.5 điểm Câu 2: A, D 0.5 điểm Câu 3: A, B, C, D điểm Câu 4: D 0.5 điểm Câu 5: A 0.5 điểm II: Bài tập : điểm
Bài 1: 4,5 điểm:
Hình vẽ : 0.5 điểm a) 1,5 điểm :
+ tia Ot nằm hai tia Ox Oy : 0.5 điểm
+ : - Oy Ot thuộc nửa mặt phẳng bờ Ox 0.5 điểm - Góc xOt nhỏ góc xOy ( 50 < 100 ) 0.5 điểm
b) 1,5 điểm :
+ Tính góc tOy điểm + Kết luận : tOy = xOt 1,5 điểm
c) điểm Bài 2: 2,5 điểm