Bài soạn giao an 3 tuan 20+GDKNS

Thứ hai, ngày 10 tháng 1 năm 2011 Tiết 1-2: Tập đọc + Kể chuyện. Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I. MỤC TIÊU: A. Tập đọc: 1. Đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ : trìu mến, hoàn cảnh, gian khổ, trở về - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Biết đọc giọng đọc phù hợp với từng nhân vật: người chỉ huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi 2. Đọc hiểu: - Hiểu nghĩa của các TN được chú giải cuối chuyện: trung đoàn trưởng, lán, Tây, việt gian, thống thiết, vệ quốc quân, bảo tồn. - Hiểu nội dung chuyện: Ca ngợi tinh thần yêu nước không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây. 3. Giáo dục HS lòng yêu nước, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc. *Các kỹ năng cơ bản được giáo dục: - Đảm nhận trách nhiệm, Tư duy sáng tạo, Lắng nghe tích cực,Thể hiện sự tự tin, Giao tiếp *Các PP/Kỹ thuật DH Tích cực:Trình bày 1 phút, Đặt câu hỏi, thảo luận,Đóng vai B. Kể chuyện: 1/ Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào các câu hỏi gợi ý HS kể lại được từng đoạn, câu chuyện. Kể tự nhiên, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. 2/ Rèn kĩ năng nghe: - Tập trung theo dõi bạn kể chuyện -Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời của bạn. II- CHUẨN BỊ , THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Tranh minh hoạ trong SGK. Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý kể chuyện 2. Học sinh: - Sách giáo khoa. III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: TẬP ĐỌC NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP& HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC … 1-Kiểm tra bài cũ : Báo cáo kết quả tháng thi đua: Noi gương chú bộ đội. - Gọi 2 HS lên bảng đọc bài, trả lời câu hỏi: Bản báo cáo gồm có những nội dung nào? - GV nhận xét - HS đọc lưu loát, nêu đúng những nội dung của bản báo cáo 2 - Bài mới: a) Luyện đọc: * Đọc mẫu: - GV đọc diễn cảm cả bài - Cả lớp theo dõi * L đọc, giải nghĩa từ: - Đọc từng câu: - HS đọc nối tiếp 2 lượt - GV sửa lỗi phát âm - HSTB_Y: đọc đúng - HSK_G: đọc trôi chảy - Đọc từng đoạn: 4 đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn 2 lượt - HD học sinh luyện đọc câu - Gọi HS đọc chú giải - HSTB_Y: đọc đúng hiểu nghĩa các từ khó - HSK_G: đọc trôi chảy, - Cho HS đặt câu với từ: thống thiết, bảo tồn hiểu nghĩa các từ khó, biết ngắt câu - Đọc đoạn trong nhóm: - HS đọc theo nhóm 4 - HS biết theo dõi bạn đọc 4 đoạn - GV giúp đỡ HS yếu và giúp bạn sửa sai - Đọc thi: - 2 nhóm thi đọc nối tiếp đoạn trước lớp - HS đọc trôi chảy - Đọc ĐT - 4 nhóm đọc ĐT nối tiếp 4 đoạn của bài - HS đọc đúng, rõ ràng b) HD tìm hiểu bài: Trả lời các câu hỏi trang 14/ SGK Bổ sung: Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào khi nghe lời van xin của các chiến sĩ nhỏ tuổi? Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì về các chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi? - HS đọc thầm bài đọc, trả lời cá nhân lần lượt từng câu hỏi -HS TB_Y: trả lời câu 1, 3, 5 - HSK_G: trả lời tất cả các câu hỏi câu c) Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm đoạn 2 - HD cách đọc diễn cảm - 3 HS thi đọc đoạn 2 - 2 HS đọc cả bài - HD nhận xét - HSTB_Y: đọc đúng - HSK_G: biết đọc diễn cảm, giọng đọc phù hợp với nhân vật KỂ CHUYỆN 1. Nêu nhiệm vụ: - GV nêu yêu cầu tiết học - HS theo dõi 2. HD kể chuyện : - HS đọc câu hỏi gợi ý - HD cách kể - 1 HSG kể mẫu đoạn 2 - 4 HS thi kể 4 đoạn câu chuyện - 1 HS kể toàn chuyện - HD nhận xét, tuyên dương - HSTB_Y: kể đúng nội dung đoạn chuyện - HSK_G: kể đúng nội dung đoạn chuyện, câu chuyện biết phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật; kể sáng tạo 3. Củng cố, dặn dò: - Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì về các chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi? - Gọi 2-3 HS trả lời - HS biết câu chuyện Ca ngợi tinh thần yêu nước không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây. - Nhận xét chung tình hình của lớp - Dặn: - Giao việc về nhà cho HS. - HS theo dõi - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Toán ĐIỂM Ở GIỮA. TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I- MỤC TIÊU: Giúp HS: - Hiểu thế nào là điểm ở giữa 2 điểm cho trước. - Hiểu thế nào là trung điểm của đoạn thẳng II- CHUẨN BỊ , THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1- Giáo viên: - Vẽ sẵn hình BT3 vào bảng phụ; SGK 2- Học sinh: VBT, SGK III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP & HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC … 1-KT bài cũ : Viết số liền trước, liền sau của các số sau: a) 2002, 1999 b) 9999. 8999 - Gọi 2 HS lên bảng làm - HD nhận xét - HS tìm đúng số liền trước, liền sau của các số đã cho, nêu được cách tìm. 2-Bài mới : * Giới thiệu điểm ở giữa - HD học sinh vẽ đường thẳng trên bảng con, lấy 2 điểm A và B, sau đó lấy điểm O ở giữa 2 điểm A và B - Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng và điểm ở giữa - Cho HS nêu ví dụ về 3 điểm thẳng hàng - HS nhận biết 3 điểm thẳng hàng và điểm ở giữa 2 điểm * Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng - HD thực hành + Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 12cm. Vẽ điểm M ở giữa 2 điểm A và B sao cho AM bằng 6cm + Đo độ dài đoạn thẳng MB - HS so sánh độ dài 2 đoạn thẳng MA và MB - Kết luận: M là trung điểm của đoạn thẳng AB - Hỏi: M được gọi là trung điểm của đoạn thẳng AB khi nào? - HS nhận biết được trung điểm của một đoạn thẳng - HSK_G: nêu được ví dụ về trung điểm của một đoạn thẳng * Luyện tập: - Bài 1/98: Xác định 3 điểm thẳng hàng và điểm ở giữa - HS làm bài cá nhân - Gọi HS trả lời miệng - HD nhận xét, sửa sai - HS xác định đúng 3 điểm thẳng hàng và điểm ở giữa 2 điểm - Bài 2/ 98: Trả lời đúng, sai? - HS làm bài theo nhóm 4 - Đại diện nhóm trình bày, giải thích. HD nhận xét, sửa sai - HS xác định đúng trung điểm của đoạn thẳng - Bài 3/98: Xác định trung điểm của đoạn thẳng (Nếu còn thời gian) - HS trao đổi cặp làm bài - HS nêu kết quả - HD nhận xét - HS xác định đúng trung điểm của các đoạn thẳng theo hình vẽ 3 - Củng cố, dặn dò: - Dặn: - GV nhắc lại kiến thức trọng tâm - Giao việc về nhà cho HS - HS theo dõi - HS nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Thứ ba, ngày 11 tháng 1 năm 2011 Tập đọc CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I. MỤC TIÊU: 1. Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ, tiếng khó: dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tum, Đăk Lăk, đỏ hoe - Đọc trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ 2. Đọc hiểu: - Hiểu nội dung: Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc. *Các kỹ năng cơ bản: Thể hiện sự thông cảm,kiềm chế cảm xúc,lắng nghe *Các PP/KT DH: Trình bày , thảo luận,Hỏi đáp II- CHUẨN BỊ , THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Tranh minh hoạ, bản đồ VN 2. Học sinh: - Sách giáo khoa III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC… 1-KT bài cũ: Ở lại với chiến khu - Gọi 4 HS lên bảng kể nối tiếp 4 đoạn câu chuyện. Nhắc lại nội dung chuyện - Nhận xét, sửa sai - HS kể đúng nội dung, hiểu nội dung chuyện - HSK_G: kể hay 2 - Bài mới: a) Luyện đọc: * Đọc mẫu: Cả bài - GV đọc diễn cảm cả bài - HS theo dõi * L. đọc, giải nghĩa từ: + Đọc từng dòng: - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ - GV sửa lỗi phát âm - HS đọc đúng + Đọc từng khổ : 3 khổ - HS đọc nối tiếp 3 khổ - HD ngắt, nghỉ hơi - HS đọc chú giải - GV giải nghĩa: bàn thờ - HSTB_Y: đọc đúng, hiểu nghĩa từ khó HSK_G: đọc lưu loát, ngắt nghỉ hơi đúng hiểu nghĩa từ + Đọc trong nhóm: - HS đọc theo nhóm 3 - GV giúp các nhóm yếu - HSTB_Y: đọc đúng - HSK_G: biết giúp bạn đọc + Thi đọc: - 2 nhóm thi đọc trước lớp - HD nhận xét - HS đọc lưu loát, theo dõi bạn đọc nhận xét + Đọc ĐT: - HS đọc ĐT cả bài - HS đọc trôi chảy b) HD tìm hiểu bài: Trả lời các câu hỏi trang 17 SGK. - GV hỏi, HS trả lời cá nhân - HD nhận xét -HS: trả lời được các câu hỏi - HSK_G: biết mọi người luôn thương nhớ và lòng biết ơn các liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc. c)Luyện học thuộc lòng: - HD học thuộc lòng bài thơ - HS thi đọc thuộc từng khổ - HS thi đọc thuộc cả bài - HD nhận xét - HSTB-Y: thuộc 1-2 khổ thơ - HSK_G: thuộc cả bài thơ 3 - Củng cố, dặn dò: - Chốt lại nội dung bài - Dặn: - Nhắc lại nội dung bài - Giao việc về nhà - HS nắm được nội dung bài - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM TN- XH ÔN TẬP CHƯƠNG: XÃ HỘI I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: - Kể tên các kiến thức đã học về xã hội - Kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh( phạm vi tỉnh) - Yêu quí gia đình, trường học và tỉnh của mình - Cần có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống II- CHUẨN BỊ , THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1-GV: - SGK , một số câu hỏi về kiến thức chương xã hội; 1 cành cây + Gia đình em có mấy thế hệ? Mỗi thế hệ gồm có những ai? + Họ nội em gồm có những ai? + Họ ngoại em gồm có những ai? + Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng của gia đình em. + Hãy kể 1 câu chuyện về thiệt hại do cháy gây ra mà em biết. + Nêu những việc cần làm để phòng cháy khi ở nhà. + Hãy kể tên các môn học ở trường và một số hoạt động học tập diễn ra trong các giờ học của các môn học đó. + Kể tên một số hoạt động ngoài giờ lên lớp của HS tiểu học ở trường. + Kể tên một số trò chơi gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác. + Kể tên một số cơ quan hành chính, văn hoá, giáo dục, y tế…của tỉnh. + Kể tên một số hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh. + Nêu ích lợi của hoạt động bưu điện trong đời sống. + Kể tên một số hoạt động nông nghiệp của tỉnh. +Nêu ích lợi của hoạt động nông nghiệp . + Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại của tỉnh. + Nêu điểm khác nhau giữa làng quê và đô thị. + Khi đi xe đạp em phải đi như thế nào? + Nêu tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con người. + Con người và gia súc phóng uế bừa bãi sẽ gây tác hại gì? + Vì sao cần phải xử lí rác thải? + Nêu những việc cần làm để bảo vệ môi trường. 2-HS: - SGK III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC 1- Ôn tập: Chương xã hội - Tổ chức cho HS chơi trò chơi Hái hoa dân chủ + Phổ biến luật chơi + Cho HS tham gia chơi + Tổng kết trò chơi - GV nhận xét chung -HS nắm được kiến thức trọng tâm của chương Xã hội 2 -Củng cố, dặn dò: - Dặn: - GV nhận xét tiết học -Giao việc về nhà cho HS. - HS lắng nghe - HS nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Toán LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: Giúp HS - Củng cố khái niệm trung điểm của đoạn thẳng - Biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước - Giáo dục: Yêu thích và say mê môn học II- CHUẨN BỊ , THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1- Giáo viên: - Một tờ bìa HCN, SGK, thước có chia vạch cm 2- Học sinh: - Một tờ bìa HCN,VBT, SGK III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC … 1-KT bài cũ: Điểm O được gọi là điểm ở giữa 2 điểm A và B khi nào? Điểm O được gọi là trung điểm của đoạn thẳng AB khi nào? - Gọi 2 HS lên bảng trả lời - HD nhận xét - HS nêu được những đặc điểm để nhận biết điểm ở giữa và trung điểm của đoạn thẳng 2-Bài mới : * Luyện tập: Bài 1/99: Xác định trung điểm của đoạn thẳng - HS nêu yêu cầu BT -HS đọc thầm bài mẫu( câu a) - HS nhắc lại các bước xác định trung điểm của 1 đoạn thẳng - GV chốt lại các bước thực hiện - HS tự làm câu b, 1 HS làm bảng - HD nhận xét - HS nắm được các bước xác định trung điểm của đoạn thẳng, xác định đúng trung điểm của đoạn thẳng CD - Bài 2/99: Gấp xác định trung điểm - HS nêu yêu cầu BT - HS làm cá nhân theo hình vẽ - GV theo dõi, giúp HS yếu - HD nhận xét - HS thực hành gấp tờ giấy hình chữ nhật theo hình vẽ, xác định đúng trung điểm của từng đoạn thẳng 3 - Củng cố, dặn dò: - Chốt nội dung bài học - Dặn: - Gọi HS nhắc lại cách xác định trung điểm của đoạn thẳng - Giao việc về nhà cho HS. - HS nêu đúng - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM BUỔI CHIỀU Đạo đức ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ(TT) I. MỤC TIÊU: - HS biết được: + Trẻ em có quyền kết giao bạn bè, được tiếp nhận thông tin phù hợp, được giữ gìn bản sắc dân tộc và được đối xử công bằng + Thiếu nhi thế giới đều là anh em bạn bè, do đó cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau - HS tích cực tham gia các hoạt động giao lưu biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế - HS có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác. *Các KNS Cơ bản: Trình bày suy nghĩ,KN ứng xử,KN bình luận *PP/KT DHTC: Thảo luận,Nói về cảm xúc của mình II- CHUẨN BỊ , THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1- Giáo viên:- Tranh ảnh, tư liệu về các hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi VN với thiếu nhi quốc tế. 2- Học sinh: VBT Đạo đức, Tranh ảnh, tư liệu về các hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi VN với thiếu nhi quốc tế. III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC… 1-Kiểm tra bài cũ: Nêu những việc cần làm để tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế - Gọi 2 HS trả lời - GV nhận xét - HS nêu được những việc cần làm để tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế 2-Bài mới: * HĐ 1: Giới thiệu những tư liệu đã sưu tầm về tình đoàn kết giữa thiếu nhi quốc tế. - Cho HS trưng bày tranh ảnh và các tư liệu đã sưu tầm được theo nhóm( 7 em) - Mời đại diện từng nhóm lần lượt giới thiệu tranh ảnh, tư liệu; các nhóm khác chất vấn - GV nhận xét, khen các nhóm sưu tầm được nhiều tư liệu - HS trưng bày tranh ảnh, tư liệu sưu tầm khoa học, giới thiệu rõ ràng, mạch lạc; bày tỏ được tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế. * HĐ 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế - HS viết thư theo nhóm 7 em - Các nhóm thảo luận: Gửi thư cho các bạn nước nào? Nội dung thư sẽ viết những gì? - Các nhóm tiến hành viết thư - Thông qua nội dung thư, kí tên theo nhóm - Cử đại diện sau giờ học gửi thư - HS viết được bức thư bày tỏ sự cảm thông, chia sẻ những khó khăn, mất mát do thiên tai gây ra đối với các bạn, thể hiện tình đoàn kết với các bạn * HĐ 3: Bày tỏ tình đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế - Mời đại diện các nhóm lên múa hát, đọc thơ, kể chuyện về tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế - GV nhận xét - HS thuộc một số bài hát, thơ về tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế 3 - Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài - Giao việc về nhà cho HS. - HS theo dõi - HS nghe, thực hiện Chính tả:(n-v) Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I- MỤC TIÊU: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp 1 đoạn trong truyện: Ở lại với chiến khu ( Bỗng một em ….hết) - Điền đúng vào chỗ trống vần uôc/ uôt - Giáo dục: Say mê, yêu thích môn học. Ý thức rèn chữ, giữ vở. II- CHUẨN BỊ , THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên:- Bảng phụ ghi 2 lần bài tập 2b, SGK 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, VBT, vở chính tả, bảng con III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC… 1-KT: Viết các từ sau: biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chiếc cặp - Gọi 2 HS lên bảng viết - HD nhận xét - HS viết đúng chính tả 2 - Bài mới: a) HD viết chính tả: * HD chuẩn bị: - Đọc bài viết: - GV đọc bài 1 lượt - 1 HS đọc lại bài - HS lắng nghe - Tìm hiểu bài:Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều gì? - GV nêu câu hỏi, HS trả lời cá nhân - HS biết lời bài hát nói lên tinh thần quyết tâm chiến đấu của các chiến sĩ - HD nhận xét chính tả: - HS nêu số câu, các chữ phải viết hoa trong bài, cách trình bày bài viết - HS biết các chữ phải viết hoa trong bài, nắm được cách trình bày bài -HD viết từ khó: bay lượn, mặt suối, tràn qua, rực rỡ - Đọc cho HS tập viết bảng - HD nhận xét, sửa sai - HS viết đúng các từ khó * Viết bài: Ở lại với chiến khu( Bỗng …ấm hẳn lên) - GV đọc từng câu , HS viết - Đọc lại bài cho HS soát lỗi - HSTB_Y: sai dưới 5 lỗi - HSK_G: sai dưới 2 lỗi * Chấm, chữa bài: - HD chấm lỗi - Chấm 5-7 bài, nhận xét - HS đổi vở chấm lỗi chính xác b) HD làm bài tập : - Bài 2b/16 Điền vào chỗ trống uôt/ uôc - HS đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu HS làm bài theo cặp - Treo bảng phụ, mời 2 HS lên bảng thi điền nhanh - HD nhận xét, sửa sai - HS điền đúng các vần uôt/ uôc vào chỗ trống 3 - Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Giao việc về nhà - HS theo dõi - HS nghe, thực hiện TOÁN* I- MỤC TIÊU: Giúp HS - Củng cố khái niệm trung điểm của đoạn thẳng - Biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước II-NỘI DUNG LUYỆN TẬP Làm BT 1,2,3,4 trang 14-15 Sách thực hành TV& T 3 Thứ tư, ngày 12 tháng 1 năm 2011 TN- XH THỰC VẬT I. MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: - Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh - Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong thiên nhiên - Yêu quí cây cối xung quanh II- CHUẨN BỊ , THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1-GV: - Các hình trang 76, 77 SGK, giấy khổ to, hồ dán 2-HS: - SGK III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC … 1. KT bài cũ: Kiểm tra đồ dùng học tập - GV kiểm tra đồ dùng của từng HS - HS có đủ đồ dùng 2. Bài mới: * HĐ1: Quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên - Tổ chức và hướng dẫn + Chia lớp thành 3 nhóm, phân khu vực quan sát cho mỗi nhóm, HD cách quan sát + Giao nhiệm vụ, yêu cầu HS nhắc lại nhiệm vụ - Làm việc theo nhóm ngoài thiên nhiên + Nêu tên các cây được quan sát + Chỉ và nói tên từng bộ phận của cây + Nêu điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng và kích thước của những cây đó - Làm việc cả lớp + Các nhóm báo cáo kết quả quan sát + GV hướng dẫn lớp nhận xét, bổ sung rồi kết luận - HS nắm được nhiệm vụ cần làm - HS nêu những gì mình quan sát được - HS nêu được điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh; nhận ra sự đa dạng của thực vật trong thiên nhiên *HĐ 2: Giới thiệu một số cây trong SGK - HS quan sát hình trang 76,77 SGK trao đổi cặp nêu tên các loại cây có trong hình - Đại diện một số cặp trình bày - Lớp nhận xét, bổ sung - GV nhắc lại tên của một số cây trong SGK/76,77 - HS biết tên các loại cây có trong hình 3. Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học. - Dặn: - HS nhắc lại nội dung bài -Giao việc về nhà cho HS. - HS nắm được bài - HS nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM LTVC TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC. DẤU PHẨY I. MỤC TIÊU: - Mở rộng vốn từ về Tổ quốc - Luyện tập về dấu phẩy - Giáo dục HS tính cẩn thận, ham thích môn học, lòng kính trọng , biết ơn các anh hùng dân tộc II- CHUẨN BỊ , THIẾT BỊ , ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - 3 tờ phiếu viết 3 câu văn in nghiêng trong đoạn văn ở BT 3; SGK - Bảng lớp kẻ sẵn BT 1 - Tóm tắt tiểu sử 13 vị anh hùng dân tộc được nêu tên trong BT 2 2. Học sinh: - Sách giáo khoa, VBT. III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC… 1-Kiểm tra bài cũ: Nhân hoá là gì? Nêu tên các con vật được nhân hoá trong bài Anh Đom Đóm - Gọi 1 HS lên bảng trả lời - GV nhận xét - HS hiểu: gọi hoặc tả con vật, đồ đạc, cây cối…bằng những từ ngữ vốn để gọi và tả con người là nhân hoá. Nêu đúng tên các con vật được nhân hoá trong bài Anh Đom Đóm 2 - Bài mới: * HD làm bài tập: + Bài 1/17: Xếp từ thành nhóm - 1 HS đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp và làm bài - 2 HS thi làm bài nhanh trên bảng lớp - HD nhận xét, chốt lại kết quả - 1 HS đọc lại kết quả đúng - HS xếp đúng các từ theo 3 nhóm, hiểu nghĩa của từ + Bài 2/17: Nói về một vị anh hùng - Gọi học sinh đọc yêu cầu. - GV hướng dẫn cách kể - HS thi kể cá nhân - HD lớp nhận xét, bổ sung - HSTB_Y: kể được những hiểu biết của mình về 1 vị anh hùng - HSK_G: kể được những hiểu biết của mình về nhiều vị anh hùng + Bài 3/17: Thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp - HS đọc yêu cầu và đoạn văn - GV giới thiệu về Lê Lai -HS làm bài. 3 HS thi làm bảng - Nhận xét, chữa bài. - HS đọc lại đoạn văn - HSTB_Y: Điền đúng 3-4 dấu phẩy - HSK_G: Điền đúng cả bài 3- Củng cố, dặn dò: - Chốt kiến thức bài học - Dặn: - GV chốt lại kiến thức chính - Giao việc về nhà - HS nắm được bài - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Toán SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10.000 [...]... HS làm bài cá nhân, vài em đọc 4-5 cặp số kết quả, giải thích cách làm - HSK_G: làm cả bài, - HS lớp nhận xét, sửa sai giải thích cách làm - Bài 2/101: Sắp xếp các - HS nêu yêu cầu đề bài -HS biết dựa kết quả so số - HS làm bài theo cặp sánh các số sắp xếp các - 2 HS lên bảng làm bài số đúng thứ tự - HS lớp nhận xét, sửa sai - Bài 3/ 101: Viết số - Gọi HS đọc đề bài - HS viết đúng các số -HS làm bài theo... lũng, lúp xúp, đang cắm, - HD nhận xét khuôn mặt * Viết bài: Trên đường - GV đọc cho HS viết - HSTB_Y: sai dưới 5 lỗi mòn Hồ Chí Minh - Đọc lại bài cho HS soát lỗi - HSK_G: sai dưới 2 lỗi * Chấm, chữa bài: - HD chấm lỗi - HS đổi vở chấm lỗi chính - Chấm 5-7 bài, nhận xét xác b) HD làm bài tập : - Bài 2b/19: Điền vào chỗ - HS đọc yêu cầu của đề - HS điền đúng vào chỗ trống uôt/ uôc - HS làm bài cá nhân... làm đúng - Bài 3/ 100: Tìm số lớn - HS nêu yêu cầu của bài - HS biết so sánh các số nhất, số bé nhất (Nếu còn - HS làm bài theo cặp tìm ra số lớn nhất, số bé thời gian) -2 HS làm bảng, lớp làm VBT nhất - HD nhận xét, chốt lại kết quả - HSK_G: Giải thích đúng cách làm 3 - Củng cố, dặn dò: - Chốt kiến thức bài học - HS nhắc lại cách so sánh 2 số có - HS nắm được cách so 4 chữ số sánh - Dặn: - Giao việc... GV đọc bài viết 1 lượt - HS lắng nghe mòn Hồ Chí Minh - 1 HS đọc lại bài và chú giải - Tìm hiểu bài: Đoạn văn - GV nêu câu hỏi cho HS trả lời cá - HS nêu được: Nỗi vất vả của đoàn quân khi vượt dốc nói lên điều gì? nhân - HD nhận xét chính tả: - HS nêu các chữ phải viết hoa - HS biết các chữ phải viết trong bài, cách trình bày bài hoa trong bài, nắm được - GV nhận xét, bổ sung cách trình bày bài - HSK_G:... hiểu bài Vệ Quốc quân II.Nội dung Làm các bài tập Tiết 1&2 Sách thực hành TV&T3/10- 13 TOÁN* LUYỆN TẬP- THỰC HÀNH I- MỤC TIÊU: Giúp học sinh - Luyện tập,củng cố cách Nhận biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 10.000 - Củng cố về tìm số lớn nhất, số bé nhất trong một nhóm các số, củng cố về quan hệ giữa một số đơn vị đo đại lượng cùng loại -Luyện giải các bài toán lời văn có liên quan... Bảng phụ ghi nội dung bài tập SGK, thước thẳng 2- Học sinh: - VBT, SGK III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC … 1-KT bài cũ : So sánh - 2 HS lên bảng làm, giải thích - HS nắm được cách so a) 5 432 và 534 2 cách làm sánh 2 số có 4 chữ số b) 6274 và 6247 - Nhận xét 2 -Bài mới : Luyện tập: - Bài 1/101: Điền dấu >, - HS nêu yêu cầu đề bài - HSTB_Y: so sánh... từ: Nhiễu, Người - Chỉnh sửa lỗi cho HS b) HD viết vào vở Tập - GV nêu yêu cầu viết bài - HSTB_Y:viết đúng mẫu viết: - HS viết bài vào vở - HSK_G: viết đẹp, nhanh c) Chấm, chữa bài: - GV chấm 5-7 bài HD sửa sai - HS theo dõi, sửa sai 3 - Củng cố, dặn dò: - Nhắc lại qui trình viết chữ Ng - HS nhắc đúng qui trình - Dặn: - Giao việc về nhà - HS lắng nghe, thực hiện RÚT KINH NGHIỆM Chính tả (Nghe-viết) TRÊN... nêu cách giải cộng các số có 4 chữ số để - HS làm bài, 1 em làm bảng giải bài toán HSK_G: - HD nhận xét Trình bày bài rõ ràng - Bài 4/102: Nêu tên - Gọi HS nêu yêu cầu của đề - HS xác định đúng trung trung điểm - Yêu cầu HS quan sát hình rồi nêu điểm của mỗi cạnh của miệng kết quả hình chữ nhật ABCD - HD nhận xét 3 - Củng cố, dặn dò: - Chốt nội dung bài học - Nhắc lại cách thực hiện phép - HS nắm được... nội dung bài tập 2b, SGK; 3 tờ giấy khổ to làm BT 3 2 Học sinh: - Sách giáo khoa, VBT, vở chính tả, bảng con III-NỘI DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC… 1-KT bài cũ :Viết các từ sau: sấm sét, xe sợi, chia - 2 HS viết bảng lớp - HS viết đúng chính tả các sẻ - Nhận xét, sửa sai từ GV đọc 2 - Bài mới: a) HD viết chính tả: * HD chuẩn bị: - Đọc bài viết:... DUNG , PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: NỘI DUNG DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP&HT DẠY HỌC YÊU CẦU CẦN HỌC … 1-KT bài cũ : So sánh các số sau: - Gọi 2 HS lên bảng làm bài - HS biết so sánh 2 số có 4 a) 34 56 và 34 65 - Nhận xét chữ số b) 8767 và 7876 2 -Bài mới : * HD thực hiện phép - GV ghi phép cộng lên bảng - HS nắm được cách đặt cộng 35 26 + 2759 - Gọi HS nêu cách tính kết quả tính và tính kết quả phép phép cộng cộng 2 số . trong bài Anh Đom Đóm 2 - Bài mới: * HD làm bài tập: + Bài 1/17: Xếp từ thành nhóm - 1 HS đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu HS trao đổi theo cặp và làm bài -. sánh 3- 4 cặp số - HSK_G: làm cả bài, giải thích cách làm - Bài 3/ 100: Tìm số lớn nhất, số bé nhất (Nếu còn thời gian) - HS nêu yêu cầu của bài - HS làm bài