[r]
(1)Kế hoạch giảng dạy môn tự chọn toán lớp 8 năm học 2009 2010
A/ KÕ ho¹ch chung
chủ đề Tên chủ đề Thi lng
I Nhân đa thức với đa thức 14 tiÕt
II Tø gi¸c tiÕt
III Phân thức đại số 10 Tiết
IV «n tËp kiểm tra tiết
V Phơng trình bậc nhÊt mét Èn 12 tiÕt
VI Tam giác đồng dng 11 tit
VII Bất phơng trình bậc ẩn 9tiết
VIII Ôn tập kiểm tra tiÕt
B/ KÕ ho¹ch thĨ
Häc kú I
Chủ đề I: Nhân đa thc vi a thc
Tiết Tên dạy Mục tiªu + Néi dung
1 + 2 Nhân đơn thức với đathức
- Nắm vững qui tắc nhân đơn thức với đa thức dới dạng công thức
A(B + C) = AB + AC
- Biết áp dụng thành thạo qui tắc nhân đơn thức với đa thức để thực phép tính, rút gn, tỡm x
3 Nhân đa thức với đa thức
- Nắm vững qui tắc nhân đa thức với đa thức dới dạng công thức
(A + B)(C + D) = AC + AD + BC + BD - Biết áp dụng thành thạo qui tắc nhân đa thức với đa thức để thực phép tính, rút gọn, tìm x, chứng minh
4 Những đẳng thứcđáng nhớ
- Nắm vững đẳng thức đáng nhớ: bình phơng tổng, bình phơng hiệu, hiệu hai bình ơhơng, lập phơng tổng, lập phơng hiệu - Biết áp dụng đẳng thức để thực phép tính, rút gọn biểu thức, tính giá trị biểu thức, toán chứng minh
5 + 6 Những đẳng thứcđáng nhớ
- Nắm đợc đẳng htức đáng nhớ: Tổng hai lập phơng, hiệu hai lập phơng đẳng thức đáng nhớ mở rộng nh (a + b + c)2; (a - b - c)2;
(a + b - c)2
- Biết áp dụng đẳng thức vào làm tập rút gọn , chứng minh, tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ
7 + 8 Những đẳng thức
(2)- Vận dụng thành thạo đẳng thức để thực phép tính, rút gọn biểu thức, tính giá trị biểu thức, toán chứng minh
9 + 10 + 11 + 12 +
13 + 14
Ph©n tÝch đa thức thành nhân tử
- Nm c th phân tích đa thức thành nhân tử,
- Biết áp dung phơng pháp: Đặt nhân tử chung phơng pháp dùng đẳng thức, phơng pháp nhóm hạng tử để phân tích đa thức thành nhân tử
- Nắm đợc nội dung việc phối hợp nhiều phơng pháp phân tích đa thức thành nhân tử
- Nắm thêm hai phơng pháp tách hạng tử phơng pháp thêm bớt hạng tử - Biết áp dung phơng pháp để làm dạng tập phân tích đa thức thành nhân tử
Chủ đề II: Tứ giác
15 Hình thang, hình thangcân
- Nm c nh nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình thang, hình thang cân - Biết áp dụng định nghĩa tính chất để làm tốn chứng minh, tính độ lớn góc, đoạn thẳng
- Biết chứng minh tứ giác hình thang, hình thang cân
- có kĩ vận dụng kiến thøc vµo thùc tiƠn
16 giÌc, Ẽởng trung bỨnh cũaưởng trung bỨnh cũa tam hỨnh thang
- Nắm vững định nghĩa, tính chất đờng trung bình tam giác, hình thang - Biết áp dụng định nghĩa, tính chất vào tính góc, chứng minh cạnh song song ,
- Hiểu đợc tính thực tế tính chất
17 §èi xøng trôc
- Biết phép đối xứng trục nhận dạng đợc trờng hợp cụ thể , đơn giản - Hiểu đợc số tính chất phép đối xứng trục
- Có kĩ vận dụng phépp đối xứng trục vào giải tốn có nội dung thực tiễn
18 H×nh b×nh hµnh
- Nắm đợc định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình bình hành
- Biết áp dụng định nghĩa tính chất để làm tốn chứng minh, tính độ lớn góc, đoạn thẳng
- BiÕt chøng minh tø gi¸c hình bình hành - có kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn
19 Phộp i xứng tâm
- Biết phép đối xứng tâm nhận dạng đợc trờng hợp cụ thể , đơn giản - Hiểu đợc số tính chất phép đối xứng tâm
(3)20 Hình chữ nhật
- Nm c nh ngha, tớnh chất, dấu hiệu nhận biết hình chữ nhật
- Biết áp dụng định nghĩa tính chất để làm tốn chứng minh, tính độ lớn góc, đoạn thẳng
- BiÕt chøng minh tứ giác hình chữ nhật - có kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn
21 H×nh thoi
- Nắm đợc định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình thoi
- Biết áp dụng định nghĩa tính chất để làm tốn chứng minh, tính độ lớn góc, đoạn thẳng
- BiÕt chøng minh tø gi¸c hình thoi - có kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn
22 Hình vuông
- Nắm đợc định nghĩa, tính chất, dấu hiệu nhận biết hình vng
- Biết áp dụng định nghĩa tính chất để làm tốn chứng minh, tính độ lớn góc, đoạn thẳng
- Biết chứng minh tứ giác hình vuông - có kĩ vận dụng kiến thức vào thùc tiÔn
Chủ đề III: Phân thức đại số 23 + 24 phân thức - Rút gọn phânTính chất
thøc
- HS n¾m sở toán rút gọn phân thức
- HS nắm đợc bớc rút gọn phân thức - HS có kĩ rút gọn phân thức
25 + 26 Quy đồng mẫu thứcnhiều phân thức
- Giúp học sinh khắc sâu thêm kiến thức quy đồng mẫu thức
- Vận dụng quy tắc để quy đồng mẫu thức
27 + 28 Céng, trõ ph©n thøc
- Giúp hs khắc sâu thêm kiến thức phép toán phân thức
- Vận dụng quy tắc để giải tập phân thức
29 + 30 Nh©n chia ph©n thøc
- Giúp hs nắm vững thêm quy tắt chia ,nhân tính chất phép nhan chia
- Vận dụng quy tắt tính chất để làm tập
31 + 32 Các phép tính phân thức - biến đổi BTHT giá
trÞ cđa PT
Tiếp tục rèn luyện kỹ biến đổi btHT
(4)thøc
33 + 34 Ôn tập - Hệ thống lại kiến thức chủ đề- Ôn lại dạng tập, luyện tập số tập
(5)Häc kú II
Chủ đề V: Phơng trình bậc ẩn
TiÕt Tªn dạy Mục tiêu + Nội dung
36 + 37 Phơng trình bậc
- Nm c khỏi niệm phơng trình mộ ẩn - Biết đợc số nghiệm phơng trình - Biết viết tập nghiệm phơng trình trờng hợp phơng trình có một, nhiều nghiệm, phơng trình vơ nghiệm - Biết đợc hai phơng trình tơng đơng
- Nắm trắc có kĩ thành thạo sử dụng hai qui tắc biến đổi phơng trình để giải ph-ơng trình
38 Phơng trình đa đợc vềdạng ax + b = 0
- HS biết áp dụng thành thạo hai qui tắc: chuyển vế, nhân với số số phép biến đổi khác để đa phơng trình dạng ax+ b =
- RÌn lun kÜ giải toán
39 + 40 phơng trình tích - HS biết giải phơng trình tích - Rèn luyện kĩ giải loại phơng trình
41 + 42 Phơng trình chứa ẩn ởmẫu
43 + 44 +
45 Giải toán cáchlập phơng trình
- Nắm đợc bớc giải toán cách lập phơng trình: Chọn ẩn số, phân tích tốn, biểu diễn đại lợng, lập phơng trình
- Vận dụng để giải số dạng toán bậc : toán chuyển động, toán suất, toán quan hệ số
46 + 47 Ôn tập chủ đề V
Giúp HS nắm lí thuyết chơng - Rèn luyện kĩ giải phơng trình, giải toán cách lập phơng trình
- Rèn luyện kĩ trình bày giải - Rèn luyện t phân tích tổng hợp
Ch VI: Tam giỏc đồng dạng
48 + 49 +
50 đảo hệ chúngĐịnh lí Ta-Lét, định lí
- Nắm đợc định lí thuận, định lí đảo định lí Ta-Lét
- Biết áp dụng kiến thức vào giải tập cụ thể
51 + 52 Tính chất đờng phân giáccủa tam giác
- Học sinh nắm đợc tính chất đờng phân giác
- Biết vận dụng tính chất đờng phân giác vào làm số tập
53 + 54 +
55 trờng hợp đồng dạngcủa tam giác
- Học sinh nắm đợc định nghĩa, tính chất, định lí hai tam giác đồng dạng
- Nắm đợc trờng hợp đồng dạng hai tam giác
- Biết vận dụng vào làm số tập 56 + 57 trờng hợp đồng dạng
của tam giác vuông - Học sinh nắm đợc dấu hiệu nhận biết hai tam giác vuông đồng dạng, Nắm đợc tỉ số đờng cao, tỉ số diện tích hai tam giác đồng dạng
(6)58 ứng dụng thực tế tamgiác đồng dạng
– HS nắm nội dung hai toán thực hành (đo gián tiếp chiều cao vật, đo khoảng cách hai địa điểm có địa điểm khơng thể tới đợc)
Chủ đề VII: Bất phơng trình bậc ẩn 59 Liên hệ thứ tự vàphép cộng
- Phát tính chất liên hệ thứ tự cđa phÐp céng
Biết sử dụng tính chất liên hệ thứ tự phép cộng để giải tập đơn giản 60 Liên hệ thứ tự vàphép nhân
- Phát biết cách sử dụng tính chất liên hệ thứ tự phép nhân để giải số tập đơn giản
Hiểu đợc tính chất bắc cầu tính thứ tự
61 + 62 Bất phơng trình bậc nhấtmột ẩn
- Hiểu đợc bất phơng trình bậc ẩn thuật ngữ liên quan vế trái vế phải, nghiệm bất phơng trình, tập nghiệm bất phơng trình
- BiÕt biĨu diƠn tập nghiệm bất phơng trình trục số
Bớc đầu hiểu đợc khái niệm bất phơng trình tơng ng
63 + 64 Bất phơng trình bậc nhấtmột Èn
- Hiểu đợc bất phơng trình bậc nhất, nêu đợc quy tắc chuyển vế quy tắc nhân để biến đổi hai bất phơng trình t-ơng đt-ơng từ biết cách giải bất pht-ơng trình bậc ẩn bất phơng trình đa dạng bất phơng trình bậc ẩn
- Biết vận dụng kiến thức vừa học để giải tập sách giáo khoa
- Rèn luyện tính cẩn thận, đặc biệt nhân hay chia vế bất phơng trình với số
65 + 66 Phơng trình chứa dấu giátrị tuyệt đối
- HS nắm kĩ định nghĩa giá trị tuyệt đối, từ biết mở dấu giá trị tuyệt đơi biểu thức có chứa giá trị tuyệt đối
- Biết giải bất phơng trình bậc ẩn với điều kiện xác định toán
- Tiếp tục rèn luyện kĩ trình bày lời giải, tính cẩn thận, xác
67 ễn chủ đề VII
- Tiếp tục rèn luyện kĩ giải bất phơng trình bậc ẩn phơng trình có chứa dấu giá trị tuyệt đối Rèn luyện tính cẩn thận, xác biến đổi
68 + 69 Ôn tập học kỳ II
- Giúp em hệ thống hoá lại kiến thức häc kú II
- Ôn tập dạng tập chủ đề học kì II
- Rèn kỹ trình bày lời giải 70 Kiểm tra tiÕt ( häc kú II)
- RÌn luyện tính cẩn thận kiên trì cho em
- LÊy ®iĨm kiĨm tra tiÕt
(7)Ngêi thùc hiÖn