Bài soạn GA lớp 1 tuần 18 - Song

Trường Tiểu học Chu Điện 2 GV: Trần Thị Song Tuần 18 Thứ hai, ngày 20 tháng 12 năm 2010 Sáng Chào cờ Học vần Bài 73 : it - iêt I .Mục tiêu bài học : Giúp HS - Đọc và viết được : it, iêt, trái mít, chữ viết . - Đọc được đúng các từ ngữ ứng dụng có chứa vần it, iêt và câu ứng dụng trong bài. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : “Em tô, vẽ, viết .” II. Đồ dùng dạy học GV : Bộ chữ vi tính, tranh trái mít, Tranh luyÖn nãi . HS : Bộ thực h nh TV .à III.Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’) : - 2 HS yếu đọc : ut, ưt, chim cút, sút bóng, sứt răng, mứt gừng, bút chì . - 2 HS khá, giỏi đọc đoạn thơ ứng dụng trong bài 72 . GV nhận xét, ghi điểm . 2. Dạy học bài mới : GVgiới thiệu bài . * Hoạt động 1 (15’) : D¹y vÇn it, iêt - GV đính 2 vần mới, cho HS nhận biết, nêu cấu tạo vần . - HS hoạt động nhóm đôi, đọc cho nhau nghe 2 vần. - Một số HS đọc cá nhân, rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích vần. - Lớp đọc đồng thanh . - HS so sánh 2 vần it, iêt .Lớp thực hành ghép 2 vần - HS ghép thêm phụ âm kết hợp với vần, và dấu ghi thanh để tạo tiếng mới, GV uốn nắn giúp đỡ HS yếu . - HS đọc một số tiếng vừa ghép ( cá nhân + đồng thanh ). - GV đính tiếng mới trên b¶ng : “ mít, viết ” cho HS đọc kết hợp phân tích cấu tạo tiếng, rèn HS đọc yếu . - HS tìm nói từ có tiếng vừa học .GV đính từ , HS luyÖn ®äc ( CN + §T) - GV đính tranh kết hợp giảng từ . * Giải lao (5’) * Hoạt động 2 (15’): HS luyện đọc từ ứng dụng. - HS thi tìm nói từ mở rộng có chứa vần it, iêt . GV ghi bảng cho HS luyện đọc ( cá nhân + đồng thanh ). Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Chu Điện 2 GV: Trần Thị Song Tiết 2 3. Luyện tập. * Hoạt động 1 (5’): Luyện viết bảng con - GV đọc cho HS viết :it, iêt, trái mít, chữ viết . rèn HS viết yếu . *Hoạt động 2 (15’): Luyện đọc - Đọc bảng tiết 1: GV chỉ bất kì, thứ tự cho HS đọc. Rèn HS đọc yếu kết hợp phân tích cấu tạo vần, tiếng vừa học. - Đọc đoạn thơ ứng dụng: Cho HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, HS đọc tiếng mới, đọc từ, đọc đoạn . (cá nhân, đồng thanh) - Luyện đọc SGK: HS đọc thầm, đọc nhóm, Luyện đọc (cá nhân + đồng thanh ). Rèn HS đọc yếu . - Thi đua các nhóm. * Giải lao (5’) * Hoạt động 2 (5’): HS luyện nói - HS hoạt động nhóm đôi, nói theo chủ đề “Em tô, vẽ, viết .” - Một số HS nói trước lớp, GV nhận xét, rèn kĩ năng luyện nói. * Hoạt động 3 (7’): Luyện viết vở tập viết. - GV hướng dẫn quy trình viết, tư thế viết. - HS viết bài, GV chấm, nhận xét kết quả. 4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại. - Dặn dò: HS đọc viết bài ở nhà, tìm tiếp tiếng, từ mở rộng có chứa vần it, iêt . Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Chu Điện 2 GV: Trần Thị Song Toán Điểm ,đoạn thẳng I. Mục tiêu bài học: Giúp học sinh - Nhận biết được “ Điểm, đoạn thẳng”. - Biết kẻ đoạn thẳng qua hai điểm . - Biết đọc tên các điểm và đoạn thẳng . II. Đồ dùng dạy học GV: Thước kẻ, bảng phụ vẽ các đoạn thẳng . HS: Thước, bút chì . III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 ( 10’) : Giới thiệu điểm, đoạn thẳng . - GV vẽ các điểm trên bảng : . A . B . C . D - HS nhận biết điểm, cách đọc điểm .( Một số HS yếu đọc ) . - HS nhận biết đoạn thẳng, đọc tên đoạn thẳng . A B - GV giới thiệu dụng cụ để vẽ đoạn thẳng, nêu cách vẽ đoạn thẳng . - HS tập vẽ trên bảng con, GV uốn nắn. * Ho¹t ®éng 2 ( 7’): HS hoạt động nhóm đôi, thảo luận so sánh các đoạn thẳng ( Bài tập 1 – trang 94 ). - Một số HS nêu kết quả, nhận xét, GV chốt lại .( Củng cố về cách đọc điểm, đoạn thẳng, so sánh các đoạn thẳng ). * Giải lao (5 )’ * Hoạt động 3 ( 8’): Sử dụng SGK - HS hoạt động cá nhân ( làm bài tập2 –trang94 ) , GV chấm bài 1HS chữa trên bảng phụ,lớp nhận xét ( GV củng cố về kÜ n¨ng vẽ đoạn thẳng ). * Hoạt động 4 ( 5’): Trò chơi “ Nhận biết số đoạn thẳng” - GV đính các hình vẽ, nêu luật chơi, 3 nhóm thi đua . 3. Củng cố dặn dò ( 3’) : HS nhắc lại nội dung bài học .GV chốt lại bài, dặn dò HS nhớ cách vẽ đoạn thẳng . Sáng Thứ ba, ngày 22 tháng 12 năm 2010 Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Chu Điện 2 GV: Trần Thị Song Toán Độ dài đoạn thẳng I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Có biểu tượng về “ dài hơn”, “ ngắn hơn”. Từ đó có có biểu tượng về độ dài đoạn thẳng , - Biết so sánh độ dài hai đoạn thẳng tùy ý . II . Đồ dùng dạy học: GV : Một số đồ vật có độ dài, ngắn, khác nhau . HS : Thước, bút chì, que tính, SGK . III. Các hoạt động dạy học 1.KiÓm tra bµi cò ( 5’) - Lớp làm bảng con : Hãy vẽ 2 điểm và đặt tên điểm - 2 HS yếu làm bảng lớp : Vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm A . . B HS nhận xét, đọc tên điểm, đoạn thẳng . GV nhận xét chung . 2. D¹y häc bµi míi * Ho¹t ®éng 1 ( 8’) : Dạy biểu tượng “ dài hơn”, “ ngắn hơn”và so sánh độ dài hai đoạn thẳng . - GV đưa ra 2 chiếc thước có độ dài, ngắn khác nhau : cho HS quan sát và nêu cách làm thế nào để biết cái thước nào dài hơn, cái nào ngắn hơn ? - Một số HS trả lời, nhận xét, GV kết luận . - HS thực hành lấy ra ( que tính, quyển sách, bút chì …) để so sánh . - GV yêu cầu HS xem hình vẽ SGK nêu về độ dài đoạn thẳng . - HS thực hành so sánh các đoạn thẳng qua độ dài trung gian : VD dùng gang tay, đặt ô vuông … * Hoạt động 2 ( 7’) : Sử dụng SGK - HS thảo luận nhóm đôi : quan sát và so sánh độ dài các cặp đoạn thẳng ( bài tập 1 – tr 96 ). - Một số HS trả lời, nhận xét, GV kết luận . * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 3 ( 5’) : Sử dụng SGK - HS làm bài tập 2 – trang 97 , GV chấm bài . - Một số HS chữa bài, nêu kết quả, HS nhận xét, GV kết luận . HS khá, giỏi làm bài tập 3 – tr 97 . 2 . Củng cố dặn dò ( 3’) : GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học . - Dặn dò HS : Về xem lại bài . Học vần Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Chu Điện 2 GV: Trần Thị Song Bài 74 : uôt - ươt I .Mục tiêu bài học : giúp HS -Đọc, viết được đúng uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván . - Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần uôt, ươt và đoạn thơ ứng dụng trong bài. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề “ Chơi cầu trượt”. II. Đồ dùng dạy học GV : Bảng ch÷ vi tÝnh, tranh minh họa . HS : Bộ thực hành TV . III. Các hoạt động dạy học Tiết 1 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’) : 2 HS yếu đọc it, iêt, con vịt, thời tiết, đông nghịt, chữ viết, trái mít . - Lớp viết bảng con :it, iêt, con vịt, chữ viết . - 2 HS khá đọc đoạn thơ ứng dụng SGK . 2. Dạy học bài mớí * Hoạt động 1 ( 13’) : Dạy vần uôt, ươt - GV đính 2 vÇn : uôt, ươt .HS nhận biết vần mới, đọc vần, nêu cấu tạo vần . - HS so sánh 2 vần . - HS tìm ghép vần uôt, ươt ,ghép tiếng mới, HS đọc tiếng ( cá nhân + đồng thanh ) .GV đính tiếng míi cho HS đọc, phân tích cấu tạo tiếng . - HS tìm nói từ có chứa tiếng chuột, lướt . GV đính từ khóa cho HS đọc kết hợp quan sát tranh, GV giảng từ . - Củng cố : HS đọc lại cả bài ( cá nhân + đồng thanh ) * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 2 ( 10’): Luyện đọc từ ứng dụng -HS thi ®ua nãi từ mở rộng có chứa vần uôt, ươt .GV giúp đỡ HS yếu . - GV đính các từ, cho HS đọc ( cá nhân + đồng thanh ) - GV kết hợp giảng từ . * Hoạt động 3 ( 7’): Luyện viết bảng con - GV đọc cho HS viết : uôt, ươt, chuột nhắt, lướt ván . GV uốn nắn, rèn HS viết yếu . Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Chu Điện 2 GV: Trần Thị Song Tiết 2 3. Luyện tập * Hoạt động 1 ( 20’) : HS luyện đọc + Luyện đọc bảng lớp : GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu . Lớp đọc đồng thanh . + Luyện đọc đoạn thơ ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng mới cã vÇn uôt, ươt . - HS đọc tiếng, đọc từ, đọc đoạn ( cá nhân + đồng thanh) - GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn . GV kết hợp giảng từ . + Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm . - Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên . Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm . * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 2 ( 5’): Luyện nói theo chủ đề “ Chơi cầu trượt ”. - HS quan s¸t tranh, luyÖn nói theo nhóm đôi , GV hướng dẫn các nhóm . - Một số HS nói trên lớp, HS nhận xét . - GV tổng kết, đánh giá . * Hoạt động 3 (7’): Luyện viết vở tập viết . - GV hướng dẫn quy trình viết, tư thế viết, HS viết bài . - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét 4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài . - Dặn dò HS : về đọc kĩ bài và tìm tiếp các tiếng, từ mở rộng có chứa vần uôt, ươt . Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Chu Điện 2 GV: Trần Thị Song Chiều : Ôn Tiếng Việt Bài 74 : uôt - ươt I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố về đọc các vần, tiếng, từ, câu ứng dụng trong bài . - Nối đúng các từ để tạo câu có nghĩa . - Điền đúng vần uôt hoặc ươt để được từ thích hợp . II. Đồ dùngd ạ y h ọ c GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC HS : Bảng con, SGK, vở BTTN Tiếng Việt . III.Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên . - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm . - HS luyện đọc câu ứng dụng SGK . * Hoạt động 2 ( 15’): HS làm vở bài tập + Bài tập 1, 2 ( trang67 ) : HS làm việc cá nhân , đọc thầm các tiếng, nhận biết tiếng có vần uôt, ươt . Một số HS chữa bài, nêu kết quả, nhận xét . - HS đọc bài ( GV rÌn cho HS kĩ năng đọc tiếng .) + Bài tập 3 ( trang 67 ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ rồi nối từ ®Ó t¹o c©u cã nghÜa . - 1 HS chữa bài, nối các từ trên bảng phụ . - GV chấm bài, nhận xét . HS đọc câu mới nối . (GV rèn kĩ năng đọc câu) * Hoạt động 3 ( 5’): HS làm bảng con ( bài tập 4 – tr 67 ), 1HS chữa trên BNC . lớp nhận xét và đọc lại bài ( cá nhân + đồng thanh ) . IV. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại . - Dặn dò HS : về đọc bài . Ôn toán Độ dài đoạn thẳng I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố biểu tượng về “ dài hơn”, “ ngắn hơn”. Có biểu tượng về độ dài đoạn thẳng , - Củng cố so sánh độ dài hai đoạn thẳng tùy ý . II . Đồ dùng dạy học: - GV : Thước - HS :Thước , vở BTTN. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Chu Điện 2 GV: Trần Thị Song III. Các hoạt động dạy học: 1.KiÓm tra bµi cò ( 5’) - Lớp làm bảng con : Hãy vẽ 2 đoạn thẳng và đặt tên cho đoạn thẳng đó. - 2 HS yếu làm bảng lớp : Vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm A . . B - HS nhận xét, đọc tên điểm, đoạn thẳng . GV nhận xét chung . 2. D¹y häc bµi míi(30’) * Hoạt động 2 ( 7’) Sử dụng vở BTTN - HS thảo luận nhóm đôi : quan sát và so sánh độ dài các cặp đoạn thẳng ( bài tập 4 – tr74 ). - Một số HS trả lời, nhận xét, GV kết luận . * Giải lao ( 5’) * Hoạt động 3 ( 15’) Sử dụng vở BTTN - HS làm bài tập 5 – tr75 , GV chấm bài . - Một số HS chữa bài, nêu kết quả, HS nhận xét, GV kết luận . HS khá, giỏi làm bài tập 7 – tr76 . 2 . Củng cố dặn dò ( 3’) GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học . - Dặn dò HS : Về xem lại bài . ------------------------------------------- Tự học Ôn tiếng việt Bài: 71,72 I.Mục tiêu bài học : Giúp HS - Củng cố về đọc các vần, tiếng, từ, đoạn thơ ứng dụng trong bài 71, 72. - Rèn viết đúng, đẹp . II. Đồ dùngdạy học: - GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC - HS : Bảng con, SGK. III.Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1 ( 15’) Luyện đọc - GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên . - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm . - HS luyện đọc đoạn thơ ứng dụng SGK . * Hoạt động 2 ( 15’) Luyện viết - GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết vở , HS TB – yếu viết 4 dòng, HS khá – giỏi viết 7 dòng . - GV uốn nắn, chấm bài nhận xét IV. Củng cố dặn dò ( 3’) HS đọc lại bài, GV chốt lại Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Chu Điện 2 GV: Trần Thị Song Thể dục Sơ kết học kì 1 I. Mục tiêu bài học : Giúp HS - Hệ thống được những kiến thức, kĩ năng đã học . - Nhận biết được ưu khuyết điểm và hướng khắc phục . - Chơi trò chơi “ Nhảy ô tiếp sức”.Yêu cầu HS chơi chủ động . II. Địa điểm, phương tiện - Sân trường, còi, kẻ ô trò chơi . III. Các hoạt động 1. Phần mở đầu (5’) - GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học. * Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân. - Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”. 2. Phần cơ bản (25’) * Hoạt động 1: Sơ kết học kì 1 - GV cho HS hệ thống lại những kiến thức, kĩ năng đã học về : Đội hình đội ngũ, Thể dục RLTTCB và các trò chơi vận động . - HS tập lại một số động tác . - GV đánh giá kết quả học tập của HS, tuyên dương các tổ và cá nhân đã có ý thức tốt trong học kì 1 . - GV nhắc nhở chung một số khuyết điểm còn tồn tại và hướng khắc phục trong học kì 2 . * Hoạt động 2 : ¤n trß chơi Ch¹y tiÕp søc .“ ” - HS nªu tªn trß ch¬i, nhắc lại c¸ch chơi, lớp chơi 2 – 3 lần, GV động viên, khuyến khích. 3. Phần kết thúc (5’) - HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học . - Dặn dò HS chuẩn bị giờ sau. Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Chu Điện 2 GV: Trần Thị Song Sáng Thứ tư, ngày 22 tháng 12 năm 2010 Toán Thực hành đo độ dài I. Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết cách so sánh độ dài một số đồ vật bằng cách chọn và sử dụng đơn vị đo “ chưa chuẩn” như gang tay, bước chân, thước kẻ… - Có biểu tượng về sự “ sai lệch”, “ tính xấp xỉ” hay “ ước lượng” trong quá trình đo độ dài bằng những đơn vị đo “ chưa chuẩn” . II. Đồ dùng dạy học GV: bảng phụ , thước kẻ . HS: Thước kẻ, que tính . III. Các hoạt động dạy học. 1. Kiểm tra bài cũ ( 5’): HS so sánh một số đoạn thẳng cho biết đoạn thẳng nào dài hơn, đoạn thẳng nào ngắn hơn ? 2.Dạy học bài mới * Hoạt động 1( 7’): Giới thiệu độ dài “ gang tay” - Hướng dẫn cách đo độ dài bằng “ gang tay”. - HS thực hành đo các cạnh bàn, bảng con, bảng lớp bằng “ gang tay”. Nêu kết quả đo, GV kết luận . * Hoạt động 2 (8’): Giới thiệu cách đo độ dài bằng “ Bước chân”. - HS thực hành đo độ dài nền nhà lớp học bằng “ bước chân”.HS đọc kết quả đo, GV kết luận . * Giải lao (5’) * Hoạt động 3 (12’): HS thực hành đo một số đồ vật như quyển sách, quyển vở, cặp sách…nêu kết quả đo được, nhận xét, GV chốt lại .( Củng cố về kĩ năng đo độ dài bằng đơn vị đo “ chưa chuẩn”) . 3. Củng cố dặn dò ( 3’) :HS nhắc lại ND bài, GV chốt lại . - Dặn dò HS Giáo án lớp 1 [...]... đọc lại bài, GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học - Dặn dò HS về nhà đọc kĩ bài, xem trước bài sau Sáng Giáo án lớp 1 Thứ năm, ngày 24 tháng 12 năm 2 010 Học vần Trường Tiểu học Chu Điện 2 GV: Trần Thị Song Bài 74 : oc - ac I Mục tiêu bài học : giúp HS - ọc, viết được đúng oc, ac, con sóc, bác sĩ - Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần oc, ac và đoạn thơ ứng dụng trong bài - Phát triển lời nói tự nhiên... Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Chu Điện 2 GV: Trần Thị Song GV : Bảng phụ, BNC viết nội dung bài tập HS : Bảng con, vở tốn, thẻ bài III Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 (7’): Sử dụng thẻ - GV đính bài tập : HS dùng thẻ nhận biết đúng, sai 1 chục = 9 đơn vị 10 đơn vị = 1 chục 10 quả = 1 chục quả - HS nhận xét, giải thích ( GV củng cố về một chục ) * Hoạt động 2 (8’) Sử dụng bảng con - HS vẽ 1 đồ... HS: Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy 1 Kiểm tra bài cũ ( 3’) - ThÕ nµo lµ giữ trật tự trong trường học ? - Giữ trật tự trong trường học có lợi gì ? 2 D¹y häc bµi míi * Hoạt động 1 (7’): HS hoạt động nhãm ®«i Giáo án lớp 1 Trường Tiểu học Chu Điện 2 GV: Trần Thị Song - HS thảo luận, nêu các bài đạo đức đã học trong học kì 1 - Mét sè HS tr×nh bµy tríc líp, nêu lại nội dung bài học - HS nhận... 1 đồ vật có số lượng là 10 - Lớp làm bảng con, 1HS làm bảng lớp, nhận xét ( GV củng cố về đọc, viết nhận biết số 10 ) * Hoạt động 3 (10 ’): Sử dụng vở tốn + Bài tập :Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số - Lớp làm bàì, GV uốn nắn, chấm bài 10 em - 1 HS chữa trên bảng phụ, HS nhận xét ( GV củng cố về đọc, viết các số trên tia số ) *Hoạt động 4 ( 5’): Trò chơi “ Ai vẽ nhanh” - GV nêu luật chơi, 3 nhóm... GV: Trần Thị Song III.Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1 ( 12 ’) Luyện đọc - GV đính bảng ơn, cho HS đọc thầm - Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên - Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm - HS luyện đọc câu ứng dụng SGK * Hoạt động 2 ( 15 ’) HS làm vở bài tập + Bài tập 1, 2 ( trang69 ) HS làm việc cá nhân , đọc thầm các tiếng, nhận biết tiếng có vần oc, ac Một số HS chữa bài, nêu kết... “ Nhảy ơ tiếp sức ” - HS nêu lại cách chơi, lớp chơi 2 -3 lần, GV uốn nắn động viên - Thi đua các tổ 3 Phần kết thúc: (5’) - HS đứng vỗ tay và hát - GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét giờ học, dặn dò HS chuẩn bị cho giờ sau Học vần Kiểm tra học kì 1 Đạo đức Thực hành kĩ năng cuối học kì 1 I Mục tiêu bài học: Giúp HS - KiÕn thøc : Củng cố hệ thống hóa các bài đạo đức đã học - Kĩ năng : Thực hiện... cho đủ 1 chục - HS nhận xét ( GV củng cố về nhận biết một chục ) IV Củng cố dặn dò ( 3’): GV cùng HS hệ thống lại bài, nhận xét giờ học Dặn dò HS ghi nhớ bài học Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp I Mục tiêu bài học: Giúp HS - Biết tự kiểm điểm để nhận thấy ưu khuyết điểm của mình trong tuần - Nắm được phương hướng nhiệm vụ tuần sau - Giáo dục HS có ý thức phấn đấu vươn lên để học tốt Giáo án lớp 1 Trường... Điện 2 GV: Trần Thị Song II Các hoạt động tập thể GV: nội dung sinh hoạt III Các hoạt động * Hoạt động 1 (3’): Ổn định tổ chức - Lớp hát, GV phổ biến nội dung, u cầu giờ sinh hoạt * Hoạt động 2 (15 ’): Kiểm điểm tuần 18 - Các tổ thảo luận, tự kiểm điểm các mặt trong tuần : nếp nếp đi học, học tập ở lớp, ở nhà, nền nếp vệ sinh, thể dục , đạo đức… - Đại diện các tổ báo cáo kết quả - GV tổng kết đánh giá... 3 : Củng cố ( 5’) - Người dân nơi con ở họ sống bằng nghề gì ? Nhiều em trả lời - GV nhận xét 5 Tổng kết – dặn dò (3’ )- Chuẩn bò : Tiết 2 - Nhận xét tiết học -Thủ cơng Bài 17 : Gấp cái ví ( T2) I Mục tiêu: - KT: HS biết cách gấp cái ví - KN: HS nắm được kó năng gấp, gấp đều, đẹp - TĐ: Giáo dục HS tính xác , khéo léo II Chuẩn bò : - GV: Mẫu cái ví, quy trình gấp - HS : Giấy màu có... động nhãm ®«i - HS thảo luận, nêu các bài đạo đức đã học trong học kì 1 - Mét sè HS tr×nh bµy tríc líp, nêu lại nội dung bài học - HS nhận xét, bổ sung - GV kÕt ln * Hoạt động 2 ( 15 ’): HS thực hành sắm vai - HS thực hành sắm vai xử lí tình huống ( Mỗi bài GV đưa ra 1 tình huống giao cho các nhóm thảo luận, sắm vai ) - Mét sè HS nhËn xÐt hành vi, liên hệ - GV kÕt ln chung * Hoạt động 3 (7’) :HS . lại bài, nhận xét giờ học . - Dặn dò HS : Về xem lại bài . -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- Tự học Ôn tiếng việt Bài: 71, 72 I.Mục tiêu bài học. phẩm. - GV nhận xét chung. 4. Dặn dò (3’) - Chuẩn bò giấy màu để giờ sau học. - Nhận xét tiết học . -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- Chiều