nhạc buồn âm nhạc 8 bùi văn đa thư viện tư liệu giáo dục

-ngêi ®iÒu khiÓn cã thÓ mêi gi¸o viªn chñ nhiÖm hoÆc gi¸o viªn bé m«n trong ban gi¸m kh¶o nªu tãm t¾t nh÷ng néi dung chÝnh vÒ tæ chøc UNESCO ®Ó toµn thÓ häc sinh n¾m ch¾c h¬n.. Tæ chøc[r]

(1)

Tháng năm 2008

Chủ điểm:

truyền thống nhà trờng

Ngày soạn:23-8-2008

Tiết1

Ph¸t huy trun thèng cđa líp, cđa trêng

I/ Yêu cầu giáo dục

Giúp học sinh:

-Hiểu đợc truyền thống lớp, trờng sau hai năm học tập rèn luyện -Biết trân trọng truyền thống

-Biết xây dựng kế hoạch phấn đấu cá nhân, lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp lớp, trờng

II/ Nội dung hình thức hoạt động 1.Nội dung

-Nh÷ng trun thèng cđa líp, cđa trêng

-Trách nhiệm HS việc phát huy truyền thống lớp, trờng -Kế hoạch biện pháp lớp, cá nhân để phát huy truyn thng ca lp, ca trng

-Văn nghƯ: ca ngỵi trêng, líp

2.Hình thức hoạt động

-Thảo luận, trao đổi, tự liên hệ, tự đánh giá, đề xuất biện pháp

III/ Chuẩn bị hoạt động

H§ cđa GV H§ cđa HS

1.Phơng tiện hoạt động -Một số câu hỏi thảo luận:

Câu 1:Hãy nêu truyền thống tốt đẹp trờng?

Câu 2:Do đâu có đợc truyền thống đó? Câu 3:Nêu truyền thống lớp? Câu 4:Nêu tên học sinh tiêu biểu góp nhiều cơng sức xây dựng truyền thống lớp, trờng?

2.Tæ chøc

GVCN phổ biến cho lớp yêu cầu, nội dung hoạt động họp cán lớp để phân công chuẩn bị :

-Thống chơng trình hoạt động -GV cán lớp phõn cụng:

HS chuẩn bị:

-Bản kế hoạch phát huy truyền thống lớp, trờng

+Bản kế hoạch cá nhân +Bản kế hoạch tổ +Bản kế hoạch lớp -Một vài tiết mục văn nghệ

HS phân công chuẩn bị:

-Chun b cỏc phơng tiện mục -Lớp trởng dự thảo trình bày kế hoạch phấn đấu lớp

-Ngêi điều khiển, ngời làm th kí

-Mỗi tổ chuẩn bị vài tiết mục văn nghệ -Tổ, nhóm trang trí líp…

-Cử ngời mời đại biểu

IV/Tiến hành hoạt động 1.Khởi động

(2)

-Ngêi điều khiển lần lợt nêu câu hỏi

-HS thảo luận theo tổ, th kí ghi tóm tắt kết thảo luận cuả tổ -Mời đại diện tổ báo cáo kết thảo luận

-C¶ líp gãp ý kiÕn

-Ngêi ®iỊu khiĨn tỉng kÕt

3.Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống líp, cđa trêng.

-Ngời điều khiển giao nhiệm vụ cho tổ: xây dựng kế hoạch phấn đấu tổ để phát huy truyền thống lớp, trờng

-HS thảo luận theo tổ, góp ý kiến cho dự thảo kế hoạch tổ.Tổ trởng ghi kết thảo luận tổ Sau đại diện tổ lên báo cáo trớc lớp, tổ khác góp ý kiến bổ sung

-Lớp trởng trình bày kế hoạch phấn đấu lớp Cả lớp thảo luận -Lớp trởng thu ý kiến thnh viờn v tng kt li

4.Văn nghệ

V/ Kết thúc hoạt động

****************************************************** Ngµy soạn:5-9-2008

Tiết 2

Thi hát hát truyền thống

Gióp häc sinh:

-BiÕt thëng thøc, biÕt h¸t hát truyền thống truyền thống ca ngợi trờng, lớp, thầy cô, bạn bè

-Yêu thích văn nghệ, phấn khởi, lạc quan, yêu mến, gắn bó với trờng lớp, quý trọng thầy cô, đoàn kết thân với bạn bè, tự tin tâm học tập tèt

Hát hát truyền thống nhà trờng quy định

Thi hát tổ:

+Thi tiết mơc tËp thĨ cđa tỉ +Thi tiÕt mơc tù chän cđa tỉ

1.Phơng tiện hoạt động -Những hát truyền thống

- Một số nhạc cụ đơn giản, trang phục biểu diễn văn nghệ

-Một số tặng phẩm để thởng 2.Tổ chức

GVCN phổ biến cho lớp yêu cầu, nội dung hoạt động họp cán lớp để phân công chuẩn bị ôn luyện hát truyền thống

-Thống chơng trình hoạt động -GV cán b lp phõn cụng:

HS chuẩn bị phơng tiện bên

-Từng tỉ chn bÞ dù thi

-Họp cán lớp thống chơng trình hoạt động phân cơng:

+Ngời điều khiển, ngời làm th kí +Ban giám khảo

(3)

+Xây dựng biểu điểm +Chuẩn bị tỈng phÈm

2.Thi hát đồng đội tổ -Từng tổ trình bày hát truyền thống -Ban giám khảo chấm điểm

-Ngời điều khiển mời đại diện tổ bốc thăm theo thứ tự chọn lên biểu diễn Ngời lên biểu diễn tự giới thiệu tên hát trình bày hát

-Mỗi tổ biểu diễn 2-3 tiết mục, sau tiết mục ban giám khảo cho điểm công khai, th kí ghi điểm lên bảng

-Sau s lt quy định, tổ có điểm cao tổ thắng 3.Thi tiết mục tự chọn tổ.

-Mỗi tổ biểu diễn tiết mục tự chọn, yêu cầu hát nhạc, biểu diễn hay -Các tổ lần lt biu din

-Giám khảo cho điểm, th kí ghi điểm lên bảng

V/ Kt thỳc hot động

-Ngời điều khiển nhận xét chung, sau cơng bố kết hát đồng đội tiết mục tự chọn tổ đạt điểm cao nhì

-Mời GVCN lên phát thởng phát biểu ý kiến Tháng 10 năm 2008

Chủ điểm:

chăm ngoan học giỏi

Tiết tháng 10

Làm để học tốt ?

Giúp học sinh:

- Hiểu ý nghĩa lời dạy Bác, hiểu kinh nghiệm phơng pháp học tập khoa học để đạt kết tốt nh Bác mong muốn

- Khiêm tốn học hỏi, có thái độ tích cực học tập

- Rèn luyện thực hành phơng pháp học tập, giúp đỡ học tốt - Hiểu nội dung ý nghĩa việc giao ớc thi đua

II/ Nội dung hình thức hoạt động 1.Nội dung

-Nội dung ý nghĩa việc học tốt -Các kinh nghim hc tt cỏc mụn

-Các phơng pháp cụ thể giúp học tốt môn

-Các tiêu học tập, rèn luyện đạo đức tổ, lớp, cá nhân HS -Những biện pháp để thực giao ớc thi đua

2.Hình thức hoạt động

-Trao đổi thảo luận chủ đề: Làm để học tập tốt? - Các tổ, cá nhân giao ớc thi đua

1.Phơng tiện hoạt động

-C¸c b¸o c¸o vỊ kinh nghiƯm học tập, phơng pháp học tập tốt cá nhân tự chuẩn bị

-Phn bng cỏc cỏ nhân trình bày, mơ hình, dụng cụ liên quan

-Các đăng kí giao ớc thi đua với nội

(4)

dung, tiêu, biện pháp thĨ 2.Tỉ chøc

GVCN:

-Nêu nội dung yêu cầu hình thức tổ chức hoạt động, định hớng cho HS tham gia hoạt động

-Yªu cầu HS viết báo cáo kinh nghiệm phơng pháp học tập

-Hng dn HS cỏch viết báo cáo -Quy định thời gian nộp báo cáo

-Phân cơng lớp trởng điều khiển chung, lớp phó học tập điểu khiển thảo luận -Chuẩn bị chơng trình hoạt động.Hớng dẫn lớp trởng, lớp phó cách thức phối hợp điều khiển tập thể lớp hoạt động -Phân công th kớ ghi biờn bn

-Phân công chuẩn bị văn nghệ -Phân công trang trí

-Dự kiến mời giáo viên bôn môn làm cố vấn

HS chuÈn bÞ:

-Thực yêu cầu đợc giao

-Lớp phó phụ trách học tập thu báo cáo tổ,cùng lớp trởng tổng hợp, phân loại vấn đề cần trao đổi, thảo luận Lựa chọn học sinh điển hình để làm hạt nhân trao đổi thảo luận

-Trả lại báo cáo cho tổ để đa lại cho cá nhân

-Xây dựng nội dung thi đua tiêu phấn đấu

-Xây dựng chuẩn thang đánh giá

2.Trao đổi thảo luận.

-Lớp trởng nêu cách thức tiến hành trao đổi thảo luận theo chủ đề.Yêu cầu bạn phát biểu ý kiến không đọc báo cáo viết sẵn, mà dùng lời để trao đổi

-Lớp trởng lần lợt nêu vấn đề để lớp trao đổi thảo luận Ví dụ: Làm để học tốt mơn Tốn?; Làm để học tốt mơn Tốn?

-Cả lớp thảo luận góp ý kiến,lấy tinh thần xung phong định HS đợc chọn làm hạt nhân phát biểu ý kiến

-Ngêi ®iỊu khiĨn tỉng kÕt

-Những vấn đề tình khó, lớp trởng mời giáo viên cố vấn giải đáp 2.Giao ớc thi đua

-Ngêi ®iỊu khiển nêu thể lệ giao ớc thi đua lần lợt mời tổ trởng thay mặt tổ lên giao íc thi ®ua

-Bản giao ớc thi đua tổ có chữ kí tổ viên Tổ trởng lên giao ớc thi đua cần nêu rõ nội dung, tiêu phấn đấu chung tổ, tổ viên, biện pháp thực …và xin giao ớc thi đua với lớp, với tổ

-Tổ trởng giao ớc xong mời tổ viên lên đọc giao ớc thi đua cá nhân

-Sau c¸c tỉ giao íc thi đua, lớp trởng trình bày tóm tắt:Chơng trình thi đua lớp gồm tiêu biện pháp

4.Văn nghệ

-Ngời điều khiển chơng trình văn nghệ giới thiệu vài tiết mục văn nghệ -Các bạn có tiết mục văn nghệ lần lợt lên biểu diÔn

Ngêi điều khiển cho lớp hát

***********************************************************

(5)

TiÕt th¸ng 10

Những gơng học tốt

Qua gơng sáng học tốt:

-Giáo dục cho HS tính hiếu học, ham hiểu biết tinh thần vớt khó để vơn lên chiếm lĩnh tri thức đạt kết cao hc

-Rèn luyện kĩ năng, phơng pháp học tốt, rèn luyện phẩm chất, ý chí, lực học tập, lực t sáng tạo theo gơng học tập tốt

II/ Ni dung v hình thức hoạt động 1.Nội dung

-T liệu gơng học tốt, ham học, hiếu học, gơng vớt khó vơn lên để học tốt… su tầm đợc hay tìm hiểu đợc sách báo đời sống thực tế dới dạng mẩu chuyện, viết, thơ ca, tranh ảnh, ngời thật, việc thật…

-Các tợng tự nhiên, câu đố khoa học có liên quan để rèn luyện lực nhận thức, lực t sáng tạo…

-Thi t×m hiĨu, thi kĨ chuyện -Văn nghệ xen kẽ

III/ Chun b hot động

1.Phơng tiện hoạt động

-Các t liệu liên quan đến chủ đề hoạt động

-Hệ thống câu hỏi, câu đố…

-Bảng chuẩn điểm thang chấm điểm, ỏp ỏn

-Phần thởng -Chuông 2.Tổ chức GVCN:

-Phổ biến cho lớp yêu cầu, nội dung hoạt động, hớng dẫn em su tầm, tìm hiểu t liệu liên quan Nêu kế hoạch chuẩn bị thời gian tiến hành

-Phân công giúp đỡ hớng dẫn lực l-ợng cốt cán lớp chuẩn bị:

+Mỗi tổ cử đội thi 3-5 ngời +Cử ban giám khảo

+Cö ngêi dẫn chơng trình +Cử ngời trang trí

+Mi i biu

HS chuÈn bÞ:

-Thực nhiệm vụ đợc phân công

-Các HS đội tuyển dự thi đội trao đổi, bàn bạc, chuẩn bị t liệu nội dung sẵn sàng cho thi -Các tổ đội dự thi hội ý để thống hoạt động

2.Cuéc thi

-Ngời điều khiển lần lợt nêu câu hỏi câu đố

-Đội có câu trả lời trớc đánh tín hiệu xin trả lời, khơng, ngời dẫn chơng trình gọi lần lợt đội

-Ban giám khảo chấm điểm, điểm đợc cơng bố th kí ban giám khảo ghi lên ô điểm đội lên bảng

-Trong tình khơng có đội trả lời đợc, cổ động viên trả lời c s cú phn thng

(6)

3.Văn nghệ:

-Văn nghệ xen kẽ tr×nh thi

Ngời dẫn chơng trình nhận xét

GVCN nhn xét tinh thần tham gia em, động viên em noi gơng g-ơng tốt phấn đấu chăm ngoan, học giỏi

******************************************************

Th¸ng 11 năm 2008

Ch im:

tụn s trng o

Tuần tháng 11

Tho luận theo chủ đề “Tình nghĩa thầy trị”

Thi sáng tác theo đề tài “công ơn thầy cô giáo”

Giúp học sinh:

-Khắc sâu tình nghĩa thầy trò công ơn với thầy cô giáo -Yêu quí tin tởng thầy cô giáo

-Kính trọng lễ phép với thầy cô giáo

-Cú thỏi trõn trng tỡnh ngha thầy trị, tơn vinh nghề dạy học,biết ơn thầy giáo -Rèn kĩ viết, vẽ để phát huy lực sáng tạo khả thẩm mĩ HS

II/ Nội dung hình thức hoạt động 1.Ni dung

-Những kỷ niệm sâu sắc tình cảm học sinh thầy cô giáo

-Những truyện kể, thơ, hát ca ngợi thầy cô giáo, ca ngợi tình nghĩa thầy trò -Các thơ, văn, tranh, ảnh HS sáng tác, vẽ chụpvề công ơn thầy cô giáo tình nghĩa thầy trò

-Lời bình cho sáng tác

2.Hỡnh thc hot ng

(7)

-T liệu HS su tầm đợc: viết, truyện kể, thơ, hát, tranh ảnh… tình cảm tình nghĩa thầy trị

-Câu hỏi để HS trao đổi, thảo luận -Phơng tiện để trang trí, trình bày sản phẩm, vị trí trng bày sản phẩm cho cỏc t

-Giấy A4 bìa khổ to, bút, mực vẽ -Các văn thơ, tranh, ảnh

-Vị trí trng bày cho tổ -Phần thởng

2.Tæ chøc GVCN:

-Nêu nội dung yêu cầu hình thức tổ chức hoạt động, định hớng cho HS tham gia hot ng

-Gợi ý hớng dẫn cho cán lớp: +Lựa chọn công việc phù hợp với điều kiện cụ thể lớp

+Hớng dẫn cách phân công công việc hợp lý

+Động viên khuyến khích tồn thể HS chủ động tham gia công việc phù hợp với khả nguyện vọng em

HS chuÈn bÞ phơng tiện bên

HS chuẩn bị:

-Thc yêu cầu đợc giao

-Họp tổ chia nhóm su tầm xếp t liệu theo chủ đề

-Nhớ lại kỉ niệm sâu sắc cá nhân thầy cô giáo Tập số hát, thơ ca ngợi tình nghĩa thầy trị

-Phân công ngời thực công việc cụ thể: trang trí, trng bày t liệu, dẫn chơng trình

Giới thiệu chơng trình hoạt động

2.Trng bµy vµ giíi thiệu kết su tầm.

-Cỏc t trng by sản phẩm vị trí quy định

-Đại diện tổ giới thiệu khái quát kết su tầm đợc số lợng, nội dung, thành tích cá nhân tích cực đóng góp nhiều nhất.Mỗi tổ giới thiệu ngắn gọn từ 3- phút

3.Trao i, tho lun

-Ngời điều khiển chơng trình nêu câu hỏi

-HS phỏt biu ý kiến, trao đổi, thảo luận nhằm khắc sâu nhận thức “Tình nghĩa thầy trị” “Cơng ơn thầy giỏo

- Ngời điều khiển chơng trình khái quát, tóm tắt kết thảo luận

-Trong q trình trao đổi, thảo luận xen kẽ tâm HS kỉ niệm “Tình nghĩa thy trũ

4.Cuộc thi

-Ban giám khảo công bố thể lệ thi cách thức chấm điểm

-Ngời dẫn chơng trình lần lợt giới thiệu tổ trình bày tác phẩm Mỗi tổ có thời gian phút

-Lần lợt tổ giới thiệu khái quát tờ báo nêu rõ ý tởng thể -Giám khảo cho điểm, th kí ghi điểm lên bảng

(8)

-Cỏc tổ cử đại diện lên trình bày, thể tác phẩm Thời gian tối đa cho tổ l phỳt

-Ban giám khảo chấm điểm

-Trình bày xen kẽ tiết mục văn nghÖ

-Ngời điều khiển mời đại biểu phát biểu ý kiến nhằm động viên, giáo dục khắc sâu nhận thức HS

-Nhận xét kết hoạt động tinh thần tham gia thành viên, nhóm, tổ lớp Hớng dẫn HS lễ đăng kí tuần học tốt

Ngày soạn: 12/11/2008

Tuần tháng 11

Lễ đăng kí tuần học tốt

Giúp học sinh:

-Nhận thức đợc lễ đăng kí tuần học tốt nhằm đạt thành tích cao để chào mừng ngày 20-11

-Tích cực hởng ứng lễ đăng kí tuÇn häc tèt

-Tự giác học tập rèn luyện theo tiêu đăng kí

- Các tiêu học tập, rèn lun cđa líp

-Các tiêu học tập, rèn luyện đạo đức phấn đấu tuần học tốt cá nhân HS tổ

-Những biện pháp để thực tuần học tốt

2.Hỡnh thc hot ng

- Lễ đăng kí thi ®ua

-Trao đổi, thảo luận tiêu biện pháp thực -Vui văn nghệ

H§ cđa GV H§ cña HS

-Bản đăng kí thi đua chơng trình hành động

-C¸c đăng kí tuần học tốt cá nhân, tổ

-PhÊn b¶ng, lä hoa trang trÝ 2.Tỉ chøc

GVCN:

- Phổ biến cho lớp yêu cầu, nội dung hoạt động họp cán lớp để phân công chuẩn bị

-Thống chơng trình hoạt động -GV cán lớp phân cơng:

HS chn bÞ theo híng dÉn cđa GV

HS chuÈn bÞ:

-Các tổ hội ý xây dựng tiêu phấn đấu tổ, tổ trởng điều khiển tổ thực

-Dự thảo tiêu phấn đấu lớp, nếp kỉ luật rèn luyện đạo đức -Ngời điều khiển chung, ngời điều khiển chng trỡnh ngh

-Chuẩn bị chơng trình văn nghệ - Th kí ghi biên

-T, nhúm trang trí lớp… -Cử ngời mời đại biểu

(9)

1.Khi ng

2.Lễ đăng kí tuần học tèt

-Lớp trởng đọc chơng trình hành động lớp gồm tiêu phấn đấu, kế hoạch biện pháp thực

-Lần lợt mời tổ trởng lên đọc đăng kí “Tuần học tốt”

-Tổ trởng sau nêu tiêu đăng kí tổ thay mặt tổ kí vào chơng trìng hành động lớp để thể tâm phấn đấu tổ

-Các tổ viên nộp bảm đăng kí cá nhân cho tổ trởng để quản lí theo dõi 3.Thảo luận.

-Ngời điều khiển lần lợt nêu tiêu phấn đấu lớp biện pháp thực lp tho lun

-Cả lớp phát biểu ý kiến, thảo luận tiêu,từng biện pháp cụ thĨ vµ lÊy biĨu qut thĨ hiƯn sù nhÊt trÝ cđa tËp thĨ líp

-Th kÝ ghi vµo biên 4.Văn nghệ

-Cả lớp hát tập thể hát

-Cỏn b văn nghệ giới thiệu tiết mục văn nghệ đợc phân công chuẩn bị mời bạn lên biểu diễn

GVCN nhận xét hoạt động, động viên em thực tốt,hớng dẫn em chuẩn bị cho lễ kỉ niệm ngày Nhà giáo Viết Nam 20-11

******************************************************

Tháng 12 năm 2008

Chủ điểm:

uống nớc nhớ nguồn

Ngày soạn:1/12/2008

Tuần tháng 12

Truyền thống cách mạng quê hơng em

Giúp häc sinh:

-Hiểu rõ truyền thống cách mạng quê hơng ý nghĩa truyền thống với phát triển quê hơng

(10)

-Tự giác học tập tốt, rèn luyện tốt, tích cực tham gia phong trào hoạt động địa phơng, góp phần phát huy truyền thống cách mạng quê hơng

-Các phong trào cách mạng địa phơng chiến đấu chống ngoại xâm lao động xây dựng đất nớc

-C¸c hát, thơ, truyện kể quê hơng

2.Hình thức hoạt động

-Báo cáo kết su tầm, trao đổi, thảo luận -Văn nghệ

-T liÖu su tầm truyền thống cách mạng quê hơng

-Các hát, thơ, truyện kể ca ngợi quê hơng

-Một số câu hỏi truyền thống cách mạng quê hơng

2.Tổ chức GVCN:

-Nêu nội dung yêu cầu hình thức tổ chức hoạt động, định hớng cho HS tham gia hoạt ng

-Phân công cho tổ tìm hiểu truyền thống quê hơng thuộc giai đoạn lịch sử cụ thể:

+Trong cách mạng tháng Tám +Trong kháng chiÕn chèng Ph¸p +Trong kh¸ng chiÕn chèng Mü cøu n-íc

+Trong hồ bình xây dựng nay… -Thống chng trỡnh hot ng

-Phân công ngời điều khiển chơng trình

-Từng tổ phân công ngời trình bày kết tìm hiểu tổ

-Phân cơng ngời trang trí lớp -Chuẩn bị tiết mục văn nghệ -Cử ngời mời đại biểu

Giới thiệu chơng trỡnh hot ng

2.Trình bày giới thiệu kết su tầm.

-Ngi iu khin chng trỡnh mi đại diện tổ lên báo cáo kết tổ -Các tổ nghe góp ý kiến bổ sung, trao đổi, thảo luận

-Ngêi ®iỊu khiĨn tỉng kết

3.Văn nghệ ca ngợi truyền thống quê hơng

-Ban văn nghệ lớp giới thiệu bạn có tiết mục văn nghệ lên trình diễn

-Có thể mời đại diện tổ, cá nhân lên trình diễn tiết mục Sau trình diễn xong, bạn đợc quyền mời ngời khác lờn trỡnh din tip

-Cả lớp bình chọn tiết mục văn nghệ hay biểu dơng

-Nhận xét kết hoạt động tinh thần tham gia thành viên, nhóm, tổ lớp

Ngµy soạn:7/12/2008

Tuần tháng 12

(11)

Giúp học sinh:

-Nắm vững kiến thức môn học

-Biết vận dụng kiến thức vào sống biết giải thích hiƯn tỵng cc sèng

-Hứng thú, chăm chỉ, có tinh thần vợt khó học tập để đạt kết cao

-Những kiến thức cần nắm vững số môn học -Những kiến thức đợc vận dụng để phục vụ sống

-Những tợng tự nhiên xã hội cần đợc giải thích

-Thi hỏi đáp, trả lời câu hỏi, giải tốn, giải câu đố, giải thích tợng tự nhiên, xã hội

-Tìm ẩn số từ ngữ, tìm tác giả hát, thơ, tác phẩm văn học, định lí, định luật…

-Các câu hỏi, tập hay câu đố vui …của số môn học đáp án

-GiÊy, bót, dơng lµm tÝn hiƯu xin trả lời

-Một số tiết mục văn nghệ -Phần thëng

2.Tæ chøc

-GVCN nêu đề tài yêu cầu thi -Lớp thảo luận thống môn học cần tổ chức hội vui

-GVCN liên với GV môn để nhờ họ giúp đỡ cán môn học xây dựng câu hỏi đáp án

GV cïng víi c¸n lớp phân công:

+Tổ, nhóm trang trí lớp… +Cử ngời mời đại biểu +Xây dựng biểu điểm +Chuẩn bị tặng phẩm

IV/Tiến hành hoạt động

1.Khởi động: Giới thiệu ban giám khảo ban cố vấn 2.Cuộc thi

-Giới thiệu thí sinh dự thi tổ

-Giao tập thời gian quy định hồn thành qua đợt Đợt 1: Thí sinh ca mi t lờn gii

Đợt 2: Thí sinh tổ lên giải

Đợt 3: Thí sinh tổ lên giải tiếp phần lại

Ht thi gian quy nh tổ giải xong tổ thắng 3.Ghộp t

-Giới thiệu thí sinh tæ

-Nêu đề thi:Cho số từ, yêu cầu ghép từ với từ khác để tạo thành từ ghép có nghĩa

4.Tù lùa chän

-Câu hỏi môn học hội vui đợc đánh số thự tự

(12)

-Ngời điều khiển chơng trình đọc to câu hỏi để tổ chọn trả lời Nếu sai tổ khác có quyền trả lời Khơng có tổ trả lời mời cổ động viên trả lời thởng quà cho họ họ trả lời Khơng trả đợc ngời dẫn chơng trình nêu đáp án -Hết thời gian quy định tổ có tổng số điểm cao thắng

-Ban gi¸m khảo cho điểm công khai

V/ Kt thỳc hot động

-Công bố kết quả, trao tặng, trao thởng cho cá nhân, tổ đạt giải nhất, nhì, ba -Ngời điều khiển nhận xét chung -Mời GVCN lên phát thởng phát biểu ý kiến Tháng 1-2 năm 2008

Ch im:

mng ng, mng xuõn

Ngày soạn: 1/1/2009

Tiêt tháng

Thi tỡm hiu v ng

Gióp häc sinh:

-Nhận thức đợc ý nghĩa ngày thành lập Đảng, mốc lớn kiện lịch sử truyền thống vẻ vang Đảng

-Biết ơn tự hào Đảng, truyền thống cách mạng dân tộc Đảng lãnh đạo

-Học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn Đảng

II/ Nội dung hình thức hot ng 1.Ni dung

-Lịch sử ngày thành lập Đảng (3-2- 1930) -Các kiện lịch sử Đảng

-Các hát, thơ Đảng

2.Hình thức hoạt động Thi tìm hiểu theo tổ

-Các t liệu, tranh ảnh, câu đố, câu hỏi… liên quan đến chủ đề thi -Đáp án thang điểm

-Tặng phẩm để thởng cho đội cá nhõn t im cao

-Chuông báo ban giám khảo -Các cờ nhỏ làm tín hiệu trả lêi 2.Tæ chøc

GVCN:

-Nêu nội dung yêu cầu hình thức tổ chức hoạt động, định hớng cho HS su tầm, tìm hiểu t liệu, tranh ảnh hát, thơ Đảng

-Héi ý với cán lớp thống nội dung, hình thức, yêu cầu thi phân công công viÖc:

+Mỗi tổ cử đội thi từ 2-3 ngời +Soạn câu hỏi, câu đố,trò chơi đáp ỏn

+Cử ban giám khảo

+Mời thầy cô môn GDCD môn Lịch sử làm cố vấn

+Cử ngời dẫn chơng trình +Phân công chuẩn bị văn nghệ

HS chuÈn bÞ:

-Cán lớp GVCN bàn bạc nội dung, hình thức chơng trình tiến hành hoạt động

(13)

+Phân công trang trí +Dự kiến đại biểu

2.Cuéc thi.

-Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi, câu đố…Sau câu hỏi, câu đố, đội cắm cờ báo hiệu sớm đợc trả lời trớc, ban giám khảo rung chuông báo Nếu đội trả lời khơng dành phần trả lời cho cổ động viên

-Ban giám khảo cơng bố điểm cơng khai Ngời dẫn chơng trình thờng xuyên công bố điểm đội

-Đối với câu khó, mời cố vấn giải đáp, cổ động viên có câu trả lời cú phn thng

-Trong trình thi xen kẽ văn nghệ -Công bố kết thi

-Trao phần thởng cho cá nhân tập thể đợc giải

-Nhận xét kết hoạt động tinh thần tham gia thành viên, nhóm, tổ lp

*********************************************************** Ngày soạn: 10/1/2009

TiÕt th¸ng 1

Thi viết, vẽ ca ngợi công ơn đảng

vẻ đẹp quê hơng en

Giúp häc sinh:

-Củng cố khắc sâu công ơn Đảng quê hơng, đất nớc -Tự hào Đảng, thêm yêu quê hơng, đất nớc

-Rèn luyện óc t duy, sáng tạo, trí tởng tợng phong phú Rèn luyện kĩ viết, vẽ

- Những thơ, văn, tiểu phẩm, tranh vẽ…ca ngợi công ơn Đảng vẻ đẹp quê hơng, đất nớc

- Thi viết, vẽ theo chủ đề

-Trng bày, giới thiệu sáng tác cá nhân, nhóm, tổ, theo chủ đề hoạt động

1.Phơng tiện hoạt động -Giấy, bút, mực vẽ, bút vẽ…

-Sản phẩm viết vẽ địa điểm trng bày cho tổ

-Phần thởng cho cá nhân, tổ đạt đợc điểm cao cho tác phẩm 2.Tổ chức

GVCN:

- Phổ biến cho lớp yêu cầu, nội dung hoạt động họp cán lớp để phân công chuẩn bị

-Thống chơng trình hoạt động

HS chn bÞ theo híng dÉn cđa GV

HS chn bÞ:

(14)

-GV cán lớp phân công: -Cá nhân chuẩn bị sáng tác -Mời cố vấn làm giám khảo

-C ban t chc cuc thi - Th kí ghi biên -Tổ, nhóm trang trí lớp… -Cử ngời mời đại biểu

2.Thi trng bày sản phẩm dự thi -Các tổ vị trí đợc phân công

-Theo hiệu lệnh ngời điều khiển, tổ trng bày sản phẩm dự thi dẫ đợc chuẩn bị từ trớc gồm tác phẩm dự thi tổ cá nhân Thời gian trng bày phút -Ban giám khảo lần lợt chấm điểm trng bày tổ theo tiêu chí nh: đảm bảo thời gian, khối lợng tác phẩm dự thi, tính thẩm mĩ… theo thang điểm 10

-Cơng bố điểm cơng khai ghi lên bảng sau có nhận xét, đánh giá 3.Thể tác phẩm dự thi.

-Lần lợt tổ trình bày ý tởng qua sản phẩm viết, vẽ theo chủ đề -Ban giám khảo nhận xét, cho điểm

-Cá nhân có sản phẩm dự thi xung phong trình bày ý tởng sáng tác theo chủ đề Ban giám khảo lần lợt cho điểm

-Nếu cá nhân xung phong nhiều, ban giám khảo đề nghị chọn tổ 1-2 tác phẩm để thể

-Ban giám khảo công bố kết thi, chọn tổ, cá nhân đạt giải nhất, nhì, ba

-Trao phÇn thëng

-GVCN nhận xét hoạt động Ngày soạn:25/1/2009

TiÕt1- th¸ng 2

Biểu diễn văn nghệ mừng đảng, mừng xuân

Giúp học sinh:

-Phát huy tiềm văn nghệ lớp, biết đợc nhiều hát ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng đất nớc mùa xuân dân tộc

-Càng tin yêu Đảng, yêu quê hơng, đất nc

-Rèn luyện phong cách biểu diễn văn nghệ: tự tin, lạc quan, yêu sống

-Các hát, thơ, điệu múa… ca ngợi Đảng, ca ngợi quê hơng, đất nớc mùa xuân

Các cá nhân, nhóm, tổ biểu diễn tiết mục đợc đăng kí chọn lọc

-Lựa chọn hát, thơ liờn quan n ch

-Các hát, thơ tiểu phẩm tự biên, tự diễn

-Cỏc nhạc cụ đơn giản -Trang phục biểu diễn -Các phơng tiện trang trí 2.Tổ chức

GVCN:

(15)

-Phổ biến cho lớp yêu cầu, nội dung hoạt động Nêu kế hoạch chuẩn bị thời gian tiến hành

-Yêu cầu tổ, nhóm, đội văn nghệ lớp lập kế hoạch chuẩn bị tập luyện, sau đăng kí tiết mục cho ban tổ chức

Héi ý víi c¸n lớp tổ trởng phân công công việc cụ thể:

HS chuẩn bị theo phân công GV cán lớp:

-Cử ngời dẫn chơng trình

-Xây dng chơng trình biểu diễn -Chuẩn bị tiết mục văn nghệ -Phân công ngời chuẩn bị hoa, tặng phẩm

-D kin mi i biu

-Phân công trang trí bàn ghế

IV/Tin hành hoạt động 1.Khởi động

-H¸t tËp thĨ

-Giới thiệu đại biểu

-Giíi thiƯu chơng trình biểu diễn 2.Lễ kỉ niệm chúc mừng

-Ngời điều khiển lần lợt giới thiệu cá nhân nhóm, tổ lên trình diễn tiết mục ó ng kớ

-Cá nhân nhóm lên tr×nh diƠn

-Sau tiết mục có tặng hoa, lớp cổ vũ, động viên

-Ph¸t biĨu cđa GVCN

-Nhận xét kết hoạt động

****************************************************** Ngày soạn:10/2/2009

Tiết 2- tháng 2

Giao lu với đảng viên u tú trờng

hoặc a phng

Gióp häc sinh:

-Hiểu biết nét chi Đảng viên u tú chi Đảng nhà tr-ờng chi Đảng địa phơng

-Tôn trọng, tin tơng, tự hào chi nhà trờng, sở Đảng địa phơng, tự tin vào lãnh đạo Đảng

-Học tập theo gơng tốt đảng viên

-Tìm hiểu cơng tác Đảng trờng địa phơng; hiểu nhiệm vụ chi bộ, đảng viên…

-Truyền thống chi nhà trờng, chi Đảng địa phơng -Các gơng đảng viên tốt trờng địa phơng

Giao lu vµ vui văn nghệ

III/ Chun b hot ng

HĐ cđa GV H§ cđa HS

-Các câu hỏi cần tìm hiểu ngời đảng viên, chi nhà trờng địa phơng

-Một số tiết mục văn nghệ Đảng, nhà trờng, quê hơng

2.Tổ chức GVCN :

(16)

-Liên hệ với chi nhà trờng chi Đảng địa phơng để mời đảng viên u tú tham gia hoạt động giao lu với lớp

-Nêu nội dung hoạt động, yêu cầu lớp tham gia, thống kế hoạch thời gian tiến hành

-Đề nghị HS lớp gửi cho ngời dẫn chơng trình câu hỏi giao lu với đảng viên trờng địa ph-ng

-GV với cán lớp phân công:

HS chuÈn bÞ:

Họp cán lớp thống chơng trình hoạt động phân cơng:

+Ngêi điều khiển, ngời làm th kí +Chuẩn bị tiết mục văn nghệ +Tổ, nhóm trang trí lớp

+C ngời mời đại biểu +Chuẩn bị tặng hoa

2.Cuéc thi

-Ngời dẫn chơng trình lần lợt nêu câu hỏi, đại biểu đảng viên trả lời -HS nêu câu hỏi để giao lu trực tiếp với đại biểu đảng viên

-Các đại biểu trả lời câu hỏi, giải thích, kể chuyện theo yêu cầu HS lớp Đồng thời đại biểu đặt câu hỏi đa yêu cầu lớp, lớp cử HS đại diện trả lời đáp ứng yêu cầu

3.Văn nghệ

Lp cựng vi cỏc i biu đảng viên thể chung vui tiết mục văn nghệ mừng Đảng, mừng xn, tạo khơng khí sơi nổi, đồn kết

-Ngêi ®iỊu khiĨn nhËn xÐt chung -Mêi GVCN phát biểu ý kiến

Tháng năm 2009

Chủ điểm:

tiến bớc lên đoàn

Tiết 1- th¸ng

Diễn đàn: Tiến bớc lên đồn

(17)

-Nhận thức đợc mục đích, lí tởng Đồn nhiệm vụ đoàn viên, niên

-Tự hào tin tởng tổ chức Đoàn trân trọng hình ảnh, biểu tợng tốt đẹp tổ chức Đoàn, phong cách tốt đẹp ngời đoàn viên

-Rèn luyện đạo đức, t cách ngời đoàn viên phấn đấu đớc đứng đội ngũ Đồn

-HS phát biểu ý kiến mục đích, lí tởng, nhiệm vụ Đồn, vai trị, nhiệm vụ ngời đoàn viên, niên nay; nhận thức truyền thống vẻ vang Đoàn; ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26-3…

-Thảo luận vấn đề rút đợc học bổ ích đạo đức, t cách ngời đoàn viên, đờng phấn đấu để trở thành đồn viên…

2.Hình thức hoạt động -Tổ chức diễn đàn thảo luận -Các tiết mục văn nghệ xen kẽ

-Các t liệu tổ chức Đồn TNCS Hồ Chí Minh (bài viết, sách báo, điều lệ Đoàn… ) Và t liệu liên quan đến tổ chức Đoàn nhà trờng chi đoàn lớp

-Các thảo luận HS vấn đề liên quan đến diễn đàn

-PhÇn thëng

-Các tiết mục văn nghệ (bài hát, thơ Đoàn )

2.Tổ chức GVCN:

-Nêu nội dung yêu cầu hình thức tổ chức hoạt động, định hớng cho HS tham gia hoạt động

-Hội ý với cán đoàn, đội cán lớp để thống chơng trình, kế hoạch hoạt động phân công công việc phải chuẩn bị

HS chuẩn bÞ:

-Chuẩn bị nội dung diễn đàn,xây dựng vấn đề câu hỏi

- Dù kiÕn ban giám khảo

-Mi cỏc c l giỏo viờn Ngữ văn, Mĩ thuật cán đoàn trờng giúp ban giám khảo đánh giá, chấm điểm

-C¸c tỉ bàn bạc, phân công chuẩn bị xây dựng tác phÈm dù thi

-Phân công ngời điều khiển chung -Phân cơng ngời dẫn chơng trình -Phân cơng ngời trang trí lớp -Chuẩn bị tiết mục văn nghệ -Cử ngời mời đại biểu

2.Diễn đàn thảo luận

(18)

tờ báo mình, đồng thời ban giám khảo ban cố vấn chấm điểm 3.Văn nghệ

-Trình diễn vài tiết mục văn nghệ lớp V/ Kết thúc hoạt động

-Nhận xét kết hoạt động tinh thần tham gia thành viên lớp ****************************************************** Ngày soạn:7/3/2009

Tiết2- tháng 3

Vui văn nghệ mừng ngày 8-3 vµ ngµy 26-3

Gióp häc sinh:

-Hiểu thêm nhiều hát, thơ, câu chuyện kể, tiểu phẩm Đoàn ngày quốc tế phụ nữ Củng cố thêm nhận thức ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 lí tởng đoàn viên, thành niên

-Có kĩ phân loại hát theo chủ điểm Đoàn

-Có tình cảm yêu mến, tôn trọng tổ chức Đoàn ngời đoàn viên, sống lạc quan, gắn bó, đoàn kết tập thể lớp, trờng

-Những hát, điệu múa, thơ, câu chuyện kể, tiểu phẩm Đoàn đoàn viên u tú , hát, thơ cô, mẹ

-Những sáng tác tự biên, tự diễn Đoàn, ngày phụ nữ

2.Hỡnh thc hot ng

Chơng trình biểu diễn văn nghệ lớp mừng ngày8-3và ngày thành lập Đoàn 26

-Su tầm, tập hợp thơ, hát, câu chun, tiĨu phÈm …

-Những sáng tác thơ, ca hát … -Một số nhạc cụ thông thờng -Dụng cụ để trang trí

2.Tỉ chøc GVCN:

-Phổ biến cho lớp yêu cầu, nội dung hoạt động Nêu kế hoạch chuẩn bị thời gian tiến hành

-Héi ý víi c¸n bé lớp tổ trởng phân công công việc cụ thể:

HS chuẩn bị theo phân công GV cán lớp:

-Các tổ, cá nhân, nhóm đăng kí tiết mục tham gia

-Cử ngời dẫn chơng trình

-Phân công ngời chuẩn bị hoa, tặng phẩm

-D kin mi i biu

-Phân công trang trÝ bµn ghÕ

(19)

-Ngời dẫn chơng trình lần lợt mời HS đăng kí ( theo tổ ) lên trình diễn tiết mục văn nghệ ca mỡnh

-HS lên trình diễn thể phong cách riêng mình, trang nhÃ, tự tin Cả lớp cổ vũ cho tiết mục cách vỗ nhịp tay hát

-Ngi dn chơng trình mời số đại biểu tham gia với lớp, tạo khơng khí sơi cho hoạt động

-Ph¸t biĨu cđa GVCN

****************************************************** Th¸ng năm 2009

Chủ điểm:

hoà bình hữu nghị

Ngày soạn:23/3/2009

Tiết1 tháng 4

Bạn biết unesco

Gióp häc sinh:

-Hiểu đợc mục dích, chức cấu tổ chức UNESCO – Tổ chức quốc tế giáo dục, khoa học văn hố

-BiÕt thĨ hiƯn sù hiĨu biÕt cđa m×nh vỊ tỉ chøc UNESCO

-ủng hộ quan tâm việc làm, hoạt động phát triển quốc gia, cộng đồng quốc tế

- Mục đích hoạt động UNESCO -Chức UNESCO

-C¬ cÊu tỉ chøc cđa UNESCO

Thi t×m hiĨu vỊ tỉ chøc UNESCO díi hình thức hái hoa dân chủ

III/ Chun b hoạt động

1.Phng tin hot ng

-Tài liệu, sách báo nói vỊ tỉ chøc UNESCO

-Sơ đồ tổ chức UNESCO -Phiếu câu hỏi

-Cây hoa để gài câu hỏi -Khăn bàn, lọ hoa

2.Tæ chøc GVCN:

-Phát động toàn lớp su tầm t liệu, sách báo, tranh ảnh nói tổ chức UNESCO để chuẩn bị nội dung cho thi tìm hiểu

-Phối hợp với giáo viên dạy môn GDCD lịch sử để xây dựng sơ đồ cấu tổ chức UNESCO

+ UNESCO đựoc thành lập ngày tháng năm nào?

HS chn bÞ theo híng dÉn GV

-Phân công ngời dẫn chơng trình - Dự kiến ban giám khảo

-Tổ, nhóm trang trí lớp… -Cử ngời mời đại biểu -Chuẩn bị phần thởng

(20)

+Vì lại có đời tổ chc UNESCO?

+Mục đích UNESCO gì? + UNESCO có chức gì? +Nêu cấu tổ chức UNESCO? +Việt Nam đợc kết nạp vào UNESCO năm nào?

+ UNESCO có phải quan liên hợp quèc kh«ng?

2.Thi hái hoa dân chủ

Lp kờ theo hình chữ U, gia có hoa trang trí đẹp mắt với hoa câu hỏi

-Ngêi điều khiển chơng trình nêu rõ yêu cầu thi cách thức thi giới thiệu ban giám khảo

-Ngời điều khiển mời lần lợt đại diện tổ lên hái hoa Ngời lên hái hoa phải đọc to câu hỏi để lớp biết trả lời phải rõ ràng ban giám khảo theo dõi, nhận xét, đánh giá cho điểm Nếu không trả lời đợc, mời bạn khác tổ trả lời thay, nhng bị trừ điểm theo qui đnhị ban giám khảo

-Khi đại diện tổ trả lời xong, ban giám khảo công bố điểm tổ, động viên tổ có diểm số thấp để trả lời tốt ngời điều khiển tiếp tục mời tổ lên hái hoa Chú ý gọi tổ cho số lợng ngời lên hái hoa tơng đơng tổ

-Xen kẽ hái hoa dân chủ hát, câu chuyện, thơ ca ngợi hồ bình, phản đối chiến tranh

-Sau cùng, ban giám khảo tổng kết thi tìm hiểu, công bố điểm số tổ -ngời điều khiển mời giáo viên chủ nhiệm giáo viên mơn ban giám khảo nêu tóm tắt nội dung tổ chức UNESCO để tồn thể học sinh nắm

GVCN nhận xét hoạt động, động viên em thực tốt,hớng dẫn em chuẩn bị cho hoạt động sau

******************************************************

Ngày soạn:

Tiết 2- tháng 4

Sinh hoạt văn nghệ ngày 30-4

Hội vui học tập

Giúp häc sinh:

(21)

-Biết noi gơng đội cụ Hồ , đoàn kết giúp đỡ học tập tốt, rèn luyện tốt, quan tâm giúp đỡ gia đình cựu chiến binh khó khăn

-N¾m vững kiến thức môn học

-Biết vận dụng kiến thức vào sống biết giải thích tợng cuéc sèng

-Hứng thú, chăm chỉ, có tinh thần vợt khó học tập để đạt kết cao

-Các hát truyền thống, thơ, câu chuyện anh đội cụ Hồ, Đảng, Bác -Những kiến thức cần nắm vững số môn học

-Những kiến thức đợc vận dụng để phục vụ sống -Những tợng tự nhiên xã hội cần đợc giải thích

-BiĨu diƠn văn nghệ ngày 30/4

-Thi hi ỏp, tr lời câu hỏi, giải toán, giải câu đố, giải thích tợng tự nhiên, xã hội

-Tìm ẩn số từ ngữ, tìm tác giả hát, thơ, tác phẩm văn học, định lí, định luật…

-Các hát truyền thống, thơ, câu chuyện anh đội cụ Hồ, Đảng, Bác

-Các câu hỏi, tập hay câu đố vui …của số môn học đáp án

-GiÊy, bót, dơng làm tín hiệu xin trả lời

-Một số tiết mục văn nghệ -Phần thởng

2.Tổ chức

-Biểu diễn văn nghệ

-GVCN nờu ti yêu cầu thi -Lớp thảo luận thống môn học cần tổ chức hội vui

-GVCN liên với GV môn để nhờ họ giúp đỡ cán môn học xây dựng câu hỏi đáp án

GV cïng víi c¸n bé lớp phân công:

-Từng tổ chuÈn bÞ dù thi

+Ngêi điều khiển, ngời làm th kí +Ban giám khảo

IV/Tiến hnh hot ng

1.Biểu diễn văn nghệ

Ngi điều khiển chơng trình lần lợt giới thiệu tiết mục văn nghệ chuẩn bị lên biểu diễn

2.Khi ng

Giới thiệu ban giám khảo ban cè vÊn 3.Cc thi

-Giíi thiƯu c¸c thí sinh dự thi tổ

-Giao tập thời gian quy định hoàn thành qua đợt Đợt 1: Thí sinh tổ lờn gii

Đợt 2: Thí sinh tổ lên giải

Đợt 3: Thí sinh tổ lên giải tiếp phần lại

(22)

-Giíi thiƯu thÝ sinh cđa tổ

-Nờu thi:Cho mt s t, yêu cầu ghép từ với từ khác để tạo thành từ ghép có nghĩa

5.Tù lùa chän

-Câu hỏi môn học hội vui đợc đánh số thự tự

-Mỗi lợt, thí sinh tổ đợc chọn câu hỏi mơn học mà thích -Ngời điều khiển chơng trình đọc to câu hỏi để tổ chọn trả lời Nếu sai tổ khác có quyền trả lời Khơng có tổ trả lời mời cổ động viên trả lời thởng quà cho họ họ trả lời Không trả đợc ngời dẫn chơng trình nêu đáp án -Hết thời gian quy định tổ có tổng số điểm cao l thng

-Ban giám khảo cho điểm công khai

-Công bố kết quả, trao tặng, trao thởng cho cá nhân, tổ đạt giải nhất, nhì, ba -Ngời điều khiển nhận xột chung

-Mời GVCN lên phát thởng phát biểu ý kiến

Tháng năm 2009

Chủ điểm:

bác hồ kính yêu

TiÕt 1- th¸ng

B¸c hå víi thiÕu nhi

Gióp häc sinh:

-Nhận thức đợc cơng lao to lớn Bác Hồ dân tộc tình cảm Bác dành cho thiếu nhi, qua thấy đợc trách nhiệm ngời học sinh phải học tập tốt để đền đáp công lao to lớn Bác

-Có kĩ tìm hiểu nắm vững yêu cầu chủ đề để thực hành tốt học tập thực hành

- Tự hào, phấn khởi cháu Bác Hồ, sức phấn đấu để trở thành ngoan, trò giỏi, đội viên tốt

II/ Nội dung hình thức hot ng 1.Ni dung

HS tìm hiểu theo néi dung sau:

-Công lao to lớn Bác Hồ dân tộc tình thân thiết Bác dành cho thiếu nhi

-Trách nhiệm ngời học sinh THCS phải làm để đền đáp công lao Bác Hồ 2.Hình thức

-Tỉ chøc cc thi tìm hiểu tổ lớp dới hình thức bốc thăm

-Trỡnh by nhng hiu bit ca cỏ nhân theo nội dung chủ đề dới dạng báo cáo thu hoạch

III/Chuẩn bị hoạt động

-Các t liệu, tài liệu nói cơng lao Bác Hồ dân tộc tình cảm Bác dành cho thiếu nhi

-GiÊy, bót trình bày kết su tầm 2.Tổ chức

(23)

-Phân công su tầm t liệu, tài liệu nói cơng lao Bác dân tộc tình cảm Bác dành cho thiếu nhi Tất su tâm viết vào báo cáo thu hoạch cá nhân

-Tõng tæ lùa chän vài báo cáo thu hoạch tốt trình bày trớc lớp

Ngời điều khiển chơng trình nêu mục đích, nội dung cách tiến hành buổi sinh hoạt

2.Tæ chøc cuéc thi -Báo cáo thu hoạch:

+ Mi t c i diện trình bày báo cáo thu hoạch chủ đề: Bác Hồ với thiếu nhi + Ngời điều khiển hớng dẫn lớp bổ sung ý kiến xung quanh báo cáo -Thi trả lời hay

HS xung phong bốc thăm trả lời câu hỏi

Ai cú cõu trả lời hay ngời có quyền mời bạn khác lên bắt thăm

Việc bốc thăm thi trả lời hay tiếp diễn ngời điều khiển tuyên bố kết thức hoạt động

Ban giám khảo công bố kết hai hoạt động Trao phần thởng

V.Kt thc hot ng

****************************************

TiÕt 2- th¸ng

Thảo luận trách nhiệm ca ngi i viờn

Gióp häc sinh:

-NhËn thøc râ tr¸ch nhiƯm cđa ngêi HS viƯc thùc hiƯn tèt điều Bác dạy -Biết thực tốt điều Bác dạy lúc, nơi

-Tớch cc chủ động vận động bạn thực tốt điều Bác dạy

-Tác dụng điều Bác dạy thiếu niên nhi đồng trình học tập rèn luyện HS

-Tr¸ch nhiƯm cđa HS viƯc thùc hiƯn tèt điều Bác dạy 2.Hình thức

-Tho lun nhúm theo vấn đề cụ thể ngời điều khiển nêu -Vui văn nghệ xen kẽ

III/Chuẩn bị hoạt động

-Giấy khổ to, bút dạ, băng dính, kéo cắt cho nhóm học sinh sử dụng để trình bày ý kiến thảo luận

-Panơ, tranh ảnh có nội dung điều Bác dạy đợc trung bày xung quanh lớp

(24)

2.Tæ chøc

-Tõng tæ lùa chän vài báo cáo thu hoạch tốt trình bày tríc líp

-GVCN thống yêu câu, nội dung hình thức tổ chức hoạt động với đội ngũ cán lớp đồng thời gợi ý cho HS vài vần đề thảo luận:

+5 điều Bác dạy có tác dụng nh thiếu nhi?

+Tr¸ch nhiƯm cđa ngêi HS viƯc thùc hiƯn tốt điều Bác dạy?

-HS phân công chuẩn bị:

-Từng tổ chuẩn bị thảo luận

-Họp cán lớp thống chơng trình hoạt ng v phõn cụng:

+Ngời điều khiển, ngời làm th kÝ +Tỉ, nhãm trang trÝ líp…

+Cử ngời mời đại biểu

IV.Tiến hành hoạt động

1.Khởi động

-Ngời điều khiển chơng trình nêu mục đích, nội dung cách tiến hành buổi sinh hoạt

2.Tỉ chøc th¶o ln

-Hình thành nhóm HS phát cho nhóm dụng cụ cần thiết để hoạt động nh :giấi khổ to ,bút dạ, băng dính, kéo

- Các nhóm thảo luận theo nội dung mà ngời điều khiển nêu khoảng 15 phút - Kết thúc thảo luận nhóm, ngời điều khiển mời nhóm dán tờ giấy nhóm lên bảng để lớp để quan sát chuẩn bị bổ sung ý kiến

-Lần lợt nhóm cử đại diện trình bày ý kiến thảo luận nhóm Ngời điều khiển đề nghị nhóm bổ sung cho để đến thống nhât ý kiến toàn lớp

-Khi khơng cịn ý kiến bổ sung thêm,ngời điều khiển tóm tắt nội dung mời Giáo viên chủ nhiệm tóm tắt hệ thống lại nội dung trình bày nhóm Điều quan trọng xây dựng đợc hệ thống biện pháp để thực tốt nhiệm vụ đội viện- điều bác dạy