Đang tải... (xem toàn văn)
- Hoïc sinh bieát theå hieän baøi ñoïc nhaïc ôû gioïng la thöù, hieåu ñöôïc söï khaùc nhau giöõa Hoïc sinh bieát theå hieän baøi ñoïc nhaïc ôû gioïng la thöù, hieåu ñöôïc söï khaùc nhau[r]
(1)Giáo án âm nhạc lớp
Giáo án âm nhạc lớp GV : Nguyễn Mộng TrinhGV : Nguyễn Mộng Trinh TIẾT 5
TIEÁT 5 TUẦN 5 TUẦN 5
Ơ
Ơân hát : LÝ DĨA BÁNH BÒân hát : LÝ DĨA BÁNH BÒ Nhạc lý : GAM THỨ – GIỌNG THỨ Nhạc lý : GAM THỨ – GIỌNG THỨ
Tập đọc nhạc : TĐN SỐ 2 Tập đọc nhạc : TĐN SỐ 2
Ngày soạn : / / 2009Ngày soạn : / / 2009 I/
I/ Mục tiêu :Mục tiêu :
Kiến thứcKiến thức : :
- Học sinh thuộc lời hát diễn cảm “ Lý dĩa bánh bò” - Học sinh thuộc lời hát diễn cảm “ Lý dĩa bánh bò”
Học sinh hiểu sơ lược gam thứ, giọng thứ.Học sinh hiểu sơ lược gam thứ, giọng thứ
Học sinh đọc nhạc giai điệu tập đọc nhạc số 2Học sinh đọc nhạc giai điệu tập đọc nhạc số
Kỹ :Kỹ năng :
Học sinh biết thể đọc nhạc giọng la thứ, hiểu khác Học sinh biết thể đọc nhạc giọng la thứ, hiểu khác giọng trưởng giọng thứ
giọng trưởng giọng thứ
Phương pháp : Trực quan, diễn giảng, thực hành, vấn đáp….Phương pháp : Trực quan, diễn giảng, thực hành, vấn đáp… II/
II/ Chuẩn bịChuẩn bị : :
+ Đối với GV+ Đối với GV : - Nhạc cụ ( đàn organ ), máy casstte, hát “ Trở Suriento” : - Nhạc cụ ( đàn organ ), máy casstte, hát “ Trở Suriento”
- Đàn , đọc nhạc tập đọc nhạc số 2- Đàn , đọc nhạc tập đọc nhạc số
- Chuẩn bị vài hát giọng thứ để minh họa- Chuẩn bị vài hát giọng thứ để minh họa
+ Đối với HS+ Đối với HS : - Chép tập đọc nhạc vào : - Chép tập đọc nhạc vào III/
III/ Tiến trình lên lớp :Tiến trình lên lớp :
1 Oån địnhn định – kiểm tra só số – kiểm tra só số
2 Kiểm tra cũKiểm tra cũ ( lúc ôn ) ( lúc oân ) 3.
3. Bài Bài HS GV
HS GV NỘI DUNGNỘI DUNG HĐ HSHĐ HS
GV ghi bảng GV ghi bảng GV thực GV thực GV hướng dẫn GV hướng dẫn đàn
đàn
GV kieåm tra GV kieåm tra GV
GV giới thiệu giới thiệu ghi baûng
ghi baûng
GV giới thiệu GV giới thiệu
Noäi dung 1
Nội dung : : ôn hátôn hát
Lý dóa bánh bò Lý dóa bánh bò + Giáo viên trình bày hát
+ Giáo viên trình bày hát
+ Cả lớp trình bày hát lần + Cả lớp trình bày hát lần
- Lần : Hát đối đáp - Lần : Hát đối đáp
- Lần : Hát hòa giọng - Lần : Hát hòa giọng
+ Gọi nhóm học sinh trình bày hát + Gọi nhóm học sinh trình bày hát
( kiểm tra nhóm ) ( kiểm tra nhóm ) Nội dung 2
Nội dung : : Nhạc lýNhạc lý
Gam thứ – giọng thứGam thứ – giọng thứ
- Gịong trưởng giọng thứ khác công thức cấu - Gịong trưởng giọng thứ khác cơng thức cấu
tạo tạo
(2)Giáo án âm nhạc lớp
Giáo án âm nhạc lớp GV : Nguyễn Mộng TrinhGV : Nguyễn Mộng Trinh
GV giới thiệu GV giới thiệu
GV đàn GV đàn GV thực GV thực
GV giới thiệu GV giới thiệu ghi bảng
ghi baûng
GV giới thiệu GV giới thiệu ghi bảng
ghi baûng GV hỏi GV hỏi
* Giọng trưởng : * Giọng trưởng :
I II III IV V VI VII VIII ( I )I II III IV V VI VII VIII ( I ) * Gịong thứ :
* Gịong thứ :
I II III IV V VI VII VIII ( I )I II III IV V VI VII VIII ( I )
* Công thức cấu tạo giọng thứ trùng với công thức * Công thức cấu tạo giọng thứ trùng với công thức
của giọng la thứ giọng la thứ
Thang âm la thứThang âm la thứ
La Si đô Rê Mi Pha Son LaLa Si đô Rê Mi Pha Son La
Thang âm đô trưởngThang âm đô trưởng
Đồ Rê Mi Pha Son La Si ĐơĐồ Rê Mi Pha Son La Si Đơ - GV đàn gam la thứ đô trưởng cho học sinh nghe - GV đàn gam la thứ đô trưởng cho học sinh nghe
- Hát trích đoạn vài hát viết giọng thứ giọng - Hát trích đoạn vài hát viết giọng thứ giọng
trưởng cho học sinh nghe để em thấy tính chất khác trưởng cho học sinh nghe để em thấy tính chất khác giọng ( giọng trưởng thường sôi nổi, tươi sáng, giọng ( giọng trưởng thường sôi nổi, tươi sáng,
còn giọng thứ thường tha thiết, du dương…) giọng thứ thường tha thiết, du dương…)
a/
a/ Gam thứ :Gam thứ :
- Là hệ thống gồm bậc âm xếp liền bậc - Là hệ thống gồm bậc âm xếp liền bậc - Hình thành cơng thức cung nửa cung - Hình thành cơng thức cung nửa cung
- m ổn định gam gọi âm chủ - m ổn định gam gọi âm chủ
b/
b/ Gịong thứ :Gịong thứ :
- Bài hát xây dựng từ bậc âm gam thứ gọi - Bài hát xây dựng từ bậc âm gam thứ gọi
giọng thứ giọng thứ
Noäi dung 3
Nội dung : : Tập đọc nhạc số 1Tập đọc nhạc số 1
Trích “ Trở Surientơ Trích “ Trở Surientô””
Nhạc : ItaliaNhạc : Italia - Bài viết nhịp 3/4 , giọng la thứ - Bài viết nhịp 3/4 , giọng la thứ
- Đọan nhạc có câu, câu có âm hình tiết tấu - Đọan nhạc có câu, câu có âm hình tiết tấu
giống giống
HS quan sát HS quan sát
HS nghe đọc HS nghe đọc theo
theo
HS nghe cảm HS nghe cảm nhận
nhận HS ghi baøi HS ghi baøi
HS ghi baøi HS ghi baøi H
HS nhận xét ghi S nhận xét ghi
(3)Giáo án âm nhạc lớp
Giáo án âm nhạc lớp GV : Nguyễn Mộng TrinhGV : Nguyễn Mộng Trinh
GV yêu cầu GV yêu cầu GV đàn GV đàn GV đàn GV đàn
GV hướng dẫn GV hướng dẫn đàn
đàn
GV đọc mẫu GV đọc mẫu GV ý nghe GV ý nghe GV hướng dẫn GV hướng dẫn GV đàn
GV đàn
GV nhắc nhở HS GV nhắc nhở HS GV thực GV thực
+ Đọc tên nốt câu + Đọc tên nốt câu
+ Đàn giai điệu tập đọc nhạc + Đàn giai điệu tập đọc nhạc
+ Đàn thang âm la thứ + Đàn thang âm la thứ
+ Tập đọc nhạc câu + Tập đọc nhạc câu
- Mỗi câu đàn giai điệu lần – học sinh lắng nghe, sau - Mỗi câu đàn giai điệu lần – học sinh lắng nghe, sau
đó đọc với tiếng đàn đọc với tiếng đàn
- Tiến hành tập câu theo lối móc xích hết - Tiến hành tập câu theo lối móc xích hết
baøi baøi
- Yêu cầu em vừa đọc nhạc kết hợp gõ phách - Yêu cầu em vừa đọc nhạc kết hợp gõ phách
*
* Chú ýChú ý : Hướng dẫn học sinh ngắt cuối câu ( dấu lặng : Hướng dẫn học sinh ngắt cuối câu ( dấu lặng đen )
ñen )
+ Đọc nhạc lần + Đọc nhạc lần
+ Ghép lời ca + Ghép lời ca
- Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời, sau đổi lại - Nửa lớp đọc nhạc, nửa lớp hát lời, sau đổi lại
+ Trình bày hoàn chỉnh : Tập đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ + Trình bày hồn chỉnh : Tập đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ
phaùch phaùch
*
* Lưu ýLưu ý : Thể mềm mại, tha thiết giọng thứ : Thể mềm mại, tha thiết giọng thứ + Cho học sinh nghe “ Trở Surientô”
+ Cho học sinh nghe “ Trở Surientô”
HS đọc nốt HS đọc nốt HS nghe HS nghe HS đọc theo HS đọc theo
HS tập đọc nhạc HS tập đọc nhạc
HS ý HS ý HS thực HS thực HS thực HS thực
HS đọc nhạc hát HS đọc nhạc hát lời
lời
HS ghi nhớ HS ghi nhớ HS nghe HS nghe 4.
4. Củng cố :Củng cố :
Cơng thức cấu tạo khác nên tính chất âm nhạc giọng trưởng giọng thứ Công thức cấu tạo khác nên tính chất âm nhạc giọng trưởng giọng thứ khác
khaùc
Giáo viên hỏi học sinh tính chất gịong trưởng giọng thứGiáo viên hỏi học sinh tính chất gịong trưởng giọng thứ
Yêu cầu tổ trình bày lại tập đọc nhạc.Yêu cầu tổ trình bày lại tập đọc nhạc
5 Nhận xét, dặn dòNhận xét, dặn dò : :
Luyện tập tập đọc nhạc kết hợp gõ pháchLuyện tập tập đọc nhạc kết hợp gõ phách