Tài liệu GA 1 TUAN 21 - CKT - KNS- 3 COT

Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp Tuần 21 Năm học: 2010 - 2011 Tun 21 Thứ hai ngày 17 tháng năm 2011 CHÀO CỜ ĐẠO ĐỨC TIẾT 21.: EM VÀ CÁC BẠN I/Mục tiêu Giúp H hiểu - Bạn bè người học, chơi, phải đoàn kết, cư xử tốt với điều làm cho sống vui tình cảm bạn bè thêm gắn bó -Với bạn bè, cần phải tơn trọng, giúp đỡ, cng làm cơng việc chung H có thái độ tơn trọng, u q bạn bè H có hành vi học, chơi, sinh hoạt tập thể chung với bạn II/ Tài liệu phương tiện III/ Các hoạt động dạy học 10’ HĐ1: Phân tích tranh: tập (8-10’) - Yêu cầu H phân tích tranh theo bt2 -Từng cặp H thảo +Trong tranh,các bạn làm gì? luận +Các bạn có vui khơng? Vì ? +Noi theo bạn đó, em cần cư xử ntn với bạn bè ? - KT kết thảo luận ->KL chung theo nội dung tranh - Đại diện cặp 10’ HĐ2: Thảo luận lớp (8-10’) trình bày - G nêu yêu cầu cho lớp thảo luận +Để cư xử tốt với bạn, em cần làm ? +Với bạn bè cần tránh việc gì? +Cư xử tốt với bạn có lợi ? ->G tổng kết : Để cư xử tốt với bạn em cần học, chơi - Một số H trình bày 12’ HĐ3: Giới thiệu bạn thân (10- 12’) - Nêu yêu cầu: Hãy kể bạn thân + Bạn tên gì? Bạn sống ( học ) đâu ? + Em bạn học với ntn ? + Các em yêu quý ? -> GTK: Khen em biết cư xử tốt với bạn đề nghị - Một số H giới thiệu lớp hoan nghênh, học tập bạn IV/ Củng cố (1-2’) - Tại phải lời thày cô giáo - Thực lời thày cô giáo sống, học tập hàng ngày TIẾNG VIỆT Bài 86 : ôp-ơp I - Mục tiêu - HS hiểu cấu tạo vần : ôp - ơp Đọc viết vần : ôp- ơp , hộp sữa , lớp học sạp Gi¸o viên: Vy Thị Ngọc Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp Tuần 21 Năm häc: 2010 - 2011 - Nhận vần ôp - ơp tiếng, từ khác câu ứng dụng - Đọc từ câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Các bạn lớp em II - Đồ dùng III - Các hoạt động dạy học TIẾT1 A KT (3-5 ') -Yêu cầu đọc SGK 83 -> Nhận xét cho điểm B Bài GTB (1-2’) 20’ Dạy vần (19 -20') *Vần ôp : - P/â lại theo dãy - P/â mẫu ghi bảng : ôp + Đánh vần: ô - p- ôp + Đánh vần : ô - p- ôp + Đọc trơn : ơp + Đọc trơn : ơp -Vần ơp có âm đứng trước âm p - Hãy phân tích vần ôp đứng sau - Y/c cài vần ôp - Cài đọc : ơp - Có vần ơp chọn thêm âm h cài trước vần - Cài đọc : hộp op nặng o→ tạo tiếng + Đánh vần : h- ôp - hốp - nặng - hộp + Đánh vần: h- ôp - hốp- nặng- hộp + Đọc trơn : hộp + Đọc trơn : hộp - Hãy pt tiếng hộp - Tiếng hộp có âm h đứng trước , vần ơp đứng sau nặng - Ghi bảng tiếng khoá: hộp - Đưa tranh giới thiệu từ khố : hộp sữa - Đọc trơn tiếng - Đọc từ * Vần ơp - Đọc cột - P/â mẫu ghi bảng : ơp + Đánh vần: ơ- p- ơp - Đọc : ơp + Đọc trơn : ơp + Đánh vần : ơ- p- ơp - Hãy phân tích vần ơp + Đọc trơn : ơp - Vần ơp có đứng trước âm p - Y/c cài vần ơp - Có vần ơp chọn thêm âm l cài trước vần đứng sau - Cài đọc : ơp ơp sắc ơ→ tạo tiếng - Cài đọc : lớp + Đánh vần : l- ơp- lớp- sắc - lớp + Đọc trơn : lớp + Đọc đánh vần : l- ơp- lớp- sắc - Hãy pt tiếng lớp lớp + Đọc trơn : lớp - Ghi bảng tiếng khố: lớp -Tiếng lớp có âm l đứng trước , vần - Đưa tranh giới thiệu từ khoá : lớp học ơp đứng sau nặng âm - Đọc trơn tiếng - So sỏnh - c t Giáo viên: Vy Thị Ngọc Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp Tuần 21 Năm học: 2010 - 2011 * Đọc từ ứng dụng - Chép từ lên bảng tốp ca hợp tác bánh xốp lợp nhà - Đọc mẫu h/ dẫn đọc - Gọi HS đọc bảng -> NX ghi điểm 12’ Hướng dẫn viết bảng( 10- 12') GV đọc ND viết * Vần ôp -Vần ôp viết chữ ?Nêu độ cao chữ ? - Đọc cột - Đọc cột +) Giống : KT p +) Khác : Bắt đầu ô, - Cài từ theo tổ đọc :tốp ca hợp tác, bánh xốp - Đọc từ kết hợp phân tích đánh vần số tiếng - Đọc tồn bảng - Nêu quy trình viết : Đặt bút từ d3 viết nét - Vần ôp viết chữ , cong kín chữ o, nối với nét xiên … chữ p cao dịng li , chữ KT d2 chữ p chữ ôp Sao cho cao dòng li chữ cách chữ nửa chữ o - Hướng dẫn tư ngồi viết +) Vần ơp ( tương tự ) +) Từ :hộp sữa, lớp học(hướng dẫn chữ ) - Ngồi tư -> NX viết bảng - Viết bảng : ôp TIẾT 12’ 1, Luyện đọc ( 10-12') * Đọc bảng * Đọc bảng - Chỉ theo tt không theo tt - HS Đọc lại T1 - Đưa tranh giới thiệu câu ứng dụng + Đọc mẫu hướng dẫn đọc câu : Đọc liền tiếng dòng thơ nghỉ sau - Đọc câu ứng dụng tìm tiếng có vần vừa học dịng thơ - Đọc toàn bảng - Gọi HS đọc toàn bảng ->NX ghi điểm * Đọc SGK * Đọc SGK: - Đọc mẫu trang + Gọi HS đọc phần - LĐ phần : vần, tiếng, từ, -> Tranh câu ND câu câu - G ọi HS đọc - >Nhận xét cho điểm - Đọc toàn 17’ 2, Luyện viết ( 15-17 ') - Gọi HS đọc ND viết * Vần ôp -Vần ôp viết chữ ?Nêu độ - Đọc ND viết cao chữ ? * Vần ôp viết - HD viết : Đặt bút từ d3 viết chữ o nối chữ, chữ p cao dũng li, Giáo viên: Vy Thị Ngọc Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp Tuần 21 Năm học: 2010 - 2011 với chữ p KT đường kẻ 2… chữ ơp chữ cao dịng li Sao cho chữ cách chữ nửa chữ o - Vần ôp viết ô ? -> Viết theo dấu chấm - Viết ô - Cho HS quan sát mẫu - Hướng dẫn tư ngồi viết - Quan sát mẫu +)T hướng dẫn HS viết dòng vào - Ngồi tư ( tương tự) -Viết : ôp * Chấm điểm, nhận xét 7’ 3, Luyện nói (5- 7') - Yêu cầu nêu chủ đề LN: Các bạn lớp em - Đưa tranh : -Vài em nêu: - Cho H quan sát tranh trang - Quan sát tranh LN theo chủ - Nhắc H quan sát tranh nói thành câu đề nội dung tranh, chủ đề * Cho H nói theo cặp - Tranh vẽ gì? + HS kể theo cặp kể trước lớp * Cho h trình bày trước lớp - G theo dõi , giúp h hiểu cách nói thành câu nói thành câu *Gợi ý: - Tranh vẽ gì? - Kể tên bạn ngồi chung với em: Tên bạn , bạn đâu -Trong lớp em thường hay chơi với bạn ? sở thích bạn ? *Kl: Khi chơi với bạn phải biết yêu quý đoàn kết giúp đỡ bạn C Củng cố dặn dò ( 2- 3') - u cầu tìm tiếng có vần vừa học - Nhận xét học =˜&™= -Thứ ba ngày 18 tháng năm 2011 THỂ DỤC TIẾT 21 BÀI THỂ DỤC - ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ I Mục tiêu - Ôn động tác học,điểm số theo hàng dọc - Học động tác vặn - Ôn điểm số hàng dọc theo tổ II Địa điểm, phương tiện III Nội dung phương pháp lên lớp Phần mở đầu: 5' - GV nhận lớp, phổ biến nội dung - Kiểm tra cũ: - HS ng tỏc chõn Giáo viên: Vy Thị Ngọc Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp Tuần 21 Năm học: 2010 - 2011 - Tập hợp lớp: Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc : 40 - 60m - Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu - Trị chơi: Đi ngược chiều theo tín hiệu : 3- lần Phần Nội dung TG Phương pháp - Ôn động tác học 2- lần - GV nhắc tên động tác - HS tập 2x nhịp - Cán hô HS tự tập (5') Chú ý: Thở sâu động tác - GV hô làm mẫu - Học động tác vặn - GV giải thích động tác 4- lần - GV làm mẫu HS tập theo x nhịp - GV hô (k0 làm mẫu) HS tự tập (7') TTCB - Ôn động tác học - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số 2-4 lần x4 nhịp (6') 2- lần (4') - Trò chơi: tiếp sức 4- 5' Phần kết thúc: 3' - HS di thường theo nhịp - - GV - HS hệ thống - GV nhận xét học - Sau lần tập GV nhận xét uốn nắn cho HS - GV hô, HS tập - Cán hô, HS tập - Thi tổ xem tổ tập đúng, đẹp - HS giải tán - tập hợp - GV hô lệnh, HS xếp hàng dọc, dang hàng, điểm số - Cán điều khiển, GV giúp đỡ - Chơi theo tổ TOÁN TIẾT 81: PHÉP TRỪ DẠNG 17-7 I.Mục tiêu - H biết đặt tính thực phép trừ(khơng nhớ) phạm vi 20 - Tập cộng nhẩm (dạng 17-7) - Làm quen với dạng tốn có lời văn cách đọc tóm tắt viết phép tính thích hợp (dạng 17-7) II Chuẩn bị đồ dùng: III.Lên lớp A.Kiểm tra (3-5’) -H làm bảng con: Tính nhẩm 12+3-3= 17-2- 4= Giáo viên: Vy Thị Ngọc Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp Tuần 21 Năm học: 2010 - 2011 B.Bi mi (12-15) GTB (1-2’) 18’ Giới thiệu phép trừ dạng 17-7 - G yêu cầu H lấy 17 que tính (một bó chục 7qt rời) + Đã lấy qt ? + 17 gồm chục đôn vị ? - G y/c tách thành phần:bên trái có bó 1chục, bên phải có 7que tính rời.Cất 7qt + GV đưa thao tác - Hỏi lại qt? - Vậy 17 trừ ? - G giới thiệu phép trừ 17-7 * Đặt tính thực phép tính - Dựa vào chách đặt tính tính 17- Hãy đặt tính tính 17 - - GV viết bảng : 17 + trừ 0, viết + Hạ ,viết -10 20’ Luyện tập (18-20’) *Làm bảng con: - Bài 1/112: Đặt tính tính + KT chốt: Khi t/h p/t cột dọc c/y ? * Làm SGK: - Bài 2/112: Tính + KT chốt: Cách tính nhẩm phép tính 12- - Bài 3/112: Viết phép tính thích hợp + KT chốt: Nêu cách làm tốn ? - Lấy bó chục qt qt rời - Lấy qt rời - 1chục qt - 17 trừ 10 - Nêu cách đặt tính tính vào bảng : Viết số 17 , số thẳng cột với số bên … *Làm bảng con: - Bài 1/112: Đặt tính tính + Viết KQ gạch ngang , số phải thẳng cột * Làm SGK: - Bài 2/112: Tính 15 – = 10 12 – = 10 +) trừ viết Viết trước Vậy 12 -2 = 10 - Bài 3/112: + Yêu cầu: Viết phép tính thích hợp 15 – = 10 +)Đọc tóm tắt, nêu tốn, viết phép tính C Củng cố (1-2’) -Nêu cách đặt tính tính 17 – NX học TIẾNG VIỆT Bài 87 : ep-êp I - Mục tiêu - HS hiểu cấu tạo vần : ep - êp Đọc viết vần : ep- êp , cá chép , ốn xp Giáo viên: Vy Thị Ngọc Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp Tuần 21 Năm học: 2010 - 2011 - Nhn vần ep – êp tiếng, từ khác câu ứng dụng - Đọc từ câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Xếp hàng vào lớp II - Đồ dùng : III - Các hoạt động dạy học TIẾT1 A KT (3-5 ') B Bài mới: GTB (1-2’) 20’ Dạy vần (19 -20') * Vần ep : - P/â mẫu ghi bảng : ep - P/â lại theo dãy + Đánh vần : e - p- ep + Đánh vần: e - p- ep + Đọc trơn : ep + Đọc trơn : ep - Hãy phân tích vần ep -Vần ep có âm e đứng trước âm p đứng - Y/c cài vần ep sau - Có vần ep chọn thêm âm ch cài trước - Cài đọc : ep - Cài đọc : chép vần ep sắc e→ tạo tiếng + Đánh vần : ch- ep - chép - sắc - chép +Đánh vần: ch- ep - chép- sắc- chép + Đọc trơn : chép + Đọc trơn : chép - Hãy pt tiếng chép -Tiếng chép có âm ch đứng trước, vần ep đứng sau sắc e - Ghi bảng tiếng khoá: chép - Đọc trơn tiếng - Đưa tranh giới thiệu từ khoá : cá chép - Đọc từ * Vần êp : - Đọc cột - P/â mẫu ghi bảng : êp - Đọc : êp + Đánh vần : ê- p- êp + Đánh vần : ê- p- êp + Đọc trơn : êp + Đọc trơn :êp - Hãy phân tích vần êp - Vần êp có ê đứng trước âm p đứng sau - Y/c cài vần êp - Có vần êp chọn thêm âm x cài trước - Cài đọc : êp - Cài đọc : xếp vần êp sắc ê→ tạo tiếng + Đánh vần : x- êp- xếp- sắc – xếp + Đọc trơn : xếp + Đánh vần: x- êp- xếp- sắc - xếp - Hãy pt tiếng xếp + Đọc trơn : xếp -Tiếng xếp có âm x đứng trước , vần êp - Ghi bảng tiếng khoá: xếp đứng sau thanhsắc ê - Đưa tranh giới thiệu từ khoá : đèn xếp - Đọc trơn tiếng - Đọc từ - Đọc cột - So sánh vần - Đọc cột +) Giống : KT p * Đọc từ ứng dụng +) Khác : Bắt đầu e, ê - Chép từ lên bảng lễ phộp go np Giáo viên: Vy Thị Ngọc Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp Tuần 21 Năm học: 2010 - 2011 xinh p bếp lửa - Đọc mẫu h/ dẫn đọc 12’ 12’ 17’ - Cài từ theo tổ đọc : lễ phép nếp , xinh đẹp gạo - Gọi HS đọc bảng +Đọc từ kết hợp phân tích đánh vần -> NX ghi điểm số tiếng Hướng dẫn viết bảng ( 10- 12') - Đọc toàn bảng GV đọc ND viết *Vần ep -Vần ep viết chữ ?Nêu độ cao chữ ? -Vần ep viết chữ , - Nêu quy trình viết : Đặt bút từ d1 viết chữ p cao dòng li , chữ e cao nét thắt chữ e, nối với nét xiên … dòng li KT d2 chữ p chữ ep Sao cho chữ cách chữ nửa chữ o - Hướng dẫn tư ngồi viết +) Vần êp ( tương tự ) - Ngồi tư +) Từ : cá chép, đèn xếp( hướng dẫn + Viết bảng : ep chữ ) -> NX viết bảng TIẾT 1, Luyện đọc ( 10-12') * Đọc bảng : - Chỉ theo tt không theo tt - HS Đọc lại T1 - Đưa tranh giới thiệu câu ứng dụng + Đọc mẫu hướng dẫn đọc câu : Đọc liền - Đọc câu ứng dụng tìm tiếng có tiếng dịng thơ nghỉ sau vần vừa học dòng thơ - Đọc toàn bảng - Gọi HS đọc toàn bảng ->NX ghi điểm * Đọc SGK: - Đọc mẫu trang + Gọi HS đọc phần -LĐ phần : vần, tiếng, từ, câu -> Tranh câu ND câu +G ọi HS đọc - Đọc toàn - >Nhận xét cho điểm 2, Luyện viết ( 15-17 ') - Gọi HS đọc ND viết - Đọc ND viết * Vần ep * Vần ep viết lại -Vần ep viết chữ ?Nêu độ chữ, chữ p cao dòng li, cao chữ ? chữ e cao dịng li - Nêu quy trình viết:Đặt bút từ d1 viết chữ e nối với chữ p KT đường kẻ 2… chữ ep Sao cho ch n cỏch Giáo viên: Vy Thị Ngọc Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp Tuần 21 Năm học: 2010 - 2011 chữ nửa chữ o - Viết ô - Vần ep viết ô ? -> Viết theo dấu chấm - Quan sát mẫu - Cho HS quan sát mẫu - Ngồi tư - Hướng dẫn tư ngồi viết - Viết : ep +)T hướng dẫn HS viết dòng vào ( tương tự) * Chấm điểm, nhận xét 7’ 3, Luyện nói (5- 7') -Vài em nêu: - Yêu cầu nêu chủ đề LN: Chúng em xếp hàng - Quan sát tranh LN theo chủ đề vào lớp - Đưa tranh : - Cho H quan sát tranh trang 11 - Nhắc H quan sát tranh nói thành câu nội dung tranh, chủ đề * Cho H nói theo cặp - Tranh vẽ gì? *H quan sát tranh , nói theo cặp * Cho h trình bày trước lớp - G theo dõi , giúp h hiểu cách nói thành câu * H trình bày trước lớp nói thành câu * Gợi ý: - Hằng ngày lớp ta xếp hàng t/n ?- Những tổ cô khen , tổ bị cô nhắc + HS kể nhở ? - Phải làm để xếp hàng thẳng ? * KL :Phải xếp thẳng hàng vào lớp C Củng cố dặn dị ( 2- 3') - u cầu tìm tiếng có vần vừa học - Nhận xét học =˜&™= -Thứ tư ngày 19 tháng năm 2011 TIẾNG VIỆT Bài 88 : ip-up I - Mục tiêu - HS hiểu cấu tạo vần : ip –up Đọc viết vần : ip- up , bắt nhịpn, búp sen Nhận vần ip – up tiếng, từ khác câu ứng dụng - Đọc từ câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Giúp đỡ bố mẹ II - Đồ dùng : III - Các hoạt động dạy học TIẾT1 A KT (3-5 ') -Yêu cầu đọc SGK bi 87 -> Nhn xột ghi im Giáo viên: Vy Thị Ngọc Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp Tuần 21 Năm học: 2010 - 2011 B Bài mới: GTB (1-2’) 20’ Dạy vần (19 -20') * Vần ip - P/â mẫu ghi bảng : ip + Đánh vần : i - p- ip + Đọc trơn : ip - Hãy phân tích vần ip - Y/c cài vần ip - Có vần ip chọn thêm âm nh cài trước vần ip nặng i→ tạo tiếng + Đánh vần : nh- ip – nhíp - nặng - nhịp + Đọc trơn : nhịp - Hãy pt tiếng nhịp - Ghi bảng tiếng khoá: nhịp - Đưa tranh giới thiệu từ khoá : bắt nhịp - P/â lại theo dãy : ip + Đánh vần: i - p- ip + Đọc trơn : ip -Vần ip có âm i đứng trước âm p đứng sau - Cài đọc : ip - Cài đọc : nhịp +Đánh vần: nh- ip - nhíp- nặngnhịp + Đọc trơn : nhịp -Tiếng nhịp có âm ch đứng trước , vần ip đứng sau nặng i - Đọc trơn tiếng - Đọc từ - Đọc cột * Vần up - P/â mẫu ghi bảng : up + Đánh vần : u- p- up + Đọc trơn : up - Hãy phân tích vần up - Đọc : up + Đánh vần : u- p- up + Đọc trơn : up - Vần up có u đứng trước âm p đứng sau - Cài đọc : up - Y/c cài vần up - Có vần up chọn thêm âm b cài trước vần - Cài đọc : búp up sắc u→ tạo tiếng +Đánh vần: b- up- búp- sắc - búp + Đánh vần : b- up - búp- sắc - búp + Đọc trơn : búp + Đọc trơn : búp -Tiếng búp có âm b đứng trước , vần up đứng sau sắc u - Hãy pt tiếng búp - Đọc trơn tiếng - Đọc từ - Ghi bảng tiếng khoá: búp - Đọc cột - Đưa tranh giới thiệu từ khoá : búp sen - Đọc cột - So sánh vần +) Giống : KT p +) Khác : Bắt đầu i, u * Đọc từ ứng dụng - Chép từ lên bảng chụp đèn đuổi kịp giúp đỡ - Đọc mẫu h/ dẫn đọc - Cài từ theo tổ đọc : chụp đèn ,đuổi kịp +Đọc từ kết hợp phân tích đánh vần số tiếng - Đọc tồn bảng - Gọi HS đọc bng 10 Giáo viên: Vy Thị Ngọc Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp Tuần 21 Năm học: 2010 - 2011 -> NX v ghi điểm 12’ Hướng dẫn viết bảng ( 10- 12') GV đọc ND viết *Vần ip -Vần ip viết chữ ?Nêu độ cao chữ ? - T Nêu quy trình viết : Đặt bút từ đường kẻ ngang thứ viết nét xiên… chữ i, nối với nét xiên … KT đường kẻ chữ p chữ ip Sao cho chữ cách chữ nửa chữ o - Hướng dẫn tư ngồi viết -Vần ip viết chữ , chữ p cao dòng li , chữ i cao dòng li - Ngồi tư + Viết bảng : ip +) Vần up ( tương tự ) +) Từ : bắt nhịp, búp sen(hướng dẫn chữ ) TIẾT Luyện tập 12’ 1, Luyện đọc ( 10-12') * Đọc bảng - Chỉ theo tt không theo tt - Đưa tranh giới thiệu câu ứng dụng + Đọc mẫu hướng dẫn đọc câu : Đọc liền tiếng dòng thơ nghỉ sau dòng thơ - Gọi HS đọc toàn bảng ->NX ghi điểm * Đọc SGK: - Đọc mẫu trang + Gọi HS đọc phần -> Tranh câu ND câu + G ọi HS đọc - >Nhận xét cho điểm 17’ 2, Luyện viết ( 15-17 ') - Gọi HS đọc ND viết * Vần ip -Vần ip viết chữ /Nêu độ cao chữ ? - Nêu quy trình viết : Đặt bút từ d2 viết chữ i nối với chữ p KT d2… chữ ip Sao cho chữ cách chữ nửa chữ o - Vần ip viết ô ? ->Viết theo dấu chấm - Cho HS quan sát mẫu - Hướng dẫn tư ngồi viết +)T hướng dẫn HS viết dòng vào ( tương tự) Giáo viên: Vy Thị Ngọc * c bng - HS Đọc lại T1 - Đọc câu ứng dụng tìm tiếng có vần vừa học + Đọc tồn bảng * Đọc SGK: - LĐ phần:vần, tiếng, từ, câu + Đọc toàn - Đọc ND viết * Vần ip viết lại chữ, chữ p cao dòng li, chữ i cao dịng li - Viết - Quan sát mẫu - Ngồi tư + Viết : ip 11 Trêng TiĨu häc Tµ Cạ - Giáo án lớp Tuần 21 Năm học: 2010 - 2011 * Chm im, nhn xột 7’ 3, Luyện nói (5- 7') - Yêu cầu nêu chủ đề LN: Giúp đỡ bố mẹ - Đưa tranh : - Cho H quan sát tranh trang 13 - Nhắc H quan sát tranh nói thành câu nội dung tranh, chủ đề * Cho H nói theo cặp - Tranh vẽ gì? * Cho h trình bày trước lớp - G theo dõi , giúp h hiểu cách nói thành câu nói thành câu +Tranh vẽ ? *Gợi ý: - Bạn nam tranh làm ? - Bạn nữ tranh làm ? - Các em làm để giúp đỡ bố mẹ ? - Khi giúp đỡ bố mẹ em thấy t/n ? * Kl: Ngoài việc học tập nên giúp đỡ bố mẹ làm cơng việc vừa với sức C Củng cố dặn dò ( 2- 3') - Yêu cầu tìm tiếng có vần vừa học - Nhận xét học -Vài em nêu: -Quan sát tranh LN theo chủ đề *H quan sát tranh , nói theo cặp * H trình bày trước lớp + Bạn quét sân + Bạn cho gà ăn + HS kể TOÁN TIẾT 82: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Giúp H rèn kỹ thực phép trừ trừ nhẩm II Chuẩn bị đồ dùng: - G: Bảng phụ, đồ dùng phục vụ trò chơi,thanh thẻ III.Lên lớp: A Kiểm tra (3-5’) - Đặt tính tính 15 12 16 - - - B Bài (32-35’) 10’ *Làm bảng *Làm bảng 25’ 12 - Bài 1/113: Đặt tính tính + KT chốt: Nêu cách đặt tính tính 19 - * Làm SGK: - Bài 1/113: Đặt tính tính + ) Viết số 19 , viết số thẳng với số bên … * Làm SGK: Giáo viên: Vy Thị Ngọc Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp Tuần 21 Năm học: 2010 - 2011 - Bi 2/113: Tớnh nhm + KT chốt: Để làm nhanh PT dựa vào PT ? Vì - Bài 3/113: Tính + KT chốt: Nêu cách thực phép tín - Bài 4/113: Điền >,, NX ghi điểm 12’ Hướng dẫn viết bảng ( 10- 12') - GV đọc ND viết * Vần iêp -Vần iêp viết chữ ?Nêu độ - Vần iêp viết cao chữ ? - T Nêu quy trình viết : Đặt bút từ d2 viết nét chữ , chữ p cao dòng li , xiên… chữ i, nối với nét thắt con chữ lại cao dòng li chữ e nối với nét xiên xiên dừng bút d2 … chữ p chữ iêp Sao cho chữ cách chữ nửa chữ o - Hướng dẫn tư ngồi viết +) Vần ươp ( tương tự ) +) Từ : liếp , giàn mướp ( hướng dẫn - Ngồi tư + Viết bảng : iêp chữ ) -> NX viết bảng TIẾT 12’ 1, Luyện đọc ( 10-12') * Đọc bảng : - Chỉ theo tt không theo tt - Đưa tranh giới thiệu câu ứng dụng - HS Đọc lại T1 + Đọc mẫu hướng dẫn đọc câu :Đọc liền tiếng - Đọc câu ứng dụng tìm dòng thơ nghỉ sau dòng thơ tiếng có vần vừa học - Gọi HS đọc toàn bảng ->NX ghi điểm + Đọc ton bi trờn bng * c SGK: Giáo viên: Vy Thị Ngọc 15 Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp Tuần 21 Năm học: 2010 - 2011 - Đọc mẫu trang + Gọi HS đọc phần -> Tranh câu ND câu +G ọi HS đọc - >Nhận xét ghi điểm 17’ 2, Luyện viết ( 15-17 ') - Gọi HS đọc ND viết * Vần iêp -Vần iêp viết chữ ?Nêu độ cao chữ ? - Nêu quy trình viết : Đặt bút từ d2 viết chữ i nối với chữ e,p … chữ iêp Sao cho chữ cách chữ nửa chữ o - Vần iêp viết ô ? -> Viết theo dấu chấm - Cho HS quan sát mẫu - Hướng dẫn tư ngồi viết +)T hướng dẫn HS viết dòng vào ( tương tự) * Chấm điểm, nhận xét 7’ 3, Luyện nói (5- 7') - Yêu cầu nêu chủ đề LN:Nghề nghiệp bố mẹ - Đưa tranh : - Cho H quan sát tranh trang 13 - Nhắc H quan sát tranh nói thành câu nội dung tranh, chủ đề * Cho H nói theo cặp * Cho h trình bày trước lớp - G theo dõi , giúp h hiểu cách nói thành câu nói thành câu + Tranh vẽ ? *Gợi ý: - Tranh vẽ - Các bác tranh làm nghề ? - Hãy kể nghề nghiệp bố ,mẹ ? - Khi lớn lên em thích làm nghề ? * KL : người có nghề khác , ta phải biết yêu quý nghề nghiệp người C Củng cố dặn dò ( 2- 3') - u cầu tìm tiếng có vần vừa học - Nhn xột gi hc 16 Giáo viên: Vy Thị Ngäc -LĐ phần : vần, tiếng, từ, câu - Đọc toàn - Đọc ND viết * Vần iêp viết chữ, chữ p cao dòng li, chữ chữ lại cao dịng li - Viết - Quan sát mẫu - Ngồi tư - Viết : iêp -Vài em nêu - Quan sát tranh LN theo chủ đề *H quan sát tranh, nói theo cặp * H trình bày trước lớp +Vẽ cô, bác - Nghề bác sĩ , công nhân , trồng trọt - HS kể Trêng TiÓu häc Tà Cạ - Giáo án lớp Tuần 21 Năm học: 2010 - 2011 TON TIT 83: LUYN TẬP CHUNG I.Mục tiêu: - H rèn luyện kỹ so sánh số - Rèn luyện kỹ cộng,trừ (không nhớ) phạm vi 20 - Rèn luyện kỹ tính nhẩm II Chuẩn bị đồ dùng: III.Lên lớp: A.Kiểm tra (3- 5’) B Bài GTB (1-2’) 32’ Luyện tập(30-32’) *Làm SGK *Làm SGK - Bài 1/114: Điền số vào vạch tia số - Bài 1/114: Điền số vào vạch + KTchốt: để điền sốdựa vào KT tia số học ? + Dựa vào thứ tự số - Bài 5/114: Tính - Bài 5/114: Tính 11 + + = 16 + KT chốt: Nêu cách thực phép tính 12 + + = 19 *Làm miệng +) Thực từ trái sang phải - Bài 2,3/11: Trả lời câu hỏi *Làm miệng: Số liền trước số….? - Bài 2,3/114: Trả lời câu hỏi Số liền sau số….? … - Hs trả lời *Làm bảng: *Làm bảng: - Bài 4/114: Đặt tính tính - Bài 4/114: Đặt tính tính + Hs nêu + KT chốt: Nêu cách đặt tính tính C Củng cố (1-2’) - NX học THỦ CÔNG Tiết 21: ƠN TẬP CHƯƠNG II : GẤP HÌNH I Mục tiêu: -Học sinh củng cố kiến thức, kỹ gấp giấy -Gấp hình gấp đơn giản Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng -HS khéo tay : Gấp hai hình gấp đơn giản Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.Có thể gấp thêm hình gấp có tính sáng tạo -HS rèn tính khéo léo, cẩn thận Yêu thích sản phẩm gấp hình II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động: 1-Khởi động:(1p) Hát 3-Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu, ghi tựa b) Các hoạt động: Giáo viên: Vy Thị Ngọc 17 Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp Tuần 21 Năm học: 2010 - 2011 TL 7p HOT NG DY HOẠT ĐỘNG HỌC *Hoạt động : Nhớ quy trình gấp hình +Mục tiêu: Học sinh nhớ lại quy trình gấp hình Lắng nghe học +Cách tiến hành: GV nêu yêu cầu : Mỗi HS tự chọn sản Cá nhân nhắc lại phẩm học để gấp Treo tranh quy trình gấp 23p *Hoạt động 2:Thực hành +Mục tiêu: Gấp hình gấp đơn giản Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng HS khéo tay : Gấp hai hình gấp đơn giản Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.Có thể gấp thêm hình gấp có tính sáng tạo +Cách tiến hành: -Cho học sinh thực hành -Hùướng dẫn HS trình bày sản phẩm HS thực hành IV –Hoạt động nối tiếp:(5p) - Trưng bày sản phẩm HS -Chuẩn bị “Cách sử dụng bút chì , thước kẻ” =˜&™= -Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2010 TIẾNG VIỆT Tập viết tuần 19 : bập bênh , lợp nhà… I - Yêu cầu - H luyện viết mẫu, tốc độ, nét từ có vần vừa học tuần: bập bênh , lợp nhà… II đồ dùng III - Các hoạt động dạy họtuw A KT cũ: (2-3') B Bài mới: Giới thiệu (1') 12’ HD viết : bảng (10 - 12') - GV đọc ND viết * Từ " bập bênh" - Nhận xét từ gồm chữ nào?Nêu độ cao -Từ “bập bênh”viết lại chữ ? K/c chữ chữ Con chữ b,h cao dòng li, chữ p cao dòng li chữ lại cao dòng li +Nêu quy trình viết : Để viết chữ “bập “ đặt bút từ d2 viết chữ b nối với chữ a nối với p… chữ “bập “ Cách khoảng chữ o viết chữ “bênh” Sao cho chữ cách chữ nửa chữ o -Hướng dẫn tư ngồi vit - Ngi ỳng t th 18 Giáo viên: Vy Thị Ngọc Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp Tuần 21 Năm học: 2010 - 2011 +Viết bảng : bập bênh + ) Từ khác : Tương tự 17’ 3.Hướng dẫn viết :( 15 - 17') - Gọi HS đọc ND viết + Từ “bập bênh” -Từ “bập bênh”viết lại chữ nêu độ cao chữ + Đọc ND viết -Từ “bập bênh”viết lại chữ Con chữ b,h cao dòng li, chữ p cao dòng li chữ lại cao dịng li +) Nêu quy trình viết : Lưu ý chữ b,h cao dòng li, c/y nét nối từ b sang ê, viết liền nét, chữ cách chữ nửa chữ o + Từ “bập bênh” viết - Từ “bập bênh” viết ô 4ô -> Viết theo dấu chấm - Cho HS quan sát mẫu - Hướng dẫn tư ngồi viết +) Các chữ lại thực hiên tương tự - >Chấm điểm nhận xét C,Củng cố dặn dò (1-2') - Tuyên dương viết đẹp - Quan sát mẫu - Ngồi tư + Viết ; bập bênh TIẾNG VIỆT Tập viết tuần 20: hồ bình, hí hốy… I - Yêu cầu: - H S luyện viết mẫu, tốc độ, nét từ có vần vừa học tuần lễ : hồ bình , hí hốy… II - Đồ dùng: III - Các hoạt động dạy học A KT cũ: (2-3') B Bài mới: Giới thiệu (1') 12’ HD viết bảng ( 10 - 12') - GV đọc ND viết * Từ " hồ bình" - Nhận xét từ gồm chữ nào? K/c chữ nhận xét độ cao chữ? +Nêu quy trình viết : Để viết chữ “hồ ” đặt + Từ" hồ bình " viết lại chữ bút từ d2 viết chữ h nối với chữ o chữ h,b cao dòng li, nối với chữ a …được chữ “hồ“ Cách lại cao dịng li khoảng chữ o viết chữ “bình “ Sao cho chữ cách chữ nửa chữ o - Hướng dẫn tư ngồi viết * Từ khỏc :(HD Tng t) Giáo viên: Vy Thị Ngọc 19 Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp Tuần 21 Năm học: 2010 - 2011 Hướng dẫn viết :(15-17') 17’ + Gọi HS dọc ND viết -Từ “hồ bình” viết lại chữ ? Nêu độ cao chữ - Nêu quy trình viết : Lưu ý nét nối o a ,viết liền nét ý K/c chữ chữ + Từ “hồ bình” viết ô ? -> Cách ô viết từ - Cho quan sát mẫu - KT tư * Từ khác :(HD Tương tự) * Chấm điểm nhận xét - Ngồi tư +Viết bảng : hồ bình - Đọc ND viết +Từ" hồ bình " viết lại chữ chữ h,b cao dòng li, chữ lại cao dịng li + Từ “hồ bình” viết ô - Quan sát mẫu - Ngồi tư + Viết : hồ bình C,Củng cố dặn dò (1-2') - Tuyên dương viết đẹp - VN: Viết lại chữ cịn viết xấu TỐN TIẾT 84: GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN I.Mục tiêu: -Bước đầu hình thành nhận thức bt có lời văn cho học sinh Bài tốn có lời văn thường có: - Các số (gắn với thông tin biết ) - Các câu hỏi(chỉ thơng tin cần tìm ) II Chuẩn bị đồ dùng: III Lên lớp A Kiểm tra (3-5’) B Bài TG GIÁO VIÊN HỌC SINH 1.Giới thiệu bài(1-2’) 2.Giới thiệu tốn có lời văn(10-12’) * H nêu yêu cầu - G hướng dẫn H quan sát tranh hỏi: + Lúc đầu có bạn chơi ? + Sau có bạn đến ? -Vậy nhìn vào hình vẽ hãy điền số thích hợp vào chỗ chấm - G: vừa lập toán Bài tốn gọi tốn có lời văn 20 - HS đọc thầm nêu lại toán + Lúc đầu có bạn chơi +Sau có bạn tới - HS điền số - HS đọc lại - Có bạn thêm bạn Giáo viên: Vy Thị Ngọc Trờng Tiểu học Tà Cạ - Giáo án lớp Tuần 21 Năm häc: 2010 - 2011 + Gọi HS đọc lại tốn -Hỏi: + Bài tốn cho biết ? +Bài tốn có câu hỏi ntn? +Theo câu hỏi ta phải làm gì? - G KL:Như bt có lời văn có số gắn với thông tin mà đề cho biết câu hỏi để thong tin cần tìm Luyện tập (18-20’) * Làm SGK - Bài 2/11: Viết số thích hơp vào chỗ chấm để có bt - Gọi HS đọc lại BT + KT chốt: BT cho biết ? BT hỏi ? - Bài 3/115: Viết tiếp câu hỏi để có bt - Gọi HS đọc lại BT + KT chốt: Câu hỏi tốn có lời văn có đặc điểm ? - Bài 4/115: Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bt - Gọi HS đọc lại toán + KT chốt: Bài tốn có lời văn có phần ? Những phần ? - Tất có bạn * Làm SGK - Bài 2/115: Viết số thích hơp vào chỗ chấm để có bt + HS đọc lại BT - Bài 3/115: Viết tiếp câu hỏi để có bt - HS đọc +Các câu hỏi phải có: từ “hỏi” đầu câu,viết dấu? cuối câu - Bài 4/115: Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bt + Bài tốn có lời văn có phần : Phần biết câu hỏi lớp: C Củng cố (1-2’) - BT có lời văn có phần ? Những phần ? - NX học -=˜&™= Giáo viên: Vy ThÞ Ngäc 21 ... gì? -Bài 5 /11 3: Viết phép tính thích hợp + KT chốt: Nêu cách làm tốn - Bài 2 /11 3: Tính nhẩm 10 + = 13 13 - = 10 + Để làm nhanh PT dựa vào PT phép trừ PT ngược lại phép cộng - Bài 3 /11 3: Tính 11 ... học Tà Cạ - Giáo án lớp Tuần 21 Năm học: 2 010 - 2 011 - Bài 2 /11 3: Tính nhẩm + KT chốt: Để làm nhanh PT dựa vào PT ? Vì - Bài 3 /11 3: Tính + KT chốt: Nêu cách thực phép tín - Bài 4 /11 3: Điền >,