1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

tuaàn 10 tuaàn 10 thöù ngaøy thaùng naêm 20 moân toaùn baøi 37 luyeän taäp i muïc tieâu bieát laøm tính tröø trong phaïm vi 3 bieát moái quan heä giöõa pheùp coäng vaø pheùp tröø ii ñoà duøng daïy hoï

11 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 11
Dung lượng 18,9 KB

Nội dung

- HS nhìn tranh veõ neâu töøng baøi toaùn roài vieát keát quaû pheùp tính öùng vôùi tình huoáng trong tranh.. - HS laøm baøi, chöõa baøi.Ñoïc caùc pheùp tính:.[r]

TUẦN 10 Thứ ngày tháng Môn: Toán BÀI 37 : Luyện I.MỤC TIÊU: - Biết làm tính trừ phạm vi năm 20 tập - Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập 2, bảng phụ ghi BT 1, 2, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - 1HS trả lời - Bài cũ học gì? - Làm tập :Tính - HS viết bảng lớp- lớp làm bảng 2–1=… 3–1=… 1+1= - GV Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét KTBC: Bài mới: Hoạt động1 : Giới thiệu trực tiếp Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập SGK Bài 1/55: Tính - Đọc yêu cầu bài1: “Tính” ( cột , 3) HS làm Toán - HS làm ( Cột 1, dành cho HS giỏi làm thêm) - HS đọc kết phép tính - Hướng dẫn HS 1+2 = 1+1= + = 1+ 1+ 1= 1+3 = 2–1= 3-1 = -1 -1 = 1+4 = 2+1 = 3- = – + = - GV chấm điểm nhận xét làm HS Bài 2/55: Số ? Cả lớp làm phiếu học tập -1HS đọc yêu cầu: “Điền số” - Hướng dẫn HS nêu cách làm : - 4HS làm bảng lớp, lớp làm -1 -2 phiếu học tập đổi phiếu để chữa 3 -1 +1 2 - GV chấm điểm, nhận xét viết HS HS nghỉ giải lao Bài 3/44 :Điền dấu ( cột 2, ) Thi tiếp sức Cột 1, dành cho HS giỏi - Chia lớp thành đội, đội HS - Phổ biến luật 2…1=3 1…2=3 3…2=1 3…1=2 - Nhận xét Bài 4/55: Viết phép tính thích hợp - Yêu cầu HS nêu toán - GV nhận xét Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò: -Vừa học gì? -Xem lại tập làm -Chuẩn bị: Sách Toán 1, Toán để học bài: “Phép trừ phạm vi 4” -Nhận xét tuyên dương - 1HS đọc yêu cầu: “Điền dấu +, -“ - HS thi tiếp sức - HS đọc yêu cầu 4:” Viết phép tính thích hợp” - HS nhìn tranh vẽ nêu toán viết kết phép tính ứng với tình tranh - HS làm bài, chữa bài.Đọc phép tính: a, - = b, - = - Trả lời (Luyện tập ) - Lắng nghe TUẦN 10 Thứ ngày tháng Môn: Toán BÀI 38 : Phép năm 20 trừ phạm vi I.MỤC TIÊU: - Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phóng to tranh SGK, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ - Yêu cầu HS làm bảng phép tính sau: 1…1=2 2…1=3 1… 2= … = - HS lên làm - GV chấm số nhận xét ghi điểm - Nhận xét KTBC Bài Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi a, Hướng đẫn HS học phép trừ : - = - Hướng dẫn HS quan sát: Quan sát hình vẽ học : GV nêu: - Lúc đầu cành có táo, bị rụng hết - HS tự nêu câu trả lời:” Có quả táo Hỏi lại táo?” táo bớt táo, táo?” - GV nhận xét ghi bảng – =? - HS laøm -1 = - Yêu cầu HS làm bảng phép tính : – =? - Nhận xét b, Hướng đẫn HS học phép trừ : - = - HS nêu: có chim đậu - GV vừa vào hình vẽ yêu cầu HS tự cành, chim bay đi, hỏi nêu toán: chim? - GV nhắc lại - Còn chim - Như chim bớt chim chim? - Phép trừ - Phải thực phép tình gì? - 4-2=? c, Hướng đẫn HS học phép trừ : - = (hướng dẫn tương tự phần trên) hình vẽ cuối GV đặt câu hỏi giúp HS nhận mối liên hệ phép cộng phép trừ Cho HS đọc phép tính 3+1=4 2+2=4 1+3=4 4–2=2 4–1=3 -3 = HS nghỉ giải lao Hoạt động3: Thực hành Bài 1/47 (cột 1, 2) Cả lớp làm Toán ( Cột 3,4 dành cho HS giỏi - Hướng dẫn HS : 4–1= -2 = 3–1= 3–2= 2–1= 3–3= - GV chấm điểm, nhận xét làm HS Bài 2/47: Tính Yêu cầu HS làm bảng Ghép bìa cài - GV giới thiệu cách viết phép trừ theo cột dọc, cách làm tính theo cột dọc (chú ý viết thẳng cột) - Nhận xét Bài3/47: Viết phép tính thích hợp - Cho đội lên chơi Đội viết phép tính nhanh đội thắng - Nhận xét cách chơi củøa đội Củng cố, dặn dò: -Vừa học gì? –Xem lại tập làm - Chuẩn bị:S.Toán 1, Toán để học :“Luyện tập” - Nhận xét tuyên dương - HS làm bảng con: -2 = - Nhiều HS đọc phép cộng bảng.(CN-ĐT) - HS trả lời:”Ba cộng bốn” “Bốn cộng ba”… - HS đọc yêu cầu 1:” Tính” - 3HS làm bài, chữa : - Đọc kết 4–1= -2 = 3–1= 3–2=1 2–1= 4– = - HS đọc yêu cầu 2:” Tính” - HS làm bảng lớp, lớp bảng con: 2 3 1 - Đội lên chơi -4–1=3 - Phép cộng phạm vi - Lắng nghe 31 TUẦN 10 Thứ ngày tháng Môn: Toán BÀI 39 : Luyện năm 20 tập I.MỤC TIÊU: - Biết làm tính trừ phạm vi số học - Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập 2, bảng phụ ghi BT 1, 2, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Khởi động: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - Bài cũ học gì: -4–1=… 4–2=… 3+1=… 1+2=… - GV Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét KTBC: Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm tập SGK Bài 1/57: Tính HS làm Toán - Hướng dẫn HS: viết kết phép tính nhớ đặt thẳng cột - GV chấm điểm nhận xét làm HS Bài 2/57: Điền số ( dòng 1) Dòng HS giỏi làm Cả lớp làm phiếu học tập - Hướng dẫn HS nêu cách làm : - Lấy – ghi kết vào hình tròn Ví dụ: – = ghi vào hình tròn - GV chấm điểm, nhận xét viết HS Bài 3/57: Tính Làm bảng - Cho HS nhắc lại cách tính ;chẳng hạn: muốn HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Phép trừ phạm vi4 - HS viết bảng lớp- lớp làm bảng - Đọc yêu cầu bài1: - HS làm - Đổi để chữa bài: HS đọc kết phép tính -1HS đọc yêu cầu: - HS làm bảng lớp, lớp làm phiếu học tập đổi phiếu để chữa tính: – – =, ta lấy trừ , lấy trừ 2” - Nhận xét HS nghỉ giải lao Bài 4/ 57: Điền dấu ( dành cho HS giỏi làm) 3–1…2 3–1…3–2 4–1…2 4–3…4–2 4-2 …2 4–1…4+1 - Nhận xét Hoạt động 3: Trò chơi Bài a /57: (HS nhóm A nêu đề toán Cả lớp viết phép tính) - HD HS nêu cách làm bài: - Đội nêu nhiều toán giải phép tính ứng với toán, đội thắng - GV nhận xét thi đua hai đội Bài 5b/57 HS Khá Giỏi làm HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: -Vừa học gì? - Xem lại tập làm - Chuẩn bị: Sách Toán 1, Toán để học bài: “Phép trừ phạm vi 5” - Nhận xét tuyên dương - HS làm bảng lớp Cả lớp làm bảng - HS tự làm chữa - HS giỏi làm - HS đọc yêu cầu 5a: “ Viết phép tính thích hợp” - HS nhìn tranh vẽ nêu toán viết kết phép tính ứng với tình tranh - HS làm bài, chữa bài.Đọc phép tính: a, + = b, – = - Luyện tập - Lắng nghe TUẦN 10 Thứ ngày tháng Môn: Toán BÀI 40 : Phép năm 20 trừ phạm vi I.MỤC TIÊU: - Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi - Biết mối quan hệ phép cộng phép trừ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV phóng to tranh SGK, bảng phụ BT 1, 2, 3, Phiếu học tập - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Khởi động: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - HS làm bảng lớp, lớp làm - Yêu cầu HS làm bảng phép tính: bảng 4–1=… 4- - = … 4–2=… - Nhaän xét cũ Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Giới thiệu phép trừ, bảng trừ phạm vi a, Hướng đẫn HS học phép trừ : - = - Hướng dẫn HS quan sát: Quan sát hình vẽ - Quan sát hình vẽ học để tự nêu toán: “Lúc đầu cành học để tự nêu toán: có táo bị rụng hết táo - GV nhắc lại: Lúc đầu cành có táo bị Hỏi cành lại táo?” rụng hết táo Hỏi cành lại - HS tự nêu câu trả lời: “ Có quả táo? táo bớt táo táo?” - GV vừa vào hình vẽ vừa nêu: bớt - 5bớt mấy? - Vậy trừ mấy? - Phép trừ :5 trừ -Ta viết trừ sau: 5- = b, Giới thiệu phép trừ : - = 3, - = 2, - - HS đọc :“năm trừ bốn” = (theo bước tương tự - = 4) c, Sau mục a, b, bảng nên giữ lại công thức: - Nhiều HS đọc công thức - = ; - = ; - = 2; – = d, HD HS quan sát hình vẽ sơ đồ ven, nêu câu hỏi để HS biết + = ; + =5 (Tính chất phép cộng) - Từ hình vẽ HS nêu được: - = ; - = - ( HS thấy mối quan hệ phép cộng - HS đọc phép tính bảng (cn- đt): phép trừ) 4+1=5 5-1=4 - GV nói :Từ ba số 4, 5, ta lập phép tính: + = 5 - =1 phép cộng, phép trừ - H S đọc phép tính bảng: 3+2=5 5-2=3 2+3=5 5-3=2 đ, Tương tự với sơ đồ ven thứ hai - GV dùng bìa che tổ chức cho HS học thuộc lòng - HS đọc cá nhân – đồng công thức bảng Hoạt động 3: HD HS thực hành trừ phạm vi Bài 1/59: Tính - HS làm miệng - GV hỏi HS trả lời: - HS đọc yêu cầu 1: “Tính” 2–1=? - HS làm miệng -1 = ? ……… Bài 2/59: Tính ( cột ) Làm phiếu học tập ( cột 2, dành cho HS giỏi) - HS đọc yêu cầu 2: “Tính” 5–1= - HS làm bảng lớp, lớp làm 5–2= phiếu học tập 5–3= 5–1= 5–4= 5–2= - GV chấm số phiếu HS, nhận xét 5–3= làm HS 5–4= Bài 3/59: Tính - HS làm Toán - GV yêu cầu HS cách viết phép trừ theo cột dọc 5 5 4 - GV chấm điểm, nhận xét HS làm Bài 4a/59 : “Viết phép tính thích hợp” - GV yêu cầu HS - Khuyến khích HS tự nêu nhiều toán khác tự nêu nhiều phép tính khác -1 HS đọc yêu cầu 3: “Tính” -2 HS làm bảng lớp, lớp làm Toán - GV nhận xét Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò: -Chuẩn bị:S.Toán 1, Toán để học :“Luyện tập” -Nhận xét tuyên dương - 1HS nêu yêu cầu tập a - HS điền phép tính vào ô trống - a, - =3 ; b, - = - Lắng nghe Toán Tiết 41 : Luyện tập I.MỤC TIÊU: - Làm phép trừ phạm vi số học - Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập 2, bảng phụ ghi BT 1, 2, - HS : Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kiểm tra cũ: ( phút) - Bài cũ học gì? (Phép trừ phạm vi5) - 1HS trả lời - Làm tập 2/59:(Tính) (1 HS nêu yêu cầu) 5–1=… 1+4=… 2+3=… 2+3= 5–2=… 4+1=… 3+2=… 3+2= 5–3=… 5–1=… 5–1=… 5–2= 5–4=… 5–4=… 5–4=… 5–3= (4 HS viết bảng lớp- lớp làm bảng con: đội a làm cột 1, đội b làm cột 2) - GV Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) Hướng dẫn HS làm tập SGK +Mục tiêu: Củng cố bảng trừ làm tính trừ phạm vi số học +Cách tiến hành : *Bài tập1/60: HS làm bảng - Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc - GV chấm điểm nhận xét làm HS *Bài 2/60: ( cột 1, 3)Cả lớp làm phiếu học tập.( HS nhóm A làm cột 1, 3; HS nhóm B làm cột 1,) - Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn: - - =…, ta laáy - = 4, lấy – = 3, viết sau dấu =, ta có: - - = 3)… - GV chấm điểm, nhận xét viết HS Bài 3/60:(cột 1, ) Lm BT.( HS nhóm A làm cột 1, 3; HS nhóm B làm cột 1,) - Cho HS nhắc lại cách tính ;chẳng hạn:”muốn tính HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Đọc yêu cầu bài1:” Tính” - HS làm Đổi để chữa bài: HS đọc kết phép tính -1HS đọc yêu cầu:”Tính” - 3HS làm bảng lớp, lớp làm phiếu học tập đổi phiếu để chữa - HS tự làm chữa 5 - … 2, ta lấy trừ , lấy so sánh với ta điền dấu =” HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) +Mục tiêu: Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp + Cách tiến hành: - Làm tập 4/60: HS ghép bìa cài.(Dành cho HS nhóm A) - HD HS nêu cách làm bài: - Đội nêu nhiều toán giải phép tính ứng với toán, đội thắng - GV nhận xét thi đua hai đội HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút) -Vừa học gì? - Xem lại tập làm - Chuẩn bị: Sách Toán 1, Toán để học ( Số phép trừ ” - Nhận xét tuyên dương HS nghỉ giải lao 5’ - HS đọc yêu cầu 4/60:” Viết phép tính thích hợp” - HS nhìn tranh vẽ nêu toán viết kết phép tính ứng với tình tranh - HS làm bài, chữa bài.Đọc phép tính: a, - = b, - = - Trả lời (Luyện tập ) - Lắng nghe ...HS nghỉ gi? ?i lao B? ?i 3/ 44 :? ?i? ??n dấu ( cột 2, ) Thi tiếp sức Cột 1, dành cho HS gi? ?i - Chia lớp thành đ? ?i, đ? ?i HS - Phổ biến luật 2…1 =3 1…2 =3 3…2=1 3? ??1=2 - Nhận xét B? ?i 4/55: Vi? ??t phép tính thích... bảng con: 2 3 1 - Đ? ?i lên ch? ?i -4–1 =3 - Phép cộng phạm vi - Lắng nghe 31 TUẦN 10 Thứ ngày tháng Môn: Toán B? ?I 39 : Luyện năm 20 tập I. MỤC TIÊU: - Biết làm tính trừ phạm vi số học - Biết biểu thị... Toán B? ?I 38 : Phép năm 20 trừ phạm vi I. MỤC TIÊU: - Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ phạm vi - Biết m? ?i quan hệ phép cộng phép trừ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phóng to tranh SGK, bảng phụ ghi BT 1,

Ngày đăng: 20/04/2021, 08:33

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w