tuaàn 5 ngaøy soaïn 4 9 2009 ngaøy daïy 7 9 2009 tuaàn 5 moân toaùn tieát 21 baøi oân taäp baûng ñôn vò ño ñoä daøi i muïc tieâu yeâu caàu 1 kieán thöùc bieát teân goïikí hieäu vaø moái quan

- Bieát teân goïi,kí hieäu vaø moái quan heä cuûa caùc ñôn vò ño dieän tích: ñeà –ca-meùt vuoâng, Heùc-toâ-meùt vuoâng.. -Bieát ñoïc,vieát caùc soá ño dieän tích theo ñôn vò ñeà –ca-meùt[r]

(1)

Tiết : 21 Bài: ÔN TẬP BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI

I-MỤC TIÊU- YÊU CẦU:

1 Kiến thức:- Biết tên gọi,kí hiệu mối quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng Kĩ năng: Biết chuyển đổi đơn vị đo độ dài giải toán với số đo độ dài

3 Thái độ:u thích mơn toán II- CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ ghi giải.Bảng phụ viết nội dung BT1 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.ỔN ĐỊNH LỚP: 2.KIỂM TRA BAØI CŨ : - Gọi hs lên làm - Chữa

3 BAØI MỚI

Hoạt động thầy Hoạt động học sinh Bổ sung a Giới thiệu

- Hôm ôn tập đơn vị đo độ dài giải tập có liên quan đến đơn vị đo độ dài b.-Hướng dẫn ôn tập

Bài :

-Gv treo bảng phụ

-1m dm ? -1m dam ?

- Các em hồn thành cột cịn lại - Chữa bảng

- Hãy nhận xét hai đơn vị đo độ dài liền

Baøi :

-Gọi hs đọc đề lớp đọc thầm - Yêu cầu hs nêu yêu cầu đề - Hướng dẫn cách làm

- Yêu cầu làm - Chữa

-1m = 10 dm -1m = 101 dam

- HS làm bảng lớp làm PHT

- trả lời - Đọc

- Neâu yêu cầu - Làm

a)135m = 1350 dm c)1mm = 101 cm

342dm = 2420cm 1cm = 1001 m

(2)

Baøi

Bài : ( Nếu thời gian)

b)8300m = 830 dam

4000m = 40 hm 25000m = 25 km - Đọc nêu yêu cầu đề

- Trả lời

- HS làm bảng lớp làm

4km 37km = 4037m 8m 12cm = 812 cm 354dm = 35m 4dm 3040m = 3km 040m - Đọc

- Nêu yêu cầu - Làm baøi

Đường sắt từ Đà Nẵng đến TPHCM dài :

791 + 144 = 935 (km)

Đường sắt từ Hà Nội đến TPHCM dài :

791 + 935 = 1726 (km)

Đáp số : 1726 (km)

Khuyến khích hs làm

4 Củng cố:

- u cầu hs nêu mối quan hệ đơn vị đo độ dài 5 Dặn dị:

- Về nhà xem lại bài.

- Chuẩn bị sau : ƠN TẬP :BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:

(3)

Tiết : 22 Bài: ÔN TẬP :BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I-MỤC TIÊU- YÊU CẦU:

1 Kiến thức:- Biết tên gọi,kí hiệu mối quan hệ đơn vị đo khối lượng thông dụng Kĩ năng: Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng giải toán với số đo khối lượng

3 Thái độ:u thích mơn tốn II- CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ ghi giải.Bảng phụ viết nội dung BT1 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

3 BAØI MỚI

Hoạt động thầy Hoạt động học sinh Ghi a-Giới thiệu

- Hôm ôn tập đơn vị đo khối lượng giải tốn có liên quan đến đơn vị đo khối lượng

Lắng nghe b-Hướng dẫn ôn tập

Bài :

-Gv treo bảng phụ BT1 -1kg hg ? -1 kg yến ?

-Hai đơn vị đo khối lượng liên quan đơn vị lớn gấp lần đơn vị bé ?

- Trả lời cá nhân -Bằng 10 hg -Bằng 101 yến

-Hs làm tiếp vào cột cịn lại để hình thành bảng SGK

-Hai đơn vị đo khối lượng liền đơn vị lớn gấp 10 lần đơn vị bé, đơn vị bé 101 đơn vị lớn

Baøi :

-Gọi hs đọc đề lớp đọc thầm

- Yêu cầu hs nêu yêu cầu đề - Hướng dẫn cách làm

- Đọc nêu yêu cầu đề

(4)

Baøi :

- HS làm bảng lớp làm = 1000kg

Ngày thứ hai cửa hàng bán : 300 x = 600 (kg)

Ngày thứ ba cửa hàng bán đựơc : 1000 – (300 + 600) = 100 (kg) Đáp số : 100 kg

Baøi :

- HS làm bảng lớp làm kg 50 g < 2500g ;

2050 g

13kg 85g < 13 kg 805g

6090 kg > taán kg ; 41 taán = 250 kg

6008 kg 250kg

Khuyết khích hs làm cịn thời gian

4 Củng cố:

- u cầu hs nêu mối quan hệ đơn vị đo khối lượng 5 Dặn dị:

- Chuẩn bị sau :Luyện tập ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:

(5)

Tiết : 23 Bài: LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU- YÊU CẦU:

1 Kiến thức:- Biết tính diện tích số hình quy tính diện tích hình chữ nhật,hình vng Kĩ năng: Biết giải toán với số đo độ dài,khối lượng

3 Thái độ:u thích mơn toán II- CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ ghi giải Hình vẽ BT3 vẽ sẵn bảng lớp. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.ỔN ĐỊNH LỚP: 2.KIỂM TRA BAØI CŨ :

-GV nêu: 18yến= …… kg ; 2000g =…… kg - Yêu cầu hs viết kết bảng

- Chữa 3 BAØI MỚI

Hoạt động thầy Hoạt động học sinh Bổ sung a-Giới thiệu

- Hôm học luyện tập - HS lắng nghe b-Hướng dẫn luyện tập

Baøi :

-Các em đọc đề số - GV hướng dẫn hs chữa

Baøi :

-Mảnh đất gồm hình nào? - Muốn tính diện tích mảnh đất em làm nào?

-Hs đọc,

- HS phân tích đề bài, làm vào Cả hai trường thu đựơc :

1taán300kg + taán700kg = 3taán1000 kg 3taán1000 kg = taán

4 taán gaáp taán số lần : : = (lần)

Số sản xuất : 50000 x = 100000(quyển) Đáp số : 100000 Hs đọc đề, làm

- Hình chữ nhật ABCD hình vng CEMN

(6)

- Nêu cách tính diện tích HCN hình vuông

-Chữa

- hs làm - HS neâu

- Hs làm

Diện tích hình chữ nhật ABCD : 14 x6 = 84 (m2)

Diện tích hình vuông CEMN : x = 49 (m2)

Diện tích mảnh đất : 84 + 49 = 133 (m2) Đáp số : 133 m2 Bài : ( thời gian)

- Đọc

- Neâu yeâu cầu - Làm

120 kg = 120000 g

Số lần đà điểu nặng chim sâu : 120000 : 60 = 2000 (lần)

Đáp số : 2000 lần

Khuyết khích hs làm thời gian

Bài ( cịn thời gian)

- Hướng dẫn tìm hiểu u cầu hs thảo luận theo nhóm đơi -Chữa

-Hs đọc đề

- Hs thảo luận để tìm kết -Có thêm cách vẽ :

+Chiều rộng: 1cm Chiều dài 12cm +Chiều rộng 2cm Cchiều dài cm

4 Củng cố:

- Tổ chức cho học sinh trị chơi “ Tìm bạn” 5 Dặn dị:

- Chuẩn bị sau : ĐỀ-CA-MÉT VUÔNG HÉC-TÔ-MÉT VUÔNG ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:

(7)

Tiết : 24 Bài: ĐỀ-CA-MÉT VUÔNG HÉC-TÔ-MÉT VUÔNG I-MỤC TIÊU- YÊU CẦU:

1 Kiến thức:

- Biết tên gọi,kí hiệu mối quan hệ đơn vị đo diện tích: đề –ca-mét vuông, Héc-tô-mét vuông

-Biết đọc,viết số đo diện tích theo đơn vị đề –ca-mét vng, Héc-tơ-mét vng -Biết mối quan hệ đề –ca-mét vuông với héc-tô-mét vuông

2 Kĩ năng: Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích ( trường hợp đơn giản) Thái độ:u thích mơn tốn

II- CHUẨN BỊ:

- Bảng phụ ghi giải Hình vẽ biểu diễn hình vng cạnh dài 1dam, 1hm (thu nhỏ) SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

3 BAØI MỚI

-Nêu đơn vị đo diện tích học * Hơm nay,các eem tìm hiểu hai đơn vị đo diện tích đề – ca – mét vng, hec-tơ-mét vng

- Hs nêu cm2 , dm2 , m2 -Lắng nghe

b-Tìm hiểu bài

Giới thiệu đơn vị đo diện tích dam2

*)Hình thành biểu tượng dam2 -Gv treo lên bảng hình biểu diễn hình vng có cạnh 1dam SGK

-Hình vuông có cạnh dài dam, tính diện tích hình vuông ?

-dam2 chính diện tích hình vuông có cạnh dài dam

- Đề-ca-mét vng viết tắt dam2, đọc đề-ca-mét vuông

*)Mối quan hệ dam2 và m2 -1 dam mét ?

-Gv : chia cạnh hình vng dam thành 10 phần nhau, sau nối điểm để tạo thành hình vng nhỏ

-1 đề-ca-mét vuông

- HS đọc

-1 dam = 10 m

(8)

-Được hình vng nhỏ ? -Mỗi hình vng nhỏ có diện tích m2?

-dam2 gấp lần m2?

-Giới thiệu đơn vị đo diện tích hm2

a)Hình thành biểu tượng hm2

-Gv treo lên bảng hình biểu diễn hình vuông có cạnh hm SGK

-Tính diện tích hình vuông ?

-Héc-tô-mét vuông viết tắt hm2 , đọc héc-tô-mét vuông

b)Mối quan hệ hm2 dam2 -1 hm dam ?

-Hs đọc đề, phân tích đề nhà làm

-GV : chia cạnh hình vng hm thành 10 phần nhau, sau nối điểm để tạo thành hình vng nhỏ

-Mỗi hình vuông nhỏ có cạnh dài dam ?

-Được hình vng nhỏ ? -Mỗi hình vng nhỏ có diện tích ?

- hm2 gấp 100 lần dam2

c-Luyện tập , thực hành Bài ;

- Gọi hs đọc nêu yêu cầu -Gv yêu cầu hs đọc

-Gv theo dõi sửa sai Bài

-Gv đọc số đo diện tích yêu cầu hs nghe viết số đo diện tích vào bảng

-Chữa bảng Bài

-Gọi hs đọc đề lớp đọc thầm - Yêu cầu hs nêu yêu cầu đề

-1 dam2 = 100 m2 -HS đọc

-1hm = 10 dam

- Cạnh dài dam -100 hình

-100 dam2

- 1hs đọc lớp theo dõi nêu u cầu

-Hs đọc theo nhóm đơi - Hs đọc trước lớp

- 1Hs viết bảng lớn, hs khác viết bảng

271 dam2 18954 dam2 603hm2 34620 hm2

(9)

- Chữa

Baøi

30 hm = 3000 dam dam2 15 m2 = 315 m2 12 hm2 5dam2 = 1205 dam2 200 m2 = dam2

760 m2 = dam2 60 m2 - Đọc nêu yêu cầu đề

- HS làm bảng lớp làm

5dam223m2 =5dam2+100

23

dam2 = 5

100 23

dam2

16 dam291m2=16 100

91

dam2

32 dam2 5m2= 32 100

3

dam2

4 Củng cố:

- Hỏi:- héc –tơ-mét vng đề-ca-mét vuông? -Một đề-ca-mét vuông mét vng?

5 Dặn dò:

- Về nhà xem lại bài.- Chuẩn bị sau : MI-LI-MÉT VUÔNG BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:

(10)

……… ………

Ngày soạn: / / 2009 Ngày dạy: 11 / / 2009 Tuần : Mơn TỐN

Tiết : 25 Bài: MI-LI-MÉT VUÔNG BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH I-MỤC TIÊU- YÊU CẦU:

1 Kiến thức:- Biết tên gọi,kí hiệu ,độ lớn đơn vị biết quan hệ mi-li-mét vuông xăng-ti-mét vuông

- Biết tên gọi,kí hiệu mối quan hệ đơn vị đo diện tích Bảng đơn vị đo diện tích Kĩ năng: Biết chuyển đổi đơn vị diện tích

3 Thái độ:u thích mơn tốn II- CHUẨN BỊ:

- Hình vẽ biểu diễn hình vuông có cạnh dài 1cm

- Bảng kẻ sẵn cột phần b SGK chưa viết chữ số III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.ỔN ĐỊNH LỚP: 2.KIỂM TRA BAØI CŨ :

- Gọi hs lên làm 3a hs làm ý lớp làm giáy nháp - Chữa

3 BAØI MỚI

-Giới thiệu trực tiếp

b-Giới thiệu đơn vị đo diện tích mm2

* Hình thành biểu tượng mm2

-Gv treo hình vuông minh họa SGK -Tính diện tích hình vuông có cạnh dài 1mm ?

- mm2 ?

-Nêu kí hiệu mm2 ? - Đọc mi-li-mét vng

* Tìm mối quan hệ mm2và cm2 - Yêu cầu hs quan sát hình trả lời câu hỏi:

- Hình vuông gồm hình vuông có diện tích 1mm2?

- cm2 mm2 ? - 1mm2 cm2 ? 3-Bảng đơn vị đo diện tích -Gv treo bảng phụ

-1 mm2

-Là diện tích hình vuông có cạnh dài 1mm

- Hs đọc

100 hình 1mm2 - cm2 = 100 mm2 -1 cm2 = 100

1

(11)

lớn ?

-1 m2 = ? dm2 ; = ? dam2

-Hs lên bảng điền tương tự với đơn vị khác để hình thành bảng đơn vị đo diện tích

-Nhận xét bảng ?

-1 m2 = 100 dm2 = 100

1

dam2

-Hai đơn vị đo diện tích liền 100 lần

c-Luyện tập, thực hành Bài :

- Gọi hs đọc nêu yêu cầu - Yêu cầu hs làm

- Gv theo dõi sửa sai

- Câu b gv nêu ý yêu cầu hs viết so

- Hs đọc nêu yêu cầu

- Câu a 2hs bàn đọc cho nghe,sau 3hs đọc trước lớp - Hs viết bảng

-1 HS đọc, lớp theo dõi Bài :

- Gv mời đọc dề - Gv yêu cầu hs nêu yêu cầu -Gv hướng dẫn làm mẫu - Gv yêu cầu hs làm -Chữa

- Hs neâu yêu cầu

- Hs làm cá nhân

Cả lớp làm 2a( cột 1) khuyến khích hs có khả làm hết

Baøi

Đọc nêu yêu cầu đề Hướng dẫn cách giải

Chữa

- HS làm bảng lớp làm mm2 = 100

1

cm2 ; dm2 = 100

1

m2

8 mm2 = 100

8

cm2 : mm2 = 100

7

m2

29 mm2 = 100

29

cm2 : 34 dm2 = 100

34

m2 4 Củng cố:

- Tổ chức cho học sinh trị chơi “ Tìm bạn” 5 Dặn dị:

(12)

ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	126,5 KB