Đang tải... (xem toàn văn)
OÂn taäp caùc quy taéc coäng tröø nhaân caùc soá nguyeân, quy taéc laáy giaù trò tuyeät ñoái cuûa moät soá nguyeân, so saùnh soá nguyeân vaø tính chaát cuûa pheùp coäng. - OÂn tieáp quy[r]
Trường THCS Tân Lập TUẦN 19 TIẾT: 59 Ngày soạn: 25/12/09 Ngày dạy:……/……/…… I Nguyễn Văn Thành §9 QUY TẮC CHUYỀN VẾ MỤC TIÊU Hiểu vận dụng tính chất: a = b a+c = b + c ngược lại Nếu a = b b = a Vận dụng thành thạo quy tắc chuyển vế Có thái độ tích cực cẩn thận giải toán Biết vận dụng vào thực tế quy tắc CHUẨN BỊ Tài liệu: SGV, SGK, SBT, STK, Giáo Án Phương pháp: Vấn đáp + thực hành – Hoạt động nhóm Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ (Hình 21 SGK); Bảng phụ chứa quy tắc III NỘI DUNG II Ổn định: KTSS: 6A1: 6A2: 6A3: ………… ………… ………… Bài cũ Không Bài Khi cần tính đại lượng biểu thức để dễ dàng cho việc tính toán dựa vào quy tắc chuyển vế mà nghiên cứu học ngày hôm HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động TÌM HIỂU TÍNH CHẤT CỦA ĐẲNG THỨC GV: Giới thiệu cho HS thực hình Tính chất đẳng thức 50 trang 85 SGK -Có cân đóa, đặt lên đóa cân hai nhóm đồ vật cho thăng -Tiếp tục đặt lên đóa cân cân 1kg -HS: Nghe rút nhận xét: Cân thăng Hãy rút nhận xét -Ngược lại, đồng thời bỏ từ hai đóa cân cân 1kg vật có khối lượng SH6 CII.2009-2010 Trang 51 Trường THCS Tân Lập Nguyễn Văn Thành Rút nhận xét -HS: em Trả lời, có -GV: Tương tự cân đóa ban đầu ta Nhận xét: -Nếu thêm số vào hai vế có hai số nhau, ta ký hiệu: a = b Nếu ta thêm vào hai vế đẳng thức hai đẳng thức, ta đẳng thức -Nếu bớt số vào hai vế đẳng vế có không? thức, ta đẳng thức -Nếu vế trái vế phải vế phải -GV: Yêu cầu HS rút nhận xét vế trái GV: Nêu dạng tổng quát - Giáo viên yêu cầu hs nhắc lại ghi Tổng quát: Nếu a = b a + c = b + c Neáu a + c = b + c a = b Nếu a = b b = a Hoạt động VÍ DỤ -GV: Đưa ví dụ SGK lên bảng Hướng dẫn HS: Để tìm x ta cộng hai vế cho 2 Ví Dụ Tìm số nguyên x, biết: x – = -3 Giải: -Yêu cầu HS Lên bảng làm lớp làm vào - Một em đứng lên nhận xét -GV: Nhận xét làm Sửa sai cho HS GV: Yêu cầu HS làm ?2 Yêu cầu hs Lên bảng làm lớp làm vào -Nhận xét x-2 = -3 x – +2 = -3 + x = -3 + x = -1 ?2 Tìm x, bieát : x + = -2 x + – = -2 – x = -6 Hoaït động QUY TẮC CHUYỂN VẾ GV: Chỉ vào phép biến đổi SH6 CII.2009-2010 Quy tắc chuyển vế Trang 52 Trường THCS Tân Lập x-2 = -3 x = -3 + x = -1 Nguyễn Văn Thành x + = -2 x = -2 – x = -6 Khi chuyển số hạng từ vế sang vế đẳng thức, ta phải đổi dấu số hạng : dấu “+” đổi thành dấu “-“ dấu “-” đổi thành dấu “+” (?) Em có nhận xét chuyển số hạng từ vế sang vế củamột đẳng thức? Yêu cầu HS Thảo luận rút nhận xét Hoạt động cá nhân làm ví dụ: -GV: Giới thiệu quy tắc chuyển vế Ví dụ: Tìm số nguyên x, biết: SGK a) x - 2= -6 -Yêu cầu 1HS Nhắc lại lớp ghi x = -6 + -GV: Cho HS làm ví dụ SGK x = -4 -Yêu cầu HS Hoạt động cá nhân làm ví duï, b) x - (-4) = x = + (-4) x = -3 -HS1: Làm câu a HS khác làm câu b Cả lớp theo dõi nhận xét -GV: Yêu cầu HS làm ?3 ?3 Tìm x biết: x + = (-5) + -Yêu cầu 1HS em lên bảng làm Cả lớp làm vào -GV: Ta học phép cộng phép trừ số nguyên Ta xét xem hai phép toán có quan hệ với nào? x + = -5 + x = -8 –5 + x = -13 + x= Nhận xét ( SGK) -Yêu cầu HS suy nghó nêu nhận xét Phép trừ phép toán ngược -GV: Yêu cầu hs đọc phần nhận xét SGK phép cộng Tr.86 Củng cố –Dặn dò -Yêu cầu HS nhắc lại tính chất đẳng thức quy tắc chuyển vế -Làm tập 61, 63 61- a) – x = – (-7) b) x-8= (-3)-8 7–x=8+7 x-8 = -11 -x = x=-11+8 x = -8 x=-3 SH6 CII.2009-2010 Trang 53 Trường THCS Tân Lập Nguyễn Văn Thành 63- Tìm số nguyên x + (-2) + x = 1+x=5 x=5-1 x=4 Dặn dò: -Học thuộc tính chất đẳng thức, quy tắc chuyển vế -Làm tập số 62, 64,65, 66, 67 (SGK) Rút kinh nghiệm: TUẦN 19 TIẾT: 60 Ngày soạn: 25/12/09 Ngày dạy:……/……/…… I §10 NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU MỤC TIÊU HS dự đoán sở tìm raquy luật thay đổi loạt hiiện tượng liên tiếp Hiểu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu Rèn luyện kỹ nhân hai số nguyên khác dấu Vận dụng vào số toán thực tế Rèn tính xác giải toán IV CHUẨN BỊ Tài liệu: SGV, SGK, SBT, STK, Giáo Án Phương pháp: Vấn đáp + thực hành – Hoạt động nhóm Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chứa quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu - Bảng phụ chứa tập 76,77 V NỘI DUNG Ổn định: KTSS: 6A1: 6A2: 6A3: ………… ………… ………… Bài cũ SH6 CII.2009-2010 Trang 54 Trường THCS Tân Lập Nguyễn Văn Thành GV: Nêu câu hỏi kiểm tra Phát biểu quy tắc chuyển vế Làm tập: – x = 17 – (-5) x – 12 = (-9) – 15 Gọi HS nhận xét, GV Cho điểm 1HS lên bảng trả lời câu hỏi Làm tập a x = -23 b x = -12 Baøi Chúng ta biết phép cộng phép trừ hai số nguyên Hôm học tiếp phép nhân hai số nguyên HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động NHẬN XÉT MỞ ĐẦU -GV: Đưa tập kết hợp ?1.?2 ?3 lên bảng -Yêu cầu HS xem bai tập bảng -GV: Cho HS hoạt động nhóm làm bảng -Yêu cầu HS Hoạt động nhóm -GV: Gọi đại diện nhóm lên trình bày Cả lớp theo dõi nhận xét sửa sai Nhận xét mở đầu Hoạt động nhóm -HS: Đại diện nhóm trình bày = + + + = 12 (-3).4 = (-3) + (-3) + (-3) + (-3) = -12 (-5).3 = (-5) + (-5) + (-5) + (-5) = -15 2.(-6) = (-6) + (-6) = -12 -GV: Qua phép nhân trên, nhân hai số nguyên khác dấu em có nhận xét giá trị tuyệt đối tích Cả lớp theo dõi -GV: Ta tìm kết phép nhân cách khác Ví dụ (-5).3 = - ( + + 5) = - (5.3) = -15 Khi nhân số nguyên khác dấu, tích có: + Giá trị tuyệt đối tích giá trị tuyệt đối + Dấu dấu “-“ -GV: Yêu cầu HS xem nêu bước làm Hoạt động QUY TẮC NHÂN HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU SH6 CII.2009-2010 Trang 55 Trường THCS Tân Lập Nguyễn Văn Thành -GV: Yêu cầu HS nêu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu SGK -Yêu cầu HSNêu quy tắc SGK -GV: Đưa quy tắc lên bảng yêu cầu HS học thuộc quy tắc Quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu Muốn nhân hai số nguyên khác dấu, ta nhân hai giá trị tyệt đối chúng, đặt dấu “-“ trước kết nhận - Yêu cầu HS: Ghi quy tắc -GV: Cho HS làm bt 73 a b SGK Ví dụ: a (-5).6 = -5.6 = -30 b 9.(-3) = -9.3 = -27 Gọi em lên bảng - Yêu cầu em lên bảng làm Cả lớp làm vào BT Nhận xét -GV: Yêu cầu HS tính Chú ý (SGK) 20.0 vaø (-15).0 20.0 = vaø (-15).0 = -GV: Giới thiệu Chú ý SGK Ví dụ: -GV: Đưa đề lên bảngyêu cầu HS tóm Lương công nhân A tháng vừa qua tắt đề 40.20000 + 10 (-10000) - Yêu cầu HS: tóm tắt đề = 800000 + (-100000) -GV: hướng dẫn HS làm = 700000 Lương công nhân A tháng vừa qua Caùch khaùc: 40.20000 + 10 (-10000) = 800000 + (-100000) 40.20000 – 10.10000 = 700000 = 800000 – 100000 -GV:Coøn cách giải khác không? = 700000 Củng cố –Dặn dò: - Phát biểu lại quy tắc nhân hai sớ nguyên khác dấu - BT 74, 76 74- a b c d (-125).4 = (-4).125 = 4.(-125) = -(125.4) = -500 76- Điền vào ô trống x y x.y SH6 CII.2009-2010 -7 -35 -18 10 -180 Trang 56 -18 -10 -180 -25 40 -1000 Trường THCS Tân Lập Nguyễn Văn Thành Rút kinh nghiêm: TUẦN 19 TIẾT 61 Ngày soạn: 25/12/09 Ngày dạy:……/……/…… I §11 NHÂ N HAI SỐ NGHUYÊ N CÙ N G DẤ U MỤC TIÊU - HS hiểu quy tắc nhân hai số nguyên dấu, đặc biệt tích hai số âm - Biết vận dụng quy tắc để tính tích hai số nguyên, biết cách đổi dấu tích - Rèn thái độ cẩn thận giải toán VI CHUẨN BỊ Tài liệu: SGV, SGK, SBT, STK, Giáo Án Phương pháp: Vấn đáp + thực hành – Hoạt động nhóm Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi ?2, Kết luận 90 SGK, Các ý tập VII NỘI DUNG Ổn định: KTSS: 6A1: 6A2: 6A3: ………… ………… ………… Bài cũ GV nêu yêu cầu kiểm tra Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu? HS : lên bảng phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu Chữa tập Chiều dài vải ngày tăng là: Chữa 77 SGK a) 250.3 = 750 (dm) 250.(-2) = - 500 (dm) nghóa giảm 500 dm Nhận xét Cho điểm SH6 CII.2009-2010 Trang 57 Bài Chúng ta biết quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu Hôm tìm hiểu quy tắc nhân hai số nguyên dấu HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động NHÂN HAI SỐ NGUYÊN DƯƠNG -GV: Nhân hai số nguyên dương nhân hai số tự nhiên khác -HS: Nghe -GV: Cho HS làm ?1 -Yêu cầu HS: Hoạt động cá nhân làm ?1 -GV: Vậy tính hai số nguyên dương số nào? -Yêu cầu HS trả lời Nhân hai số nguyên dương Hoạt động nhóm ?1 a) 12.3 = 36 b) 5.120 = 600 Tích hai số nguyên dương số nguyên dương Hoạt động NHÂN HAI SỐ NGUYÊN CÙNG DẤU Nhân hai số nguyên âm -GV:Cho HS làm ?2 Hãy quan sát kết đầu, rút nhận xét Dự đoán hai kết cuối 3.(-4) = 2.(-4) = 1.(-4) = 0.(-4) = -Yêu cầu HS: Hoạt động cá nhân làm , Nhận xét -GV: Đưa tiếp , Em dự doánh kết (-1).(-4) = (-2).(-4) = -GV: (?) Em cho biết quy luật phép tính 3.(-4) = -12 2.(-4) = -8 1.(-4) = -4 0.(-4) = -0 (-1).(-4) = (-2).(-4) = Muốn nhân hai số nguyên âm, ta nhân hai giá trị tuyệt đối chúng -Yêu cầu em lên bảng trình bày lớp làm vào -GV: khẳng định kết (?) Vậy muốn nhân hai số nguyên âm ta làm nào? - Trả lời -GV: Đưa ví dụ SGK lên bảng -GV: (?) Tích hai số nguyên âm số nào? Yêu cầu em Trả lời, (xem nhận xét SGK) -GV: Cho HS ?3 -Yêu cầu em lên bảng làm Cả lớp làm vào Nhận xét làm bạn bảng -GV: Sửa sai cho HS Ví dụ: (-4).(-25) = 4.25 = 100 Nhận xét: Tích hai số nguyên âm số nguyên dương ?3 a) 17 = 85 b) (-15) (-6) = 90 Hoạt động KẾT LUẬN Kết luận -GV: Yêu cầu HS làm BT 78 -HS: Hoạt động cá nhân -GV: Gọi em lên bảng làm Cả lớp làm vào theo dõi -GV: Cho thêm câu f) Tính (-24) =? -GV: Hãy rút quy tắc: + Nhân số nguyên với số 0? + Nhân hai số nguyên dấu? + Nhân hai số nguyên khác dấu? BT 78 SGK a) b) c) d) e) f) (+3) (+9) = 27 (-3) = -21 13 (-5) = -65 (-150) (-4) = 600 (+7) (-5) = -35 (-45) = Tổng quát: -HS: em Nêu quy tắc Cả lớp ghi vào a.0=0.a =0 Nếu a, b dấu a.b a b Nếu a, b khác dấu a.b ( a b -GV: dựa vào tập 78 Chúng ta rút ý (SGK) GV đưa lên bảng phần ý -HS: Đọc phần Chú ý bảng -GV: Cho HS làm ?4 -HS: Đọc yêu cầu toán -GV: gọi HS lên làm Cả lớp theo dõi nhận xét sửa sai có Chú ý (SGK) ?4 a) b số nguyên dương b) b số nguyên âm Củng cố – Dặn dò - Học sinh nhắc lại quy tắc nhân hai số nguyên - BT 81 81- Tổng số điểm sơn là: 3.5 + 1.0 + 2.(-2) = 11 Tổng số điểm dũng là: 2.10 + 1.(-2) + (-4) = Dặn dò: -Học thuộc quy tắc nhân hai số nguyên -Làm BT 79, 80, 82, 83 SGK -Chuẩn bị Rút kinh nghiệm: TUẦN 20 TIẾT 62 Ngày soạn: 25/12/09 Ngày dạy: ……/……/…… LUYỆ N TẬ P I MỤC TIÊU - Củng cố quy tắc nhân hai số nguyên - Rèn luyện kỹ thực phép nhân hai số nguyên, bình phương số nguyên Sử dụng máy tính bỏ túi để thực phép nhân - Thấy rõ tính thực tế phép nhân hai số nguyên II CHUẨN BỊ Tài liệu: SGV, SGK, SBT, STK, Giáo Án Phương pháp: Vấn đáp + thực hành – Hoạt động nhóm Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chứa tập 84, 86 Tr92,93 ... N C? ? N G DẤ U M? ?C TIÊU - HS hiểu quy t? ?c nhân hai số nguyên dấu, đ? ?c biệt tích hai số âm - Biết vận dụng quy t? ?c để tính tích hai số nguyên, biết c? ?ch đ? ?i dấu tích - Rèn th? ?i độ c? ??n thận gi? ?i. .. 6A1 : 6A2 : 6A3 : ………… ………… ………… B? ?i c? ? GV nêu yêu c? ??u kiểm tra Phát biểu quy t? ?c nhân hai số nguyên kh? ?c dấu? HS : lên b? ??ng phát biểu quy t? ?c nhân hai số nguyên kh? ?c dấu Ch? ?a tập Chiều d? ?i v? ?i ngày... nhanh d? ?a tính chất giao hoán tính chất phân ph? ?i phép nhân phép c? ??ng -GV: G? ?i hai h? ?c sinh lên b? ??ng làm -GVNhận xét làm b? ??ng, s? ?a sai B? ?i tập 97 Đ? ?a tập lên b? ??ng HOẠT ĐỘNG C? ? ?A H? ?C SINH 9 6a)