LQVT TRONG PHẠM VI 10

LÀM QUEN VỚI TOÁN Giáo viên : Phạm Thò Thu Trang Ôn số lượng trong phạm vi 10 MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU  So sánh kích thước : dài hơn – ngắn hơn, cao hơn – thấp hơn,  Trẻ biết đếm, phân nhóm, thêm bớt và thực hiện các phép tính trong phạm vi 10.  Phát triển khả năng quan sát chú ý, trí nhớ, tư duy, so sánh, ngôn ngữ.  Trẻ mạnh dạn, tự tin khi thực hiện các yêu cầu cuả cô.  Trẻ biết phối phợp với các bạn trong nhóm khi thực hiện các hoạt động. Bút ____ dài hơn bút ____ Bút ____ ngắn hơn bút ____ So sánh (dài hơn – ngắn hơn) Vợt ____ dài hơn vợt ____ Vợt ____ ngắn hơn vợt ____ Thước ____ dài hơn thước ____ Thước ____ ngắn hơn thước ____ A B B A C D D C E G G E E G So saùnh (cao hôn – thaáp hôn) Caây ____ cao hôn caây ____ Caây ____ thaáp hôn caây ____ Baïn ____ cao hôn baïn ____ Baïn ____ thaáp hôn baïn ____ A B B A B A A B A B A B Nối số đúng với số lượng các con vật trong mỗi khoanh tròn 5 6 7 8 9 10 Gạch bỏ các số không đúng với số lượng con vật trong mỗi ô 8 6 7 6 7 8 5 7 6 9 8 5 Có mấy con gà ? Nở thêm mấy con gà ? Vậy có tất cả là mấy con gà ? 4 + 5 = 9 Trên cây có mấy quả táo ? Rơi xuống mấy quả ? Vậy còn lại mấy quả táo ? 9 - = 4 5 TRÒ CHƠI 8 + 2 = 9 10 7 TRÒ CHƠI 7 + 3 = 8 9 10 [...]...TRÒ CHƠI 10 - 2 = 4 7 8 . LÀM QUEN VỚI TOÁN Giáo vi n : Phạm Thò Thu Trang Ôn số lượng trong phạm vi 10 MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU  So sánh kích thước : dài. hơn,  Trẻ biết đếm, phân nhóm, thêm bớt và thực hiện các phép tính trong phạm vi 10.  Phát triển khả năng quan sát chú ý, trí nhớ, tư duy, so sánh, ngôn