KT:- HiÓu c¸c ý chÝnh cña bµi: Nguyªn nh©n khiÕn rõng ngËp mÆn bÞ tµn ph¸; thµnh tÝch kh«i phôc rõng ngËp mÆn nh÷ng n¨m qua; t¸c dông cña rõng ngËp mÆn khi ®îc phôc håi.. - Giíi thiÖu t[r]
(1)Tuần 13: (Thực từ ngày đến / 11 / 2007) Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 Tập đọc: Ngời gác rừng tí hon
(Ngun ThÞ Cẩm Châu) I Mục tiêu:
KN:- Bit c diễn cảm văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến việc KT:- Hiểu ý nghĩa chuyện: biểu dơng ý thức bảo vệ rừng, thông minh dũng cảm công dân nhỏ tuổi.( Trả lời đợc câu hỏi 1, 2, 3b)
TĐ: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ trồng rừng II Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa SGK Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn III Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động gv Hoạt động hs
3´ 2´ 9-10´
12-13´
9-10
A Bài cũ : "Hành trình bầy ong" B Bài mới:
Gii thiệu : Đọc tìm hiểu a/ Luyện đọc :
- Gọi HS khá, giỏi đọc
- Gọi tốp HS đọc tiếp nối tồn - HDHS đọc từ khó: rơ bốt, ngoan cố, còng tay, khựng
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- GV đọc diễn cảm bài.HDHS cách đọc b/ Tìm hiểu :
- Theo lối ba tuần rừng, bạn nhỏ phát đợc điều gì?
- KĨ nh÷ng viƯc làm bạn nhỏ cho thấy bạn ngời dũng cảm , thông minh - Vì bạn nhỏ tự nguyện tham gia bắt bọn trộm gỗ?
- Em học tập đợc bạn nhỏ điều gì? - Nêu ý nghĩa câu chuyện? - Nhận xét đính bảng
c/ Đọc diễn cảm ;
- Gi ba em đọc lại - Hớng dẫn đọc đoạn - Gọi HS đọc diễn cảm - GV nhận xét, dánh giá Củng cố - Dặn dò :
- HS đọc thuộc trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung
- Một em khá, giỏi đọc
- Hai tốp đọc tiếp nối, tốp ba em - HS luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ - HS luyện đọc theo cặp
- Hai em đọc lại
- Thấy dấu chân ngời hằn mặt đất Hơn chục to bị chặt thành khúc dài
- HS trao i nhúm ụi
- Đại diện trình bày: Thắc mắc thấy dấu chân ngời lớn rừng
- HS: Vì bạn yêu rừng, sợ rừng bị phá - Tinh thần trách nhiệm bảo vệ tài sản chung
+ Biu dng ý thc bo vệ rừng, thông minh dũng cảm - HS đọc tiếp nối
(2)3 - Nêu ý nghĩa câu chuyện - CBB: Trång rõng ngËp mỈn - NhËn xÐt tiÕt häc
- HS nêu ý nghĩa câu chuyện
*phần bổ sung:
LÞch sư
"thà hi sinh tất cả, định không chịu nớc" I Mục tiêu: Học xong này, HS biết:
KT: Biết thực dân Pháp trở lại xâm lợc Toàn dân đứng lên kháng chiến chống Pháp: + Cách mạng tháng tám thành công, nớc ta giành đợcđộc lập, nhng thực dân Pháp trở lại xâm lợc nớc ta
KN: + Rạng sáng ngày 19 - 12 - 1964, nhân dân ta tiến hành kháng chiến toàn quốc + Cuộc chiến đấu diễn liệt thủ đô Hà Nội số địa phơng ngày đầu ton quc khỏng chin
TĐ: Khâm phục tinh thần đoàn kết nhân dân ta
II dựng dạy học: - Tranh, ảnh t liệu - Phiếu học tập, bảng phụ III Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
3 A Bài cũ : "Vợt qua tình hiểm nghÌo" B Bµi míi:
*Hoạt động 1: " Làm việc lớp
(3)5´ 8-9
´
8-9
´
5-6
´
3´
- GV giíi thiƯu bµi
- Nêu nhiệm vụ học tập cho HS *Hoạt động : Làm việc lớp - Giới thiệu bảng thống kê kiện - GV kết luận: Để bảo vệ độc lập dân tộc, ND ta không cịn đờng - Trích đọc đoạn lời kêu gọi Bác - GV nêu câu hỏi
*Hoạt động : Làm việc theo nhóm - Bảng phụ ghi câu hỏi
+ Tinh thần tử cho Tổ quốc + Đồng bào nớc thể tinh thần + Vì qn dân ta lại có tinh thần tâm nh vậy?
- Ph¸t phiÕu häc tËp - GV kÕt luËn
*Hoạt động 4: Làm việc lớp - Giới thiệu số ảnh t liệu
- NhËn xÐt vỊ tinh thÇn qut tư quân dân Hà Nội
- GV kết luận
* Củng cố - dặn dò :
- Về nhà học CBB: Thu- Đông 1947 - NhËn xÐt tiÕt häc
- HS theo dâi
- HS quan sát nhận xét - HS lắng nghe
- HS trả lời
- Mt em đọc ba câu hỏi - Các nhóm thảo luận
+ Tiêu biểu Huế, Đà Nẵng - Đại diện nhóm báo cáo kết - Các nhóm kh¸c bỉ sung
- HS quan s¸t - HS nhËn xÐt
- Theo dâi, l¾ng nghe
* Phần bổ sung: Toán
Luyện tập chung I Mơc tiªu: Gióp HS:
KT: - Cđng cè phép cộng, phép trừ, phép nhân số thập phân
KN: - Bớc đầu biết nhân tổng số thập phân với số thập phân TĐ: Gi¸o dơc HS tÝnh to¸n cÈn thËn, chÝnh x¸c lµm bµi
II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
3´ 1´ 8-9
´
6-7
´ 6-7
1 Bµi cũ:
- Gọi Hs làm bảng - Nhận xét, ghi điểm 2.Giới thiệu : Luyện tập : Bài :
- Yêu cầu HS nêu cách tính - Gọi HS làm bảng
- Nhận xét, ghi điểm Bài :
- Hi để củng cố qui tắc nhân nhẩm - Gọi HS c kt qu
- Nhận xét, ghi điểm Bài : HS khá, giỏi. - HDHS tìm lời giải.
- Gọi HS làm bảng, lớp
- HS làm bảng - Nhận xét
- HS nêu yêu cầu tập - HS nêu quy tắc - HS làm bảng, lớp - HS đọc yêu cầu
- HS tính nhẩm đọc kết - Vài HS nêu
(4)´
7-9 ´
2-3 ´
- Theo dâi, chÊm mét sè bµi - NhËn xÐt, ghi ®iĨm
Bµi :
- GV đính (Bảng phụ) - Gọi HS làm bảng phụ - Gọi HS nêu nhận xét
- Gäi HS kh¸, giái lµm bµi b. - Theo dâi, chÊm mét sè - GV nhận xét, chữa Củng cố - Dặn dò :
- Về nhà xem lại tập - CBB: Luyện tập chung - Nhận xÐt tiÕt häc
7700 x 3,5 = 26950 (đồng) 38500 - 26950 = 11550 (đồng) - HS nêu yêu cầu tập
a/ HS tÝnh råi so s¸nh (a + b) x c = a x c + b x c
b/ 9,3 x 6,7 + 9,3 x 3,3 = 9,3 x (6,7 + 3,3) = 9,3 x 10 = 93 7,8 x 0,35 + 0,35 x 2,2 = 0,35 x (7,8 + 2,2)
= 0,35 x 10 = 3,5 - Theo dâi, l¾ng nghe
* Phần bổ sung: Tiết 5: o c
13 Kính già, yêu trẻ (Tiếp theo) I Mơc tiªu:
- HS biết cần phải tơn trọng ngời già họ có nhiều kinh nghiệm sống, nhiều đóng góp cho xã hội; trẻ em có quyền đợc gia đình xã hội quan tâm, chăm sóc
- Thực hành vi biểu tôn trọng, lễ phép, giúp đỡ, nhờng nhn ngi gi, em nh
II Đồ dùng dạy häc: B¶ng phơ
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Bµi cị (3 phót) : KiĨm tra bµi tiÕt tríc B Bµi míi:
Giíi thiƯu bµi (2 phút) Tìm hiểu (28 phút)
*Hot ng (10 phút) Đóng vai - Phân nhóm tình tập
- Gäi c¸c nhãm lªn thĨ hiƯn - GV kÕt ln
*Hoạt động (9 phút) Bài tập 3,
(b¶ng phô) GV kÕt luËn
*Hoạt động (9 phút)
- Tìm phong tục, tập quán tốt đẹp thể tình cảm kính già, u trẻ
- GV kết luận
3 Củng cố - Dặn dò (2 phót)
- Các nhóm thảo luận, đóng vai - Ba nhóm đại diện đóng vai - HS nhận xột
- Các nhóm thảo luận, làm tập - Đại diện nhóm trình bày
- HS nhận xÐt, bỉ sung
(5)To¸n*: Ôn luyện I Mục tiêu
- Cng c phép tính: cộng, trừ, nhân số thập phân - HS biết vận dụng tính chất để lm bi
II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ
- Vở tập Toán
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giíi thiƯu bµi : Lun tËp ; Bµi 1b/ 74:
- Hỏi để củng cố tính chất kết hợp - Gọi HS làm bảng
Bµi 2/ 75:
- Nêu cách nhân nhẩm số với 10, 100, vµ 0,1; 0,01;
- Gäi HS làm bảng - Gọi HS nêu nhận xét Bài 3/ 75
- Gọi em lên bảng giải - Theo dâi, chÊm mét sè bµi - GV nhËn xÐt, chữa Bài 4b/ 76:
- Gọi HS nêu cách làm - Theo dõi HS làm - Nhận xét, giảng giải Củng cố - Dặn dò :
- Về nhà xem lại tập - Nhận xét tiết học
- HS nêu yêu cầu tập - HS trả lời
- HS làm nêu cách tính - HS nhắc lại cách nhân nhẩm - HS làm bảng, lớp
- Ba em đọc kết - HS đọc đề giải - Các phép tính là:
245000 : = 35000 (đồng) 35000 x 4,2 = 147000 (đồng) 245000 - 147000 = 98000 (đồng) - HS tính nêu cách tính
12,1 x 5,5 + 12,1 x 4,5 = 12,1 x (5,5 + 4,5)
= 12,1 x 10 = 121 - C¸c lại HS làm tơng tự
* Phần bỉ sung:
To¸n:
(6)KT:- BiÕt thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh cộng, trừ, nhân số thập phân
- BiÕt vËn dơng tÝnh chÊt nh©n mét sè thËp ph©n víi mét tỉng, mét hiƯu hai sè thËp ph©n thực hành tính
KN: Rèn kĩ cộng, trừ, nhân số thập phân TĐ: HS cẩn thận, xác làm
II dùng dạy học: Bảng phụ III Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
3´ 1´ 7-8
´
7-8
´
6-7
´
7-8
´
2´
1 Bµi cị:
- Gäi HS làm bảng 2.Giới thiệu : Luyện tập : Bài :
- Gọi HS làm bảng
- Theo dâi, chÊm mét sè bµi - NhËn xét, ghi điểm
Bài 2: Tính cách
- Yêu cầu HS làm bảng nhóm - Theo dõi HS làm
- GVnhận xét, chữa Bài 3: Khá, giỏi làm câu a - Gọi HS nêu cách làm - Gọi HS nêu miệng câu b Bài :
- Tóm tắt HDHS tìm lời giải - Gọi HS làm bảng
- Theo dõi HS làm - GV nhận xét, chữa Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà xem lại tập - CBB: Chia sè thËp ph©n - NhËn xÐt tiÕt häc
- HS làm bảng
- HS tính trình bày cách tính b/ 7,7 + 7,3 x 7,4 = 7,7 + 54,02 = 61,72 - HS tù lµm bµi
a/ (6,75 + 3,25) x 4,2 = 10 x 42 = 42
(6,75 + 3,25) x 4,2 = 6,75 x 4,2 + 3,25 x 4,2 = 28,35 + 16,35 = 42 b/ HS làm tơng tự
- HS tự làm
a/ 0,12 x 400 = 0,12 x 100 x = 12 x = 48
4,7 x 5,5 - 4,7 x 4,5 = 4,7 x (5,5 - 4,5) =4,7 x = 4,7
b/ HS nêu miệng kết - HS đọc đề giải
60 000 : = 15 000 (đồng) 6,8 - = 2,8 (m)
2,8 x 15 000 = 42 000 (đồng) - Theo dõi, lắng nghe
ChÝnh t¶: (Nhí - viÕt):
Hành trình bầy ong I Mục tiêu:
KT:- HS nhớ, viết tả, trình bày hai khổ thơ cuối Hành trình bầy ong.
KN: - Ôn lại cách viết từ ngữ có tiếng chứa âm đầu s/ x âm cuối c/ t Làm đợc tập a / b BT a/ b
T§: HS cẩn thận, thẩm mĩ làm II Đồ dùng d¹y häc:
(7)TG Hoạt động GV Hoạt động HS 3´
1´ 20-22´
5-6
´
4-5
´
2´
A Bµi cị :
- GV đọc từ: ẩm ớt, đột ngột, chon chót, hắt
B Bµi míi:
Giíi thiƯu bµi : HS nhí- viÕt :
- Gọi HS đọc khổ th cui
- Yêu cầu HS viết từ khó: rong ruổi, rù rì, lặng thầm
- Nêu cách trình bày viết - GV quan sát HS viết
- GV chấm, chữa HS làm tập: Bài 2b:
- Gọi HS lên bốc thăm - GV nhận xét
Bài 3b:
- GV đính (Bảng phụ)
- Gäi HS làm bảng câu a b - Nhận xét, ghi điểm
3 Củng cố - Dặn dò :
- CBB: N-V: chuæi ngäc lam - NhËn xÐt tiÕt học
- Một em lên viết bảng, lớp viết vë nh¸p - NhËn xÐt
- Một em đọc thuộc lòng
- Hai em đọc tiếp nối khổ thơ - Cả lớp nhẩm lại khổ thơ - HS viết bảng, lớp nháp - HS trả lời HS đọc lại - HS nhớ, viết
- HS dị bài, sốt lỗi - HS đọc đề
- Ba em lªn bốc thăm chọn - HS làm bài, lớp làm vë nh¸p - Líp nhËn xÐt, bỉ sung
- HS đọc nội dung tập - HS làm v nờu kt qu
Câu a: Từ cần điền: xanh xanh, sót Câu b: Từ cần điền: soạt, biếc
* PhÇn bỉ sung: Lun tõ câu:
Mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trờng I Mục tiêu:
KT:- Hiu c khu bảo tồn đa dạnh sinh học” qua đoạn văn gợi ý BT1; xếp từ ngữ hành động mơi trờng vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2
KN:- Viết đợc đoạn văn có đề tài gắn với nội dung bảo vệ môi trờng BT3 TĐ:- HS hứng thú học tập
II Đồ dùng dạy học: - Bảng nhóm III Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
3´
1´ 7-8
´
A Bài cũ :
- Đặt câu có quan hệ từ - Chữa tập
B Bài míi:
Giíi thiƯu bµi : Lun tËp: Bµi :
- Gọi HS đọc phần thích - GV gợi ý
- Gọi HS đọc đoạn văn
- GV chèt ý: Khu bảo tồn đa dạng sinh
- Mt em đặt câu
- Một em làm lại tập - Theo dõi, lắng nghe - HS đọc nội dung tập - Một em đọc phần thích
(8)7-8
´ 13-14´
3´
học nơi lu giữ đợc nhiều loại động vật thực vật
Bµi :
- GV phát bảng nhóm cho nhóm - Gọi HS trình bày
- GV cht li gii ỳng Bài ;
- HDHS chọn đề viết đoạn văn - GV giúp đỡ HS yếu
- Gọi HS trình bày
- GV nhận xét, chấm điểm Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà hoàn thành tập - CBB: Lun tËp vỊ quan hƯ tõ - NhËn xÐt tiÕt häc
- Theo dâi, l¾ng nghe
- Hai nhóm làm bảng nhóm - HS làm nháp
- Các nhóm trình bày
+ Hnh ng bảo vệ MT: Trồng cây, trồng rừng, phủ xanh đồi trc
- HS nêu yêu cầu
- HS chọn đề tài, nói tên đề tài chọn
- HS viết HS làm bảng nhóm - Một số em đọc đoạn văn
Líp nhËn xÐt
- Theo dâi, l¾ng nghe
* Phần bổ sung: Tp c*:
Ôn luyện I Mục tiªu:
- HS đọc trơi chảy, lu lốt biết đọc diễn cảm tập đọc - Nắm đợc nội dung, ý nghĩa c
II Đồ dùng dạy học: Phiếu bốc thăm
III Hot ng dy hc:
Hot động GV Hoạt động HS
1 Giới thiệu : Luyện đọc ;
- Gọi HS bốc thăm đọc tập đọc sau:
+ TiÕng väng + Mïa thảo
+ Hành trình bầy ong + Ngêi g¸c rõng tÝ hon + Rõng ngËp mỈn
- Gọi HS đọc nêu câu hỏi sách giáo khoa
- GV nhận xét, ghi điểm - Tổ chức thi đọc diễn cảm - GV nhận xét- Tuyên dơng
- HS lªn bèc thăm chuẩn bị
- Ln lt tng HS lên đọc trả lời câu hỏi
- Líp nhËn xÐt
- HS đọc diễn cảm bài: Hành trình bầy ong.
(9)3 Củng cố - Dặn dò:
- V nh tiếp tục luyện đọc
- NhËn xÐt tiÕt häc - Theo dõi, lắng nghe * Phần bổ sung:
KÓ chuyÖn
Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I Mục tiêu:
KT: - HS kể đợc việc làm tốt hành động dũng cảm thân ngời xung quanh để bảo vệ môi trờng
KN: - BiÕt kĨ chun mét c¸ch tù nhiên, chân thực
T:- Chm chỳ nghe bn k, nhận xét lời kể bạn II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ
III Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
4´
2´ 6-7 ´
24-25´
2-3 ´
A Bµi cị :
- Kể lại câu chuyện nghe - Nhận xét, ghi điểm
B Bµi míi:
Giới thiệu : Tìm hiểu đề ; - Gọi HS đọc đề
- GV nhấn mạnh yêu cầu đề bài, gạch chân dới cụm từ: việc làm tốt, hành động dũng cảm
- Gọi HS đọc thầm gợi ý 1,
- Gọi HS nói tên câu chuyện chọn kĨ HS kĨ chun :
- Yªu cÇu HS kĨ chun theo nhãm - Thi kĨ chuyện trớc lớp
- GV nhận xét- Tuyên dơng Củng cố - Dặn dò :
- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe
- Chuẩn bị tiết kể chuyện tuần 14 - NhËn xÐt tiÕt häc
- Hai HS kĨ chun - NhËn xÐt, bæ sung
- Hai em đọc đề SGK
- HS đọc thầm gợi ý
- Mét sè em tiÕp nèi trình bày
- HS viết nhanh dàn ý câu chun vë nh¸p
- HS kể chuyện theo nhóm 4, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Đại diện nhóm kể chuyện
-Lớp nhận xét, bình chän b¹n kĨ chun hay nhÊt
(10)* PhÇn bỉ sung:
Thø t ngày tháng năm 2009
Toán: Chia số thập phân cho số tự nhiên I Mục tiêu: Giúp HS :
KT: - Biết cách thùc hiƯn phÐp chia mét sè thËp ph©n cho mét số tự nhiên
KN: - Bớc đầu biết cách thực hành phép chia số thập phận cho số tự nhiên TĐ: - HS tính toán cẩn thận xác làm
II dùng dạy học: Bảng phụ III Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
3´
1´ 12-13´
7-8
´
5-6
´
4´ 2´
1.Bµi cị:
- Gäi HS kiĨm tra bµi cị - Nhận xét, ghi điểm 2.Giới thiệu :
3 Híng dÉn thùc hiƯn phÐp chia: a/ VÝ dơ 1:
- Tãm t¾t vÝ dơ
- Gäi HS nêu phép tính
- Yêu cầu HS chuyển phÐp chia sè tù nhiªn
- Hớng dẫn HS đặt tính tính - Yêu cầu HS nhận xét phép chia b/ Ví dụ 2: 72,58 : 19 = ?
- Gọi HS đặt tính bng
c/ Nêu cách chia số thập phân cho số tự nhiên
4 Thực hµnh : Bµi ;
- Gäi HS làm bảng, lớp - Yêu cầu HS nhận xét - GV nhận xét, chữa Bài :
- Gọi em lên bảng làm - GV theo dâi, chÊm mét sè bµi - NhËn xÐt, ghi điểm
Bài 3: HS khá, giỏi. - Gọi HS nêu cách giải - Nhận xét- ghi điểm Củng cố - Dặn dò:
- Muốn chia số TP cho mét sèTN - CBB: LuyÖn tËp NhËn xÐt tiết học
- HS làm bảng - Nhận xÐt
- HS đọc lại ví dụ 8,4 : = ? (m)
- HS thùc hiÖn nh SGK - HS theo dâi
- HS nhận xét cách chia - HS đọc ví dụ
- HS đặt tính tính - HS nêu nhận xột
- HS phát biểu qui tắc: .chia phần nguyên số bị chia cho số chia, viết - HS nêu yêu cầu tập
- HS tự làm bảng, lớp
- Một số em nêu cách thực phép chia
- Lớp lµm vµo vë
a/ X x = 8,4 b/ x X = 0,25 X = 8,4 : X =0,25: X = 2,8 X = 0,05 HS đọc đề giải
PhÐp tÝnh lµ:
126,54 : = 42,18 (km) - HS nªu
Tập đọc:
Trång rõng ngËp mỈn
(11)KN:- Đọc lu loát toàn với giọng thông báo rõ ràng, rành mạch phù hợp với nội dung văn khoa học
KT:- Hiu cỏc ý bài: Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá; thành tích khơi phục rừng ngập mặn năm qua; tác dụng rừng ngập mặn đợc phục hồi ( Trả lời đợc câu hỏi SGK)
TĐ:- HS biết chăm sóc bảo vệ loại trồng II Đồ dùng dạy học:
ảnh minh họa SGK Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn III Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
3´
2´ 9-10´
11-12´
9-10´
2-3
A Bài cũ : Ngời gác rõng tÝ hon - NhËn xÐt, ghi ®iĨm
B Bµi míi:
Giới thiệu : Đọc -Tìm hiểu a/ Luyện đọc :
- Gọi HS đọc toàn - Giới thiệu tranh minh họa
- Gọi HS đọc nối tiếp HDHS đọc từ khó: quay đê, phục hồi, vững
- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp
- GV đọc văn HDHS cách đọc; Đọc giọng thơng báo rõ ràng, rành mạch b/ Tìm hiểu bi :
- Nêu nguyên nhân hậu việc phá rừng ngập mặn
- Vì tỉnh ven biển có phong trào trồng rừng ngập mỈn?
- Nêu tác dụng rừng ngập mặn sau đợc phục hồi
- Nªu néi dung - Nhận xét, ghi bảng
c/ Luyện đọc lại : - Gọi em đọc lại
- Hớng dẫn luyện đọc đoạn - GV đọc mẫu
- Gọi 2-3 HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét, ghi điểm
3 Cñng cố - Dặn dò ;
- Bài văn cung cấp cho em thông tin gì? - Về nhà học chuẩn bị bài: Chuỗi ngọc lam
- NhËn xÐt tiÕt häc
- HS đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung
- Một em khá, giỏi đọc - HS quan sát tranh
- HS đọc tiếp nối, lợt em ( lần) - Luyện đọc theo cặp
- Một nhóm đọc lại tồn - Theo dõi, lắng nghe
- Đọc thầm thảo luận nhóm đơi
- Do chiến tranh, q trình quai đê lấn biển, làm đầm nuôi tôm
- Làm cho đê bị xói lở
- V× họ hiểu rõ tác dụng rừng ngập mặn
- Bảo vệ vững đê biển
+ Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá
- HS đọc tiếp nối - HS theo dõi
- Luyện đọc theo cặp - HS thi đọc đoạn văn - Nhận xét
- HS tr¶ lời
- Theo dõi, lắng nghe
* Phần bỉ sung:
(12)TËp lµm văn
Luyện tập tả ngời (Tả ngoại hình) I Mơc tiªu:
KT:- HS nêu đợc chi tiết miêu tả ngoại hình nhân vật quan hệ chúng với tính cách nhân vật văn, đoạn văn ( BT1 )
KN: - Biết lập dàn ý cho văn tả ngời thờng gặp ( BT2 ) TĐ: - HS hứng thú, hăng say với môn học
II dùng dạy học - Bảng phụ III Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
3´
1´ 12-13´
A Bµi cị (3 phót)
- GV kiĨm tra kết quan sát HS - Nhận xét chung
B Bµi míi:
Giíi thiƯu bµi (2 phót)
Híng dÉn lun tËp (33 phót) Bµi (13 phót)
- Gọi HS đọc tập
- Yêu cầu HS trao đổi theo cặp - Theo dõi nhóm làm việc
- HS để dàn chuẩn bị lên bàn
- Hai em đọc tiếp nối nội dung tập - Tổ 1- làm câu a
(13)17-18´
3´
- Gäi HS tr×nh bày
- GV nhận xét, chốt ý: Tả ngoại hình nhân vật, cần chọn tả chi tiết tiêu biểu Những chi tiết miêu tả phải quan Bài (20 phót)
- Gọi HS đọc kết ghi chép - GV nhận xét nhanh
- Treo bảng phụ ghi dàn ý - Phát bảng nhóm cho em - Dán dàn ý lên bảng
- GV nhận xét, đánh giá Củng cố - Dặn dị:
- Chn bÞ tiÕt sau viÕt mét đoạn văn tả ngoại hình
- Nhận xét tiết học
- HS trình bày trớc lớp - Lớp nhËn xÐt
- Theo dâi, l¾ng nghe - HS nêu yêu cầu tập
- Xem li kt quan sát - Một em đọc
- Hai HS đọc dàn ý
- HS lËp dàn ý dựa vào kết quan sát - HS lần lợt trình bày dàn ý
- Lớp nhận xÐt, bỉ sung - Theo dâi, l¾ng nghe
* Phần bổ sung: Toán
Luyện tập I Mơc tiªu: Gióp HS:
KT: - BiÕt chia số thập phân ch số tự nhiên
KN: - Rèn kĩ thực phép chia số thập phân cho số tự nhiên TĐ: - HS cẩn thận, xác làm
II dựng dy học: Bảng phụ III Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
3´
1´ 8-9
´
5-6
´
8-9
´
6-7
´
1.Bµi cò:
- Muèn chia mét sè TP cho sè TN - NhËn xÐt, ghi ®iĨm
2 Giíi thiƯu bµi : Lun tËp : Bµi 1:
- Gọi HS làm bảng, lớp - Theo dâi , chÊm mét sè bµi - GV nhËn xét, chữa Bài 2: HS khá, giỏi. a/ GV híng dÉn HS chia
b/ Gọi HS đọc kết phép chia Bài :
- Gäi em lên bảng làm - Theo dõi, chấm
- GV nhận xét, ghi điểm Bài : HS khá, giỏi. - Gọi HS tóm tât bảng - Yêu cầu HS làm - Gọi HS làm bảng - Gọi HS nêu nhận xét
- HS nêu qui tắc, HS làm - NhËn xÐt, bỉ sung
- HS đặt tính tính: - Kết quả:
a/ 9,6 b/ 0,86 c/ 6,1 d/ 5,203 - HS theo dõi
- Thơng 2,05 số d 0,14 - Líp lµm vµo vë
- Kết phép tính: a/ 1,06 b/ 0,612 - HS c toỏn
- Một em lên bảng tóm tắt toán - HS giải theo bớc:
(14)2-3
´
- NhËn xÐt, ghi điểm Củng cố - Dặn dò :
- Về nhà xem lại tập
- CBB: Chia mét sè thËp ph©n cho 10, 100, 000,
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Theo dõi, lắng nghe
* Phần bổ sung: Địa lí:
Công nghiệp (TiÕp theo) I Mơc tiªu: HS biÕt:
KT: - Nêu đợc tình hình phân bố số ngành công nghiệp:
+ Công nghiệp phân bố rộng khắp đất nớc nhng tập trung nhiều đồng bằng, ven biển + Cơng nghiệp khai thác khống sản phân bố nơi có mỏ
+ Hai trung tâm công nghiệp lớn nớc ta Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh KN: - Sử dụng đồ, lợc đồ để bớc đầu nhận xét phân bố công nghiệp
- Chỉ số trung tâm công nghiệp lớn đồ Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Đà Nẵng,
T§: HS yêu thích môn học
II dựng dạy học: - Bản đồ kinh tế Việt Nam, bảng phụ - Tranh ảnh số ngành công nghiệp III Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
3´ 1´ 9-10´
6-7
´
10-12´
2´
A Bài cũ : Công nghiệp B Bài mới:
Giới thiệu : Tìm hiểu nội dung * Hoạt động :
Bíc 1: T×m nơi có ngành công nghiệp khai thác than, dầu mỏ, a- pa- tít, nhiệt điện, thủy điện
Bớc 2: Gọi HS đại diện trình bày - GV nhận xét, kết luận
* Hoạt động ;
Bíc 1: GV treo b¶ng phơ
Bíc 2: Gọi HS trình bày kết - GV nhận xét, chèt ý
* Hoạt động :
- Nớc ta có trung tâm công nghiệp nào?
- Nêu điều kiện để thành phố Hồ Chí Minh trở thành trung tâm công nghiệp lớn nớc
- GV nhËn xÐt, kÕt luËn Củng cố - Dặn dò: - CBB: Giao thông vận t¶i - NhËn xÐt tiÕt häc
- HS trả lời câu hỏi - Theo dõi, lắng nghe - HS thảo luận nhóm đơi - HS quan sát lợc đồ
- HS trình bày kết hợp đồ - HS xếp ý cột A với ý cột B cho
- HS nêu kết
Lm vic theo nhúm đôi - Quan sát lợt đồ trả lời
+ Thành phố Hồ Chí Minh, Hà Nội - HS quan sát hình trả lời: Dân c ụng ỳc, u t nc ngoi,
- Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung
(15)Toán* Ôn luyện
(Bi dỡng HS giỏi - Phụ đạo HS yếu) I Mục tiêu:
- Củng cố phép chia số thập phân cho số tự nhiên - HS vận dụng để làm tập
II Đồ dùng dạy học: - Vở tập Toán
- B¶ng phơ
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 Giíi thiƯu bµi : Lun tËp : Bài 1/ 78:
- Gọi em lên bảng làm - GV chữa
Bài 2/ 78;
- Hỏi để củng cố cách tìm thừa số - Gọi HS nêu kết
Bµi 3/ 79:
- Một HS lên bảng giải - Theo dõi, giúp đỡ HS yếu - GV nhận xét, chữa Bài 2/ 79;
(HS kh¸, giái)
- Gọi HS nêu cách tính - Gọi HS làm bảng - Theo dõi HS làm - Nhận xét, giảng giải Củng cố - Dặn dò ;
- Về nhà xem lại tập - Nhận xÐt tiÕt häc
- HS đặt tính tính - Kết quả:
1,24 ; 1,9 ; 0,0238 0,08 ; 0,59 ; 0,357
- HS nêu cách tìm thừa số - HS làm nêu kết qu¶: a/ x = 1,9
b/ x = 0,36
- HS đọc đề giải - Kết quả:
342,3 : = 57,05 (m) - HS tự làm
- Một số em trình bµy
a/ 40,8 : 12 - 2,03 = 3,4 - 2,03 = 1,37
b/ 6,72 : + 2,15 = 0,96 + 2,15 = 3,11
* PhÇn bỉ sung: Khoa häc: Nhôm
I Mục tiêu: Sau học, HS biÕt: KT:- NhËn biÕt mét sè tÝnh chÊt cđa nh«m
- Kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng, đợc làm nhơm
KN: - Quan sát nhận biết số đồ dùng làm từ nhôm Nêu cách bảo quản chúng TĐ: - HS bảo quản tốt đồ dùng gia đình làm nhôm
(16)TG Hoạt động gv Hoạt động hs 3´
2´ 9-10´
8-9
´
8-9
´
2-3
´
A Bài cũ : "Đồng hợp kim đồng"
B Bµi míi:
Giới thiệu : Tìm hiểu bài: *Hoạt ng :
Bớc 1: Làm việc lớp
- u cầu HS thảo luận nhóm đơi Bớc 2: Gọi đại diện nhóm trình bày - GV kết luận: Nhôm đợc sử dụng rộng rãi, dùng để chế tạo vật dụng làm bếp nh: nồi, chảo,
*Hoạt động :
Bớc 1: Làm việc theo nhóm - GV giúp đỡ nhóm
Bớc 2: Gọi đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét , kết luận
*Hoạt động ;
- Hãy nêu cách bảo quản đồ dùng nhôm hợp kim nhôm
- Khi sử dụng đồ dùng, dụng cụ nhà bếp nhôm cần lu ý điều gì? Vì sao? - Gọi HS trình bày
- GV nhËn xÐt, kÕt luËn Củng cố - Dặn dò :
- Nờu cỏch bảo quản đồ dùng - CBB: Đá vôi Nhận xét tiết học
- HS tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt, bỉ sung
- Làm việc với thơng tin, tranh ảnh - Trong nhóm giới thiệu thông tin, tranh ảnh, đồ dùng làm hp kim
- Đại diện nhóm giới thiệu trớc líp - Theo dâi, l¾ng nghe
- Các nhóm quan sát đồ dùng nhôm để mô tả màu sắc, độ sáng, tính cứng, dẻo
- Đại diện nhóm trình bày: nhơm có màu trắng bạc, nhẹ sắt đồng, kéo thành sợi, dát mỏng
- C¸c nhãm nhËn xÐt, bỉ sung
- dùng xong phải rửa sạch, để nơi khô ráo, bng bê phải nhẹ nhàng
- Lu ý không nên đựng thức ăn có vị chua lâu nồi
- Mét số em trình bày - HS khác góp ý - HS nêu Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2009 Luyện từ câu
Luyện tập vỊ quan hƯ tõ I Mơc tiªu:
KT: - HS nhận biết cặp quan hệ từ theo yêu cầu tập - Biết sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp ( BT2)
KN: Bớc đầu nhận biết đợc tác dụng quan hệ từ qua việc so sánh hai đoạn văn tập
T§: HS cÈn thËn, chÝnh xác, làm II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ
III Hot ng dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
3´ A Bµi cị :
- Gọi HS đọc kết tập - Nhận xét, ghi điểm
B Bµi míi:
Giíi thiƯu bµi :
(17)1´ 8-9
´
10-12´
7-8
´
2-3
´
LuyÖn tËp : Bài :
- Gọi HS làm bảng, líp vë - Gäi HS nªu nhËn xÐt - NhËn xét, ghi điểm Bài :
- Giỳp HS hiểu yêu cầu tập - Phát bảng nhóm cho em - Dán kết lên bảng - GV chốt lại lời giải Bài :
- u cầu HS thảo luận nhóm đơi - Gọi HS trình bày
- GV nhËn xÐt, chèt l¹i Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà hoàn thành tập - CBB: Ôn tập tõ lo¹i
- NhËn xÐt tiÕt häc
- HS đọc nội dung tập - HS làm nêu kết a/ nhờ mà
b/ mà - HS nêu yêu cầu tập - HS làm việc theo cặp - HS làm vào
+ Cõu a: nên ven biển + Câu b: Chẳng mà rừng ngập mặn đợc trồng đảo
- Líp nhËn xÐt
- Hai em đọc tiếp nối tập - HS trao i theo cp
+ Đoạn b có thêm quan hệ từ cặp quan hệ từ
+ Đoạn a hay Vì quan hệ từ cặp quan hệ từ thêm vào câu 6, 7, đoạn b làm cho câu văn nặng nề
- Theo dõi, lắng nghe
* Phần bổ sung: Toán
Chia mét sè thËp ph©n cho 10, 100, 1000, I Mơc tiªu:
KT: BiÕt chia mét sè thập phân cho 10, 100, 1000, vận dụng giải toán có lời văn KN: Rèn kĩ chia mét sè thËp ph©n cho 10, 100, 1000,
TĐ: HS cẩn thận, xác làm II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
3´ 1´ 12-13´
1 Bµi cị:
- Gäi HS kiĨm tra bµi cị 2.Giíi thiƯu bµi :
3 Híng dÉn HS chia :
a/ GV nêu ví dụ 1: 213,8 : 10 = ? - Gọi em lên bảng đặt tính tính - Gợi ý để HS nêu nhận xét
- GV rót kÕt luËn
- Nêu cách chia số thập phân cho10 b/ VÝ dô 2: 89,13 : 100 = ?
- GV híng dÉn t¬ng tù vÝ dơ
- Nêu cách chia số thập phân cho 100
- GV nêu qui tắc (SGK) - GV nêu ý nghĩa qui tắc Thực hành :
Bài :
- HS làm bảng - Líp thùc hiƯn vë nh¸p - HS nhËn xÐt
- HS trả lời: Nếu chuyển dấu phẩy số 313,8 sang bên trái chữ số ta đợc 21,38
- HS thùc hiƯn vë nh¸p - HS ph¸t biĨu
(18)5-6
´
5-6
´
6-7
´
2-3
´
- GV viÕt tõng phÐp chia lªn bảng -Nhận xét, ghi điểm
Bài ;
- Gäi HS lµm bµi a, b
- HS khá, giỏi làm thêm câu c, d. - Nhận xét, ghi điểm.
Bài :
- HDHS tìm lời giải - Gọi HS làm bảng
- GV theo dâi, chÊm mét sè bµi - NhËn xÐt, ghi ®iĨm
Cđng cè - Dặn dò:
- Muốn chia số TP cho 10, 100, - CBB: Chia mét sè tù nhiªn
- NhËn xÐt tiÕt häc
- HS thi tÝnh nhÈm nhanh - NhËn xÐt, bæ sung - HS nêu yêu cầu tập - HS làm nêu cách tính - Nhận xét, bổ sung
- HS đọc đề toán - HS giải theo bớc: 537,25 : 10 = 53,725 (tấn) 537,25 - 53,725 = 483,525 (tấn) - HS nêu
Tập làm văn:
Luyện tập tả ngời (Tả ngoại hình) I Mục tiêu:
KT: - HS vit đợc đoạn văn tả ngoại hình ngời em thờng gặp dựa vào dàn ý kết quan sỏt ó cú
KN: - Rèn kĩ viết đoạn văn tả ngoại hình ngời em thờng gặp TĐ: - HS cẩn thận, suy nghĩ xác làm
II Đồ dùng dạy học: - B¶ng phơ
- Ghi chép kết quan sát III Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
3´
2´ 26-28´
2-3
´
A Bµi cũ : - Gọi HS trình bày dàn ý tiÕt tríc
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm B Bµi míi:
Giới thiệu : Hớng dẫn luyện tập : - Gọi HS đọc yêu cầu đề - Gọi HS đọc gợi ý SGK
- Đọc phần tả ngoại hình dàn ý - Treo bảng phụ ghi gợi ý
- GV nhắc nhở cách viết đoạn văn - Yêu cầu HS viết bảng nhóm - Gọi HS trình bày đoạn văn - GV nhận xét, chấm điểm Củng cố - Dặn dò ;
- Về nhà viết đoạn văn cha đạt - CBB: Làm biên họp - Nhận xét tiết học
- Hai HS đọc dàn ý - Nhận xét, bổ sung
- HS đọc yêu cầu đề
- Bốn em tiếp nối đọc gợi ý - Hai HS giỏi đọc
- Một HS đọc lại gợi ý
- HS xem l¹i phần tả ngoại hình dàn ý; viết đoạn văn
- HS viÕt ë b¶ng nhãm
- Đính bảng trình bày làm
- Mt số em tiếp nối đọc đoạn văn viết
- Líp nhËn xÐt
- Theo dâi, l¾ng nghe
(19)
Khoa học: Đá vôi I Mục tiêu: Sau bµi häc, HS biÕt:
KT; Nêu đợc số tính chất đá vơi cơng dụng đá vơi KN: Quan sát nhận biết đá vơi
T§: HS say mê, hứng thú với môn học II Đồ dùng dạy học:
- Hỡnh SGK trang 54, 55 - Phiếu học tập - Su tầm thông tin, tranh ảnh núi đá vôi III Hoạt động dạy học:
TG Hoạt động GV Hoạt động HS
3´
2´ 9-10´
8-9 ´
6-7 ´ 2-3 ´
A Bài cũ : Nhôm
- Nờu tớnh cht nhôm hợp kim - Nêu cách bảo quản đồ dùng B Bài mới:
Giới thiệu : Tìm hiểu nội dung: * Hoạt động :
Bớc 1: Làm việc theo nhóm đơi
- Kể tên số vùng núi đá vôi mà em biết
Bớc 2: Gọi đại diện nhóm trình bày - GV nhận xét, kết luận
* Hoạt động 2: Tính chất đá vơi Bớc 1: Làm việc theo nhóm
- GV yêu cầu nhóm làm thí nghiệm Bớc 2: Làm việc lớp
- Gọi HS trình bày
- GV kết luận: Đá vôi không cứng làm vụn
* Hoạt động 3:
- Đá vôi đợc dùng để làm gì?
- Nhận xét, kết luận: Đá vơi có nhiều lợi ích đời sống
Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà học chuẩn bị bài: Gốm xây dựng: Gạch, ngãi
- NhËn xÐt tiÕt häc
- Hai HS trả lời câu hỏi - Nhận xét, bổ sung
- Làm việc với thông tin, tranh ảnh - Các nhóm quan sát tranh ảnh su tầm đợc thảo luận
- Đại diện nhóm trình bày: Vịnh Hạ Long, động đá vôi Phong Nha
( Quảng Bình), Ngũ Hành sơn ( Đà Nẵng)
- C¸c nhãm kh¸c bỉ sung - Quan s¸t hình SGK
- Các nhóm thực hành theo hớng dẫn SGK/55
- Đại diện nhóm trình bµy - HS nhËn xÐt, bỉ sung
- Đá vôi dùng để: nung vôi, lát đờng, xây nhà, sản xuất xi măng, làm phấn
- Theo dâi, lắng nghe
* Phần bổ sung:
(20)Đánh giá hoạt động tuần qua I Mục tiêu:
- HS thấy đợc u điểm tồn thân, lớp tuần để có hớng khắc phục khuyết điểm, phát huy u điểm vơn lên tuần tới
- Giáo dục HS ý thức tập thể Biết ren luyện bảo vệ sức khoẻ II Néi dung sinh ho¹t :
Lớp trởng nhận xét chung hoạt động tuần Các tổ sinh hoạt:
- Nêu gơng học tốt, nhiệt tình hoạt động
- Phê bình, nhắc nhở số cá nhân cha chăm học, cịn ham chơi cha tích cực hoạt động lớp, tổ
Giáo viên nhận xét, đánh giá hoạt động lớp phổ biến kế hoạch tuần tới - Thi đua học tốt, dạy tốt lập thành tích chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam
- Häc chơng trình tuần 14
- Tiếp tục học Qun bỉn phËn trỴ em
- Tiếp tục bồi dỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu - Tiếp tục luyện tập múa hát tập thể
- Tiếp tục tuyên truyền cho HS cách phòng bệnh cúm A ( H1N1) vào 15 phút đầu hàng tuần vào sáng thứ t thứ sáu
Củng cố-Dặn dò:
- V nh biết rèn luyện sức khoẻ biết vệ sinh môi trờng xung quanh - Về nhà học chuẩn bị chu đáo
- NhËn xÐt tiÕt häc