Yêu cầu học sinh biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập đúng.. - Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện.[r]
(1)Người soạn: Hà Thanh Bình Khối 4 BÀI 1
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRỊ CHƠI "CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC " I Mục tiêu:
- Giới thiệu chương trình Thể dục lớp Yêu cầu học sinh biết số nội dung bản chương trình có thái độ học tập
- Một số quy định nội quy, yêu cầu tập luyện Yêu cầu học sinh biết điểm để thực thể dục
- Biên chế tổ, chọn cán mơn
- Trị chơi "Chuyển bóng tiếp sức".u cầu biết cách chơi, nội quy chơi hào hứng chơi
II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị cịi, bóng chuyền, kẻ sân chơi trò chơi III Nội dung phương pháp lên l pớ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Phần mở đầu (6-8 phút)
- Tập trung lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học
- Hô nhịp khởi động
Phần (18-22 phút)
a) Giới thiệu chương trình thể dục lớp (3-4 phút)
- Giáo viên nhắc học sinh thời lượng học, nội dung học cho học sinh nắm bắt
b) Phổ biến nội quy, yêu cầu tập luyện (2-3 phút):
- Quy định học, quần áo gọn gàng, nội quy vào lớp…
c) Biên chế tổ tập luyện (2-3 phút)
- Chia tổ theo biên chế lớp chia đồng nam, nữ trình độ sức khỏe em tổ
- Học sinh chạy vòng sân quanh sân tập - Học sinh khởi động
- Học sinh đứng theo đội hình hàng ngang - Học sinh nghe nhớ nhắc lại nội dung
(2)Người soạn: Hà Thanh Bình Khối 4
d) Trò chơi vận động (6-8 phút) - Trị chơi “Chuyển bóng tiếp sức”
+ Giáo viên nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi
+ Quan sát giúp đỡ sửa sai cho học sinh
- Học sinh tổ lên chơi thử
- Học sinh chơi thức có phân thắng thua
3 Phần kết thúc: (5 phút) - Thả lỏng thể
- Giáo viên học sinh hệ thống lại
- Nhận xét, đánh giá kết học giao tập nhà
BÀI 2
TẬP HỢP HÀNG DỌC, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ. TRÒ CHƠI "CHẠY TIẾP SỨC"
I Mục tiêu
- Củng cố nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ Yêu cầu tập hợp nhanh, trật tự, đều, dứt khoát, theo lệnh giáo viên
- Trò chơi “chạy tiếp sức’’.Yêu cầu biết cách chơi luật hào hứng chơi II Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm : sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : chuẩn bị còi, cờ, kẻ sân chơi trò chơi
III Nội dung phương pháp lên l pớ
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Phần mở đầu (6-8 phút)
- Tập trung lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học
- Hô nhịp khởi động
Phần (18-22 phút) a) Đội hình đội ngũ (8-10 phút)
- Ơn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ
(3)Người soạn: Hà Thanh Bình Khối 4 - Nêu tên động tác hô nhịp điều khiển học
sinh tập, sửa sai cho học sinh - Thi đua
+ Giáo viên quan sát:
b) Trò chơi vận động (8-10 phút) - Trò chơi “Chạy tiếp sức”
Giáo viên nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi, luật chơi sau chơi mẫu
Giáo viên quan sát, biểu dương tổ thắng chơi luật
- Lớp trưởng hô nhịp điều khiển học sinh lớp tập
- Học sinh tổ thi đua trình diễn lượt - Học sinh nhận xét biểu dương bạn tổ
- Học sinh quan sát cách thực
- Học sinh tổ lên chơi thử sau chơi thức
3 Phần kết thúc: (5 phút) - Thả lỏng thể
- Giáo viên học sinh hệ thống lại