Đang tải... (xem toàn văn)
Bµi cò (5’) KiÓm tra néi dung cÇn ghi nhí trong bµi LTVC: DÊu ngoÆc kÐp GV nhËn xÐt- cho ®iÓm HSB. Cïng tho¶ thuËn víi nhau thùc hiÖn ®iÒu g×.[r]
(1)TuÇn 9:
Thø ngày 13 tháng 10 năm 2009
Tiết1 : To¸n :
ƠN Vẽ Hai đờng thẳng vng góc I Mục tiêu :
Giúp HS củng cố cách vẽ hai đờng thẳng vng góc - HS biết cách vẽ hai đờng thẳng hai đờng thẳng vng góc II Đồ dùng dạy học: Ê ke, thớc kẻ
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:( phút) - Củng cố cách vẽ hai đờng thẳng vng góc
- HS lên bảng vẽ hai đờng thẳng vng góc Lớp vẽ nháp; HS khác nhận xét - Lớp GV nhận xét cho điểm HS
Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành( 30 phút)
Bài 5: Vẽ đờng thẳng CD qua M vng góc với đờng thẳng AB trờng hợp sau:( hs vẽ bảng lại làm vở) GV nhận xét chung
a, C
A C b, M B M
D D B A
Bài 6: GV vẽ hình tam giác lên bảng yêu cầu HS: A a Vẽ đờng cao AH tam giác
b Vẽ dờng thẳng qua C vuông gãc víi c¹nh AC
B B C H
Bµi7: GV nêu y/c, A B vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD
- HS lên vẽ h×nh theo y/c
M N
D P C Yêu cầu HS làm tập sau đổi kiểm tra chéo HS đọc kết làm
GV chốt lời giải đúng:Các hình chữ nhật là: ABNM; MQPD; QNCP; MNCD; ABCD
Hoạt động nối tiếp:( phút)
GV nhËn xÐt giê häc Tiết 3: Luyện từ câu :
Ôn Mở rộng vốn từ : Ước mơ I Mơc tiªu:
1 Củng cố mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm:" Trên đôi cánh ớc mơ"
2 Bớc đầu phân biệt đợc giá trị ớc mơ cụ thể qua luyện tập sử dụng từ bổ trợ cho từ "ớc mơ" tìm ví dụ minh hoạ
(2)III Các hoạt động dạy học:
A Bµi cị (5’) Kiểm tra nội dung cần ghi nhớ LTVC: Dấu ngoặc kép GV nhận xét- cho điểm HS
B Bµi míi.
1 GV giíi thiƯu bµi (1 )’
2 Híng dÉn lµm bµi tËp.(28 )’
Bài 8: Tìm từ chứa tiếng ớc có nghĩa là: a Cầu mong điều
M: ¦íc m¬; íc mn, íc ao, íc mong, íc väng b Cùng thoả thuận với thực điều M: Điều ớc, ớc nguyện, ớc lệ, ớc đoán
GV cho HS thảo luận nhóm đơi Các nhóm báo cáo kết thảo luận GV nhận xét cht li gii ỳng
Bài 9: GV kẻ bảng nh bµi tËp.
- Thảo luận nhóm Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận - GV chốt lời giải
Bài 10: GV kẻ bảng nh tập.
- Thảo luận nhóm Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận - GV chốt lời giải ỳng
Bài 11: Viết câu nãi vỊ íc m¬ cđa em.
- GV cho HS tiếp nối đoc câu viết ớc mơ mình.HS khác nhận xét 3 Củng cố, dặn dò:(1)- GV nhận xét học, dặn ôn bài.
Thứ ngày 14 tháng 10 năm 2009
TiÕt2 : To¸n :
ÔN vẽ hai đờng thẳng song song I Mục tiêu :
Giúp HS củng cố cách vẽ hai đờng thẳng songsong - HS biết cách vẽ hai đờng thẳngsong song
II Đồ dùng dạy học: Ê ke, thớc kẻ III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:( phút) - Củng cố cách vẽ hai đờng thẳng song song - HS lên bảng vẽ hai đờng thẳng song song HS khác nhận xét
- Líp vµ GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS
Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành( 30 phút)
Bài 8: a, Vẽ đờng thẳng qua M song song với AB.
(a) mơ tởng (1) Thấy phảng phất mơ mơ ớc điều xa xôi khó thực
(b) mơ màng (2)Mong muốn tha thiết điều tốt đẹp tng lai
(c) mơ ớc (3) Mong mỏi điều có tởng tợng
(a) Mong muốn ®iỊu tr¸i víi lÏ th-êng
(1) Cầu đợc ớc thấy
(2) Ước đợc ( b)Không lịng với có, mơ t-ởng tới khác khơng phải (3) Ước trái mùa (c) Đạt đợc điều mơ ớc. (4) Đứng núi
(3)
A B
b, Vẽ đờng thẳng CD qua điểm K đờng thẳng PQ qua điểm H cho CD song song với PQ
C K D
P H Q
Bài 9: GV vẽ hình lên bảng, yêu cầu HS vẽ theo yêu cầu bài, đọc đáp án. * GV chốt lời giải đúng: A Góc vng
Bài 10: GV vẽ hình lên bảng, yêu cầu HS vẽ theo yêu cầu bài, đọc đáp án.
* GV chốt lời giải đúng: Các cặp cạnh song sonh với hình tứ giác ABCD là: AB DC; AD BC
Hoạt động nối tiếp:( phút) GV nhận xét học. Tiết 3: Luyện đọc:
Ôn hai tập đọc tuần 9 I Mục tiêu:
Củng cố cho HS cách đoc hai tập đọc :Tha chuyện với mẹ Điều ớc vua Mi-đát; đọc diễn cảm với giọng phù hợp với nhân vật.
Hiểu ý nghĩa hai tập đọc.Làm tập tập TN II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết điều ớc.
III Các hoạt động dạy học:
Bài 1: (17 ) Th’ a chuyện với mẹ a,Luyện đọc.
- Cho HS tiếp nối đọc
- HS thi đọcphân vai trớc lớp GV nhận xét ghi điểm b, Tìm hiểu bài:
1 Lí khiến Cơng xin mẹ học nghề thợ rèn ? Chọn câu trả lời D Vì tất lí
2 Cơng thuyết phục mẹ nh ?
A Ai phải có nghề để sống Nghề đáng trọng, có trộm cắp xấu Chi tiết khiến em tin lời Cng núi l thc ?
D Tất lÝ trªn
Bài (17 ) Điều ’ ớc vua Mi-đát a,Luyện đọc.
- Cho HS tiếp nối đọc
- HS thi đọc phân vai trớc lớp GV nhận xét ghi điểm
b, Tìm hiểu bài: GV cho hs làm cá nhân sau đọc làm bạn khác nhận xét bổ sung
Câu12 Viết lại điều ớc vua Mi-đát ? - HS làm cá nhân, nêu trớc lớp - GV nhận xét chốt lời giải Câu13 Cho HS nêu yêu cầu tập
HS nªu ý kiÕn nhËn xÐt
GV kết luận : D Tất ý
(4)Thứ ngày 15 tháng 10 năm 2009
Tiết 1:
Toán :
Thực hành vẽ hình chữ nhật I Mục tiªu :
Giúp HS biết sử dụng thớc kẻ ê ke để vẽ đợc hìng chữ nhật biết độ dài hai cạnh cho trớc
Cñng cố cách tính chu vi diện tích hình chữ nhật II Đồ dùng dạy học : Ê ke, thớc kỴ
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Củng cố cách vẽ hai đờng thẳng song song.( phút)
Yêu cầu HS vẽ đờng thẳng CD qua điểm E song song với AB cho trớc - GV nhận xét, cho điểm HS
Hoạt động 2: Thực hành vẽ hình chữ nhật theo độ dài cạnh.(29 phút) Bài 11: Gọi HS c bi.
- GV yêu cầu HS nêu cách vẽ tính chu vi hình chữ nhật trớc líp
- HS đọc yêu cầu 1-HS lớp vẽ làm vào HS nêu cách vẽ tính chu vi hình chữ nhật trớc lớp
- GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS
- GV chốt kiến thức: Củng cố kĩ vẽ hình chữ nhật có độ dài cho tr ớc tính chu vi, diện tích hình chữ nhật
Bài 12 Yêu cầu HS đọc nội dung tập Y/c HS thực hành vẽ HCN đo độ dài đờng chéo sau tính chu vi hình tam giác MDC
- GV chốt kiến thức: Củng cố kĩ vẽ hình chữ nhật có độ dài cho trớc biết cách tính chu vi hình tam giác
Bµi 20: Cho HS làm HS trình bày bảng lớp GV HS nhận xét sửa sai Giải:
Tỉng cđa chiỊu dµi vµ chiỊu réng lµ: 15 × = 30 (cm)
ChiỊu réng cđa h×nh chữ nhật ( 30 - 12) : = ( cm) Chiều dài hình chữ nhật
30 - = 21 ( cm) DiÖn tÝch hình chữ nhật là:
21 ì = 189 (cm2)
Đáp số: 189 cm2
- GV cht kiến thức: Củng cố giải dạng tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số
Hoạt động nối tiếp: ( phút)
- Cho HS nhắc lại cách vẽ HCN GV tổng kết học,dặn dò HS
Tiết Luyện viết Bài 10 I- Mục tiêu:
Giúp HS biết cách viết 10 " Tiếng hát mùa gặt"
- HS bit cỏch vit theo kiểu chữ nghiêng nét nét đậm.Viết chữ viết hoa có
- Viết cỡ chữ, mẫu chữ, khoảng cách II- Đồ dùng dạy học:
Vở thực hành luyện viết lớp III- Các hoạt động dạy học:
1 Giíi thiƯu bµi.(2 )’
(5)a, ViÕt bảng chữ hoa
- GV cho HS mở luyện viết quan sát chữ viết hoa, kiểu chữ nêu nhận xét - GV cho HS viết bảng chữ hoa:T, G, C, Đ, L, D
- GV nhËn xÐt tõng em vỊ c¸ch viÕt b, HD viÕt vë
- GV viÕt mÉu lªn bảng bốn câu thơ
Đồng chiêm phả nắng lên không Cánh cò dẫn gió qua thung lúa vàng.
Gió nâng tiếng hát chói chang Long lanh lỡi hái liếm ngang chân trời.
- GV cho HS nêu cách viết theo kiểu chữ nghiêng nét nét đậm.
- HS viết vào GV đến bàn giúp đỡ em viết ch a cỡ chữ, nét chữ cha đẹp viết cha khoảng cách ch
- GV chấm nhận xét cách viÕt cđa tõng em, sưa sai cho c¸c em vỊ t chữ, nét chữ khoảng cách chữ, khoảng cách chữ
* Củng cố- dặn dò (1 phút )
GV nhận xét học, dặn dò HS nhà tập viết chữ sai
Tiết 3: Tập làm văn:
Luyện tập phát triển câu chuyện I Mơc tiªu :
Biết cách chuyển thể từ lời đối thoại trực tiêp sang lời văn k chuyn
Dựa vào trích đoạn Yết Kiêu gợi ý SGK, biết kể câu chuyện theo trình tự không gian
Bit dựng t ng xác, sáng tạo, lời kể hấp dẫn sinh động II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng nhóm.
III Các hoạt động dạy học:
A Bµi cị: Kiểm tra học sinh làm lại Bài tập 1,2 (T16 Tn8) (5 )
- HS đọc tập (Kể chuyện theo thời gian) HS đọc tập (Kể chuyện theo thứ tự không gian)
- GV nhận xét, ghi điểm B Bài míi: (29 ) 1 Giíi thiƯu bµi
2 Híng dÉn lµm bµi tËp
Bài tập 1: Gọi HS tiếp nối đọc kịch: Yết Kiêu
- GV đọc lại (diễn cảm) GV hỏi:- Cảnh có nhân vật nào? Cảnh có nhân vật nào? Yết Kiêu ngời nào? Cha Yết Kiêu ngời nào? ? Những việc hai cảnh kịch diễn theo trình tự nào?
- HS trả lời gọi HS khác nhận xét, bỉ sung cho b¹n
Bài tập 2: u cầu HS đoc đề gợi ý Cho HS giỏi làm mẫu: chuyển thể lời thoại từ ngôn ngữ kịch sang lời kể
- GV nhËn xÐt- ghi mẫu chuyển thể lên bảng Tổ chức cho HS phát triển câu chuyện GV tổ chức cho nhóm thực hành.HS thực hành kể chuyên nhóm
- GV theo dâi gióp c¸c nhãm Tỉ chøc cho HS thi kĨ chun tríc líp
- GV nhận xét, bình chọn HS kể yêu cầu, HS kể hay nhất, GV cho điểm HS * Sau GV cho HS làm lại vào ô ly
3 Củng cố- dặn dò (1 phút ) - Về nhµ hoµn chØnh vµo vë bµi tËp
Thø ngày 16 tháng 10 năm 2009
Tiết 1:
To¸n :
(6)Giúp HS biết sử dụng thớc kẻ ê ke để vẽ đợc hình vng biết độ dài hai cạnh cho trớc
Củng cố cách tính chu vi diện tích hình vuông II Đồ dùng dạy học : Ê ke, thớc kỴ
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Củng cố cách vẽ hình chữ nhật.( phỳt)
Yêu cầu HS vẽ vẽ hình chữ nhËt cã chiỊu dµi cm, chiỊu réng cm - GV nhËn xÐt, cho ®iĨm HS
Hoạt động 2: Thực hành vẽ hình vng theo độ dài cạnh.(29 phút) Bài 13: GV nêu yêu cầu, cho HS thảo luận theo cặp, đọc làm. * GV chốt lời giải a Đ; b Đ; c S Bài 14: GV nêu yêu cầu, cho HS làm vở, đọc làm.
* GV chốt lời giải a Đ; b S; c Đ Bài 15: GV nêu yêu cầu, cho HS làm vở, đọc làm.
* GV chốt lời giải C
Bài 16: GV cho Hs nêu yêu cầu, cho HS làm vở, đọc làm. * GV chốt lời giải B
Bài 18: Cho HS làm đọc làm GV HS nhận xét sửa sai. * GV chốt lời giải a Đ; b S
Bài 19: Cho HS làm đọc làm GV HS nhận xét sửa sai. * GV chốt lời giải
A 3764 + 1854 + 236 = (3764 + 236) + 1854 = 4000 +01854 = 5854 Hoạt động nối tiếp: ( phút)
- Cho HS nh¾c lại cách vẽ hình vuông GV tổng kết học,dặn dò HS
Tiết 2: Chính tả: Nghe – viÕt: Tha chun víi mĐ I.Mơc tiªu:
Nghe – viết tả, trình bày đoạn bàiTha chuyện với mẹ
2 Tìm đúng, viết tả tiếng bắt đầu l/n; vần uôn/uông để điền vào ô trống hợp với nghĩa cho
II Đồ dùng dạy học: bảng III Các hoạt động dạy học
A.Bài cũ: Viết từ có âm d/gi/r (3)
– Giáo viên đọc: Gian giảo, dối trá, rõ ràng -HS viết bảng con- Gv nhận xét
B Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi.(1 )’
2 Híng dÉn nghe viÕt (20 )’
- GV đọc đoạn văn cần viết, Hs theo dõi đọc thầm
- Cho Hs luyện viết đúng: ngẩn ngơ, run run, ngọ nguậy - GV nhắc nhở HS ý cách trình bày
- Trình bày yêu cầu
- GV đọc câu phận ngắn câu cho HS viết - GV đọc toàn cho hc sinh soỏt
- GV chấm chữa nêu nhận xét
3 Hớng dẫn làm tập :Phân biệt l/n; vần uôn/uông.(12 ) Bài 4: Điền vào chỗ trống l n
HS lm bi cỏ nhân , nêu kết quả, đọc lại đoạn văn Gv kết luận
Bài Viết tiếp từ láy có âm đầu l từ láy có âm đầu n. HS làm cá nhân, sau HS trình bày kết
(7)GV cho HS thảo luận theo cặp, sau HS trình bày kết thảo luận
* GV chốt lời giải đúng: Các từ viết sai là: c buông bán g cuống trôi GV cho HS sửa lại từ viết sai: : c buôn bán g cun trụi
4 Củng cố dặn dò.(2 )
- GV nhËn xÐt giê häc, dỈn HS ghi nhớ cách viết với l/n; uôn/uông - Về nhà chữa lại từ viết sai
Tiết 3: Luyện từ câu
ÔN Động từ I Mục tiêu:
1 Nm đợc ý nghĩa động từ: từ hoạt động, trạng thái ngời, vật, tợng
2 Nhận biết đợc động từ câu văn, đoạn văn II Đồ dùng dạy học:Bảng nhóm
III Các hoạt động dạy học: A Bài cũ: Củng cố động từ.
- GV cho HS lấy ví dụ động từ
- HS nhËn xÐt bµi làm bạn bảng GV nhận xét chung ghi ®iĨm B Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi: (1 )’
2 Híng dÉn lµm bµi tËp(32 )’
Bài tập 15 (trang 37): GV gọi HS đoc yêu cầu nội dung.Yêu cầu HS thảo luận nhóm tìm động từ có đoạn văn
- Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận
* GV chốt lời giải đúng: Các động từ có đoạn văn là: chao mình, Soi bóng, cất lên, bay
Bµi tËp 16 (trang 38): GV gọi HS đoc yêu cầu nội dung.
- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp tìm hoạt động em thờng làm
- HS thảo luận nhóm đơi Đại diện nhóm trả lời Gọi HS nhận xét, chữa * GV chốt lời giải đúng:
a Khi tham quan: chạy, đi, ngồi
b Khi tham gia lao động tập thể: quét, nhặt lá, nhổ cỏ c Khi học bài: đọc, nghe giảng, viết
Bài tập 17 (trang 38): Yêu cầu HS làm Tiếp nối đọc làm. - GV nhận xét bạn đặt câu hay
3 Củng cố bài: GV nhấn mạnh chốt kiến thức: Động từ từ hoạt động trạng thái vật
3 Cđng cè dỈn dß.(2 )’ - GV nhËn xÐt giê häc
* Dặn HS nhà ôn, tập đặt câu với động từ
Dut kÕ ho¹ch học
(8)Tuần 10
Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2009
Tit Luyn c Ơn tập học kì I I Mục tiêu:
1 Củng cố cho HS cách đọc tập đọc học kì I
2 HS biết cách phân nhóm tập đọc với chủ điểm thích hợp Trả lờiđúng câu hỏi
II Đồ dùng dạy học: Vở Bài tập trắc nghiệm TV lớp III Hoạt động dạy học:
1 Tổ chức cho HS thi đọc tập đọc HD HS làm tập
Bài 1: Nối nhóm tập đọc với chủ điểm thích hợp.
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu, thảo luận nhóm đôi thống đáp án * GV chốt đáp án đúng: A Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
Bài 3: HS làm vào tập, đọc làm * GV chốt đáp án đúng: C Tha chuyện với mẹ Bài 4: HS làm vào tập, đọc làm
* GV chốt đáp án đúng: B Nếu có phép lạ
TiÕt Lun viÕt Bµi 10 I- Mục tiêu:
Giúp HS biết cách viết 10 " Tiếng hát mùa gặt"
- HS biết cách viết theo kiểu chữ nghiêng nét nét đậm.Viết chữ viết hoa có
- Viết cỡ chữ, mẫu chữ, khoảng cách II- Đồ dùng dạy học:
Vë thùc hµnh lun viÕt líp
- DÕ MÌn bênh vực kẻ yếu - Mẹ ốm
- Truyện cổ nớc - Th thăm bạn
- Ngời ăn xin
Thơng ngời nh thể thơng thân
- Mét ngêi chÝnh trùc - Tre ViÖt Nam
- Những hạt thóc giống - Gà Trống Cáo
- Nỗi dằn vặt An-đrây-ca
Trờn ụi cánh ớc mơ
- Trung thu độc lập - Vơng quốc Tơng lai - Nếu có phép lạ - Đôi giày ba ta màu xanh - Tha chuyện với mẹ -Điều ớc vua Mi- đát
(9)III- Các hoạt động dạy học: Giới thiệu
2 Híng dÉn c¸ch viÕt
a, Viết bảng chữ hoa
- GV cho HS mở luyện viết quan sát chữ viết hoa, kiểu chữ nêu nhận xét - GV cho HS viết bảng chữ hoa:T, G, C, §, L, D
- GV nhËn xÐt tõng em vỊ c¸ch viÕt b, HD viÕt vë
- GV viết mẫu lên bảng bốn câu thơ Đồng chiêm phả nắng lên không
Cánh cò dẫn gió qua thung lúa vàng. Gió nâng tiếng hát chói chang
Long lanh lỡi hái liếm ngang chân trời.
- GV cho HS nêu cách viết theo kiểu chữ nghiêng nét nét đậm.
- HS viết vào GV đến bàn giúp đỡ em viết ch a cỡ chữ, nét chữ cha đẹp viết cha khoảng cách chữ
- GV chÊm bµi nhËn xÐt c¸ch viÕt cđa tõng em, sưa sai cho em t chữ, nét chữ khoảng cách chữ, khoảng cách chữ
* GV nhận xét học, dặn dò HS nhà tập viết chữ sai
Tiết Toán
Ôn tập học kì I I- Mơc tiªu:
- Giúp HS củng cố cách đọc số, viết số, giá trị chữ số số tự nhiên; đơn vị đo khối lợng đơn vị đo thời gian; cách vẽ đờng cao tam giác; tìm số trung bình cộng
- HS biết vận dụng kiến thức học để làm tập II Đồ dùng dạy học:
Vở tập trắc nghiệm toán III Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Củng cố cách đọc số, viết số, giá trị chữ số số tự nhiên GV tổ chức cho HS tự làm cá nhân, sau đọc làm
Gọi HS khác nhận xét sửa GV chốt làm đúng:
Bài 1: Đáp án B.50 606 745 Bài 2: Đáp án B 545 427 Bài 1: Đáp án C 087 096
Hoạt động 2: Củng cố đơn vị đo khối lợng đơn vị đo thời gian Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu, thảo luận nhóm đơi
Đại diện nhóm trình bày GV chốt làm đúng: C 4004
Bài 5: Cho HS làm vào vở, nêu cách làm GV chốt làm đúng: D 185
Hoạt động 2: Củng cố cách vẽ đờng cao tam giác, cách tìm số TBC
Bài6: GV vẽ bảng tam giác ABC, yêu cầu HS lên vẽ đờng cao AH tam giác, HS lại vẽ vào
A - Yêu cầu HS nêu cách vẽ đờng cao tam giác
(10)Bài 7: Gọi HS đọc yêu cầu, nêu lai cách tìm số trung bình cộng nhiều số HS trình bày giải, sau khoanh vào đáp án
GV chốt làm đúng: C 209
Hoạt động nối tiếp: Dặn HS ơn lại dạng tốn học
Thø ngày 29 tháng 10 năm 2008
Tiết Luyện TV Ôn tập học kì I I Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về: Cấu tạo tiếng tiếng việt Phân biệt từ ghép, từ láy
II dùng dạy học: III Hoạt động dạy học:
A Bài cũ: Tiếng gồm phận phận nào? Phân tích tiếng sau: Lá lành đùm lỏ rỏch
- HS làm bảng lớp, HS lại làm bảng - GV nhận xét, chữa bµi
B Bµi míi: HD lµm bµi tËp
Bài 11: Phân tích cấu tạo tiếng câu thơ sau: uôm, ếch nói ao chuôm (Trần Đăng Khoa)
Tiếng Âm đầu Vần Thanh
à a huyền
uôm uôm ngang
ếch êch sắc
nói n oi sắc
ao ao ngang
chu«m ch u«m ngang
Bài 12: Gọi HS đọc u cầu, thảo luận nhóm đơi, báo cáo kết * GV chốt lời giải đúng: C Bốn tiếng
Bài 13 Xếp từ dới đay vào bảng tơi đẹp, tơi tốt, tơi tắn, tơi tỉnh, tơi cời, xinh đẹp, xinh xắn, xinh xẻo, xinh xinh, xinh tơi
Tõ ghÐp Tõ l¸y
Tơi đẹp, tơi tốt, tơi cời, xinh đẹp, xinh tơi xinh xắn, tơi tắn, tơi tỉnh, xinh xẻo, xinh xinh
* Củng cố bài: GV nhắc nhở HS ôn để kiểm tra
TiÕt +3 To¸n
Tự kiểm tra học kì I I Mơc tiªu:
Củng cố cho HS phép tính với số tự nhiên; cách tính giá trị biểu thức; nhận biết đoạn thẳng song song; tìm số trung bình cộng; Giải dạng tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số
Vận dụng kiến thức học để làm tập II Đồ dùng dạy học:
(11)Hoạt động 1: Củng cố phép cộng.
Bài 8: Gọi HS đoc yêu cầu, làm giấy nháp sau khoanh vào đáp án * GV chốt lời giải đúng: C 466 224
Bài 9: Gọi HS đoc yêu cầu, làm giấy nháp sau nêu lại cách làm khoanh vào đáp án
Cách làm: Tìm tổng hai số 47 ì = 94 Số cịn lại 94 - 38 = 56 * GV chốt lời giải đúng: B 56
Bài 10: GV cho HS đọc u cầu sau thảo luận nhóm đơi, báo cáo kết thảo luận * GV chốt lời giải đúng: a, Đ; b, Đ; c, S
Bài 11:GV cho HS làm vở, sau đọc làm * GV chốt lời giải đúng: C MN KQ
Bài 12: Gọi HS đoc yêu cầu, làm giấy nháp sau nêu lại cách làm khoanh vào đáp án
* GV chốt lời giải đúng: A 46
Hoạt động 2: Ơn dạng tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó. Bài 13: GV yêu cầu HS làm giấy nháp GV gợi ý cách làm
Số bé là: (157 - 1) : = 78 Số lớn là: 78 + = 79 Vậy đáp án là: D 79
Bài 14: GV cho HS giải giấy nháp sau nêu cách giải Số chén là: (1250 - 226) : = 512
Vậy đáp án là: B 512
Hoạt động nối tiếp: Cho HS nhắc lại dạng toán học ôn lại
Thứ ngày 30 tháng 10 năm 2008
Tiết Luyện luyện từ câu Ôn tập học kì I I Mục tiêu:
Củng cè cho HS vỊ danh tõ chung, danh tõ riªng
Biết tìm nối thành ngữ, tục ngữ thuộc chủ điểm học II Đồ dùng dạy học:
Vở tập trắc nghiệm Tiếng việt III Hoạt động dạy học:
A Bµi cị: ThÕ danh từ chung, danh từ riêng? cho ví dụ. HS nêu lấy ví dụ HS khác nhËn xÐt vµ bỉ sung
GV nhËn xÐt ghi ®iĨm
B Bµi míi: HD HS lµm bµi tËp. Bµi 14: ViÕt tiÕp :
a, danh tõ chung: tỉnh; huyện; thị xÃ; thôn
b, danh từ riêng: Thanh Hoá; Vĩnh Phúc; Hồ Chí Minh
Bài 15: Nối chủ điểm học với nhóm thành ngữ, tục ngữ học
Măng mọc thẳng -Lá lành đùm rách - Cành dới đỡ cành - Nhờng cơm sẻ áo - Chia sẻ bùi Thơng ngời nh thể
thơng thân - Cầu đợc ớc thấy - Ước đợc Trên đơi cánh ớc
m¬
(12)Bài 16: Viết ba câu nói ớc mơ cña em
* GV cho HS làm vở, tiếp nối đọc làm.GV khen em có ớc mơ cao đẹp
Dặn dò : Về làm lại ôn dạng tập học
Tiết 2: Luyện tả Ôn tập học kì I I Mục tiêu:
Củng cè cho HS ph©n biƯt l/n; r/d/gi; dÊu hái/ dÊu ng·
Biết điền âm đầu l/n; r/d/gi; dấu hỏi/ dấu ngã vào chỗ II Đồ dùng dạy học:
Vở tập trắc nghiệm Tiếng việt III Hoạt động dạy học:
A Bµi cị: Cho HS viết bảng tiếng bắt đầu r/d/gi HS viết bảng con, nhận xét bàicủa bạn, sửa lỗi
B Bài mới: GV HD HS làm tËp
Bài 5: Cho HS đoc đoạn văn, thảo luận nhóm đơi để tìm âm đầu viết vào chỗ
GV kết luận chốt lời giải đúng: Các âm đầu cần điền là: n; n; l; l; l; n; l; l;n; n; n; l; n; n; l; n; l
Bài 6: Cho HS đoc đoạn văn, thảo luận nhóm đơi để tìm âm đầu viết vào chỗ
GV kết luận chốt lời giải đúng: tua tủa; những; mũi; khổng lồ; luỹ; nổi; bảo thảo mộc; mẫu tử
Bài 7: Tìm thêm tiếng chứa âm đầu r/d/gi để hoàn chỉnh từ ngữ dìu dịu
rung rinh
Gi¶ng gi¶i
rực rỡ
giảng giải
dẻo dai ranh rách dạy dỗ
dịu dàng
giòn giÃ
Bài 8: Giải câu đố
HS thảo luận nhóm đôi, báo cáo kết thảo luận
GV chốt đa đáp án đúng: Xanh anh
DỈn dò: Về nhà ôn chữa lỗi sai
Tiết Luyện toán
Nhân với số có một chữ số
I Mục tiêu:
- Biết thực phép nhân số có sáu ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè
- áp dụng phép nhân số có sáu chữ số với số có chữ số để giải tốn cú liờn quan
II Đồ dùng dạy học: Vở bµi tËp
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Cho HS nêu lại cách nhân số có sáu chữ số với số có chữ số HS làm bảng lớp, HS lại làm bảng
341231 ×2 = ? 410536 ×3 =?
Hoạt động 2: HD luyện tập, thực hành. Bài 1: GV yêu cầu HS tự làm
13724 28503 39405
× 3 ×
×
41172 199521 236430
GV yêu cầu HS trình bày trớc lớp cách tính thực
* GV chèt kiÕn thøc: Cđng cè vỊ nh©n víi số có chữ số
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS làm bảng nhóm, trình bày kết nhóm
- GV chốt làm
* GV chèt kiÕn thức: - Củng cố tính giá trị biểu thức
(13)a, Một hình vuông b, Một hình ch÷ nhËt
Bài 4:Gọi HS đoc đề bài, xác nh dng toỏn
- Cho HS trình bày bảng lớp, HS lại làm
Giải.
Đổi: yến= 50 kg
Trung bình bao gạo nặng số ki- lô gam
( 50 + 45 + 25 ) : 3= 40 (kg) Đáp sè: 40 kg
* GV chèt kiÕn thøc: - Củng cố cho HS dạng toán tìm số trung bình céng
Hoạt động nối tiếp: - GVtổng kết giờ học,dặn dò HS nhà làm BT3 (SGK)-chuẩn bị sau
Thứ 6 ngày 31 tháng 10 năm 2008
Tiết 1: Luyện tập làm văn
Ôn tập giữa học kì I
I Mơc tiªu:
- Kiểm tra tập làm văn kì I HS biết trình bày tập làm văn kể chuyện có đủ bố cục,diễn đạt trơi chảy mạch lạc, viết cỡ chữ, sai lỗi tả
II Đồ dùng dạy học:Giấy kiểm tra. III Hoạt động dạy học:
1 Ra đề bài: Em tởng tợng kể lại câu chuyện có ba nhân vật: bà mẹ bị ốm, ngời bà mẹ tuổi em bà tiên
Gợi ý:
- Bà mẹ ốm nào?
- Ngời chăm sóc mẹ sao? - Để chữa khỏi bệnh cho mẹ ngời phải trải qua khó khăn gì?
- Bà tiên xuất sao?
- Bà tiên giúp hai mẹ nh thÕ nµo?
2 HD HS lµm bµi.
- GV nhắc nhở cách làm bài: trình bày có đủ bố cục, diễn đạt trơi chảy, mạch lạc, viết tả, cỡ chữ
- Viết thành chuỗi việc có đầu, có cuối theo gợi ý nêu
- HS tù lµm bµi, GV thu bµi chÊm mét sè em
- NhËn xÐt học dặn dò
Tiết Luyện toán
TÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp nhân I.Mục tiêu : Giúp HS :- Nhận biết tính chất giao hoán phép nhân
- Vận dụng tính chất giao hốn phép nhân để tính tốn
II Đồ dùng dạy học: SGK. III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Củng cố cho HS cách nhân số có sáu chữ số với số có chữ số
HS ch÷a tập 3SGK; GV nhận xét ghi điểm
Hot động 2: Hớng dẫn luyện tập,thực hành
Bµi 1:( SGK) Viết số thích hợp o ô trống
GV viết lên bảng ì = ì yêu cầu HS điền số thích hợp vào chỗ chấm; HS nêu số cần điền
? Vì em lại điền số 4?HS nêu cách làm
Bài 6:Vở tập trắc nghiệm.HS tự làm vào vở; trình bày làm
a, 754 ×7 = × 754
b, 80673 × = × 80673
* GVchèt kiÕn thøc: Củng cố tính chất giao hoán phép nhân
Bµi 7: Nèi hai biĨu thøc cã cïng giá trị:
Bài 8: Nối hai biểu thức có giá trị: HS nêu cách làm: VÝ dơ × 83754 = 83754 × (4 + 2) v× 83754 × (4 + 2)= 83754 ×
9 × 94569 65768 ×
(14)
* GVchốt kiến thức: Củng cố vận dụng tính chất giao hốn phép nhân để nối nhanh phép tính
Bµi : Không thực hÃy viết số thích hợp vào chỗ chấm
Tĩm x:
a, x ỡ 3048 =3048 ì9; x = b, ì x =15436 ì 7; x = 15436 * GVchốt kiến thức: Củng cố vận dụng tính chất giao hốn phép nhân để tìm giá trị x
Hoạt động nối tiếp: Cho HS nêu lại tính chất giao hốn phép nhân
Tiết Âm nhạc ( ĐÃ soạn sáng)
Duyệt kế hoạch học BGH Tuần 11
Thứ ngày tháng 11 năm 2008
Tit Luyn c
Ôn bài:" ông Trạng thả diều"
I Mơc tiªu:
1 Củng cố cho HS cách đọc tập đọc: Ông Trạng thả diều Biết đọc diễn cảm với giọng hồn nhiên, nhấn giọng từ ngữ nói đặc điểm, tín,h cách, thơng minh, tính cần cù, tinh thần vợt khó của Nguyễn Hiền Hiểu ý nghĩa tập đọc.Làm tập v bi
II Đồ dùng dạy học: Vở Bài tập trắc nghiệm TV lớp
III Hot ng dy hc:
Bài Ông Trạng thả diÒu
a,Luyện đọc
- Cho HS tiếp nối đọc
- HS thi đọc cá nhân trớc lớp.GV nhận xét ghi điểm
b, Tìm hiểu bài: GV cho HS làm cá nhân sau đọc làm bạn khác nhận xét b sung
1.Ngày bé Nguyễn Hiền thích trò chơi nµo?
Đáp án là:B Thích thả diều
2 Những chi tiết nói lên t chất thông minh cđa Ngun HiỊn?
GV nhận xét chốt lời giải
Đáp án là: D Vì tất ý Cho HS nêu yêu cầu tập.( Vì Nguyễn Hiền đợc gọi ông Trạng thả diều)
HS tiếp nối trả lời- GV nhận xét chốt lời giải
Đáp án là: C Vì Nguyễn Hiền thi đỗ trạng ngun cịn bé ham thích chi diu
4 Câu chuyện " Ông Trạng thả diều " giúp em hiểu điều gì?
GV nhận xét chốt lời giải
6 × 83754
930541 × (10 -3) × 453863 4× (930000 +541)
(15)Đáp án là: C Gồm ý A B
* GV khen ngợi em có nhiều câu trả lời
Dặn dò: Về nhà ôn
Tiết 2
Lun viÕt
B µi 11
I- Mục tiêu:
Giúp HS biết cách viết 11 " Bà còng chợ trời ma"
- HS biết cách viết theo kiểu chữ nghiêng nét nét đậm.Viết chữ viết hoa có
- Viết cỡ chữ, mẫu chữ, khoảng cách
II- §å dïng d¹y häc:
Vở thực hành luyện viết lớp III- Các hoạt động dạy học:
1 Giíi thiƯu Hớng dẫn cách viết
a, Viết bảng ch÷ hoa
- GV cho HS më vë luyện viết quan sát chữ viết hoa, kiểu chữ nêu nhận xét
- GV cho HS viết bảng chữ hoa:T, B, C, Đ
- GV nhËn xÐt tõng em vỊ c¸ch viÕt
b, HD viết
- GV viết mẫu lên bảng bốn câu thơ
Bà còng chợ trời ma
Cái tơm tép đa bà cịng. Đa bà đến quãng đờng trơn Đa bà vào tận ngõ nhà bà
- GV cho HS nêu cách viết bài theo kiểu chữ nghiêng nét nét đậm - HS viết vào GV đến bàn giúp đỡ em viết cha
đúng cỡ chữ, nét chữ cha đẹp viết cha khoảng cách chữ Ngồi cha t th
- GV chấm nhận xét cách viÕt cđa tõng em, sưa sai cho c¸c em vỊ t chữ, nét chữ khoảng cách chữ, khoảng cách chữ