GIAO AN 2 TUAN 32CKTDU CAC MON

- HS quan saùt vaø nhaän xeùt.. - Yeâu caàu HS caû lôùp thöïc haønh - GV theo doõi höôùng daãn HS. - GV nhaän xeùt moät soá baøi cuûa HS ñaõ laøm xong 3.. Ñeïp – xaáu; ngaén – daøi[r]

TUầN 32 Ngaỳ soạn :11 / 04 / 2010 Ngày dạy :Thứ / 12 / 04 /2010

TẬP ĐỌC: CHUYỆN QUẢ BẦU

I

MỤC ĐÍCH U CẦU:

-Đọc m¹ch lạc toàn bài, biết ngt , ngh hi ỳng

-Hieồu noọi dung baứi : Caực dãn toọc trẽn ủeỏt nửụực Vieọt Nam laứ anh em moọt nhaứ , coự chung moọt toồ tieõn.(TL đợc CH 1,2, 3, 5)HSKG trả lời đợc CH

II Đồ dùng dạy học :

-Tranh minh hoạ tập đọc SGK

III Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ :

- GV nhận xét ghi điểm Bài :

a Giới thiệu : b Luyện đọc : - GV đọc mẫu - Đọc câu :

- Hướng dẫn đọc từ khó :

-Luyện đọc câu lần - Đọc đoạn trước lớp : -G V chia làm đoạn - Hướng dẫn đọc câu văn dài

+ Hai người vừa chuẩn bị xong sấm chớp , / mây đen ùn ùn kéo đến // Mưa to , gió lớn , nước ngập mênh mơng // Mn lồi chết chìm biển nước //

- GV ý chữa sai cho HS -Cho học sinh đọc chu giải -Đọc nối tiếp đoạn

- Đọc đoạn nhóm : - GV quan sát HS đọc - Thi đọc nhóm : - GV nhận xét – tuyên dương - Đọc đồng :

Tiết c.Tìm hiểu :

- Con dúi làm bị hai vợ chồng người rừng bắt ?

- Con dúi mách hai vợ chồng người rừng điều ?

- HS lên bảng đọc “Cây hoa bên lăng Bác”

- HS laéng nghe đọc thầm

- HS nối tiếp đọc theo hàng ngang - HS đọc từ – lớp đọc đồng - lạy van , ngập lụt , lấy làm lạ , chết chìm , lao xao, khoét rỗng , vắng tanh, giàn bếp , nhẹ nhàng

-H S đọc nối tiếp -H S lắng nghe

- HS đọc cá nhân – lớp đọc đồng

- HS đọc giải SGK -H S đọc nối tiếp

- HS đọc theo nhóm HS – cử đại diện thi đọc

- Lớp đọc đồng đoạn

- Lạy van xin tha nói điều bí mật -Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụt khắp miền khuyên …

- Hai vợ chồng làm cách` để lụt ?

- Có chuyện lạ xảy với hai vợ chồng sau nạn lụt?

- Những người tổ tiên dân tộc ?

- Hãy kể tên số dân tộc đất nước ? - GV kể tên 54 dân tộc đất nước - Câu chuyện nói lên điều ?

- Ai đặt tên khác cho câu chuyện? c Luyện đọc lại :

- GV nhận xét cho điểm Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học

-Người vợ sinh bầu, làm…

- Thuộc dân tộc Khơ – me, Thái, Mường, Dao, Hmông ,…

- Tày , Hoa , Khơ – me , Nùng , … - HS theo dõi lắng nghe

- Các dân tộc sinh từ… - Nguồn gốc dân tộc Việt Nam - Mỗi nhóm HS nối tiếp đọc lại – lớp theo dõi

******************************* TỐN:

LUYỆN TAÄP

I M Ụ C T IÊU :

Giuùp HS :

-Biết cách sử dụng số loại giấy bạc:100 đồng 200 đồng, 500 đồng,1000 đồng -BiÕt lµm phép tính cộng , trõ số với đơn vị đồng

- BiÕt trả tiền nhận lại tiền thừa mua bỏn n gin

- Bài tập cần làm: Bài ; Bài ; Bài

II Đồ dùng dạy học :

-Các tờ giấy bạc loại 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng

III Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ :

- Nhận xét chung ghi điểm Hướng dẫn luyện tập : Bài 1:

- GV yeâu cầu

-Túi T/nhất có tờ giấy bạc ? - Muốn biết túi thứ có tiền ta làm ?

- Vậy túi thứ có tất … tiền ? -Các ý học sinh tự làm - GV nhận xét – ghi điềm Bài :

- Hướng dẫn tìm hiểu đề - Yêu cầu HS làm

- GV nhận xét – sửa chữa ghi điểm Bài :

- HS làm bảng 4- lớp làm bảng

- HS quan sát thảo luận nhóm cặp tìm kết

-có tờ giấy bạc , tờ loại 500 đồng ,…

-Làm phép tính cộng 500đồng + 200 đồng + 100 đồng

- Túi thứ có 800 đồng

- HS làm bảng con- HS lên bảng làm - HS đọc đề – lớp theo dõi

- HS làm bảng lớp – lớp làm vào bảng Bài giải

Số tiền mẹ phải trả : 600 + 200 = 800 ( đồng ) Đáp số : 800 đồng

- Yêu cầu

- GV nhận xét chữa - ghi điểm 3.Củng cố , dặn dò :

- Chuẩn bị học tiết sau - Nhận xét tiết học

- HS làm bảng lớp – lớp làm

******************************* LUYỆN TIẾNG VIT:

Luyện tập: Từ ngữ bác hồ Dấu chÊm - dÊu phÈy

I

Mục đích u cầu :

- Lun cho häc sinh

1 Më réng vèn tõ : Tõ ng÷ vỊ B¸c Hå

2.TiÕp tơc lun tËp vỊ c¸ch dïng dÊu chÊm, dÊu phÈy

II

§å dïng d¹y- häc :

Vë bi

III Các hoạt động dạy- học:

1 KiÓm tra : Vë bi 2 Bµi lun ë líp:

*Bài 1: Hãy tìm từ ngữ ca ngợi tình cảm, lối sống giản dị Bác Hồ - 2HS đọc đề nêu yêu cầu tập

- HS làm vào - 1HS lên bảng làm

- C lp v GV nhn xét,chữa bài,chốt lại kết

*Bài 2: Hãy đặt câu nói Bác Hồ, câu có nhữngtừ ngữ sau: giản dị, gần gũi, thơng yêu, chăm sóc

- HS đọc đề nêu yêu cầu tập - HS làm vo v luyn

- 1HS lên bảng làm

- HS dới lớp nhận xét làm bảng - GV nhận xét, chữa bài,chốt lại lời giải - HS đổi kiểm tra chéo nhận xét

*Bài 3: Đặt câu ,mỗi câu có dùng từ lồi cá - HS đọc đề nêu yêu cầu tập

- GV làm rõ thêm yêu cầu tập - HS lµm bµi vµo vë lun

- HS lên bảng làm bài,mỗi em đặt câu - GV lớp nhận xét,chữa

*Bài 3: Hãy viết đoạn văn ngắn dài ba, bốn câu nói lên tình cảm em Bác Hồ - HS đọc đề nêu yêu cầu

- HS chuẩn bị làm nháp HS luyện nói theo nhóm - Đại diện nhãm lun nãi tríc líp

- HS dới lớp nhận xét làm bảng - GV nhận xét, chữa bài, chốt lại làm - Cho HS viết vào

3 Cđng cè - DỈn dò:

- GV chấm số bài, nhận xét

*******************************

Ngày soạn :11 / 04 / 2010 Ngày dạy :Thứ / 13 / 04 /2010 TỐN :

LUYỆN TẬP CHUNG

I M Ụ C TIÊU :

- BiÕt đọc , viết so s¸nh số có chữ số

- Phân tích số có ba chữ số theo trăm, chục, đơn vị - Biết giải tốn nhiều có kèm đơn vị đồng - Bài tập cần làm: Bài ; Bài ; Bài

II Đồ dùng dạy học :

-Viết sẵn nội dung tập , lên bảng

III Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra cũ : - Chấm VBT (3-5 bài) - Nhận xét – Ghi điểm 2.HD luyện tập

Bài 1: -G V H D H S làm theo mẫu: - GV yêu cầu

- GV yêu cầu đổi kiểm tra Bài 2:(HSKG)

- Số liền sau số 389 số ? - Số liền sau số 390 số ? - GV yêu cầu

- số naỳ có đặc điểm ?

-Các ý học sinh làm tương tự - Nhận xét – Ghi điểm

Bài 3:

- Nêu cách so sánh số có chữ số với ? - GV yêu cầu

- GV chữa Bài 5:

- GV yêu cầu

- GV chữa – Ghi điểm 3.Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học

- HS laøm baûng

- HS làm bảng – Lớp làm vào - HS kiểm tra chéo cho -… số 390

-…soá 391

- HS đọcsố : 389 390 , 391 -…Đây số tự nhiên liên tiếp - HS làm tập

-…1 HS neâu

- HS làm bảng - Lớp làm bảng - HS thực theo yêu cầu

- HS đọc

-2 HS làm bảng- Lớp làm bảng Bài giải

Giá tiền bút bi : 700 + 300 = 1000 ( đồng ) Đáp số : 1000 đồng *******************************

KỂ CHUYỆN: CHUYỆN QUẢ BẦU

I M Ụ C ĐÍCH YÊU CẦU :

-Dựa theo tranh, theo gợi ý kĨ lại đoạn câu chuyện(BT 1, BT 2) -HSKG biết kể lại toàn câu chuyện theo mở đầu cho tríc.(BT3)

II Đồ dùng dạy học :

-Tranh minh hoạ SGK

III Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ :

- GV Nhận xét – Ghi điểm 2.Bài :

a.Giới thiệu :Ghi bảng b.HD kể chuyện

- Kể đoạn chuyện theo gợi ý Bước : Kể chuyện nhóm

- GV chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể chuyện

- GV quan saùt

Bước : Kể trước lớp - GV yêu cầu

+ Đoạn

-Hai vợ chồng người rừng bắt ? - Con dúiõ nói cho hai vợ chồng biết điều ? + Đoạn

- Bức tranh vẽ cảnh ?

- Cảnh vật xung quanh ? - Tại cảnh vật ?

- Em tưởng tượng kể lại cảnh ngập lụt ? + Đoạn

- Chuyện kì lạ xảy với hai vợ chồng ? - Quả bầu có đặc biệt , huyền bí ?

- Nghe tiếng nói kì lạ , ngưịi vợ làm ? - Những người sinh từ bầu? - Kể toàn câu chuyện theo cách mở đầu

Đất nước ta có 54 dân tộc anh em Mỗi dân tộc có tiếng nói riêng , có cách ăn mặc riêng Nhưng tất dân tộc sinh từ mẹ Chuyện kể

- GV nhận xét ghi điểm cho HS kể tốt Củng cố , dặn dò :

- Nhận xét tiết hoïc

- HS q/sát tranh SGK để kể chuyện - Lớp chia thành nhiều nhóm , nhóm HS kể lại đoạn câu chuyện

-Nhận xét bổ sung

- Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp Mỗi HS kể đoạn chuyện

- Bắt dúi

- Sắp có lụt cách chống lụt … -Hai vợ chồng dắt tay trên… - Vắng cỏ vàng úa

-Vì lụt lội người khơng nghe…

-Mưa to gió lớn , nước ngập mênh mơng , sấm chớp

- Người vợ sinh bầu -Hai… nghe thấy tiếng lao xao… - Lấy que dùi bầu

-Người Khơ–mú, người Thái, Mường, Dao, Hmông, Ê – đê,

- HS đọc yêu cầu đoạn mở đầu –lớp đọc thầm

- 2- HS , giỏi kể phần mở đầu đoạn – Lớp theo dõi nhận xét - HS kể lại tồn câu chuyện

******************************* CHÍNH TẢ:

CHUYỆN QUẢ BẦU I M Ụ C ĐÍCH YÊU CẦU :

- Nghe - viết xác CT, trình bày tóm tắt Chuyện bầu; viết hoa tên riêng Việt Nam CT

- Làm BT2 a / b BT (3) a /b, BT CT phương ngữ GV soạn

II Đồ dùng dạy học :

-Bảng chép sẵn nội dung cần chép

III Các hoạt động dạy - học :

1 Kiểm tra cũ : - GV y/c viết từ khó - GV nhận xét – Ghi điểm Bài :

a Giới thiệu b Hướng dẫn tập chép - §ọc đoạn chép

- Đoạn văn nói lên điều ?

- Các DT VN có chung nguồn gốc từ đâu ? - Đoạn văn có câu ?

- Những chữ phải viết hoa ? Vì ? - Những chữ đầu đoạn cần viết ? -HD viết từ khó

- GV chữa lỗi cho HS - Chép

- Soát lỗi

- GV chấm 3-5 - Nhận xét – Sửa chữa 3.HD làm tập Bài

- GV yêu cầu

- GV Nhận xét – Sửa chữa – Ghi điểm 4.Củng cố , dặn dị :

- Nhận xét tiết học

- HS viết bảng lớp – lớp viết bảng - HS lắng nghe

- HS đọc – lớp đọc thầm

-Giải thích nguồn gốc đời dân tộc Việt Nam

-Đều sinh từ quảbầu -Đoạn văn có câu

-Chữ đầu câu : Từ , Người , Đó Tên riêng : Khơ-mú , Thái , Tày ,…

-…Lùi vào ô phải viết hoa - HS viết : Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmơng,…

- HS nhìn bảng chép vào - HS dò – Soát lỗi

- HS đọc – Lớp đọc thầm - HS làm bảng – Lớp làm VBT Bác làm nghề chở đò năm năm Với thuyền nan lênh đênh mặt nước , ngày qua th¸ng khác , bác chăm lo đưa khách qua lại bên sông

******************************* đđđĐẠO ĐỨC:

AN TOÀN GIAO THƠNG

I-

MỤC TIÊU

- HS biết cách đường luật gặp vòng xoay

- HS biết cách qua đường có dãy phân cách khơng có dãy phân cách - Nhận biết tín hiệu đèn giao thơng

II - TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

- Phiếu học tập

III -CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

13’  Hoạt động 1: HS thảo luận nhóm tổ

*GV đính sơ đồ vịng xoay lên bảng nêu yêu cầu:

-Trên phiếu có vẽ sơ đồ vịng xoay ngã đường

-Mỗi tổ nhận bảng mũi tên vị trí ngaõ

-HS thực

10’

8’

2’

đường

Trong tổ thảo luận đính mũi tên vào hướng sau trình bày lên bảng -GV phát phiếu theo tổ

-Cả lớp GV nhận xét tổ

-Kết luận : Khi trước mặt có vịng xoay em phải theo hướng tay phải luật * Thực hành sân trường

-GV nêu yêu cầu : Giả sử bồn hoa cột cờ vòng xoay em thực hành cho bạn theo dõi -GV phân tổ ,2 tổ đứng ngã tư thực hành

-Tổ ,4 thực hành xe đạp -Cả lớp theo dõi nhận xét

-GV cho lớp tuyên dương tổ  Hoạt động 2: Làm việc cá nhân -GV hỏi

-Muốn băng qua đường có dãy phân cách em phải ?

-Vì em khơng leo lên dãy phân cách ? -Trong trường hợp khơng có dãy phân cách ? -GV nhận xét

*Thực hành

-Cả lớp theo dõi nhận xét

GV kết luận : Khi sang đường không leo lên dãy phân cách

-Nếu khơng có dãy phân cách em theo vạch trắng dành cho người

 Hoạt động 3: Củng cố

-GV nêu yêu cầu : HS lên điều khiển tín hiệu đèn

-Từng tổ thực hành

-Cả lớp theo dõi – Nhận xét – Tuyên dương Củng cố – Dặn dò

-HS thực hành

-Đi vỉa hè để băng qua đường

-Chạy xe đạp hướng gặp vòng xoay

-HS trả lời

-Em theo vạch trắng lịng đường

-Khơng leo lên dãy phân cách để qua đường

-HS trả lời

-Em theo vạch trắng để qua đường

-HS thực hành theo tổ Tổ ,

Toå ,

-HS thực hành theo tổ

+ Chạy xe đạp theo tín hiệu đèn : Vàng

Đỏ Xanh

To¸n:

Lun tËp chung

I Mơc tiªu:

- Luyện kĩ tính cộng trừ số có chữ số ( không nhớ) - Luyện kĩ tính nhẩm

- Luyện giải to¸n

II Các hoạt động dạy học:

1 Cho HS lµm bµi tËp *Bµi 1: TÝnh

56 73 365 467 635

+ + + + +

38 27 142 32 102

- GV hái HS yêu cầu tập - HS làm vào

- HS lên bảng làm

- Cả lớp GV nhận xét chữa *Bài 2: TÝnh

81 64 100 374 789

- - - -

-46 28 55 213 319

- HS đọc đề nêu yêu cầu tập - HS làm vào

- HS lên bảng làm - HS nhận xét chữa bµi

- HS đổi để kiểm tra kết *Bài 3: Tìm x

x + 236 = 586 x + 438 = 759 155 + x = 967

- HS nêu yêu cầu tập

- HS gọi tên thành phần cđa tõng phÐp tÝnh - HS lµm bµi vµo vë

- HS lên bảng chữa nêu cách làm - Cả lớp GV nhận xét, chữa

*Bài 4: Nhà bạn Hà cách trờng học 850m, nhà bạn Mỹ cách trờng học 650m Hỏi nhà bạn gần tr-ờng gần mét?

- HS đọc đầu

- Hái toán cho biết gì? hỏi gì? - HS làm vào

- HS lên bảng làm bµi

- HS dới lớp đọc giải nhận xét - Cả lớp GV nhận xét, chữa Củng cố – dặn dò:

- GV chấm bài, nhận xét chữa

Ngày soạn :11 / 04 / 2010 Ngày dạy :Thứ / 14 /04 / 2010

TẬP ĐỌC: TIẾNG CHỔI TRE

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Bieỏt ngaột , nghổ hụi đọc câu thơ theo theồ tửù

-Hieồu nghúa: Chũ lao coõng vaỏt vaỷ ủeồ giửừ sách , ủép ủửụứng phoỏ (TL đợc câu hỏi SGK thuộc khổ thơ cuối bài)

-Tranh minh hoạ tập đọc SGK

III.CáC HOạT ĐộNG DạY -HọC:

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ :

- GV Nhận xét – Ghi điểm 2.Bài : a.Giới thiệu : b.Luyện đọc - GV đọc mẫu -Luyện đọc câu - HD đọc từ khó -Đọc câu lần -Luyện đọc đoạn -Đọc giải

- HD đọc ngắt nghỉ + GV đọc mẫu ý thơ - Đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc nhóm

- GV Nhận xét – Tuyên dương - Đọc đồng

3.Tìm hiểu

- Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc ? - Tìm câu thơ ca ngợi chị lao công ? - Nhà thơ muốn nói với em điều qua thơ ? - Biết ơn chị lao cơng phải làm ?

- GV xoá dần để lại chữ đầu dòng thơ yêu cầu

- GV Nhận xét – Ghi điểm HS 4.Củng cố , dặn dị :

- Nhận xét tiết hoïc

- HS đọc – trả lời

- HS ý theo dõi đọc thầm -H S đọc nối tiếp câu

- HS đọc: lắng nghe , xao xác , lạnh ngắt , sắt , đồng

- HS cá nhân – Đồng -H S đọc nối tiếp

- HS đọc nối hàng ngang -…HS đọc giải SGK

-H S theo dõi

- HS đọc nhóm HS đọc

- Các nhóm cử đại diện đọc- Lớp theo dõi – Nhận xét

- Lớp đọc đồng toàn - HS đọc3 đoạn – Lớp đọc thầm

-…Vào đêm hè muộn đêm đông lạnh giá…

-…Chị lao công sắt, đồng… -…Chị lao công làm việc vất vả , cơng việc chị có ích …

-…C/ ta phải ln giữ gìn VS chung - HS học thuộc lòng thơ

- HS đọc thuộc lòng thơ

- HS đọc– Lớp theo dõi – Nhận xét TO¸N:

LUYỆN TẬP CHUNG

MơC TI£U:

Giúp HS :

- BiÕt s¾pø thứ tự số có chữ số

- BiÕt cộng , trừ ( không nhớ ) số có chữ số

- Biết cộng, trừ nhẩm số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo - Biết xếp hình đơn gin

- Bài tập cần làm: Bi ; Bi ; Bài 4; Bi

II.Đò DùNG D¹Y HäC:

-Viết sẵn nội dung tập 1,2 leõn baỷng

III.CáC HOạT ĐọNG DạY - HọC:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kieåm tra cũ :

896 – 133 295 – 105 - Nhận xét – Ghi điểm 2.HD làm tập Bài 1:(HSKG) - GV yêu cầu

- GV Nhận xét – Ghi điểm Baøi

- Để xếp số theo TT ta phải làm ? - GV yêu cầu

Bài

- GV yêu cầu

- GV Nhận xét – Ghi điểm Bài

- GV nêu yêu cầu tập - GV theo dõi – Nhận xét Bài

- GV yêu cầu

- GV theo dõi – Nhận xét 3.Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học

- HS làm bảng – Lớp làm VBT - HS Nhận xét

- HS đọc đề -…so sánh số với

- HS làm bảng – Lớp làm VBT - Lớp đọc dãy số

-…đặt tính tính - HS trả lời

- HS làm bảng – lớp làm VBT - Vài HS Nhận xét

- HS thực theo yêu cầu GV - HS làm đổi chéo để KT - HS suy nghĩ xếp hình

******************************* TËP VIÕT:

Ch÷ hoa Q( KiĨu 2)

I.MơC TI£U:

- Viết chữ hoa Q kiểu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ ), chữ câu ứng dụng: Quân( dòng cỡ vừa, dịng cỡ nhỏ ) Qn dân mét lßng.(3lần)

II Đồ dùng dạy học :

-Mẫu chữ Q viết bảng có đủ đường kẻ đánh số đường kẻ III Các hoạt động dạy - học :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra cũ :

- GV Nhận xét HS – Ghi điểm 2.Bài :

a.Giới thiệu :

b.HD viết chữ hoa Q ( kiểu ) - Chữ Q hoa gồm nét ? - Chữ Q hoa cao li ?

- GV vừa nói vừa viết chữ Q hoa khung -Viết bảng

- GV sửa cho HS c.HD viết cụm từ ứng dụng - Giới thiệu cụm từ ứng dụng

Hoạt động học -…Bài 31

- HS viết bảng– Lớp viết bảng - HS quan sát

-…Nét cong phải nét lượn ngang -…Cao li

- HS chuù ý quan sát lắng nghe - HS viết Q

- Em hiểu cụm từ “ Qn dân lịng ” nghĩa ?

- Cụm từ gồm tiếng ? Là tiếng ? - Những chữ chiều cao với chữ Q ? - Khoảng cách chữ chừng ? - Viết bảng

- GV sửa chữa HS d HD viết

- GV thu chấm ( 5-7 bài) 3.Củng cố , dặn dị :

- Nhận xét tiết học

-…Qn dân đồn kết , gắn bó với giúp hoàn thành

-…Cụm từ gồm tiếng Đó : Quân , dân , , lòng

-…Chữ l , g

-…Bằng chữ o - HS viết bảng Quân - HS vit bi 32 *******************************

THủ CÔNG:

LAỉM CON BƯỚM (Tiết2)

I MỤC TIÊU

- Biết cách làm bướm giấy

- Làm bướm giấy Con bướm tương đối cân đối Các nếp gấp tương đối dều Với HS khéo tay:

Làm bướm giấy Các nếp gấp đều, phẳng

II ĐỒ DÙNG DAY - HỌC

- Con bướm mẫu giấy - Quy trình làmcon bướm

- Giấy thủ công, kéo hồ dán, bút chì,thước kẻ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GIÁO VIÊN HỌC SINH

A Kiểm tra:

- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS B Bài

1 Giới thiệu Nội dung

a, GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét - GV treo tranh bướm

- Con bướm làm gì? - Nó có phận nào? b, GV hướng dẫn mẫu

- Để làm bướm có bước + Bước1: Cắt giấy

+ Bước2: Gấp cánh bướm + Bước3: Buộc thân bướm + Bước4: Làm râu bướm

- GV treo bước gấp có hình minh hoạ - GV làm mẫu vừa nói

- Yêu cầu HS nhắc lại cách làm c, Thực hành:

- GV yêu cầu HS thực hành mẫu

- HS chuẩn bị đồ dùng

- HS quan sát nhận xét - Làm giấy

- Cánh, thân, râu

- HS quan sát GV làm mẫu - HS quan sát tranh minh họa - HS quan sát

- Yêu cầu HS lớp thực hành - GV theo dõi hướng dẫn HS

- GV nhận xét số HS làm xong Củng cố - dặn dò

- Yêu cầu HS nhắc lại cách làm bướm - GV nhận xét đánh giá học

- HS lp thc hnh

******************************* Ngày dạy :Th / 15 / /2010

to¸n:

LUYỆN TẬP CHUNG

i.mơc tiªu:

Giúp HS :

- BiÕt cộng , trừ ( không nhớ ) số có chữ số -BiÕt tìm số hạng , số bị trừ

-BiÕt quan hệ đơn v o di thông dng

- Bài tập cần làm: Bi 1(a,b) ; Bi 2(dòng1 câu avà b) ; Bi

II.Đồ DùNG DạY HọC

-Viết sẵn nội dung tập , lên baỷng

III.CáC HộAT ĐộNG DạY - HọC:

Hot động GV Hoạt động HS

1.Kieåm tra cũ :

- GV ghi bảng yêu caàu 896 – 133 295 – 105 267 + 121 178 + 111 - Nhận xét – Ghi điểm 2.HD làm tập Bài 1(HSKG c) - GV yêu cầu

- GV chữa – Ghi điểm Bài 2(HSKG dßng 2) - GV yêu cầu

- GV chữa – Ghi điểm Bµi 3:

- GV yêu cầu

- GV chữa – Ghi điểm Bài 4(HSKG)

- GV yêu cầu

- Nhận xét – Tuyên dương 3.Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học

- HS tính bảng – Lớp làm bảng

- HS làm bảng – Lớp làm VBT - Vài HS chữa

- HS nhắc lại cách đặt tính thực tính số có chữ số

- HS làm bảng – Lớp làm VBT - Vài HS chữa

- HS làm bảng – Lớp làm VBT - Vài HS chữa bi

******************************* LUYệN Từ Và CÂU :

TỪ TRÁI NGHĨA DẤU CHẤM – DẤU PHẨY

I.MôC TI£U:

- Biết xếp từ có nghĩa trái ngợc nhau( từ trái nghĩa) theo cặp ( BT1) - Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống(BT 2)

II.

Đồ DùNG DạY HọC:

-Th ghi cỏc t bi

III.CáC HOạT ĐộNG DạY - HäC

Hoạt động GV Hoạt động HS

1.Kiểm tra cũ :

- GV nhận xét – Chữa – Ghi điểm 2.HD làm

Bài

- GV yêu cầu

- GV Nhận xét – Chữa Bài

- GV yêu cầu

- GV chia lớp thành nhóm Nhóm nhanh , thắng

- Nhận xét – Sửa 3.Củng cố , dặn dò : - Nhận xét tiết học

- HS lên bảng viết , em viết câu Bác Hồ

- HS đọc u cầu– Lớp theo dõi - HS làm bảng – Lớp làm VBT Đẹp – xấu; ngắn – dài

Nóng – lạnh; thấp – cao

Lên– xuống; u– ghét; chê– khen Trời – đất; – dưới; ngày - đêm - HS chữa vào

- Đọc đề SGK

- nhóm thi : Chủ tịch Hồ Chí Minh nói: “Đồng bào Kinh hay Tày, Mường hay Dao, Gia-rai hay Ê-đê, Xơ-đăng hay Ba-na DT người khác cháu Việt Nam, anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có nhau, sướng khổ nhau, no đói giúp nhau” - HS đọc – Lớp theo dõi

******************************* TËP LµM V¡N:

ĐÁP LỜI TỪ CHèI - ĐỌC SỔ LIÊN LẠC

I.MôC TI£U:

-Biết đáp lời từ chối người khác tình giao tiếp với thái độ lịch , nhã nhặn (BT1, BT2)

-Bieỏt đọc nói lại noọi dung moọt trang soồ liẽn lác(BT3)

II.

Đồ DùNG DạY HọC:

-S liờn lc HS

Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ :

- GV Nhận xét – Ghi điểm 2.HD làm

Bài 1: GV yêu cầu

- Bạn áo tím nói với bạn áo xanh ? - Bạn trả lời ?

- Lúc , bạn áo tím đáp lại NT ? - GV Nhận xét – Tuyên dương

Baøi

- GV yêu cầu

- GV Nhận xét – Tuyên dương Bài

- GV yêu cầu

- GV Nhận xét – Ghi điểm 3.Củng cố , dặn dò

- Nhận xét tiết học

- 3-5 HS đọc văn viết Bác Hồ - HS đọc yêu cầu

-Bạn nói: Cho tớ mượn truyện với ! -…Bạn trả lời : Xin lỗi Tớ chưa đọc xong -Bạn nói ; Thế tớ mượn sau - cặp HS thực hành

- HS đọc y/ cầu, HS đọc tình - HS thực hành – Lớpù theo dõi

+ HS1: Cho mượn truyện với ? + HS2: Truyện tớ mượn

+ HS1: Vậy ! Đọc xong cậu kể cho tớ nghe - HS thực hành

- HS đọc yêu cầu SGK - HS thực hành ( 5-7 em )

- HS tự tìm đọc nói lại theo nội dung : + Lời ghi nhận GV

+ Ngaøy thaùng ghi

+ Suy nghĩ em , việc em làm sau đọc xong trang sổ

CHÝNH T¶:

Nghe- viÕt: TIẾNG CHỔI TRE

I.MơC TI£U:

- Nghe - viết xác CT, trình bày hai khổ thơ theo hình thức thơ tự - Làm BT2 a / b BT (3) a /b, BT CT phương ngữ GV son

II.

Đồ DùNG DạY HäC:

-Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập

III.CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC:

Hot động GV Hoạt động HS Bài cũ : Chuyện bầu

- Nhận xét, cho điểm HS Bài :

a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Đoạn thơ nói ai?

- Công việc chị lao công vất vả ntn?

-Qua đoạn thơ, em hiểu điều gì? b) Hướng dẫn cách trình bày - Bài thơ thuộc thể thơ gì?

- HS lên bảng viết: vội vàng, vất vả, vào, ngắn dài, quàng dây, nguệch ngoạc

- đến HS đọc thuộc lòng đoạn cần viết - Chị lao công

- Chị phải làm việc vào đêm hè, đêm đông giá rét

- Chữ đầu dòng thơ viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó d) Viết tả

e) Sốt lỗi g) Chấm

3 Hướng dẫn làm tập Bài 2:

- Yêu cầu

- GV nhận xét, chữa cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét tiết học

- Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa - HS viết: lặng ngắt, quét rác, gió rét

- HS làm bảng, nhận xét, chữa a) Một làm chẳng nên non

Ba chụm lại nên núi cao Nhiễu điều phủ lấy giá gương

Người nước phải thương

b) Vườn nhà em trồng tồn mít.Mùa trái chín, mít lúc lỉu đàn lợn Những chim chích tinh nghịch nhảy lích kẽ Chị em em tíu tít vườn Ngồi ăn múi mít đọng mật gốc thật thích

******************************* Ngày dạy : Th / 16 / 04 / 2010

To¸n : KIỂM TRA

I.MơC TI£U:

Kiểm tra tập trung vào nội dung sau đây: - Thứ tự số phạm vi 1000

- So sánh số có ba chữ số

- Viết số thành tổng trăm, chục đơn vị - Cộng, trừ số có ba chữ số ( khơng nhớ ) - Chu vi hình học

II.CáC HOạT ĐộNG DạY - HọC: 1.Kieồm tra baứi cũ :

- GV kiểm tra giấy

2.Nội dung: Đề : Câu : Số

255 , , 257 ,  ,  , 260 ,  ,  Câu : Điền dấu > , < ,

-375 … 400 301 … 297 601 … 563 999 … 1000 Caâu : Đặt tính tính

432 + 325 251 + 346 872 – 320 786 – 135 Caõu : Viết số sau thành tổng trăm, chục, đơn vị

575 = ……+ ……+… 428 = ……+……+…… Câu : Tính :

900 km – 200 km= 200 đồng + 500 đồng=

Caâu : Tính chu vi HT giác ABC biết cạnh AB =24 cm, BC= 40 cm , AC=32 cm - GV yêu cầu HS làm

- GV thu KT chấm 5-7 – Nhận xét 3.Củng cố , dặn dò :

- Nhận xét tiết học

******************************* Tù nhiªn x héi:·

MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG

I.MơC TI£U:

- Nói tên phương kể phương Mặt Trời mọc lặn * Dựa vào Mặt Trời , biết xác định phương hướng địa điểm

II CHUẨN BỊ

GV: Tranh, ảnh cảnh Mặt Trời mọc Mặt Trời lặn Tranh vẽ trang 67 SGK

Năm tờ bìa ghi: Đơng, Tây, Nam, Bắc Mặt Trời HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1’ 3’ 1’ 27’

1 Khởi động

2 Bài cũ Mặt Trời Bài

Giới thiệu:

Mặt Trời phương hướng Phát triển hoạt động

 Hoạt động 1: Quan sát tranh, TLCH:

-Treo tranh lúc bình minh hồng hôn, yêu cầu HS quan sát cho biết:

+ Hình gì?

Hát

+ Cảnh (bình minh) Mặt Trời mọc + Cảnh Mặt Trời lặn (hồng hơn) + Lúc sáng sớm

3’

+ Hình gì?

+ Mặt Trời mọc nào? + Mặt Trời lặn nào?

-Có phương phương nào? -Mặt Trời mọc phương lặn phương nào?

Giới thiệu: phương Đông, Tây phương Nam, Bắc Đông – Tây – Nam – Bắc phương xác định theo Mặt Trời

 Hoạt động 2: Hợp tác nhóm về: Cách tìm phương hướng theo Mặt Trời

-Phát cho nhóm tranh vẽ trang 76 SGK -Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi: + Bạn gái làm để xác định phương hướng?

+ Phương Đông đâu? + Phương Tây đâu? + Phương Bắc đâu? + Phương Nam đâu?

-Thực hành tập xác định phương hướng: Đứng xác định phương giải thích cách xác định

-Sau 4’: gọi nhóm HS lên trình bày kết làm việc nhóm

4 Củng cố – Dặn dò

-Yêu cầu HS nhà vẽ tranh nhà cho biết nhà quay mặt phương nào? Vì em biết?

-Chuẩn bị: Mặt Trăng

-Có phương chính: Đông, Tây, Nam, Bắc

-Mặt Trời mọc phương Đông lặn phương Tây

-HS quay mặt vào làm việc với tranh GV phát, trả lời câu hỏi bạn nhóm thực hành xác định giải thích

+ Đứng giang tay + Ở phía bên tay phải

+ Ở phía bên tay trái + Ở phía trước mặt + Ở phía sau lưng

- Từng nhóm cử đại diện lên trình bày