1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Luyen tap dua yeu to bieu cam vao bai van NL

14 7 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 14
Dung lượng 254 KB

Nội dung

Những chuyến tham quan du lịch giúp chúng Những chuyến tham quan du lịch giúp chúng ta hiểu biết nhiều hơn và yêu mến hơn vẻ đẹp của.. ta hiểu biết nhiều hơn và yêu mến hơn vẻ đẹp của.[r]

(1)

1 KiỂM TRA BÀI CŨ

KiỂM TRA BÀI CŨ Trong

Trong bbài văn nghị luận yếu tố biểu cảm ài văn nghị luận yếu tố biểu cảm có vai trị ? Làm để văn có có vai trị ? Làm để văn có

sức biểu cảm cao ? sức biểu cảm cao ?

ĐÁP ÁN

ĐÁP ÁN

- Văn nghị luận cần yếu tố biểu cảm.Yếu tố biểu cảm giúp cho văn nghị luận có hiệu thuyết phục lớn hơn,vì tác động mạnh mẽ tới tình cảm người đọc (người nghe).

(2)

2

LUYỆN TẬP ĐƯA YẾU TỐ BIỂU CẢM VÀO

LUYỆN TẬP ĐƯA YẾU TỐ BIỂU CẢM VÀO

BÀI VĂN NGHỊ LUẬN.

BÀI VĂN NGHỊ LUẬN.

*

* Xác định nội dungXác định nội dung: Sự bổ ích chuyến tham : Sự bổ ích chuyến tham

quan, du lịch học sinh.

quan, du lịch học sinh.

* Xác định thể loại: Nghị luận chứng minh * Xác định thể loại: Nghị luận chứng minh

* Phạm vi kiến thức: Không giới hạn, tuỳ theo cảm hứng người viết.

 Đề bài:Đề bài: Sự bổ ích chuyến tham quan, du Sự bổ ích chuyến tham quan, du lịch học sinh.

lịch học sinh.

I.CHUẨN BỊ Ở NHÀ

I.CHUẨN BỊ Ở NHÀ

II.LUYỆN TẬP TRÊN LỚP

II.LUYỆN TẬP TRÊN LỚP

THẢO LUẬN NHÓM

(3)

3

1 Cho luận điểm:

1 Cho luận điểm:

 a, Những chuyến tham quan, du lịch giúp ta hiểu a, Những chuyến tham quan, du lịch giúp ta hiểu

biết nhiều yêu mến vẻ đẹp thiên biết nhiều yêu mến vẻ đẹp thiên

nhiên, cuả quê hương đất nước nhiên, cuả quê hương đất nước

 b, Những chuyến tham quan, du lịch mang lại cho b, Những chuyến tham quan, du lịch mang lại cho

ta nhiều học chưa có sách ta nhiều học chưa có sách

 c, Những chuyến tham quan, du lịch khiến ta c, Những chuyến tham quan, du lịch khiến ta

hiểu biết cụ thể hơn, sâu điều hiểu biết cụ thể hơn, sâu điều

học nhà trường học nhà trường

 d, Những chuyến tham quan, du lịch đem đến cho d, Những chuyến tham quan, du lịch đem đến cho

ta thật nhiều niềm vui ta thật nhiều niềm vui

 e, Những chuyến tham quan, du lịch giúp ta tăng e, Những chuyến tham quan, du lịch giúp ta tăng

(4)

4

 (c) Những chuyến tham quan, du lịch khiến ta (c) Những chuyến tham quan, du lịch khiến ta

hiểu cụ thể hơn, sâu điều học hiểu cụ thể hơn, sâu điều học nhà trường

trong nhà trường

 (b) Những chuyến tham quan, du lịch mang lại (b) Những chuyến tham quan, du lịch mang lại

cho ta nhiều học chưa có sách cho ta nhiều học chưa có sách

vở

 (a) Những chuyến tham quan, du lịch giúp ta (a) Những chuyến tham quan, du lịch giúp ta

hiểu biết nhiều yêu mến vẻ đẹp hiểu biết nhiều yêu mến vẻ đẹp thiên nhiên, quê hương đất nước

thiên nhiên, quê hương đất nước

 (d) Những chuyến tham quan, du lịch đem đến (d) Những chuyến tham quan, du lịch đem đến

cho ta thật nhiều niềm vui cho ta thật nhiều niềm vui

 (e) Những chuyến tham quan, du lịch giúp ta (e) Những chuyến tham quan, du lịch giúp ta

(5)

5

Đoạn văn mẫu 1.

Đoạn văn mẫu 1.

Những chuyến tham quan du lịch giúp chúng Những chuyến tham quan du lịch giúp chúng ta hiểu biết nhiều yêu mến vẻ đẹp

ta hiểu biết nhiều yêu mến vẻ đẹp

thiên nhiên, quê hương, đất nước Có thể nói

thiên nhiên, quê hương, đất nước Có thể nói

đất nước ta có nhiều phong cảnh đẹp, nhiều nơi

đất nước ta có nhiều phong cảnh đẹp, nhiều nơi

điểm du lịch hấp dẫn khách tham quan

điểm du lịch hấp dẫn khách tham quan

trong nước Vũng Tàu, Đà Lạt, vịnh

trong nước Vũng Tàu, Đà Lạt, vịnh

Hạ Long…Tuy chúng em chưa lần đến

Hạ Long…Tuy chúng em chưa lần đến

những nơi ấy, lần tham quan

những nơi ấy, lần tham quan

Đền Đơ (Đình Bảng), chùa Dâu, chùa Bút

Đền Đơ (Đình Bảng), chùa Dâu, chùa Bút

Tháp(Thuận Thành)…hay nhiều nơi khác

Tháp(Thuận Thành)…hay nhiều nơi khác

chúng em tự nhủ với rằng: Đất nước

chúng em tự nhủ với rằng: Đất nước

ở đâu đẹp.

ở đâu đẹp.

Bài tập 2.

II.LUYỆN TẬP TRÊN

II.LUYỆN TẬP TRÊN

LỚP:

(6)

6

Đoạn văn mẫu 2.

Đoạn văn mẫu 2.

 Những chuyến tham quan du lịch giúp chúng Những chuyến tham quan du lịch giúp chúng

ta hiểu biết nhiều yêu mến vẻ ta hiểu biết nhiều yêu mến vẻ

đẹp thiên nhiên, quê hương, đất nước đẹp thiên nhiên, quê hương, đất nước

Có thể nói đất nước ta có nhiều phong Có thể nói đất nước ta có nhiều phong

cảnh đẹp, nhiều nơi điểm du lịch hấp dẫn cảnh đẹp, nhiều nơi điểm du lịch hấp dẫn

đối với khách tham quan nước đối với khách tham quan nước

như Vũng Tàu, Đà Lạt, vịnh Hạ Long…Tuy như Vũng Tàu, Đà Lạt, vịnh Hạ Long…Tuy

chúng em chưa lần đến nơi chúng em chưa lần đến nơi

ấy, có tiếc buồn chút lần ấy, có tiếc buồn chút lần

được tham quan Đền Đơ (Đình Bảng), được tham quan Đền Đơ (Đình Bảng), chùa Dâu, chùa Bút Tháp (Thuận Thành)… chùa Dâu, chùa Bút Tháp (Thuận Thành)…

hay nhiều nơi khác ,chúng em thấy vui hay nhiều nơi khác ,chúng em thấy vui

sướng,tự hào tự nhủ với rằng: sướng,tự hào tự nhủ với rằng:

Đất nước đâu đẹp, đẹp Đất nước đâu đẹp, đẹp

(7)

7

Bài tập 2: Viết đoạn văn

Bài tập 2: Viết đoạn văn

có sử dụng yếu tố biểu

có sử dụng yếu tố biểu

cảm

cảm..

 Đoạn văn 1.Đoạn văn

 (1) (1) Không tăng cường sức mạnh thể chất, Không tăng cường sức mạnh thể chất,

chuyến tham quan, du lịch đem lại cho ta niềm

chuyến tham quan, du lịch đem lại cho ta niềm

vui sướng tâm hồn

vui sướng tâm hồn (2)(2) Chắc bạn chưa Chắc bạn chưa quên lần lớp đến tham quan vịnh Hạ Long

quên lần lớp đến tham quan vịnh Hạ Long (3)(3) Hơm khơng kìm tiếng

Hôm không kìm tiếng

reo, sau chặng đường dài , thấy trải

reo, sau chặng đường dài , thấy trải

trước mắt cảnh trời biển, núi non mênh

trước mắt cảnh trời biển, núi non mênh

mơng, kì thú

mơng, kì thú (4)(4) Tôi nhớ hôm trước bạn Lệ Quyên Tôi nhớ hơm trước bạn Lệ Qun cịn âu sầu bị giáo phê bình

cịn âu sầu bị giáo phê bình (5)(5) Tơi để ý Tôi để ý thấy Lệ Quyên lúc đầu lặng lẽ, nét mặt

thấy Lệ Quyên lúc đầu lặng lẽ, nét mặt

bạn rạng rỡ dần lên trước cảnh nước biếc non

bạn rạng rỡ dần lên trước cảnh nước biếc non

xanh (6) Nỗi buồn tan hẳn, có

xanh (6) Nỗi buồn tan hẳn, có

phép màu (7) Niềm sung sướng khơng thể có

phép màu (7) Niềm sung sướng khơng thể có

chúng ta suốt năm quanh quẩn nhà,

chúng ta suốt năm quanh quẩn nhà,

nơi góc phố hay đường mịn quen thuộc

nơi góc phố hay đường mòn quen thuộc

(8)

8

B

Bài tập 2ài tập 2: : Viết đoạn văn có sử Viết đoạn văn có sử dụng yếu tố biểu cảm

dụng yếu tố biểu cảm..

Đoạn văn Đoạn văn

Không tăng cường sức mạnh thể chất, Không tăng cường sức mạnh thể chất, chuyến tham quan du lịch đem lại cho ta chuyến tham quan du lịch đem lại cho ta

nhiều niềm vui sướng tâm hồn

nhiều niềm vui sướng tâm hồn Bạn nhớ Bạn cịn nhớ cái lần lớp đến thăm vịnh Hạ Long

cái lần lớp đến thăm vịnh Hạ Long

khơng?

khơng? Hơm ấy, Hơm ấy, có aicó ai trong lạilại kìm kìm tiếng reo, tiếng reo, ,khi sau chặng đường dài , thấy trải ,khi sau chặng đường dài , thấy trải

trước mắt cảnh trời biển, nước non mênh trước mắt cảnh trời biển, nước non mênh

mơng, kì thú.Tơi nhớ, hơm trước, bạn Lệ Qun cịn mơng, kì thú.Tơi nhớ, hơm trước, bạn Lệ Qun cịn âu sầu bị giáo phê bình Tơi để ý thấy Lệ âu sầu bị giáo phê bình Tơi để ý thấy Lệ

Qun lúc đầu lặng lẽ , nét mặt bạn Quyên lúc đầu lặng lẽ , nét mặt bạn

rạng rỡ dần lên trước cảnh nước biếc non xanh rạng rỡ dần lên trước cảnh nước biếc non xanh

,nỗi buồn tan hẳn, có phép ,nỗi buồn tan hẳn, có phép

màu niềm sung sướng chúng màu niềm sung sướng chúng

ta suốt năm quẩn quanh nhà, nơi góc ta suốt năm quẩn quanh nhà, nơi góc

phố hay đường mịn quen thuộc? phố hay đường mòn quen thuộc?

v

vàà tiếng trầm trồnhững tiếng trầm trồ

Diệu kì thay

Diệu kì thay

(9)

9

Mở bài:

Mở bài:

Cứ sau độ xuân về,trong lòng chúng em lại Cứ sau độ xn về,trong lịng chúng em lại vơ vơ cùng sung sướng,háo hức

cùng sung sướng,háo hức vì tham quan.Năm vì tham quan.Năm ban giám hiệu nhà trường tổ chức cho chúng em ban giám hiệu nhà trường tổ chức cho chúng em Năm chúng em đến thăm quan Đền Hùng, để Năm chúng em đến thăm quan Đền Hùng, để

thắp hương tưởng nhớ đến tổ tiên chúng ta. thắp hương tưởng nhớ đến tổ tiên chúng ta. Kết bài

Kết bài::

Phải nói rằng,nhưng chuyến tham quan du lịch Phải nói rằng,nhưng chuyến tham quan du lịch đã để lại lòng chúng em nhiều điều bổ ích lí đã để lại lịng chúng em nhiều điều bổ ích lí

thú.Năm chúng em

thú.Năm chúng em khát khao mong đợikhát khao mong đợi

một chuyến xa để mở rộng tầm hiểu biết một chuyến xa để mở rộng tầm hiểu biết

mình thấy

mình thấy yêu mến hơnyêu mến hơn thiên nhiên,quê thiên nhiên,quê hương, đất nước

(10)

10 Một số lưu ý đưa yếu tố biểu cảm vào văn

Một số lưu ý đưa yếu tố biểu cảm vào văn

nghị luận:

nghị luận:

• 1 Xác định luận điểm gợi cho em tình 1 Xác định luận điểm gợi cho em tình

cảm,cảm xúc.

cảm,cảm xúc.

• 2.Lựa chọn từ ngữ,câu văn diễn đạt cảm 2.Lựa chọn từ ngữ,câu văn diễn đạt cảm

xúc mình, dẫn chứng phù hợp.

xúc mình, dẫn chứng phù hợp.

• 3 Người viết phải có cảm xúc chân thành 3 Người viết phải có cảm xúc chân thành

trong sáng,biết diễn tả cảm xúc.

trong sáng,biết diễn tả cảm xúc.

• 4.Trình bày rõ ràng khơng phá vỡ mạch 4.Trình bày rõ ràng không phá vỡ mạch

lạc nghị luận văn.

(11)

11

Hướng dẫn nhà làm tập 3:

Hướng dẫn nhà làm tập 3:

 Đề bài:Đề bài: Chứng minh nhiều Chứng minh nhiều

bài thơ em học như:

bài thơ em học như: Cảnh Cảnh

khuya

khuya Hồ Chí Minh, Hồ Chí Minh, Khi Khi tu hú

tu hú Tố Hữu, Tố Hữu, Quê hươngQuê hương

của Tế Hanh…đều biểu rõ

của Tế Hanh…đều biểu rõ

tình cảm thiết tha nhà

tình cảm thiết tha nhà

thơ thiên nhiên đất nước.

(12)

12

 Xác định thể loại: Chứng minhXác định thể loại: Chứng minh

 Xác định nội dung: Tình cảm nhà Xác định nội dung: Tình cảm nhà

thơ thiên nhiên, đất nước.

thơ thiên nhiên, đất nước.

 Giới hạn kiến thức: Bài cảnh khuya Hồ Giới hạn kiến thức: Bài cảnh khuya Hồ

Chí Minh, Khi tu hú Tố Hữu, Quê

Chí Minh, Khi tu hú Tố Hữu, Quê

hương Tế Hanh…và thơ khác

hương Tế Hanh…và thơ khác

mà thích.

mà thích.

 Tìm luận điểm xếp hệ thống luận Tìm luận điểm xếp hệ thống luận

điểm,luận cứ.

điểm,luận cứ.

 Lập dàn ý, vận dụng đưa yếu tố biểu Lập dàn ý, vận dụng đưa yếu tố biểu

cảm vào đoạn văn có cảm xúc Tránh

cảm vào đoạn văn có cảm xúc Tránh

lan man dễ sa vào kiểu văn biểu cảm

lan man dễ sa vào kiểu văn biểu cảm

(13)

13

1)

1) Viết lại đoạn văn (phần 2b trang Viết lại đoạn văn (phần 2b trang 109) vào tập

109) vào tập.. 2)

2) Đọc đoạn văn tham khảo (SGK, trang Đọc đoạn văn tham khảo (SGK, trang 108) đọc thêm (SGK, trang 109)

108) đọc thêm (SGK, trang 109).. 3)

3) ViếtViết một đoạn văn có sử dụng yếu tố một đoạn văn có sử dụng yếu tố biểu cảm theo yêu cầu tập

biểu cảm theo yêu cầu tập

(tự chọn thơ mà u thích)

(tự chọn thơ mà u thích).. 4)

4) Ơn tập tốt để sau kiểm tra Ôn tập tốt để sau kiểm tra tiết môn văn.

tiết môn văn.

(14)

Ngày đăng: 18/04/2021, 07:46

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w