Đang tải... (xem toàn văn)
chñ thÓ thùc hiÖn+ hµnh ®éng+ néi dung+ chuÈn mùc+ ®iÒu kiÖn thùc hiÖn. 3.[r]
(1)Nh ng gỵi ý lËp kÕ hoạch dạy thực hành
1 Khi thiết kế hoạt động thực hành cho kỹ năng - Soạn h ớng dẫn thực hiện.
- Biên soạn công cụ đánh giá. - Xác định thiết bị vật t
- XĐ mức độ thực hành độc lập - Mức độ thực hành có h ớng dẫn - Thiết kế hoạt động trình diễn mẫu.
2 Khi thực hoạt động thực hành cho kỹ năng Trinh diễn KN đến HS nắm rõ ràng.
(2)Các giai đoạn phát triển kỹ và hoạt động dạy thc hnh
HÃy làm
Bài dạy kiến thức
Trình diễn mẫu
Thực hành b ớc
Thùc hµnh cã h/dÉn
Thực hành độc lập
Thực hành định kỳ
Thực dự án, v/
Đến khi Rõ ràng Hiểu Đúng An toàn Thành thạo Thói quen Tự tin
Thu nhận t/ tin KN
Q/sát n/khác t/hiện KN
Bắt ch ớc b ớc
Bắt ch ớc toàn
Thực hành nhiều lần
Th/hành đ/kiện k/n
V/dơng trongh/® NN
(3)Trinh tự lập kế hoạch dạy thực hành
1 Xác định xác tên dạy, đề mục,TG Xác định mục tiêu thực
3 §iỊu kiƯn d¹y häc
4 Xác định nội dung học tập, viết đề c ơng Xây dựng h ớng dẫn thực
6 Cách thức công cụ đánh giá
7 Thiết kế hoạt động thực hành:
- Hoạt động thực hành độc lập - Thực hành có h ớng dẫn
- Thùc hµnh tõng b íc (nÕu cÇn thiÕt)
8 Thiết kế hoạt ng trinh din mu
9 Thiết kế mở đầu dạy hiệu
10 D kin TG,PP cho hoạt động dạy học
(4)Soạn giáo án tích hợp
Một số điểm l u ý:
nang lùc thùc hiÖn gåm nang lùc chuyên môn, nang lực ph ơng pháp, nang lực x hội.Ã
Các môdun nang lực gồm giảng đ ợc tiến hành nhiều ca thực tập
Bài giảng tích hợp gồm lý thuyết thực hành
Bài giảng lý thuyết đ ợc thực phần h ớng dẫn mở đầu
(5)Phần đầu giáo án
1.Tên bài:
Xỏc nh theo cấu trúc Modun
2 Môc tiêu bài
Mc tiờu kin thc Mc tiờu kỹ nang Mục tiêu tháI độ
Chó ý cÊu tróc hinh thøc cđa mơc tiªu:
chủ thể thực hiện+ hành động+ nội dung+ chuẩn mực+ điều kiện thực hiện
3 đồ dùng trang thiết bị dạy học 4 Hinh thức tổ chức dạy học:
(6)DÉn nhËp
TT Néi dung
Hoạt động dạy học t/g Hoạt động
của GV Hoạt động hs
1 DÉn nhËp M« t¶ mét
tinh huèng thùc tÕ
Cho xem sản phẩm Kể câu chun
Quan sat, ph©n tich tinh hng
Quan sát sản phảm
(7)TT Néi dung
Hoạt động dạy học
Hoạt động
của GV Hoạt động hs
2 Giới thiệu chủ đề
-Xác định nhiệm vụ học tập: gia công, lắp ráp hay sửa ch a một sản phẩm.
-Nªu tiªu chÝ thùc hiƯn công việc- theo tiêu chí thực kỹ nang, nang lực thực hiện
Nên phân tích nhiệm vụ
Nêu h ơng dẫn thảo luận về tiêu chí
Nghe, chấp nhËn gi¶i qut nhiƯm vơ
Th¶o luận các tiêu chí
(8)TT Néi dung
Hoạt động dạy học Hoạt
động GV
Hoạt động của hs
3 GiI quyt
Bài dạy lý thuyết
Nghiên cứu xây dựng quy trinh Dạng hỏng, nguyên nhân, biện pháp khắc phục
Làm mÉu
Tá chøc luyÖn tËp
Các hoạt động dạy lý thuyết H ớng dẫn thảo luận nhúm Lm mu
Quan sát/ làm mẫu/ sử dông phiÕu HD
Các hoạt động học tập lý thuyết Thảo luận nhóm/ báo cáo KQ
Quan sát mẫul/àm thử Luyện tập
(9)TT Néi dung
Hoạt động dạy học Hoạt động
của GV Hoạt động hs
4 Kết thúc vấn đề
(10)