1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

so¹n gi¸o ¸n tých hîp nh­ng gîi ý khi lëp kõ ho¹ch d¹y mét bµi thùc hµnh 1 khi thiõt kõ c¸c ho¹t ®éng thùc hµnh cho mét kü n¨ng so¹n b¶n h­íng dén thùc hiön biªn so¹n c«ng cô ®¸nh gi¸ x¸c ®þnh thiõt b

10 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 10
Dung lượng 139 KB

Nội dung

chñ thÓ thùc hiÖn+ hµnh ®éng+ néi dung+ chuÈn mùc+ ®iÒu kiÖn thùc hiÖn. 3.[r]

(1)

Nh ng gỵi ý lËp kÕ hoạch dạy thực hành

1 Khi thiết kế hoạt động thực hành cho kỹ năng - Soạn h ớng dẫn thực hiện.

- Biên soạn công cụ đánh giá. - Xác định thiết bị vật t

- XĐ mức độ thực hành độc lập - Mức độ thực hành có h ớng dẫn - Thiết kế hoạt động trình diễn mẫu.

2 Khi thực hoạt động thực hành cho kỹ năng Trinh diễn KN đến HS nắm rõ ràng.

(2)

Các giai đoạn phát triển kỹ và hoạt động dạy thc hnh

HÃy làm

Bài dạy kiến thức

Trình diễn mẫu

Thực hành b ớc

Thùc hµnh cã h/dÉn

Thực hành độc lập

Thực hành định kỳ

Thực dự án, v/

Đến khi Rõ ràng Hiểu Đúng An toàn Thành thạo Thói quen Tự tin

Thu nhận t/ tin KN

Q/sát n/khác t/hiện KN

Bắt ch ớc b ớc

Bắt ch ớc toàn

Thực hành nhiều lần

Th/hành đ/kiện k/n

V/dơng trongh/® NN

(3)

Trinh tự lập kế hoạch dạy thực hành

1 Xác định xác tên dạy, đề mục,TG Xác định mục tiêu thực

3 §iỊu kiƯn d¹y häc

4 Xác định nội dung học tập, viết đề c ơng Xây dựng h ớng dẫn thực

6 Cách thức công cụ đánh giá

7 Thiết kế hoạt động thực hành:

- Hoạt động thực hành độc lập - Thực hành có h ớng dẫn

- Thùc hµnh tõng b íc (nÕu cÇn thiÕt)

8 Thiết kế hoạt ng trinh din mu

9 Thiết kế mở đầu dạy hiệu

10 D kin TG,PP cho hoạt động dạy học

(4)

Soạn giáo án tích hợp

Một số điểm l u ý:

nang lùc thùc hiÖn gåm nang lùc chuyên môn, nang lực ph ơng pháp, nang lực x hội.Ã

Các môdun nang lực gồm giảng đ ợc tiến hành nhiều ca thực tập

Bài giảng tích hợp gồm lý thuyết thực hành

Bài giảng lý thuyết đ ợc thực phần h ớng dẫn mở đầu

(5)

Phần đầu giáo án

1.Tên bài:

Xỏc nh theo cấu trúc Modun

2 Môc tiêu bài

Mc tiờu kin thc Mc tiờu kỹ nang Mục tiêu tháI độ

Chó ý cÊu tróc hinh thøc cđa mơc tiªu:

chủ thể thực hiện+ hành động+ nội dung+ chuẩn mực+ điều kiện thực hiện

3 đồ dùng trang thiết bị dạy học 4 Hinh thức tổ chức dạy học:

(6)

DÉn nhËp

TT Néi dung

Hoạt động dạy học t/g Hoạt động

của GV Hoạt động hs

1 DÉn nhËp M« t¶ mét

tinh huèng thùc tÕ

Cho xem sản phẩm Kể câu chun

Quan sat, ph©n tich tinh hng

Quan sát sản phảm

(7)

TT Néi dung

Hoạt động dạy học

Hoạt động

của GV Hoạt động hs

2 Giới thiệu chủ đề

-Xác định nhiệm vụ học tập: gia công, lắp ráp hay sửa ch a một sản phẩm.

-Nªu tiªu chÝ thùc hiƯn công việc- theo tiêu chí thực kỹ nang, nang lực thực hiện

Nên phân tích nhiệm vụ

Nêu h ơng dẫn thảo luận về tiêu chí

Nghe, chấp nhËn gi¶i qut nhiƯm

Th¶o luận các tiêu chí

(8)

TT Néi dung

Hoạt động dạy học Hoạt

động GV

Hoạt động của hs

3 GiI quyt

Bài dạy lý thuyết

Nghiên cứu xây dựng quy trinh Dạng hỏng, nguyên nhân, biện pháp khắc phục

Làm mÉu

Tá chøc luyÖn tËp

Các hoạt động dạy lý thuyết H ớng dẫn thảo luận nhúm Lm mu

Quan sát/ làm mẫu/ sử dông phiÕu HD

Các hoạt động học tập lý thuyết Thảo luận nhóm/ báo cáo KQ

Quan sát mẫul/àm thử Luyện tập

(9)

TT Néi dung

Hoạt động dạy học Hoạt động

của GV Hoạt động hs

4 Kết thúc vấn đề

(10)

Ngày đăng: 18/04/2021, 07:00

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w