Đang tải... (xem toàn văn)
-GV cïng HS ph©n tÝch mÉu. -Cho HS lµm vµo b¶ng con.. -HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -HS nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. -GV híng dÉn HS lµm bµi. -Cho HS lµm bµi vµo vë.. -Cho HS lµm vµo [r]
(1)Tuần 31
Thứ hai ngày 05 tháng năm 2010 Buổi sáng:
Tit 1: Cho c: Tit 2: Tp c:
Công việc đầu tiên I/ Mục tiêu:
1- Đọc lu loát, diễn cảm toàn
2- Hiểu từ ngữ bài, diƠn biÕn cđa trun
Hiểu nội dung bài: Nguyện vọng lòng nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp cơng sức cho Cách mạng
II/ Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra cũ: HS đọc Tà áo dài Việt Nam trả lời câu hỏi 2- Dạy mới:
2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học
2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
-Mời HS giỏi đọc Chia đoạn
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc tồn -GV đọc diễn cảm tồn b)Tìm hiểu bài:
-Cho HS đọc đoạn 1:
+C«ng việc anh Ba giao cho Ut gì?
+)Rót ý 1:
-Cho HS đọc đoạn 2:
+Những chi tiết cho thấy chị Ut hồi hộp nhận công việc này?
+Chị Ut nghĩ cách để giải truyền đơn?
+)Rót ý 2:
-Cho HS đọc đoạn cịn lại:
+Vì chị Ut muốn đợc li? +)Rút ý 3:
-Nội dung gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại
c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc
-Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn
-Cho HS luyện đọc DC đoạn từ Anh lấy
từ mái nhà…đến khơng biết giấy
trong nhóm -Thi đọc diễn cảm
-Đoạn 1: Từ đầu đến khơng biết giấy
g×.
-Đoạn 2: Tiếp chạy rầm rầm. -Đoạn 3: Phần lại
+ Ri truyn n
+) Công việc đầu tiªn anh Ba giao cho Ut
+Ut bồn chồn, thấp thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ cách giấu truyền đơn
+Ba sáng, chị giả bán cá nh bận Tay bê rổ cá, bó truyền đơn giắt lng…
+) Chị Ut hồn thành cơng việc
+Vì chị yêu nớc, ham hoạt động, muốn làm đợc thật nhiều việc cho Cách mạng
+) Lòng yêu nớc chị Ut -HS đọc
(2)-Cả lớp GV nhận xét -HS thi đọc 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học
-Nhắc HS học bài, luyện đọc lại nhiều lần chuẩn bị sau
TiÕt 3: Khoa häc: Tiết 4: Toán:
Phép trừ I/ Mục tiêu:
Giúp HS ôn tập, củng cố kĩ thực hành phép trừ số tự nhiên, số thập phân, phân số tìm thành phần cha biết phép cộng phép trừ, giải toán có lời văn
II/Cỏc hot ng dy hc ch yu: 1-Kim tra bi c:
Cho HS làm lại tËp tiÕt tríc 2-Bµi míi:
2.1-Giíi thiƯu bµi:
GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt häc 2.2-KiÕn thøc:
-GV nªu biĨu thøc: a - b = c
+Em hÃy nêu tên gọi thành phần biĨu thøc trªn?
+GV hái HS : a – a = ? ; a – = ? + a số bị trừ ; b số trõ ; c lµ hiƯu.+Chó ý: a – a = ; a – = a
2.3-Luyện tập: *Bài tập (159): Tính -Mời HS nêu yêu cầu -GV HS phân tích mẫu -Cho HS làm vào bảng -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (160): Tìm x -Mời HS đọc yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm
-Cho HS làm vào nháp, sau đổi nháp chấm chéo
-Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (160):
-Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhËn xÐt
* VD vỊ lêi gi¶i:
a) 8923 – 4157 = 4766
Thư l¹i: 4766 + 4157 = 8923 27069 – 9537 = 17532
Thư l¹i : 17532 + 9537 = 27069 *Bài giải:
a) x + 5,84 = 9,16
x = 9,16 – 5,84 x = 3,32
b) x – 0,35 = 2,25 x = 2,25 + 0,35 x = 1,9
*Bài giải:
Din tớch đất trồng hoa là:
540,8 – 385,5 = 155,3 (ha)
Diện tích đất trồng lúa đất trồng hoa là: 540,8 + 155,3 = 696,1 (ha)
Đáp số: 696,1 3-Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa ôn tập
(3)Tà áo dài Việt Nam Luyện tập viÕt hoa
I/ Mơc tiªu:
-Nghe viết tả Tà áo dài Việt Nam
-TiÕp tơc lun tËp viÕt hoa tªn huân chơng, danh hiệu, giải thởng, kỉ niệm chơng
II/ Đồ dùng daỵ học:
-Bút tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT
-Ba tờ phiếu khổ to viết tên danh hiệu, giải thởng, huy chơng kỉ niệm ch-ơng đợc in nghiêng BT3
III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra cũ:
GV đọc cho HS viết vào bảng tên huân chơng…trong BT3 tiết trớc 2.Bài mới:
2.1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2.2-Hớng dẫn HS nghe – viết:
- GV đọc viết (từ áo dài phụ nữ đến áo dài tân thời).
+Chiếc áo dài tân thời có khác so với áo dài cổ truyền?
- Cho HS c thầm lại
- GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: ghép liền, khuy, tân thời,…
- Em nêu cách trình bày bài? - GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn
- GV thu số để chấm - Nhận xét chung
-HS theo dâi SGK
-Chiếc áo dài cổ truyền có hai loại: áo tứ thân áo năm thân, áo tứ thân đợc may từ mảnh vải…Chiếc áo dài tân thời áo dài cổ truyền đợc cải tiến…
- HS viÕt b¶ng
- HS viết - HS soát
2.3- Hớng dẫn HS làm tập tả: * Bài tËp 2:
- Mời HS đọc nội dung tập - HS nhắc HS : em cần xếp tên danh hiệu, giải thởng vào dịng thích hợp, viết lại tên cho
- HS làm cá nhân GV phát phiếu cho vài HS
- HS làm phiếu dán bảng lớp, phát biểu ý kiến
- Cả lớp GV NX, chốt lại ý kiến
* Bµi tËp 3:
- Mời HS nêu yêu cầu - GV gợi ý hớng dẫn HS làm - Cho HS làm theo nhóm - Mời đại diện số nhóm trình bày
- Cả lớp GV NX, chốt lại ý kiến
*Lêi gi¶i:
a) - Gi¶i nhÊt: Huy chơng Vàng - Giải nhì: Huy chơng Bạc
- Giải ba : Huy chơng Đồng
b) - Danh hiƯu cao q nhÊt: NghƯ sÜ Nh©n d©n
- Danh hiƯu cao q: NghƯ sÜ ¦u tó c) - Cầu thủ, thủ môn xuất sắc : Đôi giày Vàng, Quả bóng Vàng
- Cầu thủ, thủ môn xuất sắc : Đôi giày Bạc, Quả bóng Bạc
*Lời giải:
a) Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú, Kỉ niệm chơng Vì nghiệp giáo dục, Kỉ niệm chơng Vì nghiệp bảo vệ chăm sóc trẻ em Việt Nam
b) Huy chơng Đồng, Giải tuyệt đối, Huy chơng Vàng, Giải thực nghiệm
(4)- GV nhËn xÐt giê häc
- Nhắc HS nhà luyện viết nhiều xem lại lỗi hay viết sai Tiết 2: Từ câu:
Mở rộng vốn từ: Nam nữ
I/ Mục tiêu:
-M rng từ : Biết đợc từ ngữ phẩm chất đáng quý phụ nữ Việt Nam, câu tục ngữ ca ngợi phẩm chất phụ nữ Việt Nam
-Tích cực hố vốn từ cách đặt câu với câu tục ngữ II/ Đồ dùng dạy học:
Bút dạ, bảng nhóm Phiếu học tập III/ Các hoạt động dạy học:
1-KiÓm tra cũ:
HS tìm ví dụ nói tác dụng dấu phẩy 2- Dạy mới:
2.1-Giới thiệu bài:
GV nêu MĐ, YC tiết häc 2.2- H íng dÉn HS lµm bµi tËp : *Bµi tËp (120):
-Mời HS nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại nội dung
-GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận nhóm
-Mời số nhóm trình bày kết th¶o ln
-HS nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV chốt lại lời giải
*Bµi tËp (120):
-Mời HS đọc nội dung BT 2, -Cả lớp đọc thầm lại câu thành ngữ, tục ngữ
-GV cho HS th¶o luËn nhãm -Mêi số nhóm trình bày kết thảo luận
-HS nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV chốt lại lời giải
*Bµi tËp (120):
-Mêi HS nêu yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm bµi -Cho HS lµm bµi vµo vë -Mêi mét sè HS trình bày -Cả lớp GV nhận xét
*Lời giải:
a) + anh hùng có tài nâng khí phách, làm nên việc phi thờng
+bất khuất không chịu khuất phục trớc kẻ thù
+ trung hậu chân thành tèt bơng víi mäi ngêi
+ đảm biết gánh vác, lo toan việc
b) chăm chỉ, nhân hậu, cần cù, khoan dung, độ lợng, dịu dàng, biết quan tâm đến ngời,…
*Lêi gi¶i:
a) Lịng thơng con, đức hi sinh, nhờng nhịn ngời mẹ
b) Phụ nữ đảm đang, giỏi giang, ngời giữ gìn hạnh phúc, giữ gìn tổ ấm gia đình c) Phụ nữ dũng cảm, anh hùng
*VD vỊ lêi gi¶i:
Nói đến nữ anh hùng Ut Tịch, ngời nhớ đến câu tục ngữ : Giặc đến nhà, đàn bà ỏnh
3-Củng cố, dặn dò:
-GV nhËn xÐt giê häc
(5)TiÕt 3: MÜ thuËt: TiÕt 4: R.TV:
Thø ba ngµy 06 tháng năm 2010 Buổi sáng:
Tiết 1: Toán:
Lun tËp I/ Mơc tiªu:
Gióp HS củng cố việc vận dụng kĩ cộng, trừ thực hành tính giải toán
II/Cỏc hot động dạy học chủ yếu: 1-Kiểm tra cũ:
Cho HS làm lại tập tiết trớc 2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu cđa tiÕt häc 2.2-Lun tËp:
*Bµi tËp (160): Tính -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS làm vào bảng -Cả lớp GV nhận xét
*Bài tập (160): Tính cách thuận tiện
-Mời HS đọc yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm
-Cho HS làm vào nháp, sau ú i nhỏp chm chộo
-Cả lớp GV nhËn xÐt
*Bµi tËp (161):
-Mêi HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
*KÕt qu¶:
a) 19 15 21 17 b) 860,47 671,63 *VD vỊ lêi gi¶i:
c) 69,78 + 35,97 +30,22 = (69,78 + 30,22) + 35,97 = 100 + 35,97
= 135,97
d) 83,45 – 30,98 – 42,47 = 83,45 – ( 30,98 + 42,47) = 83,45 – 73,45
= 10 *Bµi gi¶i:
Phân số số phần tiền lơng gia đình chi tiêu tháng là:
17
+ = (sè tiỊn l¬ng) 20
a) Tỉ số phần trăm số tiền lơng gia đình để dành là:
20/ 20 – 17/ 20 = 3/ 20 (sè tiÒn l¬ng) 3/ 20 = 15/ 100 = 15%
b) Số tiền tháng gia đình để dành đợc là:
000 000 : 100 x 15 = 600 000 (đồng) Đáp số: a) 15% số tiền lơng b) 600 000 đồng 3-Củng cố, dặn dị:
GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS ôn kiến thức vừa luyện tập Tiết 2: KĨ chun:
(6)hc tham gia I/ Mục tiêu:
1-Rèn kĩ nói:
-HS k lại đợc rõ ràng, tự nhiên câu chuyện có ý nghĩa việc làm tốt bạn
-Biết trao đổi với bạn nhân vật truyện, trao đổi cảm nghĩ việc làm nhân vật,…
2-Rèn kĩ nghe: chăm nghe bạn kể, nhận xét lời kể bạn II/ Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra cũ: HS kể lại đoạn (một câu) chuyện nghe đọc nữ anh hùng phụ nữ có tài
2-Bµi míi:
2.1-Giíi thiƯu bµi:
GV nêu mục đích, u cầu tiết học
2.2-H ớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề : -Cho HS đọc đề
-GV gạch chân từ ngữ quan trọng đề viết bảng lớp -Cho HS nối tiếp đọc gợi ý SGK Cả lớp theo dõi SGK -GV Gợi ý, hớng dẫn HS
-GV kiĨm tra HS chn bÞ néi dung cho tiÕt kĨ chun
-Mêi mét sè em nãi nh©n vật việc làm tốt nhân vật câu chuyện
Đề bài:
Kể việc làm tốt bạn em
-HS gii thiu nhân vật việc làm tốt nhân vật câu chuyện định kể 2.3 Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện:
a) KÓ chun theo cỈp
-Cho HS kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
-GV đến nhóm giúp đỡ, hớng dẫn b) Thi kể chuyện trớc lớp:
-Các nhóm cử đại diện lên thi kể Mỗi HS kể xong, GV HS khác đặt câu hỏi cho ngời kể để tìm hiểu nội dung, chi tiết, ý nghĩa câu chuyện -Cả lớp GV nhận xét sau HS k:
+Nội dung câu chuyện có hay không? +Cách kĨ: giäng ®iƯu, cư chØ,
+Cách dùng từ, đặt câu -Cả lớp GV bình chọn: +Bạn có câu chuyện hay +Bạn kể chuyện có tiến
-HS kể chuyện nhóm trao đổi với bn v ni dung, ý ngha cõu chuyn
-Đại diện nhóm lên thi kể, kể xong trả lời câu hỏi GV bạn
-Cả lớp bình chọn theo hớng dẫn GV
3-Củng cố-dặn dò:
-GV nhận xét tiết học Khuyến khích HS kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe
-Dặn HS chuẩn bị trớc cho tiết KC tuần sau Tiết 3: Ngoại ngữ
(7)Buổi chiều:
Thứ t ngày 07 tháng năm 20010 Buổi sáng:
Tit 1: Tp c:
Bầm (Trích) I/ Mục tiêu:
-Đọc lu loát, diễn cảm thơ với giọng cảm động, trầm lắng, thể cảm xúc yêu thơng mẹ sâu nặng anh chiến sĩ Vệ quốc quân
-Hiểu ý nghĩa thơ: Ca ngợi ngời mẹ tình mẹ thắm thiết, sâu nặng ngời chiến sĩ tiền tuyến với ngời mẹ tần tảo, giàu tình yêu thơng nơi quê nhà
-Hc thuc lũng bi th II/ Các hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra cũ: HS đọc Công việc trả lời câu hỏi nội dung
2- Dạy mới:
2.1- Gii thiu bi: GV nêu mục đích yêu cầu tiết học
2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
-Mời HS giỏi đọc -Chia đoạn
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc tồn -GV đọc diễn cảm tồn b)Tìm hiểu bài:
-Cho HS đọc khổ thơ 1, 2:
+Điều gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ? Anh nhớ hình ảnh mẹ? +Tìm hình ảnh so sánh thể tình cảm mẹ thắm thiết, sâu nặng +)Rút ý 1:
-Cho HS c khổ thơ 3, 4:
+Anh chiến sĩ dùng cách nói nh để làm n lịng mẹ?
+Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em nghÜ g× vỊ ngêi mĐ cđa anh?
+ Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em nghĩ vỊ anh?
+)Rót ý 2:
-Nội dung gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại
c) Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc thơ
-Cho lớp tìm giọng đọc cho khổ thơ
-Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ 1,
-Mỗi khổ thơ đoạn
+Cnh chiều đơng ma phùn, gió bấc… Anh nhớ h/ả mẹ lội ruộng cấy, mẹ run…
+T/C mẹ con: Mạ…lòng bầm
T/C đối vi m: Masỏu mi
+) Tình cảm mẹ thắm thiết, sâu nặng
+Anh ó dựng cỏch núi so sỏnh: Con
đi sáu mơi cách nói có tác dụng
làm
+Ngời mẹ anh chiến sĩ ngời phụ nữ Việt Nam điển hình: chịu th-ơng, chịu
+Anh ngời hiếu thảo, giàu tình yêu thơng mẹ
+) Cách nói anh CS để làm n lịng mẹ
(8)2 nhóm -Thi đọc diễn cảm
-Cho HS luyện đọc thuộc lòng, sau ú thi c
-Cả lớp GV nhận xÐt
-HS đọc
-HS tìm giọng đọc DC cho khổ thơ
-HS luyện đọc diễn cảm
-HS thi đọc
3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Nhắc học sinh đọc chuẩn bị sau
TiÕt 2: RÌn TV: Tiết 3: Toán:
Phép nhân I/ Mục tiêu:
Giúp HS ôn tập, củng cố kĩ thực hành phép nhân số tự nhiên, số thập phân, phân số vận dụng để tính nhẩm, giải toán
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Kiểm tra cũ: Cho HS làm lại tập tiÕt tríc 2-Bµi míi:
2.1-Giíi thiƯu bµi: GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt häc 2.2-KiÕn thøc:
-GV nªu biĨu thøc: a x b = c
+Em hÃy nêu tên gọi thành phần biểu thức trên?
+Nêu tính chất phép nhân? ViÕt biĨu thøc vµ cho VD?
+ a, b lµ thõa sè ; c lµ tÝch
+T/C giao hoán, tính chất kết hợp, nhân tổng với sè, phÐp nh©n cã thõa sè b»ng 1, phÐp nh©n cã thõa sè b»ng 0… 2.3-LuyÖn tËp:
*Bài tập (162): Tính -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS làm vào bảng -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (162): Tính nhẩm -Mời HS đọc yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm
-Cho HS làm vào nháp, sau mời số HS trình bày miệng -Cả lớp GV nhận xột
*Bài tập (162): Tính cách thuận tiÖn nhÊt
-Mời HS đọc yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm
-Cho HS làm vào nháp, sau đổi nháp chấm chéo
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp (162):
-Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm
*Kết quả:
a) 1555848 1254600 b) / 17 / 21 c) 240,72 4,608
*KÕt qu¶:
a) 32,5 0,325 b) 41756 4,1756 c) 2850 0,285
*VD vỊ lêi gi¶i:
a) 2,5 x 7,8 x = (2,5 x 4) x 7,8 = 10 x 7,8
= 78
b) 0,5 x 9,6 x = (0,5 x 2) x 9,6 = x 9,6
= 9,6 *Bài giải:
(9)-Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
48,5 + 33,5 = 82 (km)
Thêi gian « tô xe máy gặp 30 hay 1,5 giê
Độ dài quãng đờng AB là: 82 x 1,5 = 123 (km) Đáp số: 123km 3-Củng cố, dặn dò:
GV nhËn xÐt học, nhắc HS ôn kiến thức vừa ôn tập Tiết 4: Ngoại ngữ:
Bui chiu: Tiết 1: Hát Tiết 2: Địa Tiết 3: Đạo đức Tit 4: S
Thứ năm ngày 08 tháng năm 2010 Buổi sáng:
Tiết 1: Toán:
Luyện tËp I/ Mơc tiªu:
Gióp HS cđng cè ý nghĩa phép nhân, vận dụng kĩ thực hành phép nhân tính giá trị biểu thức giải toán
II/Cỏc hot ng dy hc ch yu:
1-Kiểm tra cũ: Cho HS nêu tính chất phép nhân 2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Luyện tập:
*Bài tập (162): Chuyển thành phép nhân råi tÝnh
-Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào bảng -Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (162): Tính -Mời HS đọc yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm -Cho HS làm vào nháp, sau mời HS lên bảng thực -Cả lớp GV nhận xét
*Bµi tËp (162):
-Mời HS đọc yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm -Cho HS làm vào nháp, sau ú i nhỏp chm chộo
-Cả lớp GV nhËn xÐt
*Bµi tËp (162):
-Mêi HS nêu yêu cầu
*VD lời giải:
a) 6,75 kg + 6,75 kg + 6,75 kg = 6,75 kg x
= 20,25 kg
c) 9,26 dm3 x + 9,26 dm3 = 9,26 dm3 x (9 +1)
= 9,26 dm3 x 10 = 92,6 dm3 *Bài giải:
a) 3,125 + 2,075 x = 3,125 + 4,15 = 7,275
b) (3,125 + 2,075) x = 5,2 x = 10,4 *Bài giải:
Số dân nớc ta tăng thêm năm 2001 là:
77515000 : 100 x 1,3 = 1007695 (ngời) Số dân nớc ta tính đến cuối năm 2001 là: 77515000 + 1007695 = 78522695 (ngời) Đáp số: 78 522 695 ngời *Bài gii:
(10)-Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
22,6 +2,2 = 24,8 (km/giê)
Thuyền máy từ bến A đến bến B hết 15 phỳt hay 1,25 gi
Độ dài quÃng sông AB là:
24,8 x 1,25 = 31 (km) Đáp số: 31 km 3-Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét học, nhắc HS «n c¸c kiÕn thøc võa lun tËp TiÕt 2: ThĨ dơc:
TiÕt 3: Tin: TiÕt 4: Tin: Bi chiỊu: Tiết 1: TCâu:
Ôn tập dấu câu (Dấu phÈy)
I/ Mơc tiªu:
-Tiếp tục ơn luyện, củng cố kiến thức dấu phẩy: Nắm đợc tác dụng dấu phẩy, biết phân tích chỗ sai cách dùng dấu phẩy, biết chữa lỗi dùng dấu phẩy
-HiĨu sù tai h¹i nÕu dïng sai dÊu phÈy, cã ý thøc thËn träng sư dơng dÊu phÈy
II/ Đồ dùng dạy học:
-Phiếu häc tËp
III/ Các hoạt động dạy học:
1-Kiểm tra cũ: GV cho HS làm lại BT tiết LTVC trớc 2- Dạy mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học 2.2- Híng dÉn HS lµm bµi tËp:
*Bµi tËp (133):
-Mời HS nêu yêu cầu Cả lớp theo dõi -Mời HS nêu lại tác dụng dấu phẩy -GV phát phiếu học tập, hớng dẫn học sinh làm bài: Các em phải đọc kĩ câu văn, ý câu văn có dấu phẩy, suy nghĩ lm vic cỏ nhõn
-Cho HS làm việc cá nhân, ghi kết vào phiếu
-Mi mt s học sinh trình bày -Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải
*Bµi tËp (133):
-Mời HS đọc ND BT 2, lớp theo dõi
-GV dán lên bảng lớp tờ phiếu kẻ bảng ND ; mời HS lên bảng thi lm ỳng, nhanh
-Ba HS nối tiếp trình bày kết -HS khác nhận xét, bổ sung
*Lời giải :
Các câu văn TD dấu phẩy +Từ năm
30tân thời Ngăn cách TN với CN VN +Chiếc áo tân
thi i, tr trung
Ngăn cách phận chức vụ câu
Trong tà áo dài thoát
hơn
Ngăn cách TN với CN VN Ngăn cách chức vụ câu
+Nhng t súng vũi rng
Ngăn cách vế câu câu ghép +Con tàu chìm
bao lơn
Ngăn cách vế câu câu ghÐp *Lêi gi¶i:
Lời phê xã Bị cày không đợc thịt
Anh hàng thịt thêm
(11)-GV chốt lại lời giải *Bài tập (134):
-Mời HS đọc thành tiếng yêu cầu
-GV lu ý HS đoạn văn có dấu phẩy bị đặt sai vị trí em cần phát sửa lại cho
-Cho HS lµm bµi theo nhãm
-Mời đại diện số nhóm trình bày kết
-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -GV chốt lại lời giải
thịt Lời phê đơn cần
đợc viết nh nào… Bị cày, khơng c tht
*Lời giải:
-Sách ghi-nét ghi nhận chị Ca-rôn ngời phụ nữ nặng hành tinh (bá dÊu phÈy dïng thõa)
-Cuối mùa hè năm 1994, chị phải đến cấp cứu bệnh viện thành phố Phơ-lin, bang Ma-chi-gân, nớc Mĩ (đặt lại vị trí dấu phẩy)
-Để đa chị đến bệnh viện, ngời ta phải nhờ giúp đỡ 22 nhân viên cứu hoả (đặt lại v trớ mt du phy)
3-Củng cố, dặn dò:
-HS nhắc lại tác dụng dấu phẩy
-GV nhận xét học Dặn HS nhà học chuẩn bị sau Tiết 2: TLV:
Luyện tập tả cảnh I/ Mục tiêu:
-Lit kê văn tả cảnh học học kì I Trình bày đợc dàn ý văn
-Đọc văn tả cảnh, biết phân tích trình tự miêu tả văn, nghệ thuật quan sát chọn lọc chi tiết, thỏi ca ngi t
II/ Đồ dùng dạy häc:
- Một tờ phiếu khổ to kẻ bảng liệt kê văn tả cảnh học tiết Tập đọc, LTVC từ tuần đến tuần 11
III/ Các hoạt động dạy học: 1-Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu 2-Hớng dẫn HS luyện tập:
*Bµi tËp 1:
-Mời HS đọc Cả lớp đọc thầm -GV nhắc HS ý yêu cầu tập:
+Liệt kê văn tả cảnh học học kì I
+Lập dàn ý vắn tắt cho cỏc bi ú
+)Yêu cầu 1: Cho HS lµm bµi theo nhãm Ghi kÕt vào bảng nhóm -Đại diện nhóm trình bày
-C¶ líp nhËn xÐt, bỉ sung
-GV chốt lời giải cách dán tờ phiếu chuẩn b lờn bng
+)Yêu cầu 2:
-HS làm việc cá nhân
-Mời số HS nối tiếp trình bày -Cả lớp GV nhận xét, bổ sung
*Lêi gi¶i:
+)Yêu cầu : Gồm 13 văn tả cảnh học học kì I
+)Yêu cầu 2: VD dàn ý: Bài Hồng sơng Hơng -Mở bài: Giới thiệu Huế đặc biệt n tĩnh lúc hồng
-Thân bài: Tả thay đổi sắc màu sông Hơng hoạt động ngời bên sơng lúc hồng Thân có hai đoạn:
+Đoạn 1: Tả đổi sắc sơng Hơng từ lúc bắt đầu hồng đến lúc tối hẳn
(12)*Bµi tËp 2:
-Mời HS nối tiếp đọc yêu cầu -Cho HS làm việc cá nhân
-Mời số HS trình bày làm -Cả lớp GV nhận xét
*Lời giải:
+Bi miêu tả buổi sáng thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự thời gian từ lúc trời hửng sáng đến lúc sáng rõ +Những chi tiết cho thấy tác giả quan sát cảnh vật tinh tế, VD : Mặt trời cha xuất nhng tầng tầng lơpa lớp bụi hồng ánh sáng tràn lan khắp không gian nh thoa phấn nhà cao tầng thành phố, khiến chúng trở nên nguy nga đậm nét… +Hai câu cuối : “Thành phố đẹp quá! Đẹp đi!” câu cảm thán thể tình cảm tự hào, ngỡng mộ, yêu quý tác giả với vẻ đẹp thành phố
3 -Cñng cè, dặn dò: -GV nhận xét học
-Dn HS đọc trớc nội dung tiết ôn tập tả cảnh, quan sát cảnh theo đề nêu để lập đợc dàn ý cho văn
TiÕt 3: R.To¸n:
ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG I Mục tieâu
-Giúp hs củng cố kĩ thực hành phép cộng số tự nhiên , số thập phân, phân số ứng dụng tính nhanh giải tốn
II Chuẩn bị GV :
HS :
II Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy Hoạt đơng học
1 Kiểm tra
Gọi hs nêu thành phần phép cộng Tính chất phép cộng
GV nhận xét
Hs nêu theo y/c gv Nhiều hs nhắc lại Bài
1 Baøi ( B1 VBT tr 89 )
Tổ chức hs thực hành bảng GV chữa cho hs
GV ý cho hs cách qui đồng mẫu số Kết luận lại cách thực tính cộng
(13)57 + 149 = + 58 = Baøi ( baøi VBT tr89 )
Học đọc đề toán
Tổ chức cho hs làm cá nhân vào VBT(1 hs làm bảng phụ )
GV nhắc nhở hs chậm cách tìm cách thuận tiện
GV ghi điểm hs – sửa sai hs
GV nhận xét kết luận lại cách thực
Chú ý sửa cách trình bày hs
Bài ( baøi VBT tr89 ) a/ (976 + 865 ) + 135 = 976 + ( 865 + 135 ) = 976 + 1000 = 1976
a2/ 891 + ( 799 + 109 ) = ( 891 + 109 ) + 799 = 1000 + 799 = 1799
b/ ( 52+7 ) +
3 = ( 52+3
5¿+ = 55+7
9 = 169
b2 1911 +( 13+
3 11) = ( 119 +
11 ¿+ 13 = + 138 = 2113
c/ 16,88 + 9,76 + 3,12 = 16,88 + 3,12 + 9,76 = 20 + 9,76 = 29,76
c2 72,84 + 17,16 + 82,4 = 90 + 82,4
= 172,4 Baøi 3( vbt tr 90)
Cho hs tự tìm kết giải thích X + 8,75 = 8,75
(14)3
4+¿ x = 12 16 GV nhận xét
3/ Củng cố dặn dò
Gọi hs nhắc lại cách thực phép cộng phân số số thập phân GV nhận xét tiết học
TiÕt 4: R.To¸n:
ÔN TẬP PHÉP TRỪ I Mục tiêu
- Củng cố kĩ thực hành phép trừ số tự nhiên , số thập phân , phân số , tìm thành phần chưa biết
IIĐồ dùng dạy học GV
HS
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt đơng học
1 Kiểm tra
Gọi hs nêu thành phần phép trừ Tính chất phép trừ
GV nhận xét
Hs nêu theo y/c gv Nhiều hs nhắc lại Bài
Bài tập ( VBT tr90)
Tổ chức hs thực hành bảng GV chữa cho hs
GV ý cho hs cách qui đồng mẫu số và trừ số tn cho phân số
Kết luận lại cách thực tính trừ
Bài taäp ( VBT tr90) a/ 80007 - 30009 = 85,297 - 27,549 = 70,014 - 9,268 = 0,72 - 0,297 = b/ 1219 −
19= 19 149 −2
7= 14 −
4 14=
5 14 - 34=8
4− 4=
5
4 c/ - 1,5 - 12=¿ - =
Bài ( VBT tr90) Cho hs đọc đề tốn
Xác định thành phần chưa bieát
Tổ chức làm cá nhân ( hs làm bảng phụ )
GV chấm chữa cho hs – nhận xét
a/ x + 7,42 = 9,18 x = 9,18 - 7,42 x = 1.76
b/ x - 13=1 x = 12−1
(15)x = 61
c/ 9,5 - x = 2,7 x = 9,5 - 2,7 x = 6.8
d/ 47 + x = x = - 47
x = 107
hs trình bày lại cách làm Bài
Hs đọc
Làm cá nhân Chấm chữa hs
Giải
Diện tích trồng hoa
485,3 - 289,6 = 195.7 ( ) Tổng diện tích
485,3 + 195.7 = 681 ( ) Đáp số : 681
Bài 4( cịn thời gian )Tính cách
72,54 – ( 30,5 + 14,04 ) 3/ Củng cố dặn dò
Gọi hs nhắc lại cách thực phép trừ phân số số thập phân GV nhận xột tit hc
Thứ sáu ngày 09 tháng năm 2010 Buổi sáng:
Tiết 1: Ngoại ngữ Tiết 2: Toán:
Phép chia I/ Mục tiêu:
Giúp HS ôn tập, củng cố kĩ thực hành phép chia số tự nhiên, số thập phân, phân số vận dụng để tính nhẩm
II/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-KiĨm tra bµi cũ: Cho HS làm lại tập tiết trớc 2-Bµi míi:
(16)a) Trong phÐp chia hÕt: -GV nªu biĨu thøc: a : b = c
+Em hÃy nêu tên gọi thành phần biĨu thøc trªn?
+Nªu mét sè chó ý phÐp chia? b) Trong phÐp chia cã d:
-GV nªu biĨu thøc: a : b = c (d r)
+ a số bị chia ; b số chia ; c thơng +Chú ý: Không cã phÐp chia cho sè ; a : = a ; a : a = (a kh¸c 0) ; : b = (b kh¸c 0)
+ r số d (số d phải bé số chia) 2.3-Luyện tập:
*Bài tập (163): TÝnh råi thư l¹i (theo mÉu)
-Mêi HS nêu yêu cầu
-Cho HS phõn tớch mu HS rút nhận xét phép chia hết phép chia có d
-Cho HS lµm vµo nháp Mời HS lên bảng chữa
-C lớp GV nhận xét *Bài tập (164): Tính -Mời HS đọc yêu cầu -Mời HS nêu cỏch lm
-Cho HS làm vào bảng -Cả lớp GV nhận xét
*Bi (164): Tính nhẩm -Mời HS đọc yêu cầu -GV hớng dẫn HS làm
-Cho HS làm vào nháp, sau đổi nháp chấm chéo
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt
*Bµi tËp (164): Tính hai cách -Mời HS nêu yêu cầu
-Mời HS nêu cách làm -Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
*Lời giải:
a) 8192 : 32 = 256 Thư l¹i: 243 x 24 = 8192
15335 : 42 = 365 (d 5)
Thư l¹i: 365 x 42 + = 15335
b) 75,95 : 3,5 = 21,7 Thö l¹i: 21,7 x 3,5 = 75,95
97,65 : 21,7 = 4,5 Thư l¹i: 4,5 x 21,7 = 97,65
*KÕt qu¶:
a) 15/20 ; b) 44/21
*VD vỊ lêi gi¶i:
a) 250 4800 950 250 4800 7200
* VD vỊ lêi gi¶i:
b) (6,24 + 1,26) : 0,75 = 7,5 : 0,75 = 10 Hc : (6,24 + 1,26) : 0,75
= 6,24 : 1,26 + 1,26 : 0,75 = 8,32 + 1,68 = 10
3-Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiÕn thøc võa «n tËp TiÕt 3: RÌn TV:
TiÕt 4: KT Bi chiỊu: TiÕt 3: TLV:
Lun tập tả cảnh I/ Mục tiêu:
-Ôn luyện củng cố kĩ lập dàn ý văn tả cảnh dàn ý với ý riêng
-Ôn luyện kĩ trình bày miệng dàn ý văn tả cảnh trình bày rõ ràng, rành mạch, tự nhiên, tự tin
(17)-Bảng nhóm, bút III/ Các hoạt động dạy học:
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu 2-H ớng dẫn HS luyện tập :
*Bµi tËp 1:
-Mời HS nối tiếp đọc 4m đề Cả lớp đọc thầm
-Mời HS đọc phần gợi ý -GV nhắc HS :
+Các em cần chọn miêu tả bốn cảnh nêu
+Dàn ý văn cần xây dựng theo gợi ý SGK, song ý phải ý em, thể quan sát riêng, giúp em dựa vào dàn ý để trình bày miệng -HS làm cá nhân GV phát bút bảng nhóm cho HS (làm đề khác nhau) làm -Những HS lập dàn ý vào bảng nhóm mang dán lên bảng lớp lần lợt trình bày -Cả lớp NX, bổ sung, hoàn chỉnh dàn ý -Mỗi HS tự sửa dàn ý
*Bµi tËp 2:
-Mời HS đọc yêu cầu
-Cho HS trình bày dàn ý nhóm -Mời đại diện số nhóm lên thi trình bày dàn ý trc lp
-Cả lớp GV nhận xét, bình chọn ngời trình bày hay
*VD dàn ý cách trình bày (thành câu):
-Mở bài: Em tả cảnh trờng thật sinh động trớc gi hc bui sỏng
-Thân bài:
+Na ting tới học Lác đác học sinh đến làm trực nhật Tiếng mở cửa, tiếng kê dọn bn gh
+Thầy (cô) hiệu trởng quanh phòng học, nhìn bao quát cảnh tr-ờng
+Từng tốp HS vai đeo cặp, hớn hở b-ớc vào trờng
+Tiếng trống vang lên HS ùa vào lớp học
- Kết bài: Ngôi trờng, thầy cô, bạn bè, học với em lúc thân thơng Mỗi ngày đến tr-ờng em có thêm niềm vui
3 -Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học