giao an toan 6 tron bo nam 2009 2010

- Giaùo vieân: SGK, thöôùc, baûng phuï (ghi noäi dung, baøi taäp vaø hình veõ SGK) - Hoïc sinh: SGK, thöôùc, laøm baøi taäp vaø chuaån bò toát baøi môùi ... III/ Tieán trình leân lôùp:.[r]

(1)

Trường THCS Hưng Lễ

KẾ HOẠCH CHƯƠNG I * * * * * * * *

A/ MỤC TIÊU:

1) Vị trí chương :

- Đây chương đầu hình học 6, phần chuyển tiếp từ hình học quan sát- thực nghiệm sang suy diễn.

- Chương I có 14 tiết, gồm: 09 tiết lý thuyết, 02 tiết luyện tập, 01 tiết ôn tập, 01 tiết thực hành, 01 tiết kiểm tra tiết (tiết 14), Dự kiến 01 lần kiểm tra 15 phút tiết 11.

2) Về kiến thức trọng tâm : - Ba điểm thẳng hàng.

- Đường thẳng qua hai điểm.

- Tia Đoạn thẳng Độ dài đoạn thẳng Trung điểm đoạn thẳng. 3) Rèn kĩ học sinh :

- Học sinh phải nhớ kiến thức có hệ thống vận dụng kiến thức vào bài tập SGK tập SBT cách hợp lý

- Rèn thao tác sử dụng thước vẽ hình xác theo u cầu tập.

- Rèn tính cẩn thận, xác, nhạy bén vận dụng lý thuyết làm tập và trong sống.

B/ VỀ PHƯƠNG PHÁP:

- Sử dụng phương pháp đặc vấn đề- học sinh giải từ rút kết luận (kiến thức ) Đồng thời sử dụng phương pháp đàm thoại gợi mở.

- Chú ý hướng dẫn HS thao tác vẽ hình theo yêu cầu tập.

- Giáo viên thường xuyên kiểm tra cũ, kiểm tra 15 phút, kiểm tra tập… Có khen thưởng phê bình kịp thời học sinh.

- Tổ chức phụ đạo học sinh yếu- …

(2)

Tuần:1 Ngày soạn: 22/08/07

Tiết:1 Ngày dạy: 25/08/07

Chương I: ĐOẠN THẲNG Bài 1: ĐIỂM ĐƯỜNG THẲNG

I/ Mục tiêu:

- Học sinh hiểu điểm, đường thẳng

- Học sinh biết quan hệ điểm đường thẳng qua hình vẽ - Học sinh vận dụng kiến thức vào tập

- Rèn tính cẩn thận- xác vẽ hình làm tập

II/ Chuẩn bò:

- Giáo viên: SGK, thước, bảng phụ ( ghi nội dung, tập, hình vẽ), tài liệu tham khảo…

- Học sinh: SGK, thước, chuẩn bị tốt

III/ Tiến trình lên lớp:

Hoạt động GV Hoạt động HS Nộâi dung Tg

1) Ổn định:

2) Kiểm tra cũ: ( Thông qua) 3) Bài mới:

- Treo bảng phụ hình 1, Gọi HS đọc thơng tin SGK/103 ? - Nhận xét, chốt lại kiến thức, ý điểm trùng nhau… - Chuyển ý

- Treo bảng phụ hình Gọi HS đọc thơng tin SGK/103 ? * Củng cố: vẽ điểm A, B, C đường thẳng a, b, c (bài tập 2SGK/104) ?

+ Nhận xét, treo bảng phụ hình Gọi HS thực tập SGK/104 ?

- Nhận xét, chốt lại kiến thức Chuyển ý

- Treo bảng phụ hình

? Điểm A, B thuộc hay không thuộc đường thẳng d

- GV chốt lại kiến thức

* Củng cố: Treo bảng phụ

- HS đọc thơng tin SGK/103

- HS quan saùt

- HS đọc SGK/103

- HS thực Nhận xét

- HS quan sát

- Trả lời thơng tin SGK

- HS quan saùt

- HS thảo luận phút, đại

1/ Điểmï:

(Xem SGK/103 ) 2/ Đường thẳng: (Xem SGK/103 ) Bài tập 2:

Bài tập 1:

3/ Điểm thuộc đường thẳng Điểm không thuộc đường thẳng (Xem SGK/103 )

6

10

(3)

tập ? Hướng dẫn HS thảo luận nhóm ?

- GV nhận xét, hướng dẫn tập SGK/104, củng cố nội dung tồn

diện HS trình kết quả, nhận xét lẫn - HS quan sát

Bài tập ? SGK/103:

4) Củng cố: ( GV củng cố phần hoạt động ) - Treo bảng phụ hình Gọi

HS đọc tập SGK/104 ? - Hướng dẫn HS thảo luận nhóm ?

- GV chốt lại kiến thức tồn

- HS đọc SGK

- HS thảo luận phút, đại diện HS trình kết quả, nhận xét lẫn - HS quan sát

Bài tập 3: (hình 7) a/ A  n, A  q B m B  n, B  p

b/ C m, C  q c/ D  q, D  m, D  n, D  p

13

5) Hướng dẫn nhà:

- Về nhà học bài, làm tập 4, 5, SGK/105

( Như hướng dẫn kiến thức )

- Xem trước

- HS quan sát Bài tập 4, 5, SGK/105:

5

* Rút kinh

nghiệm:

-Tuần: Ngày soạn: 30/09/07

Tieát: Ngày dạy: 01/09/07

Bài 2: BA ĐIỂM THẲNG HÀNG

I/ Mục tiêu:

- HS hiểu điều kiện điểm thẳng hàng- không thẳng hàng, điểm nằm hai điểm

- Học sinh vận dụng kiến thức vào tập - Rèn tính cẩn thận- xác vẽ hình làm tập

II/ Chuẩn bị:

- Giáo viên: SGK, thước, bảng phụ (ghi nội dung tập, hình vẽ SGK) tài liệu tham khảo…

(4)

1) OÅn định:

2) Kiểm tra cũ:

- Gọi HS làm tập 4, HS làm tập SGK/105 - Gọi HS nhận xét ?

- GV chốt lại tập, củng cố kiến thức …

- HS làm tập ( Kiến thức ; vẽ điểm, đường thẳng )

- Nhận xét làm

- HS quan sát

Bài tập 4: a/

b/

Bài tập 5: (tương tự) Bài tập 6:

a/

Ta có: A  m, B  m b/ Có vô số điểm khác A thuộc m

c/ Có vơ số điểm khác B khơng thuộc m

15

3) Bài mới:

- Từ kiểm tra cũ GV treo bảng phụ hình

? Có nhận xét điểm hình

* Củng cố: treo bảng phụ hình SGK/105, gọi HS trả lời ? GV nhận xét

+Treo bảng phụ hình SGK cho HS thảo luận nhóm ? - Nhận xét, chuyển ý

- Treo bảng phụ hình 9, điểm nằm điểm lại? - Nhận xét, chốt lại kiến thức * Củng cố: Treo bảng phụ hình 12 (bài tập 11) SGK

- GV củng cố nội dung toàn

- HS quan saùt

- Trả lời SGK/105 - Làm tập

- HS thảo luận phút, đại diện HS trình kết quả, nhận xét lẫn - HS quan sát, trả lời SGK/106

- HS quan saùt

- HS hoàn thành tập… Nhận xét

- HS quan sát

1/ Thế ba điểm thẳng hàng:

(Xem SGK/105 ) Bài tập SGK/106: Bài tập 10 SGK/106: a/ Các ba điểm thẳng hàng: B, D, C; B, E, A; G, E, D

b/ ba điểm thẳng không thẳng hàng:B, D, E, B, E, G (hình 11) 2/ Quan hệ ba điểm thẳng hàng:

(Xem SGK/105 ) Bài tập 11 SGK/106:

15

10 4) Củng cố: ( GV củng cố phần hoạt động )

- Gọi HS đọc, làm tập 10 SGK/106 ?

- Nhận xét, chốt lại lý thuyết

- HS làm tập

- Nhận xét kết Bài tập 10: SGK/106

(5)

- Về nhà học bài, làm tập 12, 13 SGK/107

( Hướng dẫn ) - Xem trước

- HS quan sát Bài tập 12,13 SGK/107:

* Rút kinh

nghiệm:

-Tuần:3 Ngày soạn: 05 /09/07

Bài 3: ĐƯỜNG THẲNG ĐI QUA HAI ĐIỂM

I/ Mục tiêu:

- HS vẽ đựơc đường thẳng qua điển phân biệt, biết xác định vị trí đường thẳng ( cắt nhau, trùng nhau, song song)

- Giáo viên: SGK, thước, bảng phụ (ghi nội dung tập, hình vẽ SGK) - Học sinh: SGK, thước, làm tập chuẩn bị tốt

1) Ổn định:

2) Kiểm tra cũ:

- Gọi HS làm tập 12 1HS làm tập 13 SGK/107? - Gọi HS nhận xét ?

- HS làm tập (Kiến thức vẽ điểm, đường thẳng)

- Nhận xét làm - HS quan sát

Bài tập 12: (Hình 13) a/ Điểm N

b/ Điểm M

c/ Điểm N điểm P Bài tập 13:

a/ b/

15

3) Bài mới:

- Cho điểm A, B Gọi HS vẽ Đthẳng qua điểm ?

- Qua kết luận ?

- Làm tập

Kết luận: có đường thẳng chỉ… qua hai

1/ Vẽ đường thẳng: (Xem SGK/105 )

(6)

- Nhận xét, chốt lại kiến thức * Củng cố: treo bảng phụ tập 15 SGK/109, gọi HS trả lời ? GV nhận xét

- Nhận xét, chuyển ý

- Từ hình vẽ phần 1, GV hướng dẫn cách gọi đường thẳng SGK/108

* Củng cố: Treo bảng phụ hình 18 (bài tập ?) SGK

- Từ hình 18, kết luận AB, CB hai đường thẳng trùng - Treo bảng phụ hình 19, 20 SGK/108 Có kết luận hai đường thẳng ? (thảo luận nhóm đơi)

* Củng cố: gọi HS đọc tập 20 SGK/109, thảo luận nhóm ? - GV nhận xét, củng cố nội dung tồn

điểm

- HS quan saùt

- HS quan sát, trả lời-nhận xét

- HS quan saùt

- HS quan saùt, nhắc lại ý

- Làm tập, nhận xét - HS quan sát

- HS thảo luận phút, trả lời SGK SGK/108, nhận xét lẫn

Bài tập 15 SGK/109: 2/ Tên đường thẳng: (Xem SGK/108 ) Bài tập ? SGK/108: Tên đường thẳng: BA, CB, CA, AC

2/ Đường thẳng trùng nhau, cắt nhau, song song:

5

10

4) Củng cố: ( GV củng cố phần hoạt động ) 5) Hướng dẫn nhà:

- Về nhà học bài, làm taäp 17, 18, 19 SGK/109

( Hướng dẫn ) - Xem trước

- HS quan sát Bài tập 17, 20 SGK/109:

* Rút kinh

nghiệm:

(7)

Tuần: Ngày soạn: 12/09/07

Tiết: Ngày dạy: 15/09/07

Bài 4: THỰC HÀNH: TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG

I/ Mục tiêu:

- HS vận dụng kiến thức điểm thẳng hàng để thưc hành trồng thẳng hàng làm hàng rào

- Rèn tính cẩn thận- xác thực hành để áp dụng vào sống

- Giáo viên: SGK, thước, bảng phụ (ghi nội dung SGK)

- Học sinh: SGK, thước, nhóm cọc tre dài 1,5 mét sợi dây

1) Ổn định: ( Tập trung HS theo hàng )

2) Kiểm tra dụng cụ HSõ ( Cọt tre, dây, thước…) ( phút) 3) Bài mới:

- Treo bảng phụ nội dung hướng dẫn thực hành SGK/110 Gọi HS đọc ?

- Hướng dẫn thực hành ( nhóm cử đại diện)

- Chia nhóm thưc ? GV quan sát

- Kiểm tra kết nhóm - Thực lần ?

- GV nhận xét, củng cố nội dung toàn

- HS đọc SGK/110

- HS quan saùt

- HS thảo luận, thực phút

- Trình cách làm… - HS thưc tương tự

- HS quan saùt

( Xem SGK/110 )

35

4) Củng cố: Các em sử dụng phương pháp để áp dụng sống trồng cây… 5) Hướng dẫn nhà:

- Về nhà học bài, áp dụng vào thực tế

- Xem trước

(8)

* Rút kinh nghiệm:

Tuần: Ngày soạn: 19/09/07

Bài 5: TIA

I/ Mục tieâu:

- HS biết khái niệm tia, hai tia đối nhau, tia trùng

- Rèn kĩ vẽ hình, xác định mối quan hệ hai tia qua tập - Rèn tính cẩn thận- xác vận dụng kiến thức vào làm tập

- Giáo viên: SGK, thước, bảng phụ (ghi nội dung, tập hình vẽ SGK) - Học sinh: SGK, thước, làm tập chuẩn bị tốt

1) Ổn định:

2) Kiểm tra cũ:

- Gọi HS làm tập 17 HS làm tập 20 SGK/109 ? - Gọi HS nhận xét ?

- GV nhận xét tập, củng cố kiến thức …

- HS làm tập (Kiến thức; hai đường thẳng cắt nhau…)

- Nhận xét làm

- HS quan sát

Bài tập 17:

Bài tập 20:

10

3) Bài mới:

- Gọi HS vẽ điểm O thuộc đường thẳng xy ?

- Nhận xét, hướng dẫn khái niệm tia SGK/111 Chú ý tia gốc…

* Củng cố: Gọi HS làm tập 25 SGK/113 ?

- Vẽ hình 26 SGK - HS quan sát

1/ Tia:

(9)

- Từ hình vẽ phần ? có tia

- Nhận xét, chốt lại kiến thức SGK/112

* Củng cố: Treo bảng phụ hình 28 SGK ( HS thảo luận)

- Từ hình GV hướng dẫn hai tia trùng SGK/112

* Củng cố: Treo bảng phụ hình 30 SGK/112 Cho HS thảo luận nhóm ?

- GV nhận xét

- Treo bảng phụ tập 22, gọi HS làm ( đứng chổ)

- GV nhận xét, củng cố nội dung tồn

- Hai tia Ox Oy

- HS thảo luận phút, trả lời SGK SGK/108, nhận xét lẫn

- HS quan saùt - HS quan saùt

- HS làm tập… - HS quan sát

2/ Hai tia đối nhau: (Xem SGK/112 ) Bài tập ?1 (hình 28): a/ Hai tia Ax By tia khơng đối khơng chung gốc

b/ Các tia đối nhau: Ax Ay, Ax AB… 3/ Hai tia trùng nhau: (Xem SGK/112 ) Bài tập ?2 (hình 30): a/ Tia OB trùng với tia Ox

b/ Hai tia Ox Ax không trùng không chung gốc

-Hai tia Ox Oy khơng đối khơng tạo thành đường thẳng Bài tập 22 SGK/113:

10

( Hướng dẫn kiến thức ) - Chuẩn bị tiết luyện tập

- HS quan sát Btập 23, 24 SGK/113

* Ruùt kinh

nghieäm:

-Tuần: Ngày soạn: 26/09/07

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

(10)

- Giáo viên: SGK, thước, bảng phụ (ghi nội dung tập hình vẽ SGK) - Học sinh: SGK, thước, làm tập chuẩn bị tốt

1) Ổn định:

2) Kiểm tra cũ:

- Gọi HS làm tập 23 HS làm tập 24 SGK/113 ? - Gọi HS nhận xét ?

- HS làm tập (Kiến thức; hai tia cắt nhau, trùng nhau…)

- Nhận xét làm

- HS quan sát

Bài tập 23: (hình 31) a/ MN, MP, MQ tia trùng

b/ Khơng có tia trùng

c/ PQ, PM tia đối

Bài tập 24:

a/ Tia BC trùng với tia By

b/ Tia đối tia BC tia BA

15

3) Bài mới:

- Gọi HS đọc tập 28 SGK/113 ?

- Cho HS thảo luận nhóm đơi - Gọi HS trả lời câu a, b ? - Nhận xét, chốt lại kiến thức * Củng cố: Gọi HS trả lời nhanh tập 29, 32 SGK/113 - Nhận xét, chốt lại kiến thức - Gọi HS đọc tập 31 SGK/ 113 Thảo luận nhóm ?

- Nhận xét, chốt lại kiến thức Củng cố nội dung toàn

- HS đọc tập, Thảo luận nhóm phút, trình kết quả…

- HS quan sát

Bài tập 28 SGK/113:

a/ Tia Ox Oy tia đối

b/ Điểm O nằm điểm N, M

Bài tập 29:

Bài tập 32: Câu c Bài tập 31

10

5

(11)

- Về nhà học bài, làm tập 26 SGK/113 24 SBT/99 ? ( Tương tư tập ) - Xem trước

- HS quan sát Btập 26 SGK/113

* Rút kinh

nghiệm:

-Tuần:7 Ngày soạn: 03/10/07

Bài 6: ĐOẠN THẲNG

I/ Mục tiêu:

- HS biết đoạn thẳng AB

- Rèn kĩ vẽ hình, xác định đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia, cắt đường thẳng - Rèn tính cẩn thận- xác vận dụng kiến thức làm tập

1) OÅn định:

2) Kiểm tra cũ:

- Gọi HS làm tập 24 SBT/99 ?

- Gọi HS nhận xét ?

- GV nhận xét tập, củng cố kiến thức …

- HS làm tập (Kiến thức; hai đường thẳng cắt nhau…)

Bài tập 24 SBT/99:

b/ tia AB Oy không trùng Vì không chung gốc

c/ tia Ax By khơng đối Vì khơng chung gốc

10

3) Bài mới:

- Từ kiểm tra cũ, giới thiệu đoạn thẳng SGK

* Củng cố: Vẽ hình tập 34, có đoạn thẳng ?

- HS quan sát

- Làm tập, nhận xét

1/ Đoạn thẳng AB gì : (Xem SGK/114 )

(12)

+ Treo bảng phụ (hình vẽ) phân biệt đoạn thẳng, đường thẳng, tia ?

+ Nhận xét, gọi HS hoàn chỉnh tập 33 ?

+ Nhận xét, cho HS thảo luận tập 35 ?

- Nhận xét, chuyễn ý

- Treo bảng phụ hình 33,34,35 SGK/115 Gọi HS xác định đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia, cắt đường thẳng

- Nhận xét, chốt lại kiến thức, * Củng cố: Treo bảng phụ hình 36 SGK, gọi HS thảo luận nhóm đơi

- Đoạn thẳng; giới hạn mút

- Đường thẳng; không giới hạn mút

- Tia; giới hạn tia gốc - Làm tập 33, nhận xét

- Thaûo luận nhóm phút, trình kết quả…

- HS quan sát - Nêu SGK/115 - HS quan sát

- Thảo luận nhóm phút, trình kết quả…

- HS quan sát

Có đoạn thẳng : AB, BC, AC

Bài tập 33 SGK/116: Bài tập 35 SGK/116: Câu d 2/ Đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia, cắt đường thẳng.

(Xem SGK/115 ) Bài tập 36:

15

( Hướng dẫn kiến thức ) - Xem trước

5

* Rút kinh

nghiệm:

-

Bài 6: ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG

I/ Mục tiêu:

(13)

- Rèn kó đo, vẽ hình cẩn thận- xác theo yêu cầu

1) Ổn định:

2) Kiểm tra cũ:

- Gọi HS làm tập 37 SGK/106 ?

- GV nhận xét tập, củng cố kiến thức, giới thệu …

- HS làm tập (Kiến thức; vẽ tia, đoạn thẳng…) - Nhận xét làm

- HS quan sát

10

3) Bài mới:

- Vẽ đoạn thẳng AB , gọi HS đọc cách đo SGK/117 ?

- Hướng dẫn cách đo, gọi HS đo?

- Nhận xét; “mỗi đoạn thẳng có độ dài Độ dài đoạn thẳng số dương”

* Củng cố: treo bảng phụ hình 41, gọi HS đo ?

- Nhận xét, chuyễn ý

- Gọi HS đọc thông tin SGK/117

- Để so sánh đoạn thẳng ? * Củng cố: Treo bảng phụ hình 43 SGK, gọi HS đo xem inch milimet ? + Nhận xét, gọi HS thảo luận nhóm đôi tập 42 ?

- Đọc nội dung SGK/117 - HS quan sát, HS thực đo hình 39 SGK - Nêu nhận xét SGK - HS quan sát

- Làm tập, nhận xét - HS đọc nội dung SGK … so sánh độ dài chúng

- Làm tập, nhận xét - Thảo luận nhóm phút, trình kết quả…

- HS quan sát

1/ Đo Đoạn thẳng: (Xem SGK/117 )

Bài tập ?

SGK/upload.123doc.net:

2/ So sánh hai đoạn

thaúng.

(Xem

SGK/upload.123doc.net )

Bài tập ?3:

1 inch = 25 mm = 2,5cm Bài tập 43: (Hình 46 ) Ta coù: AC < AB < AC

12

(14)

( tương tự tập ) - Xem trước

* Rút kinh

nghiệm:

Bài 8: KHI NÀO THÌ AM + MB = AB

I/ Mục tiêu:

- HS biết AM + MB = AB vận dụng kiến thức vào tập - Rèn kĩ đo- vẽ hình, tính cẩn thận- xác theo yêu cầu tập

1) Ổn định:

2) Kiểm tra cũ:

- Gọi HS làm tập 44 SGK/121 HS làm tập (bảng phụ tập ? SGK/120)? - Gọi HS nhận xeùt ?

- GV nhận xét tập, chốt lại kiến thức …

- HS làm tập (Kiến thức; đo độ dài đoạn thẳng…)

- Nhaän xét làm - HS quan sát

Bài tập 44 : SGK/121 ( Hình 46)

Ta có:AD >DC >BC >AB b/ Tính chu vi ABCD AD + DC + BC + AB = +2,5 +1,5 +1,2 = 8,2 B tập: (hình 48 SGK/120) Tá có: AM = 3cm, MB =5cm, AB = 8cm

Vaäy: AM + MB = AB

15

3) Bài mới:

- Từ kiểm tra cũ, GV giới thiệu

- Ở tập 43, gọi HS đo xét xem AB + BC = AC ?

- HS quan sát

- HS thực hiện, kết kuận AB + BC không

1/ Khi tổng độ

(15)

sao ?

- Vì AM + MB = AB

* Củng cố: Gọi HS đọc, hướng dẫn vẽ hình, thảo luận tập 46 SGK/121 ?

- Nhận xét, hướng dẫn tập 47 SGK/121

- Nếu TV + VA = TA điểm nằm điểm lại (bài tập 50 SGK/121) Thảo luận nhóm đơi ?

- Nhận xét, chối lại kiến thức - GV giới thiệu số dụng cụ SGK/121

* Củng cố: GV chốt lại kiến thức tồn

AC

vì điểm B khơng nằm A C

- Nêu nội dung SGK/120

- Thảo luận nhóm phút, trình kết quả… - HS quan sát, nhận xét…

- HS quan sát

- Thảo luận nhóm phút, trình kết quả… - HS quan sát, nhận xét…

- HS quan sát, trả lời số câu hỏi

- HS quan saùt

Vì N nằm điểm I K nên:

IK = IN + NK = + Vaäy: IK = 9cm

Bài tập 47 SGK/121: Bài tập 50 SGK/121: Nếu TV + VA = TA điểm V nằm điểm A T

2/ Một dài dụng cụ đo

khoảng cách hai điểm mặt đất.

(Xem

SGK/upload.123doc.net ) 20

5

- Về nhà học bài, làm tập 47, 49, 51 SGK/121 số tập SBT(tương tự tập )

- Chuẩn bị tiết luyện tập - HS quan sát

Btập 49 SGK/121

* Rút kinh

nghieäm:

Tiết: 10 Ngày dạy: 27/10/07

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

(16)

1) Ổn định:

2) Kiểm tra cũ:

- HS làm tập (Kiến thức; cộng độ dài đoạn thẳng …)

Bài tập 47:

Vì M nằm E F nên: ME + MF = EF

4 + MF = Suy ra: MF = cm Vaäy: ME = MF

10

3) Bài mới:

- Gọi HS đọc tập 49 SGK/121 ?

- Treo bảng phụ hình 52, GV hướng dẫn HS làm tập a - Cho HS thảo luận nhóm tập b?

- Nhận xét phần tập * Củng cố: chốt lại kiến thức - Gọi HS đọc tập 46 SBT/102 ? Vẽ hình minh họa - Hướng dẫn, HS thảo luận nhóm đơi ?

* Củng cố: chốt lại kiến thức - Gọi HS đọc tâp 51 SGK/122 ? Vẽ hình minh hoạ ? thảo luận nhóm đơi ?

- Nhận xét, củng cố nội dung toàn

- HS đọc tập, trả lời câu hỏi, ghi bảng…

- Thảo luận nhóm phút, trình kết quả… - Làm tập, nhận xét - HS quan sát

- Đọc tập SBT/102 - Thảo luận nhóm phút, trình kết quả… - HS quan sát, nhận xét - Đọc làm tập - Thảo luận phút, làm tập…

- HS quan saùt

Bài tập 49 SGK/121: ( Hình 52 SGH/121) a/ Ta coù: AN = AM + MN BM = BN + NM Vì: AN = BM, NM = MN Neân: AM = BN

b/ Tương tự: AM = BN Bài tập 46 SBT/102:

Ta coù: MA + MB = AB MA + MB = 11 Và: MB - MA = Vậy: MB = cm

MA = cm Baøi tập 51 SGK/122: Vì: TV + VA = TA

Nên ba điểm T, V, A thẳng hàng A nằm điểm T V

20

5

(17)

- Về nhà học bài, làm tập 45 SBT/102 ?

( Tương tự tập ) - Xem trước

- HS quan sát Btập 102 SBT/102

5

* Rút kinh

nghiệm:

Bài 9: VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI

I/ Mục tiêu:

- HS biết cách vẽ độ dài đoạn thẳng tia, từ so sánh độ dài hay nhiều đoạn thẳng tia

- Rèn kó đo, vẽ hình cẩn thận- xác theo yêu cầu

1) Ổn định:

2) Kiểm tra cũ: ( Kiểm tra 15 phút)

Câu I: chọn câu trả lời các

câu sau (3 điểm)

1/ Lấy điểm A, B, C, D khơng có điểm thẳng hàng.Vẽ đường thẳng qua cặp điểm ? kể tên tất đường thẳng ?

A B C D 2/ A Hai tia Ax Ay chung gốc đối

B Hai tia Ax Ay nằm đường thẳng đối

C Hai tia Ax Ay tạo thành đường thẳng xy đối

D Tất câu

Đáp án:

Câu I: C; C

3 D

Caâu II:

(18)

3/ M điểm đoạn thẳng AB, M nằm đâu ?

A Điểm M phải trùng với A B Điểm M phải trùng với B

C Điểm M phải nằm điểm A B

D Tất câu

Câu II: Gọi N điểm đoạn thẳng

AB Biết AN = 2cm, AB = 5cm So sánh độ dài đoạn thẳng AN BN ?

Ta coù: AN = 2cm AB = 5cm

Vì N nằm A B nên: AN + BN = AB

2 + BN = BN = - BN = 3cm Vậy: BN > AN 3) Bài mới:

- Gọi HS đo nhắc lại cách đo đoạn thẳng AB ?

- Gọi HS đọc ví dụ SGK/122, đọc cách vẽ ?

- Treo bảng phụ hình 54 SGK - Gọi HS vẽ đoạn thẳng OM = 2cm ?

- Vẽ điểm M để OM = 2cm ?

* Củng cố: Chốt lại kiến thức, hướng dẫn cách vẽ khác SGK/123 Chuyển ý

- Gọi HS đọc VD SGK/123 ? - Gọi HS làm ?

- Xác định điểm nằm hai điểm ? ?

- Gọi HS đọc nhận xét SGK/123 ?

- Để so sánh đoạn thẳng ? * Củng cố: Gọi HS đọc tập 53 SGK ?

- Gọi HS vẽ hình ?

- Hướng dẫn, gọi HS tính MN ?

* Củng cố: gọi HS nhận xét, GV nhận xét cụ thể, củng cố nội dung toàn

- Đo phát biểu cách đo SGK/117

- Đọc VD cách vẽ - Đọc nội dung SGK/117 - Vẽ hình 54

- Nêu nhận xét SGK - HS quan sát

- HS quan saùt

- Làm tập, nhận xét - HS vẽ hai đoạn thẳng theo cách vẽ trên…

… so sánh độ dài chúng - HS đọc nội dung SGK - Đọc nêu cách giải… - Vẽ hình làm tập, nhận xét bước làm - Thảo luận nhóm phút, trình kết quả…

- HS quan saùt

1/ Vẽ đoạn thẳng tia:

a/ Ví dụ: (Xem SGK/122 )

b/ Nhận xét: ( xem SGK)

2/ Vẽ hai đoạn thẳng tia

a/ Ví dụ:

Ta có: M nằm điểm O N Vì OM < ON

b/ Nhận xét: ( xem SGK)

Bài tập 53: SGK/123 Vì M nằm O N Ta có:

MN = ON – OM = – MN = ( cm) Vaäy: MN = OM

7

15

(19)

- Về nhà học bài, làm tập 54, 56, 57 SGK/124 ( hướng dẫn tương tự tập ) - Xem trước

* Rút kinh

nghiệm:

Tieát: 12 Ngày dạy: 16/11/07

Bài 10: TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG

I/ Mục tiêu:

- HS xác định điều kiện để kết luận trung điểm đoạn thẳng qua lý thuyết số tập

- Rèn kó đo- vẽ hình, tính cẩn thận- xác theo yêu cầu tập

1) Ổn định:

2) Kiểm tra cũ:

- Gọi HS làm tập 57a SGK/124

- HS làm tập (Kiến thức; vẽ tính độ dài đoạn thẳng…)

Bài tập 57: SGK/124

Vì B nằm A B Ta có: AB = AC – BC AB = - AB = cm

10

3) Bài mới:

- AB = ? B điểm đoạm thẳng AC ?

- HS quan saùt

- Trả lời AB = 2,5 cm

(20)

- Nhận xét, treo bảng phụ hình 61, gọi HS nêu điều kiện để M trung điểm đoạn thẳng AB ?

- GV chốt lại kiếm thức ghi kí hiệu (bảng phụ)

* Củng cố: gọi HS nhắc lại lý thuyết? hướng dẫn chiều ngược lại định nghĩa… treo bảng phụ, gọi HS đọc tập 63 SGK/126 ? cho HS thảo luận nhóm đơi ?

- GV nhận xét phần có hình vẽ minh hoạ… chuyển ý - Gọi HS đọc ví dụ SGK ? nêu cách vẽ ?

- Hướng dẫn cụ thể Hướng dẫn cách (gấp giấy)

* Củng cố: Liên hệ thực tế (xác định trung điểm đoạn có sợi dây…) - Gọi HS đọc tập 60 ? - Hướng dẫn, gọi HS vẽ hình, HS làm tập a ?

- Gọi nhận xét, hướng dẫn HS thảo luận nhóm câu b ?

- Gọi HS nhận xét ? trả lời nhanh câu c ?

* Củng cố: GV nhận xét, hướng dẫn nhanh (tương tự nhà làm ) chốt lại kiến thức tồn

- Nêu điều kiện SGK

- Quan sát, ghi nội dung - Nêu SGK, quan sát trả lời câu hỏi…

- Đọc thảo luận nhóm phút, trình kết quả… - Nhận xét… quan sát - Đọc nêu cách vẽ SGK

- HS quan saùt…

- Nêu cách xác định trung điểm…

- HS vẽ hình, HS làm câu a…

- HS quan sát

- Nhận xét phần…

- HS quan saùt

Nếu M nằm A, B MA = MB M trung điểm đoạn thẳng AB

Bài tập 63 SGK/126 Câu c, d

2/ Cách vẽ trung điểm đoạn thẳng

(Xem SGK/125 )

Baøi taäp 60 SGK/125:

a/ Điểm A nằm điểm O B

b/ Ta có: OA = cm Tính AB = cm Vậy: OA = AB = cm c/ A trung điểm đoạn thẳng OB vì: ( câu a, b)

Bài taäp SGK/127:

10

15

- Về nhà học bài, làm tập 61, 64 SGK/126, 6, SGK/127 (gọi HS vẽ hình hướng dẫn nhanh tập 64 )

- Học lý thuyết chương I chuẩn bị tập ôn tập

- HS quan sát

Btập 64 SGK/126

(21)

* Rút kinh nghiệm:

ÔN TẬP CHƯƠNG I

I/ Mục tiêu:

- HS hệ thống lại kiến thức cách vẽ đường thẳng, tia, đoạn thẳng tính độ dài đoạn thẳng chưa biết… qua số tập

- Rèn tính cẩn thận- xác vẽ hình làm tập Hệ thống kiến thức học

II/ Chuaån bò:

1) Ổn định:

2) Kiểm tra cũ:

- Gọi HS làm tập SGK/127 ?

- HS làm tập (Kiến thức; Vẽ tính độ dài đoạn thẳng …)

Bài tập SGK/127: a/ Điểm M nằm điểm A B

b/ Ta có: AM = cm Tính MB = cm Vậy: AM = MB = cm c/ M trung điểm đoạn thẳng AB vì: ( câu a, b)

15

3) Bài mới:

(22)

SGK/126 ?

- Gọi HS vẽ hình phần (nhằc lại lý thuyết) ?

- Cho HS thảo luận nhóm ? - Gọi HS nhận xét, nhắc lại lý thuyết ?

- GV nhận xét, chuyển tập trắc nghiệm (bảng phụ)

* Củng cố: chốt lại kiến thức cách vẽ tia đối trung điểm đoạn thẳng

- Gọi HS đọc tập SGK/127 ?

- Hướng dẫn, gọi HS vẽ hình phần ?

- Gọi nhận xét ?

- Hỏi O có trung điểm đoạn thẳng AC ?

* Củng cố: nhận xét, chốt lại kiến thức tồn chương

câu hỏi, ghi bảng…

- HS vẽ hình Nêu lý thuyết tia đối nhau… - Thảo luận nhóm phút, trình kết quả…

- Quan sát, nhận xét… - HS quan sát

- Đọc tập SGK/127 - Vẽ hình theo yêu cầu… - Trả lời tương tự tập 61 SGK…

- HS quan saùt

O trung điểm đoạn thẳng AB vì: O nằm điểm A B

OA = OB = cm

Bài tập SGK/127:

O trung điểm đoạn thẳng AC vì:…

10

15

- Về nhà học bài, làm lại nháp tập chương I ? - Tiết sau kiểm tra tiết (đề photo)

- HS quan sát

(23)

-Tuần: 14 Ngày soạn: 28/11/07

KIỂM TRA MỘT TIẾT

I/ Mục tiêu:

- Hệ thống lại số kiến thức trọng tâm chương I như: cách vẽ đường thẳng, tia, đoạn thẳng tính độ dài đoạn thẳng chưa biết, trung điểm đoạn thẳng…

- Rèn HS vẽ nhanh, tính tốn cẩn thận- xác theo yêu cầu tập Tính tự giác tích cực học tập

- Giáo viên: Soạn đề kiểm tra - photo… - Học sinh: Học làm tập

III/ Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp, phát đề kiểm tra GV quan sát lớp…

ĐỀ KIỂM TRA ĐÁP ÁN

I/ Phần trắc nghiệm khách quan: Viết số thứ tự cột A, đặt vào vị trí (……) cột B để kết (Xem hình bên)

A B

1 Điểm D thuộc

2 Điểm D không thuộc Ba điểm A, B, C

…… đường thẳng a …… thẳng hàng

…… đoạn thẳng (phân biệt)

I/ Phần trắc nghiệm khách quan: (3 điểm)

II/ Phần tự luận:

Bài1: (4 điểm)

a/ Ta có: O trung điểm đoạn thẳng AC vì:…

b/ Ta coù: OC = cm

(24)

4 Ba điểm A, D, C Hai tia Bx, Bx’ Hai tia Ay’, AC

7 Điểm D nằm hai điểm 8.D không nằm điểm Hai đường thẳng xx’, yy’ 10 Hai đường thẳng a, b 11 Trên đường thẳng yy’ có 12 Trên hình có

…… đường thẳng yy’ …… trùng

…… đoạn thẳng (phân biệt) …… A C

…… không thẳng hàng

…… đoạn thẳng (phân biệt) …… A B

…… cắt B …… đối

…… song song với

II/ Phần tự luận: (7 điểm)

Bài 1: Cho tia Ox Oy đối nhau, tia Ox lấy điểm A

vaø B cho OA = cm, OB = 4,5 cm Trên tia Oy lấy điểm C cho OC = cm (4 điểm)

a/ O có trung điểm đoạn thẳng AC không ? b/ So sánh OC AB

Bài 2: Cho C điểm đoạn thẳng AB, biết AB = 6cm, AC = 2cm Trên tia đối tia BC lấy điểm D cho BD = 5cm Tính CD ? (3 điểm)

Vậy: AB > OC Bài 2: (3 điểm)

Ta có: CB = AB – AC = 4cm Vaäy: CD = CB + BD = 9cm

* Rút kinh

nghiệm:

-Thống kê điểm kiểm tra tiết ( 04/ 12/06)

Lớp/ sỉ số 0  1,8 2  4,8 5  7,8 8  10

TS TL TS TL TS TL TS TL

61/ 38

62/ 40

63/ 41

Toång (119)

(25)

TRẢ BÀI THI HỌC KÌ I Năm học: 2007- 2008

I/ Mục tiêu:

- Hệ thống lại số kiến thức trọng tâm chương I như: cách vẽ hai tia đối nhau, đường thẳng tính độ dài đoạn thẳng chưa biết, trung điểm đoạn thẳng…

- Rèn HS vẽ nhanh, tính tốn cẩn thận- xác theo yêu cầu tập

- Giáo viên: Đề thi học kì I, bảng phụ… - Học sinh: SGK, thước

1) OÅn ñònh:

2) Kiểm tra cũ: 3) Bài mới:

- Treo bảng phụ câu đề thi, Gọi HS đọc ?

- Gọi HS vẽ hình trả lời câu hỏi ?

- Tương tự, hướng dẫn vẽ hình trả lời câu 10, 11, 12 (đề thi) * Củng cố: Nhận xét phần, chốt lại kiến thức…

- Treo bảng phụ tập đề thi, Gọi HS đọc ?

- Gọi HS vẽ hình phần ?

- GV nhận xét, hướng dẫn gọi HS làm câu ?

- HS đọc tập, vẽ hình chọn câu trả lời D

- HS vẽ hình trả lời câu lại…

- HS uan sát, nhận xét… - HS đọc tập, vẽ hình phần theo yêu cầu…

- HS làm tập, nhận xét phần…

- Quan sát, nhận xét…

I/ Phần trắc nghiệm khách quan:

Câu 9: D Caâu 10: B Caâu 11: B Caâu 12: C

(Mỗi câu 0,25 điểm)

II/ Phần tự luận:

Bài 3: Trên tia Ox lấy điểm M N cho OM = 5cm, On = 2,5cm

a/ Điểm nằm điểm lại

b/ So sách ON NM c/ Điểm O có trung điểm OM không ? Vì ?

a/Điểm N nằm O M Vì ON < OM

b/ So sánh NM ON Ta có: ON = 2,5 cm

Vì điểm N nằm M 20

(26)

* Củng cố: GV nhận xét, chốt lại kiến thức …

- HS quan sát

và O

Nên MN = OM – ON MN = 2,5 cm Vậy: NM = ON = 2,5 cm c/ N trung điểm đoạn thẳng OM

Vì Vì điểm N nằm M,ø O

NM = ON = 2,5 cm 4) Củng cố: ( GV củng cố phần hoạt động )

Về nhà mua SGK tập 2, xem

bài chương II tiết sau học … - HS quan sát

Trường THCS Hưng Lễ

KẾ HOẠCH CHƯƠNG II * * * * * * * *

A/ MỤC TIÊU:

4) Vị trí chương :

- Đây chương II hình học 6, phần chuyển tiếp từ hình học quan sát-thực nghiệm sang suy diễn chương I mức độ khó Là chương trình tảng hình học 7.

- Chương II có 15 tiết, gồm: 08 tiết lý thuyết, 01 tiết luyện tập, 01 tiết ôn tập, 02 tiết thực hành, 01 tiết kiểm tra tiết (tiết 28), 01 tiết trả thi học kì II Dự kiến 01 lần kiểm tra 15 phút tiết 21.

5) Về kiến thức trọng tâm :

- Nửa mặt phẳng Góc Số đo góc Tia phân giác góc. - Đường trịn Tam giác.

- Chú ý: Phải hiểu tổng hai góc góc thứ 3. - Gỉai tập SGK SBT…

6) Rèn kó học sinh :

- Học sinh phải nhớ kiến thức có hệ thống vận dụng kiến thức vào bài tập SGK tập SBT cách hợp lý

- Rèn thao tác sử dụng thước vẽ hình xác theo u cầu tập.

- Rèn tính cẩn thận, xác, nhạy bén vận dụng lý thuyết làm tập và trong sống.

B/ VỀ PHƯƠNG PHÁP:

(27)

- Chú ý hướng dẫn HS thao tác vẽ hình theo yêu cầu tập.

- Giáo viên thường xuyên kiểm tra cũ, kiểm tra 15 phút, kiểm tra tập… Có khen thưởng phê bình kịp thời học sinh…

- Tổ chức phụ đạo học sinh yếu- …

Tuần: 20 Ngày soạn: 16/01/08

Chương I: GÓC

Bài 1: NỬA MẶT PHẲNG

I/ Mục tiêu:

- Học sinh hiểu mặt phẳng bờ a, tia nằm tia qua số ví dụ tập …

- Rèn tính cẩn thận- xác vẽ hình làm tập theo yêu cầu

1) Ổn định:

2) Kiểm tra cũ: ( Thông qua) 3) Bài mới:

- Gọi HS nêu số hình ảnh mặt phẳng ?

- GV nhận xét, treo bảng phụ hình hướng dẫn nửa mặt phẳng bờ a SGK …

- Thế nửa mặt phẳng bờ a… ? nhận xét ?

- Gọi đọc thực hành tập

- Bảng, tường, trang giấy …

- HS quan sát, nhận xét… - HS nêu SGK/72 - Đọc làm tập ?1

1/ Nửa mặt phẳngï: (Xem SGK/72 ) Bài tập 2: Bài tập 1?:

(28)

2 SGK/72 ?

* Củng cố: GV nhận xét, liên hệ thực tế Hướng dẫn HS làm tập ?1

+ Gọi HS nhận xét, GV nhận xét hướng dẫn cụ thể…

+ Treo bảng phụ tập 3, gọi HS đọc ? thảo luận nhóm đơi hồn thành tập ?

- GV nhận xét, chuyển ý … - Treo bảng phụ hình 3a ?tia Oz có nằm giuẫ tia Ox Oy không ? ?

- GV nhận xét, gọi HS đọc tập ?2 SGK Hướng dẫn cho HS thảo luận nhóm ?

- Gọi HS nhận xét, GV nhận xét, gọi HS thực nhanh ?2b

* Củng cố: Nhận xét, chốt lại kiến thức Gọi HS đọc tập ? hướng dẫn gọi HS vẽ phần hình (Về nhà làm)

- GV chốt lại kiến thức toàn …

- HS quan sát, nhận xét

- Đọc thảo luận nhóm làm tập…

- Nhận xét

- Nêu SGK/72…

- Đọc thảo luận nhóm phút tập ?2a …

- Đại diện nhóm trình kết quả, nhận xét …

- Trả lời câu b … nhận xét - Đọc tập, vẽ hình phần theo yêu cầu … - HS quan sát

a/ Nửa mặt phẳng (I) chứa điểm N nửa mặt phằng (II) chứa điểm P b/ MN không cắt a, MP cắt a

2/ Tia nằm hai tia: (Xem SGK/72 )

Bài tập ?2:(Xem hình 3) a/ Tia Oz nằm tia Ox Oy ( MN cắt tia Oz O )

b/ MN không cắt tia Oz Tia Oz không nằm tia Ox Oy

Bài tập 1:

Bài tập SGK/73

20

- Về nhà học bài, làm tập 4, SGK/73 (Như hướng dẫn kiến thức )

- Xem trước

- HS quan sát Bài tập SGK/73:

5

* Rút kinh

nghiệm:

Bài 2: GÓC

(29)

- Học sinh hiểu khái niệm kí hiệu góc, góc bẹt Xác định điểm nằm ngồi góc qua số ví dụ- tập …

- Rèn tính cẩn thận- xác vẽ hình làm tập theo yêu cầu

1) Ổn định:

2/ Kiểm tra cũ:

- Gọi HS làm tập SBT ?

- Gọi HS nhận xét…

- GV nhận xét, chốt lại kiến thức …

- Làm tập (Kiến thức; tia nằm tia…)

- Nhận xét, nhắc lại lý thuyết

- HS quan sát

Bài tập SBT

- Tia OM nằm tia OA OB

10

3) Bài mới:

- Từ ktbc GV giới thiệu (góc)

- Hướng dẫn phần SGK

* Củng cố: Treo bảng phụ tập 6,7b SGK, gọi HS hoàn thành tập trắc nghiệm thơng qua thảo luận nhóm ? - Chốt lại kiến thức, treo bảng phụ hình 4c, hỏi xOy có phải góc ? qua kết luận * Củng cố: chốt lại kiến thức, gọi HS làm nhanh tập ?1 - Từ hình SGK/74, chuyển ý - Treo bảng phụ hình 6, hướng dẫn SGK…

- HS quan sát, trả lời câu hỏi…

- Nhận xét, ghi nội dung…

- Thảo luận nhóm phút trả lời nhanh tập - Nhận xét phần - Nêu SGK/74, nhận xét…

- Làm tập ?1, nhận xét

- HS quan sát, trả lới câu hỏi

1/ Góc :

-Góc hình gốm tia chung gốc

- Gốc chung tia đỉnh, tia cạnh góc

Bài tập SGK/75 Bài tập SGK/75 2/ Góc bẹt:

(Xem SGK/74 )

3/ Vẽgóc:(Xem SGK/74) Bài tập ?1 SGK/75

4/ Điểm nàm bên goùc: (Xem SGK/74)

15

(30)

* Củng cố: Treo bảng phụ hình 8, hướng dẫn nhanh (Về nhà làm) chốt lại kiến thức toàn

- HS quan sát, ghi hướng

dẫn Bài tập SGK/75

5

- Về nhà học bài, làm tập 7c, SGK/75 (Như hướng dẫn kiến thức )

- Xem trước

- HS quan sát

* Rút kinh

nghieäm:

Bài 2: SỐ ĐO GÓC

I/ Mục tiêu:

- Học sinh sử dụng thước đo góc xác định số đo góc, từ so sánh góc Xác định điều kiên góc bẹt, góc tù, góc nhọn góc vng qua số ví dụ- tập … - Rèn tính cẩn thận- xác vẽ hình làm tập theo u cầu

1) Ổn định:

2/ Kiểm tra cũ:

- Gọi HS làm tập SGK ?

- Gọi HS nhận xét…

- Làm tập (Kiến thức; Khái niêm kí hiêu góc…)

- Nhận xét, nhắc lại lý thuyết

- HS quan sát

Bài tập SGK

Ta có: góc ,

10

(31)

- Từ ktbc GV giới thiệu (góc)

- Giới thiệu thước đo góc HS GV

- Treo bảng phụ hướng dẫn cách đo góc SGK/76 - Gọi HS lên bảng đo góc hình 11, 12 SGK/76 ?

* Củng cố: Chốt lại kiến thức, ý thước đo góc đo theo chiều …

- Treo bảng phụ hình 18, cho HS thảo luận nhóm làm tập 11 ? nhận xét, chuyển ý - Từ hình vẽ ktbc, gọi HS đo

góc , ,

- Có kết luận góc ? * Củng cố: Chốt lại kiến thức SGK, chuyển ý

- Treo bảng phụ hình 17, gọi HS đo ? qua kết luận ?

* Củng cố: chốt lại kiến thức Treo bảng phụ hình 21, cho HS thảo luận nhóm đơi làm tập 14 ?

- GV nhận xét, chốt lại kiến thức toàn

- HS quan sát…

- Đọc cách đo góc SGK…

- HS đo góc …nhận xét - HS quan sát

- Làm nhanh tập thông qua thảo luận nhóm đôi, nhận xét kết quả… - HS đo góc …nhận xét - Nêu SGK/78 - HS quan saùt…

- Đo nêu số điều kiện góc SGK/78 - Thảo luận nhóm phút trả lời nhanh tập 14 - Nhận xét phần - HS quan sát

1/ Ño góc :

Cách đo góc:(Xem SGK/76 Bài tập ?1 SGK/77

Bài tập 11 SGK/79

2/ So sánh goùc:

(Xem SGK/78 )

3/ Góc vuông Góc nhọn Góc tù: (Xem SGK/78)

15

5

10

- Về nhà học bài, làm tập 12, 13 SGK/79.(tương tự hướng dẫn kiến thức )

- Xem trước

- HS quan saùt Bài tập: 12,13 SGK/79

* Rút kinh

nghieäm:

(32)

I/ Mục tiêu:

- HS biết điều kiện để , khái niệm góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù vận dụng kiến thức vào tập

- Rèn kó đo- vẽ hình cẩn thận, xác theo yêu cầu tập

1) OÅn định:

2) Kiểm tra cũ:

- Treo bảng phụ hình 23b, gọi đo góc xOy, yOz, xOz ?

So sánh:

- HS làm tập (Kiến thức; đo góc…)

Bài tập :

Ta coù: = 450

= 600 vaø = 1050

Vaäy:

10

3) Bài mới:

- Trong tia hình tia nằm tia lại ? - Gọi HS nhận xét ?

* Củng cố: GV nhận xét, nêu chiều ngược lại…chốt lại kiến thức

- Gọi HS đọc tập 82 ? * Củng cố: Treo bảng phụ hình 25, hướng dẫn (Tương tự cộng đoạn thẳng ) cho HS thảo luận nhóm thực ?

- Chốt lại kiến thức, chuyển ý Từ hình 23a,b GV hướng dẫn góc kề nhau, phụ

- HS quan saùt

- Tia Oy nằm tia Ox Oz …

- Nhận xét, nhắc lại SGK/81

- Đọc, thảo luận nhóm phút tập 18 SGK/82 - Nhận xét phần… - HS quan sát, trả lời câu hỏi…như SGK/81

1/ Khi tổng số đo góc xOy yOx số đo góc xOz:

(Xem SGK/120 ) Bài tập 18 SGK/82: (Xem hình 25)

Vì tia OA nằm tia OB OC nên:

= 320 + 450

Vaäy: = 770

2/ Hai góc kề nhau, phụ nhau, bù nhau, kề bù

(33)

như SGK/81

- Treo bảng phụ hình 24b SGK Hai góc kề không ? - Nhận xét, gọi HS làm tập ?2 SGK/81

* Củng cố: GV chốt lại kiến thức, Treo bảng phụ hình 28, 30 cho HS thảo luận viết tên góc phụ nhau, kề bù - Gọi HS nhận xét ?

- GV nhận xét phần, chốt lại kiến thức toàn bài…

- …là hai góc kề - Hai góc kề bù có tổng số đo 1800

- HS quan sát, nhận xét… - HS quan sát

(Xem SGK/81 ) Bài tập ?2 SGK/81: Bài tập 21 SGK/82: (Hình 28)

Các góc phụ là: aOb bOd, aOc cOd

(Hình 30)

Các góc bù là:aAb bAd, aAc cAd

15

- Về nhà học bài, làm tập 19, 20 SGK/82 (tương tự tập )

- Xem trước

Bài 5: VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO

I/ Mục tiêu:

- Học sinh biết: nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy cho = m0 ( < m < 1800 ) Sử dụng thước đo góc, vẽ góc cho biết số đo.

- Rèn học sinh tính cẩn thận, xác vẽ hình, làm tập…

1) Ổn định:

2/ Kiểm tra cũ:

- GV treo bảng phụ, gọi HS đọc làm tập ?

- Học sinh làm tập

(kiến thức cộng hai góc… ) Bài tậpgiữa hai tia Ox Oz, biết : Cho tia Oy nằm góc = 1200, = 800.

(34)

- GV quan sát, gọi HS nhận xét ?

- GV nhận xét Chốt lại kiến thức

- Nhận xét làm…

- Quan sát…

Bài làm

Vì tia Oy nằm hai tia Ox, Oz nên: + = Vậy : = 400

10

3) Bài mới:

- Từ Ktbc gọi học sinh dùng thước đo kiểm tra lại kết góc xOy ?

- Nhận xét, giới thiệu - GV gọi HS đọc ví dụ 1, GV vẽ đường thẳng x

- Thế nửa mặt phẳng bờ x ?

- Xác định điểm O đường thẳng x Hướng dẫn HS vẽ tia Oy nửa mặt phẳng ( I ) để góc xOy 400 ?

- Gọi HS đọc cách vẽ (bảng phụ)?

- Gọi HS lên bảng, GV quan sát nhận xét làm, dùng thước đo góc kiểm tra góc xOy ?

- Trên nửa mặt phẳng ( I ) cho trước có bờ chứa tia Ox ta vẽ tia Oy để góc

= 400 ?

- GV nhận xét SGK, chốt lại kiến thức

* Củng cố: hướng dẫn HS làm tập 26a,b

- GV gọi HS nhận xét, GV quan sát nhận xét …

- GV nhận xét, chuyển ý sang ví dụ

- Gọi HS đọc ví dụ 2, cách

- Học sinh đo góc xOy (nhắc lại cách đo góc…) - HS quan sát, lắng nghe, ghi mới…

- Nhắc lại khái niệm nửa mặt phẳng bờ x

- HS đọc cách vẽ SGK…

- HS vẽ góc xOy (Dựa vào cách vẽ )

- Kiểm tra kết ( đo góc )

…vẽ tia Oy để góc xOy 400.

- HS nêu nhận xét SGK…

- HS laøm baøi …

- HS quan sát, nhận xét

- HS nêu ví dụ SGK

1/ Vẽ góc nửa mặt phẳng:

a) Ví dụ 1: ( Xem SGK )

* Nhận xét: Trên nửa mặt phẳng cho trước có bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy cho = m (độ)

(35)

làm (bảng phụ )

- Gọi HS thảo luận nhóm vẽ goùc ?

- GV quan sát, nhận xét nhóm ( HS đo góc ) Hướng dẫn 24, 25 SGK/84

- Liên hệ thực tế chuyển ý - Từ hình vẽ tập 24, cho HS vẽ tia Bz để góc xBz 600 ?

- Từ hình GV hỏi tia nằm tia cịn lại ?

* Củng cố: GV nhận xét…chốt lại kiến thức

- Gọi HS đọc tập 28 SGK - GV gọi HS vẽ hình GV nhắc lại nhận xét mục

- GV cho tia Ox, gọi HS vẽ góc xOy 1800 ?

8 Củng cố: GV ý trường hợp vẽ tia Oy, để góc xOy 1800.

- GV gọi HS đọc tập 29 , gọi HS vẽ hình ?

- GV nhận xét, hướng dẫn phần tính ( nhà làm ) - Củng cố kiến thức toàn bài…

- HS thảo luận phút trình kết quả…

- Học sinh quan sát - Một HS vẽ tương tự phần

- Tia By nằm tia Bx Bz ( 300 < 600 )

- Nêu SGK/84 - HS quan sát ghi bảng…

- Vẽ hình nêu nhận xét - HS thực hiện, kết luận

- HS áp dụng cách vẽ để vẽ hình tập 29 SGK

- HS quan sát phần hướng dẫn GV

b/ Ví dụ 2: ( Xem SGK )

2/ Vẽ hai góc nửa mặt phẳng:

Ví dụ 3: ( Xem SGK )

Nhận xét: (Trên hình 34) ,

= m0, = n0, m0 <

n0 nên tia Oy nằm hia

tia Ox Oz Bài tập 28 SGK/84

Bài taäp 29:

15

- Về nhà học bài, làm tập 27, 29 SGK/85.(như hướng dẫn )

- Xem trước - HS quan sát

Bài tập: 27 SGK/85

* Rút kinh

nghieäm:

(36)

Bài 5: TIA PHÂN GIÁC CỦA GÓC

I/ Mục tiêu:

- Học sinh biết khái niệm tia phân gíac góc ? áp dụng vẽ tia phân giác góc qua số ví dụ, tập …

- Rèn học sinh tính cẩn thận, xác vẽ hình, làm tập…

1) Ổn định:

2/ Kiểm tra cũ:

- GV treo bảng phụ, cho HS làm kiểm tra 15 phút ?

- GV quan sát, gọi HS nhận xét ?

- GV nhận xét Chốt lại kiến thức

- Học sinh làm tập (kiến thức; Vẽ góc, cộng hai góc… )

- Nhận xét làm… - Quan sát…

Bài tập: Trên mặt phẳng bờ chứa tia OA, vẽ hai tia OB, OC cho tính

?

15

3) Bài mới:

- Từ hình vẽ tập GV giới thiệu mới…

- Treo bảng phụ, Oz tia phân giác góc xOz ?

- Nhận xét, chốt lại kiến thức, treo bảng phụ chuyển nội dung thành kí hiệu… * Củng cố: Treo bảng phụ tập 32 SGK/87 (trắc nghiệm) gọi HS thảo luận nhóm đơi ? - Nhận xét cụ thể, chuyển ý …

- HS quan sát, trả lới định nghĩa SGK/85

- Quan sát, ghi nội dung…

- Thảo luận nhóm phút Làm tập…

- Quan sát, nhận xét…

1/ Tia phân giác góc :

Nếu Oz tia phân giác góc xOy

và ngược lại

Bài tập 32 SGK/86 Câu c, d

(37)

- Tre bảng phụ ví dụ SGK, gọi HS nêu cách vẽ tia phân giác - Nhận xét cụ thể… hướng dẫn cách vẽ cách gấp giấy SGK…

* Củng cố: Gọi HS đọc thảo luận nhóm tập 31 SGK ?

- Nhận xét, chuyển ý tập ? - Vẽ tia phân gíac góc bẹt ?

- Nhận xét, củng cố kiến thức toàn bài…

- HS nêu cách vẽ…nhận xét…

- Quan sát, thực hiện… - HS thảo luận phút trình kết quả…

- Nhận xét phần… - Vẽ tia phân giác ( hình 39 SGK)

- Quan sát…

2/ Cách vẽ tia phân giác góc:

( Xem SGK/87 ) Bài tập 31 SGK/86

3/ Chú ý:

Bài tập ?:SGK/86

10

5

- Về nhà học bài, làm tập 30 SGK/87 (như hướng dẫn )

- Chuẩn bị tập phần luyện tập

- HS quan sát Bài tập: 30 SGK/87

5

* Rút kinh

nghiệm:

LUYỆN TẬP

I/ Mục tieâu:

- HS hệ thống lại kiến thức tổng hai góc, tia phân giác góc, vẽ góc theo yêu cầu… qua số tập

- Rèn tính cẩn thận- xác vẽ hình áp dụng kiến thức làm tập

- Giáo viên: SGK, thước, bảng phụ (ghi nội dung tập hình vẽ SGK) … - Học sinh: SGK, thước, làm tập chuẩn bị tốt

(38)

1) Ổn định:

2) Kiểm tra cũ:

- HS làm tập (Kiến thức; vẽ tính số đo góc …)

- Nhận xét làm (nhắc lại định nghóa tia phân giác góc

- HS quan sát

Bài tập 30:

a/ Ta có tia Ot nằm tia Ox Oy

b/ Ta có:

Vậy: = 250

c/ Ot tia phân gíac góc xOt Vì…

10

3) Bài mới:

- Gọi HS đọc tập 34 SGK/87 ? gọi HS vẽ hình phần ?

- Hướng dẫn, gọi HS thực tính góc theo yêu cầu ? - Gọi HS nhận xét ?

* Củng cố: Nhận xét, chốt lại kiến thức Gọi HS đọc tập 34, 36 SGK ? hướng dẫn nhà ?

- Gọi HS đọc tập 37 SGK/ 87 ?

- Gọi HS vẽ hình phần theo yêu cầu (câu a)?

- Chia nhóm đôi thảo luận câu a ?

- Nhận xét, gọi HS vẽ hình ? - Hướng dẫn, cho HS thảo luận nhóm ?

- Nhận xét, chốt lại kiến thức

- HS đọc tập, vẽ hình theo yêu cầu

- HS tính góc… - Nhận xét phần… - HS quan sát

- Đọc vẽ hình…

- HS thảo luận phút, thực

- Nhận xét làm… - Vẽ hình, nêu cách làm ? - HS thảo luận phút, trình kết quaû

- Quan sát, nhận xét

Vậy: = 400 = 900 = 1200

Baøi tập 34: Bài tập 36: Bài tập 37

a/ … = 900

b/ … = 450

10

5

(39)

Củng cố nội dung toàn phần…

- Về nhà học bài, làm tập 34, 36 SGK/87 ?( hướng dẫn )

- Xem trước bước thực hành đo góc

- HS quan sát

5

* Rút kinh

nghiệm:

Bài 7: THỰC HÀNH ĐO GĨC TRÊN MẶT ĐẤT

I/ Mục tiêu:

- HS hiểu sử dụng dụng cụ đo góc mặt đất để thực hành … - Rèn tính cẩn thận- xác thực hành để áp dụng vào sống

- Giáo viên: SGK, thước, bảng phụ (ghi nội dung SGK) … - Học sinh: SGK, thước, nhóm cọc tre dài 1,5 mét…

1) Ổn định: ( Tập trung HS theo hàng )

2) Kiểm tra dụng cụ HSõ ( Cọt tre, thước…) ( phút) 3) Bài mới:

- Giới thiệu dụng cụ đo góc - Treo bảng phụ nội dung hướng dẫn thực hành SGK/88 Gọi HS đọc ?

- Hướng dẫn thực hành (

- HS quan saùt…

- HS đọc nội dung SGK/88

- HS quan saùt ( Xem SGK/88 )

7

(40)

nhóm cử HS đại diện)

- Chia nhóm thưc ? GV quan saùt

- Kiểm tra kết nhóm - GV nhận xét, củng cố nội dung toàn

- Trình cách thực hành (như SGK)…

- HS quan saùt

18

- Chuẩn bị tiết thực hành

- HS quan saùt

5

Khoâng in

Bài 7: THỰC HÀNH ĐO GĨC TRÊN MẶT ĐẤT (TT)

I/ Mục tiêu:

- Ơn tập thực hành đo góc mặt đất …

- Rèn tính cẩn thận- xác thực hành để áp dụng vào sống

- Giáo viên: SGK, thước, bảng phụ (ghi nội dung SGK) … - Học sinh: SGK, thước, nhóm cọc tre dài 1,5 mét…

1) Ổn định: ( Tập trung HS theo haøng )

2) Kiểm tra dụng cụ HSõ ( Cọt tre, thước…) ( phút) 3) Bài mới:

- Gọi HS nhắc lại bước đo

(41)

- Nhận xét, ghi ñieåm …

- Treo bảng phụ nội dung hướng dẫn thực hành SGK/88

- Chia nhóm thưc ? GV quan sát

- Kiểm tra kết nhóm Nhận xét…

- Treo bảng phụ tập… Gọi HS nêu cách xác định ?

- Nhận xét, hướng dẫn thực hành, chia nhóm thực hành ? - GV quan sát nhận xét, củng cố nội dung tồn

yêu cầu… - HS quan saùt

- Trình cách thực hành (như SGK)…

- Đọc tập…

- … điều chỉnh cọc tre để có góc 1200 (như cách

vẽ góc )

- Nhóm thực hành phút, kiểm tra kết - HS quan sát

( Xem SGK/88 )

Bài tập: Xác định mặt đất góc 1200 ?

10

15

- Chuẩn bị tiết thực hành

- HS quan saùt

5

giao an toan 6 tron bo nam 2009 2010

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan