tuçn gi¸o ¸n tin häc 6 – gi¸o viªn vò thþ sen tuçn ngµy so¹n ngµy d¹y tiõt 13 bµi 7 sö dông phçn mòm mario ®ó luyön gâ phým i môc tiªu 1 kiõn thøc biõt c¸ch khëi ®éngtho¸t khái phçn mòm mario biõt sö

(Tµi nguyªn m«i trêng cã h¹n. Nhê cã giao diÖn, ngêi dïng cã thÓ chän c¸c ®èi tîng b»ng chuét vµ thao t¸c víi chóng b»ng c¸ch nh¸y chuét. Giao diÖn lµ m«i trêng giao tiÕp cho phÐp con [r]

(1)

Tuần Ngày soạn: Ngày dạy: TiÕt: 13

Bài 7: Sử dụng phần mềm mario để luyện gõ phím I - Mục tiêu:

1 KiÕn thøc

- Biết cách khởi động/Thoát khỏi phần mềm Mario -Biết sử dụng phần mềm Mario để gõ mời ngón 2 Kỹ năng

-Thực đợc việc khởi động/ thoát khỏi phần mềm

-Biết cách đăng ký, thiết đặt tuỳ chọn, lựa chọn học phù hợp -Thực đợc gõ bàn phìm mức đơn gi nht

3 Thái Độ

- Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát II - Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy

2 Học sinh: Chuẩn bị nhà nghiên cứu trớc III - Ph ¬ng ph¸p :

Vấn đáp, thực hành theo nhóm IV -Các hoạt động dạy học :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: ổn định cũ

?Gäi häc sinh lần lợt lên bảng HS 1 Gõ phím hàng trên::

Errte roiur yeueore iuwoppi HS 2 Các phím hành dới::

xcvbzmvc nvxcv nmbxcn vcbnmcb HS 3 Gõ phím hàng số::

(2)

2222 33 756735 82332521335 HS 4 : Gõ kết hợp phím:

auk ajar argus drag drug

Hoạt động : Giới thiệu phần mềm Mario GV giới thiệu phần mềm Mario tơng tự

SGK

- Giới thiệu cho học sinh cách mở/tắt chơng trình phần mềm

- Cách lựa chọn

GV Giới thiệu phần mềm Mario

Gồm bảng chọn File;Student;Lessons nháy chuột mục xuất bảng chọn chứa lệnh thực tiếp mức gõ

+ Mức 1: DƠ

+ Møc 2: Trung b×nh + Møc 3: Khã

+ Møc 4: LuyÖn tËp tù

1 Giới thiệu phần mềm Mario - Bảng chọn File: C¸c lƯnh hƯ thèng

- Bảng chọn Student: Cài đặt thông tin học sinh:

- Bảng chọn Lessons: Lựa chọn học để luyện gõ phím

+ Møc 1: DƠ

+ Møc 2: Trung b×nh + Møc 3: Khã

+ Møc 4: LuyÖn tËp tù

-Nghiên cứu luyện gõ SGK Hoạt động 3: Luyện tập

GV : Thao tác mẫu cho HS: - Hớng dẫn HS khởi động

- Cần đăng ký tên sử dụng lần đầu - Chú ý tên tiếng Việt không dấu - Nạp tên ngời luyện tập để dùng ta đăng ký lần mở dùng tiếp nhập tên đăng ký vào

- Quan sát GV làm mẫu

(3)

- Yêu cầu HS Khởi động máy thao tác nhng phn va hng dn

a) Đăng ký ngời luyÖn tËp

- Nhấp đúp chuột vào biểu tợng để khởi động chơng trình

-> Đặt tên để đăng ký sử dụng vào mục New student name

-> Chọn DONE để đóng cửa sổ b) Nạp tên ngời luyện tập

- Chän Load Student hc nhÊn phÝm L

- Nháy chuột để chọn tờn - Chn DONE xỏc nhn

a) Đăng ký ngêi luyÖn tËp

- Nhấp đúp chuột vào biểu tợng để khởi động chơng trình

-> Đặt tên để đăng ký sử dụng vào mục New student name

-> Chọn DONE để đóng cửa sổ b) Nạp tên ngời luyện tập

- Chän Load Student hc nhÊn phÝm L

- Nháy chuột để chọn tên - Chọn DONE để xác nhận Hoạt động : Cng c

? Nêu thao tác phần mềm Mario ? Cách đăng kí ngời luyện tËp

GV yêu cầu: Tiến hành luyện tập sau khỏi phần mềm cách ấn phím Q vào File chọn Quit, Trở hình tắt máy quy định tiết trớc

Tuần Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: 14

(4)

I - Mơc tiªu

1 KiÕn thøc

- Biết cách khởi động/Thoát khỏi phần mềm Mario - Biết sử dụng phần mềm Mario để gõ mời ngón 2 Kỹ năng

- Thực đợc việc khởi động/thoát khỏi phần mềm, biết cách đăng ký, thiết đặt tuỳ chọn, lựa chọn học phù hợp

- Thực đợc gõ bàn phìm mức đơn giả 3 Thái độ

- H×nh thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát II - Chuẩn bị

1 Giỏo viờn: Giỏo trình, phịng máy có cài đặt phần mềm Mario 2 Học sinh: Chuẩn bị nhà nghiên cứu trớc III - Ph ơng pháp

Vấn đáp – Thực hành theo nhóm IV Các hoạt động dạy học:

? Nêu bớc để vào phần mềm Mario Gv tổng kết

Gv yêu cầu Hs khởi động máy ? Thoát khỏi phần mềm cách

Hs trả lời

Hs khác nhận xét

ấn phím Q vào File chọn Quit Hoạt động 2:

LuyÖn tËp GV: Khi chän Student sÏ xuÊt bảng

thông tin HS

c) Thiết đặt lựa chọn để luyện tập

- Chọn Student - > Edit ( hoặt nhấn phím E ) - Chọn ngời dẫn đờng

- Chọn DONE để xác nhận

GV: Có thể đặt lại mức WPM (tiêu chuẩn đánh giá gõ trung bình phút) d) Lựa chọn học

- Nh¸y chuột vào Lessons - > Chọn dòng Home row Only (Chỉ luyện phím hàng sở)

- Chn mức độ: +Mức 1: đơn giản + Mức 2: Trung bình +Mức 3: Nâng cao

+Møc 4: Lun tËp tù

GV: Có thể chọn ngời dẫn đờng cách nháy chuột vào ngời

GV: mức 2, mức luyện trung bình, WPM cần đạt 10

GV: Mức – WPM cần đạt l 30

GV : Các em cần gõ xác tập mẫu phần mềm đa

HS: Quan s¸t

c) Thiết đặt lựa chọn để luyện tập

HS: Nghe vµ ghi chÐp xác lệnh

d) Lựa chọn học

HS: Nghe ghi chép xác lệnh

(5)

GV: híng dÉn HS thùc hµnh:

GV: khuyến khích động viên uốn nắn kịp thời

e) Lun gâ bµn phÝm

- Gâ phím theo hớng dẫn hình

HS: Tổ chức luyện tập : + Thực hành cá nhân + Thực hành theo nhóm

+ Thi đua nhãm víi e) Lun gâ bµn phÝm

Hs thực hành Hoạt động 3:

Cđng cè ? Nªu thao tác thực hành với phần mềm Mario?

GV Nêu lu ý SGK kết :

ë dßng thø nhÊt

ë dßng thø hai

ë dßng thø ba

ë dßng thứ bốn

ở dòng thứ năm

ở dòng thứ sáu

Hs trả lời

Số kí tự gõ

Sè lÇn gâ ko chÝnh x¸c

WPM đạt đợc học WPM cần đạt đợc

Tỉ lệ gõ Thời gian luyện gõ Hoạt động 4:

Híng dÉn vỊ nhà - Đọc thông tin hớng dẫn SGK

- Luyện tập nhà có điều kiện với máy tính -Đọc trớc Bài

Bi 8: Quan sỏt trái đất sao trong hệ mặt trời

I - Mơc tiªu

1 KiÕn thøc

- Biết cách khởi động/Thoát khỏi phần mềm

- Biết sử dụng nút điều khiển quan sát để tìm hiểu hệ mặt trời 2 Kỹ năng

- Thực đợc việc khởi động/thoát khỏi phần mềm

- Thực đợc thao tác chuột để sử dụng, điều khiển nút lệnh cho việc quan sát, tìm hiểu hệ mặt trời

3 Th¸i Độ

(6)

1 GV: Giáo trình, Phòng máy, Phần mềm

2 HS: Chuẩn bị nhà nghiên cứu trớc III - Ph ơng pháp

Vn ỏp, Thc hnh cỏ nhõn Thực hành theo nhóm (Hs tự khám phá) IV- Tiến trình giảng

Gọi HS khởi động máy, khởi động phần mềm Mario, vào thực hành với

- GV quan sát HS đánh giá cho điểm thao tác dùng bàn phím

Hoạt động 2: Giới thiệu phần mềm GV: Giới thiệu phần mềm

- Phần mềm mô hệ mặt trời, giải thích số tợng nh nhật thực, nguyệt thực - Phần mềm cho biết số hành tinh GV: Yêu cầu HS khởi động máy khởi động phần mềm để quan sát

GV: Để điều chỉnh khung hình, em sử dụng nút lệnh cửa sổ phần mềm

2 Các lệnh điều khiển quan sát

GV: Giíi thiƯu c¸c nót lƯnh ORBITS1 View, Thanh cn nganh (Room), Thanh ngang biểu tợng (Speed) ,Các nút lệnh

Các phím mũi tên lên, xuống, sang trái, sang phải

GV: Cỏc nỳt lnh ny giỳp em điều chỉnh vị trí quan sát, góc nhìn vị trí quan sát đến hệ mặt trời tốc độ chuyển động hành tinh

GV: Giới thiệu chi tiết, lần lợt nút có trỏ Gv cho Hs thùc hiƯn mét sè thao t¸c

1 Giới thiệu phần mềm. Hs lắng nghe ghi bµi

Nháy đúp chuột vào biểu tợng hình

HS : Khởi động máy tính khởi động phần mềm để quan sát

2 Các lệnh điều khiển quan sát

1.1 Nỳt ORBITS  để ẩn quỹ đạo chuyển động hành tinh

1.2 Nút View  Vị trí quan sát tự động chuyển động không gian

1.3 Thanh nganh (Room) để phóng to thu nhỏ khung nhìn

1.4 Thanh ngang biểu tợng (Speed) để thay đổi vận tốc chuển động hành tinh

1.5 C¸c nót lƯnh

Dùng để nâng lên hoẵc hạ xuống vị trí quan sát

(7)

1.7 Nh¸y nót em xem thông ti chi tiết sao

HS: Thao tác thử vài nút Hoạt ng 3:

Củng cố - Nhắc lại cách thức sư dơng phÇn mỊm

- Gv tổng kết lại lần Hs trả lờiHs khác nhắc lại Hoạt ng :

Hớng dẫn nhà - Đọc thông tin híng dÉn SGK

- Chú ý bớc GV hớng dẫn - Luyện tập nhà cú iu kin

Tuần Ngày soạn: Ngày d¹y: TiÕt: 16

Bài 8: Quan sát trái đất sao trong hệ mặt trời (tiếp)

I - Mơc tiªu

1 KiÕn thøc

- Biết cách khởi động/Thoát khỏi phần mềm

- Biết sử dụng nút điều khiển quan sát để tìm hiểu hệ mặt trời 2 Kỹ năng

- Thực đợc việc khởi động/thoát khỏi phần mềm

- Thực đợc thao tác chuột để sử dụng, điều khiển nút lệnh cho việc quan sát, tìm hiu v h mt tri

3 Thái Độ

- Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát II - Chuẩn bị

1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, phần mềm

2 Học sinh: Chuẩn bị nhà nghiên cứu trớc III - Ph ơng pháp

Vn ỏp, thực hành cá nhân, thực hành theo nhóm IV-Các hoạt động dạy học:

Hs:

Em khởi động máy  Khởi động phần mềm mô hệ mặt trời Nêu tác dụng vài nút có khung hình mà em biết?

Gv nhËn xÐt chung vµ cho điểm

Hs trả lời

Hs khác nhận xÐt

Hoạt động 2: Thực hành GV: Yêu cầu HS thao tác khởi động phần

mÒm

? Làm cách để khởi động phần mềm a) Khởi động

Nháy đúp chuột vào biểu tợng hình

HS : Khởi động phần mềm - HS trả lời

a) Khởi động

(8)

nÒn

GV: Em nháy chuột vào nút lệnh View để điều chỉnh khung hình

b) Điều chỉnh khung hình:

iu chỉnh khung nhìn cho thích hợp để quan sát hệ mặt trời, vị trí Thuỷ, Kim, Hoả

GV: Ta điều chỉnh cho nhìn thấy tất Hệ Mặt trời

GV: Quan sát cho biết Hệ mặt trời bao gồm hành tinh nào? Có hành tinh?

GV: Hãy mô tả chuyển động trái đất mặt trăng?

GV: Giải thích nguyên nhân có ngày đêm?

c) Hiện tợng ngày đêm

- Mặt trăng quay xung quanh trái đất tự quay quanh nhng ln hớng mặt phía mặt trời, trái đắt quay xung quanh mặt trời ta có tợng ngày đêm GV: Em hiểu tợng nhật thực? d) Hiện tợng nhật thực

Trái đất, mặt trăng mặt trời thẳng hàng, mặt trăng nằm mặt trời trái đất e) Hiện tợng nguyệt thực

Trái đất, mặt trăng mặt trời thẳng hàng, trái đất nằm mặt trăng mặt trời

GV: Yªu cầu HS thao tác cho hình ảnh nh SGK (hiện tợng nhật thực)

- > GV mô tả tợng nhật thực

GV: Tơng tự, em hÃy mô tả tợng nhật thực theo ý hiểu

GV : Mô tả tợng nguyệt thực yêu cầu HS thao tác tợng phần mềm

hình

b) Điều chỉnh khung hình:

HS: Thao tác công cụ với nút lệnh View.

HS: Hệ mặt trêi gåm hµnh tinh

HS: Mặt trăng quay xung quanh trái đất tự quay quanh

HS: giải thích theo ý hiểu c) Hiện t ợng ngy v ờm

HS: Điều chỉnh, thao tác với chuột theo yêu cầu GV

Ghi giải thích giáo viên Hs trả lời

e) Hiện t ợng nguyệt thực HS : Mô tả tợng

HS : Thao tác, tự khám phá Hoạt động :

Củng cố ? Hệ Mặt Trời gồm hành tinh? Đó hành tinh nào?

? Tại lại có tợng ngày đêm? ? Thế tợng nhật thực? tợng nguyệt thc?

Gv tổng kết lại lần cuối

Hs trả lời

Hs khác nhắc lại

Hot ng 4: Hớng dẫn nhà - Đọc thông tin hớng dn SGK

(9)

bài tập

I - Mơc tiªu : 1 KiÕn thøc

- Học sinh đợc nhớ lại số thiết bị máy tính; Nhớ lại bớc sử dụng số phần mềm để luyện gõ phím nhanh; nhớ lại cách thức quan sát trái đất hệ mặt trời phần mềm Solar System 3D Simulator

2 Kỹ năng

- Hc sinh phõn bit c mt số thiết bị máy tính - Sử dụng thành thạo phần mềm gõ phím nhanh học

- Sử dụng thành thạo phần mềm Solar System 3D Simulator để quan sát Hệ mặt trời 3 Thái độ

- HS nghiêm túc ôn tập kiến thức học II - Chuẩn bị :

1 Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy, số phần mềm ứng dụng Học sinh: Học chuẩn bị nhà

III - Ph ơng pháp :

Vấn đáp v Thực hành máy tính.à IV - Tiến trình giảng :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: n nh v bi c

Kết hợp trình ôn tập

Hot ng 2:

Cỏc b phận máy tính cá nhân GV: Em kể tên thiết bị để nhập

liƯu cđa máy tính cá nhân? GV: Các thiết bị xuất liệu? GV: Các thiết bị lu trữ liệu?

GV: Em đợc học phần mềm để luyện tập với chuột?

Gv:Mét sè phÇn mỊm häc tËp

a) Phần mềm Mouse Skills để luyện tập với chuột

- Luyện thao tác di chuyển chuột, nháy chuột, nháy đúp chuột, nháy nút phải chuột, kéo thả chuột

b) Phầm mềm Mario để luyện gõ phím

HS : Nghe câu hỏi trả lời

- Thiết bị nhập liệu: Chuột, bàn phím - Thiết bị xuất liệu: Màn hình, máy in, loa

- Thiết bị lu trữ liệu:Đĩa cứng, đĩa mềm, USB

HS: Tr¶ lêi

a) Phần mềm Mouse Skills để luyện tập với chuột

Hs thao luận nhóm luyện thao tác với chuột

(10)

GV: Yêu cầu thực hiên bên máy

Trong phn mm Mario dựng luyn gõ bàn phím, em cần ý t đặt tay nh cho đúng?

GV: Khởi động phần mềm Mario thực tập cấp độ

c) Phần mềm quan sát trái đất sao trong hệ mặt trời

?Nêu bớc quan sát trái đất hệ mặt trời

GV: Yêu cầu học sinh đóng chơng trình Mario khởi động chơng trình Solar System 3D Simulator

- Lun tËp c¸c thao t¸c gõ phím với phím hàng toàn bàn phím gõ kết hợp với phím Shift

- Chỉ cách đặt ngón tay bàn phím

-Khởi động phần mềm Mario thực tập cấp độ

c) Phần mềm quan sát trái đất vì sao hệ mt tri

- Hs Trả lời ghi chép cÈn thËn

- HS khởi động phần mềm thực hành - HS: Khởi động chơng trình Solar System 3D Simulator

Hoạt động 3:

Cđng cè bµi học - GV sơ lợc cấu tạo máy tính cá

nhân?

- Chỳ ý cho hc sinh cách sử dụng bàn phím cách?

Hs tr¶ lêi

Hớng dẫn nhà - Ôn lại kiến thức học ( Theo ni

dung tiết tập hôm )

- Chuẩn bị kiểm tra 45 phút giấy - Tiết sau kiểm tra 45

kiểm tra mét tiÕt

(11)

- Giúp học sinh đợc nhớ lại số thiết bị máy tính; lý thuyết cách sử dụng phần mềm với bàn phớm

2 Kỹ năng

- HS tr li đợc câu hỏi liên quan đến thiết bị máy tính cá nhân 3 Thái độ

- HS nghiêm túc làm bài, độc lập suy nghĩ II - Chuẩn bị

1 Giáo viên: Đề kiểm tra, đáp án, biểu điểm 2 Học sinh: Học chuẩn bị nhà III - Ph ơng pháp

KiÓm tra viết giấy IV - Tiến trình kiểm tra

A - ổn định lớp kiểm tra sĩ số B - phỏt bi kim tra

Đề PhầnI:

Khoanh tròn vào chữ trớc câu trả lời em cho (3,5điểm) Đâu thiết bị đa liệu vào máy tính?

A Bàn phím, chuột B Màn hình, máy in

C Bàn phím, loa D Đĩa mềm, hình

2 Ngời ta dùng máy tính không cần:

A Đĩa mềm B Đĩa CD – ROM (đĩa quang)

C Đĩa USB D Cả A, B, C u sai

3 Máy tính điện tử cần phải có:

A Loa B Máy in

C Màn hình C Đĩa USB

4 Nút Start nằm đâu hình nền?

A Trong My Computer B Góc dới bên phải

C Trờn công việc D Cả A, B, C sai

5 Với việc học gõ 10 ngón câu phát biểu dới sai?

A Gõ nhanh h¬n B Gâ chËm h¬n

C Gõ xác D Cả A, B, C sai

6 Máy tính khơng thể làm đợc việc:

A Phân biệt mùi vị B Gửi nhận th ®iƯn tư

C Soạn thảo văn D C A, B, C u ỳng

7 Dới đâu phần cứng máy tính?

A a mm B ổ đĩa cứng

C Đĩa USB D Cả A, B, C

Phần II - Điền Đ (đúng) S (sai) vào □ sao cho thích hp (3im)

Máy tính có khả t lôgic

(12)

Ngày dễ tìm hiểu thông tin cách nhanh chãng nhê m¸y tÝnh

□ Máy tính cần phải có thơng tin ngời sử dụng đa vào xử lí đợc □ Hiện nhà có máy tính khơng cần dùng đầu đĩa

Phần III - Điền vào chỗ trống để hoàn thành câu sau (2điểm)

1 Ngày để hạch tốn cơng trình ngời ta nhờ đến

2 Có ba giai đoạn trình xử lí thông tin

Phần V - Trả lời câu hái (1,5): NÕu sau nµy giái tin häc em sÏ làm gì?

c- khảo đề quan sát học sinh làm D – kết thúc kim tra

+)Giáo viên thu kiểm tra kết nộp học sinh

+)Yêu cầu nhà xem lại nội dung kiểm tra tiết sau học +) Đọc trớc chơng II _ Bµi

đáp án

Phần 1:Mỗi câu đợc 0,5đ(3,5đ)

1

A D C B B A D

Phần 2:Mỗi câu đợc 0,5đ Phần 3: Mỗi câu đợc 1đ

1-M¸y tÝnh

(13)

Tuần Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: 19-20

chơng iii: hệ điều hành

Bài 9-vì cần có hệ điều hành I - Mục tiêu

1 KiÕn thøc

- HS hiểu đợc máy tính cần có hệ điều hành 2 Kỹ năng

- Hs trả lời đợc câu hỏi cần có hệ điều hành máy tính dựa ý tởng đa hai quan sát SGK

3 Thái độ

- Có ý thức học tập nâng cao ý thức bảo vệ tài nguyên máy tính II - Chuẩn bị

1 Giáo viên: Giáo trình, tranh ảnh mô phổng 2 Học sinh: Học chuẩn bị nhà

III - Ph ơng pháp

Vấn đáp + Quan sát IV - Tiến trình giảng

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: ổn định cũ Giáo viên chữa kiểm tra hệ thống nội dung chơng I ;II Giới thiệu qua chơng III yêu cầu tiết học

Hoạt động 2: Các quan sát GV: Treo hình phóng to nh SGK

- Th¶o luËn cïng HS

? Quan sát tranh cho biết trang mơ tả vấn đề gì?

? Có phơng tiện nào? (Sự đa dạng? )

? Những lúc giao thông ùn tắc, em thấy vai trò ngời cảnh sát điều khiển giao thông nh thÕ nµo?

HS trả lời (Giao thơng đờng bộ)

HS thảo luận nhóm trình bày Về ph-ơng tiện tham gia giao thông tranh HS: Trả lời (Ngời cảnh sát có nhiệm vụ phân luồng cho phơng tiện điều khiển hoạt động giao thụng)

(14)

GV : Đa tình huống:

Trong trờng học TKB Hiện tợng xảy ra?

GV : Đa tranh minh hoạ tình khác:

? Từ quan sát trên, em có nhận xét vai trò phơng tiện điều khiển? GV tổng kết

a) Quan s¸t 1

- Tại ngã t, vào cao điểm hay xảy tợng ùn tắc giao thơng Khi dó, ngời cảnh sát điều khỉên giao thơng có vai trị phân luồng điều khiển phơng tiện hoạt động cách khoa học, tránh tợng tắc đờng

b) Quan s¸t 2

- Thời khố biểu đóng vài trị quan trọng việc điều khiển hoạt động học tập nhà trờng

c) NhËn xÐt

Nh vËy vai trò phơng tiện điều khiển lớn

HS ghi chÐp néi dung ë bªn

Hoạt ng 3:

Cái điều khiển máy tính GV:

Khi máy tính hoạt động có nhiều đối t-ợng hoạt động tham gia vào trình xử lý thơng tin Các đối tợng phần cứng phần mềm máy tính Hoạt động đối tợng cần đ-ợc điều khiển nh quan sát  Công việc hệ điều hành máy tính đảm nhận.

HS: Ghi chÐp

-Hệ điều hành máy tính điều khiển q trình hoạt động máy tính

Hoạt động 4 Củng cố ? Hệ điều hành có vai trị nh

m¸y tÝnh

- Trả lời câu hỏi 1,2,3,4,5 SGK

Hs thảo luận nhóm trả lời câu hỏi 1,2,3,4,5 SGK

Hoạt động 4: Hớng dẫn nhà - Trả lời lại câu hỏi SGK vào ghi

(15)

Bài 10: hệ điều hành làm việc gì? I - Mục tiêu

1 Kiến thức

- HS biết đợc Hệ điều hành phần mềm máy tính đợc cài đặt máy tính đợc chạy khởi động mỏy tớnh

2 Kỹ năng

- Hs tr lời đợc câu hỏi cần có hệ điều hành máy tính dựa ý tởng đa hai quan sát SGK

(16)

- Có ý thức học tập nâng cao ý thức bảo vệ tài nguyên máy tính II - Chuẩn bị

1 Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy 2 Học sinh: Học chuẩn bị nhà III - Ph ơng pháp

Thuyt trỡnh v minh hoạ IV - Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: ổn định cũ ? Vai trị hệ đièu hành máy tính

Gv nhận xét cho điểm Hs trả lời.Hs kh¸c nhËn xÐt

Hệ điều hành gì? GV: Tiết trớc em đợc nghe nói

Hệ điều hành Vậy Hệ điều hành gì? ? Nó có phải thiết bị lắp đặt máy tính?

? H×nh thï cđa nã sao?

(Hệ điều hành khơng phải thiết bị đợc lắp ráp máy tính)

Gv tỉng kÕt:

- Hệ điều hành chơng trình máy tính Và đợc cài đặt máy tính Bởi vì:

+ Hệ điều hành điều khiển tất tài nguyên chơng trình có máy tính + Các phần mềm khác phải cài đặt cuả hệ điều hành có sẵn máy tính

GV: Hiện có nhiều hệ điều hành khác

VD: MS-DOS, LINUX, WINDOWS Trong Hệ điều hành WINDOWS có WINDOWS XP, WINDOWS NT )

GV: Hệ điều hành sư dơng phỉ biÕn vµ réng r·i hiƯn lµ Hệ điều hành WINDOWS Microsoft.

GV: Khi to phần mềm đó, ngời thiết kế phải xác định trớc phần mềm chạy hệ điều hành nào.

Gv tæng kÕt:

- Máy tính hoạt động đợc cú h iu hnh

HS: Suy nghĩ trả lời

- Hệ điều hành thiết bị đ-ợc lắp ráp máy tính

HS: Trả lời ghi nhớ

- H iu hnh chơng trình máy tính Và đợc cài đặt máy tính Bởi vì:

+ Hệ điều hành điều khiển tất tài nguyên chơng trình có máy tính + Các phần mềm khác phải cài đặt cuả hệ điều hành có sẵn máy tính

HS: Lắng nghe

HS: Nghe ghi chép

VD hệ điều hành: MS-DOS, LINUX, WINDOWS Trong Hệ điều hµnh WINDOWS cã WINDOWS XP, WINDOWS NT )

Hệ điều hành sử dụng phổ biến rộng rÃi Hệ điều hành WINDOWS của Microsoft.

(17)

Hs trả lời

Hs khác nhắc lại

Theo nhóm quan sát hệ điều hành WINDOWS Microsoft máy tính.

Hot ng 4:Hng dn nhà - Đọc học theo SGK

- Lµm bµi tËp 4, 5, (trang 43 SGK) - TiÕt sau ta nghiªn cøu tiªp

- Tắt máy ỳng quy nh

Bài 10: hệ điều hành làm việc gì? I - Mục tiêu

1 KiÕn thøc

- HS biết đợc nhiệm vụ hệ điều hành điều khiển hoạt động máy tính cung cấp mơi trờng giáo tiếp gia ngi v mỏy

2 Kỹ

Hs trả lời đợc câu hỏi cần có hệ điều hành máy tính dựa ý tởng đa hai quan sát SGK

3 Thái độ

- Cã ý thøc häc tập nâng cao ý thức bảo vệ tài nguyên máy tính. III - Chuẩn bị

Giáo viên: Giáo trình, thiết bị máy Học sinh: Học chuẩn bị nhà

III - Ph ơng pháp

Thuyt trỡnh v minh ho IV - Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: ổn định cũ ? Khái niệm Hệ điều hành? Vì cần có

HƯ ®iỊu hành máy tính? Gv tổng kết cho điểm

Hệ điều hành thiết bị đợc lắp ráp máy tính mà hệ điều hành chơng trình máy tính Và đợc cài đặt máy tính Vì

(18)

tÝnh

Nhiệm vụ hệ điều hành GV: tiết trớc em đợc học Hệ

điều hành Biết đợc Hệ điều hành, chức

GV: Dùng hình ảnh quan sát tiết 19 để mơ tả vai trị Hệ điều hành

+ M« tả hình ảnh ngÃ t thành phố cao điểm

+ Mô tả cảnh trờng bị thời khoá biều

? Cũng giống nh ngời điều khiển giao thông quan sát chức cđa Thêi kho¸ biĨu quan s¸t 2, H·y coi HĐH nh ngời điều khiển giao thông, nh thời khoá biểu, chơng trình, phần mềm nh phơng tiện tham gia giao thông.Vậy HĐH có tác dơng g×?

(Để điều khiển phần cứng tổ chức thực chơng trình máy tính, HĐH chạy thờng trực máy tính, ln kiểm tra để đảm bảo thiết bị máy tính nh nhớ, bàn phím, hình chuột vận hành tốt, phối hợp hài hoà với thiết bị khác, không sung đột sẵn sàng hoạt động (Tài ngun mơi trờng có hạn Nhng chơng trình phần mềm muốn hoạt động tối đa, không đ-ợc điều khiển sảy tợng tranh chấp tài nguyên, hệ thống hoạt động hỗn loạn.)

- NhiƯm vơ thø hai:

Giải thích: Nhiệm vụ Cung cấp mơi trờng giao tiếp ngời máy tính cho phép ngời sử dụng tơng tác với máy tính chuột bàn phím thiết bị nhập khác Nhờ có giao diện, ngời dùng chọn đối tợng chuột thao tác với chúng cách nháy chuột Chú ý: ngời dùng khơng nhìn thấy nhìn thấy cơng việc mà HĐH thực

Gv tỉng kÕt l¹i néi dung ë bªn

- Mọi HĐH có chức chung -Điều khiển phần cứng tổ chức thực chơng trình máy tính

-Cung cấp giao diện cho ngời dùng Giao diện môi trêng giao tiÕp cho phÐp

HS: Nghe vµ nhớ lại cũ

HS: Quan sát tranh

HS: Nghe trả lời câu hỏi tình giáo viên đặt

-Hs:

Lần lợt trả lời để hoàn chỉnh học tác dụng ca HH

- Nghe ghi nhớ lại nội dung

HS: Chú ý lắng nghe ghi chép

Chức HĐH:

- Điều khiển phần cứng tổ chức thực chơng trình máy tÝnh

(19)

ngời trao đổi thông tin với máy tính q trình làm việc

- Ngồi Hệ điều hành cịn có nhiệm vụ quan trọng khác, đặc biệt tổ chức quản lí thơng tin máy tính

Hoạt động 3: Củng cố - Nhắc lại nhiệm vụ HĐH?

- Trả lời câu hỏi sgk -Gv chốt lại lần Chức H§H:

Hs trả lời câu hỏi 1- sgk Thực hành quan sát hệ điều hành Hoạt động4 :

Híng dÉn vỊ nhµ - Hoµn thµnh câu từ vào

vở

- Häc theo SKG kÕt hỵp vë ghi - TiÕt sau học

Bài 11: Tổ chức thông tin máy tính

I Mục tiêu

1 KiÕn thøc

- Bớc đầu hiểu đợc khái niệm tổ chức thông tin máy tính nh tệp tin, th mục, đĩa

2 Kü năng

- Bit c vai trũ ca H iu hành việc tạo ra, lu trữ quản lý thơn tin máy tính

- Hiểu đợc quan hệ mẹ - th mục 3 Thỏi

- Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát II. Chuẩn bị

1 Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy

2 Học sinh: Chuẩn bị nhà nghiên cứu trớc III. Ph ơng pháp

Vn ỏp – Thực hành theo nhóm IV ác hoạt động dạy học.c

Hoạt động 1: ổn định cũ ? Các nhiệm vụ Hệ điều hành

(20)

Đặt vấn đề

- Chức máy tính xử lý thơng tin Trong q trình xử lý, máy tính cần tìm đến, đọc ghi thơng tin thiết bị lu trữ

- Nếu thơng tin đợc tổ chức cách hợp lý việc truy cập đến nhanh chóng Để giải vấn đề này, Hệ điều hành tổ chức thông tin theo cấu trúc hình gồm tệp th mục

TÖp tin GV: Treo hình ảnh số tệp tin (nh hình

SGK)

GV: Giới thiệu chi tiết ổ đĩa, th mục tệp

 Tệp đóng vai trị nh đơn vị lu trữ thơng tin đợc hệ điều hành quản lý ? Theo em, Tệp tin chứa đợc nhiều liệu hay khơng?

GV: TƯp tin cã thĨ rÊt nhá, chØ chứa vài ký tự lớn, chứa nội dung sách dày

GV: Có thể lấy VD thực tế hình ảnh tệp tin: Quyển sách, công văn, giấy tờ, video clip nhạc

GV: Tên tệp thờng gồm phần: Phần tên phần mở rộng, hai phần ngăn cách dÊu chÊm

Gv tæng kÕt:

- Tệp tin đơn vị để lu trữ thông tin thiết bị lu trữ

- C¸c tƯp cã thể là: Tệp hình ảnh, tệp văn bản, tệp âm thanh, chơng trình

HS: Nghe giảng quan sát tranh HS: Nghe ghi chép

-Tp tin đơn vị để lưu trữ thông tin trên thiết bị lưu trữ.

-Tệp tin nhỏ, chứa vài ký tự hoặc lớn, chứa nội dung một quyển sách dày.

*Các tệp tin đĩa là: +)Các tệp hình ảnh

+)Các tệp văn bản +)Các tệp âm thanh +)Các chương trình

-Các tệp tin phân biệt với tên tệp Tên tệp gồm phần tên phần mở rộng (phần đuôi) đặt cách dấu chấm. Phần mở rộng (khơng thiết phải có trong tên tệp) thường dùng để nhận biết kiểu của tệp tin

HS: Liên hệ thực tế lấy ví dụ: Quyển sách, công văn, giấy tờ, video clip nhạc

Hot ng 4:

Th mục GV: Thuyết trình treo tranh vÝ dơ h×nh

ảnh th mục cho học sinh quan sát GV: Lấy hình ảnh th viện để minh hoạ cho th mục

GV: Các tệp đợc tổ chức, quản lý dới dạng cây th mục.

GV: Mỗi tệp đợc đặt th mục, th mục chứa nhiều tệp chứa th mục

GV: Lu ý cho HS đặt tên tệp, tên th mục

GV: Lấy phản VD cách đặt tên trùng

HS: Nghe vµ ghi chÐp

- Nghe vµ ghi chÐp

(21)

Gv tæng kÕt:

- Th mục dùng để quản lý tệp tin - Th mục gọi Th mục gốc - Trong th mục có th mục - Th mục chứa th mục gọi th mục mẹ

- Trong mét th mơc cã thĨ chøa tệp th mục

* Chú ý

- C¸c tƯp tin cïng th mơc phải có tên khác

- Các th mục th mục mẹ phải có tên khác

- Th mục gọi Th mục gốc - Trong th mục có c¸c th mơc

- Th mơc chøa c¸c th mơc gäi lµ th mơc mĐ

- Trong th mục chứa tệp th mơc

* Chó ý

- C¸c tệp tin th mục phải có tên kh¸c

- C¸c th mơc cïng th mục mẹ phải có tên khác

củng cố - Thông tin đĩa đợc tổ chức theo cấu

trúc hình gồm tệp th mục - Nhắc lại quy cách đặt tên tệp tên th mục

- Th mơc gèc, th mơc mĐ, th mơc - Trả lời câu hỏi 1,2,5 ( SGK/Tr47)

Hs trả lời

Hs khác nhắc lại Bài tập:

1/ Trong câu sau, câu đúng? a Thư mục có thẻ chứa tệp tin

b Tệp tin chứa tệp tin khác c Thư mục chức thư mục con d Tệp tin chứa thư mục con

2/ Một thư mục chứa tệp tin?

a 1 b 10

c Không hạn chế số lượng, phụ thuộc vào dụng lượng lưu trữ.

Hãy chọn câu trả lời đúng

Híng dÉn vỊ nhµ - Đọc thông tin hớng dẫn SGK

- Luyện tập nhà với máy tính có điều kiện

- Xem lại nội dung củ, xem trước ni dung cũn li ca bi.

Bài 11:Tổ chức thông tin máy tính

I - Mục tiêu 1 KiÕn thøc

- Hiểu đợc khái niệm đờng dẫn thao tác tệp th mục 2 Kỹ năng

(22)

- Biết cách xem thông tin tệp th mục 3 Thái Độ

- Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát II - Chuẩn bị

1 Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy.

2 Học sinh: Chuẩn bị nhà nghiên cứu trớc mới. III - Phơng pháp

+) Vấn đáp + Thực hành theo nhóm IV - hoạt động dạy học

Hoạt động 1: ổn định cũ ? Quy cách đặt tên tệp tên th mục

Gv tổng kết cho điểm

? Em hiểu nh th mục

Hs trả lời

Hot ng 2:

Đờng dẫn

GV: Treo hình ảnh th mục cho HS quan sát đa khái niệm dờn dÉn

GV: Giới thiệu đờng dẫn tới tệp cụ thể ? Hãy đờng dẫn đến tệp Ban kiểm điểm?

GV: Yêu cầu HS đờng dẫn khác th mục

Gv tæng kÕt:

- Đờng dẫn dãy tên th mục lồng nhau, đặt cách dấu “\”; th mục xuất phát kết thúc th mục tệp để đờng tới th mục tệp t-ơng ứng

?Quan sát hình nêu đờng dẫn đến th mc My document

- HS quan sát chiếu HS: Nhìn bảng trả lời

HS: Tự thực hành nhiều lần máy - HS quan sát Gv thao tác tệp th mục

Tæng kÕt:

(23)

Hoạt ng 3:

Các thao tác với tệp th môc

GV: Hệ điều hành cho phép ngời dùng thực thao tác sau đối vi cỏc th mc v tin

+ Mỗi thao tác GV làm mẫu cho hs quan sát giới thiệu vào tiết sau thực hành thao tác

Gv tổng kết

- Xem thông tin tệp th mục - Tạo

- Xoá - Đổi tên - Sao chép - Di chuyển

HS: Làm theo hớng dẫn giáo viên

Gv tổng kết

- Xem thông tin tệp th mục - Tạo

- Xoá - Đổi tên - Sao chép - Di chuyển Hoạt động 4:

Cñng cè

Chỉ đờng dẫn th mục - Các thao tác với tệp th mục - Trả lời câu hỏi 3,4,5 SGK/Tr.47

Câu hỏi tập

3)Giả sử đĩa C có tổ chức thơng tin mơ hình SGK Trang 47

a/ Hãy viết đường dẫn đến tệp Hinh.bt b/ Câu “Thư mục THUVIEN chứa tệp tin Dai.bt Hinh.bt” hay sai?

c/ Thư mục mẹ cu¶ KHXH thư mục nào?

d/ Thư mục BAIHAT nằm thư mục gốc, hay sai?

Hs trả lời

a/ C:\THUVIEN\KHTN \TOAN\Hinh.bt

b/

c/ … THUVIEN

(24)

4) Em nêu thao tác với tệp thư mục Vì cần thao tác này?

5) Trong đĩa cứng tồn hai tệp hai thư mục có tên giống hay khơng?

Hs trả lời

Không

Hot ng 5:

Híng dÉn vỊ nhµ

- Về nhà xem lại nội dung học - Học thuộc phần lý thuyt

- Làm lại tất câu hỏi tập phần cuối học - Luyện tập nhà có điều kiện

- Xem trc bi 12 H IU HNH WINDOWS

Bài 12: Hệ điều hành Windows

I - Mục tiêu 1 KiÕn thøc

- HS nhận biết tên biểu tợng giao diện khởi động Hệ điều hành Windows

2 Kỹ

- HS biết ý nghĩa khái niệm quan trọng sau hệ điều hành Windows: Màn hình (Desktop), công việc (Task bar), nút Start, biểu tợng chơng trình ứng dụng

- HS biết hiểu đợc thành phần cửa sổ Windows 3 Thái độ

- Nghiêm túc việc học tập có ý thức thực hành phòng máy II - Chuẩn bị

1 Giáo viên: Giáo trình

2 Hc sinh: Học cũ đọc trớc nhà. III - Phơng pháp

- GV giíi thiƯu – HS thực hành, tìm hiểu IV - Tiến trình d¹y

Hoạt động 1: ổn định cũ ? Các thao tác với tệp th mục

? Lấy số ví dụ đờng dẫn Gv tổng kết cho điểm

Hs tr¶ lêi

Hs kh¸c nhËn xÐt

(25)

Đặt vấn đề: Có nhiều hệ điều hành khác có hệ điều hành Windows hãng Microsoft Phiên Hệ điều hành đợc phổ biến toàn giới đị Windows XP Trong chơng trình Tin học Chúng ta nghiên cứu HĐH Windows XP ny.

Hot ng 3:

Màn hình làm việc Windows

GV: Thuyết trình hớng dẫn häc sinh quan s¸t s¸ch gi¸o khoa

GV: Màn hình hình mà em nhìn thấy khởi động máy tính

Gv tỉng kết a) Màn hình nền

- Ta cú th hình dung hình nh bàn làm việc em với chồng sách có sẵn

GV: Giới thiệu biểu tợng My Computer Recycle Bin số biểu tợng khác hình

Gv tổng kết:

b) Một vài biểu tợng hình nền

- My Computer: Chứa thông tin có máy tính

- Recycle Bin: Thùng rác, chứa tệp th mục bị xoá

c) Các biểu tợng chơng trình

Các chơng trình ứng dụng có biểu t-ợng riêng, muốn chạy chơng trình ta nháy đúp vào biểu tợng tơng ứng chơng trình

HS: Nghe, quan sát ghi vào HS: Quan sát máy tính

a) Màn hình nền

- Ta hình dung hình nh bàn làm việc em với chồng sách có sẵn HS: Quan sát ghi chép

b) Một vài biểu t ợng hình nền

- My Computer: Chứa thông tin có máy tính

- Recycle Bin: Thùng rác, chứa tệp th mục bị xoá

c) Các biểu t ợng ch ơng trình

Cỏc chơng trình ứng dụng có biểu tợng riêng, muốn chạy chơng trình ta nháy đúp vào biểu tợng tơng ứng chơng trình

Nút Start bảng chọn Start

GV: Giới thiệu nút Start, Bảng chọn Start chức chúng

Gv tổng kết

- Nhỏy nút Start, bảng chọn Start xuất - Bảng chọn Start chứa lệnh cần thiết để bắt đầu sử dng Windows.

HS: Quan sát ghi chép

- Nháy nút Start, bảng chọn Start xuất - Bảng chọn Start chứa lệnh cần thiết để bắt đầu sử dụng Windows.

Thanh Công việc GV:

-Thuyết trình hớng dẫn học sinh quan sát từ hình vẽ sách giáo khoa

Gv tỉng kÕt:

- Thanh cơng việc thờng nằm đáy hình

- Khi ch¹y chơng trình biểu tợng xuất c«ng viƯc

HS: Ghi nhí

- Thanh cơng việc thờng nằm đáy hình. - Khi chạy chơng trình biểu tợng nó xuất công việc.

Cửa sổ làm việc GV:

-Chỉ giải thích tên tác dụng nút lệnh sỉ lµm viƯc

GV:

HS:

(26)

-Theo em cần dùng nút phóng to, thu nhỏ nút đóng cửa sổ?

Gv tỉng kÕt:

- Mỗi cửa sổ có tên đợc biểu thị tiêu đề

- Có thể di chuyển cửa sổ cách kéo thả tiêu đề

- Nút thu nhỏ dùng để thu nhỏ cửa sổ thành biểu tợng công việc

- Nút phóng to dùng để phóng to cửa sổ hình

- Nút đóng dùng để đóng cửa sổ kết thúc chơng trình thời

GV:

-Giíi thiƯu vỊ Thanh b¶ng chọn, nhóm lệnh bảng chọn

Gv tổng kết:

- Thanh bảng chọn chứa nhóm lệnh chơng trình

- Thanh công cụ chứa biểu tợng lệnh chơng trình

Tổng kÕt:

- Mỗi cửa sổ có tên đợc biểu thị thanh tiêu đề.

- Có thể di chuyển cửa sổ cách kéo thả thanh tiêu đề.

- Nút thu nhỏ dùng để thu nhỏ cửa sổ thành biểu tợng công việc.

- Nút phóng to dùng để phóng to cửa sổ trên màn hình nền.

- Nút đóng dùng để đóng cửa sổ kết thúc ch-ơng trình thi.

- Thanh bảng chọn chứa nhóm lệnh của chơng trình.

- Thanh công cụ chứa biểu tợng lệnh chính của chơng trình.

Hot ng 6:

Củng cố - Vị trí Thanh công việc

- Cách di chuyển cửa sổ làm việc

- Tác dụng nút phóng to, thu nhỏ đóng cửa sổ

-Gv tỉng kÕt

? Muốn xem thơng tin có máy tính ta chọn biểu tượng nào?

? Muốn xem tệp tin thư mục bị xóa ta chọn biu tng no?

Hs trả lời

Hs khác nhËn xÐt

My Computer Recycle Bin

TuÇn Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: 26

(27)

1 KiÕn thøc

- Cđng cè c¸c thao tác với chuột - Thực thao tác vào/ra hệ thống - Làm quen với bảng chọn Start.

2 Kỹ năng

- Thực thao tác với cửa sổ, biểu tợng, bảng chọn môi trờng

Windows XP.

3 Thái độ

- Nghiªm tóc viƯc häc tËp có ý thức thực hành phòng máy II Chuẩn bị

1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy

2 Học sinh: Học cũ đọc trớc nhà III - Phơng pháp

- GV giới thiệu, yêu cầu HS thực hành trực tiếp máy IV - Tiến trình dạy

Hoạt động 1: ổn định cũ ? Vị trí nút phóng to, thu nhỏ úng

cửa sổ làm việc Tác dụng chúng Gv tổng kết cho điểm

Hs trả lời

Hs kh¸c nhËn xÐt

Đặt vấn đề

Đặt vấn đề: Có nhiều hệ điều hành khác có hệ điều hành Windows hãng Microsoft Phiên đợc phổ biến giới Windows XP Chúng ta nghiên cứu HĐH

Đăng nhập phiên làm việc Log On GV:

Thuyết trình hớng dẫn học sinh b-ớc thực hành máy tính

Gv tổng kết:

- Chọn tên đăng nhập - Nhập mật (nÕu cÇn) - NhÊn phÝm Enter

HS:

Nghe hớng dẫn giáo viên quan sát sách giáo khoa, liên hệ thực hành máy tính

Hs :

- Chọn tên đăng nhập - NhËp mËt khÈu (nÕu cÇn) - NhÊn phÝm Enter

Hot ng 4:

Làm quen với bảng chọn Start GV:

Giíi thiƯu c¸c khu vực bảng chọn Start, chức lệnh tõng khu vùc

Gv tỉng kÕt l¹i:

- Khu vùc 1: Cho phÐp më c¸c th mơc chøa d÷ liƯu chÝnh cđa ngêi dïng

- Khu vùc 2: All Programs

- Khu vùc 3: C¸c phÇn mỊm ngêi dïng hay sư dơng nhÊt thêi gian gần

- Khu vực 4: Các lệnh vµo/ra Windows

HS:

Lắng nghe hớng dẫn, quan sát máy thực hành để biết chức cụ thể khu vực

Hs ghi bµi vµo vë

BiĨu tợng GV:

Giới thiệu biểu tợng hình máy tính, nội dung biểu

(28)

ợng

Gv tổng kết:

Các biểu tợng hình nền:

- My Document:Chứa tài liệu ngời đăng nhập phiên làm việc

- My Computer:Cha biu tng ổ đĩa - Recycle Bin:Chứa tệp th mục xố

Hs ghi bµi vµo vë

Củng cố - Hệ thống lại tất thao tác thực hành

- Gv nhËn xÐt chung Hs thùc hiƯn

Tn Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết: 27

Bài thực hµnh sè 2 Lµm quen víi Windows

I - Mơc tiªu 1 KiÕn thøc

- Cđng cè thao tác với chuột - Thực thao tác vào/ra hệ thống - Làm quen với bảng chọn Start.

- Làm quen với biểu tợng , cửa sổ 2 Kỹ năng

- Thực thao tác với cửa sổ, biểu tợng, bảng chọn môi trờng

Windows XP.

3 Thái độ

- Nghiªm tóc viƯc häc tập có ý thức thực hành phòng máy II Chuẩn bị

1 Giáo viên: Giáo trình, phòng m¸y

2 Học sinh: Học cũ đọc trớc nhà III - Phơng pháp

(29)

IV - Tiến trình dạy

Hot động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: ổn định cũ

? Em kích vào biểu tợng My Computer; Recycle Bin để quan sát đối ? Nêu khu vực bảng chọnStart.

Hoạt động 2: Cửa sổ GV: Hớng dẫn học sinh thao tác kích hoạt

một biểu tợng hình

GV: Nhc lại nút phóng to, thu nhỏ đóng cửa sổ

GV: hớng dẫn học sinh cách di chuyển cửa sổ đến vị trí mong muốn

Gv nªu lại yêu cầu thực hành:

- Kớch hot mt biểu tợng hình Nhận biết thành phần cửa sổ - Biết đợc nút tơng ứng để phóng to, thu nhỏ, đóng cửa sổ làm việc tơng ứng

- Di chuyển cửa sổ cách đa trỏ lên tiêu đề cửa sổ kéo thả đến vị trí mong muốn

HS: Nghe vµ thùc hiƯn theo sù chØ dÉn giáo viên Ghi chép lại

HS: Nghe ghi nhớ

HS: Nghe thực lại thao tác máy

Hs thực hành máy

Hot ng 3:

Kết thúc phiên làm việc Log Off GV: Híng dÉn häc sinh c¸ch kÕt thóc mét

phiên làm việc Gv tổng kết:

- Nháy chuột vào Start, nháy Log Off, nháy tiếp vào Log Off lần

HS: Thực hành theo chØ dÉn

HS: Thực hành Hoạt động 4

Ra khái hƯ thèng

GV: Híng dÉn häc sinh cách thoat khỏi hệ thống - tắt máy tính

Gv tổng kêt:

- Nháy nút Start, chọn Turn Off Computer, chän Turn Off

HS: Thùc hµnh Hs :

- Nh¸y nót Start, chän Turn Off Computer, chän Turn Off

Cñng cè

- Hệ thống lại tất thao tác thực hành - Hs thực

Híng dÉn vỊ nhµ

- Thùc hµnh lại thao tác có điều kiện

(30)

bài tập

I - Mục tiêu

1 KiÕn thøc

- Học sinh hiểu giải đợc tập có liên quan đến Hệ điều hành - Học sinh làm để hiểu nắm vững tổ chức thông tin máy 2 Kỹ năng

- Học sinh có khả giải đợc tập dạng 3 Thái độ

- Học sinh cso tác phong nghiêm túc học tập

II Chuẩn bị

1 Giáo viên: Giáo trình, bảng phụ.

2 Học sinh: Ôn lại lý thuyết nghiên cứu trớc tập SGK.

III - Ph ơng pháp

- GV đa yêu cầu hớng dẫn - HS giải

IV - Tiến trình dạy

Hot ng giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: ổn định cũ ? Các cách đặt tay hàng phím bàn

phÝm

? Khái niệm Hệ điều hành Gv nhận xét cho điểm

Hs trả lời

Hs khác nhËn xÐt

Bµi tËp

Bµi 1: Bµi trang 41

GV: Ra bµi tập, hớng dẫn sơ yêu cầu học sinh làm lớp

? Trớc hết học sinh phải nhớ lại kiến thức về Hệ điều hành?

? Phần mềm học gõ bàn phím 10 ngón có phải Hệ điều hành không? Vì sao?

Nh vy phn mm học gõ bàn phím 10 ngón tay khơng phải Hệ điều hành Vì khơng điều khiển hoạt động máy tính nh việc thực phần mềm khác

Em hÃy liệt kê tài nguyên máy tính theo hiểu biết mình?

Híng dÉn gi¶i:

Đây câu hỏi dạng mở rộng, học sinh lớp em có kĩ với dạng nên giáo viên cần gợi ý cho em hiểu đợc tài nguyên máy tính tất thiết bị phần cứng, phần mềm liệu có

Bµi 1: Bµi trang 41

HS: Nghiên cứu đề làm lớp

Nhắc lại kiến thức Hệ điều hµnh Hs ghi bµi vµo vë

KÕt luËn:

Nh phần mềm học gõ bàn phím 10 ngón tay khơng phải Hệ điều hành Vì nó khơng điều khiển hoạt động máy tính cũng nh việc thực phần mềm khác.

HS: Nghiên cứu đề làm lớp

LiÖt kê tài nguyên máy tính theo hiểu biết nh: tất thiết bị phần cứng, phần mềm liệu có máy tính

(31)

trên máy tính

Bài 3: Bµi trang 47

Trong đĩa cứng tồn hai tệp hai th mục có tên giống đợc hay khơng? GV: Ra tập, hớng dẫn sơ yêu cầu học sinh làm lớp

Có cách để biết em mở cửa sổ Windows? Nêu rõ cách nhận biết

GV: Ra yêu cầu đề bài, hớng dẫn sơ yêu cầu học sinh làm lớp

Gv tæng kÕt:

Mỗi cửa sổ mở đợc thể nút trờn cụng vic

Bài tập thêm

1/ Khi khởi động Windows nhấn nút

Power đến khỏi Windows nhấn nút Power phải không? Tại sao? 2/ Nút Start nằm đâu hình nền: A)Nằm cơng việc

B)Nằm góc hình C)Nằm cửa sổ My Computer

Trong đĩa cứng tồn hai tệp hai th mục có tên giống c hay khụng?

HS: Giải Lời giải:

Khơng (nếu tính đờng dẫn)

Bµi 4: Bài trang 51

HS: Nghiên cứu yêu cầu bài, dựa theo hớng dẫn giáo viên giải

Hs ghi vào Lời giải:

Mỗi cửa sổ mở đợc thể nút công việc

1/ Khi khởi động Windows nhấn nút Power khỏi Windows khơng nhấn nút Power làm bị lỗi chương trình lâu ngày làm cho máy dễ bị hư

2/ đáp án A

Cñng cè

- Nhắc lại kiến thức lý thuyết học cách làm tập Tin hc

Gv tổng kết lại lần

Hs nhắc lại

Bài thực hành số 3: c¸c thao t¸c víi th mơc

I - Mục tiêu

1 Kiến thức

- Làm quen víi hƯ thèng qu¶n lÝ th mơc Windows XP 2 Kỹ năng

- Bit s dng My Computer để xem nội dung: +) Các th mục

(32)

3 Thái độ

- Nghiªm tóc viƯc häc tËp vµ cã ý thøc thùc hµnh phòng máy

II Chuẩn bị

1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy.

2 Hc sinh: Hc bi cũ đọc trớc nhà.

III - Ph ơng pháp

- GV giới thiệu, yêu cầu HS thực hành trực tiếp máy

IV - Tiến trình dạy

Hot ng giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: ổn định cũ Kiểm tra sĩ số, vệ sinh lớp

? Em cho biết có thao tác với tệp tin thư mục? Kể tên thao tác đó?

Ta sÏ ®i vµo bµi thùc hµnh

Sư dơng My Computer

GV: C¸c em mn xem nội dung My Computer có nghĩa em më My Computer ra.

- Híng dÉn häc sinh cách mở biểu tợng hình

Gv tổng kết:

- Để xem có máy tÝnh

Cách thực hiện: Nháy đúp biểu tợng để mở My Computer.

Cửa sổ My Computer mở cho thấy biểu t-ợng đĩa th mục bên

Cụ thể: cửa sổ My Computer đợc mở

dạng hai ngăn, ngăn bên trái cho biết cấu trúc ổ đĩa thư

HS: Nghe quan sát sách giáo khoa, liên hệ thực hành hình máy tính

Hs quan sát,lắng nghe vµ ghi bµi vµo vë

Ghi nhí

Để xem có máy tính, em sử dụng My Computer hay Windows

Explorer My Computer Windows Explorer hiện thị biểu tượng ổ đĩa, thư mục tệp ổ đĩa đó.

Xem nội dung đĩa

GV: Hớng dẫn học sinh cách xem nội dung ổ đĩa máy tính

Gv tæng kÕt:

Cách thực hiện: Nháy đúp vào biểu tợng ổ đĩa, hình xuất cửa sổ với nội dung th mục gốc ổ đĩa gồm tệp th mục

HS: Quan sát thực hành theo dẫn VÝ dô:

-Nháy chuột vào ổ đĩa, chẳng hạn ổ C: Trên hình xuất cửa sổ với nội dung thư mục gốc ổ đĩa C, bao gồm tệp thư mục

Xem néi dung th môc

GV: Híng dÉn häc sinh c¸ch xem néi dung cđa c¸c th mơc m¸y tÝnh

Gv tỉng kÕt:

Cách thực hiện: Nháy đúp chuột vào biểu t-ợng th mục, hình xuất cửa sổ với nội dung gồm tệp th

HS: Quan sát thực hành theo dẫn L u ý:

(33)

môc lu ý bên xem ni dung th mc.

-Nội dung thư mục thị dạng biểu tượng Nháy nút Views công cụ chọn dạng hiển thị khác để xem nội dung thư mục với mức độ chi tiết khác

-Nếu thư mục có chứa thư con, bên cạnh biểu tượng thư mục ngăn bên trái có dấu cộng (+)

-Nháy nút Back công cụ để thị lại nội dung thư mục vừa xem trước Nháy nút Up để xem thư mục mẹ thư mục hiển thị nội dung (thư mục thời)

Hoạt động 5:

Cđng cè vµ híng dÉn vỊ nhµ

-Hệ thống lại tất thao tác thực hành -Thực hành lại thao tác có điều kiện - Tiết sau thực hành tiếp

Hs thực lại

Bài thực hành số 3: c¸c thao t¸c víi th mơc

I - Mơc tiêu

1 Kiến thức

- Làm quen với hƯ thèng qu¶n lÝ th mơc Windows XP 2 Kỹ năng

- Bit s dng My Computer xem nội dung: +) Tạo thư mục

+) Đổi tên thư mục +) Xóa thư mục

3 Thái độ

- Nghiªm tóc viƯc häc tËp vµ cã ý thøc thực hành phòng máy II Chuẩn bị

1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy

2 Hc sinh: Hc cũ đọc trớc nhà III - Ph ơng pháp

(34)

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động1 :

T¹o th mơc míi

GV: Các liệu, chơng trình tệp tin máy tính cần đợc tổ chức hợp lí có nơi để lu giữ chúng, tạo th mục để đáp ứng yêu cầu

GV: Hớng dẫn HS cách tạo th mục máy tính yêu cầu ghi nhớ bớc bên

4) Tạo th mục mới

Nghe quan sát máy tính

HS: Thực hành theo bớc hớng dần giáo viên lu ý

C¸ch thùc hiƯn:

Bớc 1: Mở cửa sổ th mục chứa th mục

Bíc 2: Nháy nút phải chuột vùng trống cửa sỉ th mơc, trá vµo New, trá tíi Folder råi nháy chuột

Bớc 3: Gõ tên cho th mục míi råi nhÊn phÝm Enter

Hoạt động 2: Đổi tên th mục

GV: Trong th mục hay cửa sổ khơng thể có hai th mục có tên giống Vì ta phải đổi tên th mục

- Hớng dẫn học sinh bớc đổi tên th mục theo bớc bờn

5) Đổi tên th mục

Quan sát làm theo hớng dẫn giáo viên Cách thùc hiÖn:

Bớc 1: Nháy chuột lên th mục cn i tờn

Bớc 2: Nháy chuột vào tên th mục lần

Bớc 3: Gõ tên míi råi nhÊn Enter

Hoạt động :Xố th mục GV: Những th mục khơng cần thiết ta có

thể xoá

- Hớng dẫn học sinh c¸c bíc xo¸ mét th mơc m¸y tÝnh.

6 Xo¸ th mơc

HS: Theo híng dÉn cđa giáo viên tiến hành xoá th mục tạo

C¸c bíc thùc hiƯn:

Bớc 1: Nháy chuột để chọn th mục cần xoá

Bớc 2: Nhấn phím Delete Hoạt động :

Tỉng hỵp

? Sử dụng Mycomputer để xem nội dung ổ đĩa, tạo thư mục có tên LOP 6A, đổi tên thư mục LOP 6A thành thư mục TAP THE LOP 6A, xóa tên thu mục TAP THE LOP 6A em vứa tạo

Chú Ý: Đối với thư mục tệp tin có nhiều cách khác để thực một thao tác với đối tượng Các em sử dụng cách mà cho thu©n tiện

Hoạt động :

(35)

- Về nhà xem lại lý thuyết cỏc bước thực phần Xem, tạo, đổi tờn, xúa thư mục - Hệ thống lại tất thao tác thực hành c hai tit

- Thực hành lại thao tác có điều kiện - Xem trc ni bi thc hnh s

Bài thực hành số 4: c¸c thao t¸c víi tƯp tin

I - Mục tiêu 1 Kiến thức

- Các tệp tin cách quản lý tệp tin Windows XP. 2 Kỹ năng

- Thc hin đợc thao tác đổi tên, xoá, chép di chuyển tệp tin 3 Thái độ

- Nghiêm túc việc học tập có ý thức thực hành phòng máy II Chuẩn bị

2 Học sinh : Nghiên cứu lý thuyết trớc vào thực hành. III - Phơng pháp

- GV giới thiệu, yêu cầu HS thực hành trực tiếp máy IV - Tiến trình dạy

Hot ng giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1

Kiểm tra cũ ? Các bớc thao tác tạo th mục

? Cỏc bc thao tác đổi tên th mục ? Các bớc thao tác xoá th mục

Khởi động My Computer

GV: Nhắc học sinh nhớ lại cách Khởi động My Computer

HS: Nhớ lại thực hành hình máy tÝnh

- Nháy đúp biểu tợng My Computer. - Mở th mục có chứa tệp tin

Hoạt động : đổi tên tệp tin, xoá tệp tin GV: Cũng nh với th mục chúng

ta cần đổi tên hay xố tệp tin có máy tính

- Hớng dẫn học sinh bớc đổi tên

a) Đổi tên tệp tin Các bớc thực hiện:

Bớc 1:Nháy chuột vào tên tệp tin

(36)

tin m¸y tÝnh

- Híng dÉn häc sinh c¸c bíc xo¸ tƯp tin m¸y tÝnh

? Yêu cầu thực Đổi tên tệp tin, Xoá tệp tin với tệp tin có máy tính

Bíc 3: Gâ tªn míi råi nhÊn Enter. b) Xo¸ tƯp tin

C¸c bíc thùc hiÖn:

Bớc 1: Nháy chuột để chọn tệp tin cần xố

Bíc 2: NhÊn phÝm Delete.

HS: Mở th mục khác có chứa tệp tin, Đổi tên tệp tin Xoá tệp tin sang th mục vừa tạo

chÐp tƯp tin vµo th mục khác GV: Đôi có tệp tin cÇn

sao chép chúng đến th mục khác - Hớng dẫn học sinh bớc chép tệp tin vào th mục khác

GV:Lưu ý chép tệp tin gốc cịn, di chuyển dời tệp tin gốc chỗ khác

? Yêu cầu thực chép tệp tin vào th mục khác với tệp tin có máy tính

C¸c bíc thùc hiƯn:

Bíc 1: Chän tƯp tin cÇn chÐp

Bíc 2: Trong b¶ng chän Edit, chän mơc Copy.

Bớc 3: Chuyển đến th mục chứa tệp tin

Bíc 4: Trong b¶ng chän Edit, chän mơc Paste.

HS: Mở th mục khác có chứa tệp tin, chép tệp tin sang th mục vừa tạo

Cịng cè – híng dÉn häc ë nhµ

- Hệ thống lại tất thao tác thc hnh

- Thực hành lại thao tác có điều kiện máy tính nhà

Bài thực hành số 4: các thao tác với tệp tin

I - Mơc tiªu 1 KiÕn thøc

- Các tệp tin cách quản lý tệp tin Windows XP. 2 Kỹ năng

(37)

II Chuẩn bị

2 Học sinh: Nghiên cứu lý thuyết trớc vào thực hành. III - Phơng pháp

- GV giới thiệu, yêu cầu HS thực hành trực tiếp máy IV - Tiến trình dạy

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động1 :

ổn định kiểm tra

? Các bớc thao tác chép tệp tin di chuyển tệp tin sang th mục khác ? Các bớc thao tác đổi tên, xoá tệp tin sang th mục khác

Di chun tƯp tin sang th mục khác GV: Đôi ta cần di chuyển tƯp tin

sang mét th mơc kh¸c cho phï hỵp víi néi dung cđa chóng

- Híng dÉn häc sinh c¸c bíc di chun mét tƯp tin tõ th mục sang th mục khác

HS: Nghe thuyết trình giáo viên ghi chép

C¸c b íc thùc hiƯn:

Bíc 1: Chän tƯp tin cÇn di chun

Bớc 2: Trong bảng chọn Edit, chọn mục Cut. Bớc 3: Chuyển đến th mục chứa tệp tin

Bíc 4: Trong b¶ng chän Edit, chän môc Paste.

HS: Thực hành di chuyển tệp tin có máy

Xem néi dung tƯp vµ chạy chơng trình GV: Muốn biết nội dung tệp tin ta ph¶i

biết cách xem nội dung tệp tin - Hớng dẫn học sinh bớc xem nội dung tệp tin máy tính

HS: Nghe ghi chép Các b ớc thực hiện:

Bớc 1: Nháy đúp chuột vào tên hay biểu tợng tệp tin

Bớc 2: Nếu tệp tin chơng trình nháy đúp chuột vào tên hay biểu tợng tệp tin, chơng trình đợc khởi động

HS thùc hµnh xem néi dung cđa c¸c tƯp tin m¸y tÝnh

Tỉng hỵp

(38)

em

+) Di chun tƯp tin tõ th mơc Album cua em sang th mơc Líp 6A

+) Đổi tên tệp tin vừa đợc di chuyển vào thu mục Lớp 6A sau xố tệp tin +) Xố hai th mục Album cua em và Lớp 6A vừa tạo

Cịng cè - híng dÉn häc ë nhµ

- Về nhà xem lại lý thuyết cỏc bước thực phần Xem, tạo, đổi tờn, xúa thư mục - Hệ thống lại tất thao tác thực hành tất tiết