- Thu chaám vaø nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Baøi 5 a/62 : Vieát pheùp tính thích hôïp - Yeâu caàu HS ñoïc baøi toaùn 5. - khuyeán khích HS töï neâu baøi Toaùn ñeå ñieàn pheùp tính cho[r]
(1)TUAÀN 11
Thứ ngày tháng năm 20 Mơn: Tốn
BÀI 41 : Luyện tập
I.MỤC TIÊU:
- Làm phép trừ phạm vi số học
- Biết biểu thị tình hình vẽ phép tính thích hợp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập 2, bảng phụ ghi BT 1, 2, - HS : Bộ đồ dùnghọc Toánlớp1, sách Toán 1, bảng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Khởi động: Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra cũ:
5 – = … + = … + = … + = …
- GV Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét KTBC:
3 Bài mới:
Hoạt động1: Giới thiệu Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS làm tập SGK. Bài 1/60: Tính
HS làm bảng
- Hướng dẫn HS viết thẳng cột dọc Bài 2/60: Tính
( cột 1, 3) Cả lớp làm phiếu học tập ( cột dành cho HS giỏi )
- Hướng dẫn HS làm bài:
5 – -1= – – = – -1 = -1 – 2= – – = – – = - Yêu câu HS nhận xét
- GV chấm điểm, nhận xét làm HS Bài 3/60: Điền dấu
(cột 1, ) HS làm vào Toán ( cột ): HS giỏi làm thêm - Gv nhắc lại cách tính
5 - … – … – …
- HS làm tập bảng lớp Cả lớp làm bảng
- HS làm phép tính cột dọc
- Cả lớp làm bảng
- 2HS làm bảng lớp, lớp làm phiếu học tập đổi phiếu để chữa
- HS giỏi làm thêm cột - Nhận xét làm baûng
(2)5 – …3 – … – … - GV thu chấm, chữa
Hoạt động3: Trị chơi.
Bài 4/60: :Viết phép tính thích hợp - u cầu HS nhìn tarnh nêu tốn
- Nhận xét làm HS 4 Củng cố, dặn dò:
- Xem lại tập làm
- Chuẩn bị: Sách Toán 1, Toán để học ( Số phép trừ ”
- Nhận xét tuyên dương
- HS nhìn tranh vẽ nêu tốn viết kết phép tính ứng với tình tranh - HS làm bài, chữa bài.Đọc phép tính:
a, - = b, - =
(3)TUAÀN 11
Thứ ngày tháng năm 20 Mơn: Tốn
BAØI 42 : SỐ TRONG PHÉP TRỪ
I.MỤC TIÊU:
- Nhận biết vai trị số phép trừ : kết phép trừ hai số nhau, số trừ
- Biết thực phép trừ có số
- Biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Phoùng to tranh SGK, bảng phụ ghi BT 1,
- HS: Bộ đồ dùnghọc Toánlớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng con.Vở Toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Khởi động: hát
2 Kiểm tra cũ
5 – -1= – – = – -1 = - Nhận xét cũ
3 Bài mới
Hoạt động Giới thiệu Hoạt động 2:
1.Giới thiệu phép trừ hai số nhau. a,Giới thiệu phép trừ – =
- Khuyến khích HS tự nêu tốn, tự nêu phép tính
- Vậy vịt bớt vịt vịt? - Ta thực phép tính gì?
- GV viết bảng - = - Yêu cầu HS đọc
b,Giới thiệu phép trừ – = ( Tiến hành tương tự phép trừ – = )
c, GV nêu thêm số phép trừ khác
2 - ; – 4, cho HS tính kết KL: Một số trừ số 0
2,Giới thiệu phép trừ “ Một số trừø 0”
- HS làm bảng lớp - Cả lớp làm bảng
- Quan sát hình vẽ thứ học để tự nêu toán: “Lồng thứ có vịt, vịt chạy khỏi lồng Hỏi lồng lại vịt ?”
- HS tự nêu : “1 vịt bớt vịt vịt”
- trừ
- HS đọc :” trừ khơng”
- HS tính – = ; – = Nhiều em nhắc lại KL…
(4)a,Giới thiệu phép trư ø4 - =
- Cho HS nhìn hình vẽ sơ đồ bên trái nêu vấn đề, chẳng hạn như: “Tất có hình vng, khơng bớt hình nào.Hỏi cịn lại hình vng?”.(GV nêu:Khơng bơt hình vng bớt hình vng )
- GV gợi ý để HS nêu: ; “ trừ 4” - GV viết bảng:
– = gọi HS đọc : b,Giới thiệu phép trừ - = 5:
( Tiến hành tương tự phép trừ – = 4) c, GV cho HS nêu thêm số phép trừ số trừ (VD: – ; – ; … ) tính kết
KL: “Một số trừ số đó”ù - Hướng dẫn HS học thuộc bảng
Hoạt động 3: Thực hành Bài 1/61: “ Tính”
- Làm miệng
- Yêu cầu HS tính nhẩm điền vào sách giáo khoa sau đọc lên cho lớp biết kết
- GV gọi HS trả lời
- Nhận xét Bài 2/61: Tính
( cột 1, 2) Làm Toán ( cột dành cho HS giỏi )
- GV lưu ý cách làm tính theo cột dọc (chú ý viết thẳng cột dọc)
- GV chấm số nhận xét Bài 3/ 61: “ Viết phép tính thích hợp”
- GV Khuyến khích HS tự nêu nhiều tốn khác tự nêu phép tính thích hợp với tốn
4.Củng cố, dặn dị: -Vừa học gì?
-Xem lại tập làm - Chuẩn bị:S.Toán 1, Toán để học :“Luyện tập”
bảng.(CN-ĐT)
- “4 hình vng bớt hình vng cịn hình vng”
- “Bốn trừ bốn”
- (HS dùng que tính , ngón tay,… để tìm kết )
- Một số HS nhắc lại KL… -HS học thuộc
- HS tính - HS trả lời
1 - = 1 – = – = – = 2 – = – = 3 – = 3 – = – = – = 4 – = – = – = 5 – = – = - Cả lớp làm vào Toán + = + = + = – = – = – = -1HS đọc yêu cầu 3: - HS làm bảng lớp, - Cả lớp điền vào SGK
a, – = ; b, – = - Số phép trừ
(5)(6)TUAÀN 11
Thứ ngày tháng năm 20 Mơn: Tốn
BÀI 43 : LUYỆN TẬP ( tr 62)
I.MỤC TIÊU:
- Thực phép trừ hai số nhau, phép trừ số cho số - Biết làm tính trừ phạm vi số học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập 3, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, -HS: Bộ đồ dùnghọc Toánlớp1, sách Toán 1, bảng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1 Khởi động:
2 Kiểm tra cũ:
– = – = – = – = - GV Nhận xét, ghi điểm Nhận xeùt KTBC:
Bài mới
Hoạt động 1 : Giới thiệu
Hoạt động 2: Thực hành Bài 1/62: Tính
( cột 1, 2, 3) HS làm miệng ( cột 4, HS giỏi làm thêm ) - Yêu cầu HS đọc kết
- Nhận xét Bài 2/62: Tính
Cả lớp làm bảng
- HD HS viết thẳng cột doïc : 1 3
- GV nhận xét làm HS Bài 3/62: Điền dấu
( cột 1, ) Cả lớp làm phiếu học tập ( cột dành cho HS giỏi làm thêm0 - Hướng dẫn HS nêu cách làm
- GV chấm điểm, nhận xét làm cuûa HS
Bài 4/62: Điền dấu <, > ,= ( cột 1, 2) làm Toán
- HS làm bảng lớp - Cả lớp làm bảng
- HS laøm baøi
- HS đọc kết phép tính: 5-4=1; 4-0=4; 3-3=0; 2-0=2; 1+0=1 5-5=0; 4-4=0; 3-1=2; 2-2=0;1 -0=1 -1HS đọc yêu cầu:”Tính”
- 3HS làm bảng lớp, lớp làm bảng chữa bài, -HS đọc kết vừa làm
- HS tự làm đổi phiếu để chữa
2 - - =0 ; -1- = 0; 5-3 -0 =2 - - =0 ; 4- 0- = 2; 5- -3 =0
(7)( cột dành cho HS giỏi làm thêm) - GV nhắc lại cách tính
Thu chấm nhận xét làm HS Bài a/62: Viết phép tính thích hợp - Yêu cầu HS đọc toán
- khuyến khích HS tự nêu Tốn để điền phép tính cho
- GV nhận xét 4 Củng cố, dặn dị: -Vừa học gì?
- Nêu số toán cho HS làm để củng cố kiến thức học
- Nhận xét tuyên dương
5 – = ; – < ; – = – > ; – = ; – > - HS đọc yêu cầu 5/62: - HS nhìn tranh vẽ nêu tốn viết kết phép tính ứng với tình tranh
- HS làm bài, chữa bài.Đọc phép tính: a, - = - Luyện tập
(8)TUAÀN 11
Thứ ngày tháng năm 20 Mơn: Tốn
BÀI 44 : LUYỆN TẬP CHUNG ( tr 63 )
I.MỤC TIÊU:
- Thực phép cộng, phép trừ số học, phép cộng với số 0, phép trừ số cho số 0, trừ hai số
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV phóng to tranh SGK, phiếu 1, bảng phụ ghi BT 1, 2, -HS: Bộ đồ dùnghọc Toánlớp1, sách Toán 1, bảng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Khởi động: HaÙt
2.Kieåm tra cũ:
-u cầu HS điền dấu thích hợp vào chỗ chấm
- … ; - … - … ; - … - Nhận xét KTBC: Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2
Bài 1/63: Tính
( cột b ) HS làm phiếu học tập
( cột a dành cho HS giỏi làm thêm) - Yêu cầu HS viết số phải thẳng cột a, 2
b, + 0 3 2 - GV chấm điểm nhận xét làm HS Bài 2/63: Tính
( cột 1, 2) Cả lớp làm tập miệng
( cột 3, ,5 dành cho HS giỏi làm thêm) - HD HS làm bài:
2+3= 4+1= 1+2 = 3+1= 4+0= 3+2= 1+4= 2+1= 1+3 = 0+4= -Nhận xét
-Củng cố cho HS tính chất phép cộng:
-2 HS làm bảng lớp -Cả lớp làm bảng - = ; - = - > ; – >
- Đọc yêu cầu bài1: “Tính”
- HS làm bài,rồi đổi phiếu để chữa bài:
- HS đọc kết phép tính vừa làm
-1HS đọc yêu cầu: “Tính”
- 5HS làm bảng lớp, lớp làm toán đổi để chữa bài, HS đọc kết vừa làm được:
(9)Baøi 3/63: Điền dấu<, >, = ( cột 1, 2) Làm bảng
( cột dành cho HS giỏi làm thêm) - Nhận xét
Hoạt động3: Trị chơi.
Bài 4/63: Viết phép tính thích hợp Chia lớp thành đội Mỗi đội HS
Bài toán có phép tính Mỗi lượt có đội tham gia chơi
- Đội nêu nhiều tốn giải phép tính ứng với tốn, đội thắng - GV nhận xét thi đua đội
4.Củng cố, dặn dò: -Vừa học gì?
Nêu số tốn cho HS làm củng cố - Chuẩn bị: Sách Toán 1, Toán để học ( Luyện tập chung)
- 1HS đọc yêu cầu
- HS làm bảng lớp Cả lớp làm bảng
4 + > ; – > ; + = ; – < ;
- HS nhìn tranh vẽ nêu toán ghép kết phép tính ứng với tình tranh
- HS thi đua làm a, + =