-Yeâu caàu HS quan saùt H10.1, nhôù laïi kieán thöùc thaûo luaän nhoùm hoaøn thaønh baûng “ Ñaëc ñieåm chung”. -GV treo baûng phuï[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần
Tiết 10: ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGÀNH RUOÄT KHOANG
I. MỤC TIÊU: Kiến thức:
- Nắm đặc điểm chung ngành ruột khoang - Biếtđược vai trò ngành ruột khoang
2 Kĩ năng:Rèn kĩ hoạt động nhóm, quan sát, so sánh, phân tích Thái độ: GD ý thức tự học, bảo vệ động vật có giá trị
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1 Chuẩn bị GV: Tranh H10.1 sgk tr37; Bảng phụ ghi nội dung bảng Chuẩn bị HS: Kẻ bảng sgk vào
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ktbc:
2 Bài mới: Chúng ta nghiên cứu vài đại diện ngành ruột khoang. Vậy chúng có đặc điểm chung mà xếp vào ngành? Ngành ruột khoang có giá trị nào? Vào
2.1 Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm chung ngành ruột khoang (25ph)
Hoạt động GV Hoạt động HS
-GV treo H10.1 lên bảng
-Yêu cầu HS quan sát H10.1, nhớ lại kiến thức thảo luận nhóm hồn thành bảng “Đặc điểm chung”
-GV treo bảng phụ
-Gọi HS lên hồn thành bảng -GV treo kết
-Từ kết bảngGV yêu cầu HS rút đặc điểm chung
-HS quan sát hình nhớ lại kiến thức thảo luận nhóm thống ý kiến hồn thành bảng đặc điểm chung
-Đại diện nhóm ghi kết -HS khác nhận xét, bổ sung -HS nhận xét
-HS nêu đặc điểm chung HS khác nhận xét
*) Kết luận:
-Cơ thể đối xứng toả trịn -Ruột dạng túi
(2)Bảng kết quả
Đại diện Đặc điểm
THỦY TỨC SỨA SANHƠ
Kiểu đối xứng Toả trịn Toả tròn Toả tròn
Cách di chuyển Lộn đầu, sâu đo Lộn đầu, co bóp dù Khơng di chuyển Cách dinh dưỡng Dị dưỡng Dị dưỡng Dị dưỡng Cách tự vệ Nhờ TB gai Nhờ TB gai Nhờ TB gai
Số lớp TB thành thể 2 2 2
Kiểu ruột Ruột túi Ruột túi Ruột túi
2.2 Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trị ngành ruột khoang (14ph)
Hoạt động GV Hoạt động HS
-Yêu cầu HS đọc thông tin sgk thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau:
?Ruột khoang có vai trị trong tự nhiên đời sống? Cho ví dụ ?Nêu rỏ tác hại ruột khoang? Cho ví dụ
-Gọi HS trả lời
-GV tổng kết ý kiến HS, thiếu bổ sung
-HS đọc thơng tin thảo luận nhóm thống ý kiến
Yêu cầu:
+Lợi ích: Làm thức ăn, làm đồ trang trí, có ý nghĩa mặt địa chất
+Tác hại:Cản trở giao thông đường biển, gây ngứa, độc
-HS nêu kết HS khác bổ sung *) Kết luận:
+Lợi ích:
-Làm thức ăn (sưa )
-Làm đồ trang trí, trang sức (sanhô) -Cung cấp nguyên liệu vôi (sanhô) +Tác hại:
-Gây ngứa, độc cho người (sứa)
-Cản trở giao thông đường biển (san hô)
IV TỔNG KẾT – ĐÁNH GIÁ (5ph)
- Ruột khoang sống bám ruột khoang sống tự có đặc điểm chung - San hơ có lợi hay có hại? Biển nước ta có giàu san hơ khơng?
- Yêu cầu HS đọc mục ghi nhớ sgk V. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (1ph)
- Học ghi mục ghi nhớ sgk - Đọc mục em có biết