Bài:10 GIÁOÁNSINHHỌCĐẶCĐIỂMCHUNGVÀVAITRÒCỦANGÀNHRUỘTKHOANG I/ Mục tiêu: 1/ Kiến thức: - Họcsinh nêu đặcđiểmchungngànhruộtkhoang - Họcsinhvaitròngànhruộtkhoang tự nhiên đời sống 2/ Kỹ : - Rèn kỹ quan sát, so sánh, phân tích tổng hợp - Kỹ hoạt động nhóm 3/ Thái độ : - Giáo dục ý thức học tập môn - Bảo vệ động vật quý có giá trị II.CÁC KỸ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin quan sát tiêu động vật nguyên sinh, tranh hình để tìm hiểu đặcđiểm cấu tạo ruộtkhoang - Kĩ hợp tác, chia sẻ thông tin hoạt động nhóm - Kĩ đảm nhận trách nhiệm quản lí thời gian thực hành III CÁC PHƯƠNG PHÁP/KỸ THUẬT DẠY HỌC - Thực hành - quan sát - Vấn đáp - tìm tòi - Trình bày phút - Dạy học nhóm IV PHƯƠNG TIỆN GV: Tranh hình 10.1 SGK • HS: Kẻ bảng: Đặcđiểmchung số đại diện ruộtkhoang TaiLieu.VN Page V- Hoạt động dạy học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kim tra bi c - Đặcđiểm sứa, hải quú, san h«? 3-Khám phá: SGK 4- Kết nối: TG HOẠT ĐỘNG CỦAGIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦAHỌCSINH 20’ HOẠT ĐỘNG 1: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦARUỘTKHOANG -Yêu cầu: Nhớ lại kiến thức cũ, quan sát hình 10.1 SGK hồn thành bảng “ Đặcđiểmchung số đại diện Ruột khoang” - Cá nhân quan sát hình 10.1 nhớ lại kiến thức học sứa, thủy tức, hải quỳ, san hô - Gv kẻ sẵn bảng để họcsinh chữa - Trao đổi nhóm thống ý kiến để hồn thành bảng - Gv quan sát hoạt động nhóm, giúp nhóm học yếu động viên mhóm học - Đại diện nhóm lên ghi két vào bảng - Gv gọi nhiều nhóm lên chữa nhóm khác nhận xét bổ sung - Gv ghi ý kiến nhóm để lớp theo dõi - Gv cho họcsinh xem bảng chuẩn kiến thức - Hs theo dõi tự sửa chữa cần Bảng: Đặcđiểmchung số đại diện ruộtkhoang T T Đại diện Thủy tức Sứa San hô Đặcđiểm Kiểu đối xứng TaiLieu.VN Đối xứng tỏa Đối xứng tỏa tròn Đối xứng tỏa tròn Page tròn Cách di chuyển Sâu đo, lộn đầu, bơi Co bóp dù Không di chuyển Cách dinh dưỡng Dị dưỡng Dị dưỡng Dị dưỡng Cách tự vệ Nhờø Tế bào gai Nhờ di chuyển, Tb gai Nhờ co tua miệng, Tb gai Số lớp Tb thành thể Kiểu ruột Hình túi Hình túi Hình túi Sống đơn độc, T/đ Đơn độc Đơn độc Tập đoàn 2 - Từ kết bảng cho biết đặcđiểmchungngànhruột khoang? - KL: Đặcđiểmchungngànhruột khoang: - Gv cho họcsinh rút kết luận đặcđiểmchung + Ruột dạng túi + Cơ thể có đối xứng tỏa tròn + Thành thể có lớp tế bào + Tự vệ công tế bào gai HOẠT ĐỘNG 15’ VAITRÒCỦARUỘTKHOANG Yêu cầu Hs đọc sách giáo khoa thảo luận nhóm trả lời câu hỏi : - Cá nhân đọc thông tin SGK tr 38 kết hợp với tranh ảnh ghi nhớ kiến thức + Ruộtkhoang có vaitrò tự nhiên đời sống? - Thảo luận nhóm thống đáp án + Nêu rõ tác hại ngànhruột + Lợi ích: Làm thức ăn, trang trí… TaiLieu.VN Yêu cầu nêu được: Page khoang? + Tác hại: Gây đắm tàu… - Gv tổng kết ý kiến học sinh, ý kiến chưa đủ Gv bổ sung thêm - Đại diện nhóm trình bày đáp án nhóm khác bổ sung - Yêu cầu họcsinh rút kết luận vaitròruộtkhoang - Trong tự nhiên: * KL: Ngànhruộtkhoang có vai trò: + Tạo vẻ đẹp thiên nhiên + Có ý nghĩa sinh thái biển - Đối với đồi sống: + Làm đồ trang trí, trang sức: San hơ + Là nguồn cung cấp ngun liệu vơi: San hơ + Làm thực phẩm có giá trị: Sứa + Hóa thạch san hơ góp phần nghiên cứu địa chất - Tác hại: + Một số loài gây độc, ngứa cho người: Sứa + Tạo đá ngầm ảnh hưởng đến giao thông 5- Thực hành 5’ - Hs đọc kết luận SGK - Gv sử dụng câu hỏi * Đ/a: C1: Ruộtkhoang sống bám(thủy tức,hải quỳ, san hô) ruộtkhoang bơi lội tự do(sứa) có đặcđiểmchung sau: - Cơ thể có đối xứng tỏa tròn TaiLieu.VN Page - Thành thể có lớp tế bào: lớp ngòai, lớp Giữa tầng keo - Đều có tế bào gai tự vệ Ruột dạng túi: miệng vừa nhận thức ăn vừa thải bã C3: Đề phòng chất độcở ruột khoang, tiếp xúc với nhóm động vật nên dùng dụng cụ để thu lượm như: Vớt, kéo nẹp, panh Nếu dùng tay, phải găng cao su để tránh tác động tế bào gai độc, gây ngứa làm bỏng da tay C4: San hơ có lợi ấu trùng giai đoạn sinh sản hữu tính san hơ thường thức ăn nhiều động vật biển Vùng biển nước ta giàu loại san hô, chúng tạo thành dạng bờ viền, bờ chắn, đảo san hô…là hệ sinh thái đặc sắc đại dương nhiên, số đảo ngầm san hơ gây trở ngại khơng cho giao thông đường thủy 6- Vận dụng - Học trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “ Em có biết” - Kẻ phiếu học tập vào tập ******************************************************** TaiLieu.VN Page ... Kiểu ruột Hình túi Hình túi Hình túi Sống đơn độc, T/đ Đơn độc Đơn độc Tập đoàn 2 - Từ kết bảng cho biết đặc điểm chung ngành ruột khoang? - KL: Đặc điểm chung ngành ruột khoang: - Gv cho học sinh. .. dạy học: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kim tra bi c - Đặc điểm sứa, hải quú, san h«? 3-Khám phá: SGK 4- Kết nối: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 20’ HOẠT ĐỘNG 1: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA RUỘT KHOANG. .. kiến học sinh, ý kiến chưa đủ Gv bổ sung thêm - Đại diện nhóm trình bày đáp án nhóm khác bổ sung - Yêu cầu học sinh rút kết luận vai trò ruột khoang - Trong tự nhiên: * KL: Ngành ruột khoang