Kế hoạch giảng dạy Toán THCS 2020_2021

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MÔN HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC HỌC SINH NĂM HỌC 2020 – 2021 MƠN: TỐN, KHỐI (Áp dụng từ năm học 2020 – 2021) Cả năm: 35 tuần, 140 tiết Cả năm 140 tiết Học kỳ I: 18 tuần, 72 tiết Học kỳ II: 17 tuần, 68 tiết Số học 111 tiết 58 tiết 14 tuần đầu  tiết = 42 tiết tuần cuối  tiết = 16 tiết 53 tiết 15 tuần đầu  tiết = 45 tiết tuần cuối  tiết = tiết Hình học 29 tiết 14 tiết 14 tuần đầu  tiết = 14 tiết tuần cuối  tiết = tiết 15 tiết 15 tuần đầu  tiết = 15 tiết tuần cuối  tiết = tiết I Điều chỉnh nội dung dạy học STT Mục (Bài) Tinh giản Nội dung Bổ sung, cập nhật Lí điều chỉnh Nội dung Lý Ghi PHẦN SỐ HỌC § 17 : Ước chung lớn § :Tập hợp số nguyên Cả Thời lượng 02 tiết không phù hợp Bớt 01 tiết lý thuyết tăng thêm vào 01 tiết luyện tập Cả Thời lượng 02 tiết không phù hợp Bớt tiết tăng thêm tiết luyện tập sau cộng hai số nguyên khác dấu STT Mục (Bài) § 3: Tính chất phân số § 6: So sánh phân số § 9: Phép trừ phân số § 17 : Biểu đồ phần trăm Tinh giản Nội dung Bổ sung, cập nhật Lí điều chỉnh Nội dung Lý Ghi Cả Thời lượng 02 tiết khơng phù hợp Bớt 01 tiết lí thuyết chuyển thành 01 tiết luyện tập Cả Thời lượng 02 tiết khơng phù hợp Bớt 01 tiết lí thuyết chuyển thành 01 tiết luyện tập Cả Thời lượng 02 tiết không phù hợp Bớt 01 tiết thành 01 tiết luyện tập sau §14 Tìm giá trị phân số số cho trước Cả Thời lượng 02 tiết không phù hợp Bớt 01 tiết chuyển sang 01 tiết “Ơn tập cuối năm” PHẦN HÌNH HỌC § 4: Thực hành :Trồng thẳng hàng Cả Thời lượng 02 tiết khơng phù hợp § : Góc Cả Thời lượng 02 tiết không phù hợp II Thiết kế học theo chủ đề STT Mục (Chủ đề) Các phép tính cộng, trừ, nhân chia số tự nhiên Các phép tính cộng, trừ, nhân phân số Tích hợp, xếp lại theo học Nội dung Lý Phép cộng phép nhân Các nội dung có mạch kiến thức Phép trừ phép chia Phép cộng phân số Tính chất phép cộng phân số Phép trừ phân số Phép nhân phân số Tính chất phép nhân phân số Phép chia phân số Ghi Các nội dung có mạch kiến thức III Xây dựng khung kế hoạch giáo dục môn học STT Tên học/Chủ đề Mạch nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt Thời lượng (Tiết theo PPCT) Hình thức tổ chức dạy học Giáo viên giới thiệu PHẦN SỐ HỌC Chương I Số hữu tỉ - Số thực Hướng dẫn sử dụng SGK Kiến thức: +) HS làm quen với cách sử dụng SGK, tài liệu tham khảo +) HS hướng dẫn phương pháp học tập mơn tốn +) Trên sở H/S làm quen dần với cách sử dụng SGK tài liệu cách học mơn tốn cho tốt Kĩ năng: +) Rèn luyện cho HS cách sử dụng SGK tài liệu tham khảo Ghi STT Tên học/Chủ đề Tập hợp Phần tử tập hợp Tập hợp số tự nhiên Ghi số tự nhiên Mạch nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt +) Rèn kỹ thành thạo phương pháp học tập mơn Chương I: ƠN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN Kiến thức: + HS làm quen với khái niệm tập hợp qua ví dụ tập hợp thường gặp tốn học đời sống, cỏch lấy cỏc VD tập hợp + HS nhận biết đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc tập hợp cho trước + HS biết viết tập hợp theo diễn đạt lời toán Biết sử dụng kí hiệu  ;  Kĩ năng: + Rèn luyện cho HS tư linh hoạt dùng cách khác để viết tập hợp Kiến thức: + HS biết tập hợp số tự nhiên, nắm quy ước thứ tự tập hợp số tự nhiên, biết biểu diễn số tự nhiên tia số, nắm điểm biểu diễn số nhỏ bên trái điểm biểu diễn số lớn tia số + HS phân biệt TH N ; N* , biết sử dụng kí hiệu  , biết viết số tự nhiên liền sau, số tự nhiên liền trước số tự nhiên Kĩ năng: Rèn luyện cho HS tính xác sử dụng kí hiệu Kiến thức: + HS hiểu hệ thập phân, phân biệt số chữ số hệ thập phân Hiểu rõ hệ thập phân giá trị chữ số số thay đổi theo vị trí + HS biết đọc viết số La Mã không 30 + HS thấy đựơc ưu điểm hệ thập phân việc ghi số tính tốn Kĩ năng: Áp dụng để giải tập Thời lượng (Tiết theo PPCT) Hình thức tổ chức dạy học Hoạt động theo nhóm, hoạt động cá nhân Hoạt động theo nhóm, hoạt động cá nhân Hoạt động theo nhóm, hoạt động cá nhân Ghi STT Tên học/Chủ đề Mạch nội dung kiến thức Số phần tử tập hợp, tập Luyện tập Các phép tính số tự nhiên Phép cộng phép nhân Phép trừ phép chia Luỹ thừa với số mũ tự nhiên, nhân hai Yêu cầu cần đạt Kiến thức: + HS hiểu tập hợp có phần tử, có nhiều phần tử, có vơ số phần tử khơng có phần tử Hiểu khái niệm tập hợp khái niệm hai tập hợp + HS biết tìm số phần tử tập hợp, biết kiểm tra tập hợp tập hợp không tập hợp tập hợp cho trước, biết viết vài tập hợp tập hợp cho trước, biết sử dụng kí hiệu   Kĩ năng: Rèn luyện cho HS tính xác sử dụng kí hiệu   Kiến thức: + HS nắm vững tính chất giao hốn, kết hợp phép cộng, phép nhân số tự nhiên ; tính chất phân phối phép nhân phép cộng, biết phát biểu viết dạng tổng qt tính chất Kĩ năng: + HS biết vận dụng tính chất vào tập tính nhẩm, tính nhanh + HS biết vận dụng hợp lí tính chất phép cộng phép nhân vào giải toán + Biết sử dụng thành thạo máy tính bỏ túi Kiến thức: + HS hiểu đựơc kết phép trừ số tự nhiên, kết phép chia số tự nhiên + HS nắm quan hệ số phép trừ, phép chia hết phép chia có dư Kĩ năng: Rèn luyện cho HS vận dụng kiến thức phép trừ, phép chia để tìm số chưa biết phép trừ, phép chia Rèn tính chớnh xác phát biểu giải tốn Rèn cho HS vận dụng kiến thức phép trừ phép chia để giải số toán thực tế Kiến thức: + HS nắm định nghĩa luỹ thừa, phân biệt số số mũ, nắm công thức nhân luỹ thừa số Kĩ năng: HS biết viết gọn tích nhiều thừa số cách dùng luỹ thừa, biết tính giá trị luỹ thừa, biết nhân hai luỹ thừa số Thời lượng (Tiết theo PPCT) Hình thức tổ chức dạy học Hoạt động theo nhóm, hoạt động cá nhân 7;8;9; 10 Hoạt động theo nhóm, hoạt động cá nhân 11 Hoạt động theo nhóm, Ghi STT Tên học/Chủ đề luỹ thừa số Luyện tập Chia hai luỹ thừa số Luyện tập Mạch nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt Thời lượng (Tiết theo PPCT) hoạt động cá nhân HS thấy ích lợi cách viết gọn luỹ thừa 12 Kiến thức: + HS nắm công thức chia hai luỹ thừa số, quy ước a0 = (a  0) + HS biết chia hai luỹ thừa số Kĩ năng: + Rèn luyện cho HS tính xác vận dụng quy tắc nhân chia hai luỹ thừa số 13 Thứ tự thực phép tính Luyện tập Kiến thức: + HS nắm quy ước thứ tự thực phép tính + HS biết vận dụng quy ước để tính giá trị biểu thức Kĩ năng: + Rèn luyện cho HS tính cẩn thận, xác tính tốn + KN thực phép tính thành thạo 15 10 Kiểm tra 45 phút 17 11 Tính chất chia hết tổng - Kiến thức: Đánh giá khả lĩnh hội kiến thức học sinh từ tiết đến tiết 16 - Kỹ năng: Đánh giá kỹ trình bày kỹ tính tốn Kiến thức: + HS nắm tính chất chia hết tổng, hiệu + HS biết nhận tổng hai hay nhiều số, hiệu hai số có hay khơng chia hết cho số mà khơng cần tính giá trị tổng, hiệu + Biết sử dụng kí hiệu:  ;  Kĩ năng: Rèn luỵên cho HS tính xác vận dụng cáctính chất chia hết Hình thức tổ chức dạy học 14 16 18 Hoạt động theo nhóm, hoạt động cá nhân Hoạt động theo nhóm, hoạt động cá nhân Kiểm tra viết Hoạt động theo nhóm, hoạt động cá nhân Ghi STT Tên học/Chủ đề Mạch nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt Thời lượng (Tiết theo PPCT) Hình thức tổ chức dạy học Hoạt động theo nhóm, hoạt động cá nhân Hoạt động theo nhóm, hoạt động cá nhân Hoạt động theo nhóm, hoạt động cá nhân Hoạt động theo nhóm, hoạt động cá nói 12 Dấu hiệu chia hết cho 2, cho Kiến thức: + HS hiểu sở lý luận dấu hiệu chia hết cho 2, cho dựa vào kiến thức học lớp + HS biết biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, cho để nhanh chóng nhận số, tổng hay hiệu có hay khơng chia hết cho 2, cho Kĩ năng: Rèn luỵên tính xác cho HS phát biểu vận dụng giải tập tìm số dư, ghép số, 19 13 Dấu hiệu chia hết cho 3, cho Luyện tập Kiến thức: + HS nắm vững dấu hiệu chia hết cho 3, cho - so sánh với dấu hiệu chia hết cho 2, cho + HS biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 3, cho để nhanh chóng nhận số có hay khơng chia hết cho 3, cho Kĩ năng: Rèn luyện cho HS tính xác phát biểu lý thuyết (so với lớp 5), vận dụng linh hoạt sáng tạo dạng tập 20 14 Ước bội Kiến thức: + HS nắm định nghĩa ước bội số, kí hiệu tập hợp ước, bội số + HS biết kiểm tra số có hay không ước (của) bội số cho trước trường hợp đơn giản Kĩ năng: HS biết xác định ước bội toán thực tế đơn giản 15 Số nguyên tố; Hợp số, Bảng số nguyên tố Kiến thức: + HS nắm định nghĩa số nguyên tố, hợp số + HS biết nhận số số nguyên tố hay hợp số trường hợp đơn giản, thuộc 10 số nguyên tố đầu tiên, hiểu lập bảng số nguyên tố Kĩ năng: HS biết vận dụng hợp lý kiến thức chia hết học để nhận biết số số nguyên tố hay hợp số 21 22 23 Ghi STT Tên học/Chủ đề Mạch nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt Luyện tập HS biết vận dụng hợp lý kiến thức số nguyên tố, hợp số để giải tập thực tế 16 Phân tích số thừa số nguyên tố Kiến thức: + HS hiểu phân tích số thừa số nguyên tố + Biết phân tích số thừa số nguyên tố trường hợp đơn giản, biết dùng luỹ thừa để viết gọn dạng phân tích Kĩ năng: HS biết vận dụng dấu hiệu chia hết học để phân tích số thừa số nguyên tố, biết vận dụng linh hoạt phân tích số thừa số nguyên tố 17 Ước chung bội chung Kiến thức: HS nắm định nghĩa ước chung, bội chung, hiểu khái niệm giao hai tập hợp HS biết tìm ước chung, bội chung hai hay nhiều số cách liệt kê ước, liệt kê bội tìm phần tử chung hai tập hợp, biết sử dụng kí hiệu giao hai tập hợp Kĩ năng: HS biết tìm ước chung bội chung số toán đơn giản 18 Ước chung lớn Kiến thức: + HS hiểu ƯCLN hai hay nhiều số, hai số nguyên tố nhau, ba số nguyên tố + HS biết tìm ƯCLN hai hay nhiều số cách phân tích số thừa số nguyên tố Kĩ năng: + KN tìm ƯCLN hai hay nhiều số thành thạo + HS biết cách tìm ƯCLN cách hợp lý trường hợp cụ thể, biết tìm ƯC ƯCLN tốn thực tế + KN tìm ước chung thơng qua tìm ƯCLN thành thạo Kiến thức: HS hiểu BCNN nhiều số HS biết tìm BCNN hai hay nhiều số cách phân tích số thừa số ngun tố HS biết phân Luyện tập 19 Bội chung Thời lượng (Tiết theo PPCT) Hình thức tổ chức dạy học nhân 24 25 26 27 Hoạt động theo nhóm, hoạt động cá nhân Hoạt động theo nhóm, hoạt động cá nhân Hoạt động theo nhóm, hoạt động cá nhân 28;29 30;31 Hoạt động Ghi STT Tên học/Chủ đề Mạch nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt Thời lượng (Tiết theo PPCT) Hình thức tổ chức dạy học theo nhóm, hoạt động cá nhân Hoạt động theo nhóm, hoạt động cá nhân nhỏ Luyện tập biệt điểm giống khác hai quy tắc tìm BCNN ƯCLN, biết tìm BCNN cách hợp lí trường hợp Kĩ năng: Rèn kĩ tính tốn, phân tích thừa số ngun tố, tìm BCNN + KN tìm bội chung BCNN tập thực tế đơn giản 20 Ôn tập chương I Kiến thức: Ôn tập cho HS kiến thức học phép tính cộng, trừ, nhân, chia nâng lên luỹ thừa HS vân dụng kiến thức vào tập thực phép tính, tìm số chưa biết Ơn tập cho HS kiến thức học tính chất chia hết tổng, dấu hiệu chia hết cho , cho cho 3, cho 9, số nguyên tố hợp số, ƯC BC, ƯCLN BCNN HS vận dụng kiến thức vào tập thực tế Kĩ năng: Rèn kĩ tính tốn cho HS Rèn kĩ tính tốn cẩn thận, nhanh, trình bày khoa học 33;34; 35 21 Kiểm tra 45 phút - Kiến thức: Đánh giá khả lĩnh hội kiến thức học sinh kiến thức chương I - Kỹ năng: Đánh giá kỹ trình bày kỹ tính tốn 36 Kiểm tra viết 22 Làm quen với số nguyên Kiến thức: HS biết nhu cầu cần thiết (trong toán học thực tế) phải mở rộng tập N thành tập số nguyên HS nhận biết đọc số nguyên qua ví dụ thực tiễn HS biết cách biểu diễn số tự nhiên số nguyên âm trục số Kĩ năng: Rèn luyện khả liên hệ thực tế toán học cho HS 37 23 Tập hợp số nguyên Kiến thức: + HS biết tập hợp số nguyên bao gồm số nguyên dương, số số nguyên âm Biết biểu diễn số nguyên a trục số, tìm số đối số nguyên HS bước đầu hiểu dùng số nguyên để nói đại lượng có hai hướng ngược Kĩ năng: HS bước đầu có ý thức liên hệ học với thực tiễn Hoạt động theo nhóm, hoạt động cá nhân Hoạt động theo nhóm, hoạt 32 38 Ghi STT 24 25 26 Tên học/Chủ đề Thứ tự tập hợp số nguyên Luyện tập Cộng hai số nguyên dấu Luyện tập Cộng hai số nguyên khác dấu Luyện tập Mạch nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt Thời lượng (Tiết theo PPCT) 39 Kiến thức: Học sinh biết cách so sánh hai số nguyên, cách tính giá trị số nguyên, vận dụng định nghĩa, tính chất nhận xét để giải tập HS biết so sánh hai số nguyên tìm giá trị tuyệt đối số nguyên Kĩ năng: Rèn kĩ tính cẩn thận xác áp dụng vào làm tập 40 41 Kiến thức: HS biết cộng hai số nguyên dấu, trọng tâm cộng hai số nguyên âm Kĩ năng: Bước dầu hiểu dùng số nguyên biểu thị thay đổi theo hai hướng ngược đại lượng + KN cộng hai số nguyên dấu thành thạo Kiến thức: HS nắm vững cách cộng hai số nguyên khác dấu (phân biệt với cộng 42 43 hai số nguyên dấu) Củng cố quy tắc cộng hai số nguyên dấu, cộng hai số nguyên khác dấu Kĩ năng: + KN cộng hai số nguyên dấu, khác dấu thành thạo + KN dùng số nguyên để biểu thị tăng giảm đại lượng 44;45 Hình thức tổ chức dạy học Ghi động cá nhân Hoạt động theo nhóm, hoạt động cá nhân Hoạt động theo nhóm, hoạt động cá nhân Hoạt động theo nhóm, hoạt động cá nhân Trình bày Quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu không đối sau: Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối ta thực ba bước sau: Bước 1: Tìm giá trị tuyệt đối số Bước 2: Lấy số lớn trừ số nhỏ (trong hai số vừa tìm được) ... mạch kiến thức III Xây dựng khung kế hoạch giáo dục môn học STT Tên học/Chủ đề Mạch nội dung kiến thức Yêu cầu cần đạt Thời lượng (Tiết theo PPCT) Hình thức tổ chức dạy học Giáo viên giới thiệu PHẦN... hợp lí tính chất phép cộng phép nhân vào giải toán + Biết sử dụng thành thạo máy tính bỏ túi Kiến thức: + HS hiểu đựơc kết phép trừ số tự nhiên, kết phép chia số tự nhiên + HS nắm quan hệ số... lượng (Tiết theo PPCT) Hình thức tổ chức dạy học Ghi Bước 3: Đặt dấu số có giá trị tuyệt đối lớn trước kết tìm Ví dụ: Tìm Bước 1: Bước 2: Bước 3: Kết Khi luyện tập cho phép học sinh viết