Kế hoạch giảng dạy Toán 9 - Tin 678

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Sơn Hà, ngày 18 tháng 9 năm 2013 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN TOÁN – TIN HỌC NĂM HỌC 2013-2014 - Họ và tên giáo viên: Nguyễn Quốc Tiệp - Ngày tháng năm sinh: 07/10/1985 - Tháng năm vào ngành: 01/01/2007 - Tổ chuyên môn: Khoa học tự nhiên - Trường THCS Sơn Hà - Nhiệm vụ được giao: + Giảng dạy môn: Tin học 6AB; 7AB, 8AB; Toán 9B CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Công văn số 1629/SGDĐT- GDTrH ngày 16 tháng 8 năm 2013 của Sở GDĐT Lạng Sơn hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2013-2014; Công văn số 405/PGDĐT-THCS, ngày 26 tháng 8 năm 2013 của phòng Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2013-2014; Kế hoạch số 450/KH-GDTHCS, ngày 12 tháng 9 năm 2013 của Phòng GDĐT huyện về thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2013-2014; Căn cứ kế hoạch số 03/KH-THCS, ngày 14 tháng 9 năm 2013, Kế hoạch thực hiện hiệm vụ năm học 2013-2014 của trường THCS xã Sơn Hà. Căn cứ vào phân phối chương trình, hướng dẫn giảm tai căn cứ vào hướng dẫn chuẩn kiến thức kĩ năng của BGDĐT Căn cứ vào tình hình thực tế của địa phương. I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1. Thuận lợi: - Trong quá trình công tác và giảng dạy, luôn được sự quan tâm theo dõi giúp đỡ thường xuyên của Ban giám hiệu, tổ chuyên môn và các bạn đồng nghiệp. - Tài liệu giảng dạy, đồ dùng phục vụ giảng dạy cho các bộ môn được trang bị tương đối đầy đủ, trường lớp khang trang, sạch đẹp, làm cho thầy và trò phấn khởi có ý thức cao hơn trong dạy và học tập. - Bản thân sử dụng máy vi tính, máy trình chiếu thành thạo đồng thời cũng chịu khó học hỏi để khai thác internet nên ứng dụng phương pháp mới có sử dụng phương tiện hiện đại trong dạy học gặp nhiều thuận lợi. 1 - Bản thân luôn nhiệt tình trong công tác giảng dạy, dành nhiều thời gian và điều kiện để tiếp cận tri thức mới, có tinh thần ham hỏi, tự tìm tòi trong công tác chuyên môn và các hoạt động khác. 2. Khó khăn: - Phòng học máy tính phục vụ cho bộ môn Tin học qua quá trình sử dụng đã hư hỏng nhiều (hiện nay chỉ còn 14/28 máy tính hoạt động) ảnh hưởng tới hoạt động dạy và học. - Một số gia đình quan tâm chưa đúng mức đến việc học tập của các em, bên cạnh đó một số em chưa có ý thức trong việc học tập do đó học lực chủ yếu ở mức trung bình. - Đa số học sinh là vùng nông thôn, điều kiện kinh tế còn khó khăn chưa có điều kiện để tiếp cận công nghệ thông tin nên bước đầu học sinh còn lúng túng đối với môn học. Một số em nhận thức quá chậm. - Năng lực học sinh còn yếu, khả năng tự học tự rèn thấp. - Đa số phụ huynh chưa có điều kiện quan tâm đến việc học tập của con em mình. II. MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC 1. Mục tiêu 1: Nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống: 1.1. Các nhiệm vụ và chỉ tiêu: - Nhiệm vụ a: Luôn có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, thực hiện đúng chủ trương, đường lối của Đảng và Pháp luật của Nhà nước. - Chỉ tiêu thực hiện: + Kiên quyết không hoang mang, không dao động trước kẻ thù, kiên quyết đấu tranh chống lại biểu hiện nhằm chống phá nhà nước Việt Nam, hành vi tham ô, tham nhũng + Tham gia đầy đủ và nghiêm túc đợt học tập chính trị hè đầu năm, viết bài thu hoạch đạt chất lượng, hiệu quả. - Nhiệm vụ b: Giữ gìn phẩm chất đạo đức của người người giáo viên, người công dân của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. - Chỉ tiêu thực hiện Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân: 1.2. Các biện pháp thực hiện: - Biện pháp 1: Bản thân luôn tin tưởng vào sự lãnh đạo đúng đắn của Đảng , vào sự công bằng và nghiêm minh của Pháp luật. - Biện pháp 2: Thường xuyên tiếp thu và học tập các chuyên đề, Nghị quyết của Đảng, tìm hiểu chính sách Pháp luật của Nhà nước để nâng cao bản lĩnh chính trị và năng lực hiểu biết của mình. 2 - Biện pháp 3: Luôn giữ vững phẩm chất của nhà giáo, có lối sống lành mạnh, trong sáng. Có ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực. Luôn tạo được sự tín nhiệm của đồng nghiệp,học sinh và quần chúng nhân dân. - Biện pháp 4 : Thực hiện tốt cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. - Biện pháp 5: Tinh thần đoàn kết; tính trung thực trong công tác. Xây dựng khối đoàn kết nội bộ. Quan hệ thân ái với đồng nghiệp. Tận tình dạy dỗ học sinh, gần gũi với phụ huynh học sinh - Biện pháp 6: Luôn tự rèn luyện, tu dưỡng đạo đức của bản thân, có tinh thần phê bình và tự phê bình, 2. Mục tiêu 2: Phát triển trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: 2.1. Các nhiệm vụ và chỉ tiêu: - Nhiệm vụ a. Thực hiện đúng quy chế chuyên môn - Chỉ tiêu thực hiện: + Thực hiện đầy đủ, nghiêm túc và có chất lượng quy chế chuyên môn (Các loại hồ sơ, giáo án đầy đủ, cập nhật, đảm bảo yêu cầu về hình thức và nội dung) ; đảm bảo dạy đúng, đủ chương trình mà ngành đó ban hành, thực hiện nghiêm túc những chỉ đạo của BGH. - Nhiệm vụ b. Nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ - Chỉ tiêu thực hiện: + Tự học tập để nâng cao trình độ chuyên môn, tay nghề. + Dự giờ đồng nghiệp: ít nhất 20 tiết / năm học + Sử dụng hiệu quả các đồ dùng dạy học được cấp. + Tự làm đồ dùng dạy học: 2 đồ dùng /năm học. + Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng do trường, Phòng GD tổ chức. - Nhiệm vụ c. Nâng cao chất lượng giáo dục - Chỉ tiêu thực hiện: + Xếp loại tay nghề: Giỏi + Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở + Học sinh giỏi cấp huyện: 1 + Học sinh giỏi cấp trường: 2 học sinh + Đổi mới phương pháp dạy học. + Đổi mới công tác kiểm tra đánh giá với học sinh + Nâng cao chất lượng giảng dạy. Đăng kí chỉ tiêu chất lượng năm học 2013-2014 như sau: *Môn Tin học: Xếp loại từ TB trở lên: 122/128 = 95.3% Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Học kỳI 16 12.5 43 33.6 62 48.4 7 5.5 0 0 Cả năm 19 14.8 45 35.1 58 45.4 6 4.7 0 0 *Môn Toán: Xếp loại từ TB trở lên: 18/21 = 85.7% 3 Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Số lượng Tỷ lệ % Học kỳ I 2 9.5 6 28.6 9 42.9 4 19.0 Cả năm 2 9.5 6 28.6 10 47.6 3 14.3 2.2. Các biện pháp thực hiện: - Biện pháp 1: Thực hiện chương trình + Dạy đúng đủ chương trình, không cắt xén nội dung chương trình + Tự nghiên cứu các kinh nghiệm để dạy học có hiệu quả. + Tự học hỏi, bồi dưỡng để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ tay nghề. + Luôn tìm tòi phương pháp giảng dạy phù hợp với đối tượng học sinh Thực hiện đúng theo phân phối chương trình. Thực hiện quy định nội dung điều chỉnh chương trình sách giáo khoa của Bộ giáo dục. Đảm bảo đúng thời gian lên lớp, không vào lớp muộn, không ra lớp sớm. - Biện pháp 2: Soạn bài lên lớp + Nghiên cứu kĩ nội dung của bài học trước khi soạn bài. Đảm bảo có bài soạn đầy đủ, có chất lượng trước khi lên lớp. Soạn bài theo nội dung chương trình SGK và quy định về giảm tải nội dung chương trình của Bộ GD + Soạn bài, đúng chuẩn kỹ năng, đúng phân phối chương trình của Sở GD&ĐT Lạng Sơn. - Biện pháp 3: Kiểm tra đánh giá chấm trả bài cho học sinh + Thực hiện kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo đúng quy chế và chế độ cho điểm. Đánh giá công bằng, không mắc bệnh thành tích trong giáo dục. + Đổi mới công tác ra đề kiểm tra. Trong các kì thi, coi thi và chấm thi nghiêm túc, đúng quy chế. - Biện pháp 4: Sử dụng đồ dùng, làm đồ dùng dạy học, đề tài nghiên cứu + Sử dụng sáng tạo các đồ dùng dạy học được cấp. + Tự làm thêm các đồ dùng dạy học phục vụ cho môn giảng dạy. + Thực hành soạn và giảng dạy bằng giáo án điện tử. + Xây dựng kế hoạch và làm đề tài nghiên cứu khoa học . - Biện pháp 5: Bồi dưỡng, tự bồi dưỡng để nâng cao tay nghề. + Tham gia các lớp tập huấn do Sở GD, Phòng GD tổ chức. + Tự học tập để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. + Tích cực dự giờ các đồng nghiệp để rút kinh nghiệm cho bản thân và đồng nghiệp. - Biện pháp 6: Đổi mới phương pháp dạy học. + Vận dụng phù hợp các phương pháp dạy học hiện đại vào trong từng bài giảng. 4 + Có nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm về việc sử dụng các phương pháp này trong quá trình giảng dạy +Sử dụng đồ dùng triệt để, tự làm đồ dùng phù hợp với đối tượng học sinh để nâng cao chất lượng bài giảng. 3. Mục tiêu 3: Thực hiện các nhiệm vụ khác được giao 3.1. Các nhiệm vụ và chỉ tiêu: - Nhiệm vụ a: Hoàn thành tốt chức trách và nhiệm vụ của trưởng ban thanh tra nhân dân. - Chỉ tiêu thực hiện: + Hoàn thành nhiện vụ được giao. + Biên bản và báo cáo công tác làm nhanh chóng và kịp thời. - Nhiệm vụ b: Tham gia các phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao - Chỉ tiêu thực hiện: + Tham gia đầy đủ, nhiệt tình có hiệu quả các phong trào văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao + Hoàn thành mọi nhiệm vụ được giao . 3.2. Các biện pháp thực hiện: - Biện pháp 1: Công tác trưởng ban thanh tra nhân dân. + Tham mưu với BGH nhà trường để hoàn thành công việc chung của trường. + Luôn có ý thức học hỏi và trau dồi kinh nghiệm học tập và lao động của các thành viên trong trường. - Biện pháp 2: Tham gia các hoạt động khác + Nhiệt tình tham gia các hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao của nhà trường. 4. Nhiệm vụ 4. Tích cực học tập, trau dồi chuyên môn nghiệp vụ nâng cao trình độ chuyên môn và năng lực sư phạm * Giải pháp: - Tham gia đầy đủ, nghiêm túc các hội nghị tập huấn chuyên môn, các hội thảo chuyên đề do Phòng, cụm chuyên môn, nhà trừơng tổ chức - Tích cực dự giờ trao đổi chuyên môn với đồng nghiệp. Lắng nghe ý kiến của đồng nghiệp, học sinh để cải tiến phương pháp dạy học nâng cao hiệu quả - Đăng kí các chuyên đề bồi dưỡng thường xuyên phù hợp với lĩnh vực công tác; . Nghiên cứu tài liệu , trao đổi với đồng nghiệp để nâng cao chuyên môn, nghiệp vụ. 5 NỘI DUNG CỤ THỂ PHẦN 1: TOÁN 9 TUẦN P.MÔN TIẾT TÊN BÀI DẠY TRỌNG TÂM BÀI DẠY THIẾT BỊ ĐIỀU CHỈNH 1 Đ 1 Căn bậc hai - Hiểu định nghĩa căn bậc hai của một số, biết ký hiệu căn bậc hai số học, phân biệt được căn bậc hai và căn bậc hai số học, hiểu định lý về so sánh các căn bậc hai số học Bảng phụ, thước kẻ Đ 2 Căn thức bậc haivà hằng đẳng thức AA = 2 - Hiểu khái niệm căn thức bậc hai và diều kiện tồn tại hằng đẳng thức AA = 2 thước kẻ H 1 Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông - Nhận biết được: hình chiếu của mỗi cạnh góc vuông trên canh huyền, các tam giác vuông đồng dạng - Hiểu được cách chứng minh các hệ thức thước kẻ, ê ke H 2 Một số hệ thức về cạnh và đường cao trong tam giác vuông - Nhận biết được hình chiếu của mỗi cạnh góc vuông trên cạnh huyền, các tam giác vuông đồng dạng - Hiểu được cách chứng minh các hệ thức thước kẻ, ê ke 2 Đ 3 Luyện tập - Vận dụng thành thạo khái niệm và tính chất căn bậc hai, căn bậc hai số học, căn thức bậc hai Bảng phụ, thước kẻ Đ 4 Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương - Hiểu định lý khai phương một tích, hiểu quy tắc khai phương một tích, quy tắc nhân các căn bậc hai Bảng phụ, thước kẻ H 3 Luyện tập - Hiểu được cách tính độ dài một đoạn thẳng dựa vào các hệ thức trong tam giác vuông thước kẻ, ê ke H 4 Luyện tập - Hiểu được cách tính độ dài một đoạn thẳng dựa vào các hệ thức trong tam giác vuông Thước kẻ, ê ke - Vận dụng thành thạo quy tắc khai phương một tích 6 3 Đ 5 Luyện tập và nhân các căn bậc hai vào các bài tập biến đổi biểu thức, giải phương trình Bảng phụ, thước kẻ Đ 6 Liên hệ giữa phép chia và phép khai phương - Hiểu định lý khai phương một thương, hiểu quy tắc khai phương một thương, quy tắc chia các căn bậc hai Bảng phụ, thước kẻ H 5 Tỉ số lượng giác của góc nhọn - Nhận biết được: cạnh kề, cạnh đối, cạnh huyền trong tam giác vuông - Hiểu được định nghĩa tỉ số lượng giác (sin, cos, tg, cotg) của góc nhọn trong tam giác vuông và vận dụng để chứng minh thước kẻ, ê ke H 6 Tỉ số lượng giác của góc nhọn - Nhận biết được hai góc phụ nhau, hiểu được tỉ số lượng giác của hai góc phụ nhau - Vận dụng được bảng tỉ số lượng giác của các góc đặc biệt Bảng phụ, thước kẻ, ê ke 4 Đ 7 Luyện tập - Sử dụng thành thạo tính chất phép khai phương và liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương, phép chia và phép khai phương Bảng phụ, thước kẻ Đ 8 Luyện tập - Sử dụng thành thạo tính chất phép khai phương và liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương, phép chia và phép khai phương Bảng phụ, thước kẻ H 7 Luyện tập - Vận dụng được tỉ số lượng giác trong bài tập chứng minh - vận dụng thành thạo giá trị lượng giác của các góc đặc biệt thước kẻ, ê ke H 8 Luyện tập - Vận dụng được tỉ số lượng giác trong bài tập chứng minh thước kẻ, ê ke 7 - vn dng thnh tho giỏ tr lng giỏc ca cỏc gúc c bit 5 9 Bin i n gin biu thc cha cn thc bc hai - Hiu cỏch a tha s ra ngoi du cn, a tha s vo trong du cn v vn dng cỏc cụng thc thc k 10 Luyn tp - Hiu cỏch a tha s ra ngoi du cn, a tha s vo trong du cn v vn dng cỏc cụng thc Bng ph, thc k H 9 Luyn tp Củng cố các công thức, định nghĩa các tỉ số lợng giác của 1 góc nhọn - Vn dng c t s lng giỏc trong bi tp chng minh,vn dng thnh tho giỏ tr lng giỏc ca cỏc gúc c bit Bng ph, thc k, ờ ke H 10 Mt s h thc v cnh v gúc trong tam giỏc vuụng - Nhn bit c: cnh k, cnh huyn, cnh i, gúc k, gúc i. Hiu c h thc v cnh v gúc trong tam giỏc vuụng Bng ph, thc k 6 11 Bin i n gin biu thc cha cn thc bi hai (tip) - Hiu cụng thc kh mu ca biu thc ly cn, cỏc cụng thc trc cn thc mu v vn dng c chỳng vo gii toỏn Bng ph, thc k 12 Luyn tp - Vn dng thnh tho cỏch a tha s ra ngoi du cn, a vo trong du cn, kh mu ca biu thc ly cn v trc cn thc mu Bng ph, thc k H 11 Luyn tp - Nhn bit c: cnh k, cnh huyn, cnh i, gúc k, gúc i - Hiu c h thc v cnh v gúc trong tam giỏc vuụng - vn dng c h thc v cnh v gúc trong tam Bng ph, thc k, ờ ke 8 giác vuông để giải tam giác vuông H 12 Một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông - Nhận biết được: cạnh kề, cạnh huyền, cạnh đối, góc kề, góc đối - Hiểu được giải một tam giác vuông Bảng phụ, thước kẻ, ê ke 7 Đ 13 Rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai - Biết vận dụng thành thạo các phép biến đổi căn bậc hai vào các bài toán rút gọn biểu thức Bảng phụ, thước kẻ Đ 14 Rút gọn biểu thức chứa căn thức bậc hai (tiếp) - Biết vận dụng thành thạo các phép biến đổi căn bậc hai vào các bài toán rút gọn biểu thức Bảng phụ, thước kẻ H 13 Luyện tập - Nhận biết được: cạnh kề, cạnh huyền, cạnh đối, góc kề, góc đối. Hiểu được hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông Bảng phụ, thước kẻ, ê ke H 14 Luyện tập - Nhận biết được: cạnh kề, cạnh huyền, cạnh đối, góc kề, góc đối - Vận dụng được hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông để tính toán, chứng minh cũng như giải tam giác vuông Bảng phụ, thước kẻ, ê ke 8 Đ 15 Luyện tập - Biết vận dụng thành thạo các phép biến đổi căn bậc hai vào các bài toán rút gọn biểu thức và các bài toán liên quan Bảng phụ, thước kẻ Đ 16 Căn bậc ba - Hiểu định nghĩa căn bậc ba và các tính chất của căn bậc ba. Biết kiểm tra một số là căn bậc ba của một số khác. Biết tìm căn bậc ba của một số Bảng phụ, thước kẻ H 15 Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn. Thực hành ngoài - Hiểu được cách vận dụng toán học trong khi giải quyết vấn đề đặt ra của thực tiễn, tác dụg của giác kế, Bộ đo ngoài trời 9 trời thước dây - Vận dụng được các hệ thức trong tam giác vuông để giải toán H 16 Ứng dụng thực tế các tỉ số lượng giác của góc nhọn. Thực hành ngoài trời - Hiểu được cách vận dụng toán học trong khi giải quyết vấn đề đặt ra của thực tiễn, tác dụg của giác kế, thước dây - Vận dụng được các hệ thức trong tam giác vuông để giải toán Bộ đo ngoài trời 9 Đ 17 Luyện tập - Rút gọn, tính giá trị, giải phương trình được khi có căn bậc hai Bảng phụ, thước kẻ Đ 18 Ôn tập chương I - Hệ thống hoá các kiến thức cơ bản về căn bậc hai, có kĩ nămg tính toán, so sánh, biến đổi các căn thức có chứa căn bậc hai Bảng phụ, thước kẻ H 17 Ôn tập chương I (có thực hành giải toán trên MTCT) - Hiểu được các mạch kiến thức cơ bản trong chương Bảng phụ, thước kẻ, ê ke H 18 Ôn tập chương I (có thực hành giải toán trên MTCT) - Hiểu được các mạch kiến thức cơ bản trong chương Bảng phụ, thước kẻ, ê ke 10 Đ 19 Ôn tập chương I - Hệ thống hoá các kiến thức cơ bản về căn bậc hai, có kĩ nămg tính toán, so sánh, biến đổi các căn thức có chứa căn bậc hai Bảng phụ, thước kẻ Đ 20 Kiểm tra viết chương I - Kiểm tra kiến thức và kĩ năng chương căn bậc hai, 10 [...]... bản - SGK Tin Học Q1 - Văn bản mẫu - Phòng máy tính - SGK Tin Học Quyển 1 - Hình ảnh minh họa về MS Word - SGK Tin Học Quyển 1 - Hình ảnh minh họa về MS Word - SGK Tin Học Q1 - Văn bản mẫu - Phòng máy tính Câu hỏi và các bài tập Đề kiểm tra - SGK Tin - Hiểu nội dung và mục tiêu của định dạng văn bản - Hiểu các nội dung định dạng kí tự - Biết cách thực hiện được thao tác định dạng kí tự cơ bản - Biết... Quyển 1 - Hình ảnh minh họa về MS Word - SGK Tin Học Q1 - Văn bản mẫu - Phòng máy tính - SGK Tin Học Quyển 1 - Hình ảnh minh họa về MS Word SGK Tin Học Q1 - SGK Tin Học Q1 - Văn bản mẫu 22 40 Bài Thực Hành Tổng Hợp: Du Lịch Ba Miền 65, 66 41 Ôn Tập 67 42 Kiểm tra 1 tiết 43 Kiểm tra HKII 68 69, 70 Bài 1: Chương trình bảng tính là gì? 1 1, 2 Đánh giá kết quả học tập - Phòng máy tính - SGK Tin Học Q1 - Văn... phím máy tính - Phòng máy - Các bài tập luyện tập - SGK Tin Học Quyển 1 - Phòng máy - Phần mềm Mario - Các bài luyện tập - SGK Tin Học Quyển 1 - Phòng máy - Phần mềm Solar System 3D Simulator - Các bài luyện tập - Các câu hỏi 17 - Biết được các khái niệm cơ bản của máy tính - Biết cách trả lời các câu hỏi hình thức trắc nghiệm - Chuẩn bị tốt cho việc kiểm tra 1 tiết 11 Kiểm Tra 1 Tiết 12 Bài 9: Vì Sao... Computer - Thực hiện được việc tạo thư mục mới, đổi tên và xóa thư mục đã có - Thực hiện được các thao tác sau: + Đổi tên, xóa tệp tin + Sao chép, di chuyển tệp tin Đánh giá kết quả học tập - Ôn lại các bài đã học - Trả lời được các câu hỏi trắc nghiệm và tự luận Câu hỏi và các bài tập - SGK Tin Học Quyển 1 - Phòng máy - Hệ điều hành Windows - SGK Tin Học Quyển 1 - Phòng máy - Hệ điều hành Windows - Bài... và hoạt động thông tin của con người - Biết máy tính là công cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thông tin - Biết khái niệm ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học - Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản - Biết khái niệm biểu diễn thông tin và cách biểu diễn thông ĐDDH GHI CH Ú - SGK Tin Học Quyển 1 - SGK Tin Học Quyển 1 15 tin trong máy tính Thông Tin? 3 Bài 3: Em Có Thể Làm Được Những... Windows - Biết ý nghĩa của các đối tượng: màn hình nền, thanh công việc, nút Start, các biểu tượng chương trình ứng dụng và khái niệm cửa sổ trong hệ điều hành - Biết và hiểu được chức năng của các thành phần chính của một cửa sổ trong Windows - SGK Tin Học Quyển 1 - Hình ảnh minh họa - SGK Tin Học Quyển 1 - Hình ảnh minh họa - SGK Tin Học Quyển 1 - Hình ảnh minh họa - SGK Tin Học Quyển 1 - Hình ảnh... VNI - Tạo được tệp văn bản đơn giản và lưu được tệp văn bản các câu hỏi trắc nghiệm Đề kiểm tra HKII - SGK Tin Học Quyển 1 - Hình ảnh minh họa về MS Word - Phần mềm MS Word - SGK Tin Học Quyển 1 - Hình ảnh minh họa về MS Word - SGK Tin Học Q1 - Văn bản mẫu - Phòng máy tính - Phần mềm MS Word 20 26 27 Bài 15: Chỉnh Sửa Văn Bản Bài Thực Hành 6: Em Tập Chỉnh Sửa Văn Bản 28 Bài 16: Định Dạng Văn Bản 29 Bài... thông tin trên bản đồ - Nghiêm túc, tích cực học tập và tác phong chuẩn mực - GV: Bài kiểm tra - HS: Ôn tập những nội dung đã học ở nhà - GV: Giáo án, phòng máy, phần mềm - HS: Kiến thức, sách giáo khoa, vở, bút ghi chép - GV: Giáo án, phòng máy, phần mềm - HS: Kiến thức, sách giáo khoa, vở, bút ghi chép 31 28 29 Học toán với Toolkit Math Học vẽ hình học động với Geoge-bra 49, 50, 51, 52 63, 64, 69, 70... tra (1 tiết) 16 - Củng cố kiến thức về dữ liệu, kiểu dữ liệu, các phép toán - Biết khai báo và sử dụng biến, hằng một cách chính xác - Hiểu và thực hiện được lệnh gán - Kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức của HS từ bài 1 đến bài 4 - Rèn luyện khả năng tự lực làm bài - Biết khái niệm bài toán, thuật toán; Máy tính Máy chiếu - Biết các bước giải bài toán trên máy tính; 9 10 Bài 5 Từ bài toán đến chương... - Các thiết bị phần cứng của máy tính - Một số phần mềm thông dụng - SGK Tin Học Quyển 1 - Các thiết bị của máy tính - Phòng máy - Nội quy phòng máy - SGK Tin Học Quyển 1 - Con chuột máy tính 16 - Phòng máy 7 8 Bài 6: Học Gõ Mười Ngón Bài 7: Sử Dụng Phần Mềm Mario Để Luyện Gõ Phím 17, 18 30, 31 - Biết các khu vực phím trên bàn phím, các hàng phím trên bàn phím - Hiểu được lợi ích của việc ngồi đúng . tháng 9 năm 2013 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN TOÁN – TIN HỌC NĂM HỌC 201 3-2 014 - Họ và tên giáo viên: Nguyễn Quốc Tiệp - Ngày tháng năm sinh: 07/10/ 198 5 - Tháng năm vào ngành: 01/01/2007 - Tổ chuyên. chuyên môn: Khoa học tự nhiên - Trường THCS Sơn Hà - Nhiệm vụ được giao: + Giảng dạy môn: Tin học 6AB; 7AB, 8AB; Toán 9B CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH Công văn số 16 29/ SGDĐT- GDTrH ngày 16 tháng 8 năm. ban đầu về tin học và nhiệm vụ chính của tin học. - SGK Tin Học Quyển 1 2 Bài 2: Thông Tin Và Biểu Diễn 3, 4 - Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản. - Biết khái niệm biểu diễn thông tin và cách