KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TOÁN 6 2013-2014

PHÒNG GD&ĐT U MINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS HOÀNG XUÂN NHỊ Độc lập – Tự do – Hạnh phúc KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học 2013 – 2014 - Học tên giáo viên: Nguyễn Văn Đen - Năm tốt nghiệp: 2000 - Hệ đào tạo: Chuyên tu - Bộ môn: Toán - Các nhiệm vụ được giao: Toán 6B; Toán 7A, Chủ nhiệm 6B I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH TRƯỜNG, LỚP LIÊN QUAN ĐẾN NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO: 1. Thuận lợi: - Được sự động viên, quan tâm kịp thời, tạo điều kiện thuận lợi của chi bộ Đảng, của BGH nhà trường trong công tác giảng dạy và trong các hoạt động - Sự phân công chuyên môn của tổ chuyên môn, phân công giảng dạy đúng chuyên môn đào tạo. - Sự phối hợp nhịp nhàng và giúp đỡ giữa các thành viên trong tổ chuyên môn. - Sự phối hợp, giúp đỡ của các ban ngành, đoàn thể trong và trường và sự phối hợp của các đ/c GVCN. - Các em học sinh trong lớp được phân công phần lớn là học sinh ngoan, có ý thức và cố gắng trong học tập. - Nhà trường trang bị kịp thời sách tham khảo, thiết bị dạy học để phục vụ cho việc dạy và học - Bản thân biết sữ dụng vi tính, máy chiếu đồng thời biết khai thác tài nguyên dạy học trên Internet nên dễ dàng ứng dụng phương pháp mới có sữ dụng phương tiện hiện đại để dạy học. 2. Khó khăn - Một số gia đình chưa quan tâm nhiều đến việc học hành của con cái, do đó một số học sinh còn lười học. - Học sinh còn thụ động trong tự học. - Là trường vùng sâu, vùng xa nên điều kiện đi lại, mua sách tham khảo của các em còn nhiều hạn chế. II. CHỈ TIÊU PHẤN ĐẤU HKI, CẢ NĂM ĐỐI VỚI NHIỆM VỤ ĐƯỢC GIAO: 1. Học kì I: Lớp Loại Toán 6B Toán 7A Chủ nhiệm 6B SL TL SL TL SL TL Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém 2. Cả năm: Lớp Loại Toán 6B Toán 7A Chủ nhiệm 6B SL TL SL TL SL TL Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém III. CÁC BIỆN PHÁP ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC CHỈ TIÊU VỀ CÔNG VIỆC ĐƯỢC GIAO: - Nắm bắt năng lực nhận thức của từng đối tượng hs, từ đó có ppdh phù hợp. - Quan tâm từng đối tượng hs để có biện pháp uốn nắn, giáo dục các em có ý thức học tập. - Động viên, khích lệ tinh thần các em để các em có ý chí phấn đấu, tự khẳng định bản thân. - Soạn giáo án phù hợp với đối tượng học sinh, bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng. - Tăng cường dự giờ, thao giảng, tham gia hội thảo chuyên đề. - Ra đề chú trọng vào phần nhận biết và thông hiểu. - Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, triệt để thực hiện tinh giảm chương trình. - Tăng cường ứng dụng CNTT vào dạy học. - Tiến hành, duy trì bồi dưỡng học sinh giỏi thường xuyên. - Xử phạt nghiêm những học sinh không hoàn thành nhiệm vụ học tập. IV. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VÀ DANH HIỆU CÁ NHÂN ĐĂNG KÍ CUỐI NĂM ĐẠT: V. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN Lớp: 6B 1. Tỷ lệ khảo sát đầu năm: Lớp Số lượng Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 6B 52 2 2 7 9 32 2. Chất lượng bộ môn năm học trước: Lớp Số lượng Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 2 6B 52 12 17 23 3. Chỉ tiêu phấn đấu: 3.1. Học kì I: Lớp Số lượng Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 6B 52 2 4 15 17 14 3.2. Học kì II: Lớp Số lượng Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 6B 52 3 6 17 18 8 4. Kết quả đạt được theo từng thời điểm 4.1. Học kì I Lớp Số lượng Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 4.2. Học kì II Lớp Số lượng Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 4.3.Cả năm Lớp Số lượng Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 5. Những biện pháp lớn 6. Phương hướng, so sánh, khắc phục của giáo viên: 3 4 7. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY: Tuần Chương Bài Thời lượng (số tiết) Mục tiêu Phương pháp, kĩ thuật DH Kiểm tra (15 phút, 1 tiết,…) Điều chỉnh Kiến thức Kĩ năng Thái độ SỐ HỌC 1 Chương I. Ôn tập và bổ túc về số tự nhiên §1.Tập hợp. Phần tử của tập hợp. 1 - Nắm vững như thế nào là tập hợp và phần tử của tập hợp; hai cách viết tập hợp - Biết dùng các thuật ngữ tập hợp, phần tử của tập hợp. - Sử dụng được các kí hiệu: , ∈ ∉ - Rèn luyện cho hs tư duy linh hoạt khi dùng những cách khác đẻ viết tập hợp - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm §2. Tập hợp các số tự nhiên. 1 - Biết tập hợp các số tự nhiên và các tính chất các phép tính trong các tập hợp các số tự nhiên. - Đọc và viết được các số tự nhiên đến lớp tỉ. - Sắp xếp được các số tự nhiên theo thứ tự tăng hoặc giảm. - Sử dụng được các kí hiệu: =, , ,≠ > < , ,≥ ≤ . - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. §3. Ghi số tự nhiên. 1 - Nắm vững cách ghi số tự nhiên, ghi số tự nhiên trong hệ La Mã - Đọc viết số La Mã từ 1 đến 30. - Hs thấy được ưu điểm của hệ tp trong việc ghi số và tính toán - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. 2 §4. Số phần tử của nột tập hợp. Tập hợp con. 2 - Nắm vững như thế nào là phần tử của tập hợp và tập hợp con - Sử dụng được các kí hiệu: ,⊂ ∅ . - Đếm đúng các phần tử của một tập hợp hữu hạn. - Rèn luyện cho hs tính chính xác khi sử dụng các ký hiệu ⊂∈, - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. §5. Phép cộng và phép nhân. 1 - Biết được cách cộng, nhân hai số tự nhiên; Tính chất của phép cộng, - Làm được các phép tính cộng, nhân các số tự nhiên. - Hiểu và vận dụng được các tính chất - Rèn luyện tính chính xác và sử dụng thành thạo các ký hiệu - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. 5 nhân số tự nhiên giao hoán, kết hợp, phân phối của phép nhân đối với phép cộng trong tính toán. - Tính nhẩm, tính nhanh một cách hợp lí. 3 Luyện tập 2 - Làm được một số bài tập về cộng, nhân số tự nhiên Rèn luyện kĩ năng giải bài tập có vận dụng tính chất của cộng và nhân số tự nhiên - Vận dụng các t/c phép cộng, phép nhân vào giải toán một cách hợp lý. - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. - Luyện tập §6. Phép trừ và phép chia. 1 - Biết được cách trừ và chia hai số tự nhiên; Phepc chia hết, chia có dư - Làm được các phép tính trừ, và phép chia hết với các số tự nhiên. - Làm được các phép chia hết và phép chia có dư trong trường hợp số chia không quá ba chữ số. -Rèn luyện cho hs vận dụng kt về phép trừ và phép chia để giải 1 vài bài toán thực tế - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. 4 Luyện tập 2 - Làm được một số bài tập về trừ và chia số tự nhiên Rèn luyện kĩ năng giải bài tập về trừ và chia số tự nhiên - Vận dụng thành thạo phép trừ , chia hết chia có dư trong bài tập - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. - Luyện tập §7. Lũy thừa với số mũ tự nhiên. Nhân hai lũy thừa cùng cơ số. 1 - Biết cách nhân hai lũy thừa cùng cơ số - Thực hiện được các phép nhân các luỹ thừa cùng cơ số (với số mũ tự nhiên). - Hs thấy đựơc ích lợi của cách viết gọn bằng lũy thừa - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. 5 Luyện tập 1 - Làm được một số bài tập về nhân hai lũy thừa cùng cơ số Rèn luyện kĩ năng giải bài tập về nhân hai lũy thừa cùng cơ số - Vận dụng viết gọn 1 tích nhiều thừa số bằng nhau vào bài - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận 6 tập nhóm. - Luyện tập §8. Chia hai lũy thừa cùng cơ số. 1 - Biết cách chia hai lũy thừa cùng cơ số - Thực hiện được các phép chia các luỹ thừa cùng cơ số (với số mũ tự nhiên). - Giáo dục tính cẩn thận, tư duy tốt - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. §9. Thứ tự thực hiện các phép tính. 1 - Biết được thứ tự thực hiện các phép tính - Sử dụng được máy tính bỏ túi để tính toán. - Rèn luyện cho hs tính cẩn thận, chính xác trong tính toán. - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. 6 Luyện tập 2 - Làm được một số bài tập về thứ tự thực hiện các phép tính Rèn luyện kĩ năng giải bài tập về thứ tự thực hiện các phép tính - Rèn luyện cho hs tính cẩn thận, chính xác trong tính toán. - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. - Luyện tập Ôn tập 1 - Nắm vững kiến thức và một số dạng bài tập cơ bản từ đầu chương - Rèn luyện kĩ năng giải các dạng bài tập cơ bản từ đầu chương - ý thức được việc giải bài tập - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. - Luyện tập 7 Kiểm tra 45’ 1 Kiểm tra kiến thức cơ bản từ đầu chương - Rèn luyện kĩ năng giải bài tập trong bài kiểm tra về trắc nghiệm và tự luận Có thái độ làm việc nghiêm túc cẩn thận trong giờ kiểm tra - Làm bài kiểm tra viết. - Trắc nghiệm, tự luận. Kiểm tra 45’ §10. Tính chất chia hết của một tổng. 1 - Nắm vững các tính chất chia hết của một tổng - Vận dụng được các tính chất chia hết của một tổng để giải bài tập - Có ý thức, cẩn thận trong quá trình học tập - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. §11. Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5. 1 - Nắm vững dấu hiệu chia hết cho 2, - Vận dụng các dấu hiệu chia hết để xác - Có ý thức, cẩn thận trong quá trình học - Đàm thoại, vấn đáp. 7 cho 5 định một số đã cho có chia hết cho2; 5 hay không tập - Thảo luận nhóm. 8 Luyện tập 1 - Củng cố kiến thức sau bài học - Rèn luyện kĩ năng giải một số dạng bài tập cơ bản sau bài học - Có ý thức, cẩn thận trong quá trình giải bài tập - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. - Luyện tập §12. Dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9. 1 - Nắm vững dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 - Vận dụng các dấu hiệu chia hết để xác định một số đã cho có chia hết cho 3; 9 hay không - Có ý thức, cẩn thận trong quá trình học tập - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. Luyện tập 1 - Củng cố kiến thức sau bài học - Rèn luyện kĩ năng giải một số dạng bài tập cơ bản sau bài học - Có ý thức, cẩn thận trong quá trình giải bài tập - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. - Luyện tập 9 §13. Ước và bội. 1 - Nắm khái niệm ước và bội, cách tìm ước, bội - Rèn luyện kĩ năng tìm ước và bội, cách tìm ước, bội - Có ý thức, cẩn thận trong quá trình học tập - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. Luyện tập 1 - Củng cố kiến thức sau bài học - Rèn luyện kĩ năng giải một số dạng bài tập cơ bản sau bài học - Có ý thức, cẩn thận trong quá trình giải bài tập - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. - Luyện tập §14. Số nguyên tố. Hợp số. Bảng số nguyên tố. 1 Biết các K/N: số nguyên tố và hợp số. - Rèn luyện kĩ năng tìm ước và bội - Có ý thức, cẩn thận trong quá trình học tập - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. 8 10 Luyện tập 1 - Củng cố kiến thức sau bài học - Rèn luyện kĩ năng giải một số dạng bài tập cơ bản sau bài học - Có ý thức, cẩn thận trong quá trình giải bài tập - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. - Luyện tập §15. Phân tích một số ra thừa số nguyên tố. 1 - Nắm vững khái niệm và cách phân tích một số ra thừa số nguyên tố. - Phân tích được một hợp số ra thừa số nguyên tố trong những trường hợp đơn giản. - Có ý thức, cẩn thận trong quá trình học tập - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. Luyện tập 1 - Củng cố kiến thức sau bài học - Rèn luyện kĩ năng giải một số dạng bài tập cơ bản sau bài học - Có ý thức, cẩn thận trong quá trình giải bài tập - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. - Luyện tập 11 §16. Ước chung và bội chung. 2 Biết các K/N: ước và bội; Tìm được các ước, bội của một số, các ƯC, BC đơn giản của hai hoặc ba số. - Có ý thức, cẩn thận trong quá trình học tập - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. §17. Ước chung lớn nhất. 1 Biết các K/N: ước chung và ƯCLN, - Tìm được ƯCLN của hai số trong những trường hợp đơn giản. - Có ý thức, cẩn thận trong quá trình học tập - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. 12 Luyện tập 2 - Củng cố kiến thức sau bài học - Rèn luyện kĩ năng giải một số dạng bài tập cơ bản sau bài học - Có ý thức, cẩn thận trong quá trình giải bài tập - Đàm thoại, vấn đáp. - Luyện tập §18. Bội chung nhỏ nhất. 1 Biết các K/N: bội chung và BCNN, - Tìm được BCNN của hai số trong những trường hợp đơn giản. - Có ý thức, cẩn thận trong quá trình học tập - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. 13 Luyện tập 2 - Củng cố kiến thức sau bài học - Rèn luyện kĩ năng giải một số dạng bài - Có ý thức, cẩn thận trong quá trình giải - Đàm thoại, vấn đáp. 9 tập cơ bản sau bài học bài tập - Thảo luận nhóm. - Luyện tập Ôn tập chương I 1 - Nắm vững kiến thức và một số dạng bài tập cơ bản từ đầu chương - Rèn luyện kĩ năng giải các dạng bài tập cơ bản từ đầu chương - ý thức được việc giải bài tập - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. 14 Ôn tập chương I 1 - Nắm vững kiến thức và một số dạng bài tập cơ bản từ đầu chương - Rèn luyện kĩ năng giải các dạng bài tập cơ bản từ đầu chương - ý thức được việc giải bài tập - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. - Luyện tập Kiểm tra chương I 1 Kiểm tra kiến thức cơ bản từ đầu chương - Rèn luyện kĩ năng giải bài tập trong bài kiểm tra về trắc nghiệm và tự luận Có thái độ làm việc nghiêm túc cẩn thận trong giờ kiểm tra - Làm bài kiểm tra viết. - Trắc nghiệm, tự luận. Kiểm tra 45’ §1. Làm quen với số nguyên âm. 1 - Biết được nhu cầu cần thiết phải mở rộng tập N thành tập số nguyên - Nhận biết và đọc đúng các số nguyên âm qua các ví dụ thực tế - Biết cách biểu diễn biểu diễn các số t/n và các số nguyên âm trên trục số - Rèn luyện khả năng liên hệ giữa thực tế và toán học cho học sinh - Có ý thức, cẩn thận trong quá trình học tập - Đàm thoại, vấn đáp. - Thảo luận nhóm. 15 §2. Tập hợp Z các 2 - Biết các số - Phân biệt được các - Có ý thức, cẩn thận - Đàm thoại, 10 [...]... 27 Chương, bài Tuần 7 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY: Thời lượng (số tiết) Mục tiêu Kiến thức Kĩ năng Thái độ Phương pháp, kĩ thuật DH Kiểm tra (15 phút, 1 tiết,…) Điều chỉnh Ngày …… tháng …… năm ……… Ý KIẾN, NHẬN XÉT CỦA LÃNH ĐẠO TỔ TRƯỞNG TỔ CHUYÊN MÔN DUYỆT NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH 28 ... các tính chất của phép nhân - Vận dụng được quy tắc thực hiện các phép tính, trong tính toán - Làm được dãy các phép tính với các số nguyên - Vận dụng được quy tắc thực hiện các t/c của các phép tính trong tính toán - Làm được dãy các phép tính với các số nguyên - Vận dụng được các t/c của các phép tính trong tính toán - Làm được dãy các phép tính với các số nguyên - Luyện tập - Có ý thức, cẩn thận -... ngoặc tính, trong tính toán tập - Làm được dãy các - Luyện tập - Đàm thoại, vấn đáp - Thảo nhóm luận 12 §9 Quy tắc chuyển vế 20 Luyện tập §10 Nhân hai số nguyên khác dấu §11 Nhân hai số nguyên cùng dấu Luyện tập 1 1 1 2 phép tính với các số nguyên - Năm vững quy - Vận dụng được quy - Có ý thức, cẩn thận tắc thực hiện các phép trong quá trình học tắc chuyển vế tính, trong tính toán tập - Làm được dãy... Nắm vững quy - Vận dụng được các tắc cộng hai số quy tắc thực hiện phép tính, trong tính toán - Luyện tập Làm bài Có thái độ làm việc kiểm tra viết nghiêm túc cẩn thận trong giờ kiểm tra - Trắc nghiệm, tự luận - Có ý thức, cẩn thận - Đàm thoại, trong quá trình học vấn đáp Kiểm tra HKI 11 nguyên khác dấu Luyện tập 6 T/c của phép cộng các số nguyên 1 2 18 Trả bài kiểm tra học kì 2 19 §7 Phép trừ hai số... bản sau bài học bài tập 1 - Nắm vững quy tắc quy so sánh hai phân số §7 Phép cộng phân số 1 - Nắm vững quy tắc quy cộng hai hay nhiều phân số Luyện tập 1 6 So sánh phân số 27 1 chất cơ bản của cơ bản của phân số trong quá trình học vấn đáp trong tính toán với tập phân số - Thảo luận phân số nhóm - Biết cách rút gọn - Rèn luyện kĩ năng - Có ý thức, cẩn thận - Đàm thoại, phân số rút gọn phân số trong quá... - Biết nhận ra góc - Có ý thức, cẩn thận Oy nằm giữa 2 tia trong hình vẽ trong quá trình học Ox, Oz thì tập · · xOy + ·yOz = xOz Hiểu được k/n 2 góc kề nhau, hai góc bù nhau, phụ nhau 25 Luyện tập 1 26 6 Tia phân giác của một góc 1 Luyện tập 1 29 §7 Thưc hành: Đo góc trên mặt đất 2 30 §8 Đường tròn 1 27 28 - Đàm thoại, vấn đáp - Thảo luận nhóm - Củng cố kiến thức - Rèn luyện kĩ năng - Có ý thức, cẩn... 12 Yếu SL Kém % 12 SL % 4 4 Kết quả đạt được theo từng thời điểm 4.1 Học kì I Lớp Số lượng Giỏi SL Khá % SL Trung bình % SL % Yếu SL Kém % SL % 4.2 Học kì II Lớp Số lượng Giỏi SL Khá % SL Trung bình % SL % Yếu SL Kém % SL % 4.3.Cả năm Lớp Số lượng Giỏi SL Khá % SL Trung bình % SL % Yếu SL Kém % SL % 5 Những biện pháp lớn 6 Phương hướng, so sánh, khắc... tính trong quá trình học vấn đáp cộng các số trong tính toán tập - Thảo luận - Làm được dãy các nguyên nhóm phép tính với các số nguyên - Kiểm tra việc lĩnh - Rèn luyện kĩ năng hội kiến thức của làm bài kiểm tra trắc học sinh từ đầu nghiệm và tự luận năm - Nắm vững quy - Vận dụng được quy tắc phép trừ hai số tắc thực hiện các phép tính, trong tính toán nguyên - Làm được dãy các phép tính với các số nguyên... đáp - Thảo luận nhóm - Củng cố kiến thức - Rèn luyện kĩ năng - Có ý thức, cẩn thận - Đàm thoại, sau bài học giải một số dạng bài trong quá trình giải vấn đáp tập cơ bản sau bài học bài tập - Thảo luận 16 nhóm §13 Hỗn số Số thập phân Phần trăm Luyện tập 1 - Biết các k/n hỗn - Làm đúng dãy các - Có ý thức, cẩn thận số, số thập phân, phép tính với phân số trong quá trình học phần trăm và số thập phân trong... số một số cho trước; cho trước; tập - Thảo nhóm Kiểm tra 45’ luận 17 Luyện tập 2 33 §15 Tìm một số biết giá trị phân số của nó 34 1 Ôn tập cuối năm 3 Ôn tập cuối năm 35 Kiểm tra cuối năm 1 2 Luyện tập 36 1 Luyện tập 1 - Củng cố kiến thức - Rèn luyện kĩ năng - Có ý thức, cẩn thận - Đàm thoại, sau bài học giải một số dạng bài trong quá trình giải vấn đáp tập cơ bản sau bài học bài tập - Thảo luận nhóm . ĐƯỢC GIAO: 1. Học kì I: Lớp Loại Toán 6B Toán 7A Chủ nhiệm 6B SL TL SL TL SL TL Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém 2. Cả năm: Lớp Loại Toán 6B Toán 7A Chủ nhiệm 6B SL TL SL TL SL TL Giỏi Khá Trung. phúc KẾ HOẠCH CÁ NHÂN Năm học 2013 – 2014 - Học tên giáo viên: Nguyễn Văn Đen - Năm tốt nghiệp: 2000 - Hệ đào tạo: Chuyên tu - Bộ môn: Toán - Các nhiệm vụ được giao: Toán 6B; Toán 7A, Chủ nhiệm 6B I CÁ NHÂN ĐĂNG KÍ CUỐI NĂM ĐẠT: V. KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN Lớp: 6B 1. Tỷ lệ khảo sát đầu năm: Lớp Số lượng Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 6B 52 2 2 7 9 32 2. Chất lượng