- Treû caûm nhaän veà veû ñeïp cuûa caùc ngaønh ngheà, bieát laøm ñeïp. - Töï taïo hình ñöôïc moät soá saûn phaåm veà ngaønh ngheà maø treû bieát. - Tham gia bieåu dieãn caùc baøi haùt v[r]
(1)Tên chủ đề: LUẬT LỆ GIAO THÔNG Số tuần: 01 Từ ngày:
LĨNH VỰC
PHÁT TRIỂN MỤC TIÊU
Phát triển thể chất
- Trẻ biết phối hợp vận động nhịp nhàng
- Thực tốt động tác tập phát triển chung vận động ném xa, chuyền bắt,bị dích tắt, nhảy lị cị
- Trẻ thực tốt vận động tô, vẽ, nặn, cắt dán - Biết giữ ấm thể trời lạnh, xếp tự mặc quần áo
Phát triển nhận thức
- Trẻ biết gọi tên nhận biết đặc điểm số nghề có xã hội, biết nghề người thân
- Biết công việc, sản phẩm công dụng nghề: nghề nông, khám chữa bệnh
- Trẻ biết đếm công cụ sản phẩm nghề đếm csố lượng Trẻ nhận biết, phân biệt khối cầu, trụ, vuông, chữ nhật
Phát triển ngôn ngữ
- Biết sử dụng câu đơn giản để diễn tả công việc, sản phẩm, tham gia trao đổi với cô bạn nghê
- Thuộc thơ, kể đoạn chuyện ngắn - Trả lời câu hỏi rõ ràng, tròn câu - Anbum tranh chủ đề ngành nghề Phát triển
thẩm mỹ
- Trẻ cảm nhận vẻ đẹp ngành nghề, biết làm đẹp - Tự tạo hình số sản phẩm ngành nghề mà trẻ biết - Tham gia biểu diễn hát ngành nghề cách sinh động
Phát triển tình cảm xã hội
- Trẻ yêu q tôn trọng ngành nghề xã hội
- Biết giữ gìn bảo quản sản phẩm ngành nghề làm -Biết yêu quí người lao động
(2)Tháng năm 2008
Tuần 1: Các nghề xã hội
Trẻ biết xã hội có nhiều nghề Biết người xã hội có nghề Biết nghề đáng q giúp ích cho xã hợi, ni sống thân
Biết yêu quý thành lao động nghề
Tuần + 3: Nghề địa phương
Trẻ biết tên gọi số nghề địa phương
Biết công việc số nghề Biết sản phẩm nghề
Biết u q người lao động Biết giữ gìn bảo quản sản phẩm ngành nghề làm
Tuần 4: Bé thích làm nghề gì? Bé biết xã hội có nhiều nghề
Biết người cần có nghề Trẻ có ước mơ làm nghề thể cơng việc nghề u thích
(3)Tuần 1/1
MTXQ: tìm hiểu nghề ba mẹ
TD: ném xa tay
Thơ: Đi bừa
Bài h aùt
Em ta
äp
laùy oât to
â
Toán Đếm sản pha
åm
ngh ề
Tạo h ình:
Tô m àu t ran h c n ghe
(4)Tuần tháng
Hoạt Động Thứ Hai31.12 Thứ Ba1.1 Thứ Tư2.1 Thứ Năm3.1 Thứ Sáu4.1 ĐĨN TRẺ Lớp học thống mát
Góc chơi gọn gàng đẹp
Đón cháu, trò chuyện với cháu hoạt động chung Gặp gỡ trao đổi vớid phụ huynh cháu
Thể dục buổi sáng
Tập theo “sắp đến tết rồi”
+ ĐT HÔ HẤP: thổi nơ sang trái - phải + ĐT 2: TAY : Đưa trước dang ngang : Đưa trước TTCB
Lườn : Hai tay chống hông nghiên trái; phải Bụng: : Dang ngang bắt chéo cuối người Vặn Mình : Úp tay lên vai vặn sang trái, phải Nhảy : Nhảy sang trái, phải ba - Chảy
- Vệ sinh Hoạt động có
chủ đích tìm hiểu nghề ba mẹ bé TD: Ném xa tay
Thơ
bừa Hát Tập láy ôtô Đếm sản phẩmcủa nghề Tô màu tranh nghề nơng Hoạt động
ngồi trời
- Cho cháu nhặc rơi - Chơi trò chơi kéo co
Góc Chơi Tên Trị Chơi u Cầu Chuẩn Bị Thực Hiện Góc Phân
Vai
Bán Hàng Cháu biết phân vai để trao đổi mua bán
Cháu vui vẻ mời đón khách
Góc siêu thị, rau củ, gia đình
Cháu vào góc chơi Cháu trao đổi mua bán theo ý thích Cháu vào quán ăn Xây Dựng Trạm Y Tế Cháu biết
xếp trạm y tế nơi khám chữa bệnh Sắp xếp đẹp
Phòng, ràu cây, hoa ghế
Cháu vào góc thực cơng việc xây dựng
Cháu tiến hành xây dựng trạm y Tế
(5)Nghề
Hát “Tập láy ôtô”
trang phục màu sắc nghề
Cháu thích hát, hát theo đàn
ghế Đàn
góc chọn màu tô theo màu trang phục Cháu vào góc hát hát “tập láy ôtô” Góc Sách Xem Tranh
ảnh, Sách Cháu biết xemtranh, ảnh sách trang phục nghề
Cháu yêu q nghề
Gối, chiếu
sách Cháu vào góc lật sách xem Cô bao quát hướng dẫn cháu Thiên Nhiên Trồng Hoa
kiểng, Rau Cháu biết làm công việc nghề trồng trọt
Đất, hoa cải,
nước Cháu vào góc thực
Cô bao quát Vệ Sinh
Nêu Gương
(6)Thứ hai ngày 31 tháng 12 năm 2007
MTXQ
TD: Ném xa tay I MỤC TIÊU:
- Phát triển nhận thức + ngơn ngữ
- Cháu biết kể nghề cha mẹ
- Cháu biết có nghề làm tiền nuôi sống gia đình
- Cháu biết tôn trọng nghề cha mẹ ước mơ làm cơng việc có ích giúp đỡ gia đình
II PHƯƠNG PHÁP:
- Đàm thoại + quan sat III CHUẨN BỊ:
- Tranh dạy học, tranh may đo, bác nông dân, tranh bác sĩ - Đồ dùng cho nghề
- Đàn “tía má em” III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CƠ HOẠT ĐỘNG CHÁU
HĐ 1:
-Cơ mở đàn “Tía má em” -Tía má em làm nghề gì? -Nghề nơng tạo sản phẩm gì?
-Trong xã hội có nhiều nghề cha mẹ chọn nghề phù hợp để làm tiền giúp gia đình
HĐ 2:
-Hôm cô giúp tìm hiểu nghề ba mẹ nhé!
-Cha mẹ cô làm nghề nông dân phải làm việc vất vả có tiền ni cơ, lớn lên chọn nghề giáo viên để có tiền giúp đỡ gia đình
-Lớp có bạn cha mẹ làm nghề nơng dân
-Con kể vài công việc cha mẹ +Đưa tranh nghề nông
-Cháu chuyển đội hình -Nghề nơng
-Lúa gạo cho ăn -Dạ
-Dạ
-Đồng -Dạ
-Cháu kể -Cháu kể
(7)Khi cầm chén cơm tay phải làm gì? + Đưa tranh dạy học
+ Đưa tranh nghề may ño
Để trở thành ngoan phải làm gì? -Ngồi nghề tranh cịn biết cha mẹ làm nghề nữa?
-Giáo dục cháu HĐ 3:
-Cho cháu nghe nhạc “tía má em”
-Lắc trống rời chổ ngồi
-Cô hỏi cháu tìm gi? HĐ4 :
-Củng cố giáo dục -Kết thúc
giống, gieo hạt, bón phân, gặt lúa, tuốt lúa
-Ăn hết phần, nhớ ơn bác nơng dân
-Cháu quan sát kể nghề dạy học cha mẹ, nghề may đo cha mẹ
-Học cho ngoan, ăn mặc -Cháu kể: bác só, mua bán, chạy xe
-Cháu hát tìm đồ chơi phục vụ nghề cha mẹ
-May: kéo, thước, vải, máy mai, bàn uỉ -Dạy học: viết, tập,
-Noâng dfân: Lúa, gạo, cuốc
-Cháu chọn đồ dùng nghề cha mẹ
Hoạt động tự chọn: - Phân vai: May đo
- Học tập: Cửa hàng quần áo
(8)TD: Neùm xa tay I MỤC TIÊU:
- Phát triển thể chất cho cháu
- Cháu biết đưa tay lên cao để ném thật xa
II PHƯƠNG PHAÙP:
- Thực hành + làm mẫu III CHUẨN BỊ:
- Túi cát - Vạch chuẩn
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG CHÁU
HÑ 1:
1 Khởi động: Cho trẻ chạy theo trị chơi tín hiệu – lần
2 Trọng động
a) Bài tập phát trieån chung Tay
2 Chân Lườn Bật
b) vận động -Cô ném mẫu lần -Nhận xét
-Mời đôi trẻ ném c) Trò chơi vận động -Tổ chức cho cháu chơi Hồi tỉnh
-Hít thở nhẹ nhàng
-Cháu chơi đứng thành hàng ngang theo tổ
TTCB, tay cao, tay thấp -Hai tay lên cao, kh gối
-Hai tay chống hông, nghiên trái – phải -Bật trước nhịp, bật sau nhịp -Cháu đứng thành hàng ngang đối diện
-Chaùu xem
-2 cháu ném mẫu -Từng đôi trẻ ném -Từng đơi trẻ thi đua
-Cháu chơi trò chơi “keùo co”
(9)Thứ ba ngày 01 tháng 01 năm 2008
Văn học
I MỤC TIÊU:
- Phát triển ngơn ngữ + tình cảm xã hội - Cháu thuộc thơ đọc diễn cảm thơ - Hiểu nội dung thơ, đọc to, rõ - Tôn trọng nghề ba mẹ
II PHƯƠNG PHÁP:
- Đọc diễn cảm + đàm thoại III CHUẨN BỊ:
- Lúa, gạo, hoa, rau,
- Gạo thúng cho cháu để vào túi - Sản phẩm nghề nông
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG CHÁU
HĐ 1:
-Cơ mở đàn “Tía má em” -Con vừa hát gì? -Tía má em làm nghề gì?
-Nghề nông tạo sản phảm gì? -Dụng cụ nghề nông?
-Cho cháu quan sát dụng cụ nghề nông HĐ 2:
-Giới thiệu thơ “đi bừa” nhà thơ Nguyễn Văn tý
-Cô đọc mẫu -Nội dung thơ -Cô đọc lần 2ư giải thích từ: Đi bừa: Trâu đen
Đất tơi thành luống
-Cho cháu xem thành lao động ba mẹ HĐ 3:
-Dạy cháu đọc thơ
-Cô đọc câu hiệu lệnh -Cô đọc chữ đầu
-Mời tổ
-Chaùu haùt xúm xít bên cô -Tía má em
-Nghề nông -Cháu kể -Cháu kể
-Đồng
-Là cày
-Trâu có màu đen
-Đất xốp, chuyển có hàng
-Cháu đọc theo lần -Cháu đọc vuốt theo lần
(10)HÑ4 :
-Con vừa đọc thơ gì?
-Nội dung thơ nói lên gì? -Vào buổi sáng mẹ phải làm gì? -Cơng việc mẹ làm gì?
-Để có bát cơm ngon, nhờ ơn
HĐ 5:
-Cho cháu chia nhóm
-Cơcho cháu thi đua xem nhóm đong nhiều túi gạo
-Cô kiểm tra nhận xét cháu HĐ 6:
-Củng cố giáo dục -Tuyên dương, kết thúc
Nhóm trai – gái -Cá nhân cháu -Đi bừa
-Sự vất vã ba mẹ để tạo thức ăn cho người
-Dắt trâu bừa
-Làm đất, gieo hạt, trồng -Bác nơng dân
-Cháu chia nhóm nhận thúng gạo túi
-Cháu thi đua nhạc -Vổ tay
Hoạt động tự chọn:
- Tạo hình: Vẽ đồ dùng nghề nơng - Thiên nhiên: chăm sóc vườn rau
(11)Thứ tư ngày 02 tháng 01 năm 2008
Âm nhạc
Dạy hát
I MỤC TIÊU:
- Phát triển ngơn ngữ + tình cảm xã hội - Cháu thuộc hát, hát giai điệu
- Cháu vận động múa nhịp nhàng minh hoạ đọi - Cháu thích hát, thích nghe hát
II PHƯƠNG PHÁP:
- Thực hành + làm mẫu III CHUẨN BỊ:
- Đàn, nhạc cụ, mũ múa - Băng casset
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CƠ HOẠT ĐỘNG CHÁU
HĐ 1:
-Cho cháu chơi trò chơi chim bay cò bay -Nhà có bay không con?
-Nhà dùng để làm gì?
-Chúng ta cất tiếng hát nhà HÑ 2:
-Mở đàn -Mở đàn
-Mở đàn cho cháu đón tên “mẹ u khơng nào”
-Mời lớp hát
-Mời nhóm vận động HĐ 3:
-Giới thiêu hát “tập láy ôt tô” nhạc sĩ “Nguyễn Văn Tý”
-Cô hát mẫu theo đàn -Cô đàn câu hát -Cô đàn câu
-Cô mở đàn đánh nhịp -Luyện giọng cho cháu HĐ4 :
-Cháu chơi -Dạ không
-Ở, che mưa, che nắng
-Cháu hát chuyển hàng dọc -Tổ vận động tiết tấu chậm -Nhóm trai – gái
-Đội văn nghệ -Cháu nghe đón
-Lớp hát + vận động múa -Nhóm vận động
-Cháu nghe
-Cháu nghe cô đàn hát vuốt theo lần -Tổ 1,2,3 hát
-Lớp hát
(12)-Giới thiệu hát “xe luồn kim” Cơ hát theo đàn lần
Cô hát gõ song lan laàn
Nội dung hát cho cháu nghe Vận động cho cháu xem
HÑ 5:
-Củng cố giáo dục -Nhận xét
-Tuyên dương
-Chaùu nghe
-Cháu xem -Nhận xét lớp
-Voã tay
Hoạt động tự chọn: - Tạo hình: Hát tập láy tơ - Phân vai: Mua bán
(13)Thứ năm ngày 03 tháng 01 năm 2008
Toán
I MỤC TIÊU:
- Phát triển nhận thức + ngơn ngữ
- Cháu biết đếm sản phẩm nghề phạm vi - Cháu đếm thành thạo chọn sản phẩm theo nghề - Cháu biết yêu q nghề tơn trọng sản phẩm
II PHƯƠNG PHAÙP:
- Thực hành + luyện tập III CHUẨN BỊ:
- áo, quần, nón, túi gạo - Cho cháu áo, quần, chén
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG CHÁU
HÑ 1:
-Mời cháu đọc thơ
-Bát tạo nghề nào? -Kể nghề xã hội
-Tìm xung quanh lớp có sản phẩm phục vụ cho nghề
-Duïng cuï phục vụ nghề nào? HĐ 2:
-Giới thiệu bài: Đếm sản phẩm nghề -Cô chọn túi sản phẩm nghề may (3 áo) -Mời cháu chọn sản phẩm nghề may -Mời cháu chọn sản phẩm nghề cháu thích -Mời cháu đếm túi
HĐ 3:
-Cháu hát cô
-Mời cháu chọn sản phẩm theo yêu cầu cô - áo
-Cháu đọc thơ “cái bát xinh xinh -Nghề gốm
-Chaùu keå
-Cuốc, đếm cuốc -Kéo tất kéo -Cuốc nghề nông -Kéo- may, bác sỹ -Cháu đồng
-Cháu đếm áo đồng -1 cháu chọn túi quần
-Lớp đồng đếm quần
-2 chaùu chọn túi có chén Túi có túi gaïo
-Cháu đếm chén, túi gạo (đồng thanh) -Cháu hát tập láy ôtô
(14)- quần - chén
- Mời cháu chọn sản phẩm theo yêu cầu cô HĐ4 :
-Cho cháu chơi “về sản phẩm” -Cho cháu chơi lần, đổi thẻ
HÑ 5:
-Củng cố giáo dục -Tuyên dương -Kết thúc
- Cháu xếp đếm
-Cháu giấu rổ sờ để soạn
-Cháu chọn sản phẩm chổ có sản phẩm giống sản phẩm tay
Hoạt động tự chọn: - Học tập: xếp đếm đồ dùng - Góc sách: Xem tranh ảnh nghề
(15)Thứ sáu ngày 04 tháng năm 2008
Tốn
I MỤC TIEÂU:
- Phát triển thẩm mỹ + nhận thức
- Kiến thức: Trẻ nhận thức trình trồng lúa
- Kỹ năng: Trẻ biết cầm bút tô màu phù hợp với tranh, tô không lan ngồi - Thái độ: Trẻ thích tơ tranh, tơ đẹp
II PHƯƠNG PHÁP:
- Thực hành + quan sát III CHUẨN BỊ:
- Tranh tham khaûo
- Tranh nghề nông cho trẻ tô - Bàn ghế, bút cho chì
- Bài thơ: Bác nơng dân III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG CHÁU
HĐ 1:
-Cơ trẻ đọc thơ “Bác Nông dân” -Nghề nông làm công việc gì?
-Hôm cô cho tô màu tranh nghề nào?
-Cho trẻ quan sát q trình làm đất, gieo hạt, thu hoạch lúa
-Cơ gợi hỏi vài cháu chọn tranh để tô
-Cô mời chadu thực
-quan sát cách cầm bút cháu
-Động viên cháu tô nhiều tranh nghề nông
(Các tranh cịn lại cho trẻv tơ lúc hoạt động góc)
-Nhác cháu ngồi tư
-Cô nhận xét
*Giáo dục cháu biết q trọng sản phẩm làm
-Trẻ đọc thơ cô -Trẻ kể
-Trẻ quan sát -Trẻ nói theo ý trẻ -Trẻ thực
-Trẻ trưng bày tranh
(16) Hoạt động góc: Nghệ thuật: Trẻ vẽ sản phẩm nghề nông Thư viện: Xem tranh nghề