GIAO AN MT TOAN TAP LOP 7

_ Hoïc sinh bieát nhaän xeùt veà maøu saéc cuûa maãu –vaø töï taïo ra nhieàu hoïa tieát ñeïp _ Hoïc sinh veõ maãu coù daïng hình cô baûn. _ Hoïc sinh nhaän ra veû ñeïp cuûa trang trí[r]

(1)

x

Phòng GD-ĐT Huyện Krơng Búk Trường THCS Lª Hång Phong

*****

GIÁO ÁN LÊN LỚP MÔN : MĨ THUẬT LỚP 7.

Ngày soạn: 25/08/2008

Tuần 1:

Tiết 1: §1.Thường thức Mĩ Thuật : SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI TRẦN

I/.MỤC TIÊU DẠY-HỌC:

_ Học sinh biết thêm kiến thức mĩ thuật thời Trần

_ Học sinh hiểu thêm giá trị thẩm mĩ mĩ thuậtthời Trần

_ Học sinh biết trân trọng giá trị nghệ thuật người Việt Nam

II/.PHƯƠNG TIỆN DẠY-HỌC:

_ Tranh - ảnh

_ Bài sưu tầm tiết dạy _ Trò chơi, phấn màu , giá vẽ _ Giaó án

III/.PHƯƠNG PHÁP DẠY – HỌC:

_ Thuyết trình - Trực quan _ Vấn đáp

_ Luyện tập

(2)

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động củaHS

Ổn định tổ chức (1')

- Giới thiệu giáo viên, kiểm tra sĩ số

- Cho HS hát để sinh động tiết học - Chào giáo viên , ổnđịnh lớp - Hát tập thể Kiểm tra cu õ(3')

- Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra kiến thức lớp 6.Nhận xét câu trả lời học sinh

- Thực theo yêu cầu GV

Giảng Bài1

SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT

THỜI TRẦN

I/ BỐI CẢNH XÃ HỘI

(15')

- GT : Ở lớp học trước em học MTõ,hôm thầy hướng dẫn em thường thức mĩ thuật :

SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI TRẦN - Ghi tựa - đặt mẫu –treo tranh

* Yêu cầu HS quan sát tranh chia tổ thành nhóm thảo luận- ghi nhận xét Theo câu hỏi thảo luận

_ Mĩ thuật thời Trần tiếp nối mĩ thuật thời Lý , có nét đặc trưng riêng

+Việt Nam đầu kỉ thứ XIII có niều biến động , quyền trị đất nước từ nhà Lý chuyển sang nhà Trần

+Vai trò lãnh đạo đất nước có thay đổi nhìn chung , cấu xã hội khơng có thay đổi lớn , chế độ TW tập quyền củng cố , kỉ cương thể chế trì , phát huy

+Ở thời Trần với lần đánh thắng quân Mông Nguyên, tinh thần tự lập,tự cường ,tinh thần thượng võ dân cao , trở thành hào khí dân tộc Đó yếu tố tạo sức bật cho văn học - nghệ thuật , có MT

- Theo dõi nhắc tựa

- Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo luận , đại diện báo cáo

- Trả lời câu hỏi

(3)

2/

HĐ2 Khái quát MT thời Trần (20’)

- Đặc điểm MT thời Trần giàu chất thực mĩ thuật thời Lý Cách tạo hình khỏe khoắn gần giủ với đời sống nhân dân lao đợng

+ Kiến trúc : Cung đình kiến trúc Phật giáo

+ Điêu khắc : Tượng tròn ( tượng Hổ lăng Trần Thủ Độ , tượng phật )

+ Chạm khắc : Những tượng gỗ…với họa tiết hình rồng , hoa sen…

- Quan sát - lắng nghe

Nhận xét đánh giá:(5')

- Yêu cầu HS trả lời bài, GV đặt câu hỏi cho học sinh trả lời Cho HS lắng nghe nhận xét

- GV nhận xét chỗ ưu – khuyết để HS rút kinh nghiệm GV cho điểm vừa nhận xét

- Tuyên dương nhắc nhở HS

- Trả lời - nhận xét - lắng nghe

Dặn dò – kết thúc:(1')

- Dặn HS xem trước

- Yeâu cầu HS nhàhọc thuộc - Cho HS nghỉ

(4)

Ngày soạn: 01/09/2008

Tuần 2: Tiết 2:

§ 2.Vẽ theo mẫu : CÁI CỐC VÀ QUẢ

_ Học sinh biết nhận xét màu sắc lọ hoa

_ Học sinh vẽ lọ hoa có độ đậm , nhạt ,theo ánh sáng _ Học sinh nhận vẻ đẹp tranh tĩnh vật

_ Tranh - ảnh màu Bài học sinh _ Mẫu vật thật ( lọ hoa –quả )

_ Trò chơi, phấn màu , giá vẽ _ Giaó án

_ Trực quan _ Vấn đáp _ Luyện tập

(5)

Noäi dung

Hoạt đdộng giáo viên Hoạt động HS Ổn định tổ chức(1')

- Giới thiệu giáo viên dự , kiểm tra sĩ số

- Cho HS hát để sinh động tiết học

- Chào giáo viên , ổn định lớp , báo cáo sĩ số

- Hát tập thể Kiểm tra cũ(3') - Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra hình vẽ 1.Nhận xét học sinh

Giảng Bài

CÁI CỐC VÀ QUẢ

I/ HĐ 1; Quan sát nhận xét

( 5')

II/HĐ 2: CÁCH VẼ: ( 7')

B1: Vẽ khung hình-tìm bố cục B2: Phác hình chi tiết

B3: Phác mảng chì B4: Vẽ hồn

III/.HĐ 3: Trò chơi: (3')

- GT : Tiết học trước em học vẽ hình lọ hoa ,hôm thầy hướng dẫn em thực hành học vẽ màu :

CÁI CỐC VÀ QUẢ

- Ghi tựa - đặt mẫu –treo tranh

* Yêu cầu HS quan sát mẫu vật chia tổ thành nhóm thảo luận- ghi nhận xét - Khung hình chung mẫu vật khung hình ? màu sắc vật mẫu ,bố cục xếp, đặc điểm tỉ lệ vật mẫu Ở góc độ

- Theo chiều ánh sáng so sánh phân tích độ đậm nhạt vật mẫu?Nhận xét tranh(bố cục,màu sắc )

* Yêu cầu HS theo dõi cách vẽ - Vẽ phác khung hình vật mẫu-cách bố cục vẽ

- Vẽ chỉnh hình lọ-quả cho giống với vật mẫu

- Phác mảng tối trước, mảng sáng sau theo vật mẫu Vẽ màu cho vẽ có khơng gian xa-gần theo chiều ánh sáng - Vẽ theo vật mẫu, vật đứng cạnh ảnh hưởng tương quan hoà sắc sắc độ.Vẽ không gian cho

- Quan saùt

(6)

4/.HĐ 4 : Thựchành(22')

phù hợp

* Chia lớp thành nhóm(A; B) gọi bạn tham gia trò chơi xếp bố cục theo góc độ quan sát với vật mẫu GV GV nhận xét trò chơi

- Hướng dẫn HS thực hành, Quan sát giúp đỡ HS

- Nhắc nhở HS thời gian làm

- Luyện tập

Nhận xét đánh giá: (3')

- Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn đạt – chưa đạt Cho HS quan sát – so sánh nhận xét

- GV nhận xét chỗ ưu – khuyết để HS rút kinh nghiệm GV xếp loại vừa nhận xét

- Nộp - nhận xét

- Quan sát- lắng nghe

Dặn dò – kết thúc: (1')

- Dặn HS xem trước 3,

- Yêu cầu HS nhà tự xếp vật mẫu vẽ tranh tĩnh vật theo ý thích

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

(7)

Ngày soạn:07/09/2008

Tuaàn 3

Tiết 3 §3 Vẽ trang trí : TẠO HỌA TRANG TRÍ

_ Học sinh biết nhận xét màu sắc củahọa tiết –và tự tạo nhiều họa tiết đẹp _ Học sinh ve hạo tiêt trang trí mẫu có dạng hình

_ Học sinh nhận vẻ đẹp họa tiết trang trí

_ Tranh - ảnh màu Bài học sinh _ Mẫu vật thật

III/.PHƯƠNG PHÁP DẠY – HOÏC:

(8)

Ổn định tổ chức 1'

- Chào giáo viên , ổn định lớp , báo cáo sĩ số - Hát tập thể

Kiểm tra cũ 3'

- Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra hình vẽ Nhận xét học sinh

Giảng Bài 3

TẠO HỌA TIẾT TRANG TRÍ

1/ HĐ 1; Quan sát nhận xét 5'

2/HĐ 2: CÁCH VẼ: 7' B1: vẽ hình trang trí

B2

Vẽ phát mảng

B3 :Vẽ hình chi tiết B4: Vẽ màu

3/.HĐ 3: Trò chơi: 3'

- GT : Tiết học trước em học vẽ hình lọ hoa ,hôm thầy hướng dẫn em thực hành học vẽ TẠO HỌA TIẾT TRANG TRÍ - Ghi tựa - đặt mẫu –treo tranh

* Yêu cầu HS quan sát mẫu vật chia tổ thành nhóm thảo luận- ghi nhận xét

- Khung hình họa tiết cần tạo hình ? màu sắc củahọa tiết nào? Bố cục xếp, đặc điểm tỉ lệ họa tiết trang trí

Em thường thấy họa tiết trang trí có ứng dụng sống không? * Yêu cầu HS theo dõi cách vẽ

- Vẽ phác khung hình họa tiết trang trí - cách bố cục

- Vẽ hình mảng họa tiết

- Phác nét họa tiết Vẽ chỉnh hình cho thật đẹp

- Vẽ màu kín hết hình vẽ, họa tiết đứng cạnh ảnh hưởng tương quan màu sắc ,gam màu nóng, lạnh có hài hịa

* Chia lớp thành nhóm (A; B ,C,D) gọi bạn tham gia trò chơi xếp bố cục theo vật mẫu GV GV nhận xét trò chơi cho học sinh rút kinh nghiệm thực vẽ

- Hướng dẫn HS thực hành, Quan sát giúp đỡ

- Quan saùt

-Tham gia trò chơi

(9)

4/HĐ4: Thực hành 22' HS.- Nhắc nhở HS thời gian làm

Nhận xét đánh giá:3'

Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn đạt – chưa đạt Cho HS quan sát – so sánh nhận xét

- GV nhận xét chỗ ưu –

khuyết để HS rút kinh nghiệm GV xếp loại vừa nhận xét

Dặn dò – kết thúc:1'

- Dặn HS xem trước - Yêu cầu HS nhà tự vẽ hình

chúng ta cần trang trí theo ý thích - Cho HS nghỉ

- Laéng nghe

(10)

Ngày soạn: 11/09/2008

Tuaàn 4

Tiết 4: §4. Vẽ tranh : ĐỀ TÀI PHONG CẢNH

_ Học sinh u q hương đát nước thơng qua việc tìm hiểu hoạt động q hương

vẻ đẹp tranh

_ Học sinh biết sắc văn hóa dân tộc phong cảnh đẹp miền quê _ Học sinh nhận vẻ đẹp tranh đề tài thêm u sống xung quanh

_ Tranh - ảnh màu Bài học sinh _ Bộ tranh ĐDDH lớp7

_ Troø chơi, phấn màu , giá vẽ _ Giaó án

(11)

Ổn định tổ chức1' - Giới thiệu giáo viên dự , kiểm tra sĩ số - Cho HS hát để sinh động tiết học

- Chào giáo viên , ổn định lớp

- Hát tập thể Kiểm tra cũ 3'

- Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra ve õở lớp tiết trước.Nhận xét vẽ học sinh

Giảng Bài 4PHONG CẢNH

1/ HĐ 1; Quan sát nhận xét 5’

2/HĐ 2: CÁCHVẼ: 7'

B1:Tìm hiểu nội dung B2:Phác mảng B3:Vẽ hình, chỉnh hình B4: Vẽ màu- hồn chỉnh

3/.HĐ 3: Tròchơi: 3'

4/.HĐ 4 : Thực hành 22'

- GT : Tiết học trước em học vẽ trang trí û hôm thầy hướng dẫn em thực hành học vẽ màu tranh đề tài:

TRANHPHONG CAÛNH

* Yêu cầu HS quan sát tranh chia tổ

thành nhóm thảo luận- ghi nhận xét - Tranh vẽ đề tài ,bố cục xếp, đặc điểm tranh ?

- Màu sắc tranh chuyển tải hết nội dung đề tài chưa ?

* Yêu cầu HS theo dõi cách vẽ

- Vẽ phác khung hình tìm hiểu nội dung đề tài

- Phác mảng lớn ,mảng phụ nhỏ phụ tranh

- Vẽ hình nhân vật,cảnh có giao lưu phù hợp

- Phác mảng tối trước, mảng sáng sau , Vẽ màu cho vẽ có khơng gian xa-gần -chính rõ phụ mờ hài hịa màu sắc

* Chia lớp thành nhóm(A; B) gọi bạn tham gia trò chơi xếp bố cục tranh GV nhận xét trò chơi

- Trả lời câu hỏi - Quan sát

Tham gia trò chơi

(12)

Nhận xét đánh giá: 3'

- Tun dương nhắc nhở HS

- Nộp - nhận xét - Quan sát-

lắng nghe

Dặn dò – kết thúc: 1'

- Dặn HS xem trước

- Yêu cầu HS nha øtự vẽ tranh tùy thích

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

(13)

Ngày soạn: 17/09/2008

Tuaàn 5

Tiết 5 §5 Vẽ trang trí :TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ LỌ HOA

_ Học sinh biết nhận xét vềdáng lọ hoa màu sắc củahọa tiết –và tự tạo nhiều họa tiết đẹp

_ Học sinh vẽhọa tiêt trang trí mẫu có dạng hình – lọ hoa _ Học sinh nhận vẻ đẹp họa tiết trang trí

(14)

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Ổn định tổ chức1'

- Chào giáo viên , ổn định lớp ,

- u cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra hình vẽ Nhận xét học sinh

Giảng Bài 5

TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ LỌ HOA

1/ HĐ 1; Quan sát nhận xét 5'

2/HĐ 2: CÁCH VẼ: 7' B1: vẽ hình tạo dáng

B2

Vẽtrang trí phát mảng

B3 :vẽ hình chi tiết B4: Vẽ màu

3/.HĐ 3: Trò chơi: 3'

- GT : Tiết học trước em học vẽ hình lọ hoa ,hôm thầy hướng dẫn em thực hành học vẽ

TẠO DÁNG VAØ TRANG TRÍ LỌ HOA - Ghi tựa - đặt mẫu –treo tranh

* Yêu cầu HS quan sát mẫu vật chia tổ thành nhóm thảo luận- ghi nhận xét

- Khung hình lọ hoa họa tiết cần tạo hình ? màu sắc củahọa tiết nào? Bố cục xếp, đặc điểm tỉ lệ họa tiết trang trí

Em thường thấy họa tiết trang trí có ứng dụng sống khơng?

- Vẽ phác khung hình lọ hoa họa tiết trang trí - cách bố cục

- Vẽ hình mảng họa tiết - Phác nét họa tiết Vẽ chỉnh hình cho thật đẹp

- Vẽ màu kín hết hình vẽ, họa tiết đứng cạnh ảnh hưởng tương quan màu sắc ,gam màu nóng lạnh có hài hịa

* Chia lớp thành nhóm (A; B ,C,D) gọi bạn tham gia trò chơi xếp bố cục theo vật mẫu GV GV nhận xét trò chơi

- Quan saùt

(15)

4/HĐ4: Thực hành 22'

cho học sinh rút kinh nghiệm thực vẽ

- Luyện tập

- GV nhận xét chỗ ưu – khuyết để HS rút kinh nghiệm GV xếp loại vừa nhận xét - Tuyên dương nhắc nhở HS

- Dặn HS xem trước - u cầu HS nhà tự vẽ hình

chúng ta cần trang trí theo ý thích

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

(16)

Ngày soạn:01/10/2007 Giảng ngày :02->07/10/2008

Tuần 6:

Tiết 6: § 6.Vẽ theo mẫu : LỌ HOA VÀ QUẢ

( Vẽ hình)

(17)

Nội dung Hoạt động giáo

viên Hoạt động HS

Ổn định tổ chức1’

Cho HS hát để sinh động tiết học

- Hát tập thể Kiểm tra cũ3’

- u cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra hình vẽ Nhận xét HS

Giảng Bài

LỌ HOA VÀ QUẢ

I/ HĐ 1; Quan sát nhận xét :5’

II/HĐ 2: Cách Vẽ:7’

B3: Phác mảng

B4: Hồn chỉnh

III/.HĐ 3: Trò chơi:3’

- GT : Tiết học trước em học vẽ hình lọ hoa ,hôm thầy hướng dẫn em thực hành học vẽ màu :

LỌ HOA VẢ QUẢ

* Yêu cầu HS quan sát mẫu vật chia tổ thành nhóm thảo luận- ghi nhận xét

- Khung hình chung mẫu vật khung hình ? màu sắc vật mẫu ,bố cục xếp, đặc điểm tỉ lệ vật mẫu Ở góc độ

* Yêu cầu HS theo dõi cách vẽ

- Phác mảng tối trước, mảng sáng sau theo vật mẫu Vẽ màu cho vẽ có khơng gian xa-gần theo chiều ánh sáng

- Vẽ hồn chỉnh hình theo vật mẫu, vật đứng cạnh ảnh hưởng tương quan hồ sắc màu.Vẽ khơng gian cho phù hợp

(18)

IV/.HĐ 4 : Thực hành 22’

* Chia lớp thành nhóm(A; B) gọi bạn tham gia trị chơi xếp hồn thành nhanh tiết học theo góc độ quan sát với vật mẫu GV GV nhận xét trò chơi

- Tham gia trò chơi

- Luyện tập

Nhận xét đánh giá:3’

- GV nhận xét chỗ ưu – khuyết để HS rút kinh

nghiệm GV xếp loại vừa nhận xét

Dặn dò – kết thúc:1’

- Dặn HS xem trước 7, - Yêu cầu HS nhà tự

xếp vật mẫu vẽ tranh tónh vật theo ý thích

- Cho HS nghỉ

- Laéng nghe

(19)

Ngày soạn:09/10/2007

Giảng ngày :10->15/10/2008

Tuần 7:

Tiết § Vẽ theo mẫu : LỌ HOA VÀ QUAÛ

( Vẽ màu )

_ Học sinh biết nhận xét màu sắc lọ hoa quaû

(20)

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Ổn định tổ chức1'

- Hát tập thể Kiểm tra cuõ3'

Giảng Bài

LỌ HOA VÀ QUẢ

I/ HĐ 1; Quan sát nhận xét :

5'

II/HĐ 2: Cách vẽ: 7'

B1: Phác mảng màu B2: Vẽ màu- hồn

chỉnh

III/.HĐ 3: Trò chơi: 3'

- GT : Tiết học trước em học vẽ hình lọ hoa ,hơm thầy hướng dẫn em thực hành học vẽ màu :

LỌ HOA VAØ QUẢ - Ghi tựa - đặt mẫu –treo tranh

* Yêu cầu HS quan sát mẫu vật chia tổ thành nhóm thảo luận- ghi nhận xét

- Khung hình chung mẫu vật khung hình ? màu sắc vật mẫu ,bố cục xếp, đặc điểm tỉ lệ vật mẫu Ở góc độ tiết trước vẽ

* Yêu cầu HS theo dõi cách vẽ - Phác mảng tối trước, mảng sáng sau theo vật mẫu Vẽ màu cho vẽ có không gian xa-gần theo chiều ánh sáng

- Vẽ màu theo vật mẫu, vật đứng cạnh ảnh hưởng tương quan hoà sắc màu.Vẽ không gian cho phù hợp

* Chia lớp thành nhóm(A; B) gọi bạn tham gia trò chơi xếp bố cục

- Quan saùt

(21)

IV/. HĐ 4: Thực hành 22'

theo góc độ quan sát với vật mẫu GV GV nhận xét trò chơi - Hướng dẫn HS thực hành, Quan sát giúp đỡ HS

Nhận xét đánh giá:3'

- GV nhận xét chỗ ưu – khuyết để HS rút kinh nghiệm GV xếp loại vừa nhận xét - Tun dương nhắc nhở HS

- Dặn HS xem trước 8, - Yêu cầu HS nhà tự xếp

vật mẫu vẽ tranh tónh vật theo ý thích

- Cho HS nghỉ

- Laéng nghe

(22)

Ngày soạn: 12/10/2007 Ngày dạy: 14->19/10/2008

Tuaàn 8:

Tiết 8: §8.Thường thức Mĩ Thuật MỘT SỐ CƠNG TRÌNH MĨ THUẬT THỜI TRẦN

(1226-1400)

_ Học sinh biết thêm kiến thức mĩ thuật thời Trần

_ Học sinh hiểu thêm giá trị thẩm mĩ mĩ thuật thời Trần cơng trình tiêu biểu

_ Học sinh biết trân trọng giá trị nghệ thuật người Việt Nam

_ Tranh - ảnh sưu tầm lớp _ Bài sưu tầm tiết dạy _ Giaó án

_ Luyeän taäp

(23)

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Ổn định tổ chức 1’

- Hát tập thể

Kiểm tra cũ 3’ - Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiến thức Nhận xét học sinh - Thực theo yêu cầuGV. Giảng

Bài

MỘT SỐ CƠNG TRÌNH MĨ THUẬT THỜI TRẦN

I/ HĐ1-vèi nét

công trình kiến trúc 20’

1/Tháp Bình Sơn

KL :Tháp cha ông ta xây dựng bằng tay khéo léo , chạm khắc công phu với cách tạo hình chắc chắn , nên dù

- GT :Ở em học MTõ thời Trần, hôm thầy hướng dẫn em

MỘT SỐ CƠNG TRÌNH MĨ THUẬT THỜI TRẦN

* Yêu cầu HS quan sát tranh chia tổ thành nhóm thảo luận- ghi nhận xét Theo câu hỏi thảo luận

_ Thời Trần có nhiều cơng trình kiến trúc tiêu biểu, mang đậm đà sắc dân tộc Việt Nam

* Kiến trúc thời Trần ñược thể thông qua thể loại ? ( kiến trúc Cung đình - Kiến trúc Tơn giáo ) * Tháp Bình sơn thuộc thể loại ?

( kiến trúc chùa tháp , thuộc kiến trúc phật giáo )

+ Tháp Bình Sơn :

- Tháp Bình Sơn niềm tự hào kiến trúc cổ Việt Nam Tháp cha ông ta xây dựng chùa Vĩnh Khánh thuộc xã Tam Sơn - huyện Lập Thạch – Vĩnh Phúc Tháp xây dựng đồi thấp

-Tháp xây dựng sân trứơc cửa chùa Vĩnh khánh Tháp cơng trình kiến trúc đất nung lớn ,hiện 11 tầng, cao 15 m ( tầng bị hỏng )

- Tháp Bình Sơn với tháp Phổ Minh ( Nam Định ) di sản kiến trúc tơn giáo thời Trần cịn giử đến

- Thảo luận theo nhóm

- Quan saùt - laéng nghe

(24)

sử dụng chất liệu bình dị mà đứng vững dược 600 năm điều kiện khí hậu nhiệt đới

2/ Khu lăng mộ An Sinh

- Kích thước lăng mộ tương đối lớn (Lăng đơng thái vua trần Anh tơng diện tích qủa đồi)

- Bố cục lăng đăng đối quy tụ vào điểm giửa ;

- Trang trí dùng hình ảnh rồng , sấu…

ngày Tuy qua nhiều lần tu sửa Tháp Bình Sơn mang đậm dấu ấn thời Trần

+ + Hình dáng tháp : Tháp có mặt hình vng lên cao thu nhỏ dần * Các tầng trổ cửa mặt mái tầng hẹp ;

* Tầng cao tầng cao + + Về cấu trúc : Có nét riêng biệt chứng tỏ người biết vận dụng hiểu biết khoa học đương thời để vận dụng xây tháp lúc * Lòng tháp xây dựng thành khối trụ gạch mỏng tạo thành cốt cho đứng tháp ; * Lỏi phía lơpứ trụ để rỗng tạo thơng thống cho cơng trình ;

* Phía ngồi khối trụ ốp kín lớp gạch vng có trang trí

++ Trang trí Bên ngồi tháp, tầng trang trí hoa văn phong phú

+ Khu lăng mộ An Sinh :

Thời Trần có nhiều cơng trình kiến trúc rất tiêu biểu Khu lăng mộ An Sinh thuộc thể loại kiến trúc ? ( kiến trúc Cung Đình nơi thờ cúng vị vua thời Trần )

- Đây khu lăng mộ lớn vua nhà Trần , xây dựng rìa sát chân núi thuộc Đông Triều- Quảng Ninh Các lăng mộ xây dựng cách xa hướng khu đền An Sinh

-Thời Trần trọng địa điểm cất táng xây dựng lăng tẩm chọn nơi thoáng đảng hợp với phong thuỷ , hợp

Nhóm trưởng điều khiển bạn thảo luận , đại diện báo cáo

(25)

II/

HĐ2 : Điêu khắc

Trang trí 15’ 1/

Tượng Hổ lăng Trần Thủ Độ

KL Từ phân tích ta thấy , thơng qua hình tượng con hổ, nghệ sĩ điêu khắc đã nắm bắt lột tả tính cách nhân vật rất tốt : Vẻ đường bệ , lẫm liệt thái sư Trần Thủ Độ

2/ Chạm khắc chùa thái lạc

với khơng khíkhơng khí tơn nghiêm biệt lậ với bên ngồi

+ Tượng Hổ lăng Trần Thủ Độ :

Trần Thủ Độ ? ơng có vai trị đối với triều Trần ? ( Trần Thủ Độ thái sư của triều Trần Ôâng người uy dũng quyết đốn người góp phần xây dựng vương triều trần c, có vai trị quan trọng trong chiến thắng chống quân xâm lược Mơng Cổ ( 1258)

- Khu lăng mợ Trần Thủ Độ xây năm 1264 Thái Bình , lăng có tạc hổ ;

- Tượng hổ có kích thước gần hổ thật (dài 1m 43) thân hình thon ức nở nang bắp vế căng tròn Tưọng lột tả cách tài tình , tính cách mcủa vị chúa sơn lâm tư thư thái ( nằm xoải, chân thu phía trước , đầu ngẩn cao )

- Tượng Hổ tạo khối đơn giản có chon lọc xắp xếp cách chặt chẽ, vững chãi ;

Sự trau chuốt, nuột nà hình khối đường nét với đường chải mượt tóc hổ , đường vằn đặn ức tạo nên hoa văn trang trí làm tơn lên vẻ đẹp Hổ

+ Chạm khắc chùa thái lạc :

- Chùa Thái Lạc dược xây dựng đâu ? nội dung chạm khắc gổ hình ảnh ? (Chùa Thái Lạc dược xây dựng Hưng Yên , nội dung chạm khắc chủ yếu cảnh dâng hoa, tấu nhạc với nhân vật trung tâm vũ nữ nửa ngưòi nửa chim )

- Bố cục chạm khắc thể ?( Bố cục chạm

(26)

**Kl Qua chạm khắc cho ta thấy nghệ thuật chạm khắc gỗ ông cha ta đạt đến đỉnh cao bố cục cách diễn tả

khắc thể giống , hình xếp cân đối không đơn điệu , buồn tẻ)

P.

tích Bức chạm khắc gỗ : “ Tiên nữ đầu người chim dân hoa” *Hai tiên nữ đựơc chạm khắc cân đối , đầu nghiên phía sau đơi tay kính cẩn dân bình hoa phía trước với đơi cánh chim dang rộng ;

* Khoảng không gian xung quanh xen hình xoắn ốc để diển tả hoa mây, hình cân đối khơng đơn điệu

Nhận xét đánh giá: 5’

Dặn dò – kết thúc:1’

- Dặn HS xem trước – kiểm tra tiết

- Yêu cầu HS nhà học xem lại

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

(27)

Ngày soạn :21->26/10/2008

Tuaàn 10

Tiết 10: § 10. Vẽ tranh : ĐỀ TÀI CUỘC SỐNG QUANH EM

I/.MUÏC TIÊU DẠY-HỌC:

_ Hóc sinh yeđu queđ hương đaẫt nước theđm yeđu queđ hương đât nước

- Học sinh biết cách xếp bố cục vẽtheo nội dung đề tài –hiểu thêm sống _ Học sinh nhận vẻ đẹp tranh đề tài thêm u sống xung quanh

_ Tranh - ảnh màu Bài học sinh _ Bộ tranh ĐDDH lớp

(28)

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Ổn định tổ chức 1’

- Chào *Ổn định lớp , báo cáo sĩ số - Hát tập thể

Kiểm tra cũ 3’ - Giáo viên kiểm tra 9.Nhận xét của học sinh - Thực theo yêu cầu GV. Giảng

Bài 10

CUỘC SỐNG QUANH EM

1/ HĐ 1; Quan sát nhận xét 5’

2/HĐ 2: Cách vẽ:7’

B1:Tìm hiểu nội dung B2:Phác mảng B3:Vẽ hình, chỉnh hình

B4: Vẽ màu- hồn chỉnh

3/.HĐ 3: Trò chơi: 3’

4/.HĐ 4 : Thực hành 22’

- GT : Tiết học trước em kiểm tra hôm thầy hướng dẫn em thực hành học vẽ màu tranh đề tài:

CUỘC SỐNG QUANH EM

* Yêu cầu HS quan sát tranh chia tổ thành nhóm thảo luận- ghi nhận xét - Tranh vẽ đề tài ,bố cục xếp, đặc điểm tranh ?

- Vẽ phác khung hìnhvà tìm hiểu nội dung đề tài

- Phác mảng tối trước, mảng sáng sau , Vẽ màu cho vẽ có khơng gian xa-gần -chính rõ phụ mờ hài hòa màu sắc

* Chia lớp thành nhóm(A; B,C,D ) gọi bạn tham gia trò chơi xếp bố cục tranh GV nhận xét trò chơi - Hướng dẫn HS thực hành, Quan sát

- Quan saùt

(29)

và giúp đỡ HS

Nhận xét đánh giá:

Dặn dò – kết thúc:

- Dặn HS xem trước 11 - Yêu cầu HS nhàtự vẽ

bức tranh tùy thích - Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

(30)

Ngày dạy : 03->08/11/2008 Ngày soạn: 03/11/2008

Tuần 11: Tiết 11:

§ 11 Vẽ theo mẫu : LỌ HOA VÀ QUẢ

( Vẽ hình)

IV/.TIÊ ẾN TRINH BÀI GIẢNG : (Trang beân )

Nội dung Thờigian Hoạt động giáo viên Hoạt động củaHS

(31)

tra só số

- Cho HS hát để sinh động tiết học định lớp , báo cáo sĩ số - Hát tập thể

Kiểm tra cũ 3'

- Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra hình vẽ 10 Nhận xét học sinh

Giảng Bài 11

LOÏ HOA VÀ QUẢ

I/ HĐ 1; Quan sát nhận xeùt

II/ HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ

:

B1: Veõ khung hình-tìm bố cục

B2: Phác hình chi tieát

B3: Phác mảng màu B4: Vẽ màu- hồn

chỉnh

III/.HĐ 3: Trò chơi:

5'

7'

3'

- GT : Tiết học trước em học vẽ hình lọ hoa ,hơm thầy hướng dẫn em thực hành học vẽ màu : LỌ HOA VẢ QUẢ

* Yêu cầu HS theo dõi cách vẽ - Vẽ phác khung hình vật mẫu-cách bố cục

- Vẽ chỉnh hình lọ-quả cho giống với vật mẫu

- Phác mảng tối trước, mảng sáng sau theo vật mẫu Vẽ màu cho vẽ có không gian xa-gần theo chiều ánh sáng

* Chia lớp thành nhóm(A; B) gọi bạn tham gia trò chơi xếp bố cục

- Quan saùt

(32)

IV/.HĐ 4 : Thực hành 22'

theo góc độ quan sát với vật mẫu GV GV nhận xét trò chơi - Hướng dẫn HS thực hành, Quan sát giúp đỡ HS

- Luyện tập

Dặn dò – kết thuùc: 1'

- Dặn HS xem trước 12, - Yêu cầu HS nhà tự xếp

vật mẫu vẽ tranh tónh vật theo ý thích

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chaøo GV

(33)

Ngày dạy : 10->15/11 / 2008

Tuần 12: Tiết 12:

§ 12. Vẽ theo mẫu : LỌ HOA VÀ QUẢ

( Vẽ màu)

IV/.TI ẾN TRÌNH BÀI GIẢNG (Trang bên )

Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động HS

(34)

tra só số

- Cho HS hát để sinh động tiết học định lớp , báo cáo sĩ số - Hát tập thể Kiểm tra cũ

Giảng Bài 12

LOÏ HOA VÀ QUẢ

I/ HĐ 1; Quan sát nhận xét

II/ HĐ 2:Hướng dẫn cách vẽ:

B1 Phác mảng màu B2: Vẽ màu- hồn

chỉnh

III/.HĐ 3: Trò chơi:

IV/.HĐ 4: Thực hành

- GT : Tiết học trước em học vẽ hình lọ hoa ,hơm thầy hướng dẫn em thực hành học vẽ màu : LỌ HOA VẢ QUẢ

* Yêu cầu HS quan sát mẫu vật chia tổ thành nhóm thảo luận- ghi nhận xét - Màu sắc vật mẫu ,bố cục xếp, đặc điểm tỉ lệ vật mẫu Ở góc độ

- Theo chiều ánh sáng so sánh phân tích độ đậm nhạt vật mẫu?Nhận xét tranh(bố cục,màu sắc ) * Yêu cầu HS theo dõi cách vẽ

- Phác mảng tối trước, mảng sáng sau theo vật mẫu Vẽ màu cho vẽ có không gian xa-gần theo chiều ánh sáng - Vẽ màu theo vật mẫu, vật đứng cạnh ảnh hưởng tương quan hoà sắc màu.Vẽ không gian cho phù hợp

* Chia lớp thành nhóm(A; B) gọi bạn tham gia trị chơi xếp bố cục theo góc độ quan sát với vật mẫu GV GV nhận xét trò chơi

- Quan saùt

- Luyện tập Nhận xét đánh giá: - Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn

đạt – chưa đạt Cho HS quan sát – so sánh nhận xét

(35)

- Dặn HS xem trước 13, - Yêu cầu HS nhà tự xếp vật

mẫu vẽ tranh tónh vật theo ý thích

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chaøo GV

(36)

Ngày dạy : 17->21/11/2008

Tuần 13

Tiết 13 §13 Vẽ trang trí : CHỮ TRANG TRÍ

_ Học sinh biết nhận xét màu sắc vàøhiểu loại chữ trang trí rơ manh –pa tông _ Học sinh biết đặt điểm loại chữ nét đẹp

_ Học sinh nhận vẻ đẹp trang trí

_ Tranh - ảnh màu Bài học sinh _ Khẩu hiệu mẫu

(37)

Ổn định tổ chức

Kiểm tra cũ - Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra hình vẽ Nhận xét học sinh - Thực theo yêu cầu GV. Giảng

Bài 13

CHỮ TRANG TRÍ

1/ HĐ 1; Quan sát nhận xét

:

2/HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ

:

B1:Sắp xếp dòng chữ cân đối B2:

Chia khoảng cách

B3 :Kẽ chữ - Tơ màu

3/.HĐ 3: Trò chơi:

4/HĐ4: Thực hành

- GT : Tiết học trước em học vẽ trang trí ,hơm thầy hướng dẫn em thực

hành học vẽ CHỮ TRANG TRÍ - Ghi tựa - đặt mẫu –treo tranh

* Yêu cầu HS quan sát mẫu vật chia tổ thành nhóm thảo luận- ghi nhận xét

- Chúng ta quan sát bảng chữ loại chữ ? màu sắc chữ nào? Bố cục xếp, đặc điểm tỉ lệ chữ trang trí - Em thường thấy chữ nétthanh nét đậm có trang trí ứng dụng sống không? * Yêu cầu HS theo dõi cách vẽ

- Khi trình bày khẫu hiệu trang trí cách bố cục đẹp (có thể xếp thành hai dòng )

- Chia khoảng cách chữ dòng chữ phù hợp - Phác kĩ nét chữ – loại chữ Vẽ chỉnh chữ cho thật đẹp –đúng Vẽ màu kín hết chữ ,chữ nềnphải nghịch màu sắc ảnh hưởng tương quan màu sắc gam màu nóng lạnh hài hịa

* Chia lớp thành nhóm (A; B ,C,D) gọi bạn tham gia trò chơi xếp bố cục theo vật mẫu của GV GV nhận xét trò chơi cho học sinh rút kinh nghiệm thực vẽ.

- Hướng dẫn HS thực hành HỌC TẬP, Quan sát giúp đỡ HS

- Quan sát -Tham gia trò chơi

- Luyện tập

(38)

chưa đạt Cho HS quan sát – so sánh nhận xét

- nhận xét

- Dặn HS xem trước 14

- Yêu cầu HS nhà tự vẽ LAO ĐỘNG TỐT

trang trí theo ý thích - Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

(39)

Tuần 14: Tiết 14:

§14 Thường thức Mĩ Thuật : MĨ THUẬT VIỆT NAM TỪ CUỐI THẾ KỈ IX ĐẾN NĂM 1954

_ Học sinh biết thêm kiến thức mĩ thuật Việt Nam từ kĩ XIX đến 1954 _ Học sinh biết trân trọng giá trị nghệ thuật người Việt Nam

_ Tranh - ảnh ĐDDH lớp _ Bài sưu tầm tiết dạy _ Trò chơi, phấn màu , giá vẽ _ Gi án

_ Luyện tập

IV/.Tiến trình dạy – học: (Trang bên )

(40)

kiểm tra só số

- Cho HS hát để sinh động tiết học định lớp - báo cáo sĩsố - Hát tập thể Kiểm tra cũ - Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra kiến thức trước Nhận xét câu

trả lời học sinh

Giảng Bài14

MĨ THUẬT VIEÄT NAM TỪ CUỐI THẾ KỈIX ĐẾN NĂM

1954

1/ HĐ1-Vài nét MT

CUỐI THẾ KỈIX ĐẾN NĂM1954

2

HĐ2-Thành tựu MT

- GT :Ở học trước em học MTõ,hôm thầy hướng dẫn em thường thức mĩ thuật :

MĨ THUẬT VIỆT NAM

TỪ CUỐI THẾ KỈIX ĐẾN NĂM 1954

* Yêu cầu HS quan sát tranh chia tổ thành nhóm thảo luận- ghi nhận xét Theo câu hỏi thảo luận

_ MT Việt Nam giai đoạn CUỐI THẾ

KỈIX ĐẾN NĂM1954 cũng ảnh hưởng lớn

bởi chia cắt đất nước thành hai miền N-B

- Theo lời gọi Bác Các họa sĩ vẽ tác phẩm nghệ thuật độc đáo :P

+ Nhớ miền tây Bắc ( sơn mài 1955 – Phan Kế An )

+Qua cầu khỉ ( sơn mài 1958 –Nguyễn Hiêm )

+ Con đọc bầm nghe (Lụa 1955 –Trần Văn Cẩn ) …

- Nhằm mục đích thơi thúc nhân dân tham gia đấu tranh , đánh duổi đé quốc Mĩ Ngoài họa sĩ nhiều họa sĩ tên tuổi khác …

-Tranh sơn mài , tranh , lụa ,tranh khắc , sơn dầu bột màu…

+ Những tác phẩm làm , vẽ chất liệu khác Nó đánh giá thành tựu MT Việt Nam đa

(41)

dạng phong phú

- Dặn HS xem trước 15-16 KIỂM TRA HỌC KÌ I

- Yêu cầu HS nhàhọc thuộc - Cho HS nghỉ

- Lắng nghe - Chào GV

TUẦN 15- 16

Trường THCS LÊ HỒNG PHONG KIỂM TRA HỌC KÌ I

Học sinh :……… Mơn : Mĩ Thuật Lớp :7 … Thời gian : 45 phút

(42)

Đề :

BẰNG NHỮNG KIẾN THỨC ĐÃ HỌC EM HÃY VẼ MỘT BỨC TRANH ĐỀ TAØI TỰ CHỌN

Khung tranh sau

Ngày soạn: 14/12/2008

Ngày dạy : 15->19/12/2008

Tuần17

Tiết 17 §17 Vẽ trang trí : TRANG TRÍ BÌA LỊCH TREO TƯỜNG

(43)

IV/.TI ẾN TRÌNH BÀI GIẢNG (Trang beân )

- Hát tập thể Kiểm tra cũ

Giảng Bài 17

TRANG TRÍ BÌA LỊCH

1/ HĐ 1; Quan sát nhận xét

- GT : Tiết học trước em học vẽ hình lọ hoa ,hôm thầy

sẽ hướng dẫn em thực hành học vẽ TRANG TRÍ BÌA LỊCH

TREO TƯỜNG

(44)

:

B1: vẽ hình trang trí

B2

Vẽ phát mảng

* Yêu cầu HS quan sát mẫu vật chia tổ thành nhóm thảo luận- ghi nhận xét

- Khung hình bìa lịch cần trang trí hình ? màu sắc củahình nào? Bố cục xếp, đặc điểm tỉ lệ hình trang trí

Em thường thấy bìa lịch có ứng dụng sống khơng?

- Vẽ phác khung hình cần trang trí - cách bố cục

- Vẽ khung hình mảng họa tiết

- Phác nét họa tiết Vẽ chỉnh hình chữ cho thật đẹp

- Vẽ màu kín hết hình vẽ, họa tiết đứng cạnh ảnh hưởng tương quan màu sắc ,gam màu nóng lạnh có hài hịa

* Chia lớp thành nhóm (A; B ,C,D) gọi bạn tham gia trị chơi xếp bố cục theo vật mẫu GV GV nhận xét trò chơi cho học sinh rút kinh nghiệm thực vẽ

- Quan saùt

-Tham gia trò chơi - Luyện tập

Nhận xét đánh giá: Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn đạt – chưa đạt Cho HS quan sát – so sánh nhận xét

(45)

- Dặn HS xem trước 18 - Yêu cầu HS nhà tự vẽ hình

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

- Chào GV

Ngày soạn: 22/12/2008 Ngày dạy : 22->25/12/2008

Tuần 18:

(46)

_ Học sinh biết cách kí họa kí họa

_ Học sinh kí họa sốp đồ vật, hoa ,và vật quen thuột _ Học sinh nhận vẻ đẹp kí họa thêm yêu sống xung quanh

_ Tranh - ảnh màu Bài học sinh _ Mẫu vật thật – kí họa giáo viên _ Trò chơi, phấn màu , giá vẽ

_ Giaó án

IV/.TiTIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG (Trang bên )

Kieåm tra cũ

- u cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra hình vẽ 17 Nhận xét học sinh

Giảng - GT : Tiết học trước em học vẽ hình lọ hoa ,hơm thầy

(47)

Bài 18

KÍ HỌA NGOÀI TRỜI

:

B1Vẽphác khung hình B2 Vẽ dáng B3 Chỉnh hồn thành

3/.HĐ 3: Trò chôi:

4/.HĐ 4 : Thực hành

hướng dẫn em thực hành học vẽ màu :KÍ HỌA NGOAØI TRỜI

- hình chung mẫu hình ? màu sắc mẫu ,bố cục xếp, đặc điểm tỉ lệ vật mẫu Ở góc độ - Theo chiều ánh sáng so sánh phân tích độ đậm nhạt vật mẫu?Nhận xét tranh(bố cục,màu sắc ) * Yêu cầu HS theo dõi cách vẽ - Vẽ phác khung hình vật mẫu-cách bố cục

- Vẽ chỉnh dáng cho giống với vật mẫu.con người

* Chia lớp thành nhóm(A; B) gọi bạn tham gia trò chơi xếp bố cục theo góc độ quan sát với vật mẫu GV GV nhận xét trò chơi - Hướng dẫn HS thực hành, Quan sát giúp đỡ HS

- Quan saùt

- Luyện taäp

Dặn dị – kết thúc: - Dặn HS xem trước 19 - Yêu cầu HS nhà tự xếp

vật mẫu vẽ tranh tónh vật theo

(48)

ý thích

- Cho HS nghỉ

- Chào GV

Ngày soạn: 11/01/2009 Ngày dạy : 11->17/01/2009

Tuần 19: Tiết 19:

§ 19 Vẽ theo mẫu : KÍ HỌA NGOÀI TRỜI

_ Học sinh biết cách kí họa kí họa

(49)

_ Tranh - ảnh màu Bài học sinh _ Mẫu vật thật – kí họa giáo viên _ Trò chơi, phấn màu , giá vẽ

_ Giaó án

Kiểm tra cũ - Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểmtra hình vẽ 18 Nhận xét học sinh

Giảng Bài 19

- GT : Tiết học trước em học vẽ hình lọ hoa ,hơm thầy hướng dẫn em thực hành học

(50)

KÍ HỌA NGOÀI TRỜI

:

B1Vẽphác khung hình B2 Vẽ dáng B3 Chỉnh hồn thành

vẽ màu :KÍ HỌA NGOÀI TRỜI

* Yêu cầu HS theo dõi cách vẽ - Vẽ phác khung hình vật mẫu-cách bố cuïc

- Vẽ chỉnh dáng cho giống với vật mẫu.con người

* Chia lớp thành nhóm(A; B) gọi bạn tham gia trò chơi xếp bố cục theo góc độ quan sát với vật mẫu GV GV nhận xét trò chơi - Hướng dẫn HS thực hành, Quan sát giúp đỡ HS

- Quan saùt

- Tham gia trò chơi - Luyện taäp

- Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn đạt – chưa đạt Cho HS quan sát – so sánh nhận xét - GV nhận xét chỗ ưu –

khuyết để HS rút kinh nghiệm GV xếp loại vừa nhận xét - Tuyên dương nhắc nhở HS

(51)

- u cầu HS nhà tự xếp vật mẫu vẽ tranh tĩnh vật theo ý thích

- Cho HS nghỉ

- Chào GV

Ngày soạn: 18/01/2009 Ngày dạy : 18->21/2009.

Tuần 21

Tiết 20: §20. Vẽ tranh : ĐỀ TÀI GÌN GIỮ VỆ SINH MƠI TRƯỜNG

_ Học sinh u q hương đâùt nước thơng qua việc giữ gìn vệ sinh quê hương vẻ đẹp tranh

(52)

_ Học sinh nhận vẻ đẹp tranh đề tài thêm yêu sống xung quanh

Kiểm tra cũ - Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra kiến thức lớp 8.Nhận xét câu trả lời học sinh

Giảng Bài20

GIỮ GÌN VỆ SINH MƠI TRƯỜNG1/ HĐ 1; Quan sát

- GT : Tiết học trước em học vẽ theo mẫủ hôm thầy hướng dẫn em thực hành học vẽ màu tranh đề tài:GIỮ GÌN VỆ SINH MÔI TRƯỜNG

(53)

nhận xét :

:

* Yêu cầu HS quan sát tranh chia tổ thành nhóm thảo luận- ghi nhận xét - Tranh vẽ đề tài ,bố cục xếp, đặc điểm tranh ?

* Yêu cầu HS theo dõi cách vẽ - Vẽ phác khung hình tìm hiểu nội dung đề tài

* Chia lớp thành nhóm(A; B ,C ,D) gọi bạn tham gia trị chơi xếp bố cục tranh GV nhận xét trò chơi

khiển bạn thảo luận , đại diện báo cáo

- Tham gia trò chơi - Luyện taäp

tranh tùythích - Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

(54)

Ngày soạn 02 /02/2009

Ngày dạy : 02->07/02/2009

Tuần 21 ( Sau Teát )

Tueát 21 Bài 21 MỘT SỐ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT VIỆT NAM

TỪ CUỐI THẾ KỈ XIX ĐÊN NĂM 1954 I Mục tiêu học

- Học sinh biết vài nét thân thế, nghiệp đóng góp to lớn số họa sĩ văn học nghệ thuật

- Học sinh hiểu biết thêm chất liệu tạo nên vẻ đẹp tác phẩm mĩ thuật thông qua vài tác phẩm

II Chuẩn bị

(55)

 Giáo viên: sưu tầm tác phẩm học, ảnh liên quan tác giả  Học sinh: sưu tầm viết hay tranh ảnh qua báo, sách tác giả, đọc

sách giáo khoa

III Phương pháp dạy-học

- Thuyết trình-minh họa qua đồ dùng dạy học - Vấn đáp

- Giải thích

IV Tiến trình giảng (trang bên)

NỘI DUNG BÀI GIẢNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG

CÙA HỌC SINH I Ổn định tổ chức - Giới thiệu giáo viên dự giờ, kiểm tra sĩ số,

bắt nhịp hát

- Chào giáo viên, báo cáo-hát

II Kiểm tra cũ - Em nêu số tác giả, tác phẩm mĩ thuật Việt Nam từ cuối kỉ XIX đến năm 1954? (giáo viên nhận xét củng cố cho điểm

- Lắng nghe trả lời

III Giảng Bài 21: Thường thức mĩ thuật

MỘT SỐ TÁC GIẢ VÀ TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT VIỆT NAM TỪ CUỐI THẾ KỈ

XIX ĐẾN NĂM 1954

1 Tác giả tác phẩm a) Họa sĩ Nguyễn Phan Chánh

(1892-1984)

- Giới thiệu cho phù hợp với nội dung học

- Cho học sinh thảo luận theo nhóm ( nhóm tác giả + tác phẩm)

- Em cho biết họa sĩ Nguyễn Phan Chánh sinh ngày tháng năm nào? Ở đâu? Có đóng góp cho nghệ thuật?

- Sinh ngày 21-07-1892 xã Trung Tiết, huyện Thạch Hà, tỉnh Hà

(56)

b) Tác phẩm Chơi Ô Ăn Quan (tranh lụa)

2 Tác giả tác phẩm a) Họa sĩ Tơ Ngọc Vân

(1906-1954)

Tĩnh.Ơng tốt nghiệp trường cao đẳng mĩ thuật Đơng Dương khóa 1925-1930 Họa sĩ Nguyễn Phan Chánh người vẽ tranh lụa độc đáo mười họa sĩ có cơng đưa mĩ thuật Việt Nam đại, người có cơng đưa thể loại tranh lụa lên hàng đầu với gam màu nâu làm chủ đạo, gam màu tạo nên khơng khí dịu dàng cổ kính, cách tạo hình diễn tả theo mặt phẳng, tiết thu tranh cổ tạo vẻ đẹp hồn hậu thâm trầm sâu kín Ơng vào ngày 22-11-1984 Hà Nội, thọ 92 tuổi

- Họa sĩ truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật năm 1996

- Nơi dung tranh lụa vẽ gì?(Vẽ em bé gái trang phục truyền thống chăm chơi ô ăn quan)

- Bố cục tranh xếp nào? (hình ảnh xếp chặt chẽ hình tam giác)

- Màu sắc tranh màu chủ đạo? (gam màu nâu hồng chủ đạo với độ đậm nhạt vừa phải, cách chuyển màu theo nhiều cung bậc màu sắc không đơn điệu, tẻ nhạt

- Lối vẽ có kết hợp kĩ thuật dựng hình châu âu giữ hòa sắc, bố cục but pháp phương đông biểu rõ phong cách Việt Nam

* Kết luận: Bức tranh Chơi Ô Ăn Quan tác phẩm tiêu biểu họa sĩ mĩ thuật đại Việt Nam

- Em cho biết họa sĩ Tô Ngọc Vân sinh ngày tháng năm nào? Ở đâu? Có đóng góp cho nghệ thuật?

- Sinh ngày 15-12-1906 Hà Nội, quê ổ làng Xuân Cầu xã Nghĩa Trụ huyện Văn Giang tỉnh Hưng yên Ông tốt nghiệp trường cao đăng mĩ thuật Đông Dương năm 1931, họa sĩ tài hội họa xuất sáng bền chặt lịch sử mĩ thuật

Quan sát trả lời

(57)

b) Tác phẩm Nghỉ Chân Bên Đồi

( tranh sơn mài)

3.Tác giả tác phẩm a) Họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung

(1912-1977)

Việt Nam, với tranh phong cảnh, thiếu nữ đạt đến đỉnh cao nghệ thuật êm với màu sắc ngon lành bố cục hấp dẫn hình chuẩn - Họa sĩ Tơ Ngọc Vân tiêu biểu cho họa sĩ trí thức Hà Nội tham gia kháng chiến ông làm hiệu trưởng trường mĩ thuật kháng chiến chiến khu Việt Bắc năm 1951 * Trong xnăm kháng chiến họa sĩ hi sinh chiến dịch Điện Biên Phủ năm 1954 Năm 1996 họa sĩ truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật

- Nội dung tranh sơn mài vẽ hình ảnh gì?

(vẽ người ngồi nghỉ chân bên đồi- anh vệ quốc đồn, nơng dân gái Thái.) - Bố cục tranh xếp hình gì? Chất liệu tranh vẽ?

(Bố cục xếp hình tam giác, chất liệu sơn mài) - Lối vẽ tranh mang nhiều yếu tố trang trí đơn giản màu sắc,đường nét

Kết luận: Họa sĩ sử dụng thành công chất liệu sơn mài tinh giảm tối đa hình mảng sinh động hấp dẫn

- Em cho biết họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung sinh ngày tháng năm nào? Ở đâu? Có những đóng góp cho nghệ thuật?

- Sinh năm 1912 quê làng Xuân Tảo- Huyện Từ Liêm- Hà Nội Họa sĩ tốt nghiệp Trường cao Đẳng mĩ thuật Đông Dương 1934, từ 1934 đến trước cách mạng 1945 ông người mang nặng u uất, trăn trở Nhưng sau cách mạng thành công ông nhanh chóng bỏ ưu tư tham gia vào hoạt động quyền Họa sĩ có mặt đồn qn Nam tiến có mặt cực nam Trung Bộ

Từ chiến công hào hùng lực lượng vũ trang thúc tinh thần sáng tác mĩ thuật với tác phẩm đời chỗ tiếng: Du kích tập bắn, Làm kiếp lựu đạn…Ngồi họa sĩ người có cơng đào tạo số họa sĩ trẻ

(58)

b) Tác phẩm Du Kích Tập Bắn

4 Tác giả tác phẩm a) Nhà điêu khắc-họa sĩ Diệp Minh Châu (1919-2002)

cho vùng Trung trung Bộ để phục vụ kháng chiến

-Hịa bình lặp lại họa sĩ vừa sáng tác vừa dồn hết cơng sức, trí tuệ để xây dựng viện bảo tàng mĩ thuật Việt Nam viện nghiên cứu mĩ thuật Ông người viện trưởng

- Họa sĩ vào ngày 22-09-1977 Hà Nội, thọ 65 tuổi

- Những cống hiến to lớn ông, họa sĩ nhà nước truy tặng giải thưởng Hồ Chí Minh Văn học-Nghệ thuật năm 1996

- Nội dung tranh vẽ gì? (Vẽ lại buổi tập bắn tổ du kích gồm người: Nông dân, công nhân, người khác.)

- Tranh vẽ người thiên nhiên hòa nắng chói trang rực rỡ vùng miền cực nam (miền Trung)

- Màu sắc hài hòa kết hợp với lối vẽ khúc chiết họa sĩ tạo sắc thái chân thật tranh

- Bức tranh vẽ màu bột khuôn khổ nhỏ với bút pháp khỏe khoắn lột tả đầy đủ không khí kháng chiến sơi sục nhân dân

- Em cho biết nhà điêu khắc-họa sĩ Diệp Minh Châu sinh ngày tháng năm nào? Ở đâu? Có đóng góp cho nghệ thuật?

- Sinh năm 1919 Nhơn Thạnh-Bến Tre Ông tốt nghiệp Trường cao Đẳng mĩ thuật Đông Dương 1945 Họa sĩ người tiêu biểu cho hệ họa sĩ miên Nam theo kháng chiến vẽ nhiều tranh nơi làm việc Bác Hồ

- Hịa bình lặp lại ơng giảng dạy Trường cao Đẳng mĩ thuật Việt Nam Họa sĩ vừa giảng dạy vừa sáng tác điêu khắc tranh tiếng: Tượng Võ Thị Sáu, tranh Bác Hồ với thiếu nhi ba

(59)

b) Tác phẩm Bác Hồ Với Thiếu Nhi Ba Miền Trung, Nam, Bắc

miền Trung Nam Bắc

- Những đóng góp to lớn ông nhà nứơc tặng thưởng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật năm 1996

- Nội dung tranh vẽ gì? (vẽ Bác Hồ Với ba cháu ba miền

- Chất liệu tranh vẽ? (Vẽ máu họa sĩ)

-Tranh vẽ thể tình yêu thương Bác với thiếu nhi nước, diễn tả nét mặt đôn hậu Bác thiếu nhi

 Kết luận:

- Tranh Bác Hồ với thiếu nhi ba miền Trung Nam Bắc lịng, tình cảm họa sĩ Bác

IV Nhận xét đánh giá 1 Em kể tên tác phẩm tranh-điêu khắc baøi giai đoạn cuối kỉ XIX

đến 1954?

• Chơi ăn quan, Nghỉ chân bên đồi, Du kích tập bắn, Bác Hồ với thiếu nhi ba miền Trung Nam Bắc- Tượng Võ Thị Sáu

2 Ngồi tác phẩm vừa học em cịn biết tác phẩm giai đọan cuối kỉ XIX đến 1954?

• Kí họa:Con Trâu Quả Thực;Thiếu Nữ Bên Hoa Huệ- Tranh màu dầu (Tô Ngọc Vân), Cuộc họp- Tranh màu bột (Nguyễn Đỗ Cung)…

Hướng dẫn 22

Tuyên dương học sinh xây dựng

Lắng nghe trả lời

V Dăn dò-Kết thúc -Dặn học sinh xem 22 học thuộc 21

-Cho học sinh nghỉ

(60)

Ngày soạn:08/02/2009 Ngày dạy :09->14/2009

Tuần22

Tiết 22 §22 Vẽ trang trí : TRANG TRÍ CÁI ĐĨA HÌNH TRỊN

_ Học sinh biết nhận xét màu sắc mẫu –và tự tạo nhiều họa tiết đẹp _ Học sinh vẽ mẫu có dạng hình

(61)

IV/.TI ẾN TRÌNH BÀI GIẢNG : (Trang beân )

Kiểm tra cũ - Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra Nhận xét học sinh - Thực theo yêu cầu GV. Giảng

Bài 22

TRANG TRÍ CÁIĐĨA HÌNH TRỊN

- GT : Tiết học trước em học vẽ hình lọ hoa ,hơm thầy hướng dẫn em thực hành học vẽ

TRANG TRÍ CÁIĐĨA HÌNH TRỊN

* Yêu cầu HS quan sát mẫu vật chia 4 tổ thành nhóm thảo luận- ghi nhận xét

- Khung hình đĩa trịn cần

(62)

2/HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ: B1: vẽ hình trang trí

B2

Vẽ phát mảng

trang trí hình ? màu sắc củahình nào? Bố cục xếp, đặc điểm tỉ lệ hình trang trí

Em thường thấy đĩa có ứng dụng sống khơng?

- Vẽ khung hình mảng họa tiết - Phác nét họa tiết Vẽ chỉnh hình cho thật đẹp

- Vẽ màu kín hết hình vẽ, cáchọa tiết đứng cạnh ảnh hưởng tương quan màu sắc ,gam màu nịng lạnh có hài hịa

caùo

- Quan saùt

- Luyện tập

- GV nhận xét chỗ ưu – khuyết để HS rút kinh nghiệm GV xếp loại vừa nhận xét - Tun dương nhắc nhở HS

- Dặn HS xem trước 23 - Yêu cầu HS nhà tự vẽ hình

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

(63)

Ngày soạn:16/02/2009 Ngày dạy: 17->21/02/2009

Tuaàn 23: Tiết 23:

§ 23.Vẽ theo mẫu : CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT

(64)

- Hát tập thể Kiểm tra cũ

Giảng Bài 23

CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT

1/ HĐ 1; Quan sát nhận xét :

- GT : Tiết học trước em học vẽ hình lọ hoa ,hôm thầy hướng dẫn em thực hành học vẽ màu CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT - Ghi tựa - đặt mẫu –treo tranh

* Yêu cầu HS quan sát mẫu vật chia tổ thành nhóm thảo luận- ghi

(65)

22/HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ :

B1

: Vẽ khung hình chung

B2

: vẽ khung hình riêng

B3: vẽ chỉnh hình B4: Vẽ hồn chỉnh

nhận xét

* Yeâu cầu HS theo dõi cách vẽ - Vẽ phác khung hình chung vật mẫu-cách bố cục

- Vẽ khung hình riêng vật mẫu

- vẽ chỉnh hình cho giống vật mẫu - Vẽ chi tiết vật mẫu, vật đứng cạnh che khuất

* Chia lớp thành nhóm(A; B) gọi bạn tham gia trò chơi xếp bố cục theo góc độ quan sát với vật mẫu GV GV nhận xét trò chơi

luận , đại diện báo cáo

- Quan saùt

- Luyện tập

- Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn đạt – chưa đạt Cho HS quan sát – so sánh nhận xét - GV nhận xét chỗ ưu –

- Noäp - nhận xét

Dặn dò – kết thúc: - Dặn HS xem trước 24, - Yêu cầu HS nhà tự xếp

vật mẫu vẽ tranh tónh vật

(66)

theo ý thích - Cho HS nghỉ

- Chào GV

Ngày soạn:23/02/2009 Ngày dạy :24->27/02/2009

Tiết 24:

§ 24. Vẽ theo mẫu : CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT ( Tiết )

(67)

Kiểm tra cũ - Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra hình vẽ tiết trước Nhận xét học sinh

Giảng Bài 24

CÁI ẤM TÍCH VÀ CÁI BÁT

- GT : Tiết học trước em học vẽ hình lọ hoa ,hôm thầy hướng dẫn em thực hành học vẽ màu

CÁI ẤM TÍCH VAØ CÁI BÁT - Ghi tựa - đặt mẫu –treo tranh

* Yêu cầu HS quan sát mẫu vật chia tổ thành nhóm thảo luận- ghi nhận xét - Khung hình chung mẫu vật khung hình ? màu sắc vật mẫu ,bố cục xếp, đặc điểm tỉ lệ vật mẫu Ở góc độ

(68)

2/HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ: B1: Ve õchỉnh hình B2: Vẽ hồn thành

* Yêu cầu HS theo dõi cách vẽ - Vẽ phác chỉnh hình vật mẫu- bố cục - Phác mảng tối trước, mảng sáng sau theo vật mẫu Vẽ màu cho vẽ có không gian xa-gần theo chiều ánh sáng

* Chia lớp thành nhóm(A; B) gọi bạn tham gia trị chơi xếp bố cục theo góc độ quan sát với vật mẫu GV GV nhận xét trò chơi

- Quan saùt

- Luyện tập

khuyết để HS rút kinh nghiệm GV xếp loại vừa nhận xét

- Dặn HS xem trước 25kiểm tra tiết

- Yêu cầu HS nhà tự xếp vật mẫu vẽ tranh tĩnh vật theo ý thích

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

(69)

(70)

Tuần 25

Tiết 25: §25. Vẽ tranh : KIỂM TRA TIẾT ĐỀ TAØI TRỊ

CHƠI DÂN GIAN

_ Học sinh yêu quê hương đát nước hoạt động văn nghệ thểrhao – Trò chơi dân gian

- Học sinh biết cách xếp bố cục vẽtheo nội dung đề tài

_ Học sinh nhận vẻ đẹp tranh đề tài vẽ tranh văn nghệ thể thao – Trò chơi dân gian

Ngày soạn: 09/03/2009 Ngày dạy :10->15/2009

Tuần 26:

Tiết 26:§26.Thường thức Mĩ Thuật : VAØI NÉT VỀ MĨ THUẬT PHỤC HƯNG Ý THỜI KÌ PHỤC HƯNG

_ Học sinh biết thêm kiến thức mĩ thuật phục hưng Ý

(71)

_ Học sinh biết trân trọng giá trị nghệ thuật mĩ thuật giới

_ Tranh - ảnh ĐDDH lớp _ Bài sưu tầm tiết dạy _ Trò chơi, phấn màu , giá vẽ _ Giaó án

_ Luyeän tập

Cho HS hát để sinh động tiết học

- Chào giáo viên , ổn định lớp - báo cáo sĩ số - Hát tập thể

Kiểm tra cũ

- u cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra kiến thức trước Nhận xét câu trả lời học sinh

Giảng Bài26

VÀI NÉT VỀ MĨ THUẬT PHỤC HƯNG Ý

1/ HĐ1-Khái qt thời

phục hưng Ý

VÀI NÉT VỀ MĨ THUẬT PHỤC HƯNG Ý

(72)

2/HĐ2 Vài nét MT phục hưng Ý

* Yêu cầu HS quan sát tranh chia 4 tổ thành nhóm thảo luận- ghi nhận xét Theo câu hỏi thảo luận

_ N ước Ý coi nôi nghệ thuật ,nghệ thuật Ý phát triển qua ba giai đoạn

+ GĐ 1: Thế kỉ XIV đánh dấu bước chập chửng tìm tên cho hoa sĩ cho nghệ thuật Xi-Ma-Buy

+ GĐ :Thế kỉ thứ XV giai đoạn tiền phục hưng ,đã bắt đầu đào tạo họa sĩ có tên tuổi Ma-Dắc-Xi-Ơ,…

+ GĐ Thế kỉ XVI giai đoạn phát triển cực thịnh , có nhiều sáng tạo cho nghệ thuật giới Thời gian có họa sĩ : LE-O-NA-DVIN-XI , MI-KEN-LANG-GIO , RA-PHA-EN…

- Văn hóa phục hưng phong trào đấu tranh chóng lại chế độ phong kiến giáo hội thiên chúa giáo mặt trận văn hóa- tư tưởng

-Mục tiêu văn hóa phục hưng dấu tranh cho giải phóng người , chóng lại nghèo đói dốt nát tinh thần

- Ý nơi văn hóa phục hưng đồng thời đỉnh cao nghệ thuật hai kỉ XV-XVI , sau lan dầnra nước châu Aâu

+ Những : tỉ lệ khuôn khổ vàng- đỉnh cao nghệ thuật

baùo caùo

- Quan saùt - laéng nghe

(73)

,thường dùng chủ đề tôn giáo…

Dặn dò – kết thuùc:

- Dặn HS xem trước 27 - u cầu HS nhàhọc

thuộc - Cho HS nghỉ

Ngày soạn: 16/03/2009 Ngày day : 16->20/03/2009

Tuaàn 27

Tiết 27: §27. Vẽ tranh : ĐỀ TÀI CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC

_ Học sinh yêu quê hương đâùt nước thông qua cảnh đẹp quê hương vẻ đẹp tranh

_ Học sinh biết cảnh đẹp miền q

(74)

- Hát tập thể Kiểm tra cũ - Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra kiến thức.Nhận xét câu trả

lời học sinh

Giảng Bài 27

CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC1/ HĐ 1; Quan sát

nhận xét

- GT : Tiết học trước em học thừơng thức mĩ thuật hôm thầy hướng dẫn em thực hành học vẽ màu tranh đề tài:

CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC

- Ghi tựa - đặt mẫu –treo tranh * Yêu cầu HS quan sát tranh chia

(75)

:

tổ thành nhóm thảo luận- ghi nhận xét

- Tranh vẽ đề tài ,bố cục xếp, đặc điểm tranh ?

* Yêu cầu HS theo dõi cách vẽ - Vẽ phác khung tìm hiểu nội dung đề tài đất nước

* Chia lớp thành nhóm(A; B ,C ,D) gọi bạn tham gia trò chơi xếp bố cục tranh GV nhận xét trò chơi - Hướng dẫn HS thực hành, Quan sát giúp đỡ HS

- Tham gia trò chơi - Luyện tập

- u cầu HS nộp bài, GV chọn đạt – chưa đạt Cho HS quan sát – so sánh nhận xét - GV nhận xét chỗ ưu –

bức tranh tùythích - Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

(76)

Ngày soạn: 22/03/2009 NGAØY DẠY :23->28/2009

Tuần 28

Tiết 28 §28 Vẽ trang trí :

TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG

(77)

Kiểm tra cũ

- u cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra hình vẽ 27 Nhận xét học sinh

Giảng Bài 28

TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG

- GT : Tiết học trước em học vẽ hình lọ hoa ,hơm thầy hướng dẫn em thực hành học vẽ

TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG

(78)

2/HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ: B1: vẽ hình trang trí

B2

Vẽ phát mảng

* Yêu cầu HS quan sát mẫu vật chia 4 tổ thành nhóm thảo luận- ghi nhận xét

- Khung hình đầu báo cần trang trí hình ? màu sắc củahình nào? Bố cục xếp, đặc điểm tỉ lệ hình trang trí

Em thường thấy hình trang trí có ứng dụng sống khơng? * u cầu HS theo dõi cách vẽ

- Vẽ khung hình mảng họa tiết - Phác nét họa tiết Vẽ chỉnh hình cho thật đẹp

- Vẽ màu kín hết hình vẽ, cáchọa tiết đứng cạnh ảnh hưởng tương quan màu sắc ,gam màu nịng lạnh có hài hịa

- Quan saùt

- Luyện tập

Dặn dị – kết thúc: - Dặn HS xem trước 29 - u cầu HS nhà tự vẽ hình

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

(79)

Ngày soạn:29/03/2009

NGÀY DẠY :29/03->04/04/2009

Tuaàn 29

Tiết 29: §29. Vẽ tranh : ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THƠNG

_ Học sinh u q hương đâùt nước hoạt động an tồn giao thơng - Học sinh biết cách xếp bố cục vẽtheo nội dung đề tài

(80)

Kiểm tra cũ - Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra hình vẽ bài.Nhận xét học sinh

Giảng Bài 29

AN TOÀN GIAO THƠNG

- GT : Tiết học trước em học vẽ trang trí hôm thầy hướng dẫn em thực hành học vẽ màu tranh đề tài:AN TOÀN GIAO THƠNG

* Yêu cầu HS quan sát tranh chia 4 tổ thành nhóm thảo luận- ghi nhận xét

(81)

2/HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ: B1:Tìm hiểu nội dung

B2:Phác mảng B3:Vẽ hình, chỉnh hình

- Tranh vẽ đề tài ,bố cục xếp, đặc điểm tranh ? - Màu sắc tranh chuyển tải hết nội dung đề tài chưa ?

* Yêu cầu HS theo dõi cách vẽ - Vẽ phác hìnhvà tìm hiểu nội dung đề tài giao thông

* Chia lớp thành nhóm(A; B,C,D ) gọi bạn tham gia trò chơi xếp bố cục tranh GV nhận xét trò chơi - Hướng dẫn HS thực hành, Quan sát giúp đỡ HS

caùo

- Quan saùt

- Luyện tập

bức tranh tùythích - Cho HS nghỉ

- Lắng nghe

(82)

Ngày soạn: 03/03/……

Tuần 30: Tiết 30:

§30 Thường thức Mĩ Thuật : MỘT SỐ TÁC GIẢ , TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT Ý THỜI KÌ PHỤC HƯNG

_ Học sinh biết thêm kiến thức mĩ thuật phục hưng Ý, tên tuổi họa sĩ tiếng

_ Học sinh hiểu thêm giá trị thẩm mĩ mĩ thuật phục hưng Ý _ Học sinh biết trân trọng giá trị nghệ thuật mĩ thuật giới

(83)

_ Luyện tập

Nội dung Hoạt động giáo

viên Hoạt động HS

- Chào giáo viên , ổn định lớp - báo cáo sĩ số - Hát tập thể Kiểm tra cũ

- Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra kiến thức 29 Nhận xét câu trả lời học sinh

Giảng Bài 30

MỘT SỐ TÁC GIẢ TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT PHỤC HƯNG Ý

1/ HĐ1- HS: LE-O-NA-DVIN-XI

MỘT SỐ TÁC GIẢ TÁC PHẨM TIÊU BIỂU CỦA MĨ THUẬT PHỤC HƯNG Ý

(84)

2/HÑ2 HS ;

MI-KEN-LANG-GIO

3/ HĐ 3HSRA-PHA- EN

* Yêu cầu HS quan sát tranh chia tổ thành nhóm thảo luận- ghi nhận xét Theo câu hỏi thảo luận

- Le-O-Na-dvin –Xi đại diện tiêu biểu cho hệ người “ khổng lồ “ lĩnh vực thời kì phục hưng

- Dù với đề tài tranh ông xuất thân từ đời thật Linh hồn búc tranh tượng ông người sinh động với tất vẻ đẹp hồn thiện sung mãn

+ Những tác phẩm : MÔ-NA-LI-DA , BUỔI HỌP MẶT KÍN , ĐỨC MẸ VÀ CHÚA HÀI ĐỒNG …

- MI-KEN-LANG-GIƠ là họa sĩ , nhà điêu khắc tài Nghệ thuật ơng có ý nghĩa lịch sử ,ảnh hửong đến gười đương thời hệ sau

+ Những tác phẩm Pho tượng DaVid , Ngày , Đêm , Hồng Hơn , Bình Minh …

- RA-PHA-EN họa sĩ để lại cho nghiệp hội họa đồ sộ Ôâng vẽ với đề tài Đức Mẹ đạt đến mẫu mực bố cục hình họa + Những tác phẩm : Trường học A-ten , Đúc mẹ Đại công tước …

khiển bạn thảo luận , đại diện báo cáo

Nhận xét đánh giá: - Yêu cầu HS trả lời bài, GV đặt câu hỏi cho học sinh trả lời Cho HS lắng nghe nhận xét

(85)

khuyết để HS rút kinh nghiệm GV cho điểm vừa nhận xét

- Dặn HS xem trước 31 - Yêu cầu HS nhàhọc

thuộc - Cho HS nghỉ

Ngày soạn: 05/04/2009 NGAØY SOẠN : 06->11/04/2009

Tuần 31

Tiết 31: §31. Vẽ tranh ĐỀ TAØI HOẠT ĐỘNG TRONG NHỮNG NGAØY HÈ

_ Học sinh yêu quê hương đát nước thông qua việc tìm hiểu hoạt động ngày hè

vẻ đẹp tranh

_ Học sinh biết sắc văn hóa dân tộc ngững hoạt động miền quê _ Học sinh nhận vẻ đẹp tranh đề tài thêm yêu sống xung quanh

(86)

IV/.TI ẾN TRÌNH BÀI GIẢNG : (Trang bên )

Kiểm tra cũ - Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra kiến thức lớp.Nhận xét câu trả lời học sinh

Giảng Bài 31

HOẠT ĐỘNGTRONG NHỮNG NGAØY HÈ

- GT : Tiết học trước em học vẽ trang trí û hơm thầy hướng dẫn em thực hành học vẽ màu tranh đề tài:HOẠT ĐỘNG TRONG NHỮNG NGAØY HÈ

- Ghi tựa - đặt mẫu –treo tranh * Yêu cầu HS quan sát tranh chia tổ thành nhóm thảo luận- ghi nhận

(87)

2/HĐ 2: Hướng dẫn cách vẽ: B1:Tìm hiểu nội dung

B2:Phác mảng B3:Vẽ hình, chỉnh hình

xeùt

- Tranh vẽ đề tài ,bố cục xếp, đặc điểm tranh ? - Màu sắc tranh chuyển tải hết nội dung đề tài chưa ?

* Yêu cầu HS theo dõi cách vẽ - Vẽ phác khung hìnhvà tìm hiểu nội dung đề tài

* Chia lớp thành nhóm(A; B ,C ,D) gọi bạn tham gia trò chơi xếp bố cục tranh GV nhận xét trò chơi

caùo

- Luyện tập

Dặn dò – kết thúc: - Dặn HS xem trước 32 - Yêu cầu HS nhàtự vẽ

bức tranh tùythích

(88)

- Cho HS nghỉ - Chào GV

Ngày soạn: 15/.03/……

Tuần 32

Tiết 32 §32 Vẽ trang trí : THI HỌC KÌ II

(89)

Nội dung Thờigian Hoạt động giáo viên Hoạtđộng

của HS Ổn định tổ chức 1' - Giới thiệu giáo viên dự , kiểm tra sĩ số

(90)

- Hát tập thể Kiểm tra cuõ 3'

- Yêu cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra hình vẽ

bài Nhận xét học sinh - Thực hiệntheo yêu cầu GV Giảng

Baøi 32

TRANG TRÍ TỰ DO

:

B1: vẽ hình trang trí

B2

Vẽ phát mảng

4/HĐ4: Thực hành 5' 7' 3' 22'

- GT : Tiết học trước em học vẽ hình lọ hoa ,hôm thầy hướng dẫn em thực hành học vẽ TRANG TRÍ TỰ DO

* Yêu cầu HS quan sát mẫu vật chia tổ thành nhóm thảo luận- ghi nhận xét

- Khung hình cần trang trí hình ? màu sắc củahình nào? Bố cục xếp, đặc điểm tỉ lệ hình trang trí

Em thường thấy hình trang trí có ứng dụng sống khơng?

- Vẽ phác khung hình cần trang trí - cách bố cục - Vẽ khung hình mảng họa tiết

- Phác nét họa tiết Vẽ chỉnh hình cho thật đẹp - Vẽ màu kín hết hình vẽ, cáchọa tiết đứng cạnh ảnh hưởng tương quan màu sắc ,gam màu nịng lạnh có hài hịa

(91)

- Luyện tập

- Nộp - nhận

xét - Quan

sát- lắng nghe

Dặn dò – kết thúc: 1'

- Dặn HS xem trước 33

- Yêu cầu HS nhà tự vẽ hình cần trang trí theo ý thích

- Cho HS nghỉ

- Lắng nghe - Chào

GV

(92)

Ngày soạn: :

Tuaàn 33+34

Tiết 33+34: § 33+34. Vẽ tranh : ĐỀ TÀI TỰ DO

_ Học sinh yêu quê hương đất nước thông qua việc tìm hiểu đề tài thích vẻ đẹp tranh

_ Học sinh biết sắc văn hóa dân tộc phong tuïc

_ Học sinh nhận vẻ đẹp tranh đề tài thêm yêu sống xung quanh

(93)

IV/.TI ẾN HÀNH BÀI GIẢNG (Trang beân )

Nội dung Thờigian Hoạt động giáo viên độngHoạt

cuûa HS

Ổn định tổ chức 1'

- Cho HS hát để sinh động tiết học - Chào giáo viên , ổn định lớp , báo cáo sĩ số

- u cầu HS mở tập , giáo viên kiểm tra kiến thức lớp 8.Nhận xét câu trả lời học sinh

- Thực theo yêu cầu GV Giảng

Bài 33+34

ĐỀ TÀI TỰ DO

:

B1:Tìm hiểu nội dung B2:Phác mảng

5'

7'

- GT : Tiết học trước em học vẽ theo mẫu û hôm thầy hướng dẫn em thực hành học vẽ màu tranh đề tài: TỰ DO

* Yêu cầu HS quan sát tranh chia tổ thành nhóm thảo luận- ghi nhận xét

- Tranh vẽ đề tài ,bố cục xếp, đặc điểm tranh ?

- Vẽ phác khung hình tìm hiểu nội dung đề tài

(94)

B3:Vẽ hình, chỉnh hình

3'

22'

- Vẽ hình nhân vật,cảnh có giao lưu phù hợp - Phác mảng tối trước, mảng sáng sau , Vẽ màu cho vẽ có khơng gian xa-gần -chính rõ phụ mờ hài hòa màu sắc

* Chia lớp thành nhóm(A; B ,C ,D) gọi bạn tham gia trò chơi xếp bố cục tranh GV nhận xét trò chơi

- Hướng dẫn HS thực hành, Quan sát giúp đỡ HS - Nhắc nhở HS thời gian làm

cáo - Trả

lời câu hỏi - Quan sát

- Tham gia troø chơi - Luyện tập

- Yêu cầu HS nộp bài, GV chọn đạt – chưa đạt Cho HS quan sát – so sánh nhận xét - GV nhận xét chỗ ưu – khuyết để HS rút

kinh nghiệm GV xếp loại vừa nhận xét - Tun dương nhắc nhở HS

- Nộp - nhận

xét - Quan

sát- lắng nghe Dặn dò – kết thúc: 1' - Dặn HS xem trước 33+34

- Yêu cầu HS nhàtự vẽ tranh tùythích

- Cho HS nghæ

(95)

Định dạng
Số trang	95
Dung lượng	3,34 MB