Häc xong bµi nµy häc sinh n¾m ®îc nh÷ng thµnh tù to lín cña Liªn X« vµ c«ng cuéc kh«i phôc kinh tÕ, x©y dng c¬ së vËt chÊt, kØ thuËt cña CNXH tõ sau chiÕn tranh thÕ giíi thø 2.. Tù hµo v[r]
(1)Ngày: 18/8/2009 Phần I
lch sử giới đại từ năm 1945 đến nay Chơng I.
Liên xô nớc đông âu sau chiến tranh giới thứ hai Bài 1.
Liên xô nớc đông âu từ năm 1945 đến năm 70 kỷ xx Tit 1.
I Liên Xô I Mục tiêu:
Học xong học sinh nắm đợc thành tự to lớn Liên Xô công khôi phục kinh tế, xây dng sở vật chất, kỉ thuật CNXH từ sau chiến tranh giới thứ
Tự hào khẳng định ý nghĩa lịch sử to lớn thành tựu nớc xã hội chủ nghĩa nói riêng giới nói chung
Rèn luyện kỉ phân tích, nhận định đánh giá lịch sử II Thiết bị.
- S¸ch gi¸o khoa, SGV
- Bản đồ trị giới từ năm 1945 đến 1989 - đồ nớc Đơng Âu
III Tiến trình. 1 ổn định. 2 Bài cũ.
Nêu câu hỏi chung: Nhớ tình hình Liên Xơ từ sau cách mạng tháng 10.1917 đến trớc ngày 22.6.1941 (đã học lớp 8)
- Liên Xô đạt đợc thành tích bật cơng xây dựng CNXH 22.1941 chiến đấu chống chủ nghĩa phát xít Đức
3 Bài mới.
Giới thiệu khái quát lịch sử lớp gồm hai phần: Lịch sử giới từ năm 1945 - 2000 lịch sử Việt Nam Bài học cho phần mở đầu lịch sử giới Liên Xô nớc Đông Âu sau chiến tranh giíi II
Nêu học nhận thức: - Học sinh định hớng nhận thức:
- Công khôi phục kinh tế đạt kết nh nào? - Thành tựu, ý nghĩa, học lịch sử
3 Bµi míi
Hoạt động thầy trị nội dung 1 Công khôi phục kinh tế sau chiến tranh (1945-1950)
Gv: Gọi học sinh thông báo tình hình Liên Xô sau chiến tranh giới thứ II?
HS: Nêu số thiệt hại ë SGK
HS: tù nhËn xÐt
Gv: Từ em đánh giá , nhận xét tình hình Liên Xơ sau năm 1945?
a HËu qu¶ cđa chiÕn tranh - H¬n 27 triƯu ngêi chÕt - 1710 thành phố
- 70 000 làng mạc
(2)Gv: Vy trc hồn cảnh đau thơng đó, Đảng, nhà nớc nhân dân Liên Xơ phải làm gì? họ làm nh th no?
HS: Nêu dẫn chứng SGK
Gv: Đến ta đánh giá công khôi phục kinh tế Liên Xô sau chiến tranh giới thứ II?
HS: đánh giá đợc:
- Hồn thành xuất sắc, Liên Xơ trở lại Th-ợng phong kinh tế khoa học kỉ thuật Gv: Đó bớc dậm đà để LX đạt đợc thành tựu lớn
b Tiến hành khôi phục kinh tế.
- Kết hoạch năm (1946-1950) hoàn thành Kết quả:
+ 6000 nhà máy xí nghiệp đợc khơi phục xõy dng
+Sản xuất công nghiệp tăng 73%
+ Khoa học kỉ thuật phát triển mạnh mẽ => Năm 1949 chế tạo đợc bom nguyên tử
2 Tiếp tục công xây dựng sở vật chất - kỉ thuật chủ nghĩa xã hội (từ năm 1950 đến năm 70 kỉ XX) Gv: Lý giải: Cơ sở vật chất chủ nghĩa xã hội
là sở xản xuất đại cơng nghiệp đại, cơng nghiệp hố nông nghiệp, khoa học kỉ thuật tiên tiến
Gv: Công xây dự sở vật chất kỉ thuật chủ nghĩa xã hội Liên Xô đợc tiến hành từ có thành tự cha?
HS: Nhớ đợc: sau năm 1917 đến năm 1939 Liên Xô cờng quốc số Chấu Âu, thứ hai TG
Gv: Và lúc này, Liên Xô tiếp tục công nh no?
HS: Nêu - phơng hớng; - kế hoạch; - thành tựu
- Kế hoạch từ 1950.
+ Các kế hoạch dài hạn năm: 1951-1955; 1956-1960
+ Phát triển công nghiệp nặng; nông nghiệp, đẩy mạnh khoa học kỉ thuật, tăng cờng Quốc phòng + Thành tựu:
* Trở thành nớc công nghiệp thứ hai giới * Khoa học kỉ thuật phát triển nhảy vọt với kì tích:
=> 1957, phóng thành công vệ tinh nhân tạo vào khoảng không vũ trụ
(3)Gv: Vậy sách đối ngoại đợc Đảng, nhà n-ớc Liên Xô thực nh nào?
HS: Dựa vào sách giáo khoa 4 Củng cố:
Gv: Gợi dẫn học sinh lợc lại ý bản; học sinh nắm đợc ý học: - Hồn cảnh đất nớc Liên xơ sau chiến tranh th gii th II
- Thành tự khôi phục kinh tế
- Thành tựu công xây dựng chủ nghĩa xà hội
Bài tập:
1 Khồnh trịn chữ đầu ý Thành tựu nỗi bật có ý nghĩa lớn lao Liên Xô trong“ công xây dựng chủ nghĩa xã hội sau chiến tranh giới thứ II là:”
A Năm 1949, chế tạo thành công bom hạt nhân B Năm 1957, phóng thành công vệ tinh nhân tạo
C Năm 1961, phóng tàu phơng Đơng đa nhà du hành vũ trụ GaGarin bay vào quỹ đạo trái đất
D Cả thành tựu bật
2 Những thành tựu có ý nghĩa Liên Xơ nói riêng nớc xã hội chủ nghĩa nói chung?
HS: Suy nghÜ nêu ý kiến
- Chng t: khoa hc kỉ thuật Liên Xô Tinh thần lao động sáng tạo Phá độc quyền M
Thành trì vững cho phe xà hội chủ nghĩa hoà bình giới 5 Híng dÉn.
- Về nhà em suy nghĩ câu hỏi: Nguyên nhân dẫn đến thắng lợi rực rỡ nhân dân Liên Xô
- Đọc mục II “Các nớc Đông Âu” để tiết học tốt 6 Rút kinh nghiệm.
(4)-Ngµy: 18/8/2009 Bµi (TT)
Liên xơ nớc đông âu từ năm 1945 đến năm 70 kỷ xx Tiết 2.
II đơng âu
I Mơc tiªu: 1 KiÕn thøc:
Giúp học sinh nắm đợc hoàn cảnh đời thành tự nớc Đông Âu sau chiến tranh giới thứ hai
2 T tëng.
Bồi dỡng, giáo dục truyền thống đoàn kết quốc tế nớc xà hội chủ nghĩa 3 Kỉ năng.
Rốn luyn k nng nhn nh, ỏnh giỏ lịch sử, đọc đồ ii Thiết bị.
- SGK, SGV
- Bản đồ: Liên xô nớc Đông Âu sau chiến tranh giới thứ hai III Tiến trình.
1 ổn định. 2 Bài củ.
Trình bày thành tự Liên Xô công xây dựng chủ nghĩa xà hội sau chiÕn tranh thÕ giíi thø II ?
Gv: gỵi ý tiÕp.
Ngun nhân dẫn đến thành tựu đó? Gv: cho học sinh nhận xét, gv đánh giá cho điểm
- häc tr¶ lêi xong - học sinh khác trả lời 3 Bài mới.
Sau Liên Xô loạt nớc xã hội chủ nghĩa Đông Âu đời tiến hành công xây dựng chủ nghĩa xã hội sau chiến tranh giới thứ II Vậy nội dung học nh th no ?
Nêu học nhận thức:
- HS tự định hớng nội dung cần nắm
+ Các nớc dân chủ nhân dân Đơng Âu đời hồn cảnh + Thành tựu công xây dựng chủ nghĩa xã hội ?
hoạt động thầy trò nội dung cần đạt 1 Sự đời nớc dân chủ nhân dân Đông Âu.
Gv: gọi học sinh đọc nội dung SGK HS đọc , lớp theo dõi
Gv: Các nớc Đông Âu đời hồn cảnh nào?
1 häc sinh tr¶ lêi
Gv: Treo lợc đồ Liên Xô nớc Đông Âu lên bảng sau gọi HS lên bảng học sinh đứng chỗ nêu tên ngày tháng đời nớc em vị trí nớc đồ Gv: giải thích nớc dân chủ nhân dân Gv: Trong nớc đời nớc
a Tõ 1944-1946:
Từ đờng truy kích chủ nghĩa phát xít, Hồng Qn Liên Xơ phối hợp nhân dân nớc Đơng Âu dậy giải phóng - thành lập nớc dân chủ nhân dân
Ngày tháng năm ra
i Tờn nc
(5)nào đáng ý?
HS: Dùa vào SGK trình bày
Gv: Sau i nớc dân chủ nhân dân làm gì?
- Sự đời nớc Cơng hồ Dân chủ Đức: + Quê hơng sào huyệt chủ nghĩa phát xít + Anh - Pháp - Mỹ - Liên Xô tranh chấp + Chia lãnh thổ Đông Đức - Tõy c
b Tiến hành cách mạng dân chủ nh©n d©n. - X©y dùng chÝnh qun nh©n d©n
- Cải cách ruộng đất - Thực tự dân chủ
Gv: Trở thành nớc dân chủ nhân dân, họ tiến hành công xây dựng chủ nghĩa xã hội 2 Tiến hành xây dựng chủ nghĩa xã hội (từ 1950 đến đầu năm 1970)
Gv: Nhiệm vụ công gì?
HS: Dựa vào SGK, HS nêu đợc
Gv: Với nhiệm vụ đặt ra, nhân dân Đông Âu đạt đợc thành tựu gì?
a NhiƯm vơ:
- Xo¸ bá giai cÊp bãc lét
- Công nghiệp hoá - Tập thể hoá
- Xây dựng sở vật chất cho chủ nghĩa xà hội b Thành tựu:
- Sau 20 năm xây dựng hầu hết nớc trở thành n-ớc công nghiệp
- Tiêu biểu: + Tiệp Khắc + Ba Lan + CHDC §øc + An ba ni
Gv: Với đời nớc Đông Âu, giới xuất hệ thống xã hội chủ nghĩa 3 Sự hình thành hệ thống xã hội ch ngha.
Gv: Vì gọi hệ thống xà hội chủ nghĩa? Kể tên nớc
Gv: Sức mạnh hệ thống đợc thể qua nhng mt no?
HS: Nêu
a Các thành viên: - Liên Xô (Châu Âu)
- Trung Quốc (Châu á) - Cu Ba.(Châu Mỹ)
- Việt Nam (Châu á) Hệ thống - Lào (Châu á) giới - Các nớc Đông Âu
b Đoàn kết hợp tác nớc. - Mục tiêu:
- Cụ thể hợp tác + Về kinh tế
+ Về khoa häc kØ tht 4 Cđng cè:
- HS: nh¾c lại kiến thức bản:
+ Hon cnh đời nớc cộng hoà dân chủ nhân dân Đông Âu? + Thành tựu xây dựng kinh tế
+ Quan hệ hợp tác 5 Bài tập:
a Nêu tên nớc hệ thống xà hội chủ nghĩa từ sau 1945 b Đánh giá vai trò Liên Xô hệ thống
6 Hớng dÉn.
(6)Nguyên nhân dẫn đến thành công nớc Đông Âu công xây dựng chủ nghĩa xã hội từ 1945 đến 1970
- Kể tên nớc Xã hội chủ nghĩa tồn đến giới - Đọc để biết tình hình Liên Xơ Đơng Âu tiết sau
Ngµy: 10/9/09 TiÕt: 3
Bµi 2
Liên Xơ nớc đơng âu
Từ năm 70 đến đầu năm 90 kỉ xx I Mục tiêu.
1 KiÕn thøc
Học xong học sinh hiểu chế độ chủ nghĩa xã hội Liên Xô Đông Âu khủng hoảng sụp đổ nhanh chóng Q trình diễn nh nào?
2 T tëng
Thừa nhận sai lầm cổ hủ ngời lãnh đạo Đảng, nhà nớc nhng không bi quan, thất vọng chủ nghĩa xã hội
3 Kỉ
Rốn k nng phõn tớch, nhn định lịch sử II Thiết bị.
- SGK, SGV lÞch sư
- Bản đồ trị giới từ 1945 đến 1989 III Tiến trình.
1 n nh Bi c
1) Kể tên nớc Đông Âu sau năm 1945
2) Nêu số dẫn chứng quan hệ hợp tác nớc xà họi chủ nghĩa? Gv: nêu câu hỏi học sinh lên bảng trả lời học sinh trả lời
Lớp nhận xét Gv: đánh giá, cho điểm
3 Bµi míi
Sau thành tựu rực rỡ từ nănm 70 kỉ XX trỡ đi, chủ nghĩa xã hội Đông Âu lâm vào khủng hong ri sp :
Gv: nêu bập nhận thức: Quá trình diễn nh nào? Nguyên nhân từ đâu , học lịch sử?
Hot động thầy trò nội dung
1 Sù khủng hoảng tan liên bang Xô Viết Gv: Dựa vào SGK em hÃy nêu hoàn cảnh giíi lóc
(7)HS: Thảo luận Phân tích, đánh giá, bình luận
Gv: Trớc tình hình Đảng, nhà nớc Liên Xơ làm gì?
Gv: Cách mà nhà nớc Liên Xô cải tổ gì? HS: dựa vào sách giáo khoa trình bày
Gv: Đờng lối cải tổ có khơng? sao? HS: Nhận định kết luận giải thích
Gv: Gải thích, bổ sung thêm
Gv: Hậu việc cải tổ Liên Xô?
b Trong níc.
- Kinh tÕ khđng ho¶ng, quan chøc tham nhịng
- Nhân dân biểu tình ũi li khai
- XÃ hội rối loạn, tình trạng quan liêu, hách dịch, cửu quyền
- Không tiến hành cải cách đổi c Tiến hành cải tổ.
- Chế độ tổng thống - Đa nguyên, đa Đảng - Dân chủ công khai
d HËu qu¶.
- 19-8-1991 đảo
- 21-12-1991 thµnh lËp SNG
- 25-12-1991 Liên bang Xơ Viết tan rã Gv: Sự khủng hoảng sụp đổ Liên Xô kéo theo sụp đổ hệ thống xã hội chủ nghĩa giới mà trớc hết Đông Âu
II Cuộc khủng hoảng tan rã chế độ xã hội chủ nghĩa Đông Âu. Gv: Đặc điểm chung nớc xã hi ch
nghĩa Đông âu đầu năm 80 kỉ XX gì? dẫn chúng
Gv: Sai lầm nghiêm trọng nớc xà hội chủ nghĩa Đông Âu gì?
Gv: Trong nớc vậy, bên giới sao?
Gv: liên hệ âm mu bọn đế quốc mà đứng đầu Đế quốc mỹ tiên phong chng phỏ
hậu nh nào?
Gv: Quá trình khủng hoảng diến nh nào?
1 Bối cảnh nớc.
- Khủng hoảng kinh tế trị gay gắt - Dẫn chøng:
+ + +
- Chính phủ đàn áp nhân dân biểu tình, khơng cải cách kinh tế, đổi quản lý
2 T×nh h×nh thÕ giới.
- Thế lực chống phá từ bên
- Đế quốc + phản động nớc đẩy mnh chng phỏ nc
- Liên Xô - anh củng khủng hoảng trầm trọng
3 HËu qu¶.
- Thực đa nguyên, đa đảng - Tng tuyn c t
- Đảng công sản bị loại khỏi máy nhà nớc Khủng hoảng từ năm 1988: Ba lan, Hungari, Tiệp khắc, Đức, Ru ma ni, Bun ga ri, Nam t, An ba ni
Cuối năm 1989: hệ thống xà hội chủ nghÜa tan r·
(8)Gv: Đến em thấy nào? chủ nghĩa xã hội sụp đổ hồn tồn Đơng Âu phe xã hội ch ngha?
HS: Cho nhóm thảo luận gọi hs trình bày -gv gợi ý chốt lại
Gv: Những hậu nghiêm trọng nhuyên nhân mang lại?
* Đánh giá:
- nhóm thảo luận 4 Nguyên nhân.
- Xây dựng mô hình xà hội chủ nghĩa cha khoa häc, cha phï hỵp víi thùc tÕ
- Chậm cải cách, sửa đổi, cán thái hoá - Bên ngồi chống phá liệt
4 Cđng cè.
Gv: Nêu ý quan trọng để học sinh nhớ kĩ
Những sai lầm quan trọng q trình cải tổ Liên Xơ từ sau năm 70? Ngày tháng năm sụp đổ
Nguyên nhân sụp đổ hệ thống xã hội chủ nghĩa Đông Âu 5 Hớng dẫn.
- Từ nguyên nhân sụp đổ xã hội chủ nghĩa Liên Xô nớc Đông Âu từ sau năm 70, em thử nêu lên vài kinh nghiệm cho công đổi nớc ta nay? đề xut ý tng
- Đọc Phong trào giải phóng dân tộc nớc - Phi - Mü la tinh”sau chiÕn tranh thÕ giíi thø hai/
Ngày: 20/9/2009 Chơng II.
Cỏc nc ỏ phi m la tinh (Từ năm 1945 đến nay) Tiết 4
Bµi 3:
Q trình phát triển phong trào giải phóng dân tộc và tan rã ca h thng thuc a
I Mục tiêu häc 1 KiÕn thøc:
Quá trình phát triển phong trào giải phóng dân tộc tan rã hệ thống thuộc địa Châu Châu Phi Châu Mỹ la tinh: diễn biến chủ yếu, thắng lợi to lớn khó khăn cơng việc xây dựng đất nớc nớc
2 T tëng:
Thấy rõ đấu tranh anh dũng gian khổ nhân dân nớc chống Đế quốc Tăng cờng đoàn kết hữu nghị dõn tc chng k thự chung
Nâng cao lòng tự hào dân tộc 3 Kỹ năng:
(9)- Kỹ sử dụng đồ kinh tế, trị Châu giới II. Thiết bị:
- Bản đồ Châu
- Tranh ¶nh vỊ c¸c níc ¸, Phi, Mü la tinh a Träng t©m: Mơc I
b Các bớc lên lớp 1 ổn định lớp
2 Bài cũ: Nguyên nhân dẫn đến tan rã CNXH Liên Xô Đông Âu? 3 Bài mới: Gv giới thiệu
I Giai đoạn từ 1945 đến năm 60 kỷ XX - Gv treo đồ Châu lên giới
thiƯu phong trµo giải phóng dân tộc Châu
- Thời giúp cho số nớc Châu dậy giành quyền thời gian ngắn?
- Gv: Sau Đông Nam á, số nớc Nam nh ấn Độ (46 50), Ai CËp (1952) …B¾c phi nỉi dËy
- Gv treo đồ Châu phi lên giới thiệu phong trào giải phóng dân tộc Châu Phi
- NhÊn m¹nh kiện 1960
- Nh phong trào giải phãng d©n téc diƠn sím nhÊt ë khu vùc nào? (Đông Nam á)
- Cui mc: Gi Hs lên xác định nớc giành đợc độc lập đồ
* Châu : Phát xít Nhật đầu hàng đồng minh nớc Châu tề dậy giành quyền
- Tiªu biĨu:
+ Inđơ: 17-8-1945; + Việt Nam: 2-9-1945; + Lào: 12-10-1945;
Lan nhanh sang Nam á, Bắc Phi - 1960: 17 nớc Châu Phi giành c lp
- 1-1-1959: Cách mạng Cuba giành thắng lợi
Ti gia nhng nm 60 ca kỷ XX hệ thống thuộc địa CNĐQ bị sụp đổ
II Giai đoạn từ năm 60 đến năm 70 kỷ XX - Gv treo đồ Châu Phi lên gii
thiệu phong trào giải phóng dân tộc ®©y
- Gv gọi Hs lên xác định nc trờn qua bn
- Đầu năm 60:
Nhân dân nớc Ănggơla, Mơzămbích, Ghinê Bitxao đứng dậy lật đổ ách thống trị Tây Ban Nha ginh c lp: + nggụla: 11-1975;
+ Môzămbích: 6-1975; + Ghinª Bitxao: 9-1974
hệ thống thuộc địa Tây Ban Nha bị tan rã III Giai đoạn từ năm 70 đến năm 90 Thế kỷ XX Hs: Đọc nghiêm cứu SGK
Gv: Nhiệm vụ trọng tâm giai đoạn ngày gì?
Gv: Em hiu gỡ v ch độ phân biệt chủng tộc? (phân biệt da đen, đa 70 đạo luật tàn tệ da đen)
1 NhiƯm vơ träng t©m
(10)Gv: Qúa trình kết đấu tranh?
Gv: Vậy tính đến năm 1993, phong trào giải phóng dân tộc giới thắng lợi, hệ thống thuộc địa chủ nghĩa đế quốc bị sụp đổ
2 KÕt qu¶
- 1980: Nớc Cộng hịa Rơđêdia đợc thành lập
- 1990: Nớc Cộng hòa Tây Nam Phi thành lập (Nay Namibia) quyền ngời da đen
- 1993: Chế độ phân biệt chủng tộc bị xóa bỏ
Cđng cè:
1 Ngun nhân dẫn tới sụp đổ hệ thống thuộc địa ca CNQ?
2 HÃy nêu giai đoạn phát triển phong trào giải phóng dân tộc từ sau 1945? Hớng dẫn.
Thống kê phong trào giải phóng dân tộc sau năm 1945 theo bảng sau
(11)Ngµy: 25/9/2009 TiÕt
Bµi 4:
Các nớc Châu á I Mục tiêu häc:
1 VỊ kiÕn thøc:
Gióp Hs nắm cách khái quát tình hình nớc Châu ¸ sau ChiÕn tranh thÕ giíi thø
Sự đời nớc Cộng hòa nhân dân Trung Hoa
Các giai đoạn phát triển nớc CHND Trung Hoa từ 1945 đến 2 T tởng:
Giáo dục Hs tinh thần quốc tế vơ sản, đồn kết với nớc khu vực, xây dựng xã hội giàu đẹp, công văn minh
3 Kü năng:
Rốn luyn cho Hs k nng tng hp, phân tích, sử dụng đồ III. Thiết bị:
- Bản đồ Châu
- Mét sè hình ảnh xây dựng CNXH Trung Quốc (nếu có) a Trọng tâm: Phần II - Chú trọng mục 4
b Các bớc lên lớp: 1 ổn định lp
2 Bài cũ: Nêu giai đoạn phát triển ptgpdt từ 1945 năm 60 cử kØ XX 3 Bµi míi: Gv giíi thiƯu bµi míi, trọng tâm
I Tỡnh hỡnh chung ca Chõu á Gv: treo đồ Châu lên gii
thiệu số nét khái quát Châu
á(DT:44 triệu km2; dân số 3,3 tỉ ngời,
giàu tài nguyên, nhiều tôn giáo, dân tộc) - Gọi Hs đọc
Gv: Từ sau 1945 đến nay, Châu có bật?
- Hs thảo luận lớp
- Vì ngời ta dự báo kỷ XXI kỷ Châu á?
a Trc CTTGII: u l thuc địa Anh, Pháp, Mỹ,
NhËt, Hµ Lan
b Sau chiÕn tranh:
* Phong trào gpdt phát triển rộng khắp, nhiều nớc giành đợc độc lập
* Gần suốt nửa sau kỷ XX diễn nhiều chiến tranh xâm lợc, vùng Trung Đông ln biến động, căng thẳng, xung đột…
* HiƯn nay, nhiều nớc phát triển mạnh trở thành c-ờng quốc kinh tế: Hàn Quốc, Xingapo, Nhật Bản, Trung Quốc, ấn Độ Thế kỷ 21 kỷ Châu
II Trung Quc - Hs tho lun nêu đợc số nớc mạnh
- Gv giíi thiệu khái quát Trung Quốc, nội chiến 1946 – 1949
- ýnghĩa: lịch sử đời nớc CHND Trung Hoa (giới thiệu H5) (kết thúc ách nô dịch 100 năm nớc Đế Quốc, hàng ngàn năm chế độ phong kiến, đa Trung Hoa bớc vào kỷ nguyên độc lập tự Hệ thống CNXH nối từ Âu - á)
i. 1 Sự đời nớc cộng hoà Nhân dân Trung Hoa
a Là đất nớc rộng lớn:
9,5 triÖu km2; 1,3 tØ ngêi
b 1946 – 1949: Nội chiến: Đảng cộng sản TQ lật đổ quyền Tởng Giới Thạch 1-10-1949: Nớc CHND Trung Hoa đời
(12)CNXH ë Trung Qc
- Gv viÕt b¶ng sù kiƯn: 1950 – 1953 ; 1953 – 1957…
- Gọi Hs lên điền nội dung vào - Gọi Hs đọc đoạn in nghiêng
- Vì Trung Quốc đạt đợc thành tửu trên? (Nhân dân lao động quên + Liên Xô giúp)
* Kinh tế: 1950-1953 khôi phục kinh tế cải cách ruộng đất; 1953-1957 hoàn thành kế hoạch năm lần thứ Sản lợng công nghiệp tăng 140%, sản lợng nông nghiệp tăng 25%, xây dựng 246 cơng trình
* Chính trị: sách đối ngoại tích cực thúc đẩy ptcm gii
- Gv thông tin hoàn cảnh Trung Quốc sau 1959?
- Tại “Ba cờ hồng” lại làm cho tình trạng đất nớc hỗn loạn, kinh tế điêu đứng?
- Hs thảo luận nhóm – Gv phân tích - Gv thơng tin thêm chất Đại cách mạng vơ sản văn hóa cho Hs rõ - Đại CMVS đắn hay sai lầm? Vì sao? Hậu nó?
3 Đất nớc thời kỳ biến động (59-78)
- Từ 1959:TQ lâm vào tình trạng biến động kéo dài, đ-ờng lối “Ba cờ hồng” kinh tế giảm sút, đời sống nhân dân điêu đứng nội Đảng bất đồng đờng lối xảy Đại CMVS văn hóa đất nớc khủng hoảng nghiêm trọng
- Gọi Hs c bi
- Cho Hs quan sát hình Em có nhận xét gì? (một thành phố sầm uất, giàu có) Nguyên nhân?
- Trng tõm đờng lối đổi gì? (cải cách, mở cửa)
- Thành tựu? (Gọi Hs đọc phần in nghiờng)
4 Công cải cách mở cửa (1978 - nay)
- 12-1978: TW Đảng TQ đề đờng lối đổi xây dựng CNXH mang màu sắc TQ thực cải cách & mở cửa – Hin i húa t nc
- Thành tựu: Bảng sè liÖu theo SGK
- Tổng GDP tăng hàng năm: 9,6%, đứng thứ giới - Giá trị xuất đạt 20,6 tỉ USD, gấp 15 lần năm 1978 - Đầu t nớc ngoài: 521 tỉ USD (145 nghìn doanh nghiệp) - Thu nhập đầu ngời: Nơng thơn 2090,1; Thnh ph: 5160,3 NDT
* Chính trị: Bình thêng hãa… thu håi Hång C«ng, Ma Cao
4 Cđng cè:
Gv sư dơng c©u hái ci bµi 5 Híng dÉn.
(13)Ngµy: 29/09/2009 Tiết
Bài
Các nớc Đông nam ¸ I Mơc tiªu
1 KiÕn thøc.
Häc học sinh hiểu rõ tình hình Đông Nam trớc sau năm 1945, hình thành , tồn phát triển vai trò ASEAN khu vực giới
2 T tởng.
Giáo dục tinh thần đoàn kết, hữu nghị, hợp tác dân tộc 3 Kỷ năng.
Rốn luyn kỷ sử dụng đồ II Thiết bị phơng tiện dạy học
- Sách giáo khoa lịch sử 9, tranh ảnh có liên quan - Bản đồ giới, đồ nớc Đông Nam
III Tiến trình 1 ổn định. 2 Bài củ.
Sơ lợc giai đoạn phát triển cách mạng Trung Qc? 3 Giíi thiƯu bµi.
Treo đồ giải phóng dân tộc giới thiệu Châu á, Đơng Nam á: Gọi học sinh đọc đoạn giới thiệu SGK hỏi
Lời giới thiệu định hớng cho em kiến thức nào? Hs chọn ý phát biu:
Gv: Gợi ý vào góc bảng nêu tập nhận thức
i tỡnh hỡnh ụng nam trớc sau năm 1945 Gv: Treo lợc đồ khu vực Đông Nam á, giới
thiệu 11 nớc địa hình, vị trí dân số
Gv? Bằng kiến thức địa lý, văn hoá, xã hội nội dung SGK em nói hiểu biết em khu vực ĐNA đồ? Hs: c bn
1 Đặc điểm tự nhiên xà héi. - DiƯn tÝch 4,5 triƯu km2
- D©n sè 540 triƯu ngêi (2005)
- Địa hình phức tạp, cắt xẻ, nhiều đảo vịnh, có đờng hàng hải quan trọng từ sang Âu qua TBD n dng
- Phí Bắc giáp TQ- phía Tây giáp ấn Độ Gv thuyết trình:
c im tự nhiên hấp dẫn bọn đế quốc sớm trớc năm 1945 hầu hết thuộc địa chủ nghĩa Đế quốc
Gv? Sau năm 1945 có thay đổi?
2 Truyền thống lịch sử Hs nhận thức thay đổi:
- Trớc 1945: thuộc địa (trừ Xiêm)
(14)Gv? Qua lợc đồ em nêu diễn biến phong trào?
1 h/s dựa vào lợc đồ vừa vừa nói
Gv? VËy phong trµo diƠn nhanh chãng, sỉi nỉi, mạnh mẽ nh nào? em hÃy chứng minh?
Gv? Sau năm 1945, cách mạng Đông Nam ó tri qua hai giai on:
Đặc điểm giai đoạn này?
Gv giải thích Chiến tranh lạnh
Gv? Nét bật chiến tranh lạnh gì?
Gv? Hậu sách can thiệp Mỹ? T×nh h×nh ë ViƯt Nam?
+ 17-08-1945: In + 19-08-1945: Việt Nam + 12-10-1945: Lào
* Tõ năm 1945- năm 50 TK XX - Đế quốc xâm lợc trở lại
- Nhõn dõn đấu tranh: + Phi-lip-pin: 7-1946 + Mi-an-ma: 1-1948 + Ma-lai-xi-a: 8-1957 * Trong “Chiến tranh lạnh”
- Mü can thiệp quân sự, gây chiến tranh + Thành lập SEATO
+ Gây chiến tranh xâm lợc VN-L-CPC - Việt Nam: k/c chèng Ph¸p, chèng Mü
Gv: Chính giai đoạn này, kiện lịch sử trọng đại có ý nghĩa tồn khu vực đời của tổ chức ASEAN Em hiểu tổ chức ASEAN ?
Cho lớp tự đọc phần đầu
- Nguyên nhân đời tổ chức Asean - Gv thông tin thời gian thành lập
- Mục tiêu hoạt động? - Gv giới thiệu H10
- Từ 1967 đến 1976 Asean có hoạt động bật? Hs thảo luận rút ra:
- Từ 1976 mối quan hệ nớc Đông Dơng Asean ntn?
- Hs trả lời Gv chốt (cải thiện rõ rệt, nớc bắt đầu thiết lËp mèi quan hƯ ngo¹i giao…)
- Tác dụng đời hoạt động Asean nớc tham gia tổ chức? - Gv treo bảng phụ (phần in nhỏ) cho Hs đọc
I Sự đời tổ chức Asean a Nguyên nhõn:
- Đáp ứng nhu cầu phát triển KT XH
- Hạn chế ảnh hởng cờng quốc bên - 8-8-1967: nớcthành lập hiệp hội nớc ĐNA (Asean)
b Mc tiờu: Phát triển KT – XH thông qua nỗ lực hợp tác chung, trì hịa bình, ổn định khu vực c Hoạt động:
- 1967: Ra tuyªn bè Băng cốc - 1976: Hiệp ớc Bali
d Tác dụng: Các nớc tăng trởng nhanh kinh tế (Xingapo)
Gv chốt: Từ phát triển chất, Asean đồng thời phát triển lợng
- Gv thông báo nguyên nhân mở rộng Asean (do biến động TG sau chiến tranh lạnh, giải vấn đề Cămpuchia) - Gv viết mốc thời gian gọi Hs điền nên nớc gia nhập vào
- Từ 1984 đến Asean tiếp tục có hoạt động bật? Tác dụng?
Hs th¶o luËn nhãm
III Từ Asean phát triển thành Asean 10 ” - 1984: Brun©y gia nhËp
- 7-1995: ViƯt Nam - 9-1997: Lào, Mianma - 4-1999: Cămpuchia
1992: Thành lập khu vực mậu dịch tự AFTA - 1993: Lập diễn đàn khu vực
- Tổ chức hội nghị thợng đỉnh ĐNA trở thành khu vực có điều kiện ổn định, thống
§Ị ra:
1, ý nghĩa đời nớc CHND Trung Hoa?
(15)Đáp án:
1, ý nghĩa: 1-10-1949 Nớc CHND Trung Hoa đời kết thúc 100 năm ách nô dịch Đế Quốc hàng ngàn năm phong kiến đa đất nớc Trung Hoa vào kỷ nguyên – kỷ nguyên độc lập tự do, hệ thống CNXH đợc nối từ Âu -
2, Quá trình
- 1967: nc Inụnờxia, Malaixia, Thái Lan, Philipin, Xingapo gia nhập - 1984: Brunây
- 1995: ViƯt Nam - 1997: Lµo, Mianma - 1999: Cămpuchia
Ngày:12/10/2009 Tiết
Bài 10
Các nớc châu phi I Mơc tiªu.
1 KiÕn thøc.
Giúp học sinh nắm đợc tình hình chung nớc Châu Phi, phong trào giải phóng dân tộc, cơng xây dựng phát triển kinh tế
Cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc A pác thai Nam Phi 2 T tởng.
Giáo dục tinh thần đoàn kết quốc tế, thái độ tôn trọng ngời 3 Kỉ năng.
Rèn luyện kỉ đọc lợc đồ, phân tích, đánh giá, nhận định * Trọng tâm:
- Đặc điểm chung
- Din bin phong tro-u tranh chống chế độ A pác thai B Phơng tịên.
- Bản đồ giới, lợc đồ Châu Phi
- Bản đồ phong trào giải phóng dân tộc - Phi - Mỹ La Tinh - Tranh ảnh Châu Phi, Nam Phi
- Chun kĨ lÞch sử C Tiến trình.
(16)2 Bài củ.
Trình bày nét chung tình hình nớc Đông Nam trớc sau năm 1945? HiĨu biÕt cđa em vỊ tỉ chøc ASEAN?
3 Bµi míi.
Treo đồ giải phóng dân tộc, đồ giới thiệu: Đồng hành với nhân dân thuộc địa - Phi - Mỹ La Tinh, nhân dân nớc Châu Phi củng vùng lên dành độc lập xây dựng phát triển đất nớc: diễn biến phong trào nh nào? kết sao?
Chóng ta cïng t×m hiĨu néi dung
Trọng tâm bài: - Đặc điểm chung
- Diễn biến phong trào - Những khó khăn thử thách. I Tình hình chung
Gv: Treo lc Châu Phi, gợi ý yêu cầu học sinh thể hiểu biết lợc đồ? HS: nêu đợc
- DiÖn tÝch: + 30,3 TriÖu Km2
+ 57 níc, D©n sè 845 triƯu ngêi chđ yếu da đen
+ Tài nguyên, khoáng sản + Vị trí: Bắc giáp Châu Âu Đông bắc giáp Châu
Đông Nam, Nam TN giáp biển
Gv: Hãy nêu nét phong trào đấu tranh dành độc lập nhân dân Châu Phi?
Hs: Dựa vào sách giáo khoa trả lời câu hái: Gv: NhËn xÐt bỉ sung
Sau gọi học sinh lên bảng điền mốc thời gian giành độc lập nớc Châu Phi vào lợc đồ Hoặc gv kẻ bảng niên biểu thời gian gọi học sinh điền tên nớc giành độc lập vào ô trống bên cạnh vị trí nớc đồ, sau hỏi Gv: Năm 1960 Châu Phi có kiện bật? Hs: nêu đợc: Năm 1960, có 17 nớc khu vực trung Phi giành độc lập => gọi “năm Châu Phi”
Gv: Hãy cho biết châu Phi sau giành đợc độc lập?
Hs: dựa vào SGk để đa ý kiến
Gv: Nhấn mạnh: Nét bật Châu Phi ln tình trạng bất ổn, xung đột, nội chiến, đói nghèo, nợ nần chồng chất, dịch bệnh hồnh hành Từ năm 1987 - 1997: 10 năm có 14 nội chiến, 32/57 nớc đói ăn kinh niên, nợ 300 tỉ USD
Đây điểm đợc khiến cho Châu Phi vối châu lục đói nghèo, lạc hậu giới đấu tranh chứng tỏ đói nghèo lạc hâu cịn
1 Đặc điểm tự nhiên - xà hội
2 Truyn thống lịch sử. - Trớc 1945, thuộc địa
- Sau 1945, nổ phong trào giải phóng dân tộc, sôi nổi, mạnh mẽ
- Nm 1960: 17 nc giành độc lập => Nay giành độc lập hầu hết - Xây dựng phát triển kinh tế - Thành tựu:
(17)gian khỉ h¬n
GV: Cho th¶o luËn nhãm:
II Céng hoà nam phi Hs: Đọc mục II SGK
Gv? Em hÃy giới thiệu nét chung Cộng hoà Nam Phi?
Hs: Tr¶ lêi theo SGK DiƯn tÝch: 1, triÖu km2
Dân số: 43, triệu ngời(2002), 75,2% da đen; 13,6% da trắng; 11,2% ngời da màu Gv? Quá trình xâm lợc nớc t Nam Phi nh nào?
Hs:
- Năm 1662, Ngời Hà Lan đặt chân lên Nam Phi - Đầu kỷ XIX, Anh chiếm lục địa
- Năm 1910 Liên bang Nam Phi đợc nằm khối liên hiệp Anh
- Năm 1961 Liên bang Nam Phi rút khỏi liên hiệp Anh tuyên bố thành lập nớc Cộng hoà Nam Phi
Gv? Chính sách phân biệt đối xử Nam Phi nh nào?
Hs: Chính sách phân biệt chủng tộc A-pác-thai Gv cho học sinh đọc phần chữ nhỏ SGK
Gv? Phong trµo giải phóng Nam Phi diễn nh nào?
Hs: - Đại hội dân tộc phi
- Đấu tranh ngời da đen,chính quyền ngời da trắng tuyên bố xoá bỏ chế độ A-pác-thai (1993), trả tự lãnh tụ Men-xơn Man-đê-la sau 27 năm cầm tù
Gv? Kết phong trào giải phóng dân tộc Nam Phi gì?
- 4/1994 bÇu cư d©n chđ
- 5/1994 Men-xơn Man-đê-la đợc bầu lm tng thng gia mu u tiờn
* Đặc ®iĨm tù nhiªn
DiƯn tÝch: 1, triƯu km2
Dân số: 43, triệu ngời(2002), 75,2% da đen; 13,6% da trắng; 11,2% ngời da màu * Q trình giải phóng.
- Năm 1662, Ngời Hà Lan đặt chân lên Nam Phi
- Đầu kỷ XIX, Anh chiếm lục địa
- Năm 1910 Liên bang Nam Phi đợc nằm khối liên hip Anh
- Năm 1961 Liên bang Nam Phi rút khỏi liên hiệp Anh tuyên bố thành lập nớc Cộng hoà Nam Phi
- Đại hội dân téc phi”
- Đấu tranh địi xố bỏ chế độ A-pác-thai (1993), trả tự lãnh tụ Men-xơn Man-đê-la sau 27 năm cầm tù
* KÕt qu¶:
- 4/1994 bầu cử dân chủ
- 5/1994 Men-xn Man-đê-la đợc bầu làm tổng thống gia màu đàu tiên
Gv: Vậy phong trào giải phóng dân tộc Nam Phi có ý nghĩa lịch sử nh nào?
Hs dựa vào SGK trình bày/
- Ch độ phân biệt chủng tộc bị xoá bỏ sào huyệt cuối sau ba kỉ tồn
Gv? Nhân dân Nam Phi giai đoạn độc lập đến có thành tựu nh nào?
Hs: dựa vào SGK để trả lời giáo viên gợi ý
* ý nghÜa lÞch sư:
(18)Híng dÉn:
Lµm bµi tập SGK
Về nhà chuẩn bị Các nớc Mü La Tinh
Ngµy: 19/10/2009 TiÕt
Bài 7:
Các nớc Mĩ la Tinh I Mục tiêu học
1: Kiến thức:
- Giúp HS nắm đợc khái quát tình hình Mĩ la tinh sau chiến tranh giới thứ II Đặc biệt đấu tranh giải phóng dân tộc nhân dân Cu Ba thành tựu mà Cu Ba đạt đợc kinh tế văn hóa, giáo dc
2 T t ởng:
Thắt chặt tình đoàn kết Việt Nam Cu Ba 3 Kĩ năng :
Rèn luyện kĩ sử dụng đồ Mĩ La Tinh II Thiết bị: -Bản đồ Mĩ La Tinh
- Tranh ảnh Cu Ba , níc MÜ La Tinh Träng t©m:
2 mơc III TiÕn tr×nh.
(19)Giáo viên giới thiệu mới- trọng tâm Giáo viên treo đồ Mĩ La Tinh vị trí
níc MÜ La Tinh
- Có thể gọi châu Mĩ La Tinh đợc không? Giới thiệu vài nét khu vực này?
(Gäi lµ khu vùc)
- Quan sát đồ nêu vị trí Mĩ La Tinh? (Có hai đại dơng bao bọc, có kênh đào Pa na ma xuyên qua, giàu tài nguyên)
- Em hiểu “sân sau”? (độc chiếm, biến MLT thành bàn đạp quân hậu phơng vững bành trớng giới)
- Gọi Hs đọc: Sau chiến tranh giới thứ II… - Sau 1945 khu vực Mỹ La Tinh có nét bật nào?
-HS th¶o ln rót giai đoạn
- Ti t 19601980 MLT đợc ví nh lục địa bùng cháy?( Nhân dân giác ngộ chủ quyền dân tộc, noi theo Cu Ba, tình hình cách mạng giới có lợi cho phong trào)
- Kết đấu tranh 1959-1980? (Lật đổ chế độ độc tài thân Mĩ, thiết lập quyền dân tộc dân chủ)…
- Em cã nhận xét tình hình MLT nay?(gặp nhiều khó khăn âm mu Mĩ, nhiên có số nớc vơn lên)
1 Những nét chung
- Có vị trí chiến lợc quan trọng
- Trớc chiến tranh: Nhiều nớc dành đợc độc lập từ TBN nhng lại trở thành sân sau đế quốc Mĩ
- Sau CTTGII: 1945 – 1959:
+ Cách mạng bùng nổ nhiều nớc
+ 1959 – 1980: cao trào khởi nghĩa vũ trang Mĩ latinh trở thành “Đại lục núi lửa” thay đổi cục diện
+ Sau 1980: Thu đợc nhiều thnh tu
Hiện nay: Gặp nhiều khó khăn, cố gắng vơn lên phát triển kinh tế: Mêhicô; Braxin
- Giáo viên giới thiêu Cu Ba qua lợc đồ: dân số, diện tích…
- Tại nói quyền Cu Ba quyền phản động? (Đàn áp phong trào yêu nớc, xóa bỏ hiến pháp, cấm đảng phái…)
Gv: Em trình bày ngắn gọn diễn biến đấu tranh nhân dân chống chế độ độc tài Batixta ?
- HS thảo luận (Thổi bùng lửa đấu tranh với 1thế hệ chiến sĩ cách mạng mẽ, đầy nhiệt huyết cách mạng )
- Gv giới thiệu chân dung Phi-đen ca-xtơ-rô - Gọi Hs đọc đoạn in nhỏ
- Hoạt động phong trào cách mạng 1956-1958?
- GV nãi râ h¬n vỊ sù kiƯn 11-1956
- Diễn biến cách mạng 1958-1959? - ý nghĩa cách mạng ?
- Tình hình Cu Ba sau cách mạng ? HS thảo luận rút
- Gv nêu câu nói tiếng Phi-đen ca-xtơ-rô: Vì VN Cu Ba nguyện dâng máu
II Cu Ba – Hòn đảo anh hùng - Đặc điểm chung.
- Sau chiến tranh: Mĩ giúp Batixta thiết lập quyền độc tài quân sựPhản động (3-1952)
DiÔn biÕn:
- Nhân dân dậy đấu tranh
- 26 – – 1953: Tấn công pháo đài Môn cađa Phiđen…lãnh đạo
- 1956 1958: Xây dựng cứ, phát triển lực lợng cách mạng
- 1958 1959: Lc lng cách mạng liên tục công địch
1- 1- 1959: Lật đổ chế độ Batixta Cách mạng CuBa giành đợc thắng lợi
(20)m×nh” - Chống lại âm mu phá hoại Đế quốc Mĩ nhng Cu ba có thành tựu to lớn
+ Gi¸o dơc + Y tÕ
+ Văn hố có quan hệ mật thiết với nớc XHCN đặc biệt Việt Nam
IV Cñng cè:
1 Những hiểu biết em mối quan hệ Việt Nam – CuBa? Chọn ý đúng: Cách mạng CuBa có ý nghĩa lịch sử:
A Đánh dấu phát triển phong trào giải phóng dân tộc Mĩ Latinh (*) B Làm thất bại âm mu Mĩ việc chinh phục CuBa
C Nghĩa quân giải phóng đợc vùng rộng lớn D Xứng đáng cờ đầu Mĩ Latinh
V Híng dÉn
Về nhà làm tập : Hãy nêu nét bật tình hình Mỹ La Tinh sau năm 1945? Chuẩn bị để tit kim tra tit
Họ tên: Tiết Kiểm tra môn lịch sử
Lớp: Thời gian: 45 phút
Điểm Lời phê giáo viên.
A Phần trắc nghiệm: (3 điểm) Câu I: (1 điểm)
Khoanh trũn ch cỏi u ý trả lời câu sau: 1 Liên Xơ phóng thành cơng vệ tinh nhân tạo vào năm
A 1949 B 1957 C 1961 D 1969
2 Phong trào giải phóng dân tộc nớc Châu sau Chiến tranh giới thứ hai khởi đầu từ
A Khu vực Đông Nam ¸ C Khu vùc B¾c Phi
B Khu vùc Nam Phi D Cu ba
3 Năm 1960 đợc gọi Năm Châu Phi vì“ ” A Cuộc binh biến Ai Cập thắng lợi B Chế độ Apacthai Nam Phi bị xố bỏ C Có 17 nớc Châu Phi giành độc lập D Nớc Angiêri giành độc lập
4 Hiệp hội nớc Đông Nam (ASEAN) đợc thành lập vào ngày
A 08/08/1957 C 08/08/1976
B 08/08/1967 D 28/08/1995
C©u II (1 ®iĨm)
Hồn chỉnh bảng sau cho với phong trào giành độc lập số nớc sau chiến tranh giới thứ hai
TT Thêi gian Sù kiƯn Tªn níc hiƯn nay
1. 17/08/1945
2 Việt Nam tun bố độc lập Cơng hồ XHCN Việt Nam
3 12/10/1945
4 Trung Quốc tuyờn b c lp
Câu III (1 điểm)
Chọn từ: Văn hố, ổn định, hồ bình, hữu nghị, hợi tác, kinh tế để điền vào chổ (….) đoạn văn sau cho với nội dung “Tuyên bố Băng Kốc” năm 1967 xác định mục tiêu ASEAN
“Tuyên bố Băng Kốc xác định mục tiêu ASEAN phát triển ……… thông qua nổ lực hợp tác chung n
……… ……… íc thµnh
(21)B Phần tự luận (7 điểm)
Nờu hoàn cảnh đời, nguyên tắc hoạt động trình mở rộng Hiệp hội n ớc Đơng Nam từ “ASEAN 6” đến “ASEAN 10”