GA Lich Su 8

GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 TRƯỜNG THCS BƯNG BÀNG Phần một : LỊCH SỬ THẾ GIỚI LỊCH SỬ THẾ GIỚI CẬN ĐẠI ( TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI-NĂM 1917) Chương I: THỜI KÌ XÁC LẬP CỦA CNTB ( TỪ GIỮA THẾ KỈ XVI ĐẾN NỬA SAU THẾ KỈ XIX) Tiết PPCT : 1 Ngày dạy : Bài 1: NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN 1.MỤC T IÊU : a. Kiến thức : - Giúp Hs nắm được nguyên nhân, diễn biến,tính chất, ý nghóa lòch sử của cách mạng Hà Lan giữa thế kỉ XVI, cách mạng Anh giữa thế lỉ XVII, chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc đòa Anh ở Bắc Mó và việc thành lập Hợp chúng quốc Mó ( Hoa Kì ). - Các khái niệm trong bài, chủ yếu là khái niệm “ CMTS”. b. Kó năng : - Rèn kó năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh. c. Thái độ : - Bồi dưỡng Hs nhận thức đúng đắn về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng. - Nhận thấy CNTB có mặt tiến bộ song vẫn là chế độ bóc lột thay thế cho chế độ phong kiến. 2. CHUẨN BỊ : a. Giáo viên: Giáo án + SGK + SGV + Bản đồ thế giới b. Học sinh : Chuẩn bò bài + Tập + SGK + Vở bài tập 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : - Phương pháp nêu vấn đề, phương pháp đàm thoại, phương pháp thảo luận 4. TIẾN TRÌNH : 4.1. Ổn đònh tổ chức : Điểm danh 4.2. Kiểm tra bài cũ: 4.3. Giảng bài mới: Gv giới thiệu bài thông qua việc giới thiệu chương trình lớp 8. Hoạt động của Giáo viên và Học sinh Nội dung bài học Hoạt động 1: Vì sao có sự ra đời một nền sản xuất mới Gv gọi HS đọc mục 1/SGK - Nền sản xuất mới được ra đời trong hoàn cảnh nào? Hs: Trong lòng xã hội phong kiến đã suy yếu, bò chính quyền phong kiến kìm hãm song không ngăn chặn được sự phát triển của nó. -Nêu những biểu hiện mới về kinh tế của Tây Âu ? Hs: Xuất hiện các công trường thủ công, trung tâm buôn bán và ngân hàng. Hình thành 2 giai cấp mới là Tư sản và Vô sản. Gv nhận xét cho Hs ghi bài °Giáo dục môi trường: Khi nhiều thành thò trở thành trung tâm sản xuất và buôn bán sẽ phát sinh những vấn đề gì? Hs: Đô thò hóa diễn ra môi trường bò ô nhiễm I SỰ BIẾN ĐỔI VỀ KINH TẾ, XÃ HỘI TÂY ÂU TRONG CÁC THẾ KỈ XV-XVII CÁCH MẠNG HÀ LAN THẾ KỈ XVI : 1. Một nền sản xuất mới ra đời : - Kinh tế: Xuất hiện các công trường thủ công, trung tâm sản xuất, buôn bán, ngân hàng - Xã hội: Hình thành 2 giai cấp mới là Tư sản và Vô sản. 2. Cách mạng Hà lan thế kỉ XVI : Gv : BÙI QUỐC BỐN Trang 1 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 TRƯỜNG THCS BƯNG BÀNG ảnh hưởng đến đời sống sức khoẻ của con người Gv kết luận cần phải bảo vệ cuộc sống chính là môi trường đô thò - Khi xuất hiện các giai cấp mới thì đồng thời mâu thuẫn mới nào nảy sinh ? Hs: Chế dộ phong kiến mâu thuẫn với Giai cấp Tư sản và các tầng lớp nhân dân ngày càng gay gắt. Gv: Và điều đó dẫn đến hệ quả là các cuộc đấu tranh cách mạng sẽ nổ ra. Gv chuyển ý sang mục 2/SGK Hoạt động2:Nguyên nhân, diễn biến, tính chất của cách mạng Hà Lan Gv chỉ trên bản đồ vùng đất Nêdeclan có nền kinh tế TBCN phát triển mạnh nhưng phong kiến Tây Ban Nha thống trò đã kìm hãm sự phát triển này. - Nguyên nhân nào dẫn đến cuộc cách mạng Hà Lan? Hs : trả lời theo SGK Gv nhận xét, cho Hs ghi bài - Em hãy nêu diễn biến cuộc cách mạng Hà Lan ? Hs : trình bày theo SGK - Tính chất của cuộc cách mạng Hà Lan ? Hs: Là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trên thế giới. Gv tổ chức cho Hs thảo luận theo cặp câu hỏi: Vì sao lại coi là cuộc cách mạng Tư sản ? Hs thảo luận trình bày: Đánh đổ chế độ phong kiến, xây dựng một xã hội tiến bộ hơn, mở đường cho kinh tế TBCN ở Hà Lan phát triển. - Cách mạng Hà Lan diễn ra dưới hình thức nào ? Hs: Đấu tranh giải phóng dân tộc Gv: Sau khi giành độc lập, tỉnh Hà Lan giàu mạnh nhất được chọn làm thủ đô. Hoạt động 3: Tình hình nước Anh trước cách mạng Gv dùng lược đồ chỉ nước Anh và những vùng kinh tế TBCN phát triển. - Biểu hiện sự phát triển của CNTB ở Anh ? Hs: Xuất hiện công trường thủ công, kinh tế hàng hóa phát triển, nhiều trung tâm cộng nghiệp, thương mại tài chính… - Kinh tế TBCN phát triển đem đến hậu quả gì ? Hs: Làm thay đổi thành phần xã hội, xuất hiện tầng lớp quý tộc mới và tư sản, nông dân bò bần cùng hóa. Gv giải thích thuật ngữ “ Quý tộc mới” là tầng lớp quý tộpc phong kiến đã tư sản hóa, kinh doanh TBCN, xuất hiện ở châu Âu vào thế kỉ XVI, mạnh nhất ở Anh. * Nguyên nhân: Phong kiến Tây Ban Nha kìm hãm sự phát triển của TBCN ở Nêdeclan. * Diễn biến: Tháng 8.1566, nhân dân Nêdeclan nổi dậy chống phong kiến Tây Ban Nha song bò đàn áp. - Năm 1581, các tỉnh miền Bắc thành lập nước cộng hòa. - Năm 1648, Hà Lan chính thức được độc lập. * Tính chất: Đây là cuộc cách mạng tư sản đầu tiên trên thế giới. II CÁCH MẠNG ANH GIỮA THẾ KỈ XVII : 1.Sự phát triển của CNTB ở Anh - Kinh tế: Công trường thủ công, kinh tế hàng hóa, trung tâm công nghiệp, thương mại - Xã hội: Xuất hiện tầng lớp quý tộc mới và tư sản. Mâu thuẫn xã hội gay gắt làm bùng nổ cách mạng. 2. Tiến trình cách mạng : a. Giai đoạn 1 : (1642- 1648) - Năm 1640 quốc hội được triệu tập. - Tháng 8. 1642, quân đội quốc hội đánh bại quân đội của nhà vua. b. Giai đoạn 2 : ( 1649- 1688 ) - Ngày 30.1.1649, Vua Saclơ I bò xử tử. Anh trở thành nước cộng hòa, cách mạng đạt đến đỉnh cao. Gv : BÙI QUỐC BỐN Trang 2 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 TRƯỜNG THCS BƯNG BÀNG Gv kể chuyện rào đất cướp ruộng ở Anh, đây là thời kì “ Cừu ăn thòt người” Giáo dục môi trường:Nông dân bò đuổi ra khỏi nông thôn dẫn đến cuộc sống xáo trộn, Quý tộc “trồng cỏ nuôi cừu”làm phân hoá tác động to lớn đến môi trường xã hội(nãy sinh mâu thuẫn gay gắt) - Vì sao nông dân phải bỏ quê hương đi nơi khác sinh sống ? HS: Họ bò mất hết ruộng đất trở nên nghèo khổ, bò bần cùng hóa. Hoạt động 4: Diễn biến cách mang Anh Gv sử dụng lược đồ H2 trình bày diễn biến của cách mạng qua 2 giai đoạn. - Việc xử tử vua Saclơ I có ý nghóa như thế nào ? Hs: Chấm dứt chế độ quân chủ chuyên chế ở Anh, đồng thời đánh dấu sự sụp đổ của chế độ phong kiến, thắng lợi của CNTB. - Tại sao vua Saclơ I bò xử tử, cách mạng Anh vẫn chưa chấm dứt ? Hs: Vua bò xử tử, Anh trở thành nước cộng hòa, cách mạng đạt đến đỉnh cao. Cách mạng chưa chấm dứt vì quần chúng nhân dân chưa được hưởng quyền lợi gì, muốn đẩy cách mạng đi xa hơn nữa và đề ra yêu sách của mình. Nền cộng hòa đàn áp họ dã man. -Quý tộc mới có vai trò như thế nào trong cách mạng Anh ? Hs: Vừa lãnh đạo cách mạng vừa hạn chế cách mạng cho phù hợp lợi ích của mình. Nó chi phối tiến trình, kết quả, tính chất của cách mạng, tầng lớp này tiến hành cách mạng không triệt để. - Vì sao sau cuộc đảo chính 1688, Anh trở thành nước Quân chủ lập hiến ? Hoạt động 5:Ý nghóa của cách mạng Anh Hs: Thực chất vãn là chế độ Tư bản nhưng tư sản chống lại nhân dân, không muốn cách mạng đi xa hơn để bảo vệ quyền lợi của Tư sản và quý tộc mới. Gv chuyển ý: Nêu kết quả của cách mạng tư sản Anh thế kỉ XVII ? Hs trả lời theo SGK- Gv nhận xét cho H ghi bài. - Tại sao cách mạng tư sản Anh là cách mạng không triệt để ? Hs: Lãnh đạo cách mạng là Tư sản và quý tộc mới, nhiều tàn dư phong kiến không bò xóa bỏ. Nông dân không được chia ruộng đất mà còn tiếp tục đẩy đế chỗ bò chiếm và bò đẩy đến chỗ phá sản hoàn toàn. - Quý tộc mới liên minh với tư sản tiếp tục làm cách mạng. - Tháng 12.1688, tư sản phản cách mạng đảo chính thiết lập chế độ quân chủ lập hiến. 3. Ý nghóa lòch sử của cách mạng tư sản Anh. - Chế độ tư bản chủ nghóa được xác lập, kinh tế tư bản chủ nghóa phát triển, thoát khỏi sự thống trò của phong kiến. - Đây là cuộc cách mạng không triệt để. 4.4. Củng cố và luyện tập : . Vì sao nói cách mạng Anh thế kỉ XVII là cách mạng không triệt để ? Gv : BÙI QUỐC BỐN Trang 3 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 TRƯỜNG THCS BƯNG BÀNG (Lãnh đạo cách mạng là liên minh tư sản và quý tộc mới, nên nhiều tàn dư phong kiến không bò xóa bỏ. Nông dân không được chia ruộng đất mà còn tiếp tục bò đẩy đến chỗ bò phá sản). . Điền các sự kiện cho đúng với mốc thời gian. Niên đại Sự kiện Tháng 6.1642 Năm 1648 Ngày 30.1.1649 Năm 1688 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà : - Học bài. Trả lời câu hỏi ở cuối bài trong SGK. Làm vở bài tập. - Hoàn thành bảng niên biêu- sự kiện vào vở. Chú ý nguyên nhân chính,diễn biến và kết quả của cuộc cách mạng Hà Lan, Anh. - Chuẩn bò bài mới , phần III: Chiến tranh giành độc lập của các thuộc đòa Anh ở Bắc Mó. Chú ý: Nguyên nhân, diễn biến, kết quả của cuộc chiến tranh giành độc lập ở Bắc Mó 5. RÚT KINH NGHIỆM : - Nội dung: - Phương pháp: - Hình thức tổ chức: Tiết PPCT: 2 Ngày dạy : Bài 1 : NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN (TT) 1. MỤC TIÊU : a. Kiến thức : HS nắm được những kiến thức cơ bản sau : - Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc đòa Anh ở Bắc Mó và sự thành lập hợp chủng quốc châu Mó. b-Kó năng: Rèn cho HS biết sử dụng tranh ảnh,bản đồ lòch sử. _Chủ động học tập, và giải quyết các vấn đề có liên quan bài học. c-Thái độ : HS nhận thức đúng vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng. - Nhận thức đúng về CNTB có mặt tiến bộ (là xã hội phát triển cao hơn xã hội phong kiến) và hạn chế của nó vẫn là chế độ bóc lột thay chế độ phong kiến. 2. CHUẨN BỊ : a. Giáo viên : Giáo án + SGV + SGK + bản đồ thế giới, Lược đồ 13 thuộc đòa Anh ở Bắc Mó. Tranh G-Oa-Sinh-Tơn (1732_1799). b. Học sinh : Chuẩn bò bài + Tập + SGK + Vở bài tập 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : - Phương pháp nêu vấn đề, phương pháp thảo luận, phương pháp đàm thoại. 4. TIẾN TRÌNH : Gv : BÙI QUỐC BỐN Trang 4 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 TRƯỜNG THCS BƯNG BÀNG 4.1. Ổn đònh tổ chức: điểm danh 4.2. Kiểm tra bài cũ : -Vì sao lại có các cuộc cách mạng Tư sản ? TL : Giai cấp tư sản có thế lực về kinh tế nhưng không có đòa vò xã hội, bò phong kiến chèn ép nên họ phỉa vùng dậy đấu tranh chống lại phong kiến để xay dựng một xã hội tiến bộ hơn. - Cuộc cách mạng tư sản Anh có ý nghóa như thế nào ? a Chế độ TBCN được xác lập, kinh tế TBCN được phát triển. b Giai cấp tư sản thoát khỏi sự thống trò của giai cấp phong kiến. c Câu a, b đúng d. Câu a, b sai 4.3. Giảng bài mới : Gv giới thiệu bài: Sau khi Côlômbô tìm ra châu Mó, người Anh đã chiếm Bắc Mó lập ra 13 thuộc đòa. Thế kỉ XVIII đã nổ ra cuộc chiến tranh của 13 thuộc đòa đó…. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học Gv gọi Hs đọc SGK trang 7 Gv: Nêu vài nét về sự thâm nhập và thành lập các thuộc đòa của thực dân Anh ở Bắc Mó ? Hs: Trả lời theo SGK Gv: Đến giữa thế kỉ XVIII, kinh tế 13 thuộc đòa phát triển theo CNTB. Gv dùng lược đồ chỉ vùng đất 13 thuộc đòa đó. °Giáo dục môi trường:Vùng đất Bắc Mó trước đây hoang sơ khi thực dân anh đến xâm lược dẫn đến hậu quả gì? Hs: Tàn phá môi trường,vơ vét tài nguyên, huỷ hoại cuộc sống tự nhiên ở đây Gv:cần lên án hành vi xâm lược, quá trình cướp bóc làm ảnh hưởng môi trường của CNTD - Vì sao mâu thuẫn giữa thuộc đòa và chính quốc nảy sinh? Hs: thực dân Anh tìm cách ngăn cản sự phát triển công thương nghiệp Bắc Mó như: cướp đoạt tài nguyên, thuế má nặng nề, độc quyền buôn bán… Cư dân các thuộc đòa mâu thuẫn gay gắt với chính quốc dẫn đến chiến tranh. Gv chuyển ý: Nguyên nhân trực tiếp dẫn đến chiến tranh ? Hs: Sự kiện Bôxtơn ( 12.1773 ) để phản đối chế độ thuế. Gv dùng lược đồ chỉ nơi xảy ra sự kiện. Gv giảng mở rộng : Từ 5.9- 26.10.1774, Hội nghò Philenphia gồm đại biểu các thuộc đòa đòi vua Anh xóa bỏ các đạo luật vô lí nhưng không được chấp nhận. Tháng 4.1775, chiến tranh bùng nổ, chỉ huy quân thuộc đòa là Giooc- giơ Oa-sinh- tơn. Gv hướng dẫn Hs xem H4 SGK giới thiệu đôi nét về Oa-sinh- tơn. III. CHIẾN TRANH GIÀNH ĐỘC LẬP CỦA CÁC THUỘC ĐỊA ANH Ở BẮC MĨ. 1.Tình hình các thuộc đòa. Nguyên nhân của chiến tranh. - Giữa thế kỉ XVIII, kinh tế 13 thuộc đòa phát triển theo CNTB. - Thực dân Anh đã kìm hãm sự phát triển của Bắc Mó. Mâu thuẫn giữa thuộc đòa và chính quốc đã dẫn đến chiến tranh. 2. Diễn biến của cuộc chiến tranh. -Tháng 12.1773, nhân dân Bôxtơn phản đối chế độ thuế của thực dân Anh. - Từ ngày 5.9-26.10.1774, Hội nghò lục đòa họp tại Philenphia đòi vua Anh xóa bỏ các luật cấm vô lí nhưng không được chấp nhận. - Tháng 4.1775, chiến tranh bùng nổ, Oa sinh tơn chỉ huy quân khởi nghóa. - Ngày 4.7.1776, Tuyên ngôn độc lập xác đònh quyền con người và quyền độc lập của các thuộc đòa. Gv : BÙI QUỐC BỐN Trang 5 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 TRƯỜNG THCS BƯNG BÀNG Gọi 1 Hs đọc Tuyên ngôn độc lập. Gv tổ chức cho Hs thảo luận câu hỏi: Những điểm chính trong Tuyên ngôn độc lập của nước Mó ? Hs thảo luận trả lời: Mọi người sinh ra đều có quyền bình đẳng. Quyền lực của người da trắng.Khẳng đònh quyền tư hữu tài sản. Duy trì chế độ nô lệ và sự bóc lột công nhân. -Ở Mó nhân dân có được hưởng các quyền nêu trong Tuyên ngôn không ? Hs: Không. Các quyền đó chỉ áp dụng cho người có của và người da trắng. Gv: Ngày 4.7 được lấy làm ngày Quốc khánh của nước Mó. Gv trình bày tiếp chiến sự nhất là trận Xagatoga. Tiếp đó quân khởi nghóa đã thắng nhiều trận buộc Anh kí Hiệp ước Vecxai, công nhận nền độc lập của 13 thuộc đòa 1783. Gv chuyển ý Gv gọi Hs đọc mục 3/SGK Cuộc chiến tranh giành độc lập đạt kết quả gì ? Hs: 13 thuộc đòa Anh ở Bắc Mó được độc lập, một nước cộng hòa tư sản ra đời . Gv: Nêu nội dung chính của Hiến pháp 1787, sự hạn chế của nó là chỉ có người da trắng và những người có tài sản mới có quyền chính trò. Gv tổ chức cho Hs thảo luận : Vì sao gọi cuộc chiến tranh giành độc lập này là cuộc cách mạng tư sản ? Hs thảo luận trìng bày: Mục tiêu của chiến tranh là giành độc lập. Ngoài ra nó còn tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển của CNTB ở Bắc Mó. Do đó thực chất là cuộc cách mạng tư sản. - Ngày 17.10.1777, quân khởi nghóa thắng lớn ở Xaratôga, buộc thực dân Anh phải kí Hiệp ước Vecxai. 3. Kết quả và ý nghóa cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc đòa Anh ở Bắc Mó. - Anh thừa nhận độc lập của các thuộc đòa, một nước cộng hòa tư sản được thành lập: Nước Mó. - Giải phóng nhân dân Bắc Mó khỏi sự đô hộ của CNTD, mở đường cho kinh tế tư bản phát triển mạnh mẽ. Đây đồng thời là cuộc cách mạng tư sản. 4.4. Củng cố và luyện tập : -Nguyên nhân dẫn đến cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc đòa Anh ở Bắc Mó ? a. Chống việc cướp đoạt tài nguyên. b. Ngăn cản sự phát triển của CNTB ở thuộc đòa của thực dân Anh c. cả hai ý kiến trên (x) -Kết quả và ý nghóa cuộc chiế tranh giành độc lập của các thuộc đòa Anh ở Bắc Mó ? (Anh thừa nhận độc lập của các thuộc đòa, một nước cộng hỏa tư sản được thành lập. Mở đường cho kinh tế TB phát triển mạnh mẽ, đây đồng thời là cuộc cách mạng tư sản). 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: - Học thuộc bài. Trả lời câu hỏi SGK và hoàn thành các bài tập của bài trong vở bài tập. Chú ý nguyên nhân, diễn biến, kết quả, ý nghóa cuộc chến tranh giành độc lập. - Chuẩn bò bài 2: CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP ( 1789- 1794 ) Chú ý: Nước Pháp trước cách mạng và diễn biến ban đầu của cuộc cách mạng. 5. RÚT KINH NGHIỆM : Gv : BÙI QUỐC BỐN Trang 6 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 TRƯỜNG THCS BƯNG BÀNG - Nội dung: - Phương pháp: - Hình thức tổ chức: Tiết PPCT : 3 Ngày dạy : Bài 2 : CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (1789- 1794 ) 1. MỤC TIÊU : a. Kiến thức : - Giúp H hiểu và biết những tiền đề dẫn đến cuộc cách mạng tư sản Pháp 1789. Những sự kiện cơ bản về diễn biến của cách mạng qua các giai đoạn. Vai trò của nhân dân trong việc đưa đến thắng lợi và phát triển của cách mạng. Ý nghóa lòch sử của cách mạng tư sản Pháp. b. Kó năng : - Sử dụng bản đồ, lập niên biểu, bảng thống kê. - Phân tích so sánh các sự kiện, liên hệ kiến thức đang học với cuộc sống. c. Thái độ : - Nhận thức tính chất hạn chế của cách mạng tư sản. - Bài học kinh nghiệm rút ra từ cách mạng tư sản Pháp 1789. 2. CHUẨN BỊ : a. Giáo viên : Giáo án + SGK + SGV + Tranh tình cảnh người nông dân Pháp trước cách mạng, lược đồ nước Pháp. b. Học sinh : Chuẩn bò bài + Tập ghi + SGK 3. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : - Phương pháp nêu vấn đề, phương pháp thảo luận, phương pháp đàm thoại 4. TIẾN TRÌNH : 4.1. Ổn đònh tổ chức: Điểm danh 4.2. Kiểm tra bài cũ : -Nguyên nhân cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc đòa Anh ở bắc Mó ? a. Do thực dân Anh ngăn cản sự phát triển công thương nghiệp ở Bắc Mó. b. Thực dân Anh cướp đọat tài nguyên, đánh thuế nặng nề. c. Độc quyền buôn bán. d. Các nguyên nhân trên đều đúng. -Trình bày diễn biến của cuộc chiến tranh ? (Học sinh trình bày theo nội dung bài học) 4.3. Giảng bài mới : Gv giới thiệu bài: Cách mạng tư sản đã thành công ở một số nước và đang tiếp tục nổ ra, trong đó có nước Pháp đạt đến đỉnh cao. Vì sao cách mạng nổ ra và phát triển ở Pháp? Cách Gv : BÙI QUỐC BỐN Trang 7 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 TRƯỜNG THCS BƯNG BÀNG mạng Pháp đã trải qua những giai đoạn nào ? Ýù nghóa lòch sử ra sao ? Đó là nội dung của bài học học nay. Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học Gv gọi Hs đọc phần 1,2,3 SGK bài 2. Chia Hs làm 3 nhóm thảo luận các câu hỏi sau : Nhóm 1 : Nêu tình hình kinh tế nước Pháp ? Hs thảo luận, đại diện trình bày, các thành viên bổ sung và nhóm khác nhận xét bổ sung. Gv kết luận chốt ý. °Giáo dục môi trường:Nông nghiệp lạc hậu dẫn đến đời sống nhân dân khổ cực họ sống tha phương, sinh hoạt không ổn đònh đã tác động đến môi trường xung quanh Nhóm 2 : Nêu tình hình chính trò, xã hội ? Hs thảo luận, đại diện trình bày, các thành viên bổ sung và nhóm khác nhận xét bổ sung. Gv kết luận chốt ý. Nhóm 3 : Cuộc đấu tranh tư tưởng diễn ra như thế nào trước cách mạng Pháp ? Hs thảo luận, đại diện trình bày, các thành viên bổ sung và nhóm khác nhận xét bổ sung. Gv kết luận chốt ý. Gv chuyển ý Gv sử dụng sơ đồ 3 đẳng cấp của xã hội Pháp và H5. Gv hướng dẫn các em tìm hiểu kênh hình: Dưới cùng là người nông dân đang chống cái cuốc, trên lưng phía trước là tầng lớp tăng lữ, phía sau là quý tộc. Ở dưới đất có chim chóc, chuột phá hoại ngoài ra họ còn phải đóng nhiều thứ thuế. - 3 đẳng cấp có vai trò như thế nào trong xã hội Pháp ? Hs: 2 đẳng cấp trên có đặc quyền, đặc lợi, không phải đóng thuế ( 10 % dân số ), đẳng cấp thứ 3 ( 90 % ) phải đóng thuế, không có quyền lợi chính trò. Gv kết luận. Gv chuyển ý Gv hướng dẫn H xem H 6,7,8 SGK + phần chữ nhỏ rút ra quan điểm và tư tưởng, tác dụng của cuộc đấu tranh tư tưởng. -Cuộc đấu tranh tư tưởng diễn ra như thế nào trước cách mạng ? Hs trả lời theo SGK - Vì sao vua Lu-I-XVI buộc phải triệu tập hội nghò 3 đẳng cấp? Diễn biến của hội nghò 3 đẳng cấp ? HS:Để giải quyết mâu thuẫn giữa chế độ phong kiến với đẳng cấp thứ 3. Gv nhận xét: trước khi cách mạng tư sản Pháp bùng nổ, các nhà tư tưởng đã tiến hành đấu tranh trên lónh vực tư tưởng, mở đường cho cách mạng Pháp. Ở pháp cuộc đấu I. NƯỚC PHÁP TRƯỚC CÁCH MẠNG : 1. Tình hình kinh tế nước Pháp trước cách mạng. - Nông nghiệp lạc hậu. - Công thương nghiệp phát triển nhưng bò kìm hãm. 2. Tình hình chính trò -xã hội. -Chính trò: Pháp là nước quân chủ chuyên chế. -Xã hội: Phân thành 3 đẳng cấp: Tăng lữ, quý tộc và đẳng cấp thứ 3. 3. Đấu tranh trên mặt trận tư tưởng. -Tố cáo, phê phán chế độ quân chủ chuyên chế . thức tỉnh nhân dân chống phong kiến, chuẩn bò cho cách mạng. -Các nhà tư tưởng tiêu biểu: Mông-te-xki-ơ, Vôn-te, Rút- xô. II. CÁCH MẠNG BÙNG NỔ : 1. Sự khủng hoảng của chế độ Gv : BÙI QUỐC BỐN Trang 8 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 TRƯỜNG THCS BƯNG BÀNG tranh tư tưởng diễn ra quyết liệt, sôi nổi. Họ đã xây dựng được trào lưu tư tưởng và lý luận xã hội của giai cấp tư sản. Với trào lưu tư tưởng này ở Pháp, thế kỉ XVIII được gọi là thế kỉ ánh sáng. Gv kết luận: tình hình kinh tế, chính trò, xã hội nước Pháp thế kỉ XVIII đã làm cho mâu thuẫn giữa phong kiến với tư sản và nông dân gay gắt. Các nhà tư tưởng đã góp phần thúc đẩy cách mạng diễn ra. Gv tổ chức cho H thảo luận theo bàn câu hỏi: Sự suy yếu của chế độ quân chủ chuyên chế thể hiện ở những điểm nào ? Hs thảo luận trả lời. Hs khác bổ sung Gv nhận xét: Tình hình nước Pháp và sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế là hệ quả tất yếu làm cho cuộc cách mạng chống phong kiến do tư sản đứng đầu nổ ra. - Nguyên nhân nào làm cho cách mạng bùng nổ ? Hs trình bày theo SGK Gv nhận xét: Hội nghò 3 đẳng cấp đã làm cho mâu thuẫn giữa nhà vua và đẳng cấp thứ 3 lên đế tột đỉnh. Đây chính là nguyên nhân trực tiếp dẫn đến cách mạng. Gv dùng hình 9 để nói về cuộc đấu tranh của nhân dân đã đưa cách mạng đến thắng lợi. -Vì sao việc đánh chiếm pháo đài- nhà tù Baxti đã mở đầu cho thắng lợi của cách mạng ? Hs: Chế độ quân chủ chuyên chế bò giáng một đòn quan trọng đầu tiên, cách mạng bước đầu thắng lợi, tiếp tục phát triển. quân chủ chuyên chế : -Dưới triều vua Lu-i XVI, chế độ quân chủ chuyên chế ngày càng suy yếu. Công thương nghiệp đình đốn dẫn đến nạn thất nghiệp. -Năm 1788-1789 nông dân, binh lính nổi dậy khắp nơi. 2. Mở đầu thắng lợi của cách mạng : - Hội nghò 3 đẳng cấp 5.5.1789 diễn ra căng thẳng. - Ngày 17.6, đẳng cấp thứ 3 lập quốc hội lập hiến. - Ngày 14.7.1789, cuộc tấn công chiếm pháo đài- nhà tù Baxti, mở đầu cho thắng lợi của cách mạng tư sản Pháp. 4.4- Củng cố và luyện tập: - Nguyên nhân bùng nổ của cách mạng tư sản Pháp? TL: Kinh tế –chính trò –xã hội Pháp ngày càng suy sụp =>Mâu thuẫn giữa chế độ phong kiến với đẳng cấp thứ 3 ngày càng gay gắt.Hội nghò 3 đẳng cấp không giải quyết được => Cách mạng bùng nổ. -Hội nghò 3 đẳng cấp được khai mạc vào ngày tháng năm nào ? (HS tự trả lời) - Sự kiện nào mở đầu cho sự thắng lợi của cách mạng ? (Hs tự trả lời) 4.5-Hướng dẫn HS tự học ở nhà: +Bài cũ:Về nhà học thuộc bài, chú ý phần II Vẽ và giải thích được sơ đồ xã hội Pháp trước cách mạng. +Bài mới:Về chuẩn bò tiếp phần III-SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÁCH MẠNG. .Câu 1:Tuyên ngôn-Hiến pháp 1791.Cách mạng chia mấy giai đoạn. .Câu 2:Sự thoả hiệp của giai cấp tư sản với phong kiến thể hiện ở điểm nào? .Câu 3:Hành động của nhân dân Pháp như thế nào khi tổ quốc lâm nguy. .Câu 4:Thái độ của phái Gi-rông-Đanh và phái Gia-cô-Banh. 5. RÚT KINH NGHIỆM : - Nội dung: Gv : BÙI QUỐC BỐN Trang 9 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 TRƯỜNG THCS BƯNG BÀNG - Phương pháp: - Phương tiện: - Hình thức tổ chức: Tiết PPCT : 4 Ngày dạy : Bài 2 : CÁCH MẠNG TƯ SẢN PHÁP (1789- 1794 ) (TT) 1-MỤC TIÊU BÀI HỌC: a-Kiến thức:Giúp HS nắm được những sự kiện cơ bản về diễn biến của cuộc cách mạng qua các giai đoạn .Vai trò của quần chúng nhân dân và sự phát triển của cách mạng .Ý nghóa lòch sử của cuộc cách mạng. b-Kó năng:Giúp HS vẽ và sử dụng bản đồ,lập niên biểu,bảng thống kê,biết phân tích và so sánh các sự kiện. c-Thái độ: HS thấy được tính chất hạn chế của cách mạng tư sản Pháp,rút ra bài học kinh nghiệm qua cuộc cách mạng tư sản Pháp 1794. 2- CHUẨN BỊ: a. GV: Lược đồ lực lượng phản cách mạng tấn công nước Pháp 1794. b. HS: Tìm hiểu nội dung SGK, kênh hình, chuẩn bò bài theo lời dặn của GV ở tiết 3. 3- PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY : _Vấn đáp, thuyết trình, trực quan, thảo luận nhóm 4-TIẾN TRÌNH : 4.1-Ổn đònh tổ chức lớp : GV kiểm tra só số HS. 4.2-Kiểm tra bài cũ : °Nguyên nhân nào dẫn đến sự bùng nổ của cách mạng tư sản Pháp ? TL : Năm 1774 tình hình kinh tế-chính trò-xã hội Pháp ngày càng suy yếu, nông dân nổi dậy đấu tranh ở nhiều nơi. Hội nghò 3 đẳng cấp (5-5-1789 ở Véc-Xai) đã dẫn đến mâu thuẫn giữa nhà vua với đẳng cấp thứ 3 lên tột đỉnh là do thái độ ngoan cố của nhà vua đã dẫn đến cách mạng bùng nổ. GV nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 4.3-Bài mới : GTB : Thắng lợi của cuộc khởi nghóa ngày 14/7/1789 đã phá ngục Baxti mở đầu cho sự thắng lợi. Sau đó cách mạng tư sản Pháp phát triển như thế nào ? Chúng ta tìm hiểu bài qua tiết học hôm nay. Hoạt động của giáo viên và học sinh. Nội dung ghi bài. Gv gọi HS đọc mục III-1/SGK Chế độ quân chủ lập hiến là gì ? III- SỰ PHÁT TRIỂN CỦA CÁCH MẠNG. Gv : BÙI QUỐC BỐN Trang 10 . càng suy yếu. Công thương nghiệp đình đốn dẫn đến nạn thất nghiệp. -Năm 1 788 -1 789 nông dân, binh lính nổi dậy khắp nơi. 2. Mở đầu thắng lợi của cách mạng : - Hội nghò 3 đẳng cấp 5.5.1 789 diễn ra. hiến Lập niên biểu những sự kiện chính của cách mạng tư sản Pháp 1 789 -1794 ? NIÊN ĐẠI. SỰ KIỆN CHÍNH. 14-7-1 789 8- 1 789 9-1791 10 -8- 1792 21-9-1792 2-6-1793 27-7-1794  Nhân dân tấn công ,đánh chiếm. b. Ở châu Âu : -Tháng 7. 183 0, cách mạng bùng nổ ở Pháp. -Năm 184 8- 184 9, cách mạng Gv : BÙI QUỐC BỐN Trang 18 GIÁO ÁN LỊCH SỬ 8 TRƯỜNG THCS BƯNG BÀNG Hs : dựa vào SGK trình bày. -Hình thức