MA TRẬN ĐỀ KT LỊCH SỬ 8-HK I

KIỂM TRA VIẾT 1 TIẾT …………. I-Mục tiêu bài kiểm tra: -Kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức của HS phần Lịch sử thế giới cận đại ở các nước Châu Âu, châu Á. -Qua kết quả kiểm tra, HS tự đánh giá việc học tập, GV tự đánh giá hiệu quả giảng dạy của mình. Từ đó, điều chỉnh việc dạy và học cho phù hợp. -Thực hiện theo yêu cầu trong PPCT. 1.Kiến thức: Tình hình các nước Châu Âu, châu Á. 2.Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng trình bày sự kiện, vận dụng kiến thức để phân tích, đánh giá sự kiện. 3.Tư tưởng: Kiểm tra, đánh giá thái độ, tình cảm của HS đối với các sự kiện lịch sử. II-Hình thức đề kiểm tra: Tự luận III-Thiết kế ma trận đề: Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Các nước Âu- Mĩ cuối thế kỉ XIX- đầu thế kỉ XX Tình hình Đức cuối tk XIX- đầu tk XX. Đặc điểm đế quốc Đức Giải thích đặc điểm ĐQ Đức Số câu:1/2 Số điểm: 2 Số câu: 1/4 Số điểm: 0,5 Số câu: 1/4 Số điểm: 0,5 Số câu: 1 Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30% Những nét chính về cuộc đời và hoạt động CM của Lê-Nin Số câu: 1 Số điểm: 2 Số câu: 1 Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20% Châu Á thế kỉ XVIII – đầu thế kỉ XX Người sáng lập Học thuyết Tam Dân. Nội dung HT Số câu: 1 Số điểm: 1 Số câu: 1 Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10% Sự kiện chứng tỏ NB là CNĐQ Số câu: 1 Số câu: 1 Tuần 11 Tiết 19 NS : NKT: Số điểm: 2 Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20% Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914- 1918) Em có suy nghĩ gì về cuộc CTTG I Số câu: 1 Số điểm: 2 Số câu: 1 Số điểm: 2 Tỉ lệ:20% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ Số câu: ½, 1 Số điểm: 4 Tỉ lệ: 40% Số câu: ¼,1,1 Số điểm: 3,5 Tỉ lệ: 35% Số câu: ¼, 1 Số điểm: 2,5 Tỉ lệ: 25% Số câu: 5 Số điểm: 10 Tỉ lệ: 100% IV-Tiến trình tổ chức kiểm tra 1/Ổn định lớp : ss 2/Phát đề kiểm tra : A. ĐỀ KIỂM TRA Câu 1: Trình bày tình hình Đức cuối thế kỉ XIX –đầu thế kỉ XX. Nêu đặc điểm CNĐQ Đức và giải thích. (3 điểm) Câu 2: Những nét chính về cuộc đời và hoạt động cách mạng của Lê-Nin. (2 điểm) Câu 3: Ai là người sáng lập Học thuyết Tam Dân ở Trung Quốc? Nội dung Học thuyết. (1 điểm) Câu 4: Sự kiện nào chứng tỏ vào cuối thế kỉ XIX-đầu thế kỉ XX, Nhật Bản đã trở thành nước đế quốc? (2 điểm) Câu 5: Em có suy nghĩ gì về cuộc Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918). ( 2 điểm) B. ĐÁP ÁN Câu 1:  Tình hình Đức cuối thế kỉ XIX –đầu thế kỉ XX. a/Kinh tế : -Trước 1870, công nghiệp Đức thứ ba thế giới, nhưng khi hoàn thành thống nhất, CN Đức phát triển nhanh, đứng thứ hai (sau Mĩ). (0,5 đ) -Sự tăng trưởng đó dẫn đến tập trung tư bản cao độ. Nhiều công ty độc quyền ra đời, chi phối nền kinh tế Đức. (0,5 đ) b/ Chính trị: -Đức là nước quân chủ lập hiến, theo thể chế liên bang, thi hành chính sách đối nội và đối ngoại phản động. (0,5 đ) -Là đế quốc trẻ, khi công nghiệp phát triển đòi hỏi cần có nhiều vốn, nguyên liệu, thị trường. Những thứ ấy ở Châu Á, Phi có rẩ nhiều nhưng đã bị các đế quốc già (Anh, Pháp) chiếm hết. Đức hung hãn đòi dùng vũ lực để chia lại thị trường. (0,5 đ)  Nêu đặc điểm CNĐQ Đức và giải thích Đức là CNĐQ quân phiệt hiếu chiến. (0,5 đ) hay “Con hổ đói đến bàn tiệt muộn” vì tham chiến muộn nên Đức có ít thuộc địa nên chủ trương dùng chiến tranh để chia lại thị trường thế giới. (0,5 đ) Câu 2: Những nét chính về cuộc đời và hoạt động cách mạng của Lê-Nin. -Lê-Nin sinh ngày 22/4/1870 trong một gia đình nhà giáo tiến bộ. Từ nhỏ, Lê-Nin sớm có tinh thần cách mạng chống lại chế độ chuyên chế Nga Hoàng. Năm 1893, Lê-Nin trở thành người lãnh đạo của nhóm công nhân mác-xít ở Pê-téc-bua, rồi bị bắt và bị tù đày. (1 đ) -Năm 1903, Lê-nin thành lập Đảng Công nhân xã hội dân chủ Nga, thông qua cương lĩnh cách mạng lật đổ chính quyền tư sản, xây dựng XHCN. (1 đ) Câu 3: - Học thuyết Tam Dân ở Trung Quốc do Tôn Trung Sơn sáng lập. (0,25 đ) - Nội dung Học thuyết: Dân tộc độc lập, dân quyền tự do, dân sinh hạnh phúc. (0,75 đ) Câu 4: - Sự phát triển nhanh chóng của nền kinh tế NB dẫn tới sự ra đời các công ty độc quyền như : Mit-xưi, Mit-su-bi-si, (0,5 đ) Sự lũng đoạn của các công ty độc quyền này đối với nền kinh tế, chính trị NB. (0,5 đ) - Sự phát triển kinh tế đã tạo ra sức mạnh về quân sự, chính trị ở NB. Giới cầm quyền đã thi hành chính sách xâm lược hiếu chiến. (0,5 đ)  Đặc điểm của đế quốc Nhật là đế quốc phong kiến thực dân. (0,5 đ) Câu 5: Suy nghĩ về cuộc Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914-1918) Chiến tranh do giới cầm quyền ở các nước đế quốc gây ra nhằm thanh toán lẫn nhau để chia lại thuộc địa, làm bá chủ thế giới, nhưng nhân dân lao động lại là người phải gánh chịu mọi hi sinh mất mát về người và của. (1 đ) Chiến tranh đã gây biết bao đau thương tang tóc cho nhân loại, ảnh hưởng nghiêm trọng đến sự phát triển của mỗi quốc gia, ảnh hưởng nghiêm trọng đến tình hình thế giới sau này. (1 đ) C. THỐNG KÊ Khối / Lớp Điểm số Số lượng Tỉ lệ 8/1 HS 8 10 6,5 7,9 5 6,4 Dưới 5 8/2 HS 8 10 6,5 7,9 5 6,4 Dưới 5 Khối 8 HS 8 10 6,5 7,9 5 6,4 Dưới 5 D.NHẬN XÉT *Ưu điểm : Đa số Hs làm tốt bài kiểm tra, (25 bài đạt điểm 8 trở lê, tỉ lệ 69,4%). HS nắm vững trọng tâm của bài, liên hệ thực tế khá tốt.Vào lớp chú ý nghe giảng bài, yêu cầu hs cố gắng hơn nữa để việc học ngày càng tiến bộ hơn. *Khuyết điểm : Bên cạnh còn vài em làm bài dưới trung bình , do các em lười học, vào lớp không chú ý nghe giảng, không nắm vững trọng tâm bài học. *Hướng phắc phục khuyết điểm : Yêu cầu hs vào lớp chú ý nghe giảng , ghi chép đầy đủ, không loro trong giờ học, để trong kì thi học kì đạt kết quả khả quan hơn. Tân Hùng, ngày 1 / 10 /2011 Duyệt của HT . kiện, vận dụng kiến thức để phân tích, đánh giá sự kiện. 3.Tư tưởng: Kiểm tra, đánh giá th i độ, tình cảm của HS đ i v i các sự kiện lịch sử. II-Hình thức đề kiểm tra: Tự luận III-Thiết kế ma. KIỂM TRA VIẾT 1 TIẾT …………. I- Mục tiêu b i kiểm tra: -Kiểm tra khả năng tiếp thu kiến thức của HS phần Lịch sử thế gi i cận đ i ở các nước Châu Âu, châu Á. -Qua kết quả kiểm tra, HS tự đánh giá. chủ thế gi i, nhưng nhân dân lao động l i là ngư i ph i gánh chịu m i hi sinh mất mát về ngư i và của. (1 đ) Chiến tranh đã gây biết bao đau thương tang tóc cho nhân lo i, ảnh hưởng nghiêm trọng