tuçn 5 tuçn 5 thø hai ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2008 tëp ®äc kó chuyön ng­​êi lýnh dòng c¶m i môc ®ých yªu cçu atëp ®äc rìn kü n¨ng ®äc chó ý c¸c tõ dô ph¸t ©m sai dòng c¶m thñ lünh lç hæng t​­íng sü

-Yªu cÇu HS tËp kÓ chuyÖn nèi tiÕp theo tõng tranh –T theo dâi híng dÉn... Lu ý phÐp tÝnh ®óng..[r]

Tuần 5

Thứ hai ngày 22 tháng năm 2008

Tp c-K chuyn:

ngời lÝnh dịng c¶m I

Mục đích u cầu:

A,Tập đọc:

+Rèn kỹ đọc:

-Chú ý từ dễ phát âm sai: dũng cảm, thủ lĩnh, lỗ hổng, tớng sĩ, sửa lại, quyÕt

-Biết đọc giọng phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật (chú lính nhỏ, viên tớng, thầy giáo)

-Biết đọc phân biệt lời kể lời nhân vật +Rèn kỹ đọc hiểu :

-Hiểu nghĩa từ ngữ khó : (nh giải ) -Hiểu đợc cốt chuyện điều câu chuyện muốn nói với em: Khi mắc lỗi phải giám nhận lỗi sửa lỗi Ngời giám nhận lỗi sửa lỗi ngời dũng cảm

B,KĨ chun.

-Rèn kỹ nói –Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ sách giáo khoa kể lại đợc câu chuyện

-RÌn kỹ nghe

+Chm chỳ theo dừi bn k , nhận xét, đánh giá lời kể bạn

II.Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ đọc kể chuyện

III.Các hoạt động bản.

A.Bài cũ ( 4’ ): Yêu cầu HS đọc Ông ngoại nêu nội dung T nhận xột ghi im

B.Dạy Giới thiệu (2’) : Giíi thiƯu chđ ®iĨm :Tíi trêng -Quan sát tranh minh hoạ chủ điểm

-Gii thiu mở đầu chủ điểm: Ngời lính dũng cảm A Tp c

HĐ thầy

H1:HD luyn đọc đúng.(28 )’ a.Giáo viên đọc toàn

-T đọc –HD chung cách đọc b.HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc câu

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp em câu T hớng dẫn HS đọc từ khó

-Đọc đoạn trớc lớp

-Yờu cu HS đọc đoạn T HD HS giọng đọc nhân vật, ngắt nhịp câu dài “Viên tớng hết bài”

-HD HS tìm hiểu nghĩa từ khó +Yêu cầu HS đọc mục giảI bi v t cõu

-Đọc đoạn nhãm :

-Yêu cầu nhóm đọc –T HD góp ý HS

-Đọc đồng

-T yêu cầu nhóm nối tiếp đọc đồng on

HĐ2:H ớng đẫn tìm hiểu (6 ’)

-Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn v tr li cõu hi :

-Các bạn nhỏ chơi trò chơi gì? đâu ?

HĐ cđa trß .

-Chó ý –theo dâi

-Đọc nối tiếp em câu lu ý đọc từ khó (nh u cầu )

-§äc tõng đoạn nối HD thầy

-Nhận xÐt gãp ý cho nghau

-Đọc giải -Đặt câu với từ đó: thủ lĩnh, quyết, nứa tép -Luyện đọc nhóm, nhận xét cách đọc bạn, góp ý cho -4 nhóm đọc đồng đoạn -Đọc trả lời câu hỏi theo Yêu cầu

-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời: -Vì lính nhỏ chui qua lỗ hổng dới chân rào?

-Việc trèo rào bạn khác gây hậu ?

-Yờu cu HS c thm on

-T giáo mong điều HS líp ?

-V× chó lÝnh nhá run lên nghe thầy giáo hỏi ?

-Yờu cu HS đọc thầm đoạn 4:

-Ph¶n øng cđa chó lính nhỏ nh nghe lệnh viên tíng?

-Thái độ bạn trớc hành động lính nhỏ ?

-Ai lµ ngời dũng cảm chuyện này? Vì ?

T liªn hƯ cho HS

HĐ3:Luyện đọc lại(5 )’

-T yêu cầu nhóm đọc phân vai -Thi đọc phân vai

-T cïng c¶ líp nhËn xÐt

-Chú sợ làm đổ hàng rào vờn trờng

-Hàng rào đổ tớng sĩ đè lên luống hoa mi gi

-Mong HS dũng cảm nhận lỗi -H nêu ý kiến khác -Chú nãi “ Nhng nh vËy lµ hÌn” råi bíc vên

-Nh×n råi bíc nhanh theo chó -Chó lính nhỏ (Chú chui qua lỗ hổng hàng rào, dám nhận sửa lỗi )

-Cỏc nhúm phõn vai luyện đọc theo nhóm

-Thi luyện đọc phân vai- chọn nhóm đọc hay

KĨ chun (18 )’ 1.T nêu nhiệm vụ :

-Kể lại câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ 2 HD HS luyện kể chuyện theo tranh

-Yêu cầu HS quan sát lần lợt tranh Nêu nội dung tranh

-Yêu cÇu HS tËp kĨ chun nèi tiÕp theo tõng tranh T theo dõi hớng dẫn -Yêu cầu HS lần lỵt tËp kĨ theo tranh tríc líp(theo tõng tranh)

-T nhận xét ,bổ sung

-Yêu cầu HS tập kể lại toàn câu chuyện C.Củng cố dặn dò (3 )

+Qua câu chuyện giúp em hiểu điều ? (H nêu ý kiến )

-T tỉng kÕt ý nghÜa bµi cho HS +NhËn xét tiết học

+Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe

-Toán:

nhân số có hai chữ số với số cã mét ch÷ sè (cã nhí )

I Mơc tiêu: Giúp HS:

-Biết thực hành nhân số có hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí )

-áp dụng phép nhân số có với số có chữ số để giải tốn cú liờn quan

-Củng cố toán tìm số bị chia cha biết -Giáo dục H chăm học tập

II.Cỏc hot ng c bn A.Kiểm tra cũ:(4’)

-Giíi thiƯu bài.Ghi bảng.(1) học phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số(có nhớ)

HĐcủa thầy

HĐ1:(10 )HD HS thực phép nhân sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nh í)

-Giới thiệu viết bảng : 26 x =? -Yêu cầu HS đặt tính tính -Yêu cầu HS nhận xét làm bảng –nêu cách thực nhân

-T Bổ sung (hớng dẫn HS làm sai) + Yêu cầu HS thực phép nhân 54 x

-Thực tơng tự phép tính HĐ2:(18 ) Thùc hµnh

Bài 1: tính -u cầu HS đặt tính rồi, tự làm – Chữa

-T lớp nhận xét

Bài 2:áp dụng giải toán

-Yêu cầu HS thực Chữa

Bài 3: Tìm x

-Củng cố cách tìm số bị chia

HĐcủa trò

-1HS lên bảng thực Lớp làm vào nháp

-H nhận xét Chữa sai -Nêu cách thực :

26 78

-Nêu yêu cầu bµi tËp

-Tự đặt tính tính kết phép tính

47 94×

25 75×

16 96 ×

18 72 ×

28 168 ×

36 136 ×

82 410

-H tr×nh bµy miƯng sè phÐp tÝnh – NhËn xÐt

-Nêu yêu cầu toán

-H tự giải toán 1HS giải bảng Bài giải

2 cuộn vải nh dài số mét vải là: 35 x = 70 (mét)

Đáp số: 70 mÐt v¶i

-Nhận xét bổ sung Lu ý phép tính -Tự thực theo yêu cầu

-H chữa bảng nhận xét, sửa sai x: = 12 x : =23

x =12 x = 23 x =72 x =92

4.Cđng cè-DỈn dò (2)

-Yêu cầu HS nêu cách nhân sè cã ch÷ sè víi sè cã ch÷ sè NhËn xÐt tiÕt häc

-Lµm bµi tËp ë nhµ VBT

-Đạo đức:

tù làm lấy việc

(tiết 1) I Mục tiêu:Giúp học sinh hiểu :

-Thế tự làm lấy việc ích lợi việc tự làm lấy việc

-H biết tự làm lấy việc học tập học tập lao động

-H có thái độ tự giác, chăm thực cơng việc

II.Chn bÞ:

III Các hoạt động dạy học

A

-Ngời nh ngời biết giữ lời hứa ? Ngời biết giữ lời hứa đợc ng-ời đối xử nh ?

- Nªu số gơng biết giữ lời hứa B

Dạy mới

-Giới thiệu (1) Mỗi có công việc riêng -chúng ta phải tự làm lấy Tìm hiểu qua học

HĐcủa thầy

Hot ng 1:(10 )HD HS x lớ tỡnh hung

-Yêu cầu HS sắm vai cho lớp quan sát, nhận xét

-Yêu cầu HS nêu cách giải –T giúp HS tìm cách giải

GVkÕt ln: Ai cịng có công việc riêng của ngời tự làm lấy việc của mình.

HĐ 2:(8 )Tìm hiểu tự làm lấy việc

-Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để điền từ thích hợp vào chỗ chấm BT2(vở tập)

-Yêu cầu HS trình bày ý kiến trớc lớp

GV.kÕt ln :

*Tù lµm lÊy viƯc cố gắng làm lấy công việc thân

* Tự làm lấy việc giúp em mau tiến không làm phiền ngời khác

HĐ3:(10)Xử lí tình

-GV nêu tình huống, chia nhóm HS – u cầu HS nhóm xử lí tình qua úng vai

-Yêu cầu số nhóm lên trình bày xử lý tình

-T KL: Đề nghị Dũng sai hai bạn cần tự làm lấy việc

HĐ trò

-2 HS sắm vai, thể tình -H suy nghĩ, tìm cách giải -2 HS nêu cách giải – Nhận xét lựa chọn cách giải đúng: Đại cần làm mà không nên chép bạn nhiệm vụ Đại

-H làm tập

-Thảo luận theo cặp -Điền vào chỗ chấm

-Lần lợt trình bày trớc lớp ,nhận xét ,bổ sung

-Các nhóm thảo luận, đóng vai để xử lý tình

-H trình bày Nhận xét cách giải qut cđa tõng nhãm

C.HD thùc hµnh (4 )

-Thực tự làm lấy việc nhà

-Su tầm gơng, mẫu chuyện tự làm lấy việc

-Thứ ba ngày 23 tháng năm 2008

Toán:

lun tËp

I.Mơc tiªu: Gióp HS:

-Củng cố cách thực phép nhân số có hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí) -Ôn tập thời gian

II Chuẩn bị :Bảng phụ ghi sẵn tập

III.Cỏc hot động bản A.Kiểm tra cũ:

-Giới thiệu bài: Củng cố nhân số có ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí) HĐ thầy.

HĐ1: HD làm

-Yêu cầu HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm

HĐ2:Chữa bài

Bài 1: Tính kết phép nhân

Yêu cầu HS tự làm Nêu kết

Củng cố phép nhân số có hai chữ sè víi sè cã mét ch÷ sè

Bài 2: Đặt tính tính Cũng cố cách đặt tớnh v tớnh

Bài 3:Giải toán

-Lu ý HS viết phép tính

Bµi 5.Hai phép nhân có kết

-T: kết phép nhân thay vị trÝ c¸c thõa sè

Bài 4: Yêu cầu HS quay kim đồng hồ để đồng hồ thời gian tơng ứng trờng hợp

Củng cố xem ng h

HĐ trò. -Nêu yêu cầu bµi tËp -Tù lµm bµi tËp

-1HS ghi kết bảng-Đổi chéo kiểm tra

-C lớp thống kết

49 98 ×

27 108×

57 342×

18 90×

64 192

-2 HS làm bảng, lớp làm vào tập

-Chữa thống kết

38 76 ×

27 162 ×

53 212×

45 225×

84 252 ì

32 128

- HS làm bảng lớp, lớp chữa (thống lời giải, phép tính)

Bài giải

6 ngày có tất số giừ là: 24 x =144 (giờ)

Đáp số: 144

1HS làm bảng Thống kết làm bảng

2x3 6x4 3x5 2x6 5x6 5x3 6x2 3x2 4x6 6x5 -1HS làm bảng

-Thống kết làm C Củng cố-Dặn dò (1)

- Nhận xét tiết học -Dặn dò :Về nhà làm tập VBT

-chính tả

(Tn : tiÕt 1)

I.Mục đích u cu :

Rèn kỹ viết tả :

-Nghe-Viết xác đoạn văn “Ngời lính dũng cảm” -Viết nhớ cách viết nhng ting cú õm d ln l/n

-Ôn bảng ch÷

-Biết điền chữ tên chữ vào ô trống bảng (học thêm tên chữ nhiều ghép lại )

-Học thuộc lòng tên chữ bảng Viết cẩn thận, sch ,p

II.Chuẩn bị: Bảng phụ kẻ bảng chữ tập

III.Cỏc hot ng c bản.

A.KiĨm tra bµi cị (5 )’

-T yêu cầu HS viết bảng Lớp viết vào bảng con: loai hoay, gió xoáy, hàng rào, giáo dục

B.Bµi míi :

Giíi thiệu bài: Rèn kỹ viết tả, ôn bảng chữ HĐcủa thầy.

HĐ1:HD HS nghe viết.(16) a.HD HS chuÈn bÞ

-Yêu cầu HS đọc đoạn văn viết -Yêu cầu HS nhận xét t

-Đoạn văn kể chuyện gì? có câu ? -Những chữ đoạn viết hoa ?

-Lời nhân vật đoạn đợc đánh du bng nhng du gỡ ?

-Yêu cầu HS viết số từ ,tiếng khó bài: Quả quyết, vờn trờng, viên tớng, sững lại, khoát tay theo yêu cÇu cđa thÇy

b.HD HS viết -T đọc –yêu cầu HS viết

c.ChÊm ch÷a bµi.Thu bµi chÊm

-Yêu cầu HS đổi cho để kiểm tra -T tổng hợp chữa lỗi HS mc nhiu

HĐ2:H ớng dẫn HS làm tập.(12 ) Bài Điền chữ thích hợp

-Yêu cầu HS làm câu a (VBT)

-Yêu cầu HS tự làm chữa

Bài 2: Điền chữ tên chữ vào bảng chữ -Yêu cầu HS tự làm vào tập -Tổ chức cho HS nối tiếp lên điền chữ, tên chữ thiếu vào bảng

-Thống kÕt qu¶ -HD HS häc thuéc

-Yêu cầu s HS c thuc lũng bng ch

HĐcủa trò.

-1 HS đọc, lớp đọc thầm theo Trả lời theo yêu cầu

-Dấu hai chấm –dấu gạch ngang H nghe đọc viết giấy nháp ,1 HS viết bảng –nhận xét sửa sai

-Viết theo T đọc

-§ỉi chÐo vë kiĨm tra lỗi cho dựa vào SGK

-Làm tập 1,2VBT -Nêu yêu cầu tập

-1 HS làm bảng, lớp làm vào tËp

-Chữa bài-Thống kết Hoa lựu nở đầy vờn đỏ nắng Lũ bớm vàng lơ đãng lớt bay qua -Nêu yêu cầu tập

-H điền vào tập

-H thực điền Thống kết quả, điền vào tËp

-H đọc bảng –Học thuộc lòng -2 HS c thuc lũng

3.Củng cố Dặn dò.(3 )

-Nhận xét nhắc lại lỗi sai phổ biến cho HS H nhà sửa lỗi -Học thuộc bảng chữ làm tập nhà

-Thứ t ngày 24 tháng năm 2008

Tp đọc

cc häp cđa ch÷ viÕt

I.Mục đích ,yêu cầu :

1.Rèn kỹ đọc thành tiếng

-Đọc trôi chảy Chú ý đọc đúng: lính, tắc, mũ sắt, ẩu

-Ngắt nghỉ sau dấu câu: dấu chấm, dấu hỏi, dấu chấm cảm đọc kiểu câu (kể, hỏi, câu cảm)

- Phân biết đợc lời ngời dẫn chuyện lời nhân vật 2 Rèn kỹ đọc hiểu

-HiÓu nghÜa biết cách dùng từ

-Hiểu nội dung bài: Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng câu nói chung: Đặt dấu câu sai dễ làm nội dung sai lạc khiến câu đoạn văn buồn cời

II Cỏc hot động dạy học

A.KiĨm tra bµi cị (4’ )

B.Bµi míi :

*Giới thiệu (1’) Dấu câu có vai trò quan trọng việc thể nội dung văn Nêu viết dấu câu không ảnh hởng nh nào, để biết đợc hôm tìm hiểu qua bài: Cuộc họp chữ viết

HĐ thầy HĐ 1: HD luyện đọc

a.Giáo viên đọc –Hớng dẫn chung cách đọc

-HD HS quan s¸t tranh SGK

b Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải ngha t

-Đọc câu

+Yờu cu em đọc nối tiếp câu -T.theo dõi, HD HS luyện đọc từ khó -Đọc đoạn trớc lớp

GV chia đoạn cho HS : Đ1: Từ đầu đến lấm mồ hôi

Đ2: có tiếng xì xào mồ hôi Đ3: từ tiếng cời ẩu -Đoạn 4: Còn lại

-Yờu cầu HS đọc nối tiếp đoạn

+ HD HS đọc kiểu câu (Kể đoạn văn đặt câu sai)

-Rèn cho HS đọc đoạn: Tha bạn mồ hôi

-T giải nghĩa từ (ẩu)Không kể đến quy tắc, cách viết

-§äc tõng ®o¹n nhãm

-u cầu HS đọc nhóm –T theo dõi góp ý

-T yêu cầu HS nhóm đọc nối tiếp đoạn

-1 HS đọc

HĐ 2.(6 )HD tìm hiểu bài

-Yờu cu HS đọc thầm đoạn 1: +Các chữ dấu câu họp bàn chuyện ?

-Yêu cầu c on 2, 3,

-Tìm câu thể diễn biến họp

Yêu cầu HS thảo luận nhóm ghi vào giấy A4-Trình bày

-T nhấn mạnh diễn biến họp HĐ 3:(4 )Luyện đọc lại ’

-Các nhóm đọc phân vai theo nhóm -Yêu cầu nhóm thi đọc

-T nhận xét, chọn nhóm đọc hay

H§ cđa trß - Chó ý theo dâi

-Đọc nối tiếp câu luyện đọc từ khó (nh yờu cu )

-Đánh dấu đoạn SGK

-Đọc nối tiếp em đoạn - Nhận xét, góp ý theo hớng dẫn T

-Đặt câu víi tõ Èu

-§äc nhãm, nhËn xÐt gãp ý cho

-Đọc nối tiếp

-1HS đọc –Lớp đọc thầm

-Làm việc giúp đỡ bạn Hồng ,bạn Hồng khơng biết dùng dấu câu -Đọc thảo luận nhóm trả lời câu hỏi ghi vo giy A4

-Đại diện nhóm trình bày –Nhãm kh¸c nhËn xÐt

-Đọc phân vai theo nhóm thi đọc -Chọn nhóm đọc hay

-Khi kết thúc câu, đoạn

-Đọc ghi nhớ điễn biến họp C.Củng cố Dặn dò (3 )’

-Khi nµo chóng ta dïng dÊu chÊm ? -T tỉng kÕt

-To¸n:

Bảng chia I.Mục tiêu: Giúp HS:

-Dựa vào bảng nhân để lập bảng chia thuộc bảng chia -Thực hành chia giải tốn có lời văn

II Chn bÞ : Các bìa có chấm tròn

III.Cỏc hot động bản A.Kiểm tra cũ:(4’)

-Yêu cầu HS đọc bảng nhân

-KiĨm tra bµi tËp nhà HS Chữa B.Bài

-Giới thiệu bài.(1) Lập bảng chia HĐcủa thầy

HĐ1:(12 )HD HS lập bảng chia 6

-Gắn bìa có chấm tròn lên bảng Yêu cầu HS thực

-6 lấy đợc mấy? viết phép tính tơng ứng? -T lấy chấm trịn chia thành nhóm, nhóm có chấm trịn đợc nhóm ?

-T ghi phép tính –Yêu cầu HS đọc +Thực tơng tự với x2 =12 12 : = x3 =18 18 : =

-Sau HS thực trờng hợp minh hoạ Yêu cầu HS nêu công thức nhân 6-Lập công thức chia tơng ứng

-HTL bảng chia

-Yờu cu HS đọc đồng bảng chia -Yêu cầu HS tìm điểm chung phép tính bảng chia

-Có nhận xét số bị chia?

-Có nhận xét kết số bị chia ? -T che số kết để HS luyện đọc -Thi đọc thuộc lòng bảng chia

HĐ3:(18 ) Thực hành

-Yêu cầu HS nêu yêu cầu tập -Yêu cầu HS tự làm

-Chữa

Bài 1: Tính nhẩm

-Yêu cầu HS Chữa Củng cố bảng chia

Bài 2: Tính nhẩm

-T Khi biết x6 =30 ;6 x5 =30 ghi kết 30 :6 30 :5 đợc khơng? ?

- Cđng cè mèi quan hệ phép nhân phép chia

Bài 3: Giải toán

-Yêu cầu HS tự làm chữa

HĐcủa trò.

1nhúm Hc

-1HS lên bảng thực Lớp làm vào nháp

-H nhËn xÐt –Ch÷a sai

Là số đếm thêm từ đến 60 Là dãy số liên tiếp từ đến 10 H xung phong đọc thuộc - HS nêu yêu cầu tập - HS t lm bi

-1 H lên bảng lµm -NhËn xÐt bỉ sung 42:6=7 24:6=4 48:6=8 30:6=5 54:6=9 36:6=6 18:6=3 30:5=6 12:6=2 6:6=1 60:6=10 30:3=10 -H trình bày miệng sè phÐp tÝnh – NhËn xÐt

-1 H lên bảng làm lớp nhận xét bổ sung

Bài 4:áp dụng giải toán -Lu ý HS đặc điểm 3,

-1 H lên bảng làm lớp nhận xét bổ sung

Bài giải

Mỗi đoạn dài số xăng ti mét là: 48 : = (cm)

Đáp số : xăng ti mét -Lu ý phép tính

-1H chữa bảng nhận xét, sửa sai

Bài giải

Si dõy ct c s on l: 48 : = (on)

Đáp số : đoạn 4.Củng cố-Dặn dò (2)

-Yêu cầu HS đọc thuộc bảng chia - Nhận xét tiết học

-VỊ nhµ häc thc lòng bảng chia làm tập VBT

-Luyện từ câu

Tuần

I Mục đích yêu cầu :

-Nắm đợc số kiểu câu so sánh mới: so sánh

-Nắm đợc từ ý nghĩa so sánh kém, biết cách thêm từ so sánh vào câu cha có từ so sánh

II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi tập

III.Cỏc hot ng c bn

A.KTbài cũ:(4)-Yêu cầu HS lµm bµi tËp 2(SGK) B.Bµi míi:

Giíi thiƯu (1)Tìm hiểu kiểu so sánh : So sánh HĐ thầy

HD HS làm tập

Bài tập 1: Tìm hình ảnh so sánh -Yêu cầu HS làm tập vào nháp -Chữa bài, thống kết

-T chốt lại lời giải giới thiệu loại so sánh :So sánh ngang so sánh kộm

-Yêu cầu HS làm vào tập

Bài 2: Ghi lại từ so sánh khổ thơ

+ Yêu cầu HS thảo luận theo cặp tìm từ so sánh khổ th¬

-Yêu cầu HS nêu từ so sánh– hớng dẫn thống kết

H§ trò -Làm tập tập -Nêu yêu cầu tập

-H tho lun nhúm ụi

- Chữa bảng - Thống kết

a)Cháu-

Ông buổi trời chiều Cháu-ngày rạng sáng

b)Trng khuya- ốn

c)Ng«i thøc- mĐ thøc MĐ –ngon giã

-Ghi vào tập

-H thảo luận theo cặp tìm từ so sánh câu

-H trình bày theo câu Câu a:hơn, là,

Câu b:hơn

Cõu c:chng bng, l -Bi 3:Tỡm ghi tên vật đợc so

s¸nh câu thơ

+ Yờu cu HS t thc chữa +Yêu cầu HS nêu câu – Chốt lại lời giải

-Bµi tËp 4:Tìm từ so sánh thêm vào

-Nêu yêu cầu tập -Đọc câu ghi sù vËt so s¸nh víi

+Quả đào- Đàn lợn +Tàu dừa – Chiếc lợc

chỗ chấm

-Yờu cu HS nờu nhng s vt c so sỏnh vi

-Yêu cầu HS nêu ý kiến

-Nêu yêu cầu tËp

-H nêu từ mẫu (đọc câu so sánh) -Tìm nêu từ thích hợp- thống kt qu

C Củng cố-Dặn dò

-T nêu lại yêu cầu tập

-Dặn dò :Tự tìm câu văn, câu thơ có hình ảnh so sánh

-tự nhiên xà hội:

phòng bệnh tim mạch

I.mục tiêu:Giúp HS:

-Kể đợc tên số bệnh tim mạch

-Nêu đợc nguy hiểm nguyên nhân gây bệnh thấp tim trẻ em

II.ChuÈn bÞ: Tranh SGK

III.Các HĐ bản

1.Kiểm tra : (3’)

-Chúng ta nên làm để bảo vệ tim mạch ? 2.Bài mới.

-Giíi thiệu bài.(1) Bệnh tim bệnh nguy hiểm ,khó chữa – phßng bƯnh tim rÊt quan träng

HĐ thầy HĐ1(8 ):Làm việc cá nhân

MT:Tìm hiểu bệnh tim mạch -Yêu cầu HS kể bệnh tim mạch mà em biết ?

-T bổ sung số bệnh nguy hiểm : nhồi máu tim (Gặp ngời già khơng chữa kịp thời chết), hở van tim (khơng điều hồ đợc máu ni thể ), to tim, nhỏ tim ảnh hởng lợng máu nuôi thể

GV Giíi thiƯu bƯnh thêng gỈp trẻ em : Thấp tim HĐ2(15 )Thảo luận

MT: T×m hiĨu vỊ bƯnh thÊp tim

-u cầu HS quan sát H1,H2 ,3 SGK -Đọc lời thoại thảo luận nhóm đóng dựa vào nhân vật H1 ,2,3 câu hỏi thảo luận trang 20

-u cầu nhóm lần lợt trình bày T hớng dẫn HS nhận xét : nhóm đóng vai có sáng tạo, qua lời thoại nêu bật lên nguy hiểm nguyên nhân gây bệnh thấp tim T kết luận: nội dung HĐ3 (07 )Làm việc theo cặp’

MT: Tìm hiểucách đề phịng bệnh thp tim

Yêu cầu HS quan sát hình 4,5,6.Thảo luận theo cặp nói nội dung hình -Yêu cầu HS lần lợt trình bày nội dung h×nh

-Vậy để đề phịng bệnh thấp tim cần

HĐ trò.

-H thi kể; bệnh thÊp tim, to tim, -Chó ý theo dâi

-H thực đọc lời thoại ,quan sát hình

-H thực đóng vai nh SGK

-C¸c nhóm lần lợt lên trình bày Nhóm khác nhận xÐt , bỉ sung theo h-íng dÉn

-H thảo luận theo cặp : Quan sát hình nói bổ sung cho nội dung hình

phải làm ?

-T kÕt luËn néi dung trªn

C

Củng cố dặn dò (4 )

-Bnh thp tim nguy hiểm nh nào? Cần làm để đề phịng bệnh tim? Dặn dị: - Tích cực phịng bệnh tim

-H tổng hợp, trả lời theo nội dung hình: Giữ ấm cho thể, vệ sinh cá nhân rèn luyện để không bị viêm họng -Đọc mc bn cn bit

-Thứ năm ngày 25 tháng năm 2008

Toán:

lun tËp I.Mơc tiªu: Gióp HS:

-Cđng cè bảng chia phạm vi -Nhận biết

6 hình II Chuẩn bị :

III.Các hoạt động bản A.Kiểm tra cũ:

-Yêu cầu số HS đọc bảng chia

-Kiểm tra tập nhà chữa tËp cho HS B.Bµi míi

-Giíi thiƯu Củng cố bảng chia Luyện giải toán HĐ thầy.

HĐ1: Củng cố cách thực hiƯn phÐp chia

Bµi 1: TÝnh nhẩm

-(Quan hệ phép nhân phép chia) Yêu cầu HS tự làm Nêu kết

Bài 2: Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự làm Nêu kết

Bài 3:áp dụng giải toán

-Yờu cu HS t lm chữa -Yêu cầu HS giải thích đợc em thực chia; 30 :6

H§2:H íng dÉn HS nhËn biÕt

6 của

một hình

Bài 4:

-Các hình đợc chia thành hình ?

Tìm

6 hình làm nào?

-Yêu cầu HS nêu theo yêu cầu

HĐ trò. -Làm tập 1, 2, 3.SGK -Nêu yêu cầu tập

-Tự làm tập

-Đổi chéo kiểm tra.-1HS ghi kết bảng

-C lp thng kết

6x6=36 6x9=54 6x7=42 6x8=48 36:6=6 54:6=9 42:6=7 48:6=8 -Nêu yêu cầu tập

-Làm chữa

16:4=4 18:3=6 24:6=4 16:2=8 18:6=3 24:4=6 12:6=2 15:5=3 -Đọc yêu cầu toán

-Tự giải toán

Bài giải

May quần áo hết số mét vải là: 18 : = (mét)

Đáp số : mét -Nêu yêu cầu tập

-Chia hình thành phần lấy phần hình

-Tô màu vào hình 2,

C Củng cố-Dặn dò (1) -Củng cố nhận biÕt

- NhËn xÐt tiÕt học -Dặn dò :Về nhà làm tập VBT

-tù nhiªn x· héi:

Hoạt động tiết nớc tiểu

I.Mơc tiªu Sau bµi häc häc sinh biÕt ::

-Kể tên phận quan tiết nớc tiểu nêu chức chúng -Giải thích ngày ngời cần uống đủ nớc

II.ChuÈn bị: Các hình SGK trang 22,23

Hình quan tiết nớc tiểu

III.Các HĐ bản

1.Kiểm tra : (5)

-Nguyên nhân gây bệnh tim mạch?

-Cn phi lm để đề phịng bệnh tim mạch trẻ ? -T lớp theo dõi - nhận xét- cho điểm

2.Bµi míi.

-Giíi thiƯu bµi.(1 )+ VƯ sinh quan tiết n ớc tiểu

HĐ thầy HĐ1(12 ):Làm việc theo cặp :

MT:Kể nêu đợc chức quan tiết nớc tiểu

B1:-Lµm viƯc theo cặp

-Yêu cầu HS quan sát hình trang 22 nêu đâu thận đâu ống dẫn nớc tiểu -B2:Trình bày kết thảo luận -T treo hình quan tiết nớc tiểu -Yêu cầu HS lên nói tên quan tiết nớc tiểu ?

Kt luận :Cơ quan tiết nớc tiểu gồm :2 thận, hai ống dẫn nớc tiểu, bóng đái ống ỏi

HĐ2(16 )thảo luận nhóm :

MT: Tìm hiểu chức quan bµi tiÕt níc tiĨu

-B1: Làm việc cá nhân -T Yêu cầu HS quan sát, đọc câu hỏi trả lời bạn hình -B2: Làm việc theo nhóm + Yêu cầu nhóm trởng điều khiển bạn nhóm tập đặt hỏi trả lời câu hỏi có liên quan đến chức phận quan tiết nớc tiểu

-T đến nhóm giúp đỡ gợi ý cho em nhắc lại câu hỏi đợc ghi hình, tự nghĩ câu hỏi

B3:Th¶o luËn c¶ líp

-H nhóm xung phong đứng lên đặt câu hỏi định nhóm khác trả lời, trả lời đợc đặt câu hỏi tiếp định nhóm khác trả lời -T tuyên dơng nhúm ngh c nhiu

HĐ trò

-Từng cặp HS thảo luận theo gợi ý thầy, ngời hỏi, ngời trả lời .Quan sát hình trang 22

-H lên phận quan tiết nớc tiểu

-HS quan sát hình 2, trang 23 (SGK) -Đọc câu hỏi SGK

Nói với chức phận quan tiết nớc tiểu

-Từng cặp, ngời hỏi, ngời trả lời nội dung thảo luận

câu hỏi trả lời

-KL: Chức Thận; nhiệm vụ của:

ống dẫn nớc tiểu, bóng đái , ống đái Theo dõi

C

.Cđng cè dỈn dò (3 ) -Nhận xét học -Chuẩn bị sau

TËp viÕt:

TuÇn

I.Mục đích yêu cầu

-Củng cố cách viết chữ hoa C (viết mẫu, nét ) thông qua tập ứng dụng

-ViÕt tªn riªng Chu Văn An câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng chữ cỡ nhỏ

II Chuẩn bị

-Mẫu chữ viết hoa C, V, A -Tên riêng câu ứng dụng

III.Cỏc hoạt động dạy học

A.Bµi cị (4 )’

-Kiểm tra viết nhà HS -Yêu cầu HS viết Cửu Long B.Bài

Giới thiệu bài:(1) Củng cố cách viết chữ C HĐ thầy

HĐ1: (10 ) HD HS viết bảng a.Luyện viết chữ viết hoa

-Yêu cầu HS mở tập viết ,tìm chữ viÕt hoa cã bµi

-Yêu cầu HS nêu độ lớn cấu tạo chữ

-T hd quan sát chữ mẫu, phân tích cấu tạo hớng dẫn HS viết kỹ chữ V cách đặt bút, đa nét

–H viÕt b¶ng

b Lun viÕt tõ , c©u øng dơng

-u cầu HS đọc từ ứng dụng : Chu Văn An, T giới thiệu : Chu Văn An

-T Yêu cầu HS viết bảng T nhận xét ,rút kinh nghiệm

-Yêu cầu HS nêu câu ứng dụng :

-T :Câu tục ngữ khuyên ngời phải nói lịch , dịu dàng

-T viết mẫu HD HS cách viết yêu cầu HS viết chữ Chim, Ngời

HĐ2:(15 )HD HS viết vào tập viết

-T nêu yêu cầu tiÕt tËp viÕt

-Nhắc nhở HS viết nét, cao, khong cỏch

HĐ3:(5 )Chấm chữa bài

T thu vë chÊm, nhËn xÐt vµ sưa kü tõng bµi

-Rót kinh nghiệm cho HS

HĐ trò

-H tỡm nêu chữ viết hoa C ,V ,A ,N -H nêu chữ hoa C cao đơn vị gồm nét

-QS Ch÷ C, V , A, N

-Theo dõi-T hớng dẫn viết bảng theo yêu cầu

-H đọc từ ứng dụng

-Chó ý theo dâi -ViÕt b¶ng

-H đọc lớp theo dừi

-H viết vào bảng

C Củng cố Dặn dò:(3 ) -Nhận xÐt tiÕt häc

-VỊ nhµ lun viÕt bµi ë nhµ

-mÜ thuËt

nặn

I

Mục tiêu: Giúp HS:

-Nhận biết hình khối số

-Nặn đợc số gần giống với mẫu

II.Chuẩn bị:Tranh ảnh ,vật mẫu có hình dáng màu sắc đẹp Bài nặn lớp trớc

IIi.Các hoạt động bản A.Kiểm tra cũ:(4’)

Kiểm tra sản phẩm cha hoàn thành HS tiết trớc B.Bài mới.

Giới thiệu bài.(1)Nặn HĐcủa thầy.

H1:(6 )HD HS quan sỏt v nhn xét ’ -T giới thiệu loại đặt câu hỏi -Nêu tên loại ?

-Các loại có đặc điểm ? Hình dáng nh nào? có màu sắc nh nào?

-Em chọn loại để vẽ ?

KL: Mỗi loại có đặc điểm khác HĐ2:(7 )HD cáchnặn: ’

-B1:Nhào bóp đất nặn cho dẻo, mềm -B2: Nặn thành khối có dáng -B3:Nắn gọt dần cho giống mẫu -B4:sửa gắn dính chi tiết phụ -T vừa làm vừa nêu

-Lu ý : Nếu cha giống vo đất lại nặn lại cho ging mu

HĐ3:(15 )thực hành: -T nêu yêu cầu

-Yờu cu HS nhc lại bớc nặn -T đặt loại vị trí khác -Quan sát hớng dẫn HS yu kộm

HĐ 4:Nhận xét.-Đánh giá : (4 )’

Yêu cầu HS trình bày sản nhận xét đánh giá

-Khen ngợi số bi nn p

-Nhận xét tiết học -Yêu cầu HS CB sau

HĐcủa trò. -Quan sát

-H nêu tên loại :Cam, chuối,

-Nhiều màu sắc khác nhau:vàng, đỏ -H chọn loại định vẽ

-Theo dâi

-H vẽ vào theo yêu cầu -H trình bày sản phÈm

-Nhận xét đánh giá sản phẩm bn

-Thứ sáu ngày 26 tháng năm 2008

Toán:

Tìm phần b»ng

I.Mơc tiªu: Gióp HS:

-Biết cách tìm phần số vận dụng để giải tốn có nội dung thực tế

-Gi¸o dơc H chăm học tập

II.Chuẩn bị : 12 que tÝnh

II.Các hoạt động bản.

-KT chữa tập nhà cho HS Thống kết

B.Bài

-Giới thiệu bài.Ghi bảng.(1) HD tìm phần số HĐcủa thầy.

HĐ1:(14 )HD HS tìm các phần cña mét sè

-T nêu yêu cầu toán (nh SGK) -GV thực thao tác que tính -Làm để tìm đợc

3 cña 12

que tÝnh?

-12 que tính chia làm phần phần gồm que tính? +Làm để em tìm c?

+Yêu cầu HS lên bảng trình bày giải Lớp làm giấy nháp

-Yêu cầu HS nªu :

1 ;

1 ,

1

6 sè c¸i thun, Õch

là ?

-Vậy muốn tìm phần số ta làm ?

HĐ2 :(15 ) Thực hành

Bài 1: Củng cố cách tìm phần số

-Yêu cầu HS tự làm Chữa -T lớp nhận xét

Bài 2:áp dụng giải toán

-Yêu cầu HS thực Chữa

HĐcủa trò. -Chú ý theo dâi

-Chia 12 que tÝnh thµnh phần phần

3 số que tính

-Mỗi phần gồm que tính -

3 cđa 12 que tÝnh lµ que tính ; 12 :3 =4

-1HS làm bảng

-lớp giải vào giấy -Nhận xét thống kết

-một số HS trình bày kết giải thích cách làm

-Ly s chia cho số phần -Nêu yêu cầu tập Tự làm vào -Chữa bài, thống kết

1

2 cđa kg lµ kg,

4 cđa 24l lµ l

5 cđa 35m lµ m,

6 54 phút

phút

-Nêu đầu toán -Tự làm chữa

Bài gi¶i

Cửa hàng bán số mét vải xanh l: 40 : = (một)

Đáp số : mét 4.Củng cố-Dặn dò (2)

-Yêu cầu HS nêu cách tìm phần mét sè -NhËn xÐt tiÕt häc

-Lµm bµi tËp ë nhµ VBT

-TËp Lµm Văn

I.Mc ớch yờu cu :Giỳp HS :

-H biết tổ chức họp cụ thể -Xác định rõ nội dung họp

-Tổ chức họp theo trình tự học

II Các hoạt động

A KiĨm tra bµi cị :

-Yêu cầu HS đọc điện gửi gia đình mà em viết -T nhận xét - Đánh giá

Giới thiệu –Tập tổ chức họp theo đơn vị tổ HĐcủa thầy

HĐ1: HD HS tập tổ chức họp (12’) T yêu cầu HS đọc đề gợi ý -T: HD HS :

-§Ĩ tỉ chøc họp em phải ý ?

-T yêu cầu HS nhắc lại trình tự tổ chức họp

Yêu cầu tỉ chän néi dung häp, chän ngêi ®iỊu khiĨn –TËp điều khiển

-Nhận xét Bổ sung - Đánh giá H§2: Thi tỉ chøc cc häp (15’ )

-Yêu cầu tổ lần lợt thi tổ chức häp

-T HD HS nhËn xÐt

+Tổ trởng điều khiển nhóm họp nh nào?(Có tự tin, đàng hồng, chững chạc khơng?)

-Néi dung cc họp có phù hợp ,có thực tế hay không?

-Các thành viên tổ có phát biểu sôi không?

T lớp nhận xét sửa chữa

HĐ trò -Đọc theo yêu cầu

-Cần xác định rõ nội dung họp bàn vấn đề ?

-Nắm đợc trình tự tổ chức họp -H nêu:

-Nêu mục đích -Tình hình

Nguyên nhân dẫn đến -Cách giải

-Giao viƯc cho tõng ngêi

-C¸c tỉ tập điều khiển họp tổ

-Nhận xét bổ sung cho -Lần lợt tổ chức cc häp tỉ m×nh

-H nhËn xÐt gãp ý cho (Theo híng dÉn )

-Bình chon tổ tổ chức thành công

C

Củng cố Dặn dò

-H thống học: Diễn biến họp đợc thể nh nào? -Nhận xét tiết học

-Chính tả:

Tiết 2: tuần

I Mc ớch yờu cu:

Rèn kỹ viết tả :

-Chép lại xác thơ: Mùa thu em

-Củng cố cách trình bày thơ thể chữ :Chữ đầu dòng thơ viết hoa ,tất dòng thơ cách lề vë « li

-Ơn luyện vần khó (oam).Viết nhớ cách viết từ có âm ,vần dễ lẫn ảnh hởng phơng ngữ

Viết cn thn, sch ,p

II.Chuẩn bị:- Bảng phụ chép sẵn thơ

III.Cỏc hot ng c bản.

A.KiĨm tra bµi cị : (4’)

-T đọc cho HS viết: hoa lựu, lũ bớm, lơ đãng.(1 HS lên bảng, lớp viết vào nháp) -Đọc thuộc lòng thứ tự 28 tên chữ ơn

B.Giíi thiƯu bµi (1’) RÌn kü viết tả, làm tập tả HĐcủa thầy.

HĐ1:HD HS tập chép (20 ) a.HD HS chuÈn bÞ

-T treo bảng phụ ,đọc thơ -Yêu cầu HS đọc thơ

-Bài thơ viết theo thể thơ ?

HĐcủa trò.

-Tờn bi th vị trí ? -Những chữ viết hoa -Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn

-T Yêu cầu HS viết vào bảng chữ dễ viết sai

b.HD HS chép

-Nhắc nhở HS t ngồi cách trình bày Yêu cầu HS chép

c.Chấm chữa bài.Thu chấm -T nhận xét chữa lỗi HS mắc nhiều HĐ2:H ớng dẫn HS làm tập (9 ) Bài : Điền từ có vần oam vào chỗ trống -T yêu cầu HS tự làm chữa

Bi 2: Tỡm v vit vo ch trống từ -T yêu cầu HS tự làm chữa -T chốt lại lời giải

-Viết trang

-Các chữ đầu dòng, tên riêng H thực

-Nhìn sách giáo khoa chép vào

-Đổi chéo chữa lỗi cho -Làm tập 2(VBT)

-Nêu yêu cầu tập -Tự làm

Sóng vỗ oàm oạp Mèo ngoạm miếng thịt Đừng nhai nhồm nhoàm

-Chữa Thống kết -Nêu yêu cầu tập

-Tự làm -Đọc kết Nắm, lắm, (gạo) nếp 3.Củng cố Dặn dò.(1 )

-Nhận xét tiết học Về nhà làm tập lại

-Thủ c«ng:

gấp cắt ngơi năm cánh cờ đỏ vàng (tiết 1) I.Mục tiêu: Giúp H biết

-H biết đợc thao tác gấp, cắt, dán ngơi năm cánh -Có thái độ yêu thích sản phẩm

II.Chuẩn bị: Mẫu cờ đỏ vàng làm giấy thủ công, tranh quy trình, giấy thủ cơng

III.Các hoạt động bản:

A.KiĨm tra bµi cị:(4’)

-Nêu quy trình gấp ếch ? -Kiểm tra sù chn bÞ cđa HS

B.Giới thiệu (1 )’ HD cách gấp, cắt, dán năm cánh cờ đỏ vàng HĐ thy

HĐ1:H ớng dẫn HS quan sát nhận xét(10 )

T giới thiệu cờ đỏ vàng đợc cắt dán giấy thủ công Yêu cầu HS quan sát, nhận xét

-L¸ cê có hình gì? Màu sắc cờ năm cánh nh nào?

-Nhận xét vị trí năm cánh cờ ?

-T thực đo cho HS nêu quan hệ kích thớc cờ, sao?

HĐ trò

-Quan sát cờ tổ quốc trả lời theo yêu cầu thầy

-C cú hỡnh ch nhật , cờ màu đỏ, màu vàng

-Năm cánh dán hình chữ nhật màu đỏ ; cánh hớng lên cạnh dài phía hình chữ nhật

-ChiỊu réng b»ng

3 chiều dài ; đờng

thẳng nối hai đỉnh hai cánh =

1

2 chiÒu réng hay b»ng

-Cờ thờng treo vào dịp nào, đâu?

-T giới thiệu cờ đỏ vàng Quốc kỳ nớc Việt Nam, ngời dân Việt Nam tự hào, trân trọng cờ

H§2:(17 ) HD gÊp mÉu ’

-T híng dÉn thùc hiƯn thao t¸c mÉu theo tõng bíc cho HS quan sát kết hợp tranh quy trình

B1: Gp giấy để cắt năm cánh B2:Cắt năm cánh

B3: Dán năm cánh vào tờ giấy đỏ để đợc cờ đỏ vàng

-T Yêu cầu HS nhắc lại yêu cầu HS thực thao tác gấp, cắt

lá cờ -H nêu

-Chú ý thao tác hớng dẫn thầy

-H nêu lại thực giấy nháp C

Củng cố Dặn dò (4)

-Yêu cầu HS nêu lại bớc gấp, cắt năm cánh -NhËn xÐt tiÕt häc

-Dặn dò HS :CB đồ dùng tiết sau

-Tuần 5

Chiều thứ hai ngày 22 tháng năm 2008

luyện toán

I.Mục tiêu: Giúp HS:

-Rèn kĩ thực hành nhân số cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè -Cđng cè ý nghÜa cđa phÐp nh©n

-áp dụng bảng nhân cách nhân để giải toán

II Các hoạt động bản HĐ thầy

A KiĨm tra bµi cị:(5’) -KiĨm tra bµi tËp tiÕt tríc

B.Bµi mới

-Giới thiệu bài.Ghi bảng.(1)

HĐ1:(7 ) Củng cố kĩ nhân số có

hai chữ số với số có chữ số

Bài 1: Đặt tính tính

Yờu cu HS t lm bi -i chộo v

HĐ trò -1 HS lên bảng

kiĨm tra cho

Bµi 2: Nối hai phép tính có kết qủa -Yêu cầu HS tự làm HS lên bảng -Nhận xét thống kết

-Yêu cầu HS nêu cách tính

HĐ2:(20 ) á p dụng bảng nhân trong tính toán

Bài 3: Mỗi ngăn có 32 sách Hỏi ngăn nh có sách?

Yêu cầu HS tự làm chữa

Bài 4:Tìm x:

Bài 5:Cho số 2, 3, HÃy viết tất số có ba chữ số tao số cho số số không giống

-Yêu cầu HS tự làm

C Củng cố-Dặn dò (1)

- Nhận xét tiết học -Dặn dò :Về nhà làm lại tập

-2H lên bảng làm –NhËn xÐt gãp ý

24 168×

65 195×

12 48 ×

42 126 ì

38 76

-Nêu yêu cầu tập -Tự làm HS lên bảng

22x4 14x2 33x2 20x3 4x7 44x2 30x2 11x6 -Đọc yêu cầu tập

-H tự làm chữa Bài giải

3 ngăn nh có số sách là: 32 x = 96 (quyển sách)

Đáp số: 96 sách -Thống kết

-Nêu yêu cầu tập 2HS lên bảng làm X:4 = 21 x: 3= 37 x:4 = 42 X =21x4 x =37x3 x= 42x4 X =84 x =112 x= 168 -Nªu yêu cầu tập

-1HS lên bảng viết, em kh¸c theo dâi nhËn xÐt

235, 253, 325, 352, 532, 523

-luyện đọc

mïa thu cđa em

I.Mục đích ,u cầu :

1.Rèn kỹ đọc thành tiếng

-Đọc trôi chảy Chú ý đọc đúng: em, mùi hơng, rớc đèn -Ngắt nghỉ sau dòng thơ khổ thơ

-Đọc trôi chảy đợc thơ với giọng vui tơi nhẹ nhàng 2 Rèn kỹ nng c hiu

-Hiểu nghĩa biết cách dïng tõ míi bµi

-Hiểu nội dung bài: Mùa thu đẹp riêng gắn với kỉ niệm năm học Tình cảm yêu mến mùa thu bạn nhỏ

II Các hoạt động dạy học

A.KiÓm tra bµi cị (4’ )

-u cầu HS đọc thơ tuần trớc B.Bài mới :

*Giíi thiƯu bµi (1’

HĐ thầy HĐ 1: HD luyện đọc

a.Giáo viên đọc –Hớng dẫn chung cách đọc

-HD HS quan s¸t tranh SGK

b Hớng dẫn luyện đọc kt hp gii ngha t

-Đọc câu

+Yêu cầu em đọc nối tiếp câu -T.theo dõi, HD HS luyện đọc từ khó -Đọc đoạn trớc lớp

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn -T giải nghĩa t

-Đọc đoạn nhóm

-Yờu cu HS đọc nhóm –T theo dõi góp ý

-T yêu cầu HS nhóm đọc nối tiếp đoạn

-1 HS đọc HĐ 2.HD tìm hiểu

-Yêu cầu HS đọc thầm khổ1,2: +Bài thơ tả màu sắc mùa thu?

+Hái c©u hái

-Yêu cầu đọc khổ 3,

+Yêu cầu H trả lời câu hỏi *Yêu cầu HS thảo luận nhóm HĐ 3:(4 )Luyện đọc cảm thụ ’

-Các nhóm đọc phân vai theo nhóm -Yêu cầu nhóm thi đọc

-T nhận xét, chọn nhóm đọc hay Em thích khổ thơ ? sao? Mùa thu tác giả có đẹp?

-Đọc nối tiếp câu luyện đọc từ khó (nh u cầu )

-§äc nối tiếp em đoạn -Nhận xét, góp ý theo híng dÉn cđa T

-§äc nhãm, nhËn xÐt gãp ý cho

-§äc nèi tiÕp bµi

-1HS đọc –Lớp đọc thầm

Màu vàng hoa cúc, màu hơng cốm

hoa cúc nh nghìn mắt mở nhìn trời ªm

-Rớc đèn họp bạn, trờng, thầy bạn, lật trang

-Đọc phân vai theo nhóm thi đọc -Chọn nhóm đọc hay

-Khi kết thúc câu, đoạn -HS nêu theo ý thích

Màu vàng hoa cúc, màu hơng cốm Rớc đèn họp bạn, tr-ờng, thầy bạn, lật trang mới… C.Củng cố –Dặn dò (3 )’

-T tỉng kÕt

-Dặn dị HS: Về nhà đọc lại chuẩn bị sau -Chiều thứ ba ngày 23 tháng năm 2008

luyện toán

I.Mục tiêu: Giúp HS:

-Củng cố cách thực phép nhân số có hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí)

II.Các hoạt động bản A.Kiểm tra c

-Kiểm tra chữa cuối tiết trớc B.Bµi míi

-Giíi thiƯu bµi Cđng cè nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ) HĐ thầy.

HĐ1:(7 ) Củng cố phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số Bài 1: Tính kết phép nhân

Yêu cầu HS tự làm Nêu kết

Bài 2: Đặt tính tính -Yêu cầu HS tự làm Chữa

HĐ trò. -Nêu yêu cầu tập

-Tự làm tập

-Đổi chéo kiểm tra -1HS ghi kết bảng

-C lp thng nht kt qu

35 140×

48 240×

76 152 ×

57 285×

69 414

-Nêu yêu cầu tập

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống: -Yêu cầu HS tự làm

-Lu ý HS dựa vào số biết để tỡm s cn tỡm

Bài 4: Tìm x

HĐ2:Củng cố cách vận dụng vào giải toán

Bài 5: Một giá sách có ngăn, ngăn ngời ta xÕp 35 qun s¸ch Hái gi¸ s¸ch cã tÊt sách?

-Yờu cu HS t làm -Lu ý HS viết phép tính

Bài 6: Điền dấu (>, <, =) vào « trèng x ….115–67 215+368….700 40:5…347–338 800–300…225 +196

6 x9 - …45 36 : + 16 …18 Bài 7:Viết tất số có ba chữ số giống xếp số lẻ theo thứ tự từ nhỏ đến lớn xếp số chẵn theo thứ tự từ lớn đến nh

-Chữa thống kết

24 120 ×

79 237 ×

47 188×

98 196 ×

56 448

-Đọc yêu cầu đề toán

-H tự làm, HS làm bảng lớp, lớp làm vào

-Chữa thống kết

73 279 ì

36 180 ×

47 94 ×

58 116

-Nêu yêu cầu tập

-3 HS làm bảng ,lớp làm vào -Chữa thèng nhÊt kÕt qu¶

x:5=27 x:4=84 x:3= 68 x =27 x =84 x = 68

3

x =135 x =332 x =204 1HS làm bảng

Bài giải

Giá sách có tất số sách là: 35 x = 175 (quyển) Đáp số: 175 sách -Thống kết làm bảng 2HS làm bảng

-Thống kết làm - HS lên bảng làm

Các số có ba chữ số giồng l¸:111, 222, 333, 444, 555, 666, 777, 888, 999

Các số lẻ: 111, 333, 555, 777, 999 Các số chẵn: 888, 666, 444, 222 C Củng cố-Dặn dò (1’)

- NhËn xÐt tiÕt häc -DỈn dò :Về nhà làm tập

-luyện tả I.Mục đích yêu cầu : Rèn kỹ viết tả :

-Nghe-Viết xác đoạn văn “Mẹ vắng nhà ngày bão” -Viết nhớ cách viết tiếng có âm ,vần dễ lẫn l/n, am, oam

-Viết cẩn thận, sạch, đẹp

II.Các hoạt động bản.

A.KiÓm tra cũ (5 ):

-T yêu cầu HS viết bảng Lớp viết vào bảng con: ngoai ngoái, B.Bài mới:

Giới thiệu bài Rèn kỹ viết tả HĐcủa thầy.

HĐ1:HD HS nghe viết.(16) a.HD HS chuẩn bị

-Yêu cầu HS đọc viết -Yêu cu HS nhn xột chớnh t

Bài thơ nói kể chuyện gì? Có câu?

-Những chữ đoạn viết hoa ?

-Yêu cầu HS viết số từ, tiếng khó :b¶o, nỉi,

b.HD HS viết -T đọc –yêu cầu HS viết

c.ChÊm ch÷a bµi.Thu bµi chÊm

-Yêu cầu HS đổi cho để kiểm tra -T tổng hợp chữa lỗi HS mc nhiu

HĐ2:H ớng dẫn HS làm tập.(12 ) -Bài Điền vào chỗ trống am oam: -Yêu cầu HS tự làm chữa

-Bài2: Viết vào chỗ trống từ ngữ tiếng có âm l n có nghÜa nh sau:

Vật dùng để đội đầu, che ma che nắng: Vật dùng để chải đầu làm xuôn túc:

Dụng cụ có mặt phẳng, dùng làm phẳng quần áo:

Vỏ hộp sữa nớc uống kim loại: -Yêu cầu HS tự làm vào tập -Tổ chức cho HS nối tiếp lên điền từ ngữ

-Thống kết

-1 HS đọc ,cả lớp đọc thầm theo Trả lời theo yờu cu

-Chữ đầu câu

H nghe đọc viết giấy nháp ,1 HS viết bảng –nhận xét sửa sai

-Viết theo T c

-Đổi chéo kiểm tra lỗi cho dựa vào SGK

-Nêu yêu cầu tập

-1 HS làm bảng, lớp làm vào

-Chữa bài-Thống kết Râu tóc xồm xoµm MiƯng nhai ngåm ngoµm Tay lµm hµm nhai -Nêu yêu cầu tập

-H điền vào tập -H thực điền bảng

Thống kết quả, điền vào (nón, lợc, bàn là, lon)

3.Củng cố Dặn dò.(3 )

-Nhận xét nhắc lại lỗi sai phổ biến cho HS H nhà sửa lỗi

Chiều thứ t ngày 24 tháng năm 2008

Luyện từ câu

I Mc ớch yờu cầu :

-Cđng cè mét sè kiĨu c©u so sánh mới: so sánh

- Củng cố từ ý nghĩa so sánh kém, biết cách thêm từ so sánh vào câu cha cã tõ so s¸nh

II.Các hoạt động

HĐ thầy

HĐ2: Rèn kĩ tìm từ, hình ảnh so sánh

HD HS lµm bµi tËp

Bµi tËp 1: Tìm hình ảnh so sánh -Yêu cầu HS làm tập vào nháp -Chữa bài, thống kÕt qu¶

-T chốt lại lời giải -Yêu cu HS lm vo v

HĐ trò -Nêu yêu cầu tập -H làm

-Chữa bảng Thống kết

-Ghi bµi vµo vë bµi tËp

Bình minh, mặt trời nh thau đồng đỏ ối

Những cánh buồm nâu biển hồng rực lên nh đàn b ớm mỳa ln gia tri xanh

Bài 2: Ghi lại từ so sánh câu văn

-Yêu cầu HS ghi hình ảnh so sánh– hớng dn thng nht kt qu ỳng

Bài tập 3:Tìm từ so sánh thêm vào câu văn trªn

-u cầu HS ghi hình ảnh so sánh– hớng dẫn thống kết

Bµi tập 4: Tìm hình ảnh so sánh thêm vào chỗ chấm

-Yờu cu HS nờu nhng s vt c so sỏnh

-Yêu cầu HS nêu ý kiÕn

Bài 5:Thay từ so sánh để đợc câu có kiểu so sánh hn kộm

HĐ2: Ôn kiểu câu : Ai(cái gì-con gì) là gì ?

Bi :t cõu theo mẫu: Ai- gì? để nói ngời gia ỡnh em

-Yêu cầu H nêu Yêu cầu làm

Những thân tràm vơn thẳng lên trời nh nến khổng lồ

-Nêu yêu cầu tập

-1 HS lên bảng làm, thống kết (nh, nh, nh,)

-Nêu yêu cầu tập

-H nờu cỏc t mu (c câu so sánh) -Tìm nêu từ thích hợp- thống kết (là, nh thể là, nh thể, tựa, nh là…) -Nêu yêu cầu tập

-HS thảo luận nhóm, số em nêu miệng

+Ting suối ngân nga nh tiếng đàn cầm +Mặt trăng tròn vành vạnh nh đĩa +Trờng học nhà thứ hai ng

êi

+Mặt nớc hồ tựa nh mặt g ơng - HS nêu yêu cầu

-1 số em nêu từ thay (gần bằng, hơn, gần nh)

-1 số em nêu câu em khác nhận xét VD: Anh tn lµ anh trai cđa em Bè em ngời nhân hậu

C Củng cố-Dặn dò

-Dặn dò :Tự tìm câu văn, câu thơ có hình ảnh so sánh

luyện Toán

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Rèn kĩ thực phép nhân số có hai chữ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí), b¶ng chia

II.Các hoạt động bản A.Kiểm tra bi c:(5)

-Kiểm tra chữa cũ B.Bài

HĐ thầy. HĐ1:HD HS làm bài

Yêu cầu HS nêu yêu cầu

-Yêu cầu HS làm bài, GV giỳp mt s em

HĐ2: Chữa bài

Bài 1: Đặt tính tính

26 x 35 x 28 x 32 x Yêu cầu HS tự làm Nêu kết

Củng cố phép nhân sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ số

Bài 2: Số?

-Yêu cầu HS tự làm Chữa Củng cố bảng chia 6:

Bµi 3:Nèi hai phÐp tÝnh cã cïng kÕt -Yêu cầu HS tự làm

Bài 4: Điền dấu >,<,=:

-Yêu cầu HS tự làm chữa -T kết phép nhân thay vị trí thừa số

Bài 5: Có 24 học sinh chia thành nhóm Hỏi nhóm có học sinh

-Yêu cầu HS tự làm chữa bµi

-Tù lµm bµi tËp

-1HS ghi kết bảng -Cả lớp thống kết

26 156 ×

35 210×

28 112×

32 160

-Nêu yêu cầu tập

-2 HS làm bảng, lớp làm vào tập

6 12 48 18 30 54 42 24 36

1

-Chữa thống kết -Đọc yêu cầu đề tốn

-H tù lµm, HS làm bảng lớp ,lớp làm vào tập

-Chữa -thống kết

18:6 36:6 54:6 24:6 12:6 24:4 27:3 15:5 10:5 8:2 -Nªu yêu cầu tập

1HS làm bảng

-Thống kết làm bảng 42:6<8 60:6 >9 48:6 >7 30:6=25:5 54:6<5x2 24:6< 3x2 18:3>6x0 -Nêu yêu cầu tập

1HS làm bảng -Thống kết Bài giải

Mỗi nhóm có số học sinh là: 24 : = (học sinh)

Đáp số : 6học sinh

C Củng cố-Dặn dò (1)

- NhËn xÐt tiÕt häc

-ChiÒu thứ năm ngày 25 tháng năm 2008

luyện Toán:

I Mục tiêu: Giúp HS:

-Rèn kĩ thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số, bảng chia vận dung để giải tốn

-Cđng cè cách tìm

6 II Cỏc hot ng c bn

HĐ thầy

A KiĨm tra bµi cị:(5’) -KiĨm tra bµi tËp tiÕt tríc

B.Bµi míi

-Giíi thiƯu bµi.Ghi bảng.(1)

HĐ1: Củng cố kĩ nhân số có hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè

Bài 1: Tính

HĐ trò -1 HS lên bảng

Yờu cu HS tự làm -Đổi chéo để kiểm tra cho

Bài 2: Tính

-Yêu cầu HS tự làm HS lên bảng -Nhận xét thống kết

-Yêu cầu HS nêu cách tính

HĐ2: Vận dụng giải toán

Bi 3: Mẹ mua cho hai anh em Tùng 16 sách Hỏi mẹ mua cho ngới bao nhiờu quyn sỏch?

Yêu cầu HS tự làm chữa

Bài 4:HÃy khoanh vào

6 số hình tròn

bằng nhiều cách khác nhau:

Bài 5:Cho số 0, 3, HÃy viết tất số có ba chữ số tao số cho số số không giống

-Yêu cầu HS tự làm

-Yêu cầu HS lên bảng chữa

C Củng cố-Dặn dò (1)

- Nhận xét tiết học -Dặn dò :Về nhà làm lại tập

-Nêu yêu cầu tập

-2H lên bảng làm Nhận xét góp ý 25x6+17=150+17 63x5-12=315-12 =167 =303 36x4+50=144+50 47x6-23=282 -23 = 194 =259 -Nêu yêu cầu tập -Tự làm HS lên bảng

52dmx2-3dm=104dm-3dm =97dm 30cm:6+16cm= 5cm+16cm=21cm 36cm:6+28cm=6cm+28cm=34cm -Đọc yêu cầu tập

-H tự làm chữa Bài giải

Mẹ mua số sách là: 16 : = (quyn sỏch)

Đáp số: sách -Thống kết

-Nêu yêu cầu tập

- 1HS lên bảng làm, lớp nhận xét

-Nêu yêu cầu tập

-1HS lên bảng viết, c¸c em kh¸c theo dâi nhËn xÐt

305, 350, 502, 520

-Luyện đọc cảm thụ

cc häp cđa ch÷ viÕt

I.Mục đích ,yêu cầu :

1.Rèn kỹ đọc thành tiếng

-Đọc trôi chảy Chú ý đọc đúng: lính, tắc, mũ sắt, ẩu

-Ngắt nghỉ sau dấu câu: dấu chấm, dấu hỏi, dấu chấm cảm đọc kiểu câu (kể, hỏi, câu cảm)

- Phân biết đợc lời ngời dẫn chuyện lời nhân vật 2 Rèn kỹ đọc hiểu

-HiÓu nghÜa biết cách dùng từ

-Hiểu nội dung bài: Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng câu nói chung: Đặt dấu câu sai dễ làm nội dung sai lạc khiến câu đoạn văn buồn cời

II Cỏc hot động dạy học

A.KiĨm tra bµi cò (4’ )

-Yêu cầu HS đọc bài: ông ngoại B.Bài mới :

HĐ thầy HĐ 1: HD luyện đọc

a.Giáo viên đọc –Hớng dẫn chung cách đọc

-HD HS quan s¸t tranh SGK

b Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa t

-Đọc câu

+Yờu cu mi em đọc nối tiếp câu -T.theo dõi, HD HS luyện đọc từ khó -Đọc đoạn trớc lớp

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn

+ HD HS đọc kiểu câu (Kể đoạn văn đặt câu sai)

-Rèn cho HS đọc đoạn: Tha bạn mồ hôi

-T giải nghĩa từ (ẩu)Khơng kể đến quy tắc, cách viết

-Đọc đoạn nhóm

-Yờu cu HS đọc nhóm –T theo dõi góp ý

-T yêu cầu HS nhóm đọc nối tiếp đoạn

-1 HS c c bi

HĐ 2.(6 )HD tìm hiểu bài

-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1: +Các chữ dấu câu họp bàn chuyện ?

-Yêu cầu đọc đoạn 2, 3,

-T×m câu thể diễn biến họp

Yêu cầu HS thảo luận nhóm ghi vào giấy A4-Trình bày

-T nhn mnh din bin cuc họp HĐ 3:(4 )Luyện đọc cảm thụ ’

-Các nhóm đọc phân vai theo nhóm -Yêu cầu nhóm thi đọc

-T nhận xét, chọn nhóm đọc hay

-Khi dùng dấu chấm ? -Dùng dấu chấm có tác dụng gì?

HĐ trò - Chú ý theo dõi

-Đọc nối tiếp câu luyện đọc từ khú (nh yờu cu )

-Đọc nối tiếp em đoạn - Nhận xét, góp ý theo hớng dẫn T

-Đặt câu với từ ẩu

-§äc nhãm, nhËn xÐt gãp ý cho

-Đọc nối tiếp

-1HS c Lp đọc thầm

-Làm việc giúp đỡ bạn Hoàng ,bạn Hồng khơng biết dùng dấu câu -Đọc thảo luận nhóm trả lời câu hỏi ghi vào giấy A4

-Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét

-Đọc phân vai theo nhóm thi đọc -Chọn nhóm đọc hay

-Khi kÕt thóc c©u, ®o¹n

-Giúp cho ngời nghe, ngời đọc hiểu đ-ợc ý ca ngi vit

C.Củng cố Dặn dò (3 )’ -T tỉng kÕt

-Dặn dị HS: Về nhà đọc lại chuẩn bị sau -Chiều thứ sáu ngày 26 tháng năm 2008

luyện Toán:

I.Mục tiêu: Giúp HS:

-Củng cố cách tìm phần số vận dụng để giải tốn có nội dung thực tế

-Gi¸o dơc H chăm học tập

II.Cỏc hot ng c bn.

-KT chữa tập vỊ nhµ cho HS B.Bµi míi

-Giíi thiệu bài.Ghi bảng.(1) HD tìm phần số HĐcủa thầy.

HĐ1:HD HS lµm bµi

-GV ghi đề lên bảng, yêu cầu HS tìm hiểu đế làm

HD2:Chữa bài

Bài 1:Số?

Củng cố cách tìm phần số

-Yêu cầu HS tự làm Chữa -T lớp nhận xét

Bài 2: Một cuộn dây điện dài 54m, ngời ta cắt

6 số mét dây điện để mắc

búng n Hi:

a)ĐÃ cắt mét dây điện?

b)Cuộn dây điện lại dài mét?

-Yêu cầu HS thực Chữa Bài 3: Giải toán theo tóm tắt -Yêu cầu HS thực Chữa Có: 45kg gạo

Gạo nếp:

5 số gạo

Bán ?kg

Yêu cầu HS giải thích cách làm Bài 4:Viết số thích hợp vào chỗ chấm -Yêu cầu HS tự làm

-Thống kết -Yêu cầu HS nêu cách điền

Bài 5:Viết phép nhân có tích 24

-Yêu cầu HS tự làm

HĐcủa trò. -Nêu yêu cầu tập -Tự làm vào

-Chữa ,thống kết

-1HS lên bảng làm bài, lớp nhận xét thèng nhÊt kÕt qu¶

1

2 cđa 18 kg lµ kg,

4 cđa 16l lµ l

5 cđa 25m lµ m,

6 cđa 42 lµ

phút

-1HS lên bảng làm Bài giải

a) ĐÃ cắt số mét dây ®iƯn lµ: 54 : = 9(mÐt)

b) Cuộn dây điện lại dài là: 54 = 48(mét)

Đáp số: a) mét b) 48 mét -1HS lên bảng làm

Bài giải Có số kg gạo nếp là:

45 : = 9(kg) Đáp số: kg - HS lên bảng làm

a) 24, 36, 42, 48, 54, 60 b)18, 21, 24, 27, 30, 33, 36 -Nªu yêu cầu tập

-1HS lên bảng viết: 2x12=24 4x6=24 2x2x2x3=24 3x8=24 24x1=24 4.Củng cố-Dặn dò (2)

-Yêu cầu HS nêu cách tìm phần mÊy cña mét sè -NhËn xÐt tiÕt häc

-Tập Làm Văn

I.Mc ớch yờu cầu :Giúp HS :

-H ghi lại diễn biến họp cụ thể -Củng cố cách tổ chức họp theo trình tự học

III Các hoạt động

A KiĨm tra bµi cị :

-Yêu cầu HS đọc điện gửi bố mẹ mà em viết -T nhận xét - Đánh giá

B Bµi míi .

1 Mục đích :

2 T×nh h×nh hiƯn nay: Nguyên nhân: Cách khắc phục:

Hca thy HĐ1: HD HS nắm đề:

T yêu cầu HS đọc đề gợi ý -T: HD HS :

-T yêu cầu HS nhắc lại trình tự tæ chøc mét cuéc häp

HĐ2: H viết bài: GV giúp đỡ số em HĐ3:Trình bày miệng

Yêu cầu số em trình bày T lớp nhận xét sửa chữa

HĐ trò -Đọc theo yêu cầu

-Nờu mc ớch -Tình hình

Nguyên nhân dẫn đến -Cách giải

+Giao viƯc cho tõng ngêi -NhËn xÐt bỉ sung cho -HS lµm bµi vµo vë

-Mét số em trình bày

-H nhận xét góp ý cho (Theo híng dÉn )

C

Củng cố Dặn dò

-H thng bi hc :Diễn biến họp đợc thể nh nào? -Nhn xột tit hc

-Yêu cầu HS chuẩn bị sau

-hot đơng ngồi (tuần 5-6)

Chđ ®iĨm :ngêi phơ nữ vịêt nam

I mục tiêu:Giúp HS:

-Nắm đợc lịch sử ngày phụ nữ Việt Nam

- Giáo dục lòng tôn trọng ngời phụ nữ Việt Nam

II Các HĐ chủ yÕu:

-Khởi động :Cả lớp hát “Lớp chỳng mỡnh

HĐ1:Nhận xét kiểm điểm tuần trớc, phổ biến công việc tiếp theo: -Phụ trách nhận xét kiểm điểm HĐ tuần qua

- T nhận xét, phổ biến HĐ tuần tới

+Thi đua giành nhiều điểm tốt tặng mẹ, tặng cô giáo chào mừng ngày phụ nữ Việt Nam

H2:Tỡm hiểu lịch sử ngày phụ nữ Việt Nam: T đọc lịch sử ngày phụ nữ Việt Nam

Ngày phụ nữ Việt Nam đợc đời từ ngày tháng năm nào? HĐ3:Thi hát, đọc thơ nói ngời phụ nữ:

H xung phong hát hoăc đọc thơ ngời phụ nữ Lớp tuyên dơng em hát đọc hay

HĐ4:Thi kể truyện gơng ngời phụ nữ Việt Nam: H kể gơng su tm c

HĐ5: Chơi trò chơi:cả chơi trò chơi có hát kèm theo: A li ba ba,Muỗi bay. +T hd cách chơi

+H chơi thử

+H cử quản trò chơi

-Kết thúc:Lớp hát bài:Tìm bạn thân.

Thể dục: 9

Ôn đI vợt chớng ngại vật trò chơi thi xếp hàng

I Mơc tiªu : Gióp HS :

- Ôn tập hợp hàng ngang ,dóng hàng điểm số theo vạch kể thẳng Yêu cầu HS thực tơng đối

-Ôn vợt chớng ngại vật (thấp ).Yêu cầu biết cách thực mức -Trò chơi :Thi xếp hàng Yêu cầu biết cách chơi chủ động chơi

II Địa điểm ,ph ơng tiện : -Sân trờng, kẻ sân cho trò chơi

III Nội dung ph ơng pháp lên lớp

Nội dung

1 Phần mở đầu(6)

-T nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học

-Khi ng ng ti ch vỗ tay hát +xoay khớp khuỷu tay

+ch¹y nhĐ chỗ vỗ tay hát +Chơi trò chơi làm theo hiệu lệnh

Ph

ơng pháp

Theo đội hình hàng ngang .CS điều khiển

- x x x x x x x x x - x x x x x x x x x - x x x x x x x x x - x x x x x x x x x - x

2 Phần (24)

Ôn tập hợp hàng dọc, ngang, theo vạch kẻ thẳng

-Ôn vợt chớng ngại vật thấp

+Học trò chơi :Thi xếp hàng

-CS lớp điều khiển lần T theo dõi sửa chữa

-Theo tổ tổ hàng ngang x x x x x x x x

x x x x x x x x x x

-Tỉ trëng ®iỊu khiĨn

-T thực theo hàng ngang.Tập theo kiểu nớc chảy :Lu ý động tác hay sai :Khi cuối đầu thăng ,đặt chân

-T híng dẫn sửa chữa

H nêu cách chơi tự chơi T lu ý trật tự ;tránh tai nạn chơi

3 Phần kết thúc (5)

- Đi chậm theo vòng tròn vừa vừa thả láng

- HƯ thèng bµi häc - NhËn xÐt tiÕt häc - Giao bµi tËp vỊ nhµ

-Theo đội hình hàng ngang chuyển sang vịng trịn

-Ôn lại nội dung vừa học

Thể dục

- Ôn tập hợp hàng ngang ,dóng hàng điểm số theo vạch kể thẳng Yêu cầu HS thực tơng đối

-Ôn vợt chớng ngại vật (thấp ).Yêu cầu biết cách thực mức -Học trò chơi :Mèo duổi chuột Yêu cầu biết cách chơi chủ động chơi II Địa điểm ,ph ng tin :

-Sân trờng, kẻ sân cho trò chơi

III Nội dung ph ơng pháp lên lớp

Nội dung

1 Phần mở đầu(6)

-T nhận lớp phổ biến nội dung yêu cÇu tiÕt häc

-Khởi động Đứng chỗ vỗ tay hát +xoay khớp khuỷu tay

+ch¹y nhĐ t¹i chỗ vỗ tay hát +Chơi trò chơi vi tính

Ph

ơng pháp

Theo i hỡnh hàng ngang .CS điều khiển

- x x x x x x x x x - x x x x x x x x x - x x x x x x x x x - x x x x x x x x x - x

2 Phần (24)

Ôn tập hợp hàng dọc, ngang, theo vạch kẻ thẳng

-Ôn vợt chớng ngại vật thấp

+Học trò chơi : Mèo đuổi chuột

-CS lớp điều khiển lần T theo dõi sửa chữa

-Theo tổ tổ hàng ngang x x x x x x x x

x x x x x x x x x x

-Tỉ trëng ®iỊu khiĨn

-T thực theo hàng ngang.Tập theo kiểu nớc chảy :Lu ý động tác hay sai :Khi cuối đầu thăng ,đặt chân

-T híng dÉn sưa chữa

T nêu tên trò chơi phân tích cho HS H chơi thử, thầy sửa sai

-Lớp tổ chức chơi T theo dõi sửa sai Phần kết thúc (5)

-Đi chậm theo vòng tròn vừa vừa thả lỏng

Hệ thống học nhËn xÐt tiÕt häc – Giao bµi tËp vỊ nhµ

-Theo đội hình hàng ngang chuyển sang vịng trịn

Tn 5

ChiỊu thø hai ngày 22 tháng năm 2008

luyện toán

I.Mục tiêu: Giúp HS:

-Rèn kĩ thực hành nhân số có hai chữ số với số cã mét ch÷ sè -Cđng cè ý nghÜa cđa phÐp nh©n

-áp dụng bảng nhân cách nhân để giải toán

II Các hoạt động bản HĐ thầy

A KiĨm tra bµi cị:(5’) -KiĨm tra bµi tËp tiÕt tríc

B.Bµi míi

-Giíi thiƯu bµi.Ghi bảng.(1)

HĐ1:(7 ) Củng cố kĩ nhân số cã’

hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ số

Bài 1: Đặt tính tính

Yêu cầu HS tự làm -Đổi chéo để kiểm tra cho

Bµi 2: Nèi hai phÐp tính có kết qủa -Yêu cầu HS tự làm HS lên bảng -Nhận xét thống kết

-Yêu cầu HS nêu cách tính

HĐ2:(20 ) á p dụng bảng nhân trong tính toán

Bài 3: Mỗi ngăn có 32 sách Hỏi ngăn nh có sách?

Yêu cầu HS tự làm chữa

Bài 4:Tìm x:

-Yêu cầu HS tự làm

C Củng cố-Dặn dò (1)

- Nhận xét tiết học -Dặn dò :Về nhà làm lại tập

HĐ trò -1 HS lên bảng

-Nêu yêu cầu tập

-2H lên bảng làm Nhận xét góp ý

24 168×

65 195×

12 48 ×

42 126 ×

38 76

-Nêu yêu cầu tập -Tự làm HS lên bảng

22x4 14x2 33x2 20x3 4x7 44x2 30x2 11x6 -Đọc yêu cầu tập

-H tự làm chữa Bài giải

3 ngăn nh có số sách là: 32 x = 96 (quyển sách)

Đáp số: 96 sách -Thống kết

-Nêu yêu cầu tập 2HS lên bảng làm X:4 = 21 x: 3= 37 x:4 = 42 X =21x4 x =37x3 x= 42x4 X =84 x =112 x= 168

-luyện đọc

mïa thu cđa em

I.Mục đích ,u cầu :

1.Rèn kỹ đọc thành tiếng

-Đọc trôi chảy Chú ý đọc đúng: em, mùi hơng, rớc đèn -Ngắt nghỉ sau dòng thơ khổ thơ

-Đọc trôi chảy đợc thơ với giọng vui tơi nhẹ nhàng 2 Rèn kỹ đọc hiểu

-Hiểu nội dung bài: Mùa thu đẹp riêng gắn với kỉ niệm năm học Tình cảm yêu mến mùa thu bạn nhỏ

II Các hoạt động dạy học

A.KiÓm tra bµi cị (4’ )

-u cầu HS đọc thơ tuần trớc B.Bài mới :

*Giíi thiƯu bµi (1’

HĐ thầy HĐ 1: HD luyện đọc

a.Giáo viên đọc –Hớng dẫn chung cách đọc

-HD HS quan s¸t tranh SGK

b Hớng dẫn luyện đọc kt hp gii ngha t

-Đọc câu

+Yêu cầu em đọc nối tiếp câu -T.theo dõi, HD HS luyện đọc từ khó -Đọc đoạn trớc lớp

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn -T giải nghĩa từ

-§äc đoạn nhóm

-Yờu cu HS c nhóm –T theo dõi góp ý

-T yêu cầu HS nhóm đọc nối tiếp đoạn

-1 HS đọc HĐ 2.HD tìm hiểu

-Yêu cầu HS đọc thầm khổ1,2: +Bài thơ tả màu sắc mùa thu?

+Hái c©u hái

-Yêu cầu đọc khổ 3,

+Yêu cầu H trả lời câu hỏi *Yêu cầu HS thảo luận nhóm HĐ 3:(4 )Luyện đọc cảm thụ ’

-Các nhóm đọc phân vai theo nhóm -Yêu cầu nhóm thi đọc

-T nhận xét, chọn nhóm đọc hay Em thích khổ thơ ? sao? Mùa thu tác giả có đẹp?

HĐ trò -Chú ý theo dõi

-Đọc nối tiếp câu luyện đọc từ khú (nh yờu cu )

-Đọc nối tiếp em đoạn -Nhận xét, góp ý theo hớng dẫn cđa T

-§äc nhãm, nhËn xÐt gãp ý cho

-Đọc nối tiếp

-1HS đọc –Lớp đọc thầm

Mµu vµng cđa hoa cúc, màu hơng cốm

hoa cúc nh nghìn mắt mở nhìn trời êm

-Rc đèn họp bạn, trờng, thầy bạn, lật trang

-Đọc phân vai theo nhóm thi đọc -Chọn nhóm đọc hay

-Khi kÕt thóc câu, đoạn -HS nêu theo ý thích

Mu vng hoa cúc, màu hơng cốm Rớc đèn họp bạn, tr-ờng, thầy bạn, lật trang mới… C.Củng cố –Dặn dị (3 )’

-T tỉng kÕt

-Dặn dò HS: Về nhà đọc lại chuẩn bị sau -Chiều thứ ba ngày 23 tháng năm 2008

lun to¸n

I.Mơc tiªu: Gióp HS:

-Cđng cè cách thực phép nhân số có hai chữ số víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí)

II.Các hoạt động bản A.Kiểm tra cũ

B.Bµi míi

-Giíi thiƯu bµi Củng cố nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ) HĐ thầy.

HĐ1:(7 ) Củng cố phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số Bài 1: Tính kết phép nhân

Yêu cầu HS tự làm Nêu kết

Bài 2: Đặt tính tính -Yêu cầu HS tự làm Chữa

Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống: -Yêu cầu HS tù lµm bµi

-Lu ý HS dựa vào số biết để tìm số cần tìm

Bài 4: Tìm x

HĐ2:Củng cố cách vận dụng vào giải toán

Bài 5: Một giá sách có ngăn, ngăn ngời ta xếp 35 sách Hỏi giá sách có tất sách?

-Yêu cầu HS tự làm -Lu ý HS vit ỳng phộp tớnh

Bài 6: Điền dấu (>, <, =) vào ô trống x ….115–67 215+368….700 40:5…347–338 800–300…225 +196

6 x9 - …45 36 : + 16 …18 Bài 7:Viết tất số có ba chữ số giống

HĐ trò. -Nêu yêu cầu tập

-Tự làm tập

-Đổi chéo kiểm tra -1HS ghi kết bảng

-Cả lớp thống kết

35 140 ×

48 240 ×

76 152 ×

57 285×

69 414

-Nêu yêu cầu tập

-2 HS làm bảng, lớp làm vào -Chữa thống kết

24 120 ì

79 237 ×

47 188×

98 196 ×

56 448

-Đọc u cầu đề tốn

-H tù lµm, HS làm bảng lớp, lớp làm vào

-Chữa thống kết

73 279 ×

36 180 ×

47 94 ì

58 116

-Nêu yêu cầu tập

-3 HS làm bảng ,lớp làm vào -Chữa thống kết

x:5=27 x:4=84 x:3= 68 x =27 x =84 x = 68

3

x =135 x =332 x =204 –1HS làm bảng

Bài giải

Giá sách có tất số sách là: 35 x = 175 (quyển) Đáp số: 175 sách -Thống kết làm bảng 2HS làm bảng

-Thống kết làm - HS lên bảng làm

Các số có ba chữ số giồng lá:111, 222, 333, 444, 555, 666, 777, 888, 999

C Củng cố-Dặn dò (1’)

- NhËn xÐt tiÕt häc -DỈn dò :Về nhà làm tập

I.Mục đích yêu cầu : Rèn kỹ viết tả :

-Nghe-Viết xác đoạn văn “Mẹ vắng nhà ngày bão” -Viết nhớ cách viết tiếng có âm ,vần dễ lẫn l/n, am, oam

-Viết cẩn thận, sạch, đẹp

II.Các hoạt động bản.

A.KiÓm tra cũ (5 ):

-T yêu cầu HS viết bảng Lớp viết vào bảng con: ngoai ngoái, B.Bµi míi:

Giíi thiƯu bµi RÌn kü viết tả HĐcủa thầy.

HĐ1:HD HS nghe viÕt.(16’) a.HD HS chuÈn bÞ

-Yêu cầu HS đọc viết -Yêu cầu HS nhận xét chớnh t

Bài thơ nói kể chuyện gì? Có câu?

-Những chữ đoạn viết hoa ?

-Yêu cầu HS viết số từ, tiếng khó :bảo, nổi, ớt

b.HD HS viết -T đọc –yêu cu HS vit

c.Chấm chữa bài.Thu chấm

-Yêu cầu HS đổi cho để kiểm tra -T tổng hợp chữa lỗi HS mắc nhiều

HĐ2:H ớng dẫn HS làm tập.(12 ) -Bài Điền vào chỗ trống am oam: -Yêu cầu HS tự làm chữa

-Thống kết

HĐcủa trò.

-1 HS đọc ,cả lớp đọc thầm theo Trả lời theo yờu cu

-Chữ đầu câu

H nghe đọc viết giấy nháp ,1 HS viết bảng –nhận xét sửa sai

-Viết theo T đọc

-Đổi chéo kiểm tra lỗi cho dựa vào SGK

-Nêu yêu cầu tập

-1 HS làm bảng, lớp làm vào

-Chữa bài-Thống kết Râu tóc xồm xoàm MiƯng nhai ngåm ngoµm Tay lµm hµm nhai

3.Củng cố Dặn dò.(3 )

-Nhận xét nhắc lại lỗi sai phổ biến cho HS H nhà sửa lỗi

Chiều thứ t ngày 24 tháng năm 2008

Luyện từ c©u

I Mục đích u cầu :

-Củng cố số kiểu câu so sánh mới: so sánh

- Củng cố từ ý nghĩa so sánh kém, biết cách thêm từ so sánh vào câu cha có từ so s¸nh

II.Các hoạt động

HĐ thầy

HĐ2: Rèn kĩ tìm từ, hình ảnh so sánh

HD HS làm tập

Bài tập 1: Tìm hình ảnh so sánh -Yêu cầu HS làm tập vào nháp -Chữa bài, thống kết

-T chốt lại lời giải -Yêu cầu HS làm vo v

HĐ trò -Nêu yêu cầu tập -H làm

-Chữa bảng Thống kết

-Ghi vào bµi tËp

Bình minh, mặt trời nh thau đồng đỏ ối

Những cánh buồm nâu biển hồng rực lên nh đàn b ớm múa lợn tri xanh

Bài 2: Ghi lại từ so sánh câu văn

-Yờu cu HS ghi hình ảnh so sánh– hớng dẫn thống kt qu ỳng

Bài tập 3:Tìm từ so sánh thêm vào câu văn

-Yờu cầu HS ghi hình ảnh so sánh– hớng dẫn thng nht kt qu ỳng

HĐ2: Ôn kiểu câu : Ai(cái gì-con gì) là gì ?

Bi :Đặt câu theo mẫu: Ai- gì? để nói nhng ngi gia ỡnh em

-Yêu cầu H nêu Yêu cầu làm

Những thân tràm vơn thẳng lên trời nh nến khổng lồ

-Nêu yêu cầu tập

-1 HS lên bảng làm, thống kết (nh, nh, nh,)

-Nêu yêu cầu tập

-H nờu cỏc từ mẫu (đọc câu so sánh) -Tìm nêu từ thích hợp- thống kết (là, nh thể là, nh thể, tựa, nh là…) - HS nêu yêu cu

-1 số em nêu câu em khác nhận xÐt VD: Anh tn lµ anh trai cđa em Bè em ngời nhân hậu

C Củng cố-Dặn dò

-Dặn dò :Tự tìm câu văn, câu thơ có hình ảnh so sánh

luyện Toán

I.Mục tiêu: Giúp HS:

- Củng cố cách thực phép nhân số có hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè (cã nhí),

b¶ng chia

II.Các hoạt động bản A.Kiểm tra cũ:(5’)

-KiĨm tra vµ chữa cũ B.Bài

HĐ thầy. HĐ1:HD HS làm bài

Yêu cầu HS nêu yêu cầu

-Yờu cu HS lm bi, GV giỳp mt s em

HĐ2: Chữa bài

Bài 1: Đặt tính tính

26 x 35 x 28 x 32 x Yêu cầu HS tự làm Nêu kết

Củng cố phép nhân sè cã hai ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ số

HĐ trò -Nêu yêu cầu tËp -Tù lµm bµi tËp

-1HS ghi kết bảng -Cả lớp thống kết

26 156×

35 210×

28 112 ì

Bài 2: Số?

-Yêu cầu HS tự làm Chữa Củng cố bảng chia 6:

Bài 3:Nối hai phép tính có kết -Yêu cầu HS tự làm

Bài 4: Điền dấu >,<,=:

-Yêu cầu HS tự làm chữa -T kết phép nhân thay vị trí thừa số

Bi 5: Cú 24 học sinh chia thành nhóm Hỏi nhúm cú bao nhiờu hc sinh

-Yêu cầu HS tự làm chữa

-Nêu yêu cầu tập

-2 HS làm bảng, líp lµm vµo vë bµi tËp

6 12 48 18 30 54 42 24 36

1

-Chữa thống kết -Đọc yêu cầu đề toỏn

-H tự làm, HS làm bảng lớp ,lớp làm vào tập

-Chữa -thống kết

18:6 36:6 54:6 24:6 12:6 24:4 27:3 15:5 10:5 8:2 -Nêu yêu cầu tập

1HS làm bảng

-Thống kết làm bảng 42:6<8 60:6 >9 48:6 >7 30:6=25:5 54:6<5x2 24:6< 3x2 18:3>6x0 -Nêu yêu cầu tập

1HS làm bảng -Thống kết Bài giải

Mỗi nhóm có sè häc sinh lµ: 24 : = (häc sinh)

Đáp số : 6học sinh

C Củng cố-Dặn dò (1)

- Nhận xét tiết học

-Chiều thứ năm ngày 25 tháng năm 2008

luyện Toán:

I Mơc tiªu: Gióp HS:

-Rèn kĩ thực hành nhân số có hai chữ số với số có chữ số, bảng chia vận dung gii toỏn

-Củng cố cách tìm

6 II Các hoạt động bản

HĐ thầy

A Kiểm tra bµi cị:(5’) -KiĨm tra bµi tËp tiÕt tríc

B.Bài mới

-Giới thiệu bài.Ghi bảng.(1)

HĐ1: Củng cố kĩ nhân số có hai chữ số với số có chữ số

Bài 1: TÝnh

Yêu cầu HS tự làm -Đổi chéo để kiểm tra cho

Bµi 2: TÝnh

-Yêu cầu HS tự làm HS lên bảng -Nhận xét thống kết

-Yêu cầu HS nêu cách tính

HĐ trò -1 HS lên bảng

-Nêu yêu cầu tập

-2H lên bảng làm –NhËn xÐt gãp ý 25x6+17=150+17 63x5-12=315-12 =167 =303 36x4+50=144+50 47x6-23=282 -23 = 194 =259 -Nêu yêu cầu tập -Tự làm HS lên bảng

HĐ2: Vận dụng giải toán

Bi 3: M mua cho hai anh em Tùng 16 sách Hỏi mẹ mua cho ngới sách?

Yêu cầu HS tự làm chữa

Bài 4:HÃy khoanh vào

6 số hình tròn

bằng nhiều cách khác nhau:

-Yêu cầu HS tự làm

-Yêu cầu HS lên bảng chữa

C Củng cố-Dặn dò (1)

- Nhận xét tiết học -Dặn dò :Về nhà làm lại tập

30cm:6+16cm= 5cm+16cm=21cm 36cm:6+28cm=6cm+28cm=34cm -Đọc yêu cầu tập

-H tự làm chữa Bài giải

M ó mua s quyn sỏch l: 16 : = (quyn sỏch)

Đáp số: sách -Thống kết

-Nêu yêu cầu tập

- 1HS lên bảng làm, líp nhËn xÐt

-Luyện đọc cảm thụ

cc häp cđa ch÷ viÕt

I.Mục đích ,yêu cầu :

1.Rèn kỹ đọc thành tiếng

-Đọc trôi chảy Chú ý đọc đúng: lính, tắc, mũ sắt, ẩu

-Ngắt nghỉ sau dấu câu: dấu chấm, dấu hỏi, dấu chấm cảm đọc kiểu câu (kể, hỏi, câu cảm)

- Phân biết đợc lời ngời dẫn chuyện lời nhân vật 2 Rèn kỹ đọc hiểu

-HiÓu nghÜa biết cách dùng từ

-Hiểu nội dung bài: Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng câu nói chung: Đặt dấu câu sai dễ làm nội dung sai lạc khiến câu đoạn văn buồn cời

II Cỏc hot động dạy học

A.KiĨm tra bµi cò (4’ )

-Yêu cầu HS đọc bài: ơng ngoại B.Bài mới :

*Giíi thiƯu bµi

HĐ thầy HĐ 1: HD luyện đọc

a.Giáo viên đọc –Hớng dẫn chung cách đọc

-HD HS quan s¸t tranh SGK

b Hớng dẫn luyện đọc kết hợp giải ngha t

-Đọc câu

+Yờu cu em đọc nối tiếp câu -T.theo dõi, HD HS luyện đọc từ khó -Đọc đoạn trớc lớp

-Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn

+ HD HS đọc kiểu câu (K c

HĐ trò - Chú ý theo dâi

-Đọc nối tiếp câu luyện đọc từ khó (nh yêu cầu )

đoạn văn đặt câu sai)

-Rèn cho HS đọc đoạn: Tha bạn mồ hôi

-T giải nghĩa từ (ẩu)Khơng kể đến quy tắc, cách vit

-Đọc đoạn nhóm

-Yờu cu HS đọc nhóm –T theo dõi góp ý

-T yêu cầu HS nhóm đọc nối tiếp đoạn

-1 HS c c bi

HĐ 2.(6 )HD tìm hiểu bµi’

-Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1: +Các chữ dấu câu họp bàn chuyện ?

-Yêu cầu đọc đoạn 2, 3,

-Tìm câu thể diễn biến họp

Yêu cầu HS thảo luận nhóm ghi vào giấy A4-Trình bày

-T nhn mnh din bin họp HĐ 3:(4 )Luyện đọc cảm thụ ’

-Các nhóm đọc phân vai theo nhóm -Yêu cầu nhóm thi đọc

-T nhận xét, chọn nhóm đọc hay

-Khi dùng dấu chấm ? -Dùng dấu chấm có tác dụng gì?

xét, góp ý theo hớng dẫn T -Đặt câu với từ ẩu

-Đọc nhóm, nhận xét góp ý cho

-Đọc nối tiếp

-1HS đọc –Lớp đọc thầm

-Làm việc giúp đỡ bạn Hồng ,bạn Hồng khơng biết dùng dấu câu -Đọc thảo luận nhóm trả lời câu hi ghi vo giy A4

-Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét

-c phõn vai theo nhóm thi đọc -Chọn nhóm đọc hay

-Khi kết thúc câu, đoạn

-Giỳp cho ngi nghe, ngời đọc hiểu đ-ợc ý ngời viết

C.Củng cố Dặn dò (3 ) -T tổng kết

-Dặn dò HS: Về nhà đọc lại chuẩn bị sau -Chiều thứ sáu ngày 26 tháng năm 2008

lun To¸n:

I.Mơc tiªu: Gióp HS:

-Củng cố cách tìm phần số vận dụng để giải tốn có nội dung thực t

-Giáo dục H chăm học tập

II.Các hoạt động bản.

A.KiĨm tra bµi cũ:(4)

-KT chữa tập nhà cho HS B.Bài

-Giới thiệu bài.Ghi bảng.(1) HD tìm phần số HĐcủa thầy.

HĐ1:HD HS làm bài

-GV ghi đề lên bảng, yêu cầu HS tỡm hiu v lm bi

HD2:Chữa bài

Bài 1:Số?

Củng cố cách tìm phần số

-Yêu cầu HS tự làm Chữa -T lớp nhận xét

HĐcủa trò. -Nêu yêu cầu tập -Tự làm vào

-Chữa ,thống kết

-1HS lên bảng làm bài, lớp nhËn xÐt thèng nhÊt kÕt qu¶

1

2 cđa 18 kg lµ kg,

Bài 2: Một cuộn dây điện dài 54m, ngêi ta c¾t

6 số mét dây điện để mắc

bóng đền Hỏi:

a)§· cắt mét dây điện?

b)Cuộn dây điện lại dài mét?

-Yêu cầu HS thực Chữa Bài 3: Giải toán theo tóm tắt -Yêu cầu HS thực Chữa Có: 45kg gạo

Gạo nếp:

5 số gạo

Bán ?kg

Yêu cầu HS giải thích cách làm Bài 4:Viết số thích hợp vào chỗ chấm -Yêu cầu HS tự làm

-Thống kết -Yêu cầu HS nêu cách điền

1

5 cđa 25m lµ m,

6 cđa 42 lµ

phót

-1HS lên bảng làm Bài giải

a) ĐÃ cắt số mét dây điện là: 54 : = 9(mÐt)

b) Cuén d©y điện lại dài là: 54 = 48(mét)

Đáp số: a) mét b) 48 mét -1HS lên bảng làm

Bài giải Có số kg gạo nếp là:

45 : = 9(kg) Đáp số: kg - HS lên bảng lµm

a) 24, 36, 42, 48, 54, 60 b)18, 21, 24, 27, 30, 33, 36 4.Củng cố-Dặn dò (2)

-Yêu cầu HS nêu cách tìm phần mÊy cña mét sè -NhËn xÐt tiÕt häc

-Tập Làm Văn

I.Mc ớch yờu cầu :Giúp HS :

-H ghi lại diễn biến họp cụ thể -Củng cố cách tổ chức họp theo trình tự học

III Các hoạt động

A KiĨm tra bµi cị :

-Yêu cầu HS đọc điện gửi bố mẹ mà em viết -T nhận xét - Đánh giá

B Bµi míi .

Giíi thiƯu bµi:ViÕt lại trình tự nội dung họp Giữ vệ sinh môi trờng tr-ờng học lớp em, theo gỵi ý sau:

5 Mục đích :

6 Tình hình nay: Nguyên nhân: Cách khắc phôc:

HĐcủa thầy HĐ1: HD HS nắm đề:

T yêu cầu HS đọc đề gợi ý -T: HD HS :

-T yêu cầu HS nhắc lại trình tự tổ chức họp

HĐ2: H viết bài: GV giúp đỡ số em H3:Trỡnh by ming

HĐ trò -Đọc theo yêu cầu

-Nờu mc ớch -Tỡnh hình

Nguyên nhân dẫn đến -Cách giải

Yêu cầu số em trình bày

T lớp nhận xét sửa chữa -Một số em trình bày-H nhận xét góp ý cho (Theo híng dÉn )

C

Cđng cố Dặn dò