Đang tải... (xem toàn văn)
Bµi 1: GV híng dÉn HS tÝnh diÖn tÝch cÇn quÐt v«i b»ng c¸ch: TÝnh diÖn tÝch xung quanh cïng víi diÖn tÝch trÇn nhµ, råi trõ ®i diÖn tÝch c¸nh cöa. Cho HS nhÈm råi nªu miÖng kÕt qu¶ tÝn[r]
(1)TuÇn 33
Thø hai ngày 28 tháng năm 2008
Tp c
Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em I.Mục đích, u cầu
1 Biết đọc lu lốt văn
2 HiĨu nghÜa cđa c¸c tõ míi, hiểu nội dung điều luật II.Đồ dùng dạy học
III.Các hoạt động dạy học Giới thiệu học:
2 Hớng dẫn học sinh luyện đọc tìm hiểu a Luyện đọc
- Một học sinh đọc toàn
- HS đọc nối tiếp đoạn (3 nhóm đọc) GV kết hợp hớng dẫn HS đọc từ ngữ khó đọc dễ lẫn
- HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc
- GV đọc diễn cảm tồn b Tìm hiểu
* Gợi ý trả lời câu hỏi SGK
- Những điều luật nêu lên quyền trẻ em Việt Nam ?(15,16,17) - Đặt tên cho điều luật nói trên?
+15:Quyeenf ca tr em đợc chăm sóc ,bảo vệ +Đ16:quyền học tập tr em
+Đ17:Quyền vui chơi giải trí trẻ em - Điều luật nói lên bổn phËn cđa trỴ em ?(21)
- Nêu bổn phận trẻ em đợc quy định luật?(5 bổn phận )
- Em thực đợc bổn phận ? Cịn bổn phận cần cố gắng thực ?
c Luyện đọc lại : - HS đọc nối tiếp toàn
- GV chọn đoạn cho HS luyện đọc Cng c, dn dũ
- HS nhắc lại nội dung văn - GV nhận xét học
- Dặn HS chuẩn bị sau
LÞch sư
Ơn tập:Lịch sử nớc ta từ kỉ xix đến nay
I.Mơc tiªu
Qua bµi nµy, gióp HS biÕt:
- Nội dung thời kì lịch sử nớc ta từ năm 1858 đến
- ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Tám 1945 đại thắng mùa xuân năm 1975 II.Đồ dùng dạy học
- Bản đồ hành Việt Nam III.Các hoạt động dạy – học chủ yu
A Kiểm tra cũ B Dạy
1 Giới thiệu
GV nêu MĐ, YC cña tiÕt häc
Hoạt động (làm việc lớp) - GV, HS nêu thời kì lịch sử học
- GV chốt lại yêu cầu HS nắm đợc mốc quan trọng
(2)- HS làm việc theo nhóm đơi : + Nội dung thời kì; + Các niên đại quan trọng; + Các kiện lịch sử chính; + Các nhân vật tiờu biu
- Các nhóm báo cáo kết quả, nhËn xÐt bæ sung
Hoạt động (làm việc lớp)
- GV nêu ngắn gọn : Từ sau năm 1975, nớc bớc vào công xây dựng CNXH Từ năm 1968 đến nay, dới lãnh đạo Đảng, nhân dân ta tiến hành công đổi thu đợc nhiểu thắng lợi quan trọng, đa nớc nhà bớc vào giai đoạn cơng nghiệp hố, hioện đại hố đất nớc
2 Củng cố dặn dò:
GV nhận xét chung tiết học
- Dặn HS hoàn thiện tập
Toán
Ôn tập diện tích,thể tích số hình I.Mục tiêu
Giúp HS
- Củng cố kiến thức rèn kĩ tính diện tích, thể tích số hình hc II.Cỏc hot ng dy hc
1 Ôn tập công thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật hình lập ph -ơng
GV cho HS nêu lại công thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phơng (theo hình vẽ tóm tắt SGK)
2 Thực hành
GV cho HS làm chữa Chẳng hạn:
Bµi 1: GV híng dÉn HS tÝnh diƯn tÝch cần quét vôi cách: Tính diện tích xung quanh với diện tích trần nhà, trừ diện tích cánh cửa Chẳng hạn:
Bài giải
Diện tích xung quanh phòng học là: (6 + 4,5) x x = 84 (m2)
DiƯn tÝch trÇn nhµ lµ: x 4,5 = 27 (m2)
DiƯn tích cần quét vôi là: 84 + 27 8,5 = 102,5 (m2).
Bµi Cho HS nhÈm nêu miệng kết tính nhẩm Ví dụ: 8,4 : 0,01 = 840 (vì 8,4 : 0,01 8,4 x 100). Hc
7 : 0,5 =
7 (v×
7 : 0,5 chÝnh lµ :
1 =
3 x
2 =
6 )
Bµi Cho HS lµm bµi theo mÉu
Bµi Cho HS lµm bµi (ë vë nháp) trả lời Chẳng hạn khoanh vào D
Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau
_
Đạo đức
Thực hành I.Mục đích yêu cầu
Rèn kĩ vận dụng kiến thức học vào luyện tập thực hành II.Các hoạt động dạy- học
A Kiểm tra cũ: Đọc ghi nhớ trớc
A. Bµi míi
Giíi thiƯu bµi
1 Híng dÉn HS thùc hµnh
Bài 1: Hãy ghi việc em làm ể thể lòng yêu quê hơng
(3)a) Gia đình em không tham gia vệ sinh đờng phố vào sáng thứ hàng tuần theo quy định Em sẽ:
Mặc kệ, cho việc cỉa
Nhắc bố, mẹ tham gia
DËy sím cïng tham gia
b) X· tỉ chøc sinh hoạt hè cho trẻ em Em sẽ:
Không tham gia không thích
Tham gia theo khả
Tích cực tham gia rủ bạn tham gia
Bài 3: Hãy cho biết mốc thời gian địa danh sau liên quan đến kiện nào?
a) Ngµy - - 1945 b) Ngµy - - 1954 c) Ngµy 30 - 1975 d) Sông Bạch Đằng e) Bến Nhà Rồng f) Cây đa Tân Trào
Hot ng tip ni: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bi sau
Thứ ba ngày 29 tháng năm 2008
Toán
Luyện tËp
I.Mơc tiªu
Gióp HS cđng cè vỊ:
- Tính diện tích thể tích số hình học - Giải tốn có liên quan đến tỉ số phần trăm II.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Bài : Yêu cầu HS tính diện tích xung quanh, diện tích tồn phần, thể tích hình lập phơng hình hộp chữ nhật (áp dụng trực tiếp số cơng thức tính biết) Rồi ghi kết nvồ trống BT, chẳng hạn:
a b
Hình lập phơng
Cạnh 12 cm 3,5cmcm2
Sxung quanh 576cm2 49 cm2
SToàn phần 864cm2 73,5 cm2
ThÓ tÝch 1728cm2 42,875
cm2
Bài 2: GV gợi ý cho HS biết cách tính chiều cao hình hộp chữ nhật biết thể tích diện tích đáy (chiều cao thể tích chia cho diện tích đáy)
Bài giải Diện tích đáy bể là:
1,5 x 0,8 = 1,2 (m2)
ChiỊu cao cđa bĨ lµ:
1,8 : 1,2 = 1,5 (m)
Đáp số : 1,5 m Bài 3: GV gợi ý:
Hình hộp chữ nhật
Chiều cao 5cm 0,6m ChiỊu dµi 8cm 1,2m
ChiỊu réng 6cm 0,5m
Sxung quanh 140cm2 2,04 m2
Stoµn phÇn 236 cm2 3,24 m2
(4)Trớc hết tính cạnh khối gỗ là: 10 : = (cm) Sau HS tính diện tích tồn phần khối nhựa khơ gỗ, so sánh diện tích tồn phần hai khối Chẳng hn:
Diện tích toàn phần khối nhựa hình lập phơng là: (10 x 10 )x = 600 (cm2)
Diện tích toàn phần khối gỗ hình lập phơng là: (5 x 5) x = 150 (cm2)
Diện tích toàn phần khối nhựa gấp diện tích toàn phần khối gỗ số lần là: 600 : 150 = (lÇn)
Lu ý: Nừu cịn thời gian GV ho HS nhận xét: “Cạnh hình lập phơng gấp lên lần diện tích tồn phần hình gấp lên lần” Có thể giải thích nh sau:
- DiƯn tÝch toàn phần hình lập phơng có cạnh a là: S2 = (a x a) x
- DiÖn tích toàn phần hình lập phơng có cạnh a x lµ: S2 = (a x 2) x (a x 2) x = ¿(⏟a× a)×6
S1 x
- Râ rµng : S2 = S1 x tức S2 gấp lần S1
Củng cố dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau
Chính t¶ : Nghe – viÕt:
Trong lời mẹ hát I.Mục đích, yêu cầu:
1 Nghe – viết tả bài: Trong lời mẹ hát Tiếp tục luyện viết hoa tên quan, tổ chức, đơn vị II.Hoạt động dạy học:
A. Bµi cị:
- HS đọc cho HS khác viết tên quan, tổ chức đoạn văn Công ớc quyền trẻ em
- NhËn xÐt B. Bµi míi:
1 Giíi thiƯu bµi:
GV nêu mục đích, yêu cầu học Hớng dẫn HS nghe - viết - GV đọc đoạn viết tả
- HS đọc thầm lại đoạn văn GV nhắc em ý đến tợng tả - HS gấp sách giáo khoa, GV đọc cho HS viết bi
- GV chấm chữa - Nhận xÐt
3 Híng dÉn HS lµm bµi tËp chÝnh tả:
Bài :
- Mt HS c ni dung BT2
- HS làm việc cá nhân vào tập - Một HS làm vào bảng HS - Lớp nhận xét, chữa
Phân tích :Liên hợp quốc ,Uỷ ban / Nhân quyền / Liên hợp quốc Cách viết hoa :Chữ đầu phận
3 Củng cố dặn dò:
GV nhận xét tiết học
Thể dục
Môn thể thao tự chọn Trò chơi Dẫn bãng” I.Mơc tiªu
- ơn tâng phát cầu mu bàn chân Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích trớc
- Chơi trị chơi “Dẫn bóng”.u cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động II Lờn lp
1 Phần mở đầu (6-10 phút)
(5)- Chạy nhẹ nhàng sân theo vßng trßn
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông: 1-2 phút - Ôn động tác thể dục phát triển chhung
2 Phần (18-22 phút)
a,Môn thể thao tự chọn:14- 16 phút - Đá cầu :
+Ôn phát cầu mu bàn chân (10 - 12phút ).Tập theo hai hàng ngang phát cầu cho
+Thi phát cầu mu bàn chân(3 4phút).Thi theo tổ b,Trò chơi Dẫn bóng.Tổ chức tơng tù tiÕt tríc (5-6phót ) 3 PhÇn kÕt thóc (4-6 phót)
- GV cïng HS hƯ thèng bµi
- GV nhận xét, đánh giá kết học: 1-2 phút
- GV giao bµi tËp vỊ nhµ: ôn thể dục phát triển chung
Luyện từ câu
M rng t : Trẻ em I.Mục đích ,yêu cầu
1 Më réng, hệ thống hoá vốn từ trẻ em : biết số thành ngữ, tục ngữ trẻ em
2 Biết sử dụng từ học để đặt câu chuyển từ vào vốn từ tích cc
II.Đồ dùng dạy học
III.Cỏc hot ng dạy- học B Kiểm tra cũ:
- Hai HS nêu tác dụng dấu hai chấm, lấy ví dụ B Dạy mới:
1 Giới thiệu bài: GV nêu MĐ YC tiết học
2 Hớng dÉn HS lµm bµi tËp Bµi tËp
- HS đọc nội dung tập
- HS làm việc cá nhân vào tập HS trình bày làm - Nhận xét, chữa bài:ý c ,ý d sai (Tuổi thành niên ) Bài tập
- HS đọc yêu cầu
- Cả lớp đọc thầm lại bài, suy nghĩ, phát biểu ý kiến - Nhận xét, chữa bài:
+TrỴ em ,trỴ ,trỴ ,trỴ nhá
+trẻ thơ ,thiếu nhi ,nhi đồng ,thiếu niên coi trọng +con nít ,trẻ ranh,ranh ,nhóc coi thờng Bài tập 3:
- HS đọc nội dung tập HS xung phong đọc câu văn - Nhận xét, chữa bài.VD :Trẻ em nh búp cành
Bài 4:HS tự làm chữa Củng cố dặn dò - Nhận xét học
- Dặn HS hoàn thiện tập
Thứ t ngày 30 tháng năm 2008 Toán
Luyện tập chung
I.Mục tiêu
Gióp HS :
(6)II.Các hoạt động dạy học chủ yếu
Bài : GV gợi ý (nếu cần) để HS tính đợc chiều dài HCN biết chu vi chiều rộng hình chữ nhật Từ tính đợc diện tích hình chữ nhật sản l-ợng rau thu hoch trờn mnh ú
Bài giải Nửa chu vi hình chữ nhật
160 : = 80 (m) Chiều dài mảnh vờn HCn là:
80 – 30 = 50 (m) DiƯn tÝch m¶nh vên HCn lµ:
50 x 30 = 1500 (m2)
Số kg rau thu hoạch đợc là:
15 : 10 x 1500 = 2250 (kg) Đáp số: 2250 (kg).
Bài : GV gợi ý để HS biết “Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật chu vi đáy nhân với chiều cao” Từ “Muốn tính chiều cao hình chữ nhật ta lấy diện tích xung quanh chia cho chu vi ỏy hỡnh hp
áp dụng vào BT 2, HS giải nh sau Bài giải
Chu vi đáy hình hộp chữ nhật là: (60 + 40) x = 200 (cm) Chiều cao hình hộp chữ nhật là:
6000 : 200 = 30 (cm) Đáp số: 30 (cm)
Bài 3: GV hớng dÉn HS:
Trớc hết tính độ dài mảnh đất A 5cm B Độ dài thật cạnh AB là:
5 x 100 = 5000 (cm) hay 50 m 2,5cm Độ dài thật cạnh BC là:
2,5 x 1000 = 2500(cm) hay 25 m E C Độ dài thật cạnh CD là:
3 x 1000 = 3000 (cm) hay 30 m 4cm 3cm Độ dài thật cạnh DE là:
D x 1000 = 4000 (cm) hay 40 m
- Cho HS nhận xét: Mảnh đất gồm mảnh hình chữ nhật mảnh hình tam giác vng từ tính đợc diện tích mảnh đất, chẳng hạn:
Chu vi mảnh đất là:
50 + 25 + 30 + 40 + 25 = 170 (m) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật ABCE là:
50 x 25 = 1250 (m2).
Diện tích mảnh đất hình tam giác vuông CDE là: 30 x 40 : = 600 (m2)
Diện tích mảnh đất hình ABCDE là: 1250 + 600 = 1850 (m2).
3 Cñng cố dặn dò GV nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị sau
Mĩ thuật
Vẽ trang trí :Trang trí cổng trại I.Mục tiêu
- HS hiĨu ý nghÜa cđa tr¹i thiÕu nhi
- HS biết cách cách trang trí đợcđợc cổng trại - HS yêu thích hoạt động tập thể
II.Các hoạt động dạy học
*Hoạt động 1:Quan sát ,nhận xét
- GV giới thiệu số hình ảnh trại gợi ý HS quan sát ,nhận thấy : +Hội tổ chức dịpnào ,ở đâu
+Trại gồm phần
(7)* Hoạt động 2:Cách trang trí
- HS quan sát hình gợi ý SGK, nêu cách vẽ +Vẽhình cổng ,hàng rào
+Hình trang trí theo ý thích :cờ ,hoa +Vẽ màu tơi sáng
* Hoạt động 3:Thực hành - HS thực hành vẽ
- HS làm ,GV quan sát ,nhắc nhở * Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá
- GV thu số ,nhận xét đánh giá : + B cc
+ Hình minh hoạ +Màu sắc
- HS xếp loại vẽ theo cảm nhận riªng - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc
- Dặn học sinh nhà su tầm tranh ¶nh vỊ lƠ héi
KĨ chun
Kể chuyện nghe, đọc I.Mục đích,u cầu
1 RÌn kü nói
- HS k li c rừ rng, tự nhiên câu chuyện nghe đọc nói việc gia đình, nhà trờng, xã hội chăm sóc giáo dục trẻ em trẻ em thực bổn phận với gia đình, nhà trờng, xã hội
- Biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện Rèn kỹ nghe
- Chăm nghe lời bạn kể, nhận xét lời kể bạn II Đồ dùng dạy học
- Bảng lớp viết đề tiết kể chuyện II.Các hoạt động dạy học
A KiĨm tra bµi cị
- HS kể lại chuyện Nhà vơ địch B Dạy
1 Giíi thiƯu bµi
- GV nêu MĐ, YC tiết học
2 Hớng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề
- Một HS đọc đề bài, phân tích đề - GV gạch từ : việc làm tốt, bạn em - Hai HS tiếp nối đọc gợi ý - - - Cả lớp theo dõi SGK - GV kiểm tra HS chuẩn bị nội dung tiết kể chuyện
- HS viết nhanh giấy nháp dàn ý câu chuyện định kể Hớng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
a) Từng cặp SH kể cho nghe câu chuyện trao đổi cảm nghĩ câu chuyện GV tới nhóm giúp đỡ, uốn nắn
b) HS thi kể chuyện trớc lớp Mỗi em kể xong, trao đổi, đối thoại với bạn cõu chuyn
- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể hay Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi HS, kể chuyện hay
- Yêu cầu HS nhà kể lại câu chuyện kể líp cho ngêi th©n nghe
_ KÜ tht
Lắp ghép mơ hình t chn I.Mc ớch yờu cu
HS cần phải:
(8)- RÌn lun tÝnh cÈn thËn thực hành II.Đồ dùng dạy học
- Máy bay trực thăng lắp sẵn - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III.Các hoạt động dạy – học
Giíi thiƯu bµi:
- GV giới thiệu nêu mục đích học
- GV nêu tác dụng máy bay trực thăng thùc tÕ
Hoạt động 1: HS thực hành lắp máy bay trực thăng a) Chọn chi tiết
- HS chọn đủ chi tiết theo bảng SGK xếp loại vào nắp hộp b) GV kiểm tra HS chọn chi tiết.Lắp phận
- Tríc HS thùc hµnh, GV cÇn:
+ Gọi HS đọc phần ghi nhớ SGK để tồn lớp nắm vững quy trình lắp máy bay trực thăng
+ Yêu cầu HS phải quan sát kĩ hình đọc nội dung bớc lp SGK
- Trong trình HS thực hành lắp phận, GV nhắc HS cần lu ý mét sè ®iĨm sau:
+ Lắp thân đuôi máy bay theo ý mà GV hớng dẫn tiết + Lắp cánh quạt phải lắp đủ số vòng hãm
+ Lắp máy bay phải ý đến vị trí trên, dới thanh, mặt phải mặt trái để sử dng vớt
- GV cần theo dõi uốn nắn kịp thời HS nhóm lắp sai, lúng túng
c) Lắp máy bay trực thăng (H.1 SGK) - HS lắp ráp theo bớc SGK
- GV nhắc HS lắp giáp xong cần lu ý:
Bớc lắp thân máy bay vào sàn ca bin giá đỡ phải lắp vị trí
Bớc lắp giá đỡ sàn ca bin máy bay phải đợc lắp thật chặt
Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm
- GV tổ chức cho HS trng bày sản phẩm theo nhóm
- GV nhắc lại tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục SGK - Cử 2, HS dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá sản phẩm bạn
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm HS theo hai mức: hoàn thành A, ch a hoàn thành B
- GV nhắc HS tháo chi tiết xếp vào vị trí hộp
Củng cố, dặn dò: Nhận xét học
Dặn HS chuẩn bị sau.
Khoa häc
Tác động ngời đến môi trờng rừng I.Mục tiêu:
Sau bµi häc HS biÕt:
- Nêu nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá - Nêu tác hại việc phá rng
II.Đồ dùng dạy học
- Hỡnh trang 134, 135, SGK III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động : Quan sát thảo luận
- Làm việc theo nhóm : Nhóm trởng điều khiển nhóm quan sát hình trang 134, 135 SGK để trẩ lời câu hỏi :
+ Con ngời khai thác gỗ phá rừng để làm ? + Nguyên nhân khác khiến rừng bị tàn phá ?
(9) Hoạt động : Tho lun :
Các nhóm thảo luận c©u hái
+ Việc phá rừng dẫn đến hậu ? + Liên hệ thực tế a phng bn
Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm Các nhóm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung
KÕt ln : Hởu việc phá rừng
+ Khớ hu bị thay đổi, lũ lụt, hạn hán xảy thờng xun + Đất bị xói mịn trở nên bạc màu
+ Động vật thực vật quý giảm dần, số loài bị tuyệt chủng số lồi có nguy bịtuyệt chủng
Cđng cố dặn dò: Nhận xét học
Dặn HS chuẩn bị sau
Thứ năm ngày tháng năm 2008
Tập đọc
Sang năm lên bảy I.Mc ớch yờu cu
1 Đọc trôi chảy, diễn cảm thơ
2 Hiểu ý thơ : §iỊu ngêi cha mn nãi víi : Khi lín lên, từ già giới tuổi thơ có cc sèng h¹nh thËt sù chÝnh bạn tay gây dựng nên
3 Học thuộc lòng thơ II.Đồ dùng dạy học
Tranh minh hoạ đọc SGK
III.Các hoạt động dạy – học A Kiểm tra cũ
HS đọc lại Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục tẻ em B Dạy
1 Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu
a Luyện đọc
- Một HS giỏi (nối tiếp nhau) đọc
- HS đọc tiếp nối đoạn GV kết hợp sửa lỗi phát âm, đọc từ ngữ khó Giúp HS hiểu nghĩa từ ngữ đợc giải cuối
- HS luyện đọc theo cặp - HS thi đọc
- GV đọc diễn cảm ton bi
b Tìm hiểu Gợi ý HS trả lời câu hỏi:
- Nhng cõu th cho thấy giới tuổi thơ vui đẹp ?(K1,K2)
- Thế giớ tuổi thơ thay đổi ta lớn lên ?(Thế giới thực ) - Từ giã tuổi thơ ngời tìm thấy hạnh phỳc õu ?(K3)
- Bài thơ nói với em điều ?(Cuộc sống vui nhộn ) c §äc diƠn c¶m
- HS tiếp nối đọc đoạn
- GV hớng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn thơ đầu GV hớng dẫn em đọc câu kể; đọc chậm dòng thơ đầu, biết nhấn giọng nghỉ dòng
- HS luyện đọc kĩ đoạn 2,3
- HS thi đọc thuộc lòng đoạn, thơ Củng cố dặn dò
- Mét HS nhắc lại ý nghĩa
- GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị sau
To¸n
Một số dạng toán đặc biệt học
(10)- Ôn tập, hệ thống hoá số dạng toán đặc biệt học
- Rèn kĩ giải tốn có lời văn lớp (chủ yếu phơng pháp giải toán) II.Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Tổng hợp dạng toán đặc biệt học (nêu nh SGK) Thực hành
Bài : Bài dạng tốn ‘Tìm số trung bình cộng” Trớc hết yêu cầu HS tìm đợc số hạng thứ ba (quãng đờng ô tô thứ ba), chẳng hạn:
(12 + 18) : = 15 (km)
Từ tính đợc trung bình cộng ô tô đợc quãng đờng km, chẳng hạn:
(12 + 18 + 15) : = 15 (km)
Bài : GV hớng dẫn HS đa dạng tốn “Tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó” Chẳng hn:
Bài giải
Nêu chu vi hình chữ nhËt (tỉng chiỊu dµi vµ chiỊu réng) lµ: 1120 : = 60 (m)
HiƯu cđa chiỊu dµi vµ chiỊu réng lµ 10 m
ChiỊu dµi: 60 m ChiÒu réng: 10m
Chiều dài mảnh đất hình chữ nhật là: (60 + 10) : = 35 (m) Chiều rộng mảnh đất hình chữ nhật là:
35 – 10 = 25 (m) Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là:
35 x 25 = 875 (m2)
Đáp số : 875 (m2)
Bài 3: Gợi ý: toán toán quan hệ tỉ lệ Có thể giải cách rút đợn vị, chẳng hạn:
Tãm t¾t: 3,2 cm3 : 22,4 g
4,5 cm3 : g
Có thể giải gộp vào bớc tính nh sau: Khối kim loại 4,5 cm3 cân nặng là:
22,4 : 3,2 x 4,5 = 31,15 (g) Cñng cè dặn dò
- GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau
Thể dục
Môn thể thao tự chọn Trò chơi Dẫn bóng I.Mục tiªu
- ơn tâng phát cầu mu bàn chân Yêu cầu thực động tác nâng cao thành tích trớc
- Chơi trị chơi “Dẫn bóng”.u cầu tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động II Lên lớp
1 Phần mở đầu (6-10 phút)
- GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu nhiệm vụ học: 1-2 phút - Chạy nhẹ nhàng sân theo vòng trßn
- Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hơng: 1-2 phút - Ơn động tác thể dục phát triển chhung
2 Phần (18-22 phút)
a,Môn thể thao tự chọn:14- 16 phút - Đá cầu :
+Ôn phát cầu mu bàn chân (10 - 12phút ).Tập theo hai hàng ngang phát cầu cho
+Thi phát cầu mu bàn chân(3 4phút).Thi theo tổ b,Trò chơi Daanx bóng.Tổ chức tơng tự tiÕt tríc (5-6phót ) 3 PhÇn kÕt thóc (4-6 phót)
- GV cïng HS hƯ thèng bµi
- GV nhận xét, đánh giá kết học: 1-2 phút
(11)_
Tập làm văn
ễn v tả ngời I.Mục đích u cầu
1 Ơn tập, củng cố kĩ lập dàn ý cho văn tả ngời Trình bày đợc dàn ý số
2 Đọc văn tả ngời, biết phân tích trình tự miêu tả văn, nghệ thuật quan sát chọn lọc chi tiết, thái độ ngời tả
II.Các hoạt động dạy – học A Bài cũ:
KiÓm tra chuẩn bị HS B Bài
1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích YC tiết học
2 Híng dÉn HS lµm bµi
Bài : Một HS đọc to, rõ đầu SGK - GV nhắc HS ý yêu cầu tập
- HS trao đổi bạn bên cạnh làm vào vở tập
- Hai HS đọc nhanh kết Cả lớp GV nhận xét, bổ sung GV chốt ý ghi bảng
- Dựa vào bảng liệt kê, HS tự chọn, viết lại thật nhanh dàn ý văn đọc đề văn ó chn
- HS tiếp nối trình bày miệng dàn ý văn GV nhận xét
Bµi :
- Hai HS đọc yêu cầu
- Cả lớp đọc thầm lần lợt câu hỏi GV nhận xét, chốt lời giải HS ý: Củng cố, dặn dò:
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
- DỈn HS hoàn thiện chuẩn bị sau
Địa lí
Ôn tập cuối năm I.Mục tiêu
Học xong này, HS :
- Nêu đợc số đặc điểm tiêu biểu tự nhiên, dân c hoạt động kinh tế châu á, châu Âu, châu Phi, châu Đại Dwong châu Mĩ
- Nhớ đợc tên số quốc gia châu lục kể
- Chỉ đợc đồ Thế giới châu lục, đại dơng nớc Việt Nam II Đồ dùng dạy học
- Quả địa cầu đồ giới
- Một số ảnh châu Đại Dơng châu Nam Cực III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu
A Bµi cị KiĨm tra BT
B Bµi míi
1 Giíi thiệu GV nêu MĐYC tiết học Nội dung
Hoạt động (làm việccả lớp) Bớc 1: HS dựa vào lợc đồ, kênh chữ SGK:
- GV gọi số HS lên bảng châu lục, đại dơng nớc Việt Nam đồ rthế giới
- GV tổ chức cho HS chơi trò : Đối đáp nhanh để giúp em nhớ tên số quốc gia học biết chúng thuộc châu lục Mỗi nhóm cho HS tham d
Bớc 2: GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình bày.
Hot động (làm việc theo nhóm)
(12)- Đại diện nhóm báo cáo kết làm viƯc Nhãm kh¸c nhËn xÐt bỉ sung Cđng cè, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau
Thứ sáu ngày tháng năm 2008 Luyện từ câu
Ôn tập dấu câu (DÊu ngc kÐp)
I.Mục đích ,u cầu
1 Tiếp tục hệ thống hoá kiến thức học dấồingặc kép, tác dụng Biết phân tích chỗ sai, chữa lỗi dùng dấu ngoặc kép
2 Làm tập thực hành II.Đồ dùng dạy học
III.Các hoạt động dạy- học A Kiểm tra cũ B Dạy
1 Giíi thiƯu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học
2 Híng dÉn HS lµm bµi tËp
Bµi :
- Một HS đọc to, rõ yêu cầu tập
- Một HS nói lại tác dụng dấu ngoặc kép Sau đó, mời HS đọc lại
- Cả lớp đọc thầm câu văn có sử dụng dấu ngoặc kép, tự làm vào tập GV phát phiếu cho HS
- HS ph¸t biĨu ý kiÕn GV nhËn xÐt
- Những HS làm phiếu dán bảng lớp, tiếp nối trình bày kết Cả lớp GV nhận xét chốt lại lời giải ỳng:
+C1:Đánh dấu ý nghĩ nhân vật +Đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật
1 Bài tập 2: - HS đọc nội dung BT2
- Ba HS trình bày kết Cả lớp giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng:NGời giàu có ,gia tài
2 Bµi tËp
- HS đọc yêu cầu BT
- HS làm vào vở tập Cả lớp giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng.Một HS đọc lại đoạn văn sau sửa:
+1,3,4:ý nghÜ cđa nh©n vËt +2:lêi nãi trùc tiÝep cđa nh©n vËt
5 Cđng cố dặn dò
- Một HS nhắc lại nội dung ghi nhí - GV nhËn xÐt tiÕt häc.
To¸n
Lun tËp I.Mơc tiªu
- Giúp HS ơn tập củng cố rèn kĩ tính chu vi, diện tích số hình II.Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 GV híng dÉn HS lµm bµi :
Bài : GV hớng dẫn HS dựa vào tỉ lệ đồ : 100, HS tìm đợc kicks thớc thật sân bóng, áp dụng cơng thức tính chu vi, diện tích hình chữ nhật tớnh, chng hn:
Chiều dài sân bóng là:
11 x 1000 = 11000 (cm) 11000cm = 110m Chiều rộng sân bóng là:
(13)9000 cm = 90m a Chu vi sân bóng là:
(110 + 90 ) x = 400 (m) b Diện tích sân bóng :
110 x 90 = 9900 (m2)
Bài : GV hớng dẫn HS từ chu vi hình vng, tính đợc cạnh hình vng, tính hình vng, chẳng hạn:
Bµi giải
Cạnh sân gạch hình vuông là: 48 : = 12 (m)
Diện tích sân gạch hình vuông là: 12 x 12 = 144 (m2)
§¸p sè : 144m2
Bài : Gợi ý cho HS cần: Trớc hết tính diện tich ruộng hình chữ nhật sau tính số thóc thu hoch c Chng hn:
Bài giải
Chiều réng thưa rng lµ: 100 x
5 = 60 (m) DiƯn tÝch thưa rng lµ:
100 x 60 = 6000 (m2)
6000 m2 gÊp 100 m2 số lần là:
6000 : 100 = 60 lần
Số thóc thu hoạch ruộng là: 55 x 60 = 3300 (kg)
Đáp số : 3300 (kg)
: Bài 4:
Bài giải
Diện tích hình thang diện tích hình vng là: 10 x 10 = 100 (cm2)
Trung bình cộng hai đáy hình thang là: (12 + 8) : = 10 (cm)
Chiều cao hình thang là: 100 : 10 = 10 (cm)
Đáp số : 10 (cm) Củng cố dặn dò
- GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau
Khoa häc
Tác động ngời đến môi trờng đất I.Mục tiêu:
Sau bµi häc HS biÕt:
- Nêu số nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày bị thu hẹp thối hố II.Đồ dùng dạy học
Thơng tin hình trang 136, 137 SGK III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Quan sát :
Bíc 1: Tỉ chøc vµ híng dÉn
GV u cầu HS làm việc theo nhóm Nhóm trởng điều khiển nhóm đọc thơng tin , quan sát hình làm tập
Bíc 2: Lµm viƯc theo nhóm
Nhóm trởng điều khiển nhóm làm viƯc theo híng dÉn cđa GV
Bíc 3: Lµm việc lớp
Đại diện nhóm trình bày kết làm việc nhóm Các nhóm khác bæ sung
Hoạt động :Thảo luận: Bớc 1: Thảo luân nhóm:
(14)+ Nêu tác hại việc sử dụng phân bón hố học, thuốc trừ sâu, đến môi tr-ờng đất
+ Nêu tác hại rác thải môi trờng t
- Làm việc lớp :
+ Đại diện nhóm báo cáo kết làm việc nhóm Các nhóm khác nhận xét bổ sung
Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét tiết học
Dặn HS chuẩn bị sau
Tập làm văn
T ngi : kiểm tra viết I.Mục đích yêu cầu
1 Ôn luyện, củng cố kĩ lập dàn ý văn tả ngời
2. Luyn k nng trình bày miệng văn mạch lạc, rõ ràng, tự nhiên II.Các hoạt động dạy- học
A KiÓm tra cũ B Dạy
1 Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC tiết học
2 Hớng dẫn HS luyện tập Bài tập : Chọn đề - Một HS đọc nội dung tập - HS tự chọn nói đề chọn - Lập dàn ý
- Một HS đọc gợi ý - SGK
- GV nhắc HS lu ý : Dàn ý cần xây dựng theo gợi ý SGK nhng phải thể quan sát riêng
- Dựa vào gợi ý 1, HS viết nhanh dàn ý văn giấy, GV dán lên bảng lớp - Cả lớp GV nhận xét hoàn chỉnh dàn ý
- Mỗi HS tự sửa dàn ý viết Bài tËp :
- HS đọc yêu cầu
- Dựa vào dàn ý lập, em trình bày miệng văn nhóm - Đại diện nhóm thi trình bày
- Cả lớp trao đổi, thảo luận cách xếp phần dàn ý, cách trình bày, diễn đạt
3 Củng cố dặn dò:
- GV nhận xÐt chung vÒ tiÕt häc
(15)TiÕt 5:
sinh hoạt tập thể I Mục tiêu:
- Nhận xét, đánh giá kết học tập rèn luyện HS tuần 33
- Thấy đợc u điểm, tồn thân lớp để phát huy khắc phục - Phát động phong trào thi đua tuần 34
II Hoạt động dạy học: A Tổ chức: HS hát tập thể
B Néi dung:
- Các tổ trởng lần lợt báo cáo kết thi đua cá nhân tổ - Tự nhận xét đánh giá tổ
- Lớp trởng đánh giá chung xếp loại tổ - GV nhận xét
- Tuyên dơng cá nhân , tổ có nhiều cố gắng học tập rèn luyện - Thông qua kế hoạch hoạt động tuần 34
- Phát động phong trào thi đua tuần 34 C Nhận xét học: