giao an quoc phong 12

Ngoµi ra GV giíi thiÖu c¸c trêng kh¸c trong hÖ thèng c¸c trêng c«ng an nh©n d©n ®ã lµ: Trêng trung cÊp nghiÖp vô kÜ thuËt; trêng båi dìng nghiÖp vô hËu cÇn; trêng v¨n ho¸... Båi dìng ®[r]

(1)

Ngày soạn: 18/8/2009 Giảng dạy khối 12 Bµi

Mét sè hiĨu biết quốc phòng toàn dân an ninh nh©n d©n

(5 tiÕt)

I - Mơc tiªu 1 VỊ kiÕn thøc

- Hiểu đợc số nội dung bản, tối thiểu quốc phịng tồn dân, an ninh nhân dân xây dựng quốc phịng tồn dân an nhân dân ngày vững mạnh giai đoạn tình hình

2 Về thái độ

- Xây dựng ý thức trách nhiệm nghiệp củng cố quốc, phòng an bảo vệ tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa

- Tích cực tự giác học tập rèn luyện không ngừng để trở thành ngời quân nhân

II- CÊu tróc néi dung 1 Néi dung

- Bµi häc gåm phÇn

+ Phần 1: T tởng đạo Đảng thực nhiệm vụ Quốc Phòng - An Ninh thời kì

+ PhÇn 2: Nhiệm vụ, nội dung biện pháp xây dựng quốc phòng toàn dân an ninh nhân dân thời kì

+ Phần 3: Nâng cao trách nhiệm học sinh xây dựng quốc phòng - an ninh

2 Néi dung träng t©m

- Phần Nhiệm vụ, nội dung biện pháp xây dựng quốc phòng toàn dân an ninh nhân dân thời kì

- Nâng cao trách nhiệm học sinh xây dựng quốc phòng - an ninh

III- Chuẩn bị 1 Giáo viên

a) ChuÈn bÞ néi dung

- Nghiên cứu nắm nội dung, trình tự cơng tác chuẩn bị thực hành giảng dạy - Chuẩn bị đầy đủ sở vật chất, hớng dẫn cho học sinh đọc ti liu

b) Chuẩn bị ph ơng tiện dạy học - Giáo án, kế hoạch giảng

- Có thể có máy chiếu tranh ảnh hoạt động quốc phòng an ninh

2 Häc sinh

- Đọc nghiên cứu trớc nội dung bài, tham khảo số tài liệu, chuẩn bị đủ trang phục, vật chất theo qui định lên lớp

- Thực yêu cầu giáo viên

IV- Tiến trình lên lớp

1 Công tác tr íc lóc vµo bµi: + KiĨm tra sÜ sè líp

+ Hái bµi cị

+ Phỉ biÕn néi qui giê häc

2 Giới thiệu bài: Trớc vào nội dung cảu GV hớng dẫn học sinh đọc khái niệm nắm rõ

3 Gi¶ng bµi míi

Tiết 1. Những t t ởng đạo Đảng

Hoạt động Giáo viên (GV) Hoạt động Học Sinh (HS)

GV khái quát trình dựng nớc giữ nớc dân tộc việt nam, để học sinh thấy đợc ý nghĩa việc dựng nớc tầm quan trọng việc dựng nớc Từ GV vào trình bày khái niệm quốc phòng; Thế an ninh:

(2)

+ Quốc phịng: Là cơng việc giữ nớc quốc gia, gồm tổng thể hoạt động đối nội, đối ngoại quân sự, trị, kinh tế, văn hoá, khoa học, nhà nớc nhân dân để tạo nên sức mạnh toàn diện cân đối Nhằm giữ vững hồ bình đẩy lùi, ngăn chặn hoạt động gây chiến kẻ thù sẵn sàng đánh thắng chiến tranh xâm lợc dới hình thức, quy mơ

Trên sở GV trình bày quốc phịng mà xây dựng

+ An ninh: Là ổn định phát triển bền vững chế độ XHCN nớc Cộng Hoà Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam, bất khả xâm phạm độc lập, chủ quyền thống tồn vẹn lãnh thổ tổ quốc Từ việc trình bày khái niệm Gv vào nhấn mạnh an ninh nhân dân Và GV trình bày an ninh nhân dân cho học sinh biết

Gv đặt câu hỏi: Trong năm gần em cho biết tình hình an ninh việt nam sao?

- Gv kết luận mở rộng vấn đề tình hình giới khu vực liên hệ với tình hình thực tiễn năm qua mà việt nam ta đạt đợc

- Trớc tình hình Đảng, Nhà nớc ta đạ có t tởng, biện pháp GV vào t tởng c th ca ng ta

Kết hợp chặt chẽ nhiệm vụ chiến lợc cách mạng việt nam xây dựng chủ nghĩa xÃ hội bảo vƯ tỉ qc x· héi chđ nghÜa

Đây quan điểm đạo, bao trùm, quan trọng qui định mối quan hệ trình thực xây dựng quốc phịng tồn dân , an ninh nhân dân; phản ánh qui luật tồn phát triển dân tộc: trình dựng nớc phải đôi với dựng nớc

- Ghi chÐp nội dung

- HS trả lời, bổ sung c©u hái, nghe ghi chÐp néi dung

GV đặt câu hỏi: Vì kết hợp quốc phịng an ninh lại phản ánh qui luật tồn quốc gia?

- Gv kết luận vấn đề Trên sở GV trình bày tình hình Cho nên từ phải gắn chặt nhiệm vụ Quốc Phòng An Ninh mối quan hệ khăng khít Nhng cần có kinh tế GV chuyển sang T tởng

Kết hợp Quốc Phòng An Ninh với Kinh tế. GV đặt câu hỏi: Kinh tế có vai trị nh với Quốc phịng - An Ninh?

- Gv kết luận trình bày: Nhằm mục đích tạo sức mạnh củng cố quốc phòng - an ninh, phát triển kinh tế, nhng kết hợp phải đảm bảo có hiệu kế hoach đầu t cho quốc phòng - an ninh đầu t cho Kinh tế + Kết hợp phải chiến lợc, quy hoạch đầu t phát triển toàn quốc nh ngành, địa phơng, doanh nghiệp

Gắn chặt nhiệm vụ quốc phòng với nhiệm vụ an ninh; phối hợp chặt chẽ hoạt động quốc phòng, an ninh với hoạt động đối ngoại.

- Gv hớng dẫn HS đọc nghiên cứu SGK trình bày vấn đề bản:

+ Nhiệm vụ quốc phòng hoạt động đối ngoại nhằm nhiệm vụ thực cac mục tiêu nhiệm vụ

- Nghiªn cøu SGK trả lời bổ sung câu hỏi

- Ghi chộp

- Trên sở thực tiễn HS trả lời câu hỏi

- Nghe, ghi chép nội dung Gv trình bày

(3)

chiến lựơc: Xây dựng bảo vệ tổ quốc xÃ hội chủ nghĩa

+ Phát huy cao sức mạnh yếu tố sức mạnh tổng hợp yếu tố nghiệp Xây dựng bảo vƯ tỉ qc x· héi chđ nghÜa

+ Cần khắc phục t tởng hành động tách rời yếu tố, coi trọng coi nhẹ yếu t no ú

Củng cố quốc phòng giữ vững an ninh qc gia lµ nhiƯm vơ träng u thờng xuyên Đảng, Nhà nớc của toàn d©n.

- GV nhấn mạnh củng cố quốc phịng giữ vững an ninh nhiệm vụ chung toàn Đảng, nhà nớc toàn dân, lực lợng vũ trang nhân dân trớc hết QĐND CAND lực lợng nòng cốt

+ GV đặt câu hỏi: Tại củng cố QP giữ vững AN Đảng Nhà nớc mà nhân dân? Gv kết luận vấn đề

- Vì mà Đảng Nhà nớc ta ln có sách, kế hoạch cụ thể đơng viên nhân dân tham gia tự giác tích cực vào nghiệp BVTQ xây dựng trận quốc phịng tồn dan an ninh nhân dân Nhằm đối phó làm thất bại tình chiến tranhvà chiến lợc “DBHB” “BLLĐ” lực thù ch

Hoàn thiện hệ thống pháp luật BVTQ thể chế hoá các chủ trơng sách Đảng xây dựng QPTD ANND tăng cờng quản lí nhà nqớc quốc phòng an ninh.

- Gv phân tích Vì phải hoàn thiện pháp luật cho HS nắm đợc chất vấn đề

Từ GV vào vấn đề quản lí nhà nớc quốc phịng An ninh Trên sở nội dung Nh-ng Gv cần tập truNh-ng vào nội duNh-ng

Tăng cờng lãnh đạo Đảng quân đội, công An với nghiệp củng cố QPTD ANND vững mạnh.

GV đặt câu hỏi: Vì phải tăng cờng lãnh đạo Đảng QĐ CA?

Gv kết luận vấn đề vào phân tích giúp cho HS nắm bắt nội dung Và đặc biệt nhấn mạnh nguyên tắc Đảng lãnh đạo tuyệt đối trực tiếp tuyệt đối mặt Và làm rõ Sự lãnh đạo Đảng QP AN đợc biu hin

- GV nhắc lại t tởng cho HS củng cố lại

chÐp néi dung

- HS ghi chÐp nội dung

- HS trả lời HS kh¸c nghe bỉ sung

- HS ghi chép vấn

HS lắng nghe ghi chép cần thiết

- HS trả lời câu hỏi

- HS ghi chép vấn đề

TiÕt - 5

Hoạt động Giáo viên (GV) Hoạt động Học Sinh (HS) Nhiệm vụ, nội dung, biện pháp xây dựnh nn quc

phòng toàn dân an ninh nhân dân thời kì mới

Đặc điểm

- Gv giới thiệu để HS nắm đợc đặc điểm tác động đến xây dựng quốc phòng - an ninh Trong giải thích cho HS hiểu rõ chất quốc phòng, an ninh nhân dân xây dựng là:“Của dân, dân, dân” Đặc điểm thể truyền thống dựng nớc giữ nớc dân tộc ta, phản ánh chất quốc phòng - an ninh

(4)

nớc ta, thể quán thể quán đờng lối Đảng, sách Nhà nớc vàê Quốc phịng an ninh Ln tạo nên sức mạnh tổng hợp, thể trách nhiệm tổ chức xã hội

GV đặt câu hỏi: Nền quốc phòng an ninh xây dựng xâm lợc nớc cha? Gv nhận xét kết luận Và sở thực nhiệm vụ BVTQ, chế độ XHCN, sống nhân dân Tạo nên tinh thần to lớn: “Khơng có q độc lập tự do”

- GV đặt câu hỏi: Mục đích xây dựng QPTD - ANND? GV nhận xét kết luận vấn đề Từ Gv trình bày mục đích cho HS khái qt đợc

- Trên sở GV trình bày nhiệm vụ xây dựng: QPTD ANND + Đối với QPTD: Trong thêi b×nh

Trong thêi chiÕn

Chống chiến lợc: “DBHB; BLLĐ” + Đối với ANND: Giữ vững ổn định, phát triển

Có biện pháp đấu tranh ngịai nớc

Giữ gìn trật tự an tồn xã hội, thành XHCN, tài sản tính mạng gia đình, cơng dân

Nội dung xây dựng QPTD - ANND Gv trình bày cần tập trung vào vấn đề là:

+ X©y dùng vỊ tiỊm lùc QPTD - ANND + X©y dùng thÕ trËn QP - AN

- Về xây dựng tiềm lực QPTD - ANND cần tập trung vào nội dung sau đây:

+ Xây dựng trị - tinh thần. + Xây dựng kinh tế.

+ Xây dựng khoa học - công nghệ. + Xây dựng vỊ tiỊm lùc qu©n sù - an ninh.

- Đặc biệt GV cần vào phân tích nội dung xây dựng cho HS nắm rõ đợc chất

- Nội dung xây dựng trận QPTD - ANND. GV đặt câu hỏi: Thế trận?

+ GV nhận xét kết luận câu hỏi Đặc biệt phải coi trọng “thế” “lực” Từ GV vào nội dung cần tập trung xây dựng:

Trên sở nhng có biện pháp để xây dựng QPTD - ANND vững mạnh, GV vào giải pháp chủ yếu

+ Tăng cờng công tác giáo dục QP - AN Đối với vấn đề GV đặc biệt trọng vào vấn đề quán triệt chủ nghĩa Mác - Lê Nin t tởng Hồ Chí Minh, có ý nghĩa nh giai đoạn tình hình đất nớc ta Nh-ng đối tợNh-ng Giáo Dục nhữNh-ng ai? Gv phải làm rõ cho HS nắm đợc GV chuyển sang nội dung

+ Tăng cờng lãnh đạo Đảng, đổi nâng cao hiệu lực quản lí Nhà nớc nhiệm vụ xây dựng nền QPTD - ANND.

+ Không ngừng nâng cao chất lợng lực lợng vũ trang nhân dân nịng cốt qn đội cơng an.

- Và GV phải xây dựng quân đội công an nhng phải nâng cao chất lợng tổng hợp lấy xây dựng trị làm sở quan trọng

* Gv trích đọc phẩm chất trị qn đội ta cơng an cho HS nghe hiểu đựơc ý nghĩa tầm quan trọng, t ú

- HS trả lời câu hỏi, ghi chÐp néi dung

- HS tr¶ lêi

- HS ghi chÐp néi dung

- HS nghe ghi chép nội dung đặt câu hỏi cho GV

- HS trả lời câu hỏi, ghi chép nội dung

(5)

GV chuyÓn sang néi dung:

Nâng cao trách nhiệm HS xây dựng nÒn QPTD - ANND.

+ Gv đặt câu hỏi: Vì HS lại có vai trị quan trọng xây dựng QPTD - ANND?

+ Gv nhận xét kết luận vấn đề

- HS tr¶ lêi c©u hái,ghi chÐp néi dung

4. Củng cố bài GV củng cố lại cách đặt câu hỏi * Thế QP; QPTD; AN; ANND?

* Có t tởng đạo Đảng xây dựng QPTD - ANND? * Đặc điểm QPTD - ANND ?

* Néi dung x©y dùng nỊn QPTD - ANND?

* Những biện pháp chủ yếu xây dựng QPTD - ANND => GV nhận xét chung, đánh giá tiếp thu kin thc ca HS

5 Dặn dò

- Ôn lại bài, giải câu hỏi SGK

- Tham khảo tiềm hiểu tài liệu, hình ảnh liên quan đến - Đọc tìm hiểu trc bi

Ngày soạn: 5/9/2009 Giảng dạy khèi 12 Bµi

Tổ chức quân đội công an nhân dân việt nam (3 tiết)

Phần 1: ý định giảng bài I - Mục tiêu

1 VÒ kiÕn thøc

- Hiểu đợc chức năng, nhiệm vụ số tổ chức Quân Đội Công An

- Nhận biết đợc cấp bậc quân hàm, quân hiệu, cấp hiệu, phù hiệu Quân Đội Công An

- Xây dựng ý thức trách nhiệm tích cực góp phần xây dựng Quân Đội Công An vững mạnh, tự giác ham muốn thi vào trờng Quân Đội Công An

II - Cấu trúc néi dung vµ thêi gian 1 CÊu tróc néi dung

Nội dung gồm phần chính: + Phần Quân đội nhân dân Việt Nam + Phần Công An nhân dân Việt Nam

- Phần Chức nhiệm vụ số quan, đơn vị Quân đội cấp bậc quân hàm Quân đội

- Phần Chức năng, nhiệm vụ số quan, đơn vị Công An, cấp bậc qn hàm Cơng an

III - Thêi gian: Tỉng sè tiÕt + Lªn líp tiÕt

IV - tổ chức ph ơng pháp 1 Tổ chức: Lên lớp

2 Ph ơng pháp:

- Giáo Viên: Dùng phơng pháp thuyết trình, gợi mở, giảng giải, vấn đápđặt tình có vấn đề

- Học Sinh: Vấn đáp, ghi chép

(6)

VI - Chuẩn bị 1 Giáo viên

- Nghiên cứu nắm nội dung, trình tự cơng tác chuẩn bị thực hành giảng dạy - Chuẩn bị đầy đủ sở vật chất, hớng dẫn cho học sinh đọc tài liu

- Cú thể có máy chiếu tranh ảnh hoạt động quốc phòng an ninh

2 Häc sinh

Phần 2: thực hành giảng bài I tổ chức giảng bài

1 Công tác tr ớc lúc vào bài: + KiĨm tra sÜ sè líp

+ Hái bµi cị

2 Phổ biến ý đụnh giảng

+ Tªn

+ Ni dung tiờu

3 Lên líp

TiÕt 1, (90 phót)

Qn đội nhân dân Việt Nam

Nội dung - thời gian Hoạt động GV - HS Vật chất

I - quân đội nhân dân việt nam

Hoạt động 1 Tổ chức hệ thống tổ chức quân đội nhân dân Việt Nam

Hoạt động 2.Chức năng, nhiệm vụ số quan đơn vị, Quân đội

- Giáo Viên: giới thiệu khái quát tổ chức QĐND Việt nam gồm: Bộ đội chủ lực, đội địa phơng, đội biên phòng; Lực lợng thờng trực dự bị đợc tổ chức thống nhất, chặt chẽ từ trung ơng đến sở Nhng đ-ợc đặt dới lãnh đạo: Tuyệt đối, trực tiếp mặt Đảng, thống lĩnh Chủ tịch n-ớc CHXHCN Việt Nam; Chỉ huy điều hành Bộ trởng Quốc phòng

- Häc Sinh: Nghe ghi chÐp néi dung

- Giáo Viên: Trình bày hệ thống tổ chức quân đội nhân dân Việt Nam (có thể vẽ sơ đồ) bao gồm:

+ Bộ Quốc phòng

+ Các quan quốc phòng: GV trình bày cụ thể

+ Các đơn vị thuộc Bộ Quốc phòng nh: quân khu, quân đoàn, quân chủng, viện nghiên cứu…

+ Các huy quân

- Học Sinh: Nghe, ghi chép nội dung - Giáo Viên: Giải thích trình bày chức năng, nhiệm vụ tổ chức Qn đội là:

+ Bộ Quốc phòng

+ Bộ tham mu quan tham mu cấp

(7)

Hoạt động Quân hiệu, cấp hiệu phù hiệu Quân đội nhân dân Việt Nam

TiÕt (45phút)

II - công an nhân dân việt nam

Họat động Tổ chức hệ thống tổ chức công an nhân dân Việt Nam

trong quân đội nhân dân Việt Nam - Giáo Viên: Đặt câu hỏi tham mu gì? - Học Sinh: Trả lời câu hỏi

- Giáo Viên: Nhận xét kết luận vấn đề + Tổng cục trị quan trị cấp quân đội nhân dân Việt Nam

+ Tổng cục hậu cần quan hậu cần cấp quân đội nhân dân Việt Nam + Tổng cục kĩ thuật quan kĩ thuật cấp quân đội nhân dân Việt Nam

+ Tổng cục công nghiệp quốc phòng, quan, đơn vị sản xuất quốc phòng quân đội nhân dân Việt Nam

+ Quân khu, quân đoàn, binh chủng đội biên phòng

- Häc Sinh: Nghi chÐp néi dung

- Giáo Viên: Giới thiệu cho HS hiểu đợc qui định chung, sĩ quan QĐNDVN đợc chia làm loại: Sĩ quan ngũ

SÜ quan dù bÞ

GV đặt câu hỏi sĩ quan ngũ sĩ qua dự b?

- HS trả lời câu hỏi

GV nhận xét, bổ sung kết luận vấn đề - Học Sinh: ghi chép nội dung

-Giáo Viên: Giới thiệu hệ thống cấp bậc quân hàm sĩ quan, quân nhân chuyên nghiệp, hạ sĩ quan, chiến sĩ Quân đội nhân dân Việt Nam Kết hợp với tranh ảnh số phận quân hàm, quân hiệu, phù hiệu để HS quan sát, sau gọi HS lên giới thiệu lại - Học sinh: Lên giới thiệu thuyết trỡnh

- Giáo Viên: giới thiệu tổ chức công an nhân dân Việt Nam gồm :

+ Lực lợc An Ninh + Và Cảnh sát

Và lục lợng nòng cốt LLVT nhân dân nghiệp bảo vệ an ninh quốc gia giữ gìn trật tự, an toàn xÃ hội

- Häc sinh: Nghe vµ ghi chÐp néi dung

- Giáo Viên: Giới thiệu bảng sơ đồ hệ thống tổ chức công an từ trung ơng đến sở, đợc tổ chức tập trung thống thêo cấp hành chính, từ TW - sở bao gồm:

+ Bé C«ng an

+ C«ng an tỉnh, thành phố trực thuộc Trung -ơng

+ Công an huyện, quận, thị xÃ, thành phố trục thuộc tỉnh

+ Công an xÃ, phờng, thị trấn

- Häc sinh: Nghe vµ ghi chÐp néi dung

(8)

Hoạt động Chức năng, nhiệm vụ số quan đơn vị Công an

Hoạt động 6: Quân hiệu cấp hiệu phù hiệu Công an nhân dân Việt Nam

- Giáo Viên: Trình bày qua sơ lợc tổ chức cơng an, hình vẽ sơ đồ liệt kê, bao gồm:

+ Bé c«ng an

+ Tỉng cơc An ninh + Tỉng cơc cảnh sát

+ Tổng cục xây dựng lực lợng + Tổng cục Hậu cần

+ Tổng cục tình b¸o + Tỉng cơc kÜ tht

- Häc sinh: Nghe, quan sát Gv trình bày, ghi nội dung

- Giáo Viên: Giải thích chức nhiệm vụ cđa tỉ chøc trªn

+ GV đặt câu hỏi Tình báo gi? + HS trả lời

+ Gv nhận xét, bổ sung kết luận vấn đề - Giáo Viên: Giới thiệu cho học sinh hiểu đợc qui định chung, cấp bạc hàm sĩ quan, hạ sĩ quan, chiến sĩ Công an nhân dân Việt Nam

- Giáo Viên: Giới thiệu vật, tranh ảnh số quân hàm, quân hiệu, phự hiu, HS quan sỏt

- Giáo Viên: Gọi học sinh lên giới thiệu lại tranh ảnh

- Học sinh: Lên giới thiệu cho lớp GV theo dõi

- GV nhận xét bổ sung kết luận

Giáo án, tranh ảnh số loại dụng cụ cần thiết

tranh ảnh, mô hình số loại dụng cụ cÇn thiÕt

II - Cđng cè, tỉng kÕt.

- GV khái quát lại nội dung bài, nhận mạnh nội dung trọng tâm, trọng điểm

- NhËn xÐt ý thøc häc tËp cña HS, thể qua nghê giảng trả lời câu hỏi gợi mở Giáo viên

(9)

Ngày soạn: 16/9/2009 Giảng dạy khối 12 Bài

Nhà trờng quân đội, công an tuyển sinh đào tạo (2 tiết)

- Hiểu đợc hệ thống nhà trờng quân đội, công an chế độ tuyển sinh vào trờng quân sự, công an

- Giúp học sinh định hớng nghề nghiệp, hăng hái tham gia đăng kí tuyển sinh qn đội cơng an

- Xây dựng ý thức trách nhiệm tích cực góp phần xây dựng Quân Đội Công An vững mạnh, định hớng nghề nghiệp ham muốn thi vào trờng Quân Đội Cơng An

II - CÊu tróc néi dung vµ thêi gian 1 CÊu tróc néi dung

Néi dung gồm phần chính:

+ Phn Nhà trờng quân đội tuyển sinh quân + Phần Nhà trờng công an tuyển sinh đào tạo

Hệ thống nhà trờng Quân đội hệ thống nhà trờng cơng an

III - Thêi gian: Tỉng sè tiÕt + Lªn líp tiÕt

- Giỏo Viên: Dùng phơng pháp thuyết trình, gợi mở, giảng giải, vấn đápđặt tình có vấn đề

- Học Sinh: Vấn đáp, ghi chép

V - địa điểm: Phũng hc

a) Chuẩn bị nội dung

- Nghiờn cứu nắm nội dung, trình tự cơng tác chuẩn bị thực hành giảng dạy - Chuẩn bị đầy đủ sở vật chất, hớng dẫn cho học sinh c ti liu

- Có thể có máy chiếu tranh ảnh, hệ thống trờng quân đội công an

2 Häc sinh

- Đọc nghiên cứu trớc nội dung bài, tham khảo số tài liệu, chuẩn bị đủ vật chất theo qui định lên lớp

(10)

I tổ chức giảng bài

1 Công tác tr ớc lúc vào bài: + Kiểm tra sÜ sè líp

+ Hái bµi cị

+ Phæ biÕn néi qui giê häc

2 Phổ biến ý nh bi ging

+ Tên

+ Nội dung tiêu đề

3 Lªn líp

TiÕt 1

Hệ thống nhà trờng quân đội tuyển sinh quân sự

Nội dung - thời gian Hoạt động GV - HS Vật chất

Hoạt động 1: Nhà trờng quân đội tuyển sinh quân sự.(45 phút)

- Hệ thống nhà trờng quân đội và tuyể sinh đào tạo

- Tuyển sinh đào tạo sĩ quan bậc Đại học trờng qn đội

- Tỉ chøc tun sinh qu©n sù

Hoạt động 2: Nhà trờng cơng An và tuyển sinh đào tạo

- Hệ thống nhà trờng công an tuyển sinh đào tạo.

- Tuyển sinh đào tạo tr-ờng công an nhân dân.

- Giáo Viên: Giới thiệu qua gồm có 10 trờng học viện, đào tạo đại học sau đại học; 10 trờng đại học quân trờng cao đẳng - Giáo Viên: Dùng sơ đồGiới thiệu để HS hiểu nắm đợc trờng đào tạo đủ trình độ quân sự, dạy nghề

- Häc Sinh: Nghe, quan s¸t, ghi chÐp néi dung

- Giáo Viên: Cung cấp cho học sinh kiến thức đối tợng đợc tuyển sinh Cũng nh hớng dẫn em đọc tài liệu hành Tham khảo trắc nghiệm qua nguyện vọng cảu HS có muốn thi vào trờng quân đội công an hay không? Và từ GV cung cấp cho em biết tiêu chuẩn đợc tuyển dự thi, tuyể sinh

- Học Sinh: ghi chép, trả lời theo yêu cầu GV, nh đặt câu hỏi cho GV

- Giáo Viên: Giới thiệu cho HS biết đợc: Ph-ơng thức tiến hành tuyển sinh; môn thi, nội dung hình thức thi; mốc thời gian tuyển sinh; sách u tiên tuyển sinh; dự bị đại học; số qui định chung

- Giáo Viên: Giới thiệu qua cho HS nắm đợc gồm: học viện; trờng đại học GV nêu tên trờng cho HS nắm rõ Ngoài GV giới thiệu trờng khác hệ thống trờng công an nhân dân là: Trờng trung cấp nghiệp vụ kĩ thuật; trờng bồi dỡng nghiệp vụ hậu cần; trờng văn hoá Ngồi có trung tâm bồi d-ỡng tổng cục; 64 sở đào tạo

nghiƯp vơ trực thuộc công an tỉnh thành phố

- Hc sinh: Nghe ghi chép vấn đề

- Giáo Viên: Giới thiệu HS hiểu đợc: Các học viện công an đào tạo đại học sau đại học

tranh ảnh, mô hình số loại dụng cụ cần thiết Giáo án, loại vật chất cần thiết

(11)

- Giáo Viên: Giới thiệu cho HS nắm vững mục tiêu, nguyên tắc tuyển chọn có ý nghĩa nh với công an, với quèc gia

- Học Sinh: Nghe ghi chép, hỏi vấn đề thăc mắc

- Giáo Viên: Trình bày cho HS hiểu đợc tiêu chuẩn điều kiện tuyển chọn công an nhân dân Và đặc biệt GV lu ý đến điểm tuyển chọn; nh u tiên gì? vùng núi, vùng cao vùng sâu, vùng xa, biên giới hải đảo vào cô ng an nh nào? Cũng nh việc cử cán cơng an sở ngồi cơng an nh nào?

II - Cđng cố, tổng kết.

- GV khái quát lại nội dung bài, nhận mạnh nội dung trọng tâm, trọng điểm

- Nhận xét ý thức học tập HS, thể qua nghe giảng trả lời câu hỏi gợi mở Giáo viên

- Hớng dẫn học sinh nhà ôn lại đọc trớc

Ngµy soạn: / /2009 Giảng dạy khối 12 Bài 1

Ôn đội ngũ đơn vị

(2 tiÕt)

I - Mơc tiªu 1 VỊ kiÕn thøc

- Hiểu đợc ý nghĩa, thứ tự động tác tập hợp đội hình tiểu đội trung i

2 Về kĩ năng

- Bit điều khiển (chỉ huy) tập hợp đội hình tiểu đội, trung đội Thành thạo động tác đội ngũ ngời khơng có súng

- BiÕt vận dụng linh hoạt vào trình học tập, sinh hoat t¹i trêng

- Có ý thức tổ chức kỉ luật, tác phong nhanh nhẹn, khẩn trơng tự giác chấp hành Điều lệnh Đội ngũ qui định nhà trờng

II- CÊu tróc néi dung 1 Néi dung

- Bài học gồm phần * Đội ngũ tiểu đội * Đội ngũ trung đội

- Giáo viên cần tập trung vào chủ yếu nội dung tiểu đội

III- ChuÈn bị

1 Giáo viên (GV) a) Chuẩn bị néi dung

- Nghiên cứu nắm nội dung, trình tự cơng tác chuẩn bị thực hành giảng dạy đội ngũ đơn vị

(12)

- Thực thục động tác mẫu đẹp, kết hợp nhuần nhuyễn nói thực hành động tỏc

- Phng tiện giảng dạy gồm: mơ hình, tranh vẽ tập hợp tiểu đội trung đội, còi

2 Häc sinh (HS)

- Thực yêu cầu giỏo viờn

IV- Tiến trình lên lớp

1 Công tác tr ớc lúc vào bài: + Kiểm tra sÜ sè líp

+ Hái bµi cị

+ Phæ biÕn néi qui giê häc

2 Giới thiệu bài: Có thể nhắc lại kiến thức để học sinh nhớ lại, có liên quan tới 4, giáo viên giới thiệu học hôm

3 Giảng

- GV giới thiƯu ý nghÜa cđa bµi:

+ Đội ngũ đơn vị quy định động tác ngời, đồng thời quy định trách nhiệm ngời huyvà quân nhân hàng ngũ

+ Rèn luyện cho quân nhân ý thức tổ chức kỷ luật tác phong khẩn trơng, tinh thần sẵn sàng chấp hành mệnh lệnh đợc giao

Hoạt động Giới thiệu đội hình tiểu đôị hàng ngang

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Tiểu đội hàng ngang

- Tiểu đội hàng ngang gồm:

Tiểu đội hàngngang

- Do học mang tính trực quan nhiều, nên giảng dạy giáo viên dùng sơ đồ khái quát dạng đội hình tiểu đội , vị trí huy tiểu đội trởng vị trí chiến sĩ đội hình, sau làm rõ loại đội hình cụ thể: - Đội hình tiểu đội hàng ngang cần làm rõ số vấn đề sau : ý nghĩa đội hình, GV nêu thứ tự bớc tập hợp đội hình sau kết hợp với đội mẫu thực động tác GV thực động tác mẫu qua bớc:

+ Bớc 1: Làm nhanh động tác tập hợp đội hình, kết hợp đội mẫu

+ Bớc 2: Làm chậm có phân tích động tác, kết hợp với đội mẫu thực đầy đủ bớc: Tập hợp đội hình; Điểm số; Chỉnh đốn hàng; Giải tán bớc GV trình bày hết lệnh thực động tác cần phân tích lệnh cho HS biết dự động lệnh - Triển khai tập luyện phân chia lớp thành tổ (phân công nhóm trởng), GV quan sát chung kịp thời phát sai sót sửa sai, uốn nắn cho HS

- Học sinh nghe GV trình bày ghi nhớ để vận dụng vào thực hành

- Nghe quan sát giáo viên thực động tác mẫu, đặc biệt lệnh tác phong thứ tự bớc tập hợp

- Tích cực tập luyện theo điều khiển nhóm trởng đạo chung giáo viên HS thực động tác theo bớc:

* Bớc Từng cá nhân tự nghiên cứu kÜ thuËt

* Bớc Từng nhóm học sinh 3- tổ thực động tác theo cử động

(13)

Hoạt động 2: Giới thiệu đội hình tiểu đội hàng dọc

- Đội hình tiểu đội hàng dọc bớc giống đội hình hàng ngang, nhng khác vai trị, vị trí huy tiêu đội trởng

Tiểu đội hàng dọc

- Tiểu đội hàng dọc gồm:

Tiểu đội hàng dọc

- GV trình bày thực động tác mẫu đầy đủ bớc nh tập hợp đội hình hàng ngang Chú ý nhấn mạnh cho HS thấy đợc khác vai trò ngòi huy hàng dọc khác với hàng ngang

- TriÓn khai tËp luyện phân chia lớp thành tổ (phân công nhóm trởng), GV quan sát chung kịp thời phát sai sãt, sưa sai n n¾n cho HS

- Nghe quan sát giáo viên thực động tác mẫu, đặc biệt lệnh tác phong, thứ tự bớc tập hợp

- Tích cực tập luyện theo điều khiển nhóm trởng đạo chung giáo viên Học sinh thực động tác theo bc:

* Bớc Từng cá nhân tự nghiên cøu c¸c kÜ tht

* Bớc Từng nhóm học sinh 3- tổ thực động tác theo cử động

* Bớc Từng tổ tiến hành tập thống động tác

Hoạt động 3: Giới thiệu động tác: Tiến, lùi; Qua phải, qua trái; Giãn đội hình, thu đội hình; Ra khỏi hàng vị trí.

- Phân tích cho HS nắm rõ sau tập hợp đội hình theo kiểu hàng ngang, hàng dọc xong, sở thực bớc động tác

- Giáo viên trình bày tập hợp giới thiệu động tác mẫu teo bớc nh hoạt động 2, trình bày nói đến đâu kết hợp đội mẫu làm động tác đến

- Triển khai tập luyện phân chia lớp thành tổ (phân công nhóm trởng), GV quan sát chung kịp thời phát sai sót, sửa sai uốn nắn cho HS

- Nghe quan sát giáo viên thực động tác mẫu, đặc biệt lệnh tác phong, thứ tự bớc tập hợp

- Tích cực tập luyện theo điều khiển nhóm trởng đạo chung giáo viên Học sinh thực động tác theo bớc nh

Hoạt động 4: Giới thiệu đội hình trung đội hàng ngang.

- Dùng biểu đồ để giới thiệu khái quát dạng đội hình trung đội, vị trí đứng trung đội trởng, cán bộ, chiến sĩ đội hình, vị trí cụ thể tiểu đội

trung đội hàng ngang

- Trung đội hàng ngang gồm: trung đội hàng ngang

trung đội hàng ngang

Phân tích cho học sinh thấy nội dung giống cấp độ tiểu đội hàng ngang không điểm số,

(14)

3 hàng ngang tiểu đội điểm số

- GV giới thiệu động tác kết hợp đội mẫu thực động tác

- Triển khai tập luyện, chia lớp thành nhóm nam nữ thực động tác GV quan sát kịp thời uốn nắn sửa sai

- TÝch cùc tËp lun theo híng dÉn giáo viên, theo b-ớc nh

Hoạt động 5: Giới thiệu đội hình trung đội hàng dọc

- GV dùng biểu đồ giới thiệu cho học sinh nắm đợc nội dung đội hình trung đội hàng dọc

trung đội hàng dọc

- Trung đội hàng dọc gồm: trung đội hàng dọc

trung đội hàng dọc

- Kết hợp đội mẫu giới thiệu động tác, giới thiệu đến đâu làm mẫu đến đó, nêu điểm giống với đội hình tiểu đội Phân tích cho HS biết điểm số hàng dọc khơng điểm số 3hàng dọc có tiểu đội điểm số nội dung điểm số theo trung đội - Triển khai tập luyện nh nội dung hàng ngang

- quan s¸t nghe ghi nhí hững nội dung trình bày GV

- Tập ln theo bíc, mét c¸ch tÝch cùc nh néi dung hµng ngang

Hoạt động 6: Luyện tập, kiểm tra đánh giá kết quả

- GV chia lớp thành nhóm tiến hành ơn luyện luyện tập nội dung tiểu đội, hai nhóm tiến hành ôn luyện nội dung trung đội

- Từng học sinh tích cực tập luyện để đạt kết cao

- GV tiến hành kiểm tra, học sinh lên thực bớc tập hợp tiểu đội Đội mẫu tích cực phục vụ cho ngời kiểm tra đạt kết cao

4 Cđng cè bµi

- GV củng cố lại đặt câu hỏi

* Trình bày bớc tập hợp tiểu đội hàng ngang hàng dọc * Tiểu đội hàng ngang khác trung đội hàng ngang điểm nào?

* Trên cơng vị tiểu đội trởng em tập hợp tiểu đội (mời học sunh lên thc hin)

5 Dặn dò

- Ôn lại bài, giải câu hỏi SGK

- Tham khảo tiềm hiểu tài liệu liên quan đến bài, thực thục tác phong c hc

- Đọc tìm hiểu trớc

(15)

Ngày soạn: 26/10/2009 Giảng dạy khèi 12 Bµi

Luật sĩ quan quân đội nhân dân Việt Nam luật công An Nhân dân

(4 tiÕt)

- Hiểu đợc nội dung Luật sĩ quan Quân Đội nhân dân Việt Nam Và Luật Công An nhân dân Việt Nam, điều kiện tuyển chọn bổ sung vào đội ngũ sĩ quan

- Hiểu đợc nghĩa vú, quyền lợi Sĩ quan Quân Đội Công An

2 Về thỏi

- Xây dựng ý thức trách nhiệm, góp phần thực tốt Luật Sĩ Quan Quân Đội Luật Công An nhân dân

II - CÊu tróc néi dung vµ thêi gian 1 CÊu tróc néi dung

Néi dung cđa bµi gåm phần chính:

+ Phần Trách nhiệm học sinh tham gia xây dung đội ngũ Sĩ Quan Quân Đội Công An

2 Néi dung trọng tâm

+ Phần Luật sĩ quan Quân Đội nhân dân Việt Nam + Phần Luật Công An Nhân dân Việt Nam

III - Thời gian: Tỉng sè tiÕt + Lªn líp tiết

- Giáo Viên: Dùng phơng pháp thuyết trình, gợi mở, giảng giải, vấn đáp, đặt tình có vấn đề

-Học Sinh: Vấn đáp, ghi chép

V - địa điểm:

Phßng häc

- Nghiên cứu nắm nội dung, trình tự cơng tác chuẩn bị thực hành giảng dạy - Chuẩn bị đầy đủ sở vật chất, hớng dẫn cho học sinh đọc tài liệu

- Cú th có máy chiếu tranh ảnh, hệ thống số điều luật quân đội công an

2 Häc sinh

(16)

- Thực yêu cu ca giỏo viờn

Phần 2: thực hành giảng bài I tổ chức giảng bài

1 Công tác tr íc lóc vµo bµi: + KiĨm tra sÜ sè líp

+ Hái bµi cị

2 Phổ biến ý định bi ging

+ Tên

+ Ni dung tiêu đề

3 Lªn líp

TiÕt 1: Lt Sĩ Quan Quân Đội nhân dân Việt Nam

Ni dung - thời gian Hoạt động GV - HS Vật chất

Hoạt động Luật Sĩ quan Quân Đội nhân dân Việt Nam.

1 VÞ trÝ chøc Quân Đội nhân dân Việt Nam a) Khái niệm sĩ Quan ngạch Sĩ Quan

b) Vị trí chức Sĩ Quan

2) Tiờu chuẩn Sĩ Quan; lãnh đạo, huy, quản lí sĩ quan, điều kiện tuyển chọn sĩ quan, nguồn bổ sung sĩ quan tại ngũ.

a) Tiªu chuÈn chung

- Giáo Viên. Hớng dẫn em hiểu đợc khái niệm: Sĩ Quan

Ngạch Sĩ Quan

+ Sĩ Quan: Là Quân nhân phục vụ lực lợng vũ trang có quan hàm cấp úy trở lên (là cán của Đảng nhà nớc CHXHCNVN)

+ Ngạch Sĩ Quan: chia làm ngạch: Sĩ quan ngũ Sĩ quan dự bị

- Học Sinh. Ghi chÐp néi dung

* Giáo Viên Làm rõ cho HS biết đợc hai ngạch Sĩ Quan đặt câu hỏi: Để trở thành Sĩ Quan cần điều kiện gì?

- Häc Sinh. Tr¶ lêi,

- GV. nhận xét bổ sung kết luận, sau Gv giải thích cho HS biết Sĩ Quan biệt phái chế độ, nghĩa vũ, quyền lợi Sĩ Quan

- Giáo Viên. Cung cấp cho HS biết là: lực l-ợng nòng cốt quân đội thành viên chủ yếu đội ngũ cán quân đội

- Chức năng: Đảm nhiệm chức vũ lãnh đạo , huy quản lí trực tiếp thực số nhiệm vụ khác, bảo đảm cho Quân Đội sẵn sàng chiến đấu hoàn thành nhiệm vụ đợc giao

- Häc Sinh: Ghi chÐp néi dung GV vừa trình bày

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	41,91 KB