Ngày soạn: ………….… Dạy Ngày:… Tiết :… Lớp:… Ngày:… Tiết :… Lớp:… Ngày:… Tiết :… Lớp:… Ngày:… Tiết :… Lớp:… Ngày:… Tiết :… Lớp:… Chủ đề 2: Quan hệ với người khác Tiết…: Bài 3: TÔN TRỌNG NGƯỜI KHÁC I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Về kiến thức: - Hiểu tôn trọng người khác - Nêu biểu tôn trọng người khác - Hiểu ý nghĩa việc tôn trọng người khác Về kỹ năng: - Biết phân biệt hành vi tôn trọng không tôn trọng người khác - Biết tôn trọng bạn bè người xung quanh sống ngày Về thái độ: - Đồng tình, ủng hộ hành vi biết tôn trọng người khác - Phản đối hành vi thiếu tôn trọng người khác Năng lực : - Năng lực tự học - Năng lực giải vấn đề - Năng lực giao tiếp - Năng lực Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp pháp luật chuẩn mực đạo đức xã hội - Năng lực giải vấn đề cá nhân hợp tác giải vấn đề xã hội II- PHẦN CHUẨN BỊ : Giáo viên: SGk, SGV, tư liệu tham khảo Học sinh: SGK,SBT, dụng cụ học tập môn III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, trật tự 2.Kiểm tra cũ : Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh Dạy : A Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG: 2p Mục tiêu: Tạo khơng khí vui vẻ thoải mái cho học sinh bước vào học mới, khơi dậy hứng thú cho học sinh tìm hiểu kiến thức Nhiệm vụ học tập học sinh: - Đưa hs tình có vấn đề: - TH: sau tiếng trống vào học cô giáo bước vào lớp Cả lớp đứng dậy chào cô giáo - HS: Quan sát TH Các bước tiến hành : Gv dẫn dắt vào bài: Việc học sinh đứng dậy chào giáo thể điều gì? B Hoạt động HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: Mục tiêu: Hs hiểu được: - Thế tôn trọng người khác - Nêu số biểu tôn trọng người khác - Hiểu ý nghĩa tôn trọng người khác 2.Nhiệm vụ học tập học sinh: - Tìm hiểu nội dung học - Đàm thoại, phân tích tình huống, thảo luận nhóm, nêu gương… từ rút nội dung học Các bước tiến hành hoạt động Hoạt động : Tìm hiểu phần đặt vấn đề I Đặt vấn đề GV: mời học sinh đọc tình SGK Tổ chức lớp thành nhóm thảo luận Câu Nhận xét cách cư xử, thái độ việc Bạn Mai làm Mai ? - Là học sinh giỏi năm liền Mai không kiêu căng coi thường người khác - Lễ phép, cởi mở, chan hồ, nhiệt tình, vơ tư , gương mẫu Hành vi Mai người đối xử -> Mai người tôn trọng ? yêu quý Câu Nhận xét cách cư xử số bạn Bạn Hải Hải? - Các bạn trêu trọc Hải em người da đen - Hải không cho da đen xấu mà Hải cịn tự hào hưởng màu da cha Hải có suy nghĩ ? Thái - Hải biết tôn trọng cha đội Hải thể đức tính gì? Câu Nhận xét việc làm Quân Và Hùng Bạn Quân Hùng Việc làm thể đức tính ? - Qn Hùng đọc truyện, cười đùa lớp GV nhận xét, bổ sung Hai bạn thiếu tôn trọng người khác GV Kết luận: Chúng ta phải biết lắng nghe ý kiến người khác, kính trọng người trên, nhường nhịn khơng chê bai, chế giễu người khác; cư xử đắn, mực tơn trọng người khác Hoạt động 2: Tìm hiểu biểu tôn trọng người khác: Liên hệ thực tế tìm biểu tơn trọng người khác sống - GV : Tổ chức trò chơi nhanh mắt, nhanh tay - GV: Ghi lên bảng phụ tập.(Thảo luận, tìm hiểu biểu hành vi tơn trọng không tôn trọng người khác trường hợp sau ) - Mỗi tổ chọn học sinh nhanh lên bảng điền vào ô trống (Rèn luyện KN phân tích, so sánh biểu tơn trọng thiếu tôn trọng người khác.) Hành vi Địa điểm Tơn trọng người khác Khơng tơn trọng Gia đình Vâng lời bố mẹ Xấu hổ bố đạp xích lơ Lớp, trường Giúp đỡ bạn bè Chê bạn nhà nghèo Công cộng Nhường chỗ cho người Dẫm lên cỏ , đùa nghịch già xư buýt công viên GV: Chốt lại tôn trọng người khác thể hành vi có văn hố, cần biết điều chỉnh hành vi … Hoạt động :Tìm hiểu nội dung học: II Nội dung học Em hiểu tôn trọng người khác? Tôn trọng người khác - Là đánh giá đúng, coi trọng danh dự, phẩm giá lợi ích người khác Em cho biết ý kiến tôn trọng người khác a Biết đấu tranh cho lẽ phải b.Bảo vệ danh dự, nhân phẩm người khác c.Đồng tình, ủng hộ việc làm sai trái bạn d.Biết cách phê bình bạn để bạn tiến e.Chỉ trích, miệt thị bạn có khuyết điểm g Có ý thức bảo vệ danh dự thân HS suy nghĩ, thảo luận theo bàn trả lời câu hỏi - Đáp án : a,b,d g Biểu tôn trọng người khác? (Rèn luyện KN định; kiểm soát cảm xúc; kĩ giao tiếp thể tôn trọng người khác.) Biểu tôn trọng người khác - Biết lắng nghe; cư xử lễ phép, lịch với người khác; Biết thừa nhận học hỏi điểm mạnh người khác - Không xâm phạm tài sản, thư từ, nhật ký, riêng tư người khác - Tơn trọng sở thích, sắc riêng người khác Liên hệ hành vi bảo vệ môi trường như: - Không đổ rác thải bừa bãi, - Không hút thuốc lá, - Không làm trật tự nơi công cộng… GV:Ý nghĩa việc tôn trọng người khác Ý nghĩa sống hàng ngày - Tôn trọng người khác nhận tơn trọng người khác - Mọi người tơn trọng xã hội trở lên lành mạnh sáng Chúng ta cân rèn luyện đức tính tơn trọng Cách rèn luyện người khác ? - Tôn trọng người khác lúc, nơi - Thể thái độ, cử chỉ, hành vi tôn trọng người khác lúc, nơi C Hoạt động 4: LUYỆN TẬP : 5p Mục tiêu: - HS củng cố lại kiến thức học thông qua tập + TH1: An HS lớp 8, An ln có đức tính TT người khác An khơng TT bác A bác lười lao động, lại ăn chơi, nghiện hút Theo em An hay sai + TH2: Trong Văn, B có ý kiến sai không nhận tranh cãi với cô giáo cho Cơ giáo u cầu B không trao đổi để chơi giải tiếp Nêu ý kiến em cô giáo bạn B? Nhiệm vụ học sinh: - Trả lời tự Các bước tiến hành hoạt động: - Cho Hs đọc tập - HS quan sát xử lý - Trả lời: Lựa chọn đáp án - TH1: Việc làm An - TH2: B TT lớp cô giáo Cô giáo TT B, TT ý kiến B có cách xử lý phù hợp D Hoạt động 5: TÌM TỊI MỞ RỘNG 2p Mục tiêu: HS thực hành, vận dụng học vào thực tế sống lớp học Nhiệm vụ học tập học sinh: Sưu tầm ca dao, tục ngữ, danh ngơn nói tơn trọng người khác Cách thức tiến hành hoạt động: - Gv cho hs tìm câu ca dao tục ngữ Giao bài, hướng dẫn học sinh học bài, làm nhà: 2p - Học thuộc nội dung học - Chuẩn bị + Đọc Truyện phần đặt vấn đề trả lời câu hỏi phần gợi ý *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ... việc tôn trọng người khác Ý nghĩa sống hàng ngày - Tôn trọng người khác nhận tôn trọng người khác - Mọi người tơn trọng xã hội trở lên lành mạnh sáng Chúng ta cân rèn luyện đức tính tơn trọng. .. a,b,d g Biểu tôn trọng người khác? (Rèn luyện KN định; kiểm soát cảm xúc; kĩ giao tiếp thể tôn trọng người khác. ) Biểu tôn trọng người khác - Biết lắng nghe; cư xử lễ phép, lịch với người khác; Biết... thiếu tôn trọng người khác GV Kết luận: Chúng ta phải biết lắng nghe ý kiến người khác, kính trọng người trên, nhường nhịn không chê bai, chế giễu người khác; cư xử đắn, mực tôn trọng người khác