Ngày soạn: ………….… Dạy Ngày:… Tiết :… Lớp:… Ngày:… Tiết :… Lớp:… Ngày:… Tiết :… Lớp:… Ngày:… Tiết :… Lớp:… Ngày:… Tiết :… Lớp:… Chủ đề 2: Quan hệ với người khác Tiết…: Bài 4: GIỮ CHỮ TÍN I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Thế giữ chữ tín - Những biểu khác sống ngày - ý nghĩa giữ chữ tín Kĩ năng: - Biết phân biệt biểu hành vi biết giữ chữ tín khơng giữ chữ tín - Biết giữ chữ tín với người công việc hàng ngày Thái độ: - Có ý thức giữ lời hứa Năng lực : - Năng lực tự học - Năng lực giải vấn đề - Năng lực giao tiếp -Năng lực hợp tác - Năng lực tự nhận thức II- PHẦN CHUẨN BỊ : Giáo viên: SGk, SGV, tư liệu tham khảo Học sinh: SGK,SBT, dụng cụ học tập môn III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số, trật tự 2.Kiểm tra cũ : Kiểm tra việc chuẩn bị học sinh Dạy : A Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG: 2p Mục tiêu: Tạo khơng khí vui vẻ thoải mái cho học sinh bước vào học mới, khơi dậy hứng thú cho học sinh tìm hiểu kiến thức 2.Nhiệm vụ HS: Đưa hs tình có vấn đề -TH1: Bạn Hà HS lớp 7, sáng học Hà nhặt ví tiền, bạn nhờ cơng an trả lại người -TH2: Chú Tồn CSGT, khơng nhận tiền người lái xe họ vi phạm pháp luật -TH3: Giám đốc công ty A nhận hối lộ người đến xin việc -HS: Quan sát TH -Gv dẫn dắt vào B.Hoạt động 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI: Mục tiêu: - HS hiểu liêm khiết - Nêu số biểu liêm khiết - Hiểu ý nghĩa liêm khiết 2 Nhiệm vụ học tập học sinh: Tìm hiểu nội dung học - Đóng vai, phân tích tình huống, thảo luận nhóm, chơi trị chơi… từ rút nội dung học Cách thức tiến hành hoạt động Hoạt động1 : Tìm hiểu phần đặt vấn đề I Đặt vấn đề GV: cho học sinh đọc kỹ mục đặt vấn đề SGK Câu 1: Tìm hiểu việc làm Nhạc Nhóm 1: Chính Tử? Vì Nhạc Chính Tử làm - Nước Lỗ phải cống nạp đỉnh cho vây? nước Tề Vua Tề tin người mang Nhạc Chính Tử - Nhưng Nhạc Chính Tử khơng chiụ đưa sang đỉnh giả - Nếu ơng làm vua Tề lịng tin với ơng Câu 2: Một em bé nhờ Bác điều gì? Bác Nhóm 2: làm Bác làm vây? - Em bé Pác Bó nhờ Bác mua cho vòng bạc Bác hứa giữ lời hứa - Bác làm Bác người trọng chữ tín Câu 3: Người sản xuất, kinh doanh hàng hố Nhóm 3: phải làm tốt việc người tiêu dùng? - Đảm bảo mẫu mã, chất lượng ,giá thành Vì ? sản phẩm , thái độ……… khơng lịng tin với khách hàng Ký kết hợp đồng phải làm điều gì? Vì - Phải thực cam kết khơng khơng làm trái quy định kí ảnh hưởng đến kinh tế, thời gian, uy kết ? tín… đặc biệt lịng tin - Làm việc cẩn thận, chu đáo, làm tròn ? Theo em công việc, biểu trách nhiệm , trung thực người tin cậy tín nhiệm ? - Làm qua loa đại khái, gian dối không Trái ngược với việc làm gì? Vì tin cậy, tín nhiệm khơng biết tơn khơng tin cậy, tín nhiệm ? trọng nhau, khơng biết giữ chữ tín => Bài học : Chúng ta phải biết giữ chữ GV nhận xét, cho học sinh rút học tín, giữ lời hứa, có trách nhiệm với việc làm Hoạt động 2:Tìm hiểu biểu hành vi giữ chữ tín Câu Muốn giữ lịng tin người cần làm gì? Câu Có ý kiến cho rằng: giữ chữ tín giữ lời hứa Em cho biết ý kiến giải thích ? Câu Tìm ví dụ thực tế khơng giữ lời hứa không giữ chữ tín -Giữ chữ tín người tin yêu quý trọng - Làm tốt công việc giao , giữ lời hứa, hẹn , lời nói đôi với việc làm , không gian dối - Giữ lời hứa quan trọng , song bên cạnh cịn biểu kết cơng việc , chất lượng sản phẩm , tin cậy - Bạn A hứa chơi với B vào chủ nhật , khơng may hơm bố bạn B bị ốm nên bạn không Câu 4: Em tìm biểu giữ chữ tín khơng giữ chữ tín sống hàng ngày GV dùng bảng phụ : Giữ chữ tín Khơng giữ chữ tín Gia đình Nhà trường Xã hội Hoạt động 3:Tìm hiểu nội dung học II Nội dung học Thế giữ chữ tín? Giữ chữ tín - Coi trọng lịng tin người khác mình, biết trọng lời hứa biết tin tưởng Giữ chữ tín biểu nào? Biểu - Giữ lời hứa, nói làm, tơn trọng điều cam kết, có trách nhiệm lời nói, hành vi thân Ý nghĩa việc giữ chữ tín ? ý nghĩa việc giữ chữ tín - Được người tin cậy, tín nhiệm, tin yêu - Giúp người đoàn kết hợp tác Cách rèn luyện giữ chữ tín ? Trách nhiệm học sinh: HS Làm việc độc lập, trả lời cá nhân - Làm tốt nghĩa vụ GV nhận xét, bổ sung - Hoàn thành nhiệm vụ - Giữ lời hứa, hẹn - Giữ lòng tin C Hoạt động 3: LUYỆN TẬP 5p Mục tiêu: - HS củng cố lại kiến thức học thông qua tập SGk trang Nhiệm vụ học tập học sinh: - Lựa chọn cách giải giải thích Cách thức tiến hành hoạt động: Cho Hs đọc tập HS quan sát xử lý Trả lời: Lựa chọn đáp án - Luôn mong muốn làm giàu tài sức lực - ln kiên trì phấn đấu vương lên để đạt kết cao học tập - Sẵn sàng giúp đỡ người khác họ gặp khó khăn Tính toán cân nhắc kỹ lưỡng trước đưa định D Hoạt động VẬN DỤNG 5p Mục tiêu: HS thực hành, vận dụng học vào thực tế sống lớp học Nhiệm vụ học tập học sinh: GV: Tổ chức cho HS chơi trị sắm vai Nhóm 1: Chuyện xảy nhà bạn Hằng: Mai đến rủ Hằng sinh nhật Hằng khơng đi, nói dối phải đón em vào Nhóm 2: Chuyện xảy kiểm tra miệng: Cô giáo hỏi lớp không làm tập, không mang Cả lớp không giơ tay Đến lúc cô gọi lên bảng biết Hằng khơng làm tập, Mai quên ghi GV: Nhận xét, kết luận Cách thức tiến hành hoạt động: - GV tổ chức hs liên hệ thực tiễn lớp học Hoạt động TÌM TỊI MỞ RỘNG 2p Mục tiêu - HS vận dụng kiến thức học để tìm tòi, mở rộng kiến thức thực tế Nhiệm vụ học tập học sinh: - Sưu tầm ca dao, tục ngữ, danh ngơn nói việc giữ chữ tín - Thu thập thông tin phương tiện thông tin đại chúng Cách thức tiến hành hoạt động: Tìm số gương sống thể việc giữ chữ tín Giao bài, hướng dẫn học sinh học bài, làm nhà: 2p - Học thuộc nội dung học - Chuẩn bị + Đọc Truyện phần đặt vấn đề trả lời câu hỏi phần gợi ý + Sưu tầm ca dao, tục ngữ, danh ngôn chủ đề giữ chữ tín *Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: ... không may hơm bố bạn B bị ốm nên bạn khơng Câu 4: Em tìm biểu giữ chữ tín khơng giữ chữ tín sống hàng ngày GV dùng bảng phụ : Giữ chữ tín Khơng giữ chữ tín Gia đình Nhà trường ... vi giữ chữ tín Câu Muốn giữ lịng tin người cần làm gì? Câu Có ý kiến cho rằng: giữ chữ tín giữ lời hứa Em cho biết ý kiến giải thích ? Câu Tìm ví dụ thực tế khơng giữ lời hứa khơng phải khơng giữ. .. nội dung học II Nội dung học Thế giữ chữ tín? Giữ chữ tín - Coi trọng lịng tin người khác mình, biết trọng lời hứa biết tin tưởng Giữ chữ tín biểu nào? Biểu - Giữ lời hứa, nói làm, tơn trọng điều