Một số thủ pháp giảng dạy môn âm nhạc trong trường tiểu học

Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học Một số thủ pháp dạy hát: …………………………………………………………………………Trang Một số thủ pháp dạy Tập đọc nhạc:………………………………………………………Trang 11 Một số thủ pháp dạy âm nhạc thường thức:……………………… …………………Trang 18 IV Kết quả:………………………………………………………………….Trang 26 V BÀI HỌC KINH NGHIỆM: …………………………………… …… Trang 27 C KẾT UẬN:…….……………………………………………….………Trang 27 Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học A- ĐẶT VẤN ĐỀ I.Tên đề tài: MỘT SỐ THỦ PHÁP GIẢNG DẠY MÔN ÂM NHẠC TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC A ý chọn đề tài: 1) Cơ sở lý luận: n h i, v a v i th h ng nh r ng: thực giáo h c v n nh t h c cao h n p, t u -Trong v sáng t , tồn t i u ực v t nh ch n thực, hồn nhiên, c iu ng , th n ng ng tr i ên n tinh th n c a -T nh ng tr tồn v phát hu n n nghệ thu t n Cơ sở thực tế: - nh c nh c v t n i ung c n thi t i n tr th th ng qua n ĩ, ồi ổs cho u o c c ta th Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang nh c gi p cho e h c hác nh Việt c ng nh a T nhi u n th ng qua o t o e ng sống ng c hi h c c nh c.Tu hi u itc ĩ n ng thực h nh tốt ghép ph ng pháp t nh c c e a ic e h c V i nh ng inh nghiệ n ồng nghiệp B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I- Thực trạng vấn đề 1)Thuận lợi: - Tt cc e h - c t p a số e -V nh tr ùng h c, - an giá h - n th n h h n: 2) ên c nh nh ng thu n i trên, t i c ng g p ph i t số h hncn h c ph c: a) Về giáo viên: - o c thù c a tr g p nhi u - Tr h n nh c òi hỏi ng h n v ch t ng ch a c ng h c sinh phòng ch c n ng i h c ph i c h ng gi ng n ng hi u nên việc ồng i nên g p h h n Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học việc cho e e ng h nh inh h a b) Về học sinh: - t ph n việc h nh th nh nh n cách, t e v việc h c - ên c nh , ng ti vi, u ĩa h ng cc ca nh c…) Ch nh v i cho II- Yêu cầu đề tài - hn nh c tr ng Ti cách nhẹ nh ng, sinh - Gi p giáo viên hi u s u s c n i sinh c - th a ối t p ch t ch - ch th ch h tr ồng th i, gi ng c a nh c III- Những biện pháp thực - h i n th ng pháp gi ng cc t ti t tốt òi hỏi , hát s c th C ng nh tr ng Ti u a.Đặc trưng âm nhạc: - hác v c qua tác ph Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang Một Số Thủ Phá - nh c nghệ thu t th - nh c nh n nghệ thu t c a ng v ng i n i chung v b.Một số đặc điểm học sinh Tiểu học với phân mơn âm nhạc: - o cịn nhỏ tuổi nên t qu ng 8) ph i c th t ng i - os nh v c nhi u nh - v i a hi u i t nh n nh c giá nh h nh th c tổ ch hát ng * go i nh ng h t ph c ho ch T p c nh c, nh ng ph ng pháp gi ng 1Một số thủ pháp dạy hát a.Nghiên cứu nắm vững hát - ỗi nh v nh hi t tác gi , ho n c nh n ng cao hi u em Ví dụ1 : 1944 hi gi i thiệu tác gi ối c nh c a cu c t Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang tác c un cách c ng th i v Quốc h i ha1n Ví dụ 2: Gi c u hỏi g i Giáo viên hỏi tranh v c nh g ? c sinh tr i tran Giáo viên gi ng ta h cho con, u Yên * go i c -T hi u c u tr c, ph -T hi u n i g i - Xác nh ng t c Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang - Xác nh nh p nh p chu n ác V :- - i hát vi t i hát vi t - i hát vi t i hát - ng v hn theo nh c u rõ r ng, i u gõ - ự i n nh u u n, t * Chu n nh ng ph bTiến hành dạy hát: - h n gi i thiệu gi p h c sinh h dài - òng át nhiệt t nh v i phong cách h p - ng n ch cho - Trao ổi sau e n - Sử ng hát i ên c n ng, hát - n giai - iệu cho e ng nh nh p vng - hi h c sinh hát - ng n hát + ng n hát t nh c + th i, c nét ng n hát gõ ti t t u, hát Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang nh a vv…… - ng c hiệu qu - hi h r t cao c sinh hát sai ph i sửa; uống? thê h c sinh hát sai -C th h ng nên sửa s t tự tin.Tốt nh t iên quan t thi t v i nhau, * go i giáo viên ph i * Thủ pháp “ phiên âm” (cho tiếng hát c - Giáo viên nh -V a gi i th ch cách Ví dụ: Ở Múa vui nào” c hai ti ng hát phiên ên vui”= vui ui - Chỉ ti ng hát uvi n - T p riêng ti ng hát c - oc iE gốc đa, bờ tre đường làng” ti ng hát “ tre” “ đường” viên phiên gi i th ch nh “ Tre”=tre è (son - pha) “ đường” = -T ng tự nh *V i th pháp n chỗ u n, * Thủ pháp “ thêm bớt đấu thanh” (sử dụng cho câu hát c cao, cách nửa cung nhằm giúp cho học sinh hát cao độ): - Sau hi n giai c n thê t - Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học “Chị Ong Nâu Em bé” h c v iTn u n p 3) c c u hát “Chị Ong Nâu nâu nâu nâu” - pha – pha – pha – pha - pha) ta ùng hu n thê v o ti ng “ Chị” = Chì Câu “ Ơng mặt trời dậy” ( pha – rê - ồ, rê – pha - rê) ta thê t “ Mới dậy” = dậy” = “Mơi dầy” u c u hát tr ng, c g p ph n r t * Thủ pháp “gõ đệm theo phách” (nhằm giúp HS hát chỗ c phách, nghịch phách): - tr trùng v i tr ê ng o ng p 4) V i tr ng h nh hcv ên Ví dụ: C u hát: GV ánh u Một chồi / non thắm /xanh /lâu /bền/ /cành/ X x in hai t ong hát t - cành h n t ch cho ti ng hát n o r tác gõ uống v - GV hát - u t gi ng cho th t thu n th Trong nh h v n Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang hát câu hát “ Một chồi non thắm xanh lâu bền cành” lá” th nh phách v tr “cành” cịn 1,5 phách Em u hồ bình h ng chu n n hi t i áp ph c hiệu qu ng v * Thủ pháp “ đếm phách” (dùng tập cho HS ngân dài đủ trường độ tiếng hát vào hát tiếp câu hát sau nhịp) -C nh ng ti ng hát ph i ng n e th ng c u hát ti p sau th ng - uốn h c ph c tr hát : hi S hát t i chỗ “Hai-ba” V : - Tr c hi cho e ph i ng n th i gian oc -Trong hi S thêu hoa” Gv tiếng chim ” T hi áp v v o nh p r t chu n t nh việc c *Thủ pháp “chỉ huy” (làm nhạc trưởng) - t nh t c oc e th h c ph c u c i h ng gi nh c S c ph i c theo nh p an hi hát t p th uv c c i nh p u th hát nhanh u v i t hi hát t p th uốn h n ch tối a nh hát n , giáo viên c n nên việc n u nga t n ên rt h c t hát v thực tốt việc sau: Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang 10 Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học Chiếu tập tiết tấu? GV c, gõ u v h ng n Chỉ nốt hu ng nh c cho S c, gõ Ti t t u S n i nốt Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang 16 Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học - Giáo viên - c u, n giai iệu cho t ng c u ng n theo ối c S nghe ch Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang 17 Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học - ng n c nối to n i Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang 18 Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học - ng ng n S ghép n ng n n u ện theo i ca nh , cá nh n hu n h ch e tự ghép hi u Giáo viên hát u, t nh p cho i) ối v i S hát pc i * h ng th vo pháp ối t ng h giáo viên ựa ch n cách n o cho phù h 3.Thủ pháp dạy âm nhạc thường thức: c chu ện nh n nhá e c c a ng r t V th ih c cho riêng : Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang 19 Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học Âm nhạc: Tiết 16: Nghe hát Quốc ca Kể chuyện Âm nhạc: Câu chuyện Nai Ngọc Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang 20 Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học Giáo viên kể cho em nghe sau trình chiếu tranh cho em kể theo tranh Âm nhạc: Tiết 16: Nghe hát Quốc ca Kể chuyện Âm nhạc: Câu chuyện Nai Ngọc Giáo viên kể cho em nghe sau trình chiếu tranh cho em kể theo tranh Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang 21 Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang 22 Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang 23 Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang 24 Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Mơn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học • GV nêu + T i o i v t -V i nghe ti ng hát tu ệt v i c a + T i ê -V n - ết luận: ng h u ng th hát c phá ho i ae * Giới thiệu nhạc cụ: c ph ng to Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang 25 Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học e nghe Bước 1: Giới thiệu tên, hình dáng, đặc điểm nhạc cụ - S r t tốt n u giáo viên c phổ tranh t ng nh c c i n, t nh gi V -Treo tranh nh c c - n u : Còn g i n c hu n c v c t Ch t iệu th n ng gỗ ho c ng tre , n a…C u c ng h ng n v c c n i u chỉnh cao Th ng ùng tr nh i n c t u sử ng n nh c n t c GUYỆT: À - n ngu ệt : Còn g i nên g i n ,c n ngu ệt Ch t iệu , v th n n c h nh tròn nh ng gỗ th ng c tr nh i n c 16 ) c h nh h p t tr ng n nh c n t c TRA À - n tranh : Còn g i Ch t iệu *G i ng gỗ th S nh c * Giáo viên n th p ng c tr nh i n n nh c i trẻo ntc i tên c a nh c c t ho c cho e e tranh t th nghệ sĩ tr nh i n nh c c * Giáo viên gi i thiệu vai trò c a nh c c , v nh n vai trò c t u ho t u… iu in n nh c n o, th ng Bước 2: Nghe âm sắc Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang 26 Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn  - Giáo viên cho h n ph iện tử ho c qua - Giáo viên ùng ng n ng + Giáo viên c th nói v n tích tịch tình tang Ai s c nh c c ang c ng ch a Hay Bài hát Cộc cách tùng cheng nh c sĩ c a sênh, Sênh nghe tiếng vui cách cách cách cách cách cách Thanh la tiếng vang cheng cheng cheng cheng cheng cheng Mõ nghe đĩnh đạc cộc cộc cộc cộc cộc cộc Trống rộn rã tưng bừng tùng tùng tùng tùng tùn V i nh ng v thu i n th c c 3: C ng cố C th ch n - Giáo viên c u Tổ ch ng - c trò ch ĩa s c nh ghe ho c cách n i chu e go i cách ,t n sang nh c c , giáo viên s gi th iu i IV/ KẾT QUẢ - Thông qua n nh c ĩn hntp - nh c c sinh h ng th c sinh t ng ng h t qu h hát tru c nh c e ng c n giáo viên hát ctpc Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang 27 Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học V- Bài học kinh nghiệm Qua tr nh thực - Tr pháp so n gi ng phù h cách nhẹ nh ng T i u thống c u hỏi C iên quan - h ng ng ng h c hỏi, trao áu gi ng ga r ng nhau, cuối -T v - Việc n viên, v tr ng ti thc C- KẾT nhiệ nh c s c nhi u h nghiên c n trẻ v nh c, ph i r n c s c thái, t nh c cc t hồn nh c h t, t n ch c éo t t c s phát hu nh c v i t UẬN ng iu t n, th u, itt ng nh *T nghiên c ch c vui òng g ch ph n n o cho qu u, s ng tránh h p Tr n inh Tu n Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang 28 Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học h n ét c a an Giá iệu ……………………………………………………………………………………………………………………………………… h n ét c a hòng Giáo c: ………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… h n ét c a S Giáo c: Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang 29 Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang 30 .. .Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học A- ĐẶT VẤN ĐỀ I.Tên đề tài: MỘT SỐ THỦ PHÁP GIẢNG DẠY MÔN ÂM NHẠC TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC A ý chọn đề tài: 1)... Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang 23 Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm. .. Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học Giáo viên thực hiện: Trần Minh Tuấn; Đơn vị: Trường TH Minh Thạnh – Dầu Tiếng – Bình Dương Trang 24 Một Số Thủ Pháp giảng Dạy Môn Âm Nhạc Trong Trường Tiểu Học