chuyên đề phòng chông bạo lực học đường trong nhà trường

TRƯỜNG THCS KIM ĐỒNG Chun đề: “PHỊNG CHƠNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG TRONG NHÀ TRƯỜNG Từ trước đến nay, mục tiêu giáo dục Đảng nhà nước taluôn đào tạo người Việt Nam phát triển toàn diện có đạo đức, trí thức, thẩm mĩ, sức khỏe nhân cách, ngành giáo dục nước ta tiến hành vận động xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực Nhưng thời gian qua vấn đề bạo lực học đường nghiện trò chơi trực tuyến (game online) diễn phức tạp, len lỏi ngày nhanh học đường, chí có vụ việc để lại hậu nghiêm trọng.Chuyên đề phân tích tác hại bạo lực học đường biểu người nghiện game online đồng thời nêu hậu họ gây xã hội Trước hết ta phải tìm hiểu xem bạo lực học đường? Bạo lực học đường hành vi xâm phạm có chủ ý, thường gây hậu nghiêm trọng xảy phạm vi nhà trường Bạo lực xâm phạm đến sức khỏe danh dự, xâm phạm đến tính mạng nhân phẩm người bị hại Bạo lực học đường thể nhiều mặt, nhiềukhía cạnh Ngồi hành vi bạo lực rõ ràng cịn có hững hành vi hàng ngày tưởng chừng bình thường ta nhìn nhận cách sâu sắc khách quan biểu bạo lực học đường, cụ thể là: - Những ánh mắt không thân thiện, hành vi, cử vô lễ với thầy - Những nhìn khơng thân thiện học sinh với nhau, xích mích nhỏ nhặt, phút tranh luận gay gắt với vấn đề đó, vụ cãi đường chen lấn, tranh giành chỗ ngồi với tronglowps học, bị bạn nói xấu, tẩy chay, bị bạn ức hiếp Nguy hiểm hành động gây gổ, đánh có khí gây tổn hại đến tinh thần thể xác người bị hại, v v Tất biểu bạo lực học đường Hiện tượng học sinh đánh tượng không mới, tượng đánh học sinh số địa phương thời gian gần bộc lộ tính chất nguy hiểm nghiêm trọng Trong nghiên cứu hành vi bạo lực học sinh trung học PGS.TS Hồng Bá Thịnh,ơng cộng tiến hành khảo sát 200 phiếu trường học Với câu hỏi “Khi đánh với học sinh khác, bạn thường dùng hình thức chủ yếu?”, kết thu cho thấy có từ 41% đến 59,5% “đánh mình” 47,7% đến 52% “đánh tập thể” Điều cho thấy, bạo lực học đường không chuyện học sinh, mà có tính chất lây lan theo nhóm bạn Về lý đánh nhau, đơi có lý đơn giản sở để em đụng tay đụng chân, thấy ghét đánh (chiếm đến 24% kết quả), bạn dám nhìn đểu (16%), trả thù tình (13,3%) Cũng có trường hợpngười khác nhờ đánh (20%) kể khơng có lý đánh (12%) Trong số vụ việc học sinh đánh phân tích trên, phần lớn vụ việc xích mích nhỏ học sinh, em dùng tay, chân đánh can ngăn kịp thời nên không để xảy hậu nghiêm trọng Tuy nhiên số có vụ việc xảy mang tính chất nghiêm trọng Đáng lưu ý vụ việc học sinh nữ đánh hội đồng, làm nhục bạn, quay phim đưa lên mạng Internet, coi chiến tích để thể trước người (xảy nhiều địa phương) Bên cạnh đó, cịn có vụ việc học sinh đánh có sử dụng khí, gây thương tích nặng cho bạn, có vụ việc xảy gây tử vong Bạo lực học đường không xảy học sinh cá biệt, mà có em học sinh giỏi, có hạnh kiểm tốt, nam có, nữ có em thiếu thốn tình cảm gia đình, bạn bè nên sống khép dẫn đến bất mãn, bất cần đời Trong thời gian vừa qua Tỉnh quảng nam xảy số vụ bạo lực học đường mà báo chí đưa tin Thậm chí địa bàn Huyện chúng ta, vào đầu năm học 2015-2016 xảy vụ bạo lực học đường tạicác trường THCS Qua trình điều tra, xác minh vụ việc, cơng an Huyện có kết luận nội dung vụ việc: Do có mâu thuẫn việc lên mạng internet nhắn tin nói xấu, thách thức em học sinh nữ nên em học sinh có ý định trả thù, có biểu sau tan học đánh Rất may công an nhận tin báo kịp thời ngăn chặn nên vụ việc đánh chưa thực Khi cơng an kiểm tra phát cặp em học sinh có 01 dao dài khoảng 20cm, em khác đem theo nhiều lưỡi lam Nếu vụ việc xảy gây nhiều hậu nghiêm trọng đáng tiếc em học sinh Trong trường chúng ta,từ đầu năm học đến có nhiều vụ học sinh đánh xảy bốn khối, lý dochỉ mâu thuẫn nhỏ Các vụ việc nhà trường phát phối hợp với phụ huynh, nhà trường kịp thời.Tuy HK em phải nhận hạnh kiểm trung bình yếu Vậy bạo lực học đường để lại hậu - Thứ em lànạn nhân bị tổn thương thể xác tinh thần, tổn hại đến gia đình, người thân, bạn bè, tạo tính bất ổn xã hội: tâm lí lo lắng bất an bao trùm từ gia đình, nhà trường, đến xã hội thân em - Thứ hai người gây bạo lực dần nhân tính.Làm hỏng tương lại mình, gây nguy hại cho xã hội dễ dẫn tới hành vi vi phạm pháp luật Bị người lên án, xa lánh, căm ghét Vì để tránh tình trạng bạo lực học đường em cần phải: Trong giao tiếp - Đối với thầy cô:Chúng ta phải tôn trọng, lễ phép - Đối với bạn bè: Chúng ta phải đoàn kết thương yêu, hòa nhã với bạn, giải vấn đề cách bình tĩnh, tự chủ Những vấn đề khơng giải trình bày với thầy – chủ nhiệm, thầy BGH , người thân để tìm cách giải - Không kết bạn với kẻ xấu, không chia rẽ, bè phái, không dùng sức mạnh quan hệ bạn bè Nâng cao ý thức: - Luôn bình tĩnh, tự chủ tình huống, lời nói, cử chỉ, việc làm Vượt qua thử thách cám dỗ - Ln ý giữ gìn danh dự thân,danh dự gia đình, danh dự trường Rèn luyện trở thành học sinh ngoan, công dân tốt 1 Bên cạnh bạo lực học đường, trò chơi trực tuyến (Game online) tạo tác hại khơng nhỏ em học sinh nói riêng giới trẻ nói chung Chúng tacùng tìm hiểu xem trò chơi trực tuyến tác hại sao? 1.Trị chơi trực tuyến? Game-online hay trò chơi trực tuyến thuật ngữ để gọi tên ứng dụng giải trí Internet Trị chơi trực tuyến thực chất trò chơi điện tử cho phép người chơi tham gia lúc với nhiều người chơi khác Game online - từ ý tưởng ban đầu thú tiêu khiển để giải trí, giết thời gian giảm stress, trở thành tượng văn hóa tồn cầu, hình thức văn hóa đối lập với loại hình khác Khơng thể phủ nhận mặt tích cực từ game online như: luyện cho người chơi khả quan sát nhạy bén, khả phản ứng nhanh nhạy, khả tập trung cao độ… Nhưng, bên cạnh tác hại khó lường, ảnh hưởng khơng nhỏ tới tư duy, suy nghĩ giới trẻ Thời gian dành cho công việc học tập bị "chiếm đoạt" trò game Thêm vào đó, “những chiến bạo lực” game ảnh hưởng lớn đến hành động tuổi trẻ Các "fan game" ham chơi không kể ngày đêm, bán sức lực tiền đổ vào trị chơi “vơ bổ” Khá nhiều tay Game máu “bá chủ” không ngần ngại bỏ tiền thật để mua vũ khí ảo, áo giáp ảo… chí bỏ số tiền không nhỏ để thuê game thủ “cày” giúp Đặc biệt, chiến giới ảo trở thành chiến thật ngồi sống thú chơi thật trở thành nguy xã hội Tác hại việc nghiện Game? Game xâm nhập vào nước ta khoảng năm trở lại gây nên hiệu ứng không tốt xã hội:  Ảnh hưởng đến mối quan hệ xã hội  Thiếu kĩ hòa nhập giải vấn đề sống  Ảnh hưởng đến tâm lí, thần kinh thể chất: Nghiêm trọng nhiều bạn trẻ lứa tuổi học sinh bịnhiễmtừ trò chém giết, hãm hiếp giới ảo, nhiều game thủ mắc bệnh hoang tưởng trở thành sát thủ đời.Thời gian qua nước xảy nhiều vụ án thương tâm liên quan đến game bạo lực như: Tháng 7/2014, hai tên sát thủ nhí gây vụ giết cướp kinh hoàng xã Tức Tranh, Phú Lương, Thái Nguyên Với mong muốn trở thành "cao thủ" giới game, khiến Trần Văn Sơn (14 tuổi, học sinh lớp 7) Trần Văn Đức (13 tuổi, học lớp 6) thâu đêm suốt sáng miệt mài "luyện công" quán game online Khi hết tiền chơi, Sơn Đức bàn trộm cắp tài sản Đêm 2-7-2014 hai đứa đột nhập nhà người họ hàng bà Hồng Thị Ni (76 tuổi), bị bà Nuôi phát hiện, chúng dùng gậy đập, kéo đâm bà đến chết để cướp số tiền triệu đồng, "nướng" số tiền vào game bị bắt giữ Hay vụ "nghịch tử" Nguyễn Hữu Tài (ở phường 2, TP Bảo Lộc, Lâm Đồng) giết mẹ đẻ vùi xác xuống hồ, mẹ khơng cho tiền chơi game; vụ Võ Huỳnh Khánh Hòa (ở thị trấn La Hai, huyện Đồng Xuân, Phú Yên giết ông ngoại lấy triệu đồng mua binh khí game "Võ lâm truyền kỳ" Đặc biệt vụ Lê Văn Luyện thảm sát gia đình chủ tiệm vàng Ngọc Bích - Bắc Giang để cướp tài sản, để trả nợ chơi game online Nghiện game online tác động trực tiếp lên đời sống tinh thần, dễ khiến người khả kiểm soát cảm xúc Nếu bị ám ảnh nhiều hình ảnh bạo lực, kích dục game khiến cảm xúc người bị hỗn loạn, lâu dần trở nên chai sạn khơng cịn biết sợ, trở nên liều lĩnh, sẵn sàng đâm chém cần thiết Quan trọng hơn, nghiện game, khả trí tuệ giảm nhiều, khơng cịn sáng suốt để nhận thức sai Đó thực thứ nghiện ngập nguy hiểm khơng nghiện ma túy, có khả làm thay đổi nhân cách, đời sống người, ẩn họa cho gia đình cộng đồng xã hội BIỆN PHÁP PHÒNG CHỐNG Như thấy hậu quảcủa nguười gây bạo lực người nghiện game online việc đánh tương lai mà gây hệ lụy nghiêm trọng cho xã hội Vậy từ cần có biện pháp phịng chống kịp thời: - Về phía gia đình: Ln quan tâm, chăm sóc, giáo dục Phải nắm quỹ thời gian em làm gì? - Về phía nhà trường xã hội: +Thơng tin tun truyền, vận động giáo dục phòng, chống bạo lực tệ nạn game online gia đình, nhà trường + Hồn thiện hệ thống pháp luật, sách phòng, chống tệ nạn xã hội + Thành lập trung tâm giáo dưỡng trung tâm cai nghiện cho người nghiện game online - Về thân mình: 1.Mỗi người, cần phải biết tự bảo vệ Xây dựng sống lành mạnh xung quanh tham gia thể thao, câu lạc học tập, văn nghệ nhà trường, địa phương… Học tập, tìm hiểu kiến thức để tránh xa tệ nạn thực phương châm khơng “khơng chơi trị chơi bạo lực, khơng làm ngơ biết bạn nghiện trị chơi trực tuyến, nói khơng với bạo lực học đường” Vận động, tuyên truyền người thân bạn bè cần sống tốt, sống có ích cho xã hội Với chia vừa rồi, mong q thầy em tự nâng cao ý thức bảo vệ thân trước vấn đề bạo lực học đường tệ nạn game online GV: LƯU VĂN CÔNG .. .Bạo lực học đường hành vi xâm phạm có chủ ý, thường gây hậu nghiêm trọng xảy phạm vi nhà trường Bạo lực xâm phạm đến sức khỏe danh dự, xâm phạm đến tính mạng nhân phẩm người bị hại Bạo lực học. .. biểu bạo lực học đường Hiện tượng học sinh đánh tượng không mới, tượng đánh học sinh số địa phương thời gian gần bộc lộ tính chất nguy hiểm nghiêm trọng Trong nghiên cứu hành vi bạo lực học sinh... vừa qua Tỉnh quảng nam xảy số vụ bạo lực học đường mà báo chí đưa tin Thậm chí địa bàn Huyện chúng ta, vào đầu năm học 2015-2016 xảy vụ bạo lực học đường tạicác trường THCS Qua trình điều tra,