Thủ thuật dạy và kiểm tra từ vựng thu hút học sinh

Thủ thuật dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh Phần mở đầu Trong năm gần mơn Tiếng Anh có nhiều quan tâm từ cấp lãnh đạo, bậc phụ huynh, em học sinh Hầu trường tiểu học có phịng Tiếng Anh đầu tư nhiều trang thiết bị đại.Tại vậy? Vì thời đại ngày thời đại công nghệ thông tin Tiếng Anh ngơn ngữ sử dụng rộng rãi, ngôn ngữ thứ hai nhiều nước giới Là cơng cụ để hịa nhập với giới Là tỉnh tiên phong việc thức đưa môn Tiếng Anh vào giảng dạy tiểu học tỉnh Hà Nam gặp khơng khó khăn Nhưng sau năm triển khai theo đề án dạy ngoại ngữ nhờ nỗ lực không ngừng cấp nghành lỗ lực cao vượt qua nhiều khó khăn giáo viên Tiếng Anh bước đầu môn Tiếng Anh em học sinh đón chào học tập nhiệt tình sơi Các bậc phụ huynh chăm dõi theo động viên khuyến khích Là giáo viên Tiếng anh tơi vui thấy em háo hức đến học Tiếng Anh Các em khơng cịn sợ học Tiếng Anh mà sợ không học Tiếng Anh Vậy làm để kéo dài tinh thần học tập, hấp dẫn say mê em dành cho mơn Tiếng Anh trách nhiệm, lòng yêu nghề, đổi mới,sáng tạo không ngừng tiết dạy giáo viên Tiếng Anh Qua thời gian Sở Giáo Dục Đào Tạo Hà Nội cho học tập nâng cao lực ngoại ngữ,đặc biệt khóa học chuyên môn nghiệp vụ Trường Đại Học Hà Nội – Đại Học Quốc Gia giảng dạy học tập đổi nhiều phong cách giảng dạy Có nhiều mới, bạn đồng nghiệp áp dụng mang lại hiệu Hôm xin trình bày tham luận phương pháp “ Thu hút học sinh cách dạy kiểm tra từ vựng.” Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thuật dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh I Lý chọn đề tài Cơ sở lý luận Dạy học cơng việc có nhiều thử thách năm trôi qua lại xuất thử thách giới ln thay đổi ngày giáo viên phải sẵn sàng tiếp nhận truyền lại kiến thức cho học sinh Một vấn đề khiến nhiều giáo viên đau đầu để giới thiệu từ vựng để em hiểu mà cảm thấy thú vị.Những não non nớt em vô áp lực trước phương pháp giới thiệu kiểm tra từ vựng theo cách ghi chép, nhồi nhét bắt học thuộc lòng Nếu khơng có cách dạy kiểm tra từ vựng gây hứng thú em coi việc học từ vựng để đối phó với lần kiểm tra Từ vựng công cụ, phương tiện quan trọng việc học Tiếng Anh Ở kỹ việc học ngoại ngữ phải sử dụng đến từ vựng Vì từ vựng Tiếng Anh nguồn vốn, cơng cụ cho người học Tiếng Anh Trong học môn Tiếng Anh, hầu hết tiết học có phần giới thiệu từ vựng Để học đạt kết cao, học sinh phải nắm rõ cách phát âm cách sử dụng từ Muốn đạt hiệu giáo viên phải lựa chọn phương pháp giảng dạy hợp lý để học sinh dễ hiểu, dễ nhớ, dễ sử dụng Cơ sở thực tiễn Dạy từ vựng phần tiết học nhiên đóng vai trị quan trọng thành công tiết học việc thực hành mẫu câu, rèn kỹ giao tiếp có lưu lốt, trơi chảy, thuận lợi hay khơng tùy thuộc vào việc học sinh có đọc từ mới, nắm nghĩa cách sử dụng vốn từ vựng hay khơng Vậy lên giáo viên phải có phương pháp giảng dạy phù hợp cho tiết dạy Làm để giới thiệu kiểm tra từ vựng em cảm thấy hào hứng đem lại hiệu Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thuật dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh Qua dạy học thực tế năm qua, nhận thấy phương pháp cũ dạy học từ vựng thường diễn theo kiểu : Giáo viên đọc liệt kê từ theo giáo viên chưa xuất trình dạy học gọi từ ( new words ) sau giáo viên ghi tất từ lên bảng, giải thích nghĩa Tiếng Việt cho em đọc vài lần Bắt em học thuộc lòng từ để kiểm tra tiết học sau Như khiến em nhàm chán áp lực Bảng thống kê số liệu điều tra ban đầu ban đầu: Khối Đầu năm Học kỳ Cuối năm G K TB Y G K TB Y G K TB Y 10 50 29 11 10 40 39 11 11 49 31 10 30 54 17 12 35 53 11 15 48 39 Grade Grade II Nội dung Từ vựng phần quan trọng học ngoại ngữ, muốn giỏi Tiếng Anh dù kỹ : nghe, nói, đọc , viết ta cần vốn từ vựng nhiều tốt Trước có thói quen dạy từ vựng cách cung cấp số lượng, nghĩa từ bắt em học thuộc Phương pháp lặp lặp lại tiết dạy khiến em nhàm chán Giờ với trang thiết bị đại áp dụng, sáng tạo để đưa nhiều cách dạy từ vựng thú vị, hiệu hấp dẫn, tạo sân chơi đa dạng nhiều màu sắc Tiếng Anh Với quy mô đề tài tơi khơng có tham vọng khơng đủ để đưa tất cách dạy từ vựng Tiếng Anh, mà mong với phương pháp dạy từ vựng giúp em học sinh học tập hiệu không cảm thấy áp lực học từ vựng Qua q trình giảng dạy tơi xin đưa số phương pháp dạy, kiểm tra học từ vựng Tiếng Anh mà thấy hiệu gây hứng thú cho học sinh Một số phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh Tiểu Học Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thuật dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh Sử dụng hình ảnh để dạy từ vựng - Đây cách thông dụng lại đem lại hiệu cao việc giới thiệu học từ vựng Giúp học sinh học từ, nhớ từ thông qua tranh ảnh Example : Unit 1: Lesson - Grade Laos Korea Malaysia Vietnam Malaysia clock birthday Example : Unit : Lesson 1- Grade dictionary paint brushes balloons Example 3: Unit : Lesson – Grade shuttlecock karate blindman`s bluff rollerskating table tennis Dạy từ vựng qua hát, chant , video clip Sử dụng video clip, hát, chant hiệu việc học giới thiệu từ vựng Nhiều em cần thuộc hát, chant em Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thuật dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh có vốn từ vựng tương đối Phương pháp giúp em học từ cách tự nhiên, thoải mái mà khơng bị ép phải học Với phương pháp giáo viên cần đầu tư thời gian để tìm trang mạng hát , chant, video clip phù hợp với nội dung học,phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi em Tôi thấy sử dụng phương pháp để dạy củng cố từ vựng hiệu Example : Song - Numbers One and one is two Two and two is four Four and one is five Five and five is ten - Hoặc hát số đếm từ đến 10 mà em thấy thích thú: One, two, three, four, five Once I caught a fish alive Six, seven, eight, nine, ten Then I let it go again Example : The Alphabet Song AB C D E F G HIJKLNMOP QRSTUV XYZ Now I know my ABCs Twenty - six letters for me to see - Bài hát “ We are the alphabet “ hát em thích học bảng chữ Example : Days of the week There are seven days There are seven days Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thuật dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh There are seven days in a week Sunday, Monday Tuesday, Wednesday Thursday, Friday Saturday Example : Colours Song Red, blue, and yellow Green and white And pink and brown Red, blue, and yellow These are beautiful colours Phương pháp dạy từ vựng TPR - TPR loại hình học từ vựng mà em thích nhẹ nhàng, thu hút, dễ tiếp thu Các em TPR theo hát, chant (xem video clip làm theo hoạt động.) Hoặc giáo viên vừa đọc từ vừa diễn tả từ hành động, em nói làm theo - Khi áp dụng phương pháp TPR, giáo viên yêu cầu học sinh thực hành động trước, sau cho học sinh luyện tập phát âm lệnh (đồng cá nhân) để chúng có hội làm quen với âm Khi thành thục, giáo viên yêu cầu học sinh tự lệnh để bạn khác thực hành động - Có thể dùng phương pháp TPR để dạy: + Từ vựng liên quan đến hành động ( smile, chop, headache, wriggle ) + Ngôn ngữ dùng lớp ( open your books ) + Câu mệnh lệnh, hướng dẫn ( stand up, close your eyes ) + Kể chuyện Việc áp dụng vào thời điểm thích hợp hồn tồn phụ thuộc vào trí tưởng tượng giáo viên Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thuật dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh • Ưu điểm: - Làm cho học trở nên thú vị sơi Nó thực có tác dụng khuấy động khơng khí lớp học theo chiều hướng tích cực - Dễ nhớ học sinh em có hội thực hành thứ vừa học - Phát huy mạnh học sinh ưa hoạt động lớp - Có thể áp dụng phương pháp lớp lớn lớp nhỏ, việc lớp có học sinh khơng thành vấn đề giáo viên sẵn sàng thực hành động học sinh sẵn sàng làm theo - Phương pháp hiệu lớp mà học sinh không đồng Example : - clap your hand – clap, clap, clap : vỗ tay - Stand up : đứng lên - sit down : ngồi xuống - shake your hand : lắc tay - shake your body : đung đưa thể - Wash your hand : rửa tay - brush your teeth: đánh - run : chạy - swim : bơi - fly : bay - ride a bike : xe đạp -sing a song : hát -read a book : đọc sách Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thuật dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh - Có nhiều từ cụm từ dạy học thơng qua hình thức TPR giúp tiết học Tiếng Anh trở lên sôi hấp dẫn Đưa từ đồng nghĩa Example : Bike = bicycle Football = soccer Learn= study Autumn= fall Corn= maize Đưa từ trái nghĩa Example : Like - hate Fat – thin Black- white Funny - boring tall / short big / small long weak young short strong old Sử dụng đồ vật thật Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thuật dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh Giáo viên vào đồ vật thật có lớp giới thiệu : “ a book”, “ a pen”, “ a ruler” Sau giáo viên yêu cầu học sinh nhìn vào đồ vật đốn nghĩa từ Phương pháp cho em hứng thú học tập tập trung cao từ giáo viên giới thiệu đồ vật gần gũi với em ngày dễ đoán nghĩa em Đồ vật thật xung quanh lớp giáo viên chuẩn bị nhà Example1 :Unit 8- School Things ( Grade ) a book a pen a ruler a pencil a desk a pencil sharpener a school bag Example : Unit 7- My School Subjects Maths Vietnamese Science English Music Art * Những phương pháp kiểm tra từ vựng: Kiểm tra học từ theo chủ điểm Example - Family : Grandfather, grandmother, mother, father, brother, sister, uncle,aunt - Subjects : English, Art , Music, Science, Maths, Vietnamese Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thuật dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh - School things : ruler, rubber, school bag, pencil, pen -Countries : Vietnam, Malaysia, Thailand, Laos, America, Japan - Sports : voleyball, football, table-tennis, badminton 2.Đưa ví dụ - Giáo viên đưa câu , yêu cầu học sinh thay từ gạch chân Example : What’s the weather like today ? It`s sunny It`s cloudy It`s hot Example : Unit – Leson ( Grade ) What day is it today ? It`s Monday It`s Tuesday It`s Wednesday Vẽ tranh Giáo viên hướng dẫn học sinh vẽ hình đơn giản để học sinh nhớ từ lâu Với cách học học sinh dễ học, dễ nhớ hứng thú Example: a flower a ship a schoolbag 10 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thuật dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh mother cycling dogs garden nine Hi, My name is Lan I am …… years old There are four people in my family : father, ………., brother and me We are very happy I like cooking and ……… I love the pets I have got three cats and two…………My pets are vevy lovely I am playing with my pets in the ……… now d Look at the pictures and answer the question ( Pupils can give short answers ) Example A B C D E Yêu cầu học sinh nhìn vào tranh thảo luận câu hỏi Các em trả lời câu trả lời ngắn Teacher :What book is in picture D ? Pupil : Aladdin and the magic lamp Example 17 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thuật dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh A B C D E Teacher : What animal is in picture A ? Pupil : Kangaroo Teacher : And picture B ? Pupil : Monkey Teacher : What about picture C ? Pupil : Giraffe Teacher : The next picture ? Pupil : Tiger Teacher : And the last picture ? Pupil : dog e Look and read Put a tick (V) or a cross (X) in the box Example x v desk rubbers x 18 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thuật dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh v Mary badminton f Look and read.Write Yes or No Example English Science Physical Education Yes .No No Music room Science Art No .Yes Yes Khoanh vào từ khác với từ lại Với phương pháp học sinh nhớ lại từ theo chủ đề, chủ điểm, lơgic Từ nhớ từ lâu hơn, sâu Example : – Grade London Bangkok Tokyo Korea Girl Sam Azmi Zack Astronaut January Architect Month Dentist Hospital Septemper Animal Kangaroo Monkey November Elephant 19 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thuật dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh Example – Grade book pen ruler library play badminton volleyball basketball red rainy colour windy yellow green cloudy white Linda Who Peter Tony Kiểm tra từ vựng qua nghe ( Thiết kế để kiểm tra từ vựng ) a Listen and tick Example 1.a b a b 3.a b Key : 1b- Thang Long Primary School 2a- Hoa Sen Primary School 3a- Linda 20 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thuật dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh 4b- Tony b Listen and number Example A c B D Key : Music room Sit down Football Pencil sharpener c Listen and circle Example What’s this ? It’s a ………… a ruler b rubber c pencil d bag What school is it ? It’s ……… Primary School a Queen b Thang Long c Park d Hoa Sen What you at breaktime ? I play ……… a football b chess c hide and seek d badmimton 5.Where is the cat ? It’s the table a under b on c next to d behind d Listen and draw the line 21 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thuật dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh Example A B C E D F G Key : cars Rainy Jump football e Listen and colour a black dog 22 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thuật dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh a yellow robot a white cat a blue paper boat f Look and say: III Kết luận chung: Bài học kinh nghiệm: Để có tiết dạy Tiếng Anh thành cơng việc giới thiệu từ vựng, giúp học sinh học từ vựng, sử dụng từ vựng quan trọng - Giáo viên cần xác định dạy tốt từ vựng Tiếng Anh giúp cho học sinh bổ sung tốt cho kỹ : nghe, nói, đọc, viết Học sinh phát triển vốn từ vựng, có khả lựa chọn, xếp câu, ý rõ ràng Rèn luyện khả tư trí tưởng tượng phong phú khả dùng từ học sinh Qua giúp học sinh tự tin, có khả ứng xử, giao tiếp linh hoạt khả sử dụng Tiếng Anh sinh hoạt sống hàng ngày 23 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thuật dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh - Trước vào mới, giáo viên phải xác định rõ nội dung chính, nắm rõ mục đích, yêu cầu học để từ lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp - Tạo học thoải mái, sinh động, hợp tác tin cậy lẫn thầy trò phát huy tốt tính tích cực tư học sinh Giáo viên nên dùng thuật ngữ đơn giản, dễ hiểu giảng - Giáo viên phải có tác phong đàng hoàng, mẫu mực, ứng xử khéo léo, nhiệt tình với cơng việc - Cập nhập thơng tin liên quan đến phương pháp giảng dạy Tiếng Anh trường tiểu học - Nắm rõ đặc điểm tâm lý học sinh độ tuổi - Bản thân giáo viên luôn tự học tự rèn, liên hệ trao đổi với đồng nghiệp kinh nghiệm giảng dạy - Thường xuyên sử dụng đồ dùng dạy học, trang thiết bị phịng Tiếng Anh Q trình giảng dạy từ cuối năm học 2009 đến Tôi thấy trước chưa áp dụng phương pháp học sinh nhớ từ vựng, sợ học từ, từ áp dụng phương pháp vào giảng dạy hiệu học tập em nâng lên rõ rệt Học sinh khối lớp nói chung ham mê, hào hứng tiết học Kết đạt khả quan Kết khảo sát năm học 2017 - 2018 Khối Đầu năm G K 15 45 34 10 39 54 Học kỳ TB Y G K 20 48 29 12 45 48 Cuối năm TB Y G K 22 56 20 15 53 41 Grade Grade 24 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 TB Y Thủ thuật dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh - Học sinh có tự tin trình bày quan điểm trước lớp - Thích nói tiếng Anh chào hỏi, yêu cầu, nhờ bạn việc xin phép - Phản ứng nhanh, nhớ từ nhiều - Hát thành thạo tiếng Anh chương trình - Số lượng tham gia xây dựng ngày tăng từ 50% - lên 80% - 70% học sinh hiểu lớp khả thực hành tốt yêu cầu giáo viên Đề xuất, kiến nghị: - Chương trình Tiếng Anh cịn nặng so với trình độ lứa tuổi học sinh tiểu học đặc biệt Sách giáo khoa Tiếng Anh lớp Cần giảm tải lượng từ vựng kiến thức cắt bớt số hát khó dạy Sách giáo khoa Tiếng Anh lớp - Giáo viên Tiếng Anh phải dạy nhiều tiết tuần đảm nhiệm thêm nhiều công việc khác lên thời gian dành cho chun mơn cịn hạn chế Đề nghị giảm số tiết dạy cho giáo viên Tiếng Anh Tiểu học - Trong kiểm tra giáo viên chặt chẽ kết học tập em lại chưa đánh giá xếp loại tạo lên nghịch lý nhiều em học sinh chưa có ý thức học tập có ý thức học tập chưa cao làm cho việc giảng dạy nâng cao chất lượng học tập cho em cịn gặp khó khăn Đề nghị đánh giá kết học tập điểm mơn Tiếng Anh tham gia vào q trình xét duyệt lên lớp - Đề thi môn Tiếng Anh vừa có hình ảnh vừa có âm lên tranh ảnh cần phải rõ nét, âm phải chuẩn ( Qua đợt thi vừa qua có nhiều thi em hình ảnh mờ, có hình ảnh khó đốn nghĩa ) Nội dung đề thi cần bám sát sách giáo khoa - Các thiết bị hỏng hóc phịng Tiếng Anh cần khắc phục sửa chữa kịp thời 25 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thuật dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh Kết luận Là giáo viên Tiếng Anh Tiểu học trăn trở làm để dạy cho học sinh hiểu nắm kiến thức mà em khơng cảm thấy áp lực Chính thiết nghĩ việc trau dồi phương pháp riêng mà vấn đề chung cho giáo viên Cùng vấn đề song người thầy phải làm để đơn giản nhất, dễ hiểu nhất, gây hứng thú truyền đạt cho em, giúp em hiểu khắc sâu kiến thức Trong phương pháp dạy học hay bạn đồng nghiệp mà học hỏi qua thực tiễn dạy học tơi muốn góp phần cơng sức nhỏ bé phương pháp dạy kiểm tra từ vựng Tiếng Anh Tiểu học Rất mong đón nhận đóng góp ý kiến đồng nghiệp C KẾT LUẬN Công tác giáo dục học sinh nhỏ tuổi học sinh học Tiếng Anh Tiểu học, địi hỏi người thầy, người phải có nhiều say mê biết sâu vào tâm hồn trẻ, đứng góc độ địa vị em, đồng thời biết vui với niềm vui buồn với nỗi buồn trẻ thơ em Mỗi lứa tuổi, tính cách, phải có cách đối xử riêng biệt, có phương pháp giảng dạy giáo dục riêng, thủ thuật sư phạm cần có tri thức, kỹ năng, kỹ xảo nét tính cách định, có tạo cho hứng thú học tập, tích luỹ kiến thức Từ giúp em học tốt yêu thích môn Bài học kinh nghiệm: Qua nhiều năm giảng dạy ,tôi nghĩ muốn thực tốt việc làm, nêu với thành trên, thân giáo viên tổ khối bàn luận thống với : 26 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thuật dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh Luôn yêu nghề mến trẻ, phải chịu khó, tận tuỵ, nhiệt tình thương yêu học sinh con, em mình, kịp thời giúp đỡ học sinh có hồn cảnh khó khăn, học sinh học yếu, có làm tốt cơng tác chủ nhiệm lớp Ngồi giáo viên phải tỏ nghiêm khắc, kiên trì, bền bỉ, nhẫn nại giúp em khắc phục nhược điểm phát huy ưu điểm Quan tâm đến trẻ, bình tĩnh tìm hiểu tâm lí trẻ, có phương pháp giáo dục cụ thể em phải tế nhị cách cư xử, cố gắng xoá bỏ nhiều mặc cảm tự ti em, có tạo cho em niềm vui hứng thú đến lớp, đến trường Phối hợp với gia đình học sinh, học yếu mơn Tiếng Anh để giáo viên phụ huynh có biện pháp chung để giáo dục em học tốt Dạy Tiếng Anh cần phải sáng tạo, nhạy bén để tìm cách dạy dễ hiểu mà khơng sai lệch phương pháp môn để học sinh học đạt kết tốt Phải chuẩn bị tốt đồ dùng dạy học cho dạy biết tìm lời giới thiệu thích hợp để gây hứng thú cho học sinh lúc học tập khắc sâu kiến thức cho học sinh Ý nghĩa, hiệu quả: Những kinh nghiệm sau tập hợp, phân loại xếp vào quy trình tạo điều kiện cho giáo viên tham khảo, áp dụng vào giảng dạy cách dễ dàng, làm cho việc phụ đạo HS yếu có hiệu Sáng kiến nơi để giáo viên tập hợp kinh nghiệm, giải pháp, chia sẻ với trình tổ chức phụ đạo HS yếu, lười học Việc nâng cao chất lượng dạy học yêu cầu cần thiết quan trọng qua phong trào thi đua ‘‘Thầy dạy tốt - Trò học tốt’’ Mỗi thầy cô giáo thật gương tự học sáng tạo cho học sinh noi theo Giáo viên cần phải học hỏi trau dồi kiến thức, đầu tư nghiên cứu để tìm 27 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thuật dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh phương pháp hình thức dạy học phù hợp, phải có biện pháp cụ thể với đối tượng học sinh, xem việc giảng dạy nghĩa vụ trách nhiệm lương tâm nghề nghiệp Qua đợt thi kiểm tra chất lượng năm học 2017 - 2018 cuối kì I năm 2017-2018, chất lượng kiểm tra em yếu lên trung bình khá, giỏi, số lượng học sinh yếu lớp giảm mạnh Tôi không dừng lại kết ban đầu mà tập thể đội ngũ giáo viên dạy tiếng Anh nhà trường tâm tìm việc làm biện pháp sáng tạo để khơng cịn học sinh học yếu, lười học tiếng Anh vào cuối năm Đề xuất, khuyến nghị: Để nâng cao chất lượng giáo dục nhà trường tiểu học nói chung, hiệu chất lượng mơn Tiếng Anh nói riêng, tơi xin đề xuất vài ý kiến sau : ❖ Giáo viên phải thường xuyên theo dõi, điều tra khắc phục tình trạng học sinh lười học làm bài, đề xuất biện pháp cụ thể để rèn luyện cho học sinh rèn luyện cho thân ❖ Về thiết bị dạy học xin cấp phát, bổ sung thêm thiết bị, tranh ảnh, đồ dùng dạy học Bộ đồ dùng học Tiếng Anh cho giáo viên học sinh phải to rõ ràng, tiện lợi sử dụng Các phòng học cần bổ sung dầy đủ ánh sáng ❖ BGH nhà trường đạo cụ thể, sâu sắc với giải pháp sáng tạo Cần động viên, khuyến khích kịp thời với giáo viên đảm nhiệm công việc ❖ Lãnh đạo phịng Giáo dục sớm có đạo tổ chức chuyên đề đổi phương pháp dạy học Tiếng Anh Đó hội cho giáo viên trao đổi học tập lẫn kinh nghiệm giáo dục học sinh đạt hiệu 28 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thuật dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh Trên số vấn đề mà trình thực nghiên cứu mạnh dạn đưa ra, tơi mong muốn với đề tài này, tơi đóng góp phần nhỏ vào việc nâng cao chất lượng dạy học nói chung với mơn Tiếng Anh nói riêng Rất mong đóng góp bổ sung ý kiến cho đề tài nghiên cứu đầy đủ, hoàn thiện giúp cho học sinh học tốt môn Tiếng Anh năm sau Tôi xin chân thành cảm ơn Ba Vì, ngày tháng năm 2019 Tôi xin cam đoan sáng kiến kinh nghiệm viết, khơng chép nội dung người khác 29 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thuật dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh ý kiến nhận xét đánh giá xếp loại hội đồng khoa học sở …………………………………………………………………… ………….………………… …………………………………………………… ………………….………………………… …………………………………… ………………………….………………………………… …………………… ………………………………….………………………………………… …… …………………………… …………………………………………………………………………………… ….………… …………………………………………………………………… … Ngày .thángnăm 2019 Chủ tịch Hội đồng đánh giá xếp loại hội đồng khoa học Ngành giáo dục đào tạo huyện Ngày .thángnăm 2019 Chủ tịch Hội ®ång 30 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thuật dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh 31 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 ... hứng thú cho học sinh Một số phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh Tiểu Học Đề tài sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thu? ??t dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh Sử dụng... Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thu? ??t dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh - Có nhiều từ cụm từ dạy học thơng qua hình thức TPR giúp tiết học Tiếng Anh trở lên sôi hấp dẫn Đưa từ đồng nghĩa... nghiệm Tiếng Anh - Năm học 2018 - 2019 Thủ thu? ??t dạy kiểm tra từ vựng thu hút học sinh f Slap the board g Jumbled words - Ngồi cịn số trị chơi khác áp dụng để kiểm tra từ vựng học sinh hứng thú hiệu