Yªu cÇu : Häc sinh vËn dông kiÕn thøc bµi häc vµo lµm bµi tËp mét c¸ch s¸ng t¹o.[r]
(1)Nhiệt liệt chào mừng các thầy,cô giáo đến dự
(2)TiÕt 33
(3)VÝ dơ Ng«i kĨ DÊu hiƯu Vai trò
Đoạn Ngôi thứ
ba
- Ng ời kể tự giấu khơng xuất truyện - Ng ời kể gọi nhân vật tên gọi chúng:vua, đình thần, thằng bộ
Đoạn Ngôi
thứ
Ng ời kể tự x ng
(4)Mặt trời lại rọi lên ngày thứ sáu tôi đảo Thanh Luân cách thật đầy đủ Tơi dậy từ canh t Cịn tối đất, cố đá đầu s , thấu đầu mũi đảo Và ngồi rình mặt trời lên Điều tơi dự đốn, thật khơng sai Sau trận bão, chân trời, ngấn bể nh kính lau hết mây hết bụi Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kì hết Trịn trĩnh phúc hậu nh lòng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn
(5)VÝ dơ Ng«i kĨ DÊu hiƯu Vai trò
Đoạn Ngôi thứ
ba
- Ng ời kể tự giấu khơng xuất truyện - Ng ời kể gọi nhân vật tên gọi chúng:vua, đình thần, thằng bộ
Đoạn Ngôi
thứ
Ng ời kể tự x ng
* Ng ời kể x ng tác
“ ”
(6)Bµi (SGK 90)
Truyện Cây bút thần kể theo nµo? “ ”
Bµi (SGK – 90)
Khi viÕt th , em sư dơng ng«i kĨ nào? Yêu cầu:
-Hc sinh phỏt hin v tìm đ ợc ngơi kể phù hợp với chủ đề văn
(7)VÝ dơ Ng«i kể Dấu hiệu Vai trò
Đoạn Ngôi thứ
ba
- Ng êi kÓ tù giÊu không xuất truyện
- Ng ời kĨ gäi c¸c
nhân vật tên gọi chỳng:vua,ỡnh thn,thng bộ,
Đoạn Ngôi
thø nhÊt
Ng êi kĨ tù x ng lµ t«i
“ ”
* Ng êi kĨ x ng tác
phẩm không thiết tác giả
Ng ời kể kể linh hoạt, tự diễn với nhân vật:
chịu thằng bé thông minh lỗi lạc
vua mun th mt ln na hai cha ăn cơm trả lời câu đố vua
- Ng êi kÓ trùc tiÕp kÓ nghe, thấy, trải qua:
(8)Thế Dế Choắt tắt thở Tôi th ơng Vừa th ơng vừa ăn năn tội Giá tơi khơng trêu chị Cốc đâu Choắt việc Cả tơi nữa, khơng nhanh chân chạy vào hang tơi chết toi
(9)VÝ dơ Ng«i kĨ DÊu hiƯu Vai trò
Đoạn Ngôi thứ
ba
- Ng ời kể tự giấu không xuất hiƯn trun
- Ng êi kĨ gäi c¸c
nhân vật tên gọi chúng:vua,đình thần,thằng bộ,
Đoạn Ngôi
thứ
Ng ời kể tự x ng
”
* Ng êi kĨ x ng t«i tác
phẩm không thiết tác giả
Ng ời kể kể linh hoạt, tự diễn với nhân vật:
chịu thằng bé thông minh lỗi lạc
vua muốn thử lần hai cha ăn cơm trả lời câu đố vua
- Ng ời kể trực tiếp kể nghe, thấy, trải qua:
tụi n ung điều độ, làm việc chừng mực nên chóng lớn trở thành chàng dế niên c ờng tráng vuốt, khoeo cứng dần nhọn hoắt
(10)Yêu cầu: Học sinh nhớ kiến thức bài học điền nhanh vào sơ đồ. Thảo luận nhóm điền sơ đồ
(11)Ng«i kĨ
Ngôi kể thứ ba Ngôi kể thứ nhất
Đặc điểm Vai trò Đặc điểm
Vai trò
(12)Ngôi kể
là vị trí giao tiếp mà ng ời kể sư dơng kĨ chun
Ng«i kĨ thø ba Ngôi kể thứ nhất
Đặc điểm
-Ng ời kể tự giấu - Ng ời kể gọi nhân vật
bằng tên gọi chúng
Vai trò
-Ng ời kể kể linh hoạt, tự diễn với nhân vật
Đặc điểm
-Ng ời kể tự x ng ”
* Ng êi kĨ x ng t«i kh«ng
nhất thiết tác giả
Vai trß
-Ng êi kĨ trùc tiÕp kĨ nghe, thấy, trải qua
- Ng êi kĨ trùc tiÕp nãi c¶m t ởng, ý nghĩ
(13)Yêu cầu: Học sinh vận dụng kiến thức học vào làm tập cách sáng tạo
Nhóm : kĨ theo ng«i thø ba Nhãm : kĨ theo ng«i thø nhÊt - Thêi gian : phót
- Mỗi nhóm cử đại diện trình bày
(14)BTVN
Lµm bµi 1,2,4,6 (SGK 90, 91)
Häc ghi nhí (SGK 89)
(15)Báo cáo chuyên đề ngữ văn 6
Tên đề tài: Vận dụng tích hợp tích cực “
mét tiÕt tËp lµm văn
Tên dạy: Ngôi kể văn tự sù Ng êi thùc hiƯn: Ngun BÝch H¹nh
(16)I/ Lý chọn đề tài
II/ NhËn thøc vỊ tÝch hỵp
1) TÝch hỵp ngang 2) Tích hợp dọc
3) Sự phối hợp kiểu tích hợp
4) Những u điểm dạy học theo quan điểm tích hợp
III/ Nhận thức tích cực IV/ Đối chiếu với dạy
1) Tích hợp
2) Tích cực hoá
V/ Minh ho¹ tiÕt d¹y