- Taäp theå haùt laïi baøi haùt--> GV nhaän xeùt goùp yù, söûa nhöõng choã HS haùt coù sai baèng caùch GV haùt maãu ñeå HS nghe vaø haùt laïi.. - HS thöïc hieän laïi,trình baøy caùc[r]
(1)T
uần : 16 Tiết : 16 Ngày soạn : Ngày dạy :
Tiết 16 Ôn tập I Mục tieâu :
- HS hát giai điệu, thuộc lời ca thể tính chất hát: Nối vịng tay lớn, Lí kéo chài
- Ôn lại số kiến thức Nhạc lí : Quãng, hợp âm, dịch giọng
- Biết cấu tạo gam Pha trưởng - gam Rê thứ Ghi nhớ hóa biểu giọng Pha trưởng Rê thứ , biết 2giọng song
- Đọc độ cao trường độ TĐN số 3, số Áp dụng cách đánh nhịp 24 vào - Ôn lại nội dungÂm nhạc thường thức : Ca khúc thiếu nhi phổ thơ ; Một số ca khúc mang âm hưởng dân ca
II Chuẩn bị :
1 Chuẩn bị GV :
- Nhac cụ, máy nghe, đĩa nhạc bài: Nối vịng tay lớn, Lí kéo chài - Một số câu hỏi kiến thức Nhạc lí, Âm nhạc thường thức - Tranh chép TĐN số 3, số
- Đàn thu hát Nối vịng tay lớn, Lí kéo chài , TĐN số3, TĐN số4 vào nhớ đàn phím điện tử
2 Chuẩn bị HS :
SGK 9, ghi chép, ôn thật tốt nhà III Tiến trình dạy học :
HĐ GV NỘI DUNG HĐ HS
Ổn định lớp
GV ghi bảng GV đàn
GV điều khiển GV nhắc nhở
1 Ổn định tổ chức : ( 1’) - Chào hỏi kiểm tra sĩ số
- Nhắc nhở HS nghiêm túc học tập 2 Kiểm tra cũ : không
Hướng dẫn HS: ôn tập đan xen kiểm tra thực hành hát TĐN
3 Ôn tập :
1.Ơn tập hát : ( 15’) - Nối vòng tay lớn - Trịnh Cơng Sơn - Lí kéo chài - Dân ca Nam Bộ * Luyện : ( khởi động ) Mì i í i mà a a
* Ôn tập :
Cho HS nghe lại hát : Nối vòng tay lớn + Bài hát Nối vòng tay lớn viết giọng Mi thứ
LT báo cáo
HS ghi HS luyện HS nghe
(2)GV hướng dẫn GV định GV nhận xét GV yêu cầu GV điều khiển GV nhắc nhở GV điều khiển GV nhận xét GV yêu cầu GV nhận xét GV định GV ghi bảng GV hỏi GV hỏi
GV hoûi
GV gi bảng GV hỏi
nhịp 24 giọng Mi thứ, nhịp đầu có lấy đà,bài hát viết theo hình thức hai doạn đơn có tái Giai điệu chuyển sang giọng Mi thứ hoà câu hát “dựng tình người ngày mới”
- Tập thể hát lại hát > GV nhận xét góp ý, sửa chỗ HS hát có sai cách GV hát mẫu để HS nghe hát lại
- HS thực lại,trình bày cách hát lĩnh xướng có hoà giọng vận động nhịp nhàng
>GV linh hoạt nhắc nhở HS thể tính chất, lấy qui định, góp ý sửa chỗ HS hát chưa tốt - Chỉ định nhóm nhỏ trình bày > có nhận xét,tuyên dương góp ý
Cho HS nghe lại hát Lí kéo chài
+ Bài hát viết nhịp 24 , có lấy đà, tiết tấu khoẻ, giai điệu mộc mạc thấy cảnh sinh hoạt vui tươi ngừơi dân vùng biển
- Tập thể hát lại hát ( 2lần )
> GV nhận xét, góp ý sửa chỗ HS cịn sai - HS trình bày lại hát rõ phần xướng phần xơ (hoặc sáng tạo cách hát lĩnh xướng có hồ giọng ) vận động nhịp nhàng
>GV linh hoạt góp ý nhắc nhở sửa sai cách GV hát mẫu để HS nghe hát lại
- Chỉ định nhóm nhỏ trình bày
>có nhận xét, tuyên dương góp ý, đồng thời dặn dò em nhà luyện tập thêm
2 Ơn Nhạc lí - Tập đọc nhạc: ( 18 ’ ) a Ơn nhạc lí : : Quãng, hợp âm, dịch giọng Dịch giọng gì?
Dịch giọng chuyển dịch độ cao, thấp hát cho phù hợp với tầm cử giọng người hát Thế hợp âm ? Cho ví dụ ?
Là vang lên đồng thời ba, bốn , năm âm cách quãng ba.( vớ duù : tửù neõu )
Thế quãng ? ( Quãng khoảng cách độ cao 2âm liền bậc cách bậc Tuỳ theo số lượng cung nửa cung chứa quãng mà xác định tên gọi tính chất quãng trưởng, thứ, đúng, tăng, giảm )
b OÂn tập TĐN : TĐN số 3, TĐNsố
* Nêu cấu tạo gam Pha trưởng ? Giäng Pha trởng có âm ch bậc nốt Pha, ho¸ biĨu cã mét dÊu gi¸ng
HS thực HS thực HS tiếp thu HS thực HS nghe HS tíếp thu HS trình bày HS tiếp thu HS thực HS tiếp thu HS thực HS ghi HS trả lời HS trả lời HS trả lời
(3)GV đàn GV treo tranh GV hỏi
GV điều khiển GV huy GV định GV nhận xét GV hỏi GV đàn
GV nhấn mạnh GV hỏi
GV treo tranh GV hoûi
GV điều khiển GV nhận xét GV huy GV điều khiển GV định GV nhận xét GV ghi bảng GV hỏi GV gợi ý
( Si giaùng)
- Đọc gam Pha trưởng âm trụ + Ôn: TĐN số ( Tranh TĐN số )
- Bài TĐN viết theo giọng gì? (Pha trưởng) - Cho HS ôn lại: Gọi HS đọc nhạc + lời hát
- GV đánh nhịp huy, đồng thời HS thực theo - Chỉ định nhóm thực
> GV nhận xét đánh giá cho HS * Nêu cấu tạo gam Rê thứ ?
Giäng Rê thứ có âm chủ nốt Rê, hoá biểu cã mét dÊu giáng (Si gi¸ng )
- Đàn thang âm Rê thứ âm trụ
- Giọng Pha trưởng giọng Rê thứ hai giọng song song có chung hố biểu
- Nêu cách nhận biết giọng ?
+ Cách nhận biết hát đựơc viết giọng Pha trưởng : hóa biểu dấu sib âm kết bài: Pha
+ Cách nhận biết hát viết giọng Rê thứ : Hóa biểu dấu sib, âm kết bài: Rê
+ Ôn TĐN số : ( Tranh TĐN số )
- Xác định giọng TĐN số ? ( viết giọng Rê thứ hịa có nốt Pha thăng bất thường)
- GV đánh nhịp huy u cầu trình bày hồn chĩnh đọc nhạc,hát lời HS đánh nhịp theo
> GV nghe phát chỗ chưa tốt, đàn hướng dẫn HS đọc lại lưu ý chỗ đảo phách , ngân đủ phách theo qui định
- GV chia lớp thành 2dãy yêu cầu dãy đọc nhạc,
dãy hát lời sau đổi lại cách trình bày - u cầu nhóm HS thực lại
> GV linh hoạt nhận xét so sánh nhóm có tuyên dương góp ý, đồng thời nhắc nhở em thường xun ơn lại
3 Ơn Âm nhạc thường thức : ( 7’ ) Một số ca khúc mang âm hưởng dân ca
- So sánh ca khúc mang âm hưởng dân ca hát dân ca có điểm khác nhau? Nêu số tiêu biểu cho thể loại ?
*Ca khúc mang âm hưởng dân ca
- Do nhạc sĩ sáng tác cụ thể dựa vào chất liệu hát dân ca để sáng tác ( Niềm vui em, Cái bống, Vàm cỏ đông, Trâu đa )
HS đọc HS quan sát HS trả lời HS đọc HS thực HS tiếp thu HS trả lời HS đọc HS tiếp thu HS trả lời
(4)GV hỏi, bổ sung góp ý cho hồn chỉnh
GV hỏi
GV dặn dò
GV nhận xét
*Bài hát dân ca
- Do nhân dân sáng tác không rõ tác giả
- Tác phẩm: Lí bông, Trống cơm, Lí đa, Lí kéo chài
Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
- Thế ca khúc thiếu nhi phổ thơ ? Là hát hình thành từ thơ có trước
- Kể tên ( hát )một số ca khúc thiếu nhi phổ thơ mà em biết ?
Hạt gạo làng ta ( Thơ Trần Đăng Khoa -nhạc : Trần Viết Bính )
Đi học ( Thơ : Minh Chính - nhạc :Bùi Đình Thảo) Đặc điểm ca khúc thiếu nhi phổ thơ ?
( HS tự nêu > GV bổ sung, góp ý ) Củng cố, dặn dị:
- Củng cố : phần
- Dặn dị : ơn tập (tổng hợp ) ( 3’ )
Ôn tập hát : Bóng dáng ngơi trường, Nụ cười, Nối vịng tay lớn, Lí kéo chài >hát thuộc lời ca, thể tính chất bài, hát vận động nhịp nhàng thể vài động tác minh hoạ cho phù hợp
Ôn TĐN :
TĐN : - Giọng Son trưởng - TĐN số 1;Giọng Mi thứ - TĐN số 2;Giọng Pha trưởng - TĐN số ;
Giọng Rê thứ - TĐN số
> Đọc nhạc , hát thuộc lời ca kết hợp gõ phách đánh nhịp
Âm nhạc thường thức : nhạc sĩ Trai-cốp-xki, Nguyễn Văn Tý Đọc lại phần giới thiệu nhạc sĩ Nguyễn Văn Thương, Xuân Hồng , Hoàng Hiệp Nhận xét cuối tiết : ( 1’ )
- Chuẩn bị ơn tập, thái dộ học tập - Nhóm hoạt động, cá nhân cần cố gắng
HS trả lời
HS trả lời
HS ý ghi nhớ để thực hiêïn
HS tieáp thu
Rút kinh nghiệm :