Giáo án tuần 23 lớp 1D

- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng mới chứa vần oanh.. - Gv nhắc hs tư thế ngồi và cách cầm bút..[r]

TUẦN 23 Giáo án buổi sáng

Ngày soạn: 19/2/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng 02 năm 2018 Đạo đức

Bài 11: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Phải vỉa hè, đường ko có vỉa hè phải sát lề đường

- Qua đường ngã ba, ngã tư phải theo đèn hiệu vào vạch quy định

2 Kĩ năng:

- Đi quy định bảo đảm an toàn cho thân cho người - Hs thực quy định

3 Thái độ:

- Yêu thích mơn học

II CÁC KNS CẦN GIÁO DỤC CHO HS: - Kỹ an toàn

- Kĩ phê phán, đánh giá hành vi không quy định III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

Hoạt động gv:

1 Hoạt động 1: (10’) Làm tập - Cho hs quan sát tranh hỏi:

+ ở thành phố, phải phần đường nào? ở

nông thôn, đi phần đường nào? Tại sao?

+ Yêu cầu hs tự làm - Gọi hs trình bày kết

- Gv Kl: nông thôn cần sát lề đường, thành phố, cần vỉa hè

2 Hoạt động 2: (11’) Hs làm tập

- Nhận xét việc làm bạn hình

- Trình bày kết - Gv Kl tranh

3 Hoạt động 3: (6’) Trò chơi Qua đường

- Gv vẽ sơ đồ ngã tư có vạch quy định cho người

- Gv phổ biến luật chơi, thành lập đội chơi - Gv tổ chức cho hs chơi

- Nhận xét, tổng kết trò chơi

Hoạt động hs:

- Vài hs nêu - Hs làm tập - Vài hs nêu

- Hs làm việc theo cặp - Vài hs nêu

- Hs tổ chơi - Hs nêu

IV Củng cố, dặn dò: (3 ’) - Gv nhận xét học

- Dặn hs quy định

Tự nhiên xã hội

Bài 23: CÂY HOA I.MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Kể tên số hoa nơi sống chúng

- Quan sát, phân biệt nói tên phận hoa - Nói ích lợi việc trồng hoa

2 Kĩ

- Hs có ý thức chăm sóc hoa nhà, ko bẻ cành, hái hoa nơi công cộng Thái độ

- u thích mơn học

II CÁC KNS CẦN GD CHO HS

- Kĩ kiên định: Từ chối lời rủ rê háI hoa nơI công cộng - Kĩ phê phán: Hành vi bẻ cây, háI hoa nơI cơng cộng - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin hoa

- Phát triển kĩ giao tiếp( trình bày, lắng nghe, phản hồi tích cực,…) thơng

qua tham gia hoạt động học tập

III- ĐỒ DÙNG:

- Hình ảnh hoa - Khăn bịt mắt

IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động gv:

1 Kiểm tra cũ (4’)

- Hãy kể tên số loại rau mà em biết ? -Nêu ích lợi việc ăn rau ?

1 Hoạt động 1: (10’) Quan sát hoa - Gv chia nhóm bàn, yêu cầu hs:

+ Chỉ rễ, thân, lá, hoa hoa

+ Các bơng hoa thường có đặc điểm mà thích nhìn, thích ngắm?

+ So sánh loại hoa có nhóm, tìm khác màu sắc, hương thơm chúng - Gọi hs lên trình bày trước lớp

- Kết luận: Các hoa có rễ, thân, lá, hoa Có nhiều loại hoa khác nhau,

2 Hoạt động 2: (10’) Thảo luận nhóm

- Yêu cầu hs quan sát tranh sgk, bảng -Hãy kể tên loài hoa em biết ?

- Hoa dùng làm ? - Gọi hs trình bày trước lớp - Nhận xét, bổ sung

3 Hoạt động 3: (7’) Trị chơi “Đố bạn hoa gì”? - Gv bịt mắt hs, đưa cho hs hoa yêu cầu

Hoạt động hs:

-3 hs trả lời

- Hs làm việc theo nhóm

- Hs đại diện trình bày

hs đốn xem hoa gì? - Gv tổng kết thi

VI- Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học

- Dặn hs chăm sóc bảo vệ

Học vần

Bài 95: OANH, OACH A- MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

- Hs đọc viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - Đọc câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Nhà máy, cửa hàng, doanh trại 2 Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nhà máy, cửa hàng, doanh trại - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người

- Tự tin giao tiếp

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh họa học

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv:

I - Kiểm tra cũ: (5’) - Hs đọc sgk

- Viết: vỡ hoang, hoẵng - Gv nhận xét

- Tìm tiếng ngồi có vần oang, oăng

II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:

a Vần: oanh (10’)

- Gv giới thiệu vần oanh ghi bảng - Đánh vần đọc vần oanh

- Phân tích vần oanh - Viết vần oanh - Viết tiếng doanh

- Đánh vần đọc tiếng doanh - Phân tích tiếng doanh

- Gv viết bảng: doanh

- Gv cho hs quan sát tranh doanh trại + Tranh vẽ gì?

Hoạt động hs: - 3hs

- Hs viết bảng - Vài hs nêu

- 5hs

- vài hs nêu - Hs viết bảng - Hs viết bảng - hs

- Gv giới thiệu doanh trại - Gv viết bảng doanh trại

- Đọc: oanh, doanh, doanh trại

b Vần: oach (7’) (thực trên) - So sánh vần oanh với vần oach - Cho hs đọc: oach, hoạch, thu hoạch

c Đọc từ ưd: (7’) khoanh tay, toanh, kế

hoạch, loạch xoạch

- Đọc thầm tìm tiếng - Đọc lại từ ứng dụng

d Luyện viết bảng (6’)

- Gv giới thiệu cách viết oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

-Hs viết bảng con, gv theo dõi sửa sai -Nhận xét

Tiết 3-Luyện tập:

a- Luyện đọc (16’):

- Quan sát tranh câu ưng dụng nhận xét - Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần oanh oach

- Đọc câu ưng dụng

*GV: Trẻ em phải có bổn phận ngoan ngoãn, nghe lợi cha mẹ, biết giúp đỡ cha mẹ làm việc nhà, tuổi nhỏ làm việc nhỏ.

- Đọc toàn sgk b.- Luyện viết: (7’)

- Giáo viên viết mẫu: doanh trại, thu hoạch - Gv nhắc hs tư ngồi cách cầm bút - Luyện viết tập viết

- Gv nhận xét c- Luyện nói: (6’)

- Nêu chủ đề luyện nói: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

- Em thấy cảnh tranh?

- Trong cảnh em thấy gì? - Có đó, họ làm gì?

- 10 hs - 1hs nêu - 10 hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs đọc

- hs quan sát

- hs viết bảng

- 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - 5hs

- 10hs

- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết - 1vài hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu

III- Củng cố- dặn dò: (5’) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà học làm tập - Xem trước 96

Ngày soạn: 19/2/2018

Tốn

Bài 86: VẼ ĐOẠN THẲNG CĨ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC A- MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

Giúp hs bước đầu biết dùng thước có vạch chia thành cm để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.(dưới 10cm)

2 kỹ năng:

- Rèn cho hs kỹ tính tốn, vẽ nhanh, thành thạo 3 Thái độ:

- Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Thước thẳng có vạch chia thành cm

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv:

1 Hướng dẫn hs thực thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước (8’)

- Ví dụ: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm ta làm

như sau:

+ Đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước; tay phải cầm bút chấm điểm trùng với vạch 0, chấm điểm trùng với vạch

+ Dùng bút nối điểm vạch với điểm vạch 4, thẳng theo mép thước

+ Nhấc thước ra, viết A bên điểm đầu, viết B bên

điểm cuối đoạn thẳng ta có đoạn thẳng AB dài

4 cm

2 Thực hành:

a Bài 1: (8’) Đọc đề

- Yêu cầu hs tự vẽ đoạn thẳng có độ dài: cm, cm, cm, cm

- Yêu cầu hs tự kiểm tra

b Bài 2: (7’) Giải tốn theo tóm tắt sau: - Nêu tóm tắt tốn

- Nhìn tóm tắt nêu tốn - u cầu hs tự giải toán

Bài giải:

Cả đoạn thẳng có độ dài là: + = (cm)

Đáp số: cm - Nhận xét giải

3 Bài 3: (8’) Vẽ đoạn thẳng AB, BC có độ dài

nêu

- Nêu lại độ dài đoạn thẳng AB, BC.

- Yêu cầu hs tự vẽ theo nhiều cách

Hoạt động hs:

- Hs quan sát

- Cho hs vẽ nháp - hs đọc

- Hs tự làm

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs đọc yêu cầu - hs nêu

- hs nêu - Hs tự làm - hs lên bảng làm

- Hs nêu

- hs đọc yêu cầu - vài hs nêu - Hs tự làm

- Tự kiểm tra

IV- Củng cố, dặn dò : (4 ’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

_ Học vần

Bài 96: OAT, OĂT A- MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

- Hs đọc viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt - Đọc câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Phim hoạt hình 2 Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Phim hoạt hình - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người

- Tự tin giao tiếp

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh họa học

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv:

I - Kiểm tra cũ: (5’) - Hs đọc sgk

- Viết: doanh trại, thu hoạch - Gv nhận xét

- Tìm tiếng ngồi có vần oanh, oach

II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:

a Vần: oat (10’)

- Gv giới thiệu vần oat ghi bảng - Đánh vần đọc vần oat

- Phân tích vần oat - Viết vần oat - Viết tiếng hoạt

- Đánh vần đọc tiếng hoạt - Phân tích tiếng hoạt

- Gv viết bảng: hoạt

- Gv cho hs quan sát tranh phim hoạt hình + Tranh vẽ gì?

- Gv giới thiệu phim hoạt hình

Hoạt động hs:

- 3hs

- Hs viết bảng - Vài hs nêu

- 5hs

- vài hs nêu - Hs viết bảng - hs

- Gv viết bảng: hoạt hình - Đọc: oat, hoạt, hoạt hình

b Vần: oăt (7’) (thực trên) - So sánh vần oat với vần oăt

d Đọc từ ưd: (7’) lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt,

nhọn hoắt

- Đọc thầm tìm tiếng - Đọc lại từ ứng dụng

c Luyện vaiết bảng (6’)

-Gv giới thiệu cách viết; oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

- Cho hs viết bẳng - Gv quan sát sửa - Nhận xét

Tiết 3-Luyệntập: a- Luyện đọc: (16’)

- Quan sát tranh câu ưd nhận xét - Cho hs tìm tiếng chứa vần oat oăt - Đọc câu ưd

- Đọc toàn sgk b- Luyện viết: (7’)

- Giáo viên viết mẫu: hoạt hình, loắt choắt - Gv nhắc hs tư ngồi cách cầm bút - Luyện viết tập viết

- Gv nhận xét b- Luyện nói: (6’)

- Nêu chủ đề luyện nói: Phim hoạt hình - Em thấy cảnh tranh?

- Trong cảnh em thấy gì? - Có đó, họ làm gì?

- 10 hs - hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs đọc - Hs quan sát - Hs viết bảng

- 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - 5hs

- 10hs

- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết - 1hs nêu - 1vài hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu

III- Củng cố- dặn dò: (5’) - Đọc lại sgk

- Gv nhận xét học Dặn hs nhà học làm tập - Xem trước 97

Ngày soạn: 20/2/2018

Ngày giảng:Thứ tư ngày 28 tháng 02 năm 2018

Toán

Bài 87: LUYỆN TẬP CHUNG A- MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

Giúp hs củng cố về:

- Đọc, viết, đếm số đến 20

- Giải toán 2 kỹ năng:

- Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh, thành thạo 3 Thái độ:

- Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm

B- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv:

1 Kiểm tra cũ: (5’) - Gọi hs chữa 3, sgk - Gv nhận xét

2 Bài luyện tập chung:

a Bài 1: (9’) Điền số từ đến 20 vào ô trống:

- Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét làm - Đọc lại

b Bài 2: (9’) Điền số thích hợp vào trống

- Muốn điền số ta làm nào? - Yêu cầu hs tự làm

- Đọc nhận xét c Bài 3: (9’) Đọc toán - Nêu tóm tắt tốn

- u cầu hs tự giải tốn Bài giải:

Hộp có tất số bút là: 12 + = 15 (bút)

Đáp số: 15 bút - Nhận xét giải

d Bài 4: (9’) Điền số thích hợp vào trống (theo

mẫu):

- Giải thích mẫu - Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét

Hoạt động hs:

- hs làm - hs đọc yc - Hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Vài hs đọc - hs nêu yc - hs nêu - Hs làm

- hs lên bảng làm - Hs nêu

- hs đọc - vài hs nêu - Hs làm

- hs lên bảng làm

- Hs nêu - hs đọc yc - hs nêu - Hs làm - Hs nêu III- Củng cố, dặn dò : (3 ’)

- Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà làm

_ Học vần

Bài 97: ÔN TẬP A- MỤC TIÊU :

- Biết đọc từ câu ưd

- Nghe kể lại đoạn câu chuyện Chú gà trống khôn ngoan, dựa vào tranh minh hoạ sgk

2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng Kể câu chuyện có điệu bộ, cử theo nội dung

3 Thái độ:

- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người

- Tự tin giao tiếp

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh họa học

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv:

I- Kiểm tra cũ: (5’) - Đọc sgk

- Viết: hoạt hình, loắt choắt - Gv nhận xét

- Tìm tiếng ngồi có vần oat, oăt

II- Bài mới:

Ôn vần oa, oe (10’) Trò chơi: xướng- hoạ

- Gv hướng dẫn hs cách chơi - Gv tổ chức cho hs chơi - Gv tổng kết trò chơi Học ôn: (20’)

- Cho hs ghép âm thành vần vào bảng ôn sgk - Đọc sgk

- Thi viết vần: Gv đọc cho hs viết - Gv tổng kết thi

Tiết 2

- Gv tổ chức cho hs thi tìm từ chứa vần học - Yêu cầu hs đọc kq

- Gv tổng kết thi Luyện tập:

a Luỵện đọc: (10’) - Đọc đoạn thơ ưd - Gv đọc mẫu

- Luyện đọc toàn b Kể chuyện: (10’)

- Gv kể câu chuỵện: Chú Gà Trống khôn ngoan - Gv kể lần kết hợp hỏi hs:

+ Con Cáo nhìn lên thấy gì?

Hoạt động hs:

- hs - hs

- Vài hs nêu

- Hs thực trò chơi - Hs làm theo cặp - Hs đọc theo cặp - 10 hs đọc trước lớp - Hs đại diện tổ thi - Hs thi theo tổ

- Hs đại diện nhóm đọc

+ Cáo nói với Gà Trống? + Gà Trống nói với Cáo?

+ Nghe Gà Trống nói xong Cáo nói gì? Vì Cáo lại làm vậy?

- Gọi hs kể đoạn câu chuyện - Nhận xét

c Luyện viết: (10’)

- Hs luyện viết tập viết - Gv chấm nhận xét

- vài hs nêu - Vài hs kể - Vài hs nêu - Vài hs kể - Hs viết

III- Củng cố- dặn dò: (5’) - Đọc sgk

- Dặn hs nhà đọc bài, kể lại câu chuyện học

Ngày soạn: 20/2/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng 03 năm 2018

Học vần

Bài 98: UÊ, UY A- MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

- Hs đọc viết được: uê, uy, huệ, huy hiệu - Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay 2 Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người

- Tự tin giao tiếp

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh họa học

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv:

I - Kiểm tra cũ: (5’) - Hs đọc sgk - Gv nhận xét

- Kể lại đoạn truyện Gà trống Cáo

II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:

a Vần: uê (10’)

- Gv giới thiệu vần uê ghi bảng

Hoạt động hs:

- 3hs

- Hs viết bảng - 1, hs kể

- 5hs

- Đánh vần đọc vần uê - Phân tích vần uê

- Viết vần uê - Viết tiếng huệ

- Đánh vần đọc tiếng huệ - Phân tích tiếng huệ

- Gv viết bảng: huệ

- Gv cho hs quan sát tranh Bơng huệ + Đây hoa gì?

- Gv giới thiệu hoa huệ - Gv viết bảng huệ - Đọc: uê, huệ, huệ

b.Vần: uy (7’) (thực trên) - So sánh vần uê với vần uy

- Đọc: uy, huy, huy hiệu

c Đọc từ ưd: (7’) vạn tuế, xum xuê, tàu

thủy, khuy áo

- Đọc thầm tìm tiếng - Đọc lại từ ứng dụng

d Luyện viết bảng (6’)

- Gv giới thiệu cách viết; uê, uy, huệ, huy hiệu

-Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai - Nhận xét

Tiết 3-Luyệntập: a,Luyện đọc: (16’)

- Quan sát tranh câu ưd nhận xét

- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần uê, uy

- Đọc đoạn thơ ứng dụng - Đọc toàn sgk b- Luyện viết: (7’)

- Giáo viên viết mẫu: huệ, huy hiệu - Gv nhắc hs tư ngồi cách cầm bút - Luyện viết tập viết

- Gv nhận xét c- Luyện nói: (6’)

- Nêu chủ đề luyện nói: Tàu thủy, tàu hỏa, ô tô, máy bay

- Em thấy cảnh tranh? - Trong tranh em thấy gì?

- Em ô tô, tàu hỏa, tàu thủy, máy bay chưa? Em phương tiện nào?

- Hs viết bảng - Hs viết bảng - hs

- vài hs nêu - hs nêu

- 10 hs - 1hs nêu - 10 hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs đọc - Hs quan sát -Hs viết bảng

- 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - 5hs

- 10hs

III- Củng cố- dặn dò: (5’) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà học làm tập - Xem trước 99

_ Toán

Bài 88: LUYỆN TẬP CHUNG A- MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:Giúp hs củng cố:

- Kĩ cộng, trừ nhẩm; so sánh số phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Giải tốn có lời văn có nội dung hình học 2 kỹ năng:

- Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh, thành thạo 3 Thái độ:

- Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm

B- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv:

I- Kiểm tra cũ: (5’) - Làm tập 2, sgk - Gv nhận xét

II- Bài mới:

1 Bài 1: (8’) Tính: - Yêu cầu hs tự làm - Đọc kết nhận xét - Yêu cầu hs tự kiểm tra Bài (8’) - Đọc yêu cầu - Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét làm Bài 3: (8’)

- Nêu cách vẽ đoạn thẳng

- Yêu cầu hs tự vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - Cho hs tự kiểm tra

- Nêu nhận xét

4 Bài 4: (8’) Đọc tốn - Nêu tóm tắt tốn

- Gv tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng - Yêu cầu hs tự giải toán

Bài giải:

Độ dài đoạn thẳng AC là:

3 + = (cm) Đáp số: cm - Nhận xét, chữa

Hoạt động hs:

- hs lên bảng làm - hs nêu yc

- Hs làm

- Vài hs đọc nhận xét - Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yc

- Hs làm - Vài hs nhận xét - hs đọc yêu cầu - hs nêu

- Hs tự vẽ đoạn thẳng - Hs đổi chéo, kiểm tra - Vài hs nêu

- hs đọc - Vài hs nêu

- Hs tự làm giải

III- Củng cố, dặn dò : (3 ’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm

Ngày soạn: 21/2/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng 03 năm 2018

Học vần

Bài 99: ƯƠ, UYA A- MỤC TIÊU :

1 Kiến thức:

- Hs đọc viết được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya - Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya 2 Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

- Thấy phong phú tiếng việt - Rèn chữ để rèn nết người

- Tự tin giao tiếp

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh họa học

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv:

I - Kiểm tra cũ: (5’) - Hs đọc sgk - Viết: huệ, huy hiệu - Gv nhận xét

- Tìm tiếng ngồi có vần , uy

II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:

a.Vần: uơ (10’)

- Gv giới thiệu vần uơ ghi bảng - Đánh vần đọc vần uơ

- Phân tích vần uơ - Viết vần uơ - Viết tiếng huơ

- Đánh vần đọc tiếng huơ - Phân tích tiếng huơ

- Gv viết bảng: huơ

- Gv cho hs quan sát tranh Voi huơ vòi + Tranh vẽ voi làm gì?

- Gv giới thiệu hàmh động voi

Hoạt động hs:

- 3hs

- Hs viết bảng - Vài hs nêu

- 5hs

- vài hs nêu - Hs viết bảng - Hs viết bảng - hs

- Gv viết bảng huơ vòi - Đọc: uơ, huơ, huơ vòi

b.Vần: uya (7’) (thực trên)

- So sánh vần uơ với vần uya - Đọc: uya, khuya, đêm khuya

c Đọc từ ưd: (7’) thuở xưa, huơ tay, giấy

pơ-luya

- Đọc thầm tìm tiếng - Đọc lại từ ứng dụng

d Luyện viết bảng (6’)

- Gv giới thiệu cách viết: ươ, uya, huơ vòi, đêm khuya

- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai Nhận xét

Tiết 3- Luyệntập: a- Luyện đọc (16’)

- Quan sát tranh câu ưd nhận xét

- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần uya - Đọc đoạn thơ ưd

* GV: Trẻ em có quyền có gia đình, mọi người gia đình u thương, chăm sóc.

- Đọc toàn sgk b- Luyện viết: (7’)

- Giáo viên viết mẫu: huơ vòi, đêm khuya - Gv nhắc hs tư ngồi cách cầm bút - Luyện viết tập viết

- Gv nhận xét b- Luyện nói: (6’)

- Nêu chủ đề luyện nói: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya

- Cảnh tranh cảnh buổi ngày?

-Trong tranh em thấy người vật làm gì?

- Nói số cơng việc em người gia đình em thường làm vào buổi ngày

- 10 hs - 1hs nêu - 10 hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs đọc -Hs quan sát

- Hs luyện viết bảng

- 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - 5hs

- 10hs

- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết - 1hs nêu - 1vài hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu

III- Củng cố- dặn dò: (5’) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học

Tốn

Bài 89: CÁC SỐ TRỊN CHỤC A- MỤC TIÊU :

3 Kiến thức:

Giúp hs bước đầu biết dùng thước có vạch chia thành cm để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.(dưới 10cm)

2 kỹ năng:

- Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh, thành thạo 3 Thái độ:

- Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Thước thẳng có vạch chia thành cm

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A- MỤC TIÊU: Bước đầu giúp hs:

- Nhận biết số lượng, đọc, viết số tròn chục (từ 10 đến 90) - Biết so sánh số tròn chục

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : bó, bó có chục que tính C- CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ

Hoạt động gv:

1 Giới thiệu số tròn chục (từ 10 đến 90) (9’)

- Yêu cầu hs lấy chục que tính + chục cịn gọi bào nhiêu?

- Yêu cầu hs lấy bó, bó chục que tính + chục cịn gọi bao nhiêu?

- Yêu cầu hs lấy bó, bó chục que tính + chục cịn goị bao nhiêu?

- Tương tự gv hướng dẫn hs để hs nhận số lượng, đọc, viết số tròn chục từ 40 đến 90 - Đếm theo chục từ 10 đến 90 đọc theo thứ tự ngược lại

- Gv giới thiệu: số trịn chục số có hai chữ số

2 Thực hành:

a Bài 1: (7’) Viết (theo mẫu): - Nêu cách làm phần - Yêu cầu hs tự làm - Đọc nhận xét b Bài 2: (7’) Số tròn chục?

- Yêu cầu hs tự điền số tròn chục vào ô trống - Nhận xét làm

- Đọc lại kết c Bài 3: (7’) (>, <, =)?

Hoạt động hs:

- Hs tự lấy - vài hs nêu - Hs tự lấy - vài hs nêu - Hs tự lấy - vài hs nêu

- Vài hs

- hs nêu yc - Vài hs nêu - Hs làm

- hs lên bảng làm - Vài hs đọc nêu - hs nêu yc

- Hs tự làm - vài hs nêu

- Yêu cầu hs tự làm - Đọc kết nhận xét

- Hs tự làm - Vài hs đọc 3 Củng cố, dặn dò : (3 ’)

- Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm

sinh hoạt TUẦN 23 I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức:

- Có kế hoạch, phương pháp học tập đắn, có hiệu

- Hiểu rõ vai trò tầm quan trọng việc học

2.Kĩ năng:

- Rèn luyện tính kiên trì, tự giác, chăm học tập

- Biết điều khiển tổ chức sinh hoạt tập thể

3.Thái độ

- Có tinh thần tự giác, có ý thức kỉ luật cao

- Có thái độ tích cực, nghiêm túc học tập, rèn luyện, cố gắng vươn lên, tích

cực phát biểu xây dựng

II.CHUẨN BỊ

1.Chuẩn bị giáo viên

- Sổ chủ nhiệm

- Giáo án sinh hoạt

- Nội dung kế hoạch tuần tới

- Các trò chơi, hát sinh hoạt

2.Chuẩn bị học sinh

- Báo cáo cụ thể tình hình hoạt động lớp tuần

- Chuẩn bị phương hướng, kế hoạch cho tuần tới

III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP

1.Ổn định lớp (2 phút) hát tập thể

2.Các ho t động

Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn cán

sự lớp báo cáo tình hình học tập tuần qua (10’)

- Lớp trưởng: báo cáo mặt chưa tuần Lớp thực tốt:

-Về học tập,còn số bạn vi phạm là:

-Về nề nếp:

Các hoạt động khác bình thườngHoạt động học sinh - Bốn tổ trưởng lên báo cáo tình hình hoạt động tổ nề nếp, học tập

Hoạt động 2: ( 5’) Giáo viên chủ nhiệm - Nhận xét tình hình hoạt động lớp tuần qua tất mặt

- Đề xuất, khen thưởng em có tiến so với tuần trước (các em yếu kém)

- Phê bình em vi phạm: + Tìm hiểu lí khắc phục

+ Cảnh báo trước lớp em cố tình vi phạm

Hoạt động 3: (5’) Đề phương hướng cho tuần sau

Nhận xét đưa phương hướng cho tuần sau

Phương hướng, kế hoạch hoạt động: + Nề nếp: không vi phạm nề nếp học muộn, nói chuyện…

+ Học tập: khắc phục tình trạng khơng thuộc bài, làm cũ phát biểu xây dựng

+ Lao động: làm tốt công tác tiếng trống trường khu vực phân cơng hồn thành tốt kế hoạch lao động trường đề

+ Văn nghệ: tập hát hát mới, cũ Hoạt động 4: ( 5’) Sinh hoạt văn nghệ - Lớp phó văn thể bắt hát tập thể

- GV tổ chức cho HS chơi trị chơi: Đuổi hình bắt chữ

…

+Tổ2… +Tổ3:

… +Tổ4:

… - Lớp phó học tập: báo cáo tình hình học tập lớp: kiểm tra cũ,truy đầu tuần

…

…

- Lớp phó văn thể: báo cáo tình hình hoạt động sinh hoạt 15 phút truy đầu vào buổi hàng tuần

…

- Lớp hát tập thể - Chơi trò chơi Dặn dò: (3’)

- Nhắc nhở em vi phạm cố gắng khắc phục tuần sau, đặc biệt em yếu,

- GVCN lớp phân công kèm bạn yếu

Giáo án buổi chiều Ngày soạn: 19/2/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 26 tháng 02 năm 2018

Thực hành Tiếng việt

ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp hs

1 Kiến thức:

- Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần oan oăn, oang, oăng

2 Kĩ năng:

- Đọc viết câu ứng dụng

- Rèn đọc nhiều em đọc yếu

3 Thái độ: Yêu thích môn học

II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y- H C CH Y UẠ Ọ Ủ Ế Hoạt động gv

I- Kiểm tra cũ:

- Cho hs viết: Bà loay hoay sân - Gọi hs đọc văn: Chớm thu

- Gv nhận xét II- Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Cho hs nêu âm học tuần Ôn tập:

Bài 1: Điền vần, tiếng có vần oan, oăn, oang, oăng - Yêu cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm - GV nhận xét kết luận, tuyên dơng học sinh tìm

- Yêu cầu HS đọc tiếng chọn vần thích hợp có tiếng để đánh dấu

Bài 2:Nối

HS tự đọc từ nối cho phù hợp - GV nhận xét

Đọc thơ: Mặt Trời kết bạn

- Yêu cầu HS đọc câu văn - Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần

Hoạt động hs

- hs viết bảng - hs đọc

- Nhiều hs nêu

- HS tìm đọc lên trớc lớp - HS tự làm

III- Củng cố, dặn dò:

- Cho hs tìm tiếng cha âm vừa học - GV nhận xét tiết học

_

Thực hành Toán

ÔN TẬP

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Giúp học sinh củng cố kiến thức : Giải tốn có lời văn

2 Kĩ năng: Củng cố kĩ thực hành làm tập cộng, trừ số có thêm đơn vị kèm

3 Thái độ: u thích mơn học

B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

B- Các ho t động d y h c:ạ ọ Hoạt động gv I Kiểm tra cũ:

- Gọi hs lên bảng làm bài:

5 + = - = - Gv nhận xét

II Thực hành: a Bài 1: Tính

- Hớng dẫn hs tính cộng viết đơn vị tương ứng - Gọi hs đọc nhận xét

2 Bài

- Yêu cầu HS đọc nội dung giải tốn có lời văn

- Gọi hs đọc nhận xét

3 Bài 3: GiảI tốn theo tóm tắt - Hướng dẫn hs đọc tóm tắt giải - Gọi hs đọc nhận xét

d Bài 4: Đố vui

- Gv yêu cầu hs quan sát mẫu làm toán - Gọi hs lên chữa

Hoạt động hs

- hs làm

- Hs tự làm - Vài hs đọc kết - HS tự làm

- Hs nêu toán - HS tự làm

- HS lên bảng làm

III- Củng cố- dặn dò:

- Trò chơi: hướng dẫn học sinh chơi “Thi tìm kết nhanh” - Học sinh chơi, gv nhận xét học

- Về làm tập vào ô ly

_

Ngày soạn: 20/2/2018

Ngày giảng:Thứ tư ngày 28 tháng 02 năm 2018

Bồi dưỡng Tiếng việt

ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp hs

1 Kiến thức:

2 Kĩ năng:

-Đọc thành thạo từ ngữ câu ứng dụng

- Rèn đọc nhiều em đọc yếu

3 Thái độ:

- Bồi dưỡng tình yêu với Tiếng Việt

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

1 Kiểm tra cũ 5p - Đọc học

- Viết : oat, oăt, oach, hoạt bát…… GV nhận xét cho điểm

2 Ôn làm tập 28p Đọc:

- Gọi HS yếu đọc lại toàn

- Gọi HS đọc thêm: tốt mồ hơi, loạt xoạt, loắt choắt, thoăn thoắt, sinh hoạt sao, …

Viết:

- Đọc cho HS viết: oat, oăt, at, ăt, đoạt giải, tốt mồ hơi, nhọn hoắt, thoăn

Tìm từ có vần cần ơn ( dành cho HS giỏi):

- Gọi HS tìm thêm tiếng, từ có vần oanh, oach

Cho HS làm tập

- HS tự nêu yêu cầu làm tập nối từ điền vần

- Hướng dẫn HS yếu đánh vần để đọc tiếng, từ cần nối

- Cho HS đọc lại từ vừa điền nối, GV giải thích số từ mới: loắt choắt, loạt xoạt - Yêu cầu HS đọc từ cần viết sau viết khoảng cách.đều, đẹp

- Thu chấm số

Tuyên dương em viết đẹp

3 Củng cố- dặn dò 2p

- Thi đọc, viết nhanh tiếng, từ có vần cần ôn - Nhận xét học.Nhắc nhở em viết chưa đẹp viết thêm nhà

- HS đọc

-Lớp viết bảng

- HS yếu đọc lại

- HS viết bảng

- HS tìm từ

- HS khác nhận xét – bổ sung - HS nêu yêu cầu làm HS đọc lại câu vừa nối Nối

Hịa sốt Rà thoảng Thỉnh hợp Điền vần có âm o

Khỏe khoắn, định Khai hoang, lưu loát HS đọc viết vào dịng áo chồng

1 dịng đường ngoặt - HS thi đua tổ Bồi dưỡng Tiếng việt

I MỤC TIÊU: Giúp hs

1 Kiến thức:

-Ôn số vần học

-Luyện đọc, luyện viết cho HS

2 Kĩ năng:

- Đọc viết câu ứng dụng

- Rèn đọc nhiều em đọc yếu

3 Thái độ: u thích mơn học

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động giáo viên: Hoạt động học sinh: 1 Luyện tập: 34’

Bài 1: Nối:

Nhà em gần đĩa

Khoanh bánh soát

Em doanh trại đội - Giáo viên nhận xét, sửa sai

Bài 2: Điền vần oach hay oăt Vụ thu h… , đường ng…

- Giáo viên nhận xét, kết luận Dành cho HS giỏi

Bài 3: Gạch chân tiếng chứa vần ăt

Ai bỏ ruộng hoang

Bao nhiêu tấc đất, tấc vàng nhiêu - GV theo dõi nhận xét, bổ sung

Bài 4:Chép đoạn thơ sau gạch chân dưới tiếng chứa vần ương:

Em sửa soạn đẹp

Chờ đón ngày khai trường Tiếng tắc kè vọng Như nhắn nhủ yêu thương - Chữa

2 Củng cố,dặn dò:1’ - Chấm số em

- Nhận xét chung học dặn dò

- Gọi số HS yếu đọc yêu cầu tập - Lớp thực yêu cầu tập

- Một số HS đọc câu vừa nối - Lớp nhận xét

- HS tự thực yêu cầu vào - Một số HS yếu, trung bình đọc kết - Lớp nhận xét

- Đọc lại từ vừa điền được:: cá nhân, nhóm, lớp

- Thực tương tự bước với HS giỏi

- Đọc lại đoạn thơ cần chép

- Thực yêu cầu tập vào

_ Bồi dưỡng Toán

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Giúp hs rèn luyện kĩ thực phép cộng tính nhẩm phép tính có dạng học

2 Kĩ năng: Củng cố kĩ thực hành làm tốn có lời văn

3 Thái độ: u thích mơn học

II CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H CẠ Ọ Hoạt động gv:

1 Kiểm tra cũ:

- Cho hs làm bài: Đặt tính tính: 13+ 15+ 16 - - Cả lớp quan sát nhận xét

2 Bài luyện tập:

Bài Đúng ghi đ, sai ghi s vào ô trống

8 + = – > + > 10 – = 10 + < + < + + Bài Số?

- +

+ +

Bài Viết phép tính thích hợp a) Có: 15 bóng

Bớt: bóng Cịn:… bóng? a) Có: 12 bánh

Mẹ cho: bánh Có tất cả:… bánh? Củng cố, dặn dò:

- Gv nhận xét học - Dặn hs làm xem lại

Hoạt động hs

- hs lên bảng làm

- hs nêu yêu cầu - Hs theo dõi - Hs làm

- Hs nêu nhận xét - Hs kiểm tra chéo

- Hs nêu yêu cầu - Hs nêu

- Hs làm

6