Đang tải... (xem toàn văn)
- GV yêu cầu hs khởi động phần mềm paint, yêu cầu 2 em ngồi cùng nhau cùng làm bài và chỉ trên màn hình1. - Yêu cầu một số hs lên chỉ trên màn hình màn chiếu.[r]
(1)Tuần 4:
Ngày soạn: 23/9/2017 Tiết thứ:
Ngày dạy: 4D1: 26/9/2017 4D2: 28/9/2017 4D3: 27/9/2017 4D4: 26/9/2017
BÀI KIỂM TRA SỐ 1 I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Học sinh nhớ lại kiến thức học
2 Kỹ năng: Học sinh củng cố lại kiến thức
3 Tư duy: Rèn khả tư duy, quan sát, khái quát vấn đề
4 Thái độ: Học sinh thể tính thật thà, nghiêm túc kiểm tra II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1 Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, thước thẳng, phấn - Phần mềm Nestop school
2 Học sinh: sách giáo khoa, ghi, thước kẻ, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp (2’)
2 Đề kiểm tra (35’):
Phần 1: Em chọn câu trả lời đúng.
Câu 1: Máy tính gồm có phận chính? (A)
(B) (C) (D)
Câu 2: Thông tin gồm dạng nào? (A) Văn bản, âm hình ảnh
(B) Văn âm (C) Văn hình ảnh (D) Âm hình ảnh
Câu 3: Chương trình máy tính lưu đâu? (A) Đĩa cứng
(B) Đĩa cứng thiết bị nhớ flash (C) Đĩa cứng đĩa mềm
(D) Đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD thiết bị nhớ flash
Câu 4: Bộ phận máy tính thực lệnh chương trình? (A) Đĩa cứng
(B) Bộ xử lí (C) Màn hình (D) Chuột máy tính
Câu 5: Máy tính đời năm nào? (A) 1942
(2)(C) 1944 (D) 1945 Phần 2: Tự luận.
Câu 1: Em vẽ sơ đồ mơ tả q trình xử lý thơng tin máy tính
Câu 2: Em lấy ví dụ hoạt động thực tế giống với trình xử lý thơng tin máy tính
3 Đáp án biểu điểm: Phần 1:
Câu 1: điểm – phương án (D) Câu 2: điểm – phương án (A) Câu 3: điểm – phương án (D) Câu 4: điểm – phương án (B) Câu 5: điểm – phương án (D) Phần 2:
Câu 1: 2,5 điểm
Sơ đồ mơ tả q trình xử lý thơng tin máy tính:
Bàn phím, chuột Thân máy Màn hình Câu 2: 2,5 điểm
Ví dụ hoạt động thực tế giống với trình xử lý thơng tin máy tính IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ (3’):
- Nhận xét tiết kiểm tra
(3)Tiết thứ: CHƯƠNG 2: EM TẬP VẼ
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 1) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: - nhớ lại vị trí hộp màu, màu màu vẽ, công cụ vẽ đường thẳng đường cong
2 Kỹ năng: nhớ lại cách tô màu, vẽ đường thẳng, đường cong
3 Tư duy: Rèn khả tư duy, quan sát, khái quát vấn đề
4 Thái độ: Thể tính tích cưc, chủ động sáng tạo trình học tập II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
1 Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, thước thẳng, phấn - Phần mềm Nestop school
2 Học sinh: sách giáo khoa, ghi, thước kẻ, bút III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp (2’)
2 Kiểm tra cũ (8’) - Gọi hs lên tra lời câu hỏi:
? Chỉ biểu tượng phần mềm Paint hình nền, khởi động phần mềm - Nhận xét cho điểm
- Đặt vấn đề vào bài: trực tiếp
3 Bài mới: (25’)
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Tô màu:
* Bài B1:
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu B1. - GV yêu cầu hs khởi động phần mềm paint, yêu cầu em ngồi làm vào
- Yêu cầu số hs lên làm hình chiếu
- Yêu cầu hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt * Bài B2:
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu B2 - GV gọi hs trả lời
- Yêu cầu hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt * Bài B3:
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu B3 - GV gọi hs trả lời
- Yêu cầu hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt
- Đọc yêu cầu
- Khởi động phần mềm, làm bài, hình, hs tự kiểm tra, nhận xét
- Làm bài: Màu vẽ, Màu nền, Các ô màu
- Nhận xét - Lắng nghe - Đọc yêu cầu
nháy nút chuột trái, ô màu - Nhận xét
- Lắng nghe - Đọc yêu cầu
nháy nút chuột phải lên ô màu - Nhận xét
(4)* Bài B4:
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu B4. - GV yêu cầu hs khởi động phần mềm paint, yêu cầu em ngồi làm hình
- Yêu cầu số hs lên hình chiếu
- Yêu cầu học sinh nêu bước tô màu - Yêu cầu hs nhận xét
- Gv nhận xét, chốt * Bài B5:
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu B5. - Em chép màu từ màu có sẵn hình để làm màu màu vẽ không?
- GV yêu cầu hs khởi động phần mềm paint, yêu cầu em ngồi hình
- Yêu cầu số hs lên hình chiếu
- Yêu cầu hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt * Bài B6:
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu B6 - GV gọi hs trả lời bước chép màu từ màu có sẵn
- Yêu cầu hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt * Thực hành T1:
Mở tệp Ontap1.bmp tô màu hình 11 để hình 12
- Chiếu hình Paint mở tệp Ontap1.bmp để hs quan sát yêu cầu nêu cách làm
- Nhận xét, bổ sung - Yêu cầu hs thực hành
- Đọc yêu cầu
- Khởi động phần mềm, làm bài, hình, hs tự kiểm tra, nhận xét
- Lên
B1: Chọn công cụ tô màu B2: Chọn màu cần tô
B3: Nháy chuột lên vùng cần tô - Nhận xét
- Lắng nghe - Đọc u cầu
có, cơng cụ chép màu - Khởi động phần mềm, hình, hs tự kiểm tra, nhận xét
- Lên - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc yêu cầu
B1: nháy chuột chọn công cụ chép màu
B2: nháy chuột lên màu cần chép
B3: Nháy chuột chọn công cụ tô màu
B4: Nháy chuột lên phần hình cần tơ màu
- Nhận xét - Lắng nghe
- Đọc yêu cầu thực hành - Quan sát nêu:
+ Nháy chuột chọn công cụ tô màu + Nháy chuột chọn màu thích hợp + Nháy chuột lên nơi cần tơ màu - Lắng nghe
(5)2 Vẽ đường thẳng: * Bài B7:
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu B3. - GV yêu cầu em ngồi làm hình
- Yêu cầu số hs lên hình chiếu
- Yêu cầu hs nhận xét - Gv nhận xét, chốt * Thực hành T2:
- Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu
- Yêu cầu học sinh ngồi máy tính thực hành vẽ
- Quan sát, hướng dẫn học sinh
- Nhận xét thực hành chấm điểm số làm
- Đọc yêu cầu
- làm bài, hình, hs tự kiểm tra, nhận xét
- Lên - Nhận xét - Lắng nghe - Đọc yêu cầu - Thực hành
- Lắng nghe IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ (5’):
- Chiếu sơ đồ tư khái quát toàn nội dung
- Khái quát kiến thức học bài, nhận xét tiết học