- HS tiếp thu tốt kể được toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật (BT 2) II.. CÁC KNSCB.[r]
(1)TUẦN 29 (09/4 – 13/4/2018)
NS: 01/4/2018 NG: Thứ hai ngày 09 tháng năm 2018BUỔI SÁNG TỐN
Tiết 141 ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ (tiếp theo) I MỤC TIÊU
- Biết xác định phân số; biết so sánh, xếp phân số theo thứ tự II ĐỒ DÙNG DH: VBT.
III CÁC HĐ DH
HĐ GV HĐ HS
1 Kiểm tra cũ (3’)
- Gọi HS nêu cách quy đồng mẫu số, so sánh phân số khác mẫu số
2 Bài mới
a GTB 1’: GV nêu MĐ tiết học. b Luyện tập (28’)
*Bài (149): Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
- Mời 1HS đọc yêu cầu - HD HS làm - Cho HS làm vào SGK
- Mời số HS trình bày - GV nhận xét, tuyên dương
*Bài (149): Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời
- Mời HS nêu yêu cầu
- Gọi HS trình bày - GV nh.xét, củng cố
*Bài (150) HSKG: Tìm PS phân số sau
- Gọi HS nêu yêu cầu, nêu cách làm - Cho HS làm, chữa GV nh.xét *Bài (150): So sánh phân số - Mời HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm vở, gọi HS lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét
*Bài (150): - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào vở, sau nêu kết - Cả lớp GV nhận xét
3 Củng cố - Dặn dò (3’)
- Nh.xét đánh giá học CB sau
- Hs thực
- Hs thực cá nhân * Kết quả:
Khoanh vào D
* Kết quả:
Khoanh vào B * Kết quả:
3 15 21 27 15 253545
* Kết quả:
3
2 5 ;
5 9
5 8 ;
8 7
7
* Kết quả:
a) ; ; 23 11 33
-TẬP ĐỌC
Tiết 57 MỘT VỤ ĐẮM TÀU I MỤC TIÊU
- Biết đọc diễn cảm văn
- Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp Ma- ri- ô Giu- li-ét-ta; đức hy sinh cao thượng Ma- ri-ô (Trả lời câu hỏi SGK.)
(2)- Tự nhận thức (nhận thức mình, phẩm chất cao thượng); - Giao tiếp ứng xử phù hợp
- Kiểm soát cảm xúc - Ra định
III ĐỒ DÙNG DH: Tranh minh họa, bảng phụ IV CÁC HĐ DH
HĐ GV HĐ HS
1 Kiểm tra cũ 3’: HS đọc Tranh làng Hồ trả lời câu hỏi
2 Dạy mới
A Giới thiệu 2’: GV giới thiệu chủ điểm nêu mục đích yêu cầu tiết học B HD HS luyện đọc tìm hiểu bài a) Luyện đọc 10’
- Mời HS đọc toàn - Chia đoạn
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó
- Cho HS đọc đoạn nhóm - GV đọc diễn cảm tồn b) Tìm hiểu 10’
- Gọi HS đọc đoạn
+ Nêu hoàn cảnh mục đích chuyến Ma-ri-ơ Giu-li-ét-ta?
+) Rút ý 1:
- Gọi HS đọc đoạn
+ Giu-li-ét-ta chăm sóc Ma-ri-ơ bạn bị thương?
+) Rút ý 2:
- Gọi HS đọc đoạn lại:
+ Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn Ma-ri-ơ nói lên điều cậu bé? + Hãy nêu cảm nghĩ em hai nhân vật chuyện?
+) Rút ý 3:
- Nội dung ? - GV chốt ý đúng, ghi bảng - Cho 1-2 HS đọc lại
c) H.dẫn đọc diễn cảm 10’ - Mời HS nối tiếp đọc
- Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn - Cho HS luyện đọc DC đoạn từ Chiếc xuồng cuối … đến hết nhóm 2.
- Hs thực - Hs lắng nghe
- Hs đọc, lớp theo dõi
- Hs đọc lượt cá nhân theo đoạn - Hs lắng nghe
- Hs thực
+ Ma-ri-ô bố mất, quê sống với họ hàng Giu-li-ét-ta đường nhà…
1) Hoàn cảnh mục đích chuyến đi của Ma-ri-ơ Giu-li-ét-ta.
+ Thấy Ma-ri-ơ bị sóng lớn ập tới, xơ cậu ngã dúi dụi, Giu-li-ét-ta hốt hoảng chạy lại…
2) Sự ân cần, dịu dàng Giuliét -ta.
+ Ma-ri-ô có tâm hồn cao thượng, nhường sống cho bạn, hi sinh thân bạn
+ Ma-ri-ơ bạn trai kín đáo, cao thượng Giu-li-ét-ta bạn gái tốt bụng, giàu t/c
3) Sự hi sinh cao thượng cậu bé Ma-ri-ô.
- HS nêu - Hs thực - HS đọc
(3)- Thi đọc diễn cảm
- GV nhận xét, tuyên dương 3 Củng cố, dặn dò 3’: - Nhận xét đánh giá học
- Dăn nhà chuẩn bị sau
- HS thi đọc
-CHÍNH TẢ (nhớ - viết)
Tiết 29 ĐẤT NƯỚC I MỤC TIÊU
- Nhớ - viết tả khổ thơ cuối Đất nước
- Tìm cụm từ huân chương, danh hiệu giải thưởng BT 2, BT nắm cách viết hoa cụm từ
- Rèn cho HS tính cẩn thận
II ĐỒ DÙNG DH: VBT, viết tả, MCVT. III CÁC HĐ DH
HĐ GV HĐ HS
1 Kiểm tra cũ 3’ HS nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý nước 2 Bài mới:
a GTB 1’: GV nêu MĐ, YC tiết học. b H.dẫn HS nhớ – viết 21’:
- Mời 1-2 HS đọc thuộc lòng thơ
- Cho HS lớp nhẩm lại khổ thơ để ghi nhớ
- GV nhắc HS ý từ khó, dễ viết sai ? Nêu nội dung thơ?
- GV hướng dẫn HS cách trình bày bài: + Bài gồm khổ thơ?
+ Trình bày dịng thơ nào? + Những chữ phải viết hoa?
- Y/c HS tự nhớ viết
- Hết thời gian GV yêu cầu HS soát - GV thu số để chấm
- GV nhận xét
c H.dẫn HS làm tập tả: 7’ * Bài tập 2:
- Mời HS nêu yêu cầu
- GV cho HS làm Gạch cụm từ huân chương, danh hiệu, giải thưởng ; nêu cách viết hoa cụm từ
- GV chiếu số làm lên bảng lớp - GV NX, chốt lại ý kiến
- Hs thực - Hs lắng nghe
- HS theo dõi, ghi nhớ, bổ sung - HS nhẩm lại
- HS trả lời câu hỏi để nhớ cách trình bày
- HS viết - HS sốt
- HS cịn lại đổi soát lỗi - Hs thực cá nhân *Lời giải:
a) Các cụm từ:
- Chỉ huân chương: Huân chương Kháng chiến, Huân chương LĐ - Chỉ danh hiệu: Anh hùng LĐ - Chỉ giải thưởng: Giải thưởng Hồ Chí Minh
(4)* Bài tập 3:
- Mời HS nêu yêu cầu
- GV gợi ý hướng dẫn HS làm - Cho HS làm theo nhóm
- Mời đại diện số nhóm trình bày - Cả lớp GV NX, chốt lại ý kiến 3 Củng cố - Dăn dò 3’: Nhận xét đánh giá học Dăn nhà chuẩn bị sau
*Lời giải:
Anh hùng/Lực lượng vũ trang nhân dân
Bà mẹ / Việt Nam / Anh hùng
-BUỔI CHIỀU
TH TIẾNG VIỆT
LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Củng cố cho HS văn kể chuyện. II CÁC HĐ DẠY HỌC
HĐ GV HĐ HS
A KTBC B Bài mới
Bài 1: Đọc lại Đánh tam cúc, chọn câu trả lời đúng - Gọi Hs đọc văn, sau làm cá nhân
- Nhận xét, củng cố
Bài 2: Chọn viết theo đề sau
- Y/c Hs đọc đề bài, nêu y/c đề sau lựa chọn viết bài, đọc
- N.xét, tuyên dương C Củng cố - dặn dò 4’
- GV củng cố bài, NX tiết học
- Hs đọc
- Hs làm cá nhân - Hs nêu làm
- Hs thực sau số Hs đọc làm
-GDVHGT
Bài KHÔNG NÉM ĐẤT ĐÁ LÊN TÀU, XE, THUYỀN BÈ ĐANG CHẠY I MỤC TIÊU
- Kiến thức: Học sinh nắm tác hại hành vi ném đất, đá lên tàu, xe, thuyền bè chạy
- Kĩ năng: HS không thực hành vi ném đất, đá lên tàu, xe, thuyền bè chạy - Thái độ: Thực nhắc nhở bạn bè, người thân không ném đất, đá lên tàu, xe, thuyền bè chạy
II CHUẨN BỊ: Sách Văn hóa giao thơng dành cho học sinh lớp III NỘI DUNG
HĐ GV HĐ HS
1 Trải nghiệm (5’)
- Cho HS xem clip nạn giao thông y/c HS thảo luận nêu nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông
- Nhận xét, củng cố
2 Hoạt động (10’)
- Chia lớp thành nhóm, y/c HS đọc truyện “Khơng nên chơi đùa thế”
- Y/c nhóm nối tiếp nêu câu hỏi trả lời
- Hs thực
(5)+ Nhóm 1: Theo bạn Nhân Tâm nghe thấy tiếng dạo đường gần nhà? Mời nhóm khác trả lời nhận xét
+ Nhóm 2: Nhân Tâm phát Thành làm gì? Mời nhóm khác trả lời nhận xét
+ Nhóm 3: Vì Thành ném đá vào xe khách chạy? Mời nhóm khác trả lời nhận xét
+ Nhóm 4: Tại không nên ném đất đá lên tàu, xe chạy? Mời nhóm khác trả lời nhận xét
- GV chốt câu thơ, y/c hs đọc lại 3 Hoạt động thực hành (10’)
- Y/c HS quan sát hình sách, thảo luận xác định hành vi đưa lời khuyên cho bạn nhỏ
- Cho HS thực hành tình - GV chốt hoạt động
4 Hoạt động ứng dụng (8’)
- Cho làm tập tình theo nhóm ba + Kể lại câu chuyện “Chiều nay” cho bạn nghe + Đóng vai xử lí tình
- GV tun dương, giáo dục học sinh - GV chốt nội dung SGK
5 Củng cố, dặn dò (3’)
- Y/c HS nhắc lại hành vi thấy tàu, xe, thuyền bè chạy
- Nhắc nhở HS thực tốt hành vi đường, vui chơi quê khuyên bạn bè, người thân thực
- Hs đọc lại
- Hs thực hiện: HS nêu hành vi, HS nêu lời khuyên - Hs thực
- Hs đọc lại - Hs thực - Hs lắng nghe
-NS: 02/4/2018 NG: Thứ ba ngày 10 tháng năm 2018 TOÁN
Tiết 142 ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN I MỤC TIÊU
- Biết cách đọc, viết số thập phân so sánh số thập phân - Rèn cho HS kĩ đọc, viết so sánh số thập phân
II ĐỒ DÙNG DH: VBT. III CÁC HĐ DH
HĐ GV HĐ HS
1 Kiểm tra cũ 3’
- Cho HS nêu cách so sánh số thập phân 2 Bài mới:
a GTB 1’: GV nêu MĐ tiết học. b Luyện tập 28’:
*Bài tập (150):
- Mời HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Cho HS làm theo nhóm - Mời số HS trình bày
- Hs thực
- HS làm theo HD GV * Kết quả:
(6)- Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (150):
- Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS làm, chữa - Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (151):
- Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS làm
- Mời HS lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét *Bài tập (151):
- Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS làm vào
- Mời HS nêu kết giải thích - Cả lớp GV nhận xét
3 Củng cố - Dặn dò 3’: Nhận xét đánh giá học Dặn nhà chuẩn bị sau
* Kết quả:
74,60 ; 284,30 ; 401,25 ; 104,00
* Kết quả:
a) 0,3 ; 0,03 ; 4,25 ; 2,002
* Kết quả:
78,6 > 78,59 9,478 < 9,48 28,300 = 28,3 0,916 > 0,906
-LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 57 ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU I MỤC TIÊU
- Tìm dấu chấm, chấm phẩy, chấm hỏi, chấm than mẩu chuyện (BT1); đặt dấu chấm viết hoa từ đầu câu, sau dấu chấm (BT 2); sửa câu cho (BT 3)
II ĐỒ DÙNG DH: Phiếu, bảng nhóm, VBT. III CÁC HĐ DH
HĐ GV HĐ HS
1 Kiểm tra cũ 3’
- GV nhận xét kết kiểm tra định kì học kì II (phần LTVC)
2 Dạy mới
a GTB 1’: GV nêu MĐ, YC tiết học. b H.dẫn HS làm tập 28’:
*Bài tập (110)
- Mời HS nêu y/c Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện vui
- GV gợi ý: BT nêu yêu cầu:
+ Tìm loại dấu câu (dấu chấm, dấu hỏi, chấm than) có mẩu chuyện Muốn tìm em …
+ Nêu công dụng loại dấu câu, dấu câu dùng để làm gì? …
- Cho HS làm việc cá nhân - Mời số học sinh trình bày
- Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải - GV hỏi HS tính khơi hài mẩu chuyện vui
- Hs lắng nghe - Hs theo dõi
- Hs thực cá nhân *Lời giải :
- Dấu chấm đặt cuối câu 1, 2, 9; dùng để kết thúc câu kể (câu 3, 6, 8, 10 câu kể, cuối câu đặt dấu hai chấm để dẫn lời nhân vật
- Dấu chấm hỏi đặt cuối câu 7, 11 ; dùng để kết thúc câu hỏi
(7)*Bài tập (111):
- Mời HS đọc ND BT 2, lớp theo dõi + Bài văn nói điều gì?
- GV gợi ý: Các em đọc lại văn, phát tập hợp từ diễn đạt ý trọn vẹn, hồn chỉnh câu ; điền dấu chấm vào cuối tập hợp từ
- GV cho HS trao đổi nhóm hai GV phát phiếu cho nhóm
- Các nhóm làm vào phiếu dán lên bảng lớp trình bày kết
- GV chốt lại lời giải *Bài tập (111):
- Mời HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm theo nhóm, ghi kết thảo luận vào bảng nhóm
- Mời số nhóm trình bày
- Cả lớp GV nhận xét, kết luận lời giải
3 Củng cố - Dặn dò 3’ Nhận xét đánh giá học Dặn nhà chuẩn bị sau
- Hs thực theo nhóm đơi *Lời giải:
Câu 2: Ơ đây, đàn ơng mảnh mai …
Câu 3: Trong gia đình… Câu 5: Trong bậc thang xã hội… Câu 6: Điều thể hiện…
Câu 7: Chẳng hạn, muốn tham gia …
Câu 8: Nhiều chàng trai lớn … - Hs thực
*VD lời giải:
Nam : Hùng này, kiểm tra TV Tốn hơm qua cậu điểm ?
Hùng: Vẫn chưa mở tỉ số. Nam: Nghĩa sao?
Hùng: Vẫn hồ khơng -khơng
Nam: ?!
-KỂ CHUYỆN
Tiết 29 LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI I MỤC TIÊU
- Kể đoạn câu chuyện bước đầu kể toàn câu chuyện theo lời nhân vật
- Hiểu biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- HS tiếp thu tốt kể toàn câu chuyện theo lời nhân vật (BT 2) II CÁC KNSCB
- Tự nhận thức - Giao tiếp, ứng xử phù hợp - Tư sáng tạo - Lắng nghe phản hồi tích cực
III ĐỒ DÙNG DH: Tranh minh họa IV CÁC HĐ DH
HĐ GV HĐ HS
1 KTBC (5’) Cho HS kể lại câu chuyện nói truyền thống tôn sư trọng đạo người VN kể kỉ niệm thầy giáo cô giáo
2 Dạy mới a Giới thiệu 1’:
- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học
- HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm yêu cầu KC SGK
b GV kể chuyện 7’:
- Hs thực – Lớp nx
(8)- GV kể lần giới thiệu tên nhân vật câu chuyện ; giải nghĩa số từ khó: hớt hải, xốc vác, củ mỉ củ mì.
- GV kể lần 2, Kết hợp tranh minh hoạ
c HD HS kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện 19’.
*) Yêu cầu 1:
- Một HS đọc lại yêu cầu
- Cho HS kể chuyện nhóm (HS thay đổi em kể tranh, sau đổi lại)
- Mời HS kể đoạn câu chuyện theo tranh GV bổ sung, góp ý nhanh
*) Yêu cầu 2, 3:
- Một HS đọc lại yêu cầu 2,3
- GV giải thích: Truyện có nhân vật: nhân vật “tơi”, Lâm “voi”, Quốc “lém”, Vân Nhân vật “tôi” nhập vai nên em chọn nhập vai nhân vật lại, kể lại câu chuyện theo cách nghĩ…
- HDHS nhập vai nhân vật kể toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện nhóm - Cho HS thi kể toàn câu chuyện trao đổi đối thoại với bạn ý nghĩa câu chuyện
- Cả lớp GV nhận xét, đánh giá, bình chọn người kể chuyện hay nhất, người trả lời câu hỏi 3 Củng cố - Dặn dò (3’)
- Nhận xét đánh giá học - Dặn nhà chuẩn bị sau
- HS nghe
- HS kể chuyện nhóm theo tranh
- HS kể đoạn trước lớp
- HS nhập vai kể chuyện nhóm
- HS thi kể chuyện trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện
-LỊCH SỬ
Tiết 29 HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC I MỤC TIÊU
- Biết tháng - 1976, Quốc hội chung nước bầu họp vào cuối tháng đầu tháng - 1976
+ Tháng - 1976, tổng tuyển cử bầu quốc hội chung tổ chức nước
+ Cuối tháng đầu tháng - 1976, Quốc hội họp định: tên nước, Quốc huy, Quốc kì, Quốc ca, Thủ đơ, đổi tên thành phố Sài Gịn - Gia Định thành phố Hồ Chí Minh
II ĐỒ DÙNG DH: Tranh ảnh sưu tầm, VBT III HĐ DẠY HỌC
HĐ GV HĐ HS
1 Kiểm tra cũ 5’
- Sự kiện quân ta đánh chiếm Dinh Độc Lập diễn nào?
- Nêu ý nghĩa lịch sử chiến thắng ngày 30-4-1975?
- Nhận xét, tuyên dương Bài (30’)
(9)2.1-Hoạt động 1( làm việc lớp )
- GV trình bày tình hình nước ta sau kiện ngày 30 – – 1975
- Nêu nhiệm vụ học tập
2.2-Hoạt động (làm việc theo nhóm) - GV nêu câu hỏi cho HS thảo luận nhóm 4: + Tại ngày 25 – – 1976 ngày vui nhân dân ta?
+ Hãy thuật lại kiện lịch sử diễn vào ngày 25 – – 1976 nước ta?
- Mời đại diện số nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt ý ghi bảng 2.3-Hoạt động (làm việc lớp)
- Cả lớp tìm hiểu định quan trọng kì họp Quốc hội khoá VI, năm 1976
- Mời số HS trình bày - Gv nhận xét, bổ sung
2.4-Hoạt động (làm việc theo nhóm ) - GV cho nhóm thảo luận câu hỏi:
+ Những định kì họp Quốc hội khố VI thể điều gì?
+ Nêu ý nghĩa lịch sử bầu cử kì họp Quốc hội khoá VI, năm 1976
- Mời đại diện số nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, chốt ý ghi bảng
2.5-Hoạt động - 5’ (làm việc lớp)
- GV nhấn mạnh ý nghĩa LS Quốc hội khoá VI
- HS nêu cảm nghĩ bầu cử Quốc hội khoá VI kì họp Quốc hội thống
3 Củng cố, dặn dò 3’ Nhận xét đánh giá học Dặn nhà chuẩn bị sau
- lắng nghe
- Thảo luận nhóm 4: *Diễn biến:
- Ngày 25 – – 1976, tổng tuyển cử bầu Quốc hội tổ chức nước
- Đến chiều 25 – 4, bầu cử kết thúc tốt đẹp, 98,8% TS cử chi bầu
*Những định kì họp Quốc hội khoá VI, năm 1976: Tên nước, quy định Quốc kì, Quốc ca, Quốc huy, chọn thủ đơ, đổi tên TP Sài Gịn – Gia Định, bầu Chủ tịch nước, Chủ tịch quốc hội, Chính phủ
*Ý nghĩa: Việc bầu quốc hội thống kì họp Quốc hội thống có ý nghĩa lịch sử trọng đại Từ nước ta có máy nhà nước chung thống nhất, tạo điều kiện để nước lên CNXH
-NS: 03/4/2018
NG: Thứ tư ngày 11 tháng năm 2018 TỐN
Tiết 143 ƠN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (tiếp theo) I MỤC TIÊU
- Biết viết số thập phân số phân số dạng số thập phân, tỉ số phần trăm; viết số đo dạng số thập phân; so sánh số thập phân
(10)HĐ GV HĐ HS 1 KTBC 3’ Cho HS nêu cách so sánh
số thập phân
- Nhận xét, tuyên dương 2 Bài mới
a GTB 1’: GV nêu MĐ tiết học. b Luyện tập 28’
*Bài (151)
- Mời HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm - Mời số HS trình bày - Cả lớp GV nhận xét
*Bài (151)
- Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS làm, chữa - Cả lớp GV nhận xét *Bài (151)
- Mời HS nêu yêu cầu - Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào vở, chữa - Cả lớp GV nhận xét *Bài (151)
- Mời HS nêu yêu cầu - Cho HS làm
- Mời HS lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét
3 Củng cố - Dặn dò (3’) Nh.xét đánh giá học Dặn nhà chuẩn bị sau
- Hs thực
- Hs thực cá nhân - Cho HS làm theo nhóm
* Kết quả:
a) ; 72 ; 15 ; 9347 10 100 10 1000 b) ; ; 75 ; 24 10 10 100 100 * Kết quả:
a) 35% ; 50% ; 875% b) 0,45 ; 0,05 ; 6,25 * Kết quả:
a) 0,5 ; 0,75 ; 0,25 phút b) 3,5 m ; 0,3 km ; 0,4 kg * Kết quả:
a) 4,203 ; 4,23 ; 4,5 ; 4,505 b) 69,78 ; 69,8 ; 71,2 ; 72,1
-TẬP ĐỌC
Tiết 58 CON GÁI I MỤC TIÊU
- Đọc diễn cảm toàm văn
- Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn (Trả lời câu hỏi SGK)
II CÁC KNSCB
- Kĩ tự nhận thức (nhận thức bình đẳng nam nữ) - Giao tiếp, ứng xử phù hợp giới tính - Ra định
III ĐỒ DÙNG DH: Tranh, bảng phụ IV CÁC HĐ DH
HĐ GV HĐ HS
A Kiểm tra cũ 3’ HS đọc Một vụ đắm tàu trả lời câu hỏi bài.
- Nhận xét, tuyên dương
(11)B Dạy mới 1 Giới thiệu 1’
- GV giới thiệu chủ điểm nêu mục đích yêu cầu tiết học
2 HDHS luyện đọc tìm hiểu 28’: a) Luyện đọc:
- Mời HS đọc - Chia đoạn
- Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó
- Cho HS đọc đoạn nhóm - GV đọc diễn cảm tồn b) Tìm hiểu bài
- Cho HS đọc đoạn 1:
+ Những chi tiết cho thấy làng quê Mơ tư tưởng xem thường gái?
+) Rút ý 1:
- Cho HS đọc đoạn 2,3,4:
+ Những chi tiết chứng tỏ Mơ khơng thua bạn trai?
+) Rút ý 2:
- Cho HS đọc đoạn lại:
+) Sau chuyện Mơ cứu em Hoan, người thân Mơ có thay đổi quan niệm gái không? Những chi tiết cho thấy điều đó?
+) Đọc câu chuyện này, em có suy nghĩ gì?
+) Rút ý 3:
- Nội dung gì? - GV chốt ý đúng, ghi bảng - Cho 1-2 HS đọc lại
c) HD đọc diễn cảm - Mời HS nối tiếp đọc
- Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn - Cho HS luyện đọc DC đoạn nhóm
- Thi đọc diễn cảm - GV nhận xét 3 Củng cố- Dặn dò 3’
- Nhận xét đánh giá học - Dặn nhà chuẩn bị sau
- Hs lắng nghe
- Hs thực
- Hs lắng nghe, đánh dấu - Hs đọc nối tiếp cá nhân - Hs đọc nhóm - hs lắng nghe
- Hs thực
+ Câu nói dì Hạnh mẹ sinh gái: Lại vịt trời nữa, bố mẹ Mơ đều…
1 Tư tưởng xem thường gái quê Mơ.
- Hs thực
+ Mơ học sinh giỏi Đi học về, Mơ tưới rau, chẻ củi, nấu cơm giúp mẹ…
2 Mơ học giỏi, chăm làm, dũng cảm cứu bạn
- Hs thực
+) Có thay đổi, chi tiết thể hiện: bố ôm Mơ chặt đến nghẹt thở, bố mẹ rơm rớm nước mắt thương Mơ; dì Hạnh nói:…
+) Bạn Mơ gái giỏi giang…
3 Sự thay đổi quan niệm “con gái”.
- HS nêu - HS đọc - Hs thực
- HS tìm giọng đọc DC cho đoạn - HS luyện đọc diễn cảm
- HS thi đọc
(12)-NS: 04/4/2018 NG: Thứ năm ngày 12 tháng năm 2018 TỐN
Tiết 144 ƠN TẬP VỀ SỐ ĐO ĐỘ DÀI VÀ SỐ ĐO KHỐI LƯỢNG I MỤC TIÊU
- Quan hệ đơn vị đo độ dài, đơn vị đo khối lượng
- Viết số đo khối lượng, đơn vị đo độ dài dạng số thập phân - Giáo dục hs u thích mơn học
II ĐỒ DÙNG DH: Bảng đơn vị đo độ dài, thẻ từ, bảng đơn vị đo khối lượng. III CÁC HĐ DH
HĐ GV HĐ HS
1 Bài cũ 5' Ôn tập số thập phân. 2.Bài mới
a Giới thiệu “Ôn tập đo độ dài và khối lượng”
b Ôn tập 25'
Bài Nêu tên đơn vị đo: + Độ dài
+ Khối lượng
- Treo bảng đơn vị đo độ dài, khối lượng
- Hai đơn vị liền nhau lần?
- Y/c hs đọc xuôi đọc ngược thứ tự bảng đơn vị đo độ dài, khối lượng
Bài 2a:
- Nhắc lại mối quan hệ đơn vị đo độ dài, khối lượng
Bài 3a,b
- Tương tự
- Cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức
* Bài 4:
- Hướng dẫn học sinh cách làm
- Nhận xét
3 Củng cố, dặn dò 3’
- Gọi HS nhắc lại bảng đơn vị đo khối lượng, mối quan hệ đơn vị đo
- học sinh sửa
Hoạt động lớp, cá nhân - Đọc đề
- Hs nêu
- Nhận xét - 10 lần
- HS thực theo YC GV - Đọc đề
- Làm
- Nhận xét
a/ 2007m = 2km 007m = 2,007km 605 m = km 605 m = 0,605 km b/ 805 cm = m 05 cm = 8,05 m 591 mm = m 591 mm = 0,591 m 0,025 = 25 kg = 2,5 yến
- Nhận xét - Đọc đề
- Làm
- Sửa - Nhận xét
-TẬP LÀM VĂN
Tiết 57 TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI I MỤC TIÊU
(13)- GD hs lòng yêu quý người xung quanh tinh thần trách nhiệm - Rèn kĩ thể tự tin, hợp tác có hiệu để thể kịch II CÁC KNSCB
- Thể tự tin (đối thoại hoạt bát, tự nhiên, mục đích, đối tượng hoàn cảnh giao tiếp)
- Kĩ hợp tác có hiệu để hồn chỉnh kịch - Tư sáng tạo
III ĐỒ DÙNG DH: GV HS: Một số trang phục đơn giản để Hs tập đóng kịch + giấy A4
IV CÁC HĐ DH
HĐ GV HĐ HS
1 Bài cũ 5'
- Giáo viên nhận xét văn kiểm tra 2 Bài mới
a GTB 1’ Nêu mục đích yêu cầu tiết học b Luyện tập 25'
BT1 BT2
- Xác định kịch
- Gv HD hs nắm YC tập
- Là dựa vào tình tiết câu chuyện để viết thành kịch – có đủ yếu tố: nhân vật, cảnh trí, thời gian, diễn biến, lời thoại
- GV chia nhóm giao việc
Giáo viên nhận xét, bình chọn nhóm có lời thoại hay nhất, nhóm biên soạn kịch giỏi
3 Củng cố, dặn dò 3’
- Giáo viên nhận xét, biểu dương nhóm diễn xuất tốt, thuộc lời thoại …
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Trả văn tả cối
Hoạt động lớp
- HS đọc yêu cầu đề
- HS nối tiếp đọc nd hai phần truyện Một vụ đắm tàu định SGK
Hoạt động nhóm
- Hai hs nối tiếp đọc nội dung BT2 học sinh đọc gợi ý SGK
- Cả lớp đọc thầm theo
- học sinh nối tiếp đọc gợi ý SGK
- Cả lớp đọc thầm theo
- HS hoạt độnh nhóm 6, trao đổi trình bày bảng nhóm
- Các nhóm báo cáo, lớp nhận xét bổ sung
Hoạt động nhóm, lớp
- Mỗi nhóm chọn kịch, cử bạn nhóm vào vai nhân vật Sau đó, thi diễn kịch trước lớp Chú ý lắng nghe
-NS: 05/4/2018
NG: Thứ sáu ngày 13 tháng năm 2018 TOÁN
(14)I MỤC TIÊU
- Biết viết số đo độ dài số đo khối lượng dạng số thập phân
- Biết mối quan hệ số đơn vị đo độ dài khối lượng thơng dụng II ĐỒ DÙNG DH: Bảng nhóm
III CÁC HĐ DH
HĐ GV HĐ HS
1 Kiểm tra cũ 5’
- Cho HS nêu bảng đơn vị đo độ dài, đo khối l-ượng nêu mối quan hệ số đơn vị đo độ dài đơn vị đo khối lượng thông dụng
2 Bài mới:
A Giới thiệu 1’:GV nêu mục tiêu tiết học
B Luyện tập 26’
*Bài tập (153): Viết số đo sau dạng số thập phân
- Mời HS đọc yêu cầu - GV hướng dẫn HS làm
- Cho HS làm theo nhóm GV cho nhóm làm vào bảng nhóm
- Mời nhóm treo bảng nhóm lên bảng trình bày
- Cả lớp GV nhận xét
*Bài tập (153): Viết số đo sau dạng số thập phân
- Mời HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm vào vở, chữa - Cả lớp GV nhận xét
*Bài tập (153): Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Mời HS nêu yêu cầu
- Mời HS nêu cách làm - Cho HS làm vào
- Mời HS lên bảng chữa - Cả lớp GV nhận xét
3 Củng cố - Dặn dò 3’: nhận xét đánh giá giờ học nhà chuẩn bị sau
- hs thực
- Hs thực cá nhân, nhóm * Kết quả:
a) 4,382 km ; 2,079m ; 0,7 km
* Kết quả:
a) 2,35 kg ; 1,065 kg b) 8,76 ; 2,077 * Kết quả:
a) 0,5 m = 50 cm b) 0,075 km = 75 m c) 0,064 kg = 64 g d) 0,08 = 80 kg
-TẬP LÀM VĂN
Tiết 58 TRẢ BÀI VĂN TẢ CÂY CỐI I MỤC TIÊU
- Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả cối, nhận biết sửa lỗi văn, viét lại đoạn văn cho hay
II ĐỒ DÙNG DH: Vở viết văn. III CÁC HĐ DH
HĐ GV HĐ HS
1 Kiểm tra cũ 5’ HS đọc kịch Giu-li-ét-ta Ma-ri-ô viết lại
(15)a GTB 1’: GV nêu MĐYC tiết học b Nhận xét kết làm HS
- GV sử dụng bảng phụ viết sẵn đề số lỗi điển hình để:
*) Nêu nhận xét kết làm bài: - Những ưu điểm chính:
+ Hầu hết em xác định yêu cầu đề bài, viết theo bố cục
+Diễn đạt tốt điển hình:……… + Chữ viết, cách trình bày đẹp:
……… - Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt câu nhiều bạn hạn chế
*) Thông báo điểm
c Hướng dẫn HS chữa bài: GV trả cho học sinh *) Hướng dẫn chữa lỗi chung:
- GV lỗi cần chữa viết sẵn bảng - Mời HS chữa, Cả lớp tự chữa nháp - HS trao đổi bạn chữa bảng *) Hướng dẫn HS sửa lỗi bài:
- HS phát thêm lỗi sửa lỗi
- Đổi cho bạn để rà soát lại việc sửa lỗi - GV theo dõi, Kiểm tra HS làm việc
*) Hướng dẫn học tập đoạn văn hay, văn hay:
+ GV đọc số đoạn văn, văn hay
+ Cho HS trao đổi, thảo luận tìm hay, đáng học đoạn văn, văn
*)HS chọn viết lại đoạn văn cho hay hơn: + Y/c em tự chọn đoạn văn viết chưa đạt làm cùa để viết lại
+ Mời HS trình bày đoạn văn viết lại
3 Củng cố - Dặn dò 3’ Nhận xét đánh giá giờ học Dặn nhà chuẩn bị sau
- HS ý lắng nghe phần nhận xét GV để học tập điều hay rút kinh nghiệm cho thân
- HS trao đổi bạn chữa bảng để nhận chỗ sai, nguyên nhân, chữa lại - HS đọc lại tự chữa lỗi
- HS đổi soát lỗi
- HS nghe
- HS trao đổi, thảo luận
- HS viết lại đoạn văn mà em thấy cha hài lòng
- Một số HS trình bày
-SINH HOẠT LỚP
TUẦN 29 - PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 30 1 Nhận xét tuần 29
* Ưu điểm:
(16)……… *Nhắc nhở: ……….………… 2 Phương hướng tuần 30