HS chia sẻ các tình huống có phép cộng trong.. thực tế gắn với gia đình em. Hoặc chơi trò chơi “Đố bạn” để tìm kết quả của các phép cộng trong phạm vi 10 đã học... B. - GV có thể nêu ra [r]
(1)TUẦN 9 Ngày soạn: 26/ 10/ 2020
Ngày giảng: Thứ hai ngày tháng 11 năm 2020 Hoạt động trải nghiệm
CHỦ ĐỀ: NÓI LỜI YÊU THƯƠNG I Mục tiêu:
- Biết cổ vũ bạn bè bạn làm việc tốt, bạn tiến - Tích cực tham gia phong trào Hội vui học tập II Chuẩn bị:
- Ghế, mũ cho HS sinh hoạt cờ - Dụng cụ để phục vụ hoạt động trải nghiệm III Các hoạt động dạy học:
Phần Nghi lễ: (15’) - Lễ chào cờ
- Giáo viên trực ban nhận hoạt động toàn trường tuần vừa qua
- BGH lên nhận xét HĐ tuần trường tuần qua nêu nhiệm vụ phương hướng tuần tới
Phần 2: Sinh hoạt cờ theo chủ đề (20’) Khởi động (3’)
- Hs chơi trò chơi “ miệng xinh”
- Gv hướng dẫn HS tham gia khởi động + Gv: “Miệng đâu, miệng đâu?”
+ Hs: Miệng đây, miệng + Gv “Miệng nói lời yêu thương!”
+ Hs “Miệng nói lời yêu thương với ai?”
+ Gv “Miệng nói lời yêu thương với (ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em, bạn)?” ? Con nói lời yêu thương với ơng nào?
? Con nói lời u thương với mẹ nào? 2 Bài mới: (15’)
- Hs đọc thơ “Bạn đến trường” Bạn đến trường
Hãy nhút nhát Em dạy bạn hát Rủ bạn chơi Cô thấy cô cười Cơ khen đồn kết
- GV giới thiệu bạn đến trường nhút nhát Các bạn biết làm để động viên bạn?
- Hằng ngày bạn trả lời tốt, cô động viên bạn nào? - Khi bạn tham gia trò chơi, thi em cổ vũ bạn nào?
- Phát động phong trào thi đua dành nhiều lời cô khen, tập tiết mục văn nghệ thật hay đặc sắc để chào mừng ngày 20/11 ngày Nhà giáo Việt Nam
3 Củng cố, dặn dị: (2’)
(2)Tốn
Bài 20: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU
Học xong này, HS đạt yêu cầu sau:
- Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi 10
- Vận dụng kiến thức, kĩ phép cộng phạm vi 10 học vào giải số tình gắn với thực tế
- Phát triển NL toán học: NL giải vấn đề toán học, NL tư lập luận toán học
II CHUẨN BỊ
- Các que tính, chấm trịn
- Một số tình thực tế có liên quan đến phép cộng phạm vi 10 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Hoạt động khởi động (7p)
- Cho HS thực hoạt động sau: - Chơi trò chơi “Truyền điện” phép tính cộng phạm vi 10
- Chia sẻ: Cách cộng nhẩm mình; Để nhẩm nhanh, xác cần lưu ý điều gì? B Hoạt động thực hành, luyện tập
Bài (7p)
- Cho cá nhân HS làm 1: - HS thực + Quan sát tranh minh hoạ quan sát
thanh chấm tròn Đọc hiểu yêu cầu đề + Tìm kết phép cộng nêu + Chọn số thích hợp đặt vào ô?
- HS đổi vở, đặt câu hỏi cho nói cho tình cho phép tính tương ứng Bài (7p)
- Cho HS tự làm 2:
+ Quan sát tranh minh hoạ số ghi xẻng treo giá phép tính nêu mặt xơ
+ Tìm kết phép cộng nêu chọn số thích họp ghi xẻng
+ Thảo luận với bạn cách làm Chia sẻ trước lóp
- GV chốt lại cách làm Bài (7p)
- HS tự làm 3: Tìm kết phép cộng nêu Nhận xét kết phép tính cột giải thích cho bạn nghe Chẳng hạn: + = 8; 1+7 = 8; cộng cộng
(3)Bài (7p)
- Cho HS quan sát tranh, suy nghĩ tập kể cho bạn nghe tình xảy tranh đọc phép tính tương ứng
- Chia sẻ trước lớp Ví dụ câu a): Trong hàng rào có gà Có
con gà đến Có tất gà? Ta có phép cộng: + = Vậy có tất gà
TIẾNG VIỆT
Bài 9A: Ôn tập
an, ăn, ân- on, ôn, ơn – en, ên, un – in, iên, yên – uôn, ươn (SGV trang upload.123doc.net)
I MỤC TIÊU (SGV)
II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG (SGV) III CÁC HOẠT ĐỘNG (SGV)
TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (SGV)
1 Nghe – nói (8’) (SGV) Đọc (SGV)
a Tạo tiếng (10’)
b Đọc câu (10’)
c Đọc đoạn (10’)
TIẾT 2 Nghe – nói (32’)
- Kể chuyện: Vì mai rùa có nhiều vết rạn? III Củng cố, dặn dò: (3’)
Hoạt động Trải nghiệm
CHỦ ĐỀ 3: NÓI LỜI YÊU THƯƠNG (Tiết 2) I MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh rèn luyện nói lời chúc, lời biết ơn, lời khen với người
- Giúp học sinh rèn luyện nói lời thăm hỏi động viên, an ủi với người tình khác
II CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Sách giáo khoa hoạt động trải nghiệm
- Học sinh: SGK Hoạt động trải nghiệm 1, tập Hoạt động trải nghiệm
III CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1 Khởi động (5p)
- GV cho HS hát tập thể Chúc tết ông bà
? Bạn nhỏ hát chúc Tết ông bà, bố mẹ nào?
? Các em dịp Tết, sinh
- Cả lớp hát
(4)các em chúc ông bà, bố mẹ, bạn bè nào?
2 Các hoạt động:
*Hoạt động 3: Nói lời chúc, lời biết ơn, lời khen (15p)
Mục tiêu: Hoạt động giúp hs rèn luyện nói lời chúc, lời biết ơn, lời khen với người Thông qua hoạt động này, Gv củng cố kiến thức, kĩ thực nhiệm vụ SGK Hoạt động trải nghiệm
Cách tiến hành:
GV yêu cầu lớp mở SGK trang 26 -27
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu tình tranh
- Yêu cầu HS thực hành theo nhóm đơi nói lời u thương theo tình tranh 1, 2, 3,
- GV thực nói mẫu
- GV gọi HS thực hành nói trước lớp
- GV nhận xét hoạt động, lưu ý HS thái độ nói lời yêu thương
- GV cho HS đọc đoạn sau để ghi nhớ cách thể thái độ:
Để nói lời yêu thương, Em nở nụ cười, Ánh mắt nhìn thân thiện, Với giọng nói nhẹ nhàng
- Gv tổ chức trò chơi “Ai khen nhanh thân thiện”
+ Gv phổ biến cách chơi: Gv mời bạn đứng trước lớp, Gv cho hs quan sát bạn nghĩ điều muốn khen bạn
+ Gv gọi khoảng bạn nói lời khen khác dành cho bạn
- Gv chốt lại: Các em quan sát điều tốt đẹp bạn dành cho bạn lời yêu thương
- Gv nhận xét, tổng kết hoạt động
- Tranh 1: Mừng thọ ông bà
- Tranh 2: Thấy bạn gọn gàng, xinh xắn - Tranh 3: Thể lòng biết ơn
- Tranh 4: Cổ vũ bạn - Tranh 5: Mẹ xa
- Tranh 6: Thấy tranh vẽ em đẹp - Tranh 7: Thấy bạn buồn
- Lời chúc, biết ơn:
+ Tranh 1: Cháu chúc ông bà sống lâu + Tranh 3: Chúng em cảm ơn cô ạ! - Lời khen:
+ Tranh 2: Bạn tết tóc xinh quá! + Tranh 6: Tranh em đẹp quá! - HS đọc đồng
- HS tham gia trò chơi
(5)*Hoạt động 4: Nói lời hỏi thăm, động viên, an ủi (10p)
Mục tiêu: Hoạt động giúp hs rèn luyện nói lời hỏi thăn, động viên, an ủi với người tình khác Thơng qua hoạt động này, Gv củng cố việc thực nhiệm vụ SGK Hoạt động trải nghiệm
Cách tiến hành: - Gv hỏi :
+ Hôm nay, Minh cảm thấy nào? + Hoa có thích hoạt động vừa lớp khơng?
+ Vì hơm bạn Lan tươi cười nhỉ?
+ Khi cô hỏi thăm em cảm thấy nào?
- Gv yêu cầu hs quan sát tranh 4, 5, SGK trang 27 thực hành nói lời hỏi thăm, động viên, an ủi phù hợp với tranh theo cặp
- Gv gọi vài cặp thực hành trước lớp
+ Mọi người cảm thấy nhận lời nói yêu thương em? - Gv nêu thêm số tình để hs thực hành hỏi thăm, động viên, an ủi + Hỏi thăm bà bị ốm
+ Nói lời an ủi bạn bạn bị trêu chọc + Nói lời động viên mẹ buồn
- Gv gọi hs thực hành trước lớp tình bổ sung
3 Tổng kết (5p)
- Gv tổng kết hoạt động
- Dặn hs thường xuyên nói lời hỏi thăm, khen ngợi, động viên, an ủi người sống
- Hs trả lời
- Em cảm thấy vui - Hs làm việc theo cặp
- Lời động viên, hỏi thăm, an ủi + Tranh 4: Các bạn cố lên nhé! + Tranh 5: Mẹ ơi, nhớ mẹ
+ Tranh 7: Bạn ơi, đừng buồn nhé! - Mọi người vui, hành phúc, cảm động
- Bà bà có mệt không
- Bạn đừng buồn nữa, chơi
- Mẹ ơi, mẹ đừng buồn ạ!
Bồi dưỡng Tiếng việt
Ôn tập I MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh đọc, viết thành thạo an, ăn, ân- on, ôn, ơn – en, ên, un – in, iên, yên - uôn, ươn
(6)- Giáo dục học sinh u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Mẫu chữ ă, an, ăn, ân
- Bộ đồ dùng tiếng việt, SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động GV A Ổn định tổ chức: (5’) - Cho học sinh hát hát - Kiểm tra hs đọc SGK - Nhận xét
- Viết uôn, ươn B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (5’)
- Giáo viên giới thiệu mục tiêu học 2 Hướng dẫn: (20’)
a Luyện đọc âm
- Gọi học sinh đọc An, ăn, ân- on, ôn, ơn – en, ên, un – in, iên, yên – uôn, ươn - Gọi học sinh đọc: biên, liên, buôn…
- Gọi học sinh đọc: lặn, khẳn, dân
Phân tích tiếng
- Đọc: Bé Hà bé Liên chơi sở thú
- Đọc : Hải Vân đá cầu sân
b Luyện viết:
- GV viết mẫu lên bảng Bé ăn nhãn - GV viết mẫu lên bảng
- GV cho HS viết ô li - GV nhận xét, sửa sai c Trò chơi: “Chạy đua”
- GV nêu luật chơi hướng dẫn cách chơi
- Cho hs chơi trò chơi
- GV nhận xét trò chơi, tuyên dương hs đọc nhiều vần, tiếng, từ C Củng cố - dặn dò: (5’)
- Yêu cầu hs luyện lại - GV nhận xét tiết học
Hoạt động hs - Học sinh lớp hát
- Theo dõi - HS nghe
- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng Hs phân tích
- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - HS quan sát
- HS viết ô li
- HS thực - Lắng nghe
- HS chơi trị chơi tìm tiếng có vần ăn, ân
- Lắng nghe
Ngày soạn: 26/ 10/ 2020
(7)Bài 21: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 (tiếp theo) I MỤC TIÊU
Học xong này, HS đạt yêu cầu sau:
- Tìm kết phép cộng có kết đến 10 (trong phạm vi 10) thành
lập Bảng cộng phạm vi 10.
- Vận dụng kiến thức, kĩ phép cộng phạm vi 10 học vào giải số tình gắn với thực tế
- Thông qua việc thao tác với que tính chấm trịn, HS có hội phát triển NL sử dụng công cụ phương tiện học toán
- Phát triển NL toán học: NL giải vấn đề toán học, NL tư lập luận toán học
II CHUẨN BỊ
- Các que tính, chấm trịn, thẻ phép tính
- Một số tình đơn giản dẫn tới phép cộng phạm vi 10 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A Hoạt động khởi động (5p)
HS chia sẻ tình có phép cộng thực tế gắn với gia đình em Hoặc chơi trị chơi “Đố bạn” để tìm kết phép cộng phạm vi 10 học
B Hoạt động hình thành kiến thức (25p)
- Tìm kết phép cộng phạm vi 10 (thể thẻ phép tính) Chẳng hạn: + 1= 2; + = 5; + = 7; + = 9; + 4= 10;
- HS thực
- Sắp xếp thẻ phép cộng theo quy tắc
định Chẳng hạn: GV phối hợp thao tác với HS, gắn thẻ phép tính lên bảng để tạo thành bảng cộng SGK, đồng thời HS xếp thẻ thành bảng cộng trước mặt
- GV giới thiệu Bảng cộng phạm vi 10 hướng dẫn HS đọc phép tính bảng
- HS nhận xét đặc điểm phép cộng dòng tùng cột ghi nhớ Bảng cộng trong phạm vỉ 10.
- HS đưa phép cộng đố tìm kết quả (làm theo nhóm bàn) - GV tổng kết: Có thể nói:
Dịng thứ coi Bảng cộng: Một số cộng
Dòng thứ hai coi Bảng cộng: Một số cộng
(8)C Hoạt động vận dụng (3p)
- Cho HS nghĩ số tình thực tế liên quan đến phép cộng phạm vi 10
E Củng cố, dặn dò (2p)
- Bài học hơm nay, em biết thêm điều gì? - nhà, em tìm tình thực tế liên quan đến phép cộng phạm vi 10 đe hôm sau chia sẻ với bạn
-HS trả lời
Tiếng Việt
Bài 9B: Ôn tập Học kì I (Tiết 1-2) (SGV trang upload.123doc.net) I MỤC TIÊU (SGV)
II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG (SGV) III CÁC HOẠT ĐỘNG (SGV)
TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (SGV)
1 Khởi động (8’) (SGV) Đọc (SGV)
a Luyện đọc từ chứa âm đầu học.(15’)
b Tạo tiếng: (12’)
TIẾT 2 c Đọc vần, tiếng :(30’)
III Củng cố, dặn dò: (5’)
Ngày soạn: 27/ 10/ 2020
Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng 11 năm 2020 TIẾNG VIỆT
Bài 9B: Ôn tập Học kì I (Tiết 3-4) (SGV trang upload.123doc.net) I MỤC TIÊU (SGV)
II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG (SGV) III CÁC HOẠT ĐỘNG (SGV)
TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (SGV)
1 Khởi động (8’)
- Tổ chức trị chơi “Tìm người tài giỏi” - Quản trị hơ “Các bạn ơi!”
- HS đáp: Có chúng tơi
- Quản trị: Các bạn có muốn thi đua tìm người tài giỏi khơng? - Hs: Chúng tớ đồng ý
- QT: tớ mời bạn chơi
(9)2 Đọc (SGV) d Đọc hiểu (28’)
TIẾT 2 e Đọc câu chuyện: Gà lôi sói:(30’)
III Củng cố, dặn dị: (5’)
Ngày soạn: 28/ 10/ 2020
Ngày giảng: Thứ năm ngày tháng 11 năm 2020 TIẾNG VIỆT
Bài 9B: Ơn tập Học kì I (Tiết 5-6) (SGV trang upload.123doc.net, 119) I MỤC TIÊU (SGV)
II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG (SGV) III CÁC HOẠT ĐỘNG (SGV)
TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (SGV)
1 Khởi động (8’)
- Tổ chức trò chơi “Miếng ghép kì bí” Đọc (SGV)
g Chơi trị chơi để ơn chữ tổ hợp chữ ghi âm (28’)
TIẾT 2 h Đọc hiểu câu (30’)
III Củng cố, dặn dò: (5’)
Toán
Bài 21: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 (tiếp theo) I MỤC TIÊU
Học xong này, HS đạt yêu cầu sau:
- Tìm kết phép cộng có kết đến 10 (trong phạm vi 10) thành
lập Bảng cộng phạm vi 10.
- Vận dụng kiến thức, kĩ phép cộng phạm vi 10 học vào giải số tình gắn với thực tế
- Thơng qua việc thao tác với que tính chấm trịn, HS có hội phát triển NL sử dụng cơng cụ phương tiện học tốn
- Phát triển NL toán học: NL giải vấn đề toán học, NL tư lập luận toán học
II CHUẨN BỊ
- Các que tính, chấm trịn, thẻ phép tính
- Một số tình đơn giản dẫn tới phép cộng phạm vi 10 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
A.Hoạt động khởi động ( 5p)
(10)thực tế gắn với gia đình em Hoặc chơi trị chơi “Đố bạn” để tìm kết phép cộng phạm vi 10 học
B Hoạt động thực hành, luyện tập Bài (9p)
- Cho HS làm 1: Tìm kết phép cộng nêu (có thể sử dụng Bảng cộng trong
phạm vi 10 đế tìm kết quả)
- HS thực
- Đổi vở, đặt câu hỏi cho nhau; đọc phép tính nói kết tương ứng với phép tính - GV nêu vài phép tính đơn giản dễ
nhẩm để HS trả lời miệng nhằm củng cố kĩ tính nhẩm, HS tự nêu phép tính đố tìm kết phép tính Chẳng hạn: 7+1; 1+7; +2; +8;
Bài 2(9p)
- Cho HS tự làm 2: Thực tính cộng để tìm kết chọn có số kết tương ứng; Thảo luận với bạn chọn ô có sổ kết thích hợp;
- Chia sẻ trước lớp
GV chốt lại cách làm Có thể tổ chức thành trị chơi chọn thẻ “kết quả” đề gắn với thẻ “phép tính” tương ứng
Bài (9p)
- Cho HS quan sát tranh, suy nghĩ tập kể cho bạn nghe tình xảy tranh đọc phép tính tương ứng
a) Hai đội chơi kéo co Bên trái có bạn Bên phải có bạn Có tất bạn? Phép tính tương ứng + = 10
- Chia sẻ trước lớp
b) Có bạn trồng Thêm bạn cầm bình tưới đến Có tất bạn? Phép tính tương ứng + =
- GV nên khuyến khích HS suy nghĩ, nói theo cách cúa em khuyến khích HS lớp đặt thêm câu hỏi cho nhóm trình bày
D Hoạt động vận dụng (3p)
- Cho HS nghĩ số tình thực tế liên quan đến phép cộng phạm vi 10
-HS thực E Củng cố, dặn dò (5p)
- Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì? - nhà, em tìm tình thực tế liên quan đến phép cộng phạm vi 10 đe hôm sau chia sẻ với bạn
(11)Bồi d ưỡng Học sinh Ôn tập
I MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh đọc, viết thành thạo âm học
- Rèn cho HS kĩ đọc to, rõ ràng, phát âm đúng, viết âm học - Giáo dục học sinh u thích mơn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ on, ôn, ơn
- Bộ đồ dùng tiếng việt, SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động GV A Ổn định tổ chức: (5’) - Cho học sinh hát hát - Kiểm tra hs đọc SGK
- Nhận xét - Viết ui, ươu B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2’)
- Giáo viên giới thiệu mục tiêu học Hướng dẫn: (25’)
a Luyện đọc âm
- Gọi học sinh đọc vần từ tuần đến tuần
- Gọi học sinh đọc: mai, nhảy, cuộn, lươn
Phân tích tiếng - Đọc: sữa chua
- Đọc : cuộn dây
b Luyện viết:
- GV viết mẫu lên bảng: Kiến đen chở khô tổ
- GV viết mẫu lên bảng - GV cho HS viết ô li - GV nhận xét, sửa sai
c Trị chơi: “Tìm tiếng có âm on, ôn,
ơn”
- GV nêu luật chơi hướng dẫn cách chơi
- Cho hs chơi trò chơi
- GV nhận xét trò chơi, tun dương hs tìm nhiều tiếng có âm on, ơn, ơn C Củng cố - dặn dị: (3’)
- Yêu cầu hs luyện lại - GV nhận xét tiết học
Hoạt động hs - Học sinh lớp hát
- Theo dõi - HS nghe
- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng Hs phân tích
- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - HS đọc cá nhân, nhóm, đồng - HS quan sát
- HS viết ô li - HS thực - Lắng nghe
- HS chơi trị chơi tìm tiếng có âm on, ôn, ơn
- Lắng nghe
(12)TẬP VIẾT Tuần (tiết 1) (SGV trang 121) I MỤC TIÊU (SGV)
II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG (SGV) III CÁC HOẠT ĐỘNG (SGV)
TIẾT 1 1 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (SGV) (5’)
HĐ1 Chơi trò chơi “Gọi thuyền” để tìm từ học (SGV) 2 HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ (SGV) (10’)
HĐ2 Nhận diện chữ ghi vần (SGV) 3 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (SGV) (20’)
HĐ3 Viết chữ ghi vần (SGV)
(HS viết bảng Tập viết (trang 20)
Ngày soạn: 29/ 10/ 2020
Ngày giảng: Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2020 TIẾNG VIỆT
Bài 9B: Ơn tập Học kì I (Tiết 5-6) (SGV trang upload.123doc.net, 119) I MỤC TIÊU (SGV)
II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG (SGV) III CÁC HOẠT ĐỘNG (SGV)
TIẾT 1 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (SGV)
1 Khởi động (8’)
- Tổ chức trò chơi “Giải cứu nàng tiên cá” Đọc (SGV)
3 Viết (28’)
TIẾT 2
4 Nghe – nói (30’)
III Củng cố, dặn dị: (5’)
TẬP VIẾT
Tuần (tiết 2) (SGV trang 121) I MỤC TIÊU (SGV)
II CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG (SGV) III CÁC HOẠT ĐỘNG (SGV)
TIẾT 2 HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
(HS viết bảng Tập viết trang 21) HĐ4: Viết chữ ghi vần (SGV) (20’)
(13)SINH HOẠT TUẦN 9
CHỦ ĐỀ 3: NÓI LỜI YÊU THƯƠNG A SINH HOẠT LỚP
I NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG (15’)
1 Giáo viên hướng dẫn HS nêu nhận xét hoạt động học tập lớp tuần (Báo cáo thành tích, tiến bạn.)
2 GV nhận xét:
- Nền nếp: Nhìn chung em ngoan ngoan, lễ phép lời thầy giáo, đồn kết tốt với bạn bè
- Học tập: Các em có ý thức học đều, vào nề nếp Trong học tập nhiều em có tinh thần học tập tốt
- Tuy nhiên số em chưa chăm học, chưa chịu khó học - Các hoạt động khác:
3 Phổ biến kế hoạch tuần tiếp theo:
- Đi học giờ, học làm tập đầy đủ - Có ý thức giữ gìn vệ sinh trường, lớp
- Thực tốt quy định An tồn giao thơng II VUI VĂN NGHỆ (5p)
- Cả lớp hát
B HOẠT ĐỘNGTRẢI NGHIỆM
Chủ đề 2: Phát động phong trào Hội vui học tập I Mục tiêu:
- HS biết nói lời động viên, khích lệ bạn II Chuẩn bị:
- Các câu hỏi, để hs hái hoa dân chủ III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy Hoạt động học
Khởi động (3’)
- Hs chơi trò chơi “ miệng xinh” - Quản trò nêu cách chơi luật chơi 2 Bài mới: (15’)
- Hs đọc thơ “ Bạn đến trường”
- GV giới thiệu bạn đến trường nhút nhát Các bạn biết lạm để động viên bạn - Hằng ngày bạn trả lời tốt, cô động viên bạn nào?
- Khi bạn tham gia trò chơi, thi em cổ vũ bạn nào?
* Trò chơi “ Hái hoa dân chủ” - Gv nêu cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho hs chọn bơng hoa u thích Trả lời câu hỏi
3 Củng cố, dặn dò (2’)
- GV nêu ý nghĩa hoạt động
- Lắng nghe - Lắng nghe
- Hs nêu trước lớp
+ Hs lắng nghe
- Hs tham gia hái hoa trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
(14)